關(guān)于五年級的作文匯總九篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家對作文都再熟悉不過了吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家收集的五年級的作文9篇,希望能夠幫助到大家。
五年級的作文 篇1
每當(dāng)我看到書桌上那張耀眼的獎狀,腦海里都會涌現(xiàn)出一幅清晰的畫面。
有一次英語老師給我們上英語課,在講臺上宣布讓我們參加學(xué)校英語默寫大賽,還囑咐我們回家一定要好好復(fù)習(xí)。
“叮鈴鈴——”放學(xué)了,我垂頭喪氣地從校門里走出來。媽媽看見了,問:“我怎么啦?”我長嘆一口氣說:“哎!英語老師讓我參加學(xué)校里的英語比賽,可是我的英語一點(diǎn)也不好,上去一定會出丑的。”媽媽安慰我說:“寶貝兒,媽媽相信你,只要好好復(fù)習(xí),就一定能取得好成績!眿寢屵@句話激勵了我。
回到家,我換了鞋子,沖進(jìn)書桌,以最快的速度寫完了老師布置的作業(yè)。又急忙拿起英語書來復(fù)習(xí)。一會兒,媽媽過來了,說:“為了復(fù)習(xí),英語作業(yè)可不能馬虎了!蔽一卮鸬溃骸昂玫,我知道了!
我每天都在認(rèn)真復(fù)習(xí)英語,時間過得很快,英語比賽終于來臨了。英語老師讓我們到講臺上。我小心翼翼地拿著粉筆仔細(xì)地寫著每一個英語單詞。老師走到我們身旁,開始認(rèn)真地批改。老師改完我的英語單詞之后,對我笑了笑。
終于,這次比賽的排名出來了。我居然得了個第三名。我手里捧著獎狀,老師輕輕地?fù)崦艘幌挛业念^。
回到家,我把這個好消息告訴了媽媽。
通過這件事,我明白了,一個人只要全心全力做一件事,就會離成功很近。
五年級的作文 篇2
音樂課一下,我飛快地沖進(jìn)教室,把桌上的東西胡亂一收拾,找出《數(shù)學(xué)補(bǔ)充習(xí)題》,拿起鋼筆,“唰唰”地寫著,嘴里還不時發(fā)出:“快點(diǎn)快點(diǎn)啊!”的聲音。而后,宋代兵也緊接著沖了上來!鞍!哎喲!”教室門口傳來一聲悲慘的嚎叫,天哪!連跑得最慢的邵書昊也上來了,他正一瘸一拐地扶墻跑著,嘴里還不停地說著:“偶滴作業(yè)啊!偶滴作業(yè)啊!還沒寫好哪!”聽完他的話,我的一顆懸著的心也放下來了。過了一會兒,又有幾個《數(shù)學(xué)補(bǔ)充習(xí)題》沒寫好的人急急匆匆地跑來了,這下我放著的心也癱下來了,呵!呵!至少還有這么一大批人同我陪葬吶!
過了一會兒,老師還沒有來,一些皮癢嘴癢的同學(xué)就開始“爭王爭霸”了!有一些作業(yè)還沒有完成的同學(xué),受到了外界因素的干擾,比如說朱婷,開始大發(fā)牢騷,還有一些人嘴癢,受不了講話的誘惑,比如說邵書昊吧,正慢慢地和高金源、李智遠(yuǎn)、史華嶺他們說話。我吸取了兩位同學(xué)的“優(yōu)秀”經(jīng)驗(yàn),用盡全力地把自己想象成在一篇與世隔絕的世外桃源,那兒,沒有一絲絲的雜音,只有我一個人。漸漸地,我似乎真的進(jìn)入到這里,我全神貫注地寫著,一面作業(yè)不到四分鐘就寫好了。我和其他成績優(yōu)異的同學(xué)對了一下。哇塞!全對啊!而那些和我一塊兒寫的同學(xué)呢,依然沉浸在環(huán)境的泥潭中,無法自拔。
通過這次做作業(yè)的過程,我明白了兩個道理。一個是:作業(yè)不能拖到最后寫,要學(xué)會忙中偷閑,閑時吃緊,這樣才能有多余的時間來 做自己喜歡做的事情;第二是:做什么事情都要全神貫注,盡力把它做得一絲不茍,這樣既會提高做事效率,還會節(jié)省時間,這不是兩全其美的事兒嗎?
