五年級幸福作文九篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的五年級幸福作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級幸福作文 篇1
幸福是什么？從小在嬌生慣養(yǎng)中長大的我還真的不知道；幸福究竟是什么？今天被搜索了百度，我才知道：幸福是一種感覺，是人在心靈欲望得到滿足后的一種感覺。
其實我的幸福很簡單，媽媽無微不至的關(guān)懷和呵護(hù)就是我最大的幸福，媽媽的愛就是我最大的滿足，最大的幸福！
就在今天晚上7點多鐘了，我突然發(fā)現(xiàn)我這篇關(guān)于“幸福”的作文不會寫了。媽媽知道了立即放下了手中的家務(wù)，騎車帶我去一個叔叔家了，讓叔叔指導(dǎo)我這篇“幸�！钡淖魑摹�...夜晚的大街上，微寒的風(fēng)吹過 ，我絲毫沒有感覺到寒冷，原來是媽媽用她弱小的身軀擋住了我。媽媽的愛就這樣時時刻刻的輸進(jìn)了我的心田，到了叔叔家里，媽媽默默地坐在一旁，忍著一天的勞累，等著我，陪著我……夜深了，媽媽沒有絲毫困意，一直堅持到我寫完這篇關(guān)于“幸�！钡淖魑��；丶业穆飞希铱粗鴭寢尩谋秤�，不由得想起了以前；每次只要我的作業(yè)沒寫完，再遲媽媽都會陪著我。媽媽的陪伴就是我的幸福。
媽媽，有你，有你陪著我成長就是我最大的滿足，最大的幸福！
謝謝你，媽媽…… ！
五年級幸福作文 篇2
生活就是這樣。而再這樣的生活中，我們每一個人都渴望得到幸福，追求幸福。每一個人都有這對幸福的特殊理解。
那么，我們的幸福又是什么呢？“幸福在那里？”朋友告訴我，“他不在柳萌下也不再睡夢里。他在精心的耕耘中。他在晶瑩的汗水里�！笔前�！幸福到底在那里？幸福是極樂世界。但通往極樂世界的道路卻充滿了荊棘，布滿了坎坷。曾經(jīng)有一位智者說過：“要想感受幸福，得到快樂，那么就必須把這一段不想走，不愿走的路走過去。”
幸福是美好的，但幸福的背后蘊(yùn)藏的只能是付出！
當(dāng)學(xué)習(xí)管樂隊匯報演出成功時，聽著家長們和校領(lǐng)導(dǎo)的掌聲時我體會到了成功時的喜悅，感到了幸福。想想每天早晨辛苦，我后悔過。但我堅持下來了，成功的那一刻我好幸福！冬天的寒冷似乎不再那么可怕。作文
當(dāng)六年級畢業(yè)前夕，我和好友和好如初的時候我體會了友誼的珍貴，我感受到幸福。因為一些小事差一點斷送了我們六年的友誼。當(dāng)我和好友和好的那一刻我真的好幸福，仿佛盛夏驕陽照過的大地也變涼快了許多。
當(dāng)我們考了好成績時，感到幸福。作文
當(dāng)看到我喜歡球員的精彩表現(xiàn)時，感到幸福。
我們必須付出辛苦，汗水，淚水，精力，才能得到滿樹的碩果。那似時候，你會覺得自己是天下最幸福的人！
五年級幸福作文 篇3
幸福是什么？這個問題對于每個人來說，都有不同的感受。每一個人的生活里處處都包含著幸福。我沐浴在幸福的陽光下，快樂的成長！
幸福在那熱騰騰的紅燒魚里。我吃著香噴噴的每一口，頓時有一種幸福的感覺涌上心頭，心里美滋滋的。因為紅燒魚里有媽媽的愛，吃著它，就是幸福！
幸福在那一份滿意的答卷里。我看著通過努力學(xué)習(xí)，獲得的成功；聽著家人們鼓勵的話語；看著老師欣慰的笑臉，這也是幸福!
幸福在那嚴(yán)肅的批評里。這可意味著老師和家長對我并沒有放棄，他們對我仍然充滿著希望，及時糾正我的錯誤。聽著語重心長的每一言，每一語，這也是一種幸福！
幸福在我和同學(xué)們的一張張笑臉里。我和同學(xué)們一起快樂地做游戲，一根根小小的雞毛也許就會成為我們心愛的玩具。我們奔跑著、歡笑著，這又是一種幸福!
