【精選】五年級(jí)作文錦集8篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑娜藗兛梢詫�(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的五年級(jí)作文8篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)作文 篇1
Hi！知道我是誰(shuí)嗎？估計(jì)你已經(jīng)猜到了，不錯(cuò)！我就是美麗的小印章。
我長(zhǎng)的可漂亮了。圓柱體的身體上有一個(gè)粉色的“腦袋”，腦袋上有許多亮晶晶的“小眼睛”，雖然小，但也容易讓人看得見(jiàn)，只要輕輕一按“小眼睛”，她就開(kāi)始睜大起來(lái)，四處看東西啦！。我的“身體”上有一層漂亮的外套，上有許許多多的小娃娃的衣服，美麗極了！我的下面穿著一只粉色的“鞋子”，脫下襪子可以看見(jiàn)我的“腳心”，上面有粉色的心形圖案，上面寫(xiě)著英語(yǔ)“l(fā)ove”。我長(zhǎng)得這么漂亮，一定有人喜歡我！
別以為我只是漂亮哦！我還很有用途呢！我的“腦袋”被人拿著時(shí)，我就知道要開(kāi)始工作了，我用腳心一心一意地踩著白白的紙，同時(shí)，我的“小眼睛”也已經(jīng)開(kāi)始發(fā)出亮光啦！小朋友們非常喜歡我，因?yàn)槲沂抢蠋熃o他們的獎(jiǎng)勵(lì)呀！一想到這里，我都會(huì)感到無(wú)比自豪。當(dāng)然，我也是一個(gè)很漂亮的裝飾品，大人把我擺到孩子的書(shū)桌上，孩子就會(huì)快樂(lè)地和我一玩，看！我的用途是不是很大！
我就是我，不僅美麗典雅，還多才多藝，是無(wú)法代替的，我因我給人類(lèi)帶來(lái)的歡樂(lè)感到驕傲和自豪，你喜歡我嗎？
五年級(jí)作文 篇2
我是大自然中的一員——小雨滴。
我原本是一片無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的云朵中的一員，隨著云朵飄揚(yáng)，到過(guò)無(wú)數(shù)美麗的地方。
一次，風(fēng)婆婆把我和我的伙伴們一起吹到了一個(gè)將要干涸的池塘上空，里面的魚(yú)兒都在痛苦地掙扎著。大家看到這個(gè)場(chǎng)面都奮不顧身地往下跳，可是我還是猶豫不決，雖然在我身邊的每一顆小雨滴都在往下跳可我還是不敢，生怕摔疼了，這時(shí)速度極快的閃電哥哥吼叫了起來(lái)，他的聲音鼓勵(lì)我勇敢地跳下去，披著黑袍的烏云姐姐對(duì)我說(shuō)：“妹妹，跳吧！為大自然做點(diǎn)貢獻(xiàn)吧！”聽(tīng)了這句話(huà)，我心里充滿(mǎn)了勇氣。我和一顆小雨滴手拉手，縱身跳入了池塘。不知過(guò)了多久，一只溫柔的手輕輕托起了我，我慢慢地睜開(kāi)眼睛，原來(lái)我躺在一片荷葉上，我在荷葉上歡快地跳東跳西，當(dāng)我跳到荷葉的邊緣時(shí)，以一個(gè)優(yōu)美的動(dòng)作躍入水中，魚(yú)兒們歡快地歡迎我們，這時(shí)烏云姐姐、閃電哥哥悄悄地離開(kāi)了，太陽(yáng)公公也偷偷地露出了半張臉，好像看到我會(huì)害羞似的，紅得像半個(gè)大大大蘋(píng)果，天上的彩虹小姐用小河當(dāng)她的鏡子，梳妝打扮“啊��！好美��！”。
從此這就是我的新家了。每天，小魚(yú)們和我一起玩耍，一起嬉鬧，每當(dāng)下雨時(shí)，雨滴落入水中，我們就能交到更多的朋友。雨過(guò)天晴，太陽(yáng)公公總是送給我們彩色的衣服穿。夜幕降臨，我要睡覺(jué)時(shí)，水草就給我當(dāng)被子蓋，讓我一覺(jué)睡到大天亮。
我是大自然的一員，我愛(ài)大自然，即使我是一顆無(wú)人知曉的小雨滴。作文
五年級(jí)作文 篇3
