五年級(jí)作文300字合集八篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的五年級(jí)作文300字8篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)作文300字 篇1
秋雨后的清晨，如絲的陽(yáng)光柔柔地照射在疊翠流金的小樹(shù)叢上，我忽然看見(jiàn)一只早起的小白蝶時(shí)而翩然翻飛，時(shí)而停歇在微微泛黃的黃楊樹(shù)葉中。不是春天才有蝴蝶，怎么秋天也有呢？也許是近幾日秋陽(yáng)若春吧！
“捉蝴蝶去！”我的腦海忽然冒出一想法，沒(méi)想到一呼姐姐，她便應(yīng)聲就來(lái)。走著走著，突然，我看見(jiàn)遠(yuǎn)處真的飛來(lái)了一只美麗的花蝴蝶，它身穿黃中帶綠的衣裳，翅膀上有五彩的條紋。我快速跑過(guò)去，沒(méi)想到花蝴蝶竟在我的面前飛來(lái)飛去，根本不怕我，好像還逗我玩呢！我見(jiàn)一戶人家門(mén)前有個(gè)魚(yú)兜，便拿來(lái)捕捉。我靜靜地站在菊花叢旁，耐心等待。果真，花蝴蝶停到花朵上來(lái)了，等它停穩(wěn)后，我就拿著魚(yú)兜猛地一罩，蝴蝶還真被我捉住了。
晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己變成了一只美麗的蝴蝶，在天空中飛來(lái)飛去。醒來(lái)后，我立馬把蝴蝶放了，我想，它應(yīng)該回大自然。
五年級(jí)作文300字 篇2
星期天的早晨，爸爸燒了一碗熱氣騰騰的面條給我做早餐，我急忙夾起面條送到嘴里，發(fā)覺(jué)它燙得要命，連忙吐出來(lái)。爸爸看見(jiàn)后就告訴我用嘴吹涼。我就問(wèn)他為什么熱的東西只要吹它就能涼得快一些。爸爸說(shuō)因?yàn)榇禋饧涌炝丝諝鈱?duì)流，可以使空氣的對(duì)流快一些，然后爸爸給我講了空氣對(duì)流的原理。
中午，我被一陣“鈴——”的電話聲吵醒了，原來(lái)姐姐中考考上了，她來(lái)和我一起分享快樂(lè)。電話是美國(guó)科學(xué)家貝爾發(fā)明的。早期電話是聲能和電能的互換。隨著科技的進(jìn)步。電話網(wǎng)關(guān)將數(shù)字信號(hào)轉(zhuǎn)換成模擬信號(hào)，使電話得到了進(jìn)一步提升。電話對(duì)我們有很大的幫助，可以用最短的時(shí)間和遠(yuǎn)方的親人說(shuō)話，是我們?nèi)祟愔g的橋梁。
晚上，我在書(shū)桌上看書(shū)。忽然桌上的燈熄滅了，我朝客廳看去，客廳的燈也來(lái)了。我問(wèn)爸爸“怎么了？”爸說(shuō)可能是空氣開(kāi)關(guān)跳了，爸爸把空氣開(kāi)關(guān)推了上去，家里的燈又亮了。爸爸給我講了電是一種自然現(xiàn)象。是原子和質(zhì)子互相的吸引力和排斥力的一種屬性，經(jīng)過(guò)許多位偉大的科學(xué)家如“富蘭克林”“伏特”等的努力鉆研，讓我們用上了電。
科學(xué)的進(jìn)步讓我們過(guò)上了幸福的生活，我們應(yīng)該感謝這些科學(xué)家。我們要好好學(xué)習(xí)，把我們的家園建造的更加美麗。
五年級(jí)作文300字 篇3
今天，作文班老師給我們介紹了一種動(dòng)物，它叫企鵝。
成年的企鵝頭和背部都是黑色的，胸前像雪一樣潔白，嘴也尖尖的，像一位穿著燕尾服的紳士一樣。
年幼的小企鵝全身都是灰色的，像一個(gè)灰色的毛絨球，眼睛圓圓的，看起來(lái)非�？蓯�(ài)。
它們走路很慢，總是大搖大擺的，要是滑雪或溜冰他們可是高手，速度特別快，它們站在雪地上總是東張西望的，左顧右盼，好像在期盼著什么，就這樣人們就叫它“企鵝”了。
它們屬于鳥(niǎo)類，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間他們的翅膀退化了，它們?nèi)壕釉诹阆?0度的南極，在海里吸氣潛水可達(dá)18分鐘，一小時(shí)能在一個(gè)長(zhǎng)30米的水池里游100個(gè)來(lái)回，真是個(gè)游泳健將�。�
企鵝媽媽把蛋給生下來(lái)，就由爸爸來(lái)孵化，孵化2—3個(gè)月，企鵝爸爸要站立在風(fēng)雪中一動(dòng)不動(dòng)，直到小企鵝出生，他才能挪動(dòng)一下，沒(méi)有食物，只能等待企鵝媽媽覓食回來(lái)，再由爸爸去覓食，媽媽來(lái)照顧小企鵝。
