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        時(shí)間:2021-03-23 09:10:17 五年級(jí)作文 我要投稿

        【必備】五年級(jí)的作文匯總5篇

          在平平淡淡的日常中,許多人都寫過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家整理的五年級(jí)的作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        【必備】五年級(jí)的作文匯總5篇

        五年級(jí)的作文 篇1

          我的老家在冗八,那里群山環(huán)抱,有一棵千年老樹守衛(wèi)著這個(gè)小山莊。山上常有一群小猴子在樹上跳來跳去,樹上的小鳥歡叫著,真是個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地方。

          這次,我們不是去掛清,也不是去亮燈,而是去栽金銀花。本來我是不想去的,但是我以為弟弟也要去的,可后來他沒去,我心想:“我去找誰玩呢!早知就不來了,咳!都快到了還是去看看老家的風(fēng)景吧!”

          到了老家,我們先來到我的幺叔家,他家養(yǎng)了十多頭小豬。我們一到他家就受到熱情的款待。過了一會(huì)兒,就要開始工作了—去栽金銀花。我們先來到我家的地里先做好準(zhǔn)備工作,然后栽種。

          幺叔左手拉著小弟弟,右手拉著長(zhǎng)長(zhǎng)的水管,還真是有點(diǎn)麻煩啊!姑爹在一旁默默地整理秧苗,其他人都在一旁準(zhǔn)備干活,但不包括我,因?yàn)槲以缭诘乩锿嫠A恕?/p>

          到了中午,我終于玩得無聊了,就在石頭上坐著叫回家。爸爸聽到了就過來說:“我?guī)闳フ野嗽鹿希@種東西味道好極了!甭犃恕鞍嗽鹿稀边@個(gè)名字我好奇極了,就馬上站了起來,這到底是什么味道呢?不過一會(huì)我們就來到了一個(gè)大樹林里,這時(shí)我睜大了眼睛,在周圍尋找像小果子一樣的東西—因?yàn)槲也粫缘冒嗽鹿鲜巧锻嬉。不過一會(huì)兒我和爸爸就上了山,還是爸爸的眼力好,一下子就找到了一個(gè),我不服氣地說:“只是帶個(gè)眼鏡罷了,沒啥可神氣的,八月瓜在哪?”爸爸指給我看,只見樹上的一棵藤上面長(zhǎng)著好幾個(gè)八月瓜,爸爸說:“沒成熟的八月瓜顏色是青的,成熟的八月瓜顏色是紫的,它的殼會(huì)自動(dòng)張開,露出誘人的果肉!卑职终藥讉(gè)遞給我說:“快吃吧!”我馬上就吃了,味道很香甜,我越吃越想吃,但是我還是把兩個(gè)留給爸爸。我們走呀走呀,鉆進(jìn)了我家地邊的小樹林,走近一看,我的爸爸好像小孩一樣大叫一聲:“哇!好多的八月瓜呀!”我們?cè)谀莻(gè)小樹林收獲很大。我們身上都裝滿了八月瓜,只好回到了地里,我把我和爸爸的勞動(dòng)果實(shí)分給了大家,我和爸爸都覺得很高興。

          太陽快下山了,我和爸爸依依不舍的離開了老家,我還在回味著八月瓜的香甜,我回頭望望老家的風(fēng)光,情不自禁地說:“難忘啊!我的老家!”

        五年級(jí)的作文 篇2

          美麗的春天來了,萬物蘇醒了,大地媽媽換上了一件新衣裳,南飛的大雁又回來了,世界又充滿了勃勃生機(jī)。

          春天來了,郊原上,小草偷偷地鉆出地面,慢慢抬起它們的頭,伸了伸懶腰,打了打呵欠,吮吸著大地媽媽的乳汁,一天天長(zhǎng)大。

          田野里,一朵朵美麗的花兒張開了笑臉,像是在參加選美比賽似的!你不讓我,我不讓你,都像趕集似的集攏來,花瓣上嵌著幾顆晶瑩的露珠,有的還含苞未吐,有的還在“梳妝打扮”,還有的已經(jīng)展蕊怒放了!蝴蝶妹妹在花兒的陪襯下翩翩起舞,勤勞的蜜蜂也開始忙碌起來,蜻蜓姐姐也飛過來湊湊熱鬧呢!你看,那金黃色的油菜花,一方方,一塊塊,似海洋里涌出的一座座小金山,又像是一條條金黃的地毯,在陽光的照耀下,發(fā)出奪目的光彩。清風(fēng)徐來,濃郁的油菜花香,沁人心脾,我都快要陶醉了!