“加油！加油！……”學(xué)校不知道怎么搞的，每年都要舉行夏運(yùn)會(huì)與冬運(yùn)會(huì)，讓同學(xué)們積極參與。我呢，沒(méi)有什么體育特長(zhǎng)，所以我對(duì)這種“無(wú)聊”的活動(dòng)不感興趣，總是睜一只眼閉一只眼。
每當(dāng)比賽時(shí)，場(chǎng)上加油聲喊成一片，像一片汪洋。若是與十二級(jí)大地震比起來(lái)，我敢打賭，肯定比大地震還厲害好幾倍！那些運(yùn)動(dòng)員，個(gè)個(gè)累得滿(mǎn)頭大汗，但還是努力地拼搏著。我不感興趣，反正又不是我得獎(jiǎng)，興奮什么？最多為班級(jí)得獎(jiǎng)而高興一下。所以，每當(dāng)比賽時(shí)，基本上看不見(jiàn)我的身影。我總是默默地躲在最后，哼著小曲，或聚精會(huì)神地看書(shū)，不然就是抬頭仰望碧藍(lán)的天空，走神……
直到有一天，我的耳邊聽(tīng)到了一條驚人的消息：金璽同學(xué)被錄入?yún)⒓犹L(zhǎng)繩的隊(duì)伍，擔(dān)任領(lǐng)頭，參加冬運(yùn)會(huì)……當(dāng)我聽(tīng)到這個(gè)消息，不由自主得愣住了。同學(xué)們羨慕地說(shuō)：“呵呵，不錯(cuò)嘛！”還像我做了一個(gè)鬼臉。我萬(wàn)般無(wú)奈地向他們擠出一個(gè)苦笑，心里像打翻了五味瓶，酸甜苦辣，味味俱全……
比賽那天，我懷著緊張不安的心情出場(chǎng)，我們班的加油聲更加響了！“加油！加油！……”、“給他們一點(diǎn)顏色看看！”、“金璽！上！！”……我在心里暗暗叫罵：別喊了！……當(dāng)時(shí)，我不由地更加緊張了，背上流出了許多冷汗，手也捏出了汗。比賽開(kāi)始了，我發(fā)揮失常，幾次絆倒繩，影響了全隊(duì)的士氣。我努力地想要平靜下來(lái)：“鎮(zhèn)定，鎮(zhèn)定！……”這時(shí)，當(dāng)我再一次聽(tīng)到那震撼人心的加油聲時(shí)，心里猛地觸動(dòng)了一下：我不能對(duì)不起同學(xué)們對(duì)我的關(guān)懷！一股不知名的力量涌上心頭，頓時(shí)，我感覺(jué)全身充滿(mǎn)了永遠(yuǎn)也用不盡的力量，激發(fā)我的斗志，燃燒我青春的火焰��！我竭盡全力地跳好每一次，緊張的心也平靜下來(lái)，越跳越好……
雖然我們最后還是輸了，但我很高興，因?yàn)槲颐靼琢耍杭佑褪亲畲蟮牧α縼?lái)源。
五年級(jí)作文 篇4
在炎熱的暑假里，我坐上去東營(yíng)的火車(chē)。我之所以去東營(yíng)，是因?yàn)榘职窒胱屛胰ンw驗(yàn)生活，可是去那里到底要體驗(yàn)什么工作，對(duì)我來(lái)說(shuō)還是個(gè)未知數(shù)。
經(jīng)過(guò)7個(gè)小時(shí)的行程，我們終于到達(dá)了東營(yíng)，沒(méi)想到的，我要干的竟然是去分蒜，我的前面是一張桌子，桌子上有一堆壘成山的蒜，這個(gè)活很簡(jiǎn)單，只要把有皮的和沒(méi)皮的分開(kāi)就行了，真是看起來(lái)容易做起來(lái)難呀，我雖然馬不停蹄的分著，可濃厚的蒜味猶如毒氣一般在屋里飄蕩，蒜的汁水濺進(jìn)眼里，令人十分難受，可是有不敢用手去擦，要知道，手上蒜的汁水更多，用手去擦眼睛，只會(huì)讓眼睛更加難受。漸漸地，我進(jìn)入了恍惚的狀態(tài)，蒜散發(fā)出的那種難聞的氣味幾乎穿透了我的鼻子充斥在我的腦子里，屋里熱的像個(gè)大蒸籠，令人無(wú)法忍受，眼睛被蒜汁折磨的幾乎無(wú)法睜開(kāi)，可是看看那堆蒜，它似乎還有千丈高，而我卻怎么也分不完。咔嗒咔嗒，墻上的鐘表單調(diào)的哀鳴著，啪嗒啪嗒，蒜滾過(guò)桌子時(shí)發(fā)出難聽(tīng)的聲音。終于，分蒜的任務(wù)完成了，別看這事又難又苦，可它體現(xiàn)了最底層的工作。
回家時(shí)，我的心情一落千丈。一路走一路思考：難道真的有人每天都干這樣苦的活，得到的卻是很低的嗎？雖然我受了許多的苦，可我卻懂得了許多。如果不認(rèn)真學(xué)習(xí)，就會(huì)受更多的苦，就像古人說(shuō)的那樣：少壯不努力，老大徒傷悲。