這就是憨態(tài)可掬的企鵝，既漂亮又可愛(ài)。
五年級(jí)作文300字 篇4
每當(dāng)看見(jiàn)我屋里的飛機(jī)，和得到的二等獎(jiǎng)，總能想起,相信自己，你一定能行。這句話，他對(duì)我影響特別大，也是我我的座右銘。
有一次學(xué)校舉行模型大賽，我決定做飛機(jī)模型。說(shuō)干就干，一回到家便動(dòng)起手來(lái)，首先我拿來(lái)材料，以為很好做，誰(shuí)知事實(shí)偏和我作對(duì)。我做了好幾次始終沒(méi)有成功，我慢慢地，沒(méi)有耐心了，便把東西一摔，想不做了。這事被爸爸知道了，爸爸說(shuō)：要相信自己，世上沒(méi)有一個(gè)人能一下成功的，他們都不怕失敗，不怕挫折。他們只有一個(gè)信念，就是相信自己，我一定能行。爸爸的這幾句話成為了我的座右銘。我按照爸爸說(shuō)的去做，不怕失敗，不怕挫折。在我經(jīng)過(guò)一番努力后，我的工藝品做成了，我的心里比吃了蜜還甜。其實(shí)這都是爸爸的功勞。但是爸爸也讓我明白，我一定能行。現(xiàn)在的我就像，勝利歸來(lái)的將軍，笑個(gè)不停。是因?yàn)槲矣幸粋�(gè)偉大的爸爸，是他在我失敗的時(shí)候喚醒了我，讓我從新有意志。.
成功是信心+試驗(yàn)。相信自己你，一定能行。不要讓自己給打敗了。
五年級(jí)作文300字 篇5
綠光閃過(guò)，過(guò)了大概一天左右，只聽(tīng)一個(gè)聲音喊道：“同伴們，你們?cè)谀模俊边@時(shí)，陸續(xù)有幾個(gè)聲音答道：“我們?cè)谶@兒！”說(shuō)著便往剛剛聲音傳來(lái)的'地方走去。到了那里，這群冒險(xiǎn)的小伙伴相遇了。只聽(tīng)茉莉問(wèn)道：“咱們這是在哪呀？”牡丹說(shuō)：“咱們已經(jīng)進(jìn)入了神秘之地只要順著光走就能出去�！闭f(shuō)著已經(jīng)帶領(lǐng)大家朝有光的地方前進(jìn)了。走呀走呀，也不知走了多久，只聽(tīng)的茉莉大喊一聲：“��！”所有鵝都朝那方向看去。只見(jiàn)茉莉捂著頭臥在那說(shuō)：“這里好像有塊隱形的玻璃過(guò)不去�！碧m花不信，股住了勁往那沖去，只聽(tīng)叮當(dāng)一聲，原來(lái)是蘭花與玻璃相撞只的聲音。眼看就要到出口了，可就是出不去，眾鵝急了。這時(shí)最為聰明的牡丹說(shuō)：“也許這是個(gè)迷宮也說(shuō)不定。咱們順著玻璃走，或許能出去�！闭f(shuō)著一馬當(dāng)先的走了。其他鵝見(jiàn)了，也不甘示弱的跟了上去。走了沒(méi)一會(huì)兒。它們發(fā)現(xiàn)果真如牡丹說(shuō)的是個(gè)迷宮。這時(shí)，茉莉說(shuō)：“沒(méi)想到真是迷宮。這下安全了。沒(méi)有什么迷宮能難住我”說(shuō)完就帶著大家走了起來(lái)……
終于，到了出口，只見(jiàn)眾鵝走出了出口，緊接這便被這刺眼的陽(yáng)光弄暈了，過(guò)了半天左右，它們醒來(lái)了，可卻發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)被鎖了起來(lái)……
五年級(jí)作文300字 篇6
好開(kāi)心，我又要去參加�？谌�?qǐng)?bào)社組織的“走進(jìn)鄉(xiāng)村.體驗(yàn)大自然”親子主題活動(dòng)啦。一路上我們有說(shuō)有笑感覺(jué)很快就到了目的地。我們被分為藍(lán)隊(duì)，領(lǐng)取了任務(wù)卡，我們隊(duì)要找尋的“寶”是馬齒莧菜，當(dāng)午餐的食材。
帶著任務(wù)我們開(kāi)始了行動(dòng)，我們一直在認(rèn)認(rèn)真真地尋找著，連任何角落都沒(méi)放過(guò)。可是過(guò)了大半個(gè)小時(shí)，連個(gè)影子都沒(méi)有找到，我們又照著圖片一一對(duì)照，還是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)目標(biāo)。正當(dāng)大家一籌莫展的時(shí)候，我們的隊(duì)長(zhǎng)向當(dāng)?shù)氐拇迕褚粏?wèn)才知道，原來(lái)馬齒莧菜是長(zhǎng)在水邊的。我們趕忙照村民的指點(diǎn)尋找，果然，功夫不負(fù)有心人，不一會(huì)兒便大有收獲。
