五年級(jí)作文6篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的五年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)作文 篇1
一滴……兩滴……剛學(xué)會(huì)數(shù)數(shù)的鄰居小朋友慢慢地?cái)?shù)著。十滴……十一滴……漸漸地，雨蒙住了天空，他再數(shù)不清到底有幾滴了。我望了望愈加昏暗的天空，撐起雨傘上學(xué)去。
開(kāi)始上課了。一定是老師講課太生動(dòng)了，連雨水也被吸引了要來(lái)聽(tīng)課。只見(jiàn)那雨乘著呼呼的風(fēng)起勁兒地下著，“啪嗒啪嗒……”雨擊打著校園的每個(gè)角落，似乎想要找到進(jìn)入課室的路，大樹(shù)、高樓、操場(chǎng)……雨橫沖直撞，所到之處，無(wú)一幸免，仿佛都給就地洗了個(gè)冷水澡。老師正講到高潮處，無(wú)處不在的雨點(diǎn)讓天漆黑如暗夜。忽然，一道閃電輕輕掠過(guò)，緊接著“轟隆”一聲巨響，打破了校園的寧?kù)o，這是雨在為老師們的精彩講課鼓掌吧！
下課了。烏云輕快地跳起舞來(lái)。暴雨傾瀉而下，為校園里的亭子、教學(xué)樓和風(fēng)雨廊都拉上了一道朦朧的水簾。我撐起雨傘，輕挪雨簾，猶如置身仙境般。在校道上漫步其中，水花四濺，猶如那歡快的音樂(lè)噴泉在為我獨(dú)奏。只聽(tīng)那邊又傳來(lái)“轟隆隆”兩聲，一道白光飛過(guò)，雨下得更起勁了，雨水跟隨著風(fēng)亂舞，直至累極，終于漸漸安靜下來(lái)。“鈴鈴鈴……”上課鈴聲響起來(lái)了，我加快腳步走進(jìn)教學(xué)樓。
不久，中午放學(xué)了，雨又來(lái)了。這回它勢(shì)如猛虎，似要來(lái)個(gè)山崩地裂、乾坤大挪移！只見(jiàn)那白雨、烏雨兩軍交戰(zhàn)勢(shì)正猛�？矗跤觇F騎正沖過(guò)來(lái)呢。將軍剛放一支箭，千軍萬(wàn)馬便跟著“簌簌簌”地射出黃豆粒大的雨點(diǎn)。雨點(diǎn)砸在墻上，那勢(shì)頭仿佛把墻砸穿個(gè)洞。白雨軍也不甘示弱，大將雷公一跺腳，烏雨便落荒而逃。雷公再跺了幾次腳，空中便全是白雨軍了。
將軍只派了幾十位兵士守城，其他白雨軍便散了。風(fēng)也累了，輕飄飄地喘著氣。雨順勢(shì)變回幾小時(shí)前的樣子。十滴……九滴……雨終于消停了。白云在湛藍(lán)的天空上綻放出笑臉，大榕樹(shù)被沖刷后葉子變得透綠透綠的，一切都顯得那么清新。
感謝暴雨，為我們奏出了不一樣的美！
五年級(jí)作文 篇2
有一種節(jié)約叫光盤(pán)，有一種習(xí)慣叫光盤(pán)，有一種公益叫光盤(pán)，有一種勤儉節(jié)約叫光盤(pán)。
“光盤(pán)”就是吃光自己盤(pán)子里的食物。厲行勤儉節(jié)約，反對(duì)鋪張浪費(fèi)。其實(shí)吃光自己盤(pán)子里的食物，不但給環(huán)境減少了污染，更體現(xiàn)了我們的勤儉節(jié)約，不浪費(fèi)食物的傳統(tǒng)美德。
“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易；半絲半縷，恒念物力維艱”。這句話是倡議書(shū)上所說(shuō)的。意思是吃每一碗粥、每一碗飯時(shí)，應(yīng)該想想這粥飯里有多少人的付出，多少能源的消耗，真的是來(lái)之不易；我們生活所需的每半根絲、每半縷線，都要常常想想其中包含幾多物質(zhì)能源和幾多人的心血，應(yīng)該好好珍惜。這句話告誡人們養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德要從日常生活、穿衣吃飯做起，不要鋪張浪費(fèi)。切莫把日常微小的事物看輕了，從而不知珍惜。要知道每一樣?xùn)|西的背后有多少人的辛勤付出，有多少能源的消耗；樁樁件件來(lái)之不易。
“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦�！边@是李紳的一句詩(shī)。這句是告訴我們要節(jié)約糧食，珍惜糧食。告訴我們要弘揚(yáng)中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。