通過這次作業(yè),我真是受益匪淺啊!
五年級的作文 篇3
我有一只灰色的小毛絨玩具狗,它叫灰灰,非常可愛。它的眼睛黑黑的,小小的。眉毛和嘴巴的毛是白色的,其它地方的毛都是灰色的。它的耳朵是個不正的五邊形,還有點(diǎn)兒向下耷拉。它的腿不是很長,尾巴特別短。
這只小狗來到我身邊已經(jīng)有兩年半了。兩年半前,我在媽媽學(xué)校的禮堂里作了一次表演,得到了這件獎品。在得到它的第一年,我管它叫小灰灰,第二年我就開始叫它小灰了,半年前我才開始管它叫灰灰的。我打算不再給它改名字了,永遠(yuǎn)叫它灰灰。前不久,媽媽告訴我灰灰是一只雪納瑞,她是在網(wǎng)上查到的。
我非常喜歡我的灰灰,每天都要跟它玩,睡覺時它總是在我的身邊。周末、假期出去玩的時候也總是帶著它。它跟我去了很多地方,象北戴河、杭州、山東等,它還跟我一起登上了黃山的天都峰。真是一只見過很多美景的小狗!
前不久的一天早上,我發(fā)現(xiàn)灰灰不見了。我在家里到處找也沒找到。媽媽幫我一起把床鋪、柜子、沙發(fā)等地方都找遍了也還是沒有。我好著急啊,不知道灰灰躲到哪里去了。晚上爸爸回家了,我把事情告訴了爸爸。他問了我前一天作了哪些事情,然后在屋子里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,不一會兒,他就找著了我的灰灰。我這才記起我把它藏在了爸爸的一只小挎包里背著在家里玩的。不管怎樣,總算找到了,真是讓人高興。我又可以帶它一起玩了。
五年級的作文 篇4
大海,有時候像一位溫柔的母親,有時候像一頭兇猛的野獸。
早晨,太陽慢慢升起,給大海灑下一片金輝。走進(jìn)沙灘,細(xì)膩的風(fēng)吹在我的臉上,讓我感到十分愜意。我踏著松軟的沙子走到了海邊。湛藍(lán)的天空中飄著幾朵白云,不時有幾只鳥在空中翱翔。大海十分平靜,像一位害羞的小姑娘。海水像母親一樣慢慢地?fù)崦碁@得海水清澈見底。往前看,我看見幾艘游艇在海面上游弋。大海一望無際,水天相接,伴著一絲絲蒙霧,仿佛在仙境一樣。
中午,大海變得十分兇猛了,像一只咆哮的大野獸。海面波濤洶涌,驚濤拍岸。一個個海浪像一匹匹白色駿馬齊頭并進(jìn),浩浩蕩蕩地飛奔而來,突然,一個海浪從遠(yuǎn)處飛快地向沙灘撲來,嚇得一群憨態(tài)可掬的小朋友們都跑到了媽媽的懷里。
傍晚,太陽漸漸落山了,沙灘上還能聽到海嘯聲。海鷗在天空中暢游,發(fā)出一陣陣歡快的歌聲,這真是一首無與倫比的交響曲。
大海是多么地美呀,我愛美麗的大海!
五年級的作文 篇5
清明節(jié)回家,媽媽說要?dú)⒅圾喿游縿谝幌挛覀,媽媽說做就做,讓爸爸拿菜刀去割鴨脖子。說來,我是看著這些鴨子由金黃色的小鴨變成大鴨的,心里總有說不出的滋味?渗喨怿啘沟拇_也鮮美,也就不吱聲了。
爸爸拿著菜刀走向鴨子,那鴨子一動不動,眼睛水汪汪地盯著我爸爸,似乎在想,這些叫做人類的怪物,怎么會對我們下毒手呢?我們可是朝夕相處過的呀!