五年級(jí)作文 篇5
那是20xx年發(fā)生的事情，離現(xiàn)在已經(jīng)五年的時(shí)光了，我放棄它也有兩三年了，我放棄的那項(xiàng)藝術(shù)，正是電子琴。
20xx年，我七歲。媽媽帶著我去了電子琴體驗(yàn)班，體驗(yàn)班的老師教的既生動(dòng)又有趣，我一下子就愛(ài)上了電子琴，強(qiáng)烈要求媽媽給我報(bào)名。媽媽立刻同意了，就這樣，我進(jìn)入了這個(gè)音樂(lè)學(xué)校的分院學(xué)習(xí)彈電子琴。
開(kāi)始的課程很有趣，我的老師也教的很好，我還結(jié)識(shí)了幾個(gè)新朋友，可學(xué)得日子長(zhǎng)了，課堂就不那么有趣了，譜子也隨著冊(cè)數(shù)的增加而變得難了起來(lái)。我結(jié)識(shí)的那幾個(gè)新朋友大部分放棄了彈電子琴。原來(lái)二十幾個(gè)人的班只剩下了四五個(gè)人。后來(lái)，教的好的那個(gè)老師被調(diào)到總部上課了，我們便換了一個(gè)老師，新老師上課時(shí)很?chē)?yán)厲，下課偶爾會(huì)說(shuō)說(shuō)笑話(huà)，她很年輕，但總是板著臉，還不太會(huì)跟學(xué)生溝通。新老師“死學(xué)硬背”的教學(xué)方法使我們剩下四五個(gè)人喜愛(ài)音樂(lè)的心又大打折扣，又有幾個(gè)同學(xué)堅(jiān)持不住了，放棄了電子琴，這時(shí)，我們這個(gè)班就只剩下我和比我低兩級(jí)的校友兩個(gè)學(xué)生了。
也許是發(fā)現(xiàn)自己教學(xué)風(fēng)格太過(guò)死板，那幾個(gè)同學(xué)走后，老師的性格好了許多，也開(kāi)始關(guān)心我們了，她努力使自己的課堂變得生動(dòng)活潑起來(lái)，也跟我們交流溝通。所有的課程都學(xué)完了，我們都感謝老師后來(lái)對(duì)我們這么有耐心，這么負(fù)責(zé)任。就這樣，我們這只有2個(gè)同學(xué)的班，所有同學(xué)順利畢業(yè)。
這幾年來(lái)，因?yàn)榉N種原因，我放棄了電子琴并再也沒(méi)能重拾起來(lái)，這之中，我曾經(jīng)多次想要重拾，但太難了。
我相信，電子琴不會(huì)是我一生中那個(gè)模糊不清的'背影，而是永遠(yuǎn)抹不去的印記！
五年級(jí)作文 篇6
你說(shuō)，風(fēng)的味道是什么樣的呢？清風(fēng)陣陣，在路上的人們，頭發(fā)不禁也隨著風(fēng)“飛舞”起來(lái)。當(dāng)風(fēng)吹過(guò)小溪時(shí)，會(huì)泛起微微的波瀾。
風(fēng)輕輕地飄過(guò)，原本寸草不生的地方一剎那間長(zhǎng)出了兩棵綠油油的小芽，讓它們?nèi)ジ惺艽猴L(fēng)悄悄的絮語(yǔ)。風(fēng)，給人一種輕拂的感覺(jué)，因?yàn)轱L(fēng)很輕又如棉花般柔軟，有一種和別的自然現(xiàn)象不一樣的味道，不一樣的氣息。
秋天的風(fēng)與冬天的風(fēng)大不相同。冬天給人一種強(qiáng)壯厲害的味道，使我們很寒冷；秋天的風(fēng)像是弱女子般與強(qiáng)壯的男生形成強(qiáng)烈的對(duì)比。在我心目中，秋天的風(fēng)的味道是很甜的，又很有魔力；它既能把樹(shù)上的葉子吹黃掉落到地上，又可以把田野里種的東西給吹熟了，它的味道怎么說(shuō)呢？很甜，是一種淡淡的甜，輕柔的甜似乎喚起了我飄香水的回憶。秋天的風(fēng)的味道好像又是彩色的，包含著很多種不同的調(diào)味品，既好吃，又好看。有的時(shí)候，看見(jiàn)風(fēng)輕輕地拂過(guò)，真想張開(kāi)嘴巴試吃一口，看看到底是什么樣的味道呢？