其實(shí)我們身邊就有光盤(pán)行動(dòng)。我身邊的光盤(pán)行動(dòng)就是我的爺爺奶奶，他們平時(shí)就很勤儉節(jié)約。每次吃飯后，盤(pán)子里都是干干凈凈的，不留一點(diǎn)剩菜剩飯，這就是所謂的光盤(pán)行動(dòng)。有一次，我問(wèn)爺爺奶奶，為什么每次我們都把飯吃的干干凈凈的。而他們的回答讓我感到驚訝，他們說(shuō)：“這是一種節(jié)約，一種習(xí)慣，更是一種公益，如果我們減少一點(diǎn)點(diǎn)浪費(fèi)就能拯救很多人。”
全世界饑餓人數(shù)超過(guò)10億！全球平均每年饑餓死亡的人數(shù)達(dá)1000萬(wàn)，每六秒鐘就有1名兒童因饑餓而死亡！如果我們每天的食物減少浪費(fèi)5％，就可以救活400萬(wàn)的饑民！
文明就餐，不僅僅是個(gè)人良好素質(zhì)的體現(xiàn)，更是一種美德的塑造，時(shí)尚的典范。其實(shí)“光盤(pán)行動(dòng)”就在身邊，如果你看尋找就能發(fā)現(xiàn)！讓我們加入“光盤(pán)行動(dòng)”中吧！節(jié)約食物，珍惜食物。從自己做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，讓我們共同創(chuàng)造文明社會(huì)。
五年級(jí)作文 篇3
校園里的一切都是我們美好的幻想，校園把我們的幻想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
如：從這個(gè)窗口到另一個(gè)地方的玻璃隧道；站在一顆星星上隨時(shí)可以到達(dá)你想到達(dá)的教室；滑滑梯變成了我們?cè)谛@里的通道；在水果百變的教室上課讓我們感受到另一種生活......
學(xué)校還創(chuàng)新了一些令人驚喜的課程：野外生存課，讓我們?cè)谟炅�，孤島上求生；烹飪課，嘗試各種新奇的美食。而我最喜歡的，則是順著小溪一路歡聲笑語(yǔ)，走進(jìn)水簾洞里，回憶起西游記的點(diǎn)滴，在仙池邊吃著奇葩的仙人果和仙人草，也的確是人間的美味。在這里，有著那么多無(wú)限的樂(lè)趣......
漫步在“創(chuàng)新路”上，一陣陣?guó)B鳴聲清脆地回蕩著，循聲走去，那是從香樟大道上傳來(lái)的。香樟大道兩旁站著許多棵挺拔俊秀的香樟樹(shù)，它們散發(fā)著淡淡的清香。你看，在和煦的陽(yáng)光照耀下，它們搖擺著健壯的身體，跳起了歡快的舞蹈；你聽(tīng)，微風(fēng)輕輕地拂過(guò)，香樟樹(shù)“沙沙”作響，仿佛在演奏“交響樂(lè)”呢！
來(lái)到創(chuàng)新這個(gè)大家庭許多年了，這里留給我太多的美好回憶。無(wú)論何時(shí)何地，母校創(chuàng)新，永遠(yuǎn)是我心中的家！
五年級(jí)作文 篇4
時(shí)間順?biāo)鳎暌蝗ゲ换�。想起童年�?往事，我還是忍不住笑�？墒�，再無(wú)聊的童年，再有趣的童年，過(guò)去了，永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)，剩下的，只是對(duì)童年的思念。
那時(shí)候，我在農(nóng)村，家境不算富裕，可家人對(duì)我的愛(ài)，卻比別人富裕一百倍。我喜歡和宮文浩去愛(ài)的花園玩耍。
愛(ài)的花園那個(gè)擁有愛(ài)和花香的地方，我的童年幾乎就在那度過(guò)的。愛(ài)的花園這個(gè)溫暖的名字，是我給它取得。我和宮文浩喜歡用那里的花編花環(huán)，編一個(gè)五彩繽紛的美麗花環(huán)。那里的花好像擁有魔力，編出來(lái)的花環(huán)比別處香百倍。響股不用重錘，我編出來(lái)的花環(huán)自然也很香了。
那里什么都有，花兒香氣四溢，蝴蝶慢慢飛翔，蟋蟀輕輕歌唱，多么美麗的場(chǎng)面，使人不想打破它。那里的花兒也不拘束，想長(zhǎng)多高，就長(zhǎng)多高，想有多香，就有多香。