爸爸走近鴨子時,鴨子突然凌空飛了起來。鴨子怎么會飛的呢?難道丑小鴨真的變成了白天鵝?原來,我家門前有個池塘,四周長滿了蘆葦,蘆葦叢中有不少野鴨子,那些野鴨子會飛,小鴨子從小就放生在池塘里,平時就跟野鴨子學(xué)飛,久而久之,便練就了一身飛行的好本領(lǐng)。沒想到,在關(guān)鍵時刻還真的派上用場了。
我家鴨子在飛走前,還繞著池塘飛了一圈,似乎還有些戀戀不舍呢。我家的鴨子終于飛走了,望著它飛舞的影子消失在池塘對面的蘆葦叢里,雖然這次我吃不到鮮美的鴨肉喝不到鮮美的鴨湯了,但我心里比吃到鮮美的鴨肉喝到鮮美的鴨湯還開心呢。
我家的'鴨子,我真的不知道,是想讓你飛回來呢,還是成為野鴨永遠(yuǎn)消失在水天之間?
五年級的作文 篇6
人一生沒有挫折就學(xué)不會堅強(qiáng),梅花沒有傲立霜雪就不會成為寒冬里的一抹艷陽,毛毛蟲沒有經(jīng)歷痛苦就不會成為天空中飛舞的花朵。
在云淡風(fēng)輕的秋日,我們開始了人生的第一次蛻變——軍訓(xùn)。
第一天,同學(xué)們興高采烈地飛向訓(xùn)練場,仿佛一只只自由快活的云雀,歡叫著練習(xí)。漸漸地,在炙熱的烈焰下,那小鳥沉睡了,大家開始變得精神萎靡。
陽光下,汗水在流淌,意志在閃耀。同學(xué)們?nèi)颊镜霉P直,因?yàn)榻坦僬f動一下再站半小時,沒人想再站了……雖然大家都已“站如松”,但還是站了好久,好久,時間似乎在此時定格、凝固。而這時,有的同學(xué)動不了腿,有的同學(xué)彎不下腰,還有的同學(xué)襯衫已被汗水浸透……
陽光下,我們在成長,在淚水與汗水的澆灌下,我們這些溫室里的花朵經(jīng)受住了烈日的考驗(yàn)、風(fēng)雨的洗禮。
“團(tuán)結(jié)就是力量……”在這鏗鏘有力的歌聲中,在這陽光明媚的金秋時節(jié),軍訓(xùn)猶如一道絢爛奪目的彩虹,刻在了童年的盡頭。
五年級的作文 篇7
每天在校認(rèn)真聽課、勤奮學(xué)習(xí),回家專心做作業(yè)。大家猜,他是誰?
今早,他剛到學(xué)校不久,周博文就來了。周博文推開凳子,放下書包坐下來就對他說:“糟糕!我沒帶書,怎么辦?”他心想:又不關(guān)我的事,懶得理你。接著,他繼續(xù)認(rèn)真朗讀。
周博文看他沒理自己,便點(diǎn)了他的書一下。沒想到,他還是不理周博文。周博文雙手叉腰,一副愛理不理的樣子。過了幾分鐘,周博文忍不住,轉(zhuǎn)過身叫他。結(jié)果,他還是不理周博文,而是大聲讀書。他的朗朗書聲,教室里各個角落都能聽見。
語文課上,周博文在一旁搞笑,周圍的人忍不住哈哈大笑。他也沒理會周博文,還是認(rèn)真地聽著老師講課。跟讀的時候就大聲跟讀,老師說要更正試卷上錯了的地方就做好標(biāo)記。
放回后,爸爸或媽媽接他回家后,往往還有事要忙。他一個人在家,從不貪玩,總是專心致志地做作業(yè)。等到爸爸媽媽回來的時候,他的作業(yè)已經(jīng)完成了,正在看課外書呢。
睡覺前,他給自己定了個任務(wù)——睡前三十分鐘課外閱讀。每天不閱讀三十分鐘不睡覺。有時,媽媽催得急,他還對媽媽撒嬌,硬要閱讀三十分鐘。每天躺在床上,他都會回憶白天學(xué)的東西,思考一下自己哪些地方做得不對。
大家猜到那個他是誰了嗎?
不用猜了,他就是鼎鼎大名的嚴(yán)帥哥嚴(yán)翊銘。對,正是本人!