幸福在那一只溫暖的輸液瓶里。在媽媽一個動聽的故事、情愿地陪伴下，在醫(yī)生一個可怕而又溫柔的舉動——扎針下……我又將要自由了！這還是幸福……
幸福太多太多了，就像天空中的繁星不可計數(shù)。有時，一個眼神，一個舉動，一番話語，都讓你的'心深深感覺到了幸福，我們都在這個美好的世界里幸福、快樂地成長！
五年級幸福作文 篇4
在孤獨(dú)時，朋友給你友情;在寒冷時，父母給你溫暖;在氣餒時，老師給你勇氣。這就是幸福。
孤獨(dú)時
寒假里我整日無所事事，總是無聊地趴在陽臺上看著如同魔鬼般的寒風(fēng)一次一次地刮來，吹得樹葉嘩嘩直響，好像在發(fā)泄心中的不滿，偶爾幾縷暖陽灑下，心中不免感到幾分凄涼。當(dāng)我在這孤獨(dú)與凄涼中徘徊時，一個聲音傳入我的耳中——我心中一震，是小伙伴在叫我。我欣喜若狂，像旋風(fēng)般沖向院外，沉浸在與伙伴們玩耍嬉戲的喜悅中。在那一刻，我不禁醒悟：“噢，這就是幸福!”
寒冷時
在那個寒風(fēng)刺骨的隆冬，我被罰在門外受狂風(fēng)的考驗，原因很簡單，就是因為我太淘氣。沒過幾分鐘，我便失去了知覺，等我醒來，發(fā)現(xiàn)爸爸心疼地在為我蓋一層厚厚的棉被，媽媽沉默地留下了溫?zé)岬碾u湯。在那一瞬間，我又恍然大悟：“噢，這就是幸福!”
氣餒時
試卷一發(fā)下來，不用看，就明白自己幾斤幾兩。坐在教室無語。突然，傳來同胞的一聲帶有嘲諷的話語：“班長，辦公室請!”我無顏面對老師，像一只沒了氣的皮球。雖然，辦公室近在咫尺，但我仿佛用了很長的時間才來到老師身邊。誰知迎來的不是批評，而是溫暖的鼓勵，我暗暗下決心：不考第一，誓不罷休!一定!一定!在頃刻間，我又明白了幸福的真正含義，心里默默地說：“噢，這就是幸福!”
五年級幸福作文 篇5
幸福是什么，幸福就是我生病的時候，媽媽在忙碌的身影。
在上二年級的時候，我早晨起床的時候感覺頭很暈。媽媽馬上拿來體溫計給我量了一下，38度5我真的發(fā)燒了。媽媽騎著電動車，到了離我們家最近的小診所，醫(yī)生檢查以后確定是發(fā)熱了，和藹的問我“你打大針還是打小針”，我一開始不知道是什么意思，媽媽溫柔的說：“打大針是在手上打吊瓶輸液，打小針是在屁股扎小針”。我想了想馬上回答：“打手上的”。醫(yī)生開完藥方，要就我去打針了。
護(hù)士給我配好藥開始打針了，我緊緊的閉上眼睛，不知不覺護(hù)士已經(jīng)把針打扎進(jìn)手背上了，我躺在病床上一動不動。媽媽看著我害怕的樣子親切的說：“你餓不餓啊，我去給你買飯去”。我說了聲“餓”。媽媽就去買飯了。媽媽知道我最喜歡吃什么，過了一會兒買來了奶油蛋糕是巧克力味兒，我高興急了，拍起了手。護(hù)士阿姨看到了連忙說：“慢點，小心你手上還有針呢”。打完大針護(hù)士阿姨又給我扎了一個小針，在打針的過程中，我也吃飽了。手上的針拔下來，留下了一個紅點。
到了下午我去上學(xué)了，媽媽目送我進(jìn)了學(xué)校校門，我想“媽媽一定非常心疼我，我一定要趕快把病治好”。到了晚上，媽媽又去了那個小診所問醫(yī)生需要打幾天，醫(yī)生說“打四天”。到了第二天，我又去打針了，后兩天我難受的要命，頭暈還流鼻涕，媽媽到學(xué)校給
我請了三天假。“乖乖你以后不要再發(fā)燒了”媽媽說這句話的時候眼淚都快落下來了。看到媽媽疼我的樣子我也快哭出來了，突然想起了一首歌“世上只有媽媽好”，我覺得立刻感覺到這個世界上，我是最幸福的，因為無論在我快樂和病痛的時候，媽媽總會默默地守在我身旁，這就是幸福！
五年級幸福作文 篇6