我還喜歡風(fēng)聞起來(lái)的味道，飄過(guò)去時(shí)像一縷流蘇，香氣漫布在各個(gè)角落。風(fēng)飄過(guò)的那一瞬間，感覺(jué)突然有一盤(pán)人間美食擺在面前，很香很香。吹過(guò)臉頰，很舒心，流淌到了心里面很溫暖。
在炎熱的夏天，涼爽的風(fēng)并不那么常見(jiàn)，在大汗淋漓的時(shí)候有一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)剎那間就一點(diǎn)也不熱了，那種味道是多么地舒服呀！配上那開(kāi)心的心情，就更加美麗了！本來(lái)沉默的心靈也顯得亮了起來(lái)。
風(fēng)的味道很甜，比開(kāi)空調(diào)來(lái)得更加冰涼；風(fēng)，讓我與舒服的感覺(jué)搭起一座橋梁，讓我品味到焦灼的味道。
風(fēng)的味道是在一切經(jīng)歷中品嘗到的，其實(shí)風(fēng)好像是無(wú)味的，但我覺(jué)得是五彩繽紛的味道，你覺(jué)得呢？
五年級(jí)作文 篇7
一抹彩虹，延伸到天邊。七色繽紛，格外豐富美好，卻缺少清淡與恬靜。而映襯彩虹的天空，那純色的渲染，才是生活應(yīng)屬于的那獨(dú)特。
——題記
側(cè)頭望向窗外，一片淡綠，布滿(mǎn)陽(yáng)光，清新的味道，已浸潤(rùn)在綠色之中。
這種綠，已是我生活的色彩。
一轉(zhuǎn)憂(yōu)韻，一絲甘恬，苦澀的清茶中蕩漾著濃濃甘香。墨綠的茶葉輕輕飄在茶水里，跳著華爾茲，似乎綠色的苦香，已將它干枯的靈魂變得濕潤(rùn)而有韌性。一縷光，一扇窗，一杯茶，生活的甘苦，是最真實(shí)的摸樣。
一種生命，一種頑強(qiáng)，灰黑的泥土里冒出點(diǎn)點(diǎn)希望。它是一棵仙人掌，土頭土腦，丑陋至極，似一顆小小塵埃，活得微不足道。然而它的頑強(qiáng)為自己的生命譜寫(xiě)了新的華章。清風(fēng)吹來(lái)，淡淡芳香，笨重蒼綠的仙人掌頂起一朵嬌嫩小花。它的所有努力和堅(jiān)持，終于綻放出醉人的美麗，它多么驕傲。就像生活，那最勇敢的模樣。
一片綠海，一冊(cè)書(shū)香，草坪上的書(shū)頁(yè)被風(fēng)輕輕卷起。沐浴著溫和的陽(yáng)光，吮吸著泥土的芳香，品味著油墨中的真諦。沒(méi)有喧鬧，沒(méi)有繁忙。就這么簡(jiǎn)單，這就是生活最樸素的模樣。
這種綠，蘊(yùn)含生活的氣息，真實(shí)，勇敢，樸素，是生活的色彩，是生活最完美的模樣。
五年級(jí)作文 篇8
“咦，牟兆晴怎么不在”我問(wèn)烏蘭。烏蘭搖了搖頭，這時(shí)，金元銘叫了起來(lái)：“牟兆晴沒(méi)來(lái)!”教官這才發(fā)現(xiàn)少了個(gè)同學(xué)，他便叫了個(gè)同學(xué)去把牟兆晴叫回來(lái)。過(guò)了一會(huì)牟兆晴回來(lái)了，教官要她去跟我們一起訓(xùn)練。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，牟兆晴放聲大哭起來(lái)“哇——哇——”看上去好悲傷(這是我第一次看到她哭，平時(shí)她可是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，從來(lái)不哭)，教官這可慌了，不知怎么辦才好，趕忙讓她回了寢室里。同學(xué)們這可都鬧了起來(lái)，有的說(shuō)我的腳也痛啊，我的肚子也痛啊，還有的說(shuō)教官看見(jiàn)她哭了就不讓她訓(xùn)練了……教官說(shuō)了一聲：“那你們都哭吧!”同學(xué)還真的都哭了起來(lái)“哇——”(不過(guò)是裝的)，我可不哭，我在旁邊哈哈大笑呢!“好了，好了，別鬧了!”教官喊了起來(lái)(看來(lái)他已看出我們是裝的)，同學(xué)都不再鬧了，這場(chǎng)風(fēng)波就這樣平息了。
軍訓(xùn)真有趣!
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