有一次我生病，好久沒(méi)出門(mén)，奶奶帶我去散步，我見(jiàn)到愛(ài)的花園就像枯木逢春，就像老鼠見(jiàn)到大米，我的病全好了。
我慢慢的想，默默的寫(xiě)，童年重臨與我的心頭。
五年級(jí)作文 篇5
每當(dāng)我看到爸爸累彎的腰時(shí)，我就想：我一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后要好好報(bào)答他。
那次晚飯的時(shí)候，我無(wú)意間看到爸爸粗糙的皮膚和變白的頭發(fā)，我想：時(shí)光匆匆流逝，爸爸的身體已經(jīng)不如從前了，以前一天能干完的活現(xiàn)在要幾天才能完成。
吃完飯，我讓爸爸坐在一個(gè)小凳子上，我給他捏肩，我用的力道并不重，可爸爸還是疼的齜牙咧嘴。我很疑惑，心想：爸爸干活總是受傷，這次會(huì)不會(huì)也同樣如此呢？我問(wèn)爸爸：“是不是我把您弄疼了？”爸爸說(shuō)：“不是，是我干活的時(shí)候不小心弄傷了肩膀，不是你的錯(cuò)�！�
爸爸說(shuō)完這句話，我的心里感覺(jué)很難受，頓時(shí)眼淚止不住的往外流，我平時(shí)學(xué)習(xí)不怎么好，我覺(jué)得很對(duì)不起爸爸，爸爸那么努力的工作，每天在外面風(fēng)吹雨淋的，很辛苦，而我卻辜負(fù)了爸爸對(duì)我的期望。我以后一定不辜負(fù)爸爸對(duì)我的期望，努力學(xué)習(xí)。
人們都說(shuō)父愛(ài)是北斗，在自己孩子有困難的時(shí)候他能使我辨明方向，但我覺(jué)得父愛(ài)是太陽(yáng)，在我難過(guò)的時(shí)候他會(huì)溫暖我的心。
五年級(jí)作文 篇6
20xx年的我年滿14歲了，算起來(lái)也只不過(guò)是一名初三學(xué)生。雖然我未滿18歲，算不上成人，但我卻要做一件大事——當(dāng)一名健康使者。
20xx年，我要開(kāi)辦一個(gè)個(gè)人網(wǎng)站，只要點(diǎn)擊：www.huxinnong@sina.com.cn，就能登陸。我將把我的網(wǎng)站設(shè)計(jì)成一個(gè)傳播健康知識(shí)的 基地。里面有多種多樣的健康知識(shí)可以供你閱讀瀏覽�！敖】倒濉敝笇�(dǎo)你實(shí)施健康計(jì)劃，告訴你哪些是健康食品，食物如何搭配比較合理�！敖】抵蓖ㄜ�(chē)”讓你 像坐在列車(chē)?yán)镆粯佑斡[拼搏、奮進(jìn)的體育世界。怎樣安排你一天的戶外活動(dòng)呢？那就到我的“活動(dòng)指南針”看看吧！它可以告訴你每天的地面溫度，相對(duì)濕度，空氣 污染指數(shù)及負(fù)氧離子含量，指導(dǎo)你每日的出行。陽(yáng)光明媚，空氣清新的日子，我一定會(huì)通知大家，趕快去戶外旅行吧！并在后面畫(huà)一張可愛(ài)的笑臉。
人們的心理健康可不能忽視。我要寫(xiě)給高升爺爺一封信，建議他開(kāi)設(shè)一家專(zhuān)業(yè)心理咨詢機(jī)構(gòu)。這里有“心靈碰撞”、“天使有約”等對(duì)話窗口，讓每一個(gè)人不僅有健康的身體，還要有健康的心理。
20xx年，作為一名健康使者，我不但開(kāi)辦網(wǎng)站，創(chuàng)建網(wǎng)上醫(yī)院，還要定期舉辦傳播健康理念的論壇！看，我正拿著話筒在主持討論呢！我那副嚴(yán)肅，認(rèn)真的樣 子，還真像一個(gè)健康使者呢！討論會(huì)認(rèn)真熱烈。一位老奶奶問(wèn)道：“我們?cè)趺粗浦共涣夹袨�，引�?dǎo)健康行動(dòng)呢？”我說(shuō)：“這是一個(gè)系統(tǒng)工程，需要社會(huì)上每個(gè)人， 每個(gè)機(jī)構(gòu)共同努力，從小事做起，堅(jiān)持不懈，才能提高全民族的健康水平！”我的話代表了大家的心聲，人們鼓掌支持。
做一名健康使者是我的人生追求。我要向著這個(gè)目標(biāo)勇往直前，用我的一舉一動(dòng)影響身邊的人。讓我們手牽手，肩并肩，共同走向未來(lái)，走向健康！
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