          那不再膽怯的小麥苗,慢慢地抬起它們的頭。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像一塊綠色的地毯,一方方,一塊塊,整齊地分布在田野里。

          池塘里,清澈見底的水面上漂浮著幾片殘留的荷葉,冬眠的青蛙蘇醒了,它伸伸懶腰,喝了幾口水,帶著它的小寶貝——蝌蚪們跳起了水中舞蹈,池塘里不時(shí)傳來“呱呱呱”的叫聲,原來是青蛙媽媽帶著它的小寶貝一邊跳舞,一邊歌唱呢!它們玩累了,就躺在荷葉上一邊休息,一邊曬太陽,盡情地享受著春的溫暖。

          果園里,羞紅了臉的桃花妹妹、杏花姐姐和梨花姑娘爭(zhēng)妍斗艷,噴芳吐香,開得滿園子紅紅綠綠、花團(tuán)錦簇的。望著一朵朵美麗的花兒,我似乎感覺到了桃的香、杏的'酸、梨的甜,不由得直咽口水。

          “一年之計(jì)在于春,一天之計(jì)在于晨”,春天到了,新的一年開始了,我們要在學(xué)習(xí)上努力!春天帶給我自信,帶給我勇氣,帶給我無窮的歡樂!美麗的春天,我愛你!

        五年級(jí)的作文 篇3

          夜靜了,書房里靜悄悄的,忽然傳來了一陣陣激烈的吵鬧聲。原來是文具盒里的鉛筆、橡皮、直尺、鉛筆刀等正在為擁擠的事情爭(zhēng)得不可開交呢!

          只見鉛筆刀好不容易才挺直它那細(xì)長(zhǎng)的身子,呲牙咧嘴地說到:“我可不想再呆在這個(gè)擁擠的地方了,害得我腰酸背痛。

          “是誰在這里大聲說話呢?“一個(gè)又細(xì)又尖的聲音響起來,原來是身手異處的橡皮躺在文具盒里一動(dòng)不動(dòng)。

          突然,一個(gè)沙啞的聲音叫了起來,氣喘吁吁的直尺從挨挨擠擠的文具盒中走了出來,只見它怒氣沖沖地說:“咱們還是不要共處一盒了,這樣會(huì)很擁擠的!

          被擠在文具盒一角的鉛筆刀粗聲粗氣地喊道:“我們什么時(shí)候才能重見天日啊!

          文具盒聽了,說:“唉。這真是沒有辦法的事情,小主人每天都要上很多課,語文課劃重點(diǎn)詞語需要鉛筆,數(shù)學(xué)課作圖需要直尺和鉛筆,美術(shù)課更是要用到鉛筆,橡皮和蠟筆,怪就怪現(xiàn)在課程多吧!”

          大家聽了,默默無言,大概,大家都在想:“什么時(shí)候才能真正給小主人減減負(fù)呢”

        五年級(jí)的作文 篇4

          生活中,有人喜歡牡丹花,有人喜歡茉莉花,而我卻喜歡平凡且普通的臘梅花。臘梅既沒有牡丹那么高貴紅艷,也沒有茉莉那么芳香四溢,可是我就是喜歡臘梅,因?yàn)樗晃穱?yán)寒、不屈不撓的品格,深深打動(dòng)了我。

          冬天到了,寒風(fēng)凜冽、冰天雪地,大地成了一個(gè)粉妝玉砌的世界。翠竹變得光禿禿的,青松被沉甸甸的雪壓得彎下了腰,但是只有我家院子里的臘梅還在昂首怒放。臘梅花嫩黃色的花瓣,共有五片,每一片仿佛都涂抹了一層蠟,中間是乳白色的花蕊,像一群群小天鵝在翩翩起舞。每一朵花都被毛茸茸的雪包裹著,活像一個(gè)個(gè)戴著小白帽的小天使們,站在枝頭朝著我們微笑呢!忍不住走上前聞一聞,一股清香迎面而來,真是沁人心脾!

