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      2. 五年級我的作文

        時(shí)間:2021-03-20 12:23:33 五年級作文 我要投稿

        五年級我的作文3篇

          在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的五年級我的作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        五年級我的作文3篇

        五年級我的作文 篇1

          二十年后,我就是一家跨國公司的大老板了,每天早上我穿著漂亮的職業(yè)裝,扎著長長的馬尾辮,自己駕車來到公司,公司位于一棟摩天大樓中,門口會(huì)有機(jī)器人警衛(wèi)送我到辦公室,公司有很多工作等著我去做,我只需坐在辦公室中通過視頻就能輕松的安排公司的工作,我精通各國語言,和全世界各國的公司做生意。

          下班后,我回到自己的別墅里,別墅內(nèi)有游泳池、游樂園、花園吃完機(jī)器人管家做的豐盛晚餐,然后開著我的豪華房車去郊外兜風(fēng),房車是無人駕駛的,我只用坐在車后,說一聲我想去的地方,車就會(huì)按照我的指示到達(dá)目的地,如果遇到堵車,我就按紅色按紐,車就會(huì)伸出一雙翅膀飛上天,所以我把這種車叫“飛天房車”。車內(nèi)應(yīng)有盡有,就像家一樣,我坐在車上悠閑地喝著咖啡,聽著優(yōu)美的歌曲,觀賞著周邊的風(fēng)景。我坐在車上發(fā)現(xiàn)環(huán)境比原來好了,空氣清新了,遠(yuǎn)處的高樓大廈聳入云間,寬闊的馬路兩旁樹木林立

          這就是二十年后的我,我真希望所想象的`這一切能變成現(xiàn)實(shí),所以我要好好學(xué)習(xí),為實(shí)現(xiàn)我的夢想打好基礎(chǔ)。

        五年級我的作文 篇2

          上周四中午,老師讓我們填一個(gè)調(diào)查表,并囑咐我們下午一定要帶來。

          回到家,媽媽認(rèn)真地填好表,并千叮嚀萬囑咐我上學(xué)時(shí)要帶著?赡苁菋寢屔衔绺苫钐哿,剛吃過午飯,她便眼皮子打架----睡著了。我呢,就隨手拿了一本書“品”了起來。

          不知不覺中,上學(xué)的時(shí)間到了,可我還是沉浸在那迷人的書香中,直到聽到一聲:“笑笑,該走了,2點(diǎn)了!的呼喚聲,我才從書的”夢境“中醒來。啊!到點(diǎn)了,我匆匆匆忙忙地穿好衣服去上學(xué)。

          “呀!”忘帶調(diào)查表了!”已經(jīng)到教室我才發(fā)現(xiàn)老師千叮嚀萬囑咐要帶的調(diào)查表還在家里“睡大覺”呢!就在這時(shí),我聽到老師說要查一查誰沒交表,回來要給家長發(fā)短信,嗨!這下我可慘了!等著挨批評吧!

          上課了,可今天犯下的錯(cuò)誤卻讓我一直提心吊膽,攪得我連課都沒上好?上抡n后我去老師辦公室時(shí),老師笑瞇瞇地看著我,卻沒批評我,我百思不得其解,老師沒查到我?媽媽把表送來了?老師遇到高興事了?

          但我不得不排除第一種想法,因?yàn)樗菙?shù)學(xué)老師,不可能查錯(cuò),但我不能排除其他的種種想法,因?yàn)樵跊]有得到結(jié)果,不能妄下結(jié)論呀!還是別猜了,一問媽媽不就知道了!反正今天我逃過了這一劫!雖然我這樣安慰自己,但還想知道正確答案呀!

          終于等到了放學(xué),我一見到媽媽就迫不及待地問是不是她把調(diào)查表給老師送過來了,媽媽說:“是呀!下午媽媽正要去開會(huì),卻發(fā)現(xiàn)你沒帶調(diào)查表,我怕耽誤老師的事,就在開會(huì)的空余時(shí)間急忙給老師送了過來,看看你忘帶東西,給媽媽帶來多大的麻煩,下會(huì)長點(diǎn)記性!”

          啊!謎底中揭開了!我松了一口氣,與此同時(shí)我也明白了由于自己的粗心,卻給媽媽帶來了很大的麻煩,以后,我一定不再粗心大意,一定要規(guī)整好自己的東西,做一個(gè)細(xì)心的好孩子!

        五年級我的作文 篇3

          我們的政治老師是一個(gè)三十多歲的男老師,我們班的學(xué)生都很喜歡他。

          我覺得他跟其他的老師很不一樣,其中最不一樣的地方就是他的脾氣看起來永遠(yuǎn)都是那么的溫和,從來不跟我們發(fā)脾氣。在上了課的時(shí)候,他總是能面帶微笑的笑嘻嘻的跟我們講課,在我們聽不懂的知識點(diǎn)上,花費(fèi)了很多功夫,一遍又一遍的將給我們聽,但是總是看不到他不耐煩的表情。

          在下課以后,他就會(huì)化身成我們的大朋友,很隨意的走下講臺,坐在我們的中間,跟我們很開心的聊天,我們也都十分愿意和他分享一些學(xué)習(xí)中的困惱和生活中的喜怒哀了。

          這就是我們的政治老師,希望他能永遠(yuǎn)是我們的老師。

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