五年級的作文 篇8
清晨,鳥兒歡快的歌聲喚醒了沉睡中的我,睜開眼睛發(fā)現(xiàn)窗外的世界多了片新綠,樟樹的新裝告訴我——春天來了。
欣喜之余,我信步走在鄉(xiāng)間的小路上。
腳步緩慢而行,東風(fēng)夾著泥土的清香微笑而來,我吮吸著,陶醉了。春天啊,你的腳步竟是如此輕盈。
放眼望去,青山已經(jīng)睡醒,它用流淌的清泉洗臉,用柳樹青草做新衣,用縷縷白云做頭巾,打扮的漂漂亮亮。江水蕩著兩岸青山的倒影,歡樂的東流,坦洲著一曲曲美妙的曲子。早春的雨頑皮的敲打在小路上,穿著一雙可愛的雨靴,伴著歌聲笑聲踩雨——那是對岸一個天真活潑的女孩。
不遠(yuǎn)處的山坡,披上了五彩繽紛的裙子,那是滿山的杜鵑花,深深淺淺的紅,仿佛在流動,在歡笑,在不停的生長;▋阂欢浒粗欢洌舜送浦鴶D著,好不活潑熱鬧!拔以陂_花!”它們在笑;“我在開花!”它們?nèi)氯。每一朵花都開得如此燦爛,都是一個人均不禁的笑容。
春風(fēng)吹呀吹呀,吹的我身邊的小草搖手歡叫。她好奇的望著一切,仿佛在淺笑低語:“嘻嘻,春天真好!”
啊,我找到了,看到了,聽到了你——春天!你在枝頭,六條嫩綠,桃花鮮艷;你在空中,大雁橫空,燕子翻飛;你在水里,和誰歡叫,魚兒追逐;你在田間,麥田返青,老牛哞鳴。
濃濃的春意,蕩漾在我心中!
呵——春天來了!
青山不會老。綠水不會老,只要你愿意,心也永遠(yuǎn)不會老。
我久久不愿離開,較比依舊緩緩。
我想青山的那一邊,會不會有同樣的一條鄉(xiāng)間小路,是否還有更美的春色呢?我笑了,其實(shí),我眼前碧水緩緩而流,青山巍巍而立,綠草茸茸而生——這便是最美得了。
五年級的作文 篇9
當(dāng)你跨進(jìn)校園,整個校園煥然一新,小樹都長高了一截,小花都在個個跳著優(yōu)美的舞姿,小草也點(diǎn)著頭,爬山虎也不甘落后努力地往上爬,還有活潑的小學(xué)生在操場上你追我趕。
春天、校園里的樹木抽出了新的枝條,長出嫩綠的葉子,小草也偷偷的探出了腦袋,爬山虎下長出了幾朵五彩濱紛的花,幾只小蜜蜂嗡嗡的叫著在五彩濱紛的花朵上勤勞的采蜜,校園里一片朗朗書聲……
夏天,天氣漸漸的變熱了,同學(xué)們也換上了薄的衣服,顏色絢麗無比,上體育課的時侯,校園里一片生機(jī),同學(xué)們都在陰涼地上休息,或去洗一下臉,這樣就不會太熱了。校園里花兒都綻開了笑臉,好象在看見同學(xué)們那么開心,自己也跟著笑起來,校園里一片朗朗書聲……
秋天,天氣漸漸變涼了,樹上的葉子慢慢的飄落下來,像幾只翩翩起舞的蝴蝶飛來飛去,樹葉一片片落在了地上,給大地鋪上了一層金黃色的地毯。人們也給有的小樹穿上了厚厚的衣服,這樣小樹就能夠安心的過冬了,同學(xué)們在操場上快了地玩耍著,有的在跳跳繩,有的在踢鍵子,還有的在撿樹葉,操場里傳來了一陣陣的笑聲。校園里一片朗朗書聲……
冬天,下起了雪,雪花落在操場上,落在樹枝上,落在樓頂上,整個雪百的世界。同學(xué)們有的玩打雪杖,有的在堆雪人,玩得可開心了。校園里一片朗朗書聲……
我們學(xué)校一年四季真誘人!真美麗!是我們成長的好地方,也是讓我們受挫到良好教育的地方,所以我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)。我喜歡我們美麗的校園,喜歡校園里的春夏秋冬。
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