          臘梅這朵小小的花,竟有如此般頑強(qiáng)的力量,敢于和嚴(yán)寒作斗爭(zhēng)。!我愛臘梅,愛她的美麗,愛她頑強(qiáng)的生命力,更愛她不屈不撓的堅(jiān)強(qiáng)品格!

        五年級(jí)的作文 篇5

          每當(dāng)我經(jīng)過北京歡樂谷,透過欄桿瞥見“鬼屋”時(shí),就會(huì)想到我的同學(xué)——張一多。

          他個(gè)子不高,瘦瘦的身材可是在全班首屈一指。濃濃的眉毛整齊地排在小眼睛的上方。眼睛雖然小,但眼中的神采不減。兩片薄薄的嘴唇恰到好處地鑲在他勻稱的臉上。一頭黑色的短發(fā)更能顯出他的干練。這么一位帥氣的小伙子,在歡樂谷卻帶領(lǐng)我們干了件大事。

          那是一個(gè)溫暖的春日上午,陽光輕拂大地,暖和的陽光歡快地跳躍著,給人一種愉悅的感覺。此時(shí),我們“打鬼小組”正為了能進(jìn)“鬼屋”體驗(yàn)打鬼的感覺而排著長(zhǎng) 長(zhǎng)的大隊(duì)。就在大家耐心地排隊(duì)等候之時(shí),從隊(duì)伍的前方傳來了一陣騷動(dòng)聲,其間還夾雜著“快來!快來!”的喊聲。我們幾個(gè)紛紛探出頭,觀察事情的經(jīng)過。只見 排在前面的幾個(gè)大約十三、四歲的大男孩正招呼他們的同伴插隊(duì)呢!那個(gè)插隊(duì)的男孩,竟然在光天化日之下大搖大擺地徑直插到了隊(duì)伍里,非常坦然的站在了我們的 前面!疤蓯毫耍 泵鎸(duì)這種行為,我們“打鬼小組”的成員們個(gè)個(gè)義憤填膺,瞪起眼睛,紛紛指責(zé)起他們的行為,“太沒素質(zhì)了!真不道德!……”。而那些“ 大個(gè)子”們聽到我們的指責(zé),也回過身,怒氣沖沖地瞪著我們:“你們說誰沒素質(zhì)呢?你們幾個(gè)小毛孩子管得著嗎?怎么,想打架嗎?……”。雙方你瞪著我,我怒 視著你,你罵我、我罵你,那場(chǎng)面好不熱鬧。眼看硝煙四起,就在此時(shí),一直在旁冷眼觀戰(zhàn)的張一多,拉住了我們幾個(gè)“戰(zhàn)斗狂”:“夠了!大家都消消氣吧!”他 一邊穩(wěn)定著局面,一邊鎮(zhèn)定自若的指揮著大家,活像一個(gè)大將軍:“那個(gè)……郭兆然,你快去叫老師!老岳,你看住他們,別讓他們?cè)俪鰜y子!……”經(jīng)過他的安 排,局面漸漸穩(wěn)定下來,在老師的幫助下,風(fēng)波被平息了,我們也順利地玩完了“鬼屋”。

          “那個(gè)……郭兆然,你快去叫老師!老岳,你看住他們,別讓他們?cè)俪鰜y子!……”雖然事隔很久了,可這段聲音依然時(shí)不時(shí)地縈繞在我的耳際,尤其是在我遇到麻煩、有些急躁混亂時(shí),那個(gè)鎮(zhèn)定自若、處事不驚的張一多就會(huì)浮現(xiàn)在我的眼前,時(shí)刻提醒著我。他是我永遠(yuǎn)的榜樣!

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