書架上擺放著散發(fā)著墨香的圖書，不經(jīng)意間，我翻開了一本《童年》，幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，我陷入了沉思。
春去秋來，花開花落，童年一去不復(fù)返。在我的眼中，世界的一切都是那么美好，尤其是童年。每個人都有童年，并且童年的生活都是五彩繽紛的。但是，我們的童年有阿廖沙那么辛酸嗎？不，我們沒有，我們是父母的心肝，是他們的掌上明珠。而阿廖沙的童年是那么悲慘，也是那么痛苦。
文中的主人公阿廖沙從七歲時就失去了父親，跟著母親和外祖母生活，但是外祖父的脾氣十分暴躁，因此只有外祖母疼她。從小他就缺少母愛，只有偶爾母親才會回來看他。外祖父天天逼著他背《圣經(jīng)》，后來把他送進(jìn)了學(xué)校。在他的學(xué)校里，教學(xué)的內(nèi)容十分乏味。因此阿廖沙對學(xué)習(xí)很反感。每天在家，不是受到外祖母的毆打，就是受到舅舅們的辱罵。但是外祖母很慈愛，對阿廖沙百般照顧，雖然都是陰霾，單位有著濃濃的親情是阿廖沙從失望中堅強(qiáng)起來。
和我們比起來，阿廖沙的童年生活實在悲慘！我們在適齡時就走進(jìn)了書香四溢的校園，也成了一個個莘莘學(xué)子�，槵樀臅暢蔀槌鋵嵰惶斓拈_始，老師耐心的傳授給我們知識，同學(xué)們互幫互助。我們就像溫室里的花朵，每天有著舒適的環(huán)境，由原定給我們灌溉。在這種良好的環(huán)境下，結(jié)束了美好的童年，漸漸走向成熟。
我們生活在社會主義國家中，這里沒有毆打，沒有憤怒的仇恨，沒有貪婪和嫉妒，這里與阿廖沙生活的環(huán)境形成強(qiáng)烈的反差。這里充滿了光明、和諧、善良和仁愛，我們的童年是幸�？鞓返�。在這種環(huán)境下，也有一些人身在福中不知福，浪費(fèi)大好時光，誤入歧途，碌碌無為，沒有珍惜著美好的幸福。
讀了《童年》這本書，我頗有感觸，我明白我們十一朵朵含苞欲放的花朵，祖國的未來需要我們?nèi)ソㄔO(shè)。俗話說得好：“見賢思齊焉”，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)阿廖沙那堅強(qiáng)樂觀的精神，珍惜幸福！
五年級幸福作文 篇7
河流的幸福，在于以廣闊的心懷容納雨水流進(jìn)廣闊的大海，哺育著河里的小魚和小蝦，澆灌農(nóng)田和花草樹木，使人類解渴，讓大地充滿生機(jī)勃勃，所以小河靜靜地和小魚、小蝦聊天。
蠟燭的幸福，在于點上耀眼的光芒燃燒自已，奉獻(xiàn)別人，給世界留下一片溫暖，一片光明，所以那一束束燃燒的火苗，就是蠟燭在歡快地跳舞。
蜜蜂的幸福，在于辛勤地采集花粉給人們釀出甜美的蜜，為花兒做媒，給我們帶來芬芳和甜美，所以蜜蜂和花仙子翩翩起舞。
我的幸福，在于走進(jìn)校園學(xué)習(xí)無窮的知識，為祖國發(fā)展出一份力，為同學(xué)們打掃教室，使教室變的干凈整潔，把知識裝進(jìn)頭腦，用智慧澆開理想之花，所以我會在老師和同學(xué)們的聲聲鼓勵下茁壯成長。
幸福，不在于取得，而在于奉獻(xiàn)。奉獻(xiàn)，方使心靈豐滿而充實。
五年級幸福作文 篇8
當(dāng)我小心睜開左眼，看見爸爸媽媽，護(hù)士阿姨，“哇，我還活著！”我幸福地在心里對自己說。
那是國慶長假的時候，我由于右眼有一塊結(jié)膜腫物，來到廈門眼科中心做手術(shù)。