完成了第一個(gè)任務(wù)，我們來(lái)到碩果累累的番石榴園，在這里，我們不但體驗(yàn)了采摘的樂(lè)趣，還向農(nóng)民伯伯了解了番石榴在生長(zhǎng)過(guò)程中的幾個(gè)問(wèn)題：番石榴是一年四季都可以開(kāi)花結(jié)果的，當(dāng)生長(zhǎng)到小雞蛋那么大的時(shí)候，需要給它們套上保護(hù)膜防止蚊蟲(chóng)叮咬，還有重要的一點(diǎn)就是，給番石榴施肥的時(shí)候要往它們的根部施肥。在農(nóng)民伯伯的介紹中，我們真是長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)了。
這一次的戶外活動(dòng)給我留下了深刻的印象，在我童年的記憶里，又記上了亮麗的一筆！
五年級(jí)作文300字 篇7
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
我從小就酷愛(ài)讀書(shū)，我常聽(tīng)人說(shuō)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”。
一本好書(shū)就像磁鐵一樣深深吸引著我，使我愛(ài)不釋手。
記得有一次，我訂的《我們愛(ài)科學(xué)》來(lái)了，媽媽剛把書(shū)拿進(jìn)家，我就迫不及待的搶過(guò)來(lái)津津有味讀了起來(lái)，直到媽媽催促“莫藝煊，十一點(diǎn)了，該睡覺(jué)了�！蔽也偶安磺樵傅姆畔聲�(shū)，無(wú)可奈何的走到床邊，可心里總想著故事情節(jié)，我靈光一閃，想出了一條“妙計(jì)”。我聽(tīng)到媽媽好像睡著了，我躡手躡腳的跑到客廳，把書(shū)和手電拿到床上，打開(kāi)手電筒看起書(shū)來(lái)，看到搞笑處，我不禁哈哈大笑起來(lái)。笑聲把媽媽吵醒了，媽媽問(wèn)道：“莫藝煊，你在笑什么？”我一聽(tīng)，“哎呀，媽媽生氣了。”我趕緊把書(shū)收起來(lái)。媽媽過(guò)來(lái)偵察了一番沒(méi)有發(fā)現(xiàn)可疑跡象，轉(zhuǎn)身走了，嚇?biāo)牢伊�，要是發(fā)現(xiàn)可就慘了。
讀書(shū)是我的作文水平提高了，讓我的說(shuō)話也有了魅力，也讓我的“小詞典”里面的詞匯量越來(lái)越大。讀書(shū)使我的童年增添了許多樂(lè)趣，也給我的童年帶來(lái)了許多光彩。“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”這句名言一直激勵(lì)著我，讓我快樂(lè)的讀書(shū)，讓我的知識(shí)更加淵博。我愛(ài)讀書(shū)！
五年級(jí)作文300字 篇8
我家有一條狗，因?yàn)樗腔⒛陙?lái)到我家的，因此爸爸給它取名虎子。虎子全身都是黑色的，獨(dú)獨(dú)脖子卻是白色的，就像是戴了一個(gè)項(xiàng)鏈，再配上尖尖的豎立的耳朵，顯得十分活潑可愛(ài)。
虎子可是一條十分聰明的狗，你可別小看它，不信的話，我這就告訴你。
別看它只是一條狗，但它卻會(huì)辨別人呢！媽媽總嫌養(yǎng)狗臟、麻煩，不太喜歡虎子，要不是爸爸強(qiáng)烈反對(duì)，估計(jì)虎子早離開(kāi)我家了。媽媽雖然常給它喂食，但由于媽媽不喜歡它，對(duì)它也沒(méi)有親昵的行為，就是喊它吃食的語(yǔ)氣也不太友好，所以虎子也不喜歡媽媽。但是爸爸可喜歡虎子了，他一有空就給狗舍打掃衛(wèi)生，給它洗澡，陪它遛彎，還常常親昵地?fù)崦踔劣袝r(shí)還把它摟在懷里。所以爸爸下班回來(lái)時(shí)，常常剛走到樓下，虎子就歡蹦亂跳，狂吠不止�？�，厲害吧，它能分辨出誰(shuí)是真心喜歡它！
虎子除了會(huì)辨別人，它還能聽(tīng)懂人說(shuō)話呢!有一次，爸爸帶它去晨跑，可是跑完后要回家時(shí)，虎子卻不想回家，爸爸使勁地拉繩子，它也往后蹭著不走。最后爸爸就蹲下身子親昵地?fù)崦念^說(shuō)：“快跟我回家吧，否則我上班要遲到了！”虎子好像聽(tīng)懂了似的，乖乖地跟在爸爸后面回家了。
我覺(jué)得我家的虎子真的很聰明，也很善解人意，你認(rèn)為呢？
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