剛一進(jìn)醫(yī)院，我就被寂靜包圍著，護(hù)士們腳步輕輕，患者的呼吸聲也那么細(xì)微。經(jīng)過醫(yī)生的檢查，我得知下午就要做手術(shù)，而此前要滴水不進(jìn)，我心里七上八下、忐忑不安的，這可是我平生第一次做手術(shù)��！我出現(xiàn)了一種莫名其妙的興奮狀態(tài)。
我們來住院部，找麻醉師簽家屬同意書，但我卻改變了心態(tài)。因為我看見媽媽仔細(xì)看著同意上的每一個字，而且她臉上的表情越來越沉重，眉頭也皺到了極限，我的心也跟著提到了嗓子眼。我鼓起勇氣，湊上去看了一眼。十幾個黑字緊緊烙在我心中：“過敏體質(zhì)者在全麻過程中可能發(fā)生心臟驟停、休克、死亡等現(xiàn)象。”我從小就是過敏體質(zhì)，這句話猶如魔咒圍繞在我的心頭。
聽完醫(yī)生的話，猶如晴天霹靂，我不知怎樣回到了病房，坐在床上。頓時，我渾身癱軟了，手腳冰冷，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。我覺得自己仿佛在鬼門關(guān)徘徊。這時，我看著潔白的床單，潔白的墻壁，仿佛是對我年輕生命逝去的挽歌。此時，我再也坐不住了，一直在病房里來回走動，腦海里全是“死亡、休克、心臟驟�！边@幾個可怕的詞語，他們仿佛張著血盆大口，要將我吞噬，我兩腿不停地發(fā)抖。我又想到爸爸媽媽、老師同學(xué)、以及活在這世界上的每一寸光陰、還有我心愛的陀螺——烈風(fēng)天翼，我都還沒怎么玩呢！現(xiàn)在，我才感到生命是多么可貴！
此時，媽媽對我說了許多安慰的話，可仍然無濟(jì)于事。后來，媽媽拉著我的雙手，說：“兒子，看著我的眼睛，要相信，我們的母子緣分一定會長久的！”我從媽媽的目光里看出了對我的自信、期待和鼓勵。雖然媽媽聲音很溫柔，卻透著無比的堅定和力量，我的心情也漸漸平復(fù)了。時間一分一秒地過去了，我被推到了手術(shù)室……
通過這次手術(shù)，我明白了：無論貧富貴賤，活著，就是幸福！我們一定要善待生命，珍惜生命。要相信：活著，就是幸福！
五年級幸福作文 篇9
在我們這個世界上，最使幸福可望不可即的，莫過于刻意追求幸福。美國作家威廉杜朗曾經(jīng)敘述過他如何尋找幸福。他先從知識里尋找幸福，得到的只是幻滅；從旅行找，得到的只是疲倦；從財富里找，得到的只是爭斗和憂愁；從寫作中找，得到的只是勞累。然而有一天，他從車站出來，看到一輛小汽車?yán)镒晃荒贻p婦女，懷里抱著一個熟睡的嬰兒。一位中年男子從火車上下來，徑直走到汽車旁邊。他吻了一下妻子，又輕輕地吻了一下嬰兒——生怕把他驚醒。然后，這一家人就開車離去了。這時杜朗才驚奇地發(fā)現(xiàn)什么是真正的幸福。他高興地松了一口氣，從此懂得：生活的每一正常活動都帶有某種幸福。
生活的每一個細(xì)節(jié)其實都帶著某種幸福。那一個淺淺的吻，其中蘊(yùn)含著丈夫的關(guān)愛、父親的慈愛，這一個小小的細(xì)節(jié)卻是飽含著人類對感情最詳細(xì)的詮釋。你能說那個妻子在接受那個吻時不是幸福的嗎？
你能說那個小小的嬰孩沒感覺到他在被關(guān)懷著嗎？幸福就是這樣被召喚著，不用什么妙法仙方，只是需要你感情的投入。給睡夢中的孩子拉拉松掉的棉被，那拉棉被的手就是幸福召喚的方式；給疲倦的愛人敲敲脊背，那一上一下、一緊一松的拳頭就是召喚幸福的方式；給悄然老去的父母講一個古老得掉了牙的所謂笑話，那平穩(wěn)的氣流就是召喚幸福最強(qiáng)有力的方式。在你使用這些方式召喚著幸福時，難道此刻你不是世間幸福的人嗎？
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