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      2. 五年級(jí)的作文

        時(shí)間:2021-03-14 17:59:45 五年級(jí)作文 我要投稿

        五年級(jí)的作文匯總8篇

          無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編收集整理的五年級(jí)的作文8篇,歡迎閱讀與收藏。

        五年級(jí)的作文匯總8篇

        五年級(jí)的作文 篇1

          我最喜歡天鵝,尤其是黑天鵝。天鵝們那優(yōu)雅的動(dòng)作、漂亮的雙眼以及溫柔的眼神都那么令人神往。這不,姑姑帶我和弟弟去紅梅公園,我借機(jī)提出要去看天鵝。

          好不容易我們才找到了天鵝湖。我趴在圍欄上,癡癡地望著天鵝。忽然,我發(fā)現(xiàn)了一只胖胖的黑天鵝正站在水池邊,“咕嘟咕嘟”喝了幾口水就下水戲水去了。它一會(huì)兒把頭伸進(jìn)水里找食吃,一會(huì)兒把雙翅撲騰得好像要飛起來(lái)一樣。我笑了,它真的好活潑!不一會(huì)兒,它要“洗澡”了。先用嘴沾水洗羽毛,后又感覺(jué)不大方便,于是索性翻了一個(gè)身,直接把上身浸入水中。“嘻嘻哈哈……”弟弟笑起來(lái),“真好玩兒!”它翻了回來(lái),但似乎感覺(jué)餓了,又把頭放入水中。好久,它才伸出頭來(lái)。我問(wèn)姑姑:“為什么天鵝可以憋氣那么長(zhǎng)時(shí)間?”姑姑說(shuō):“是天生的。它們深吸一口氣,把頭放下去,一會(huì)兒工夫,嘴里就裝滿(mǎn)了小魚(yú)!薄芭。”我恍然大悟。

          我再一次仔細(xì)地看天鵝:烏黑的羽毛,紅得似火的腳與嘴,還有活潑的性格和可愛(ài)的胖身板,組成了一個(gè)美的整體!

          我很喜歡天鵝,你呢?

        五年級(jí)的作文 篇2

          外公一愛(ài)一收藏,倒不是收藏文物古董,而是郵票工作證等簡(jiǎn)單的物品,用外公的話(huà)說(shuō),他收藏的不僅僅是物品,而是時(shí)光的褶皺,我一直不懂。

          在我剛懂事的時(shí)候,外公就拿出他的藏品給我看——糧票,他說(shuō)這個(gè)在以前能抵錢(qián)用,我覺(jué)得很奇怪,外公就心酸的敘述當(dāng)年的故事:那時(shí)候物資緊缺,一些生活必須品是按家庭分配的,比如白糖、食鹽、肥皂等,你想多買(mǎi)都不行。時(shí)光在變化,這些糧票也漸漸地被人遺忘,上面還 布滿(mǎn)了一層淡淡的灰塵,看著這些泛黃的糧票,我隱約能感覺(jué)到當(dāng)時(shí)生活的艱辛……。漸漸的,我開(kāi)始對(duì)外公的藏物發(fā)生了濃厚的興趣。

          我漸漸長(zhǎng)大,一次在翻看外公的藏品時(shí),發(fā)現(xiàn)了幾張稅票,我好奇地問(wèn)外公,這么普通的稅票怎么也會(huì)被收藏呢?外公頓時(shí)來(lái)了一精一神,饒有興趣地講起這些稅票的經(jīng)歷。原來(lái),在外公中年的時(shí)候,恰好是改革開(kāi)放之初,我們的家鄉(xiāng)蓬勃一發(fā)展起了圓珠筆制造業(yè),幾百家制作工坊如雨后春筍般冒出來(lái),迅速發(fā)展成了“中國(guó)制筆之鄉(xiāng)”,帶動(dòng)了家鄉(xiāng)一大批農(nóng)民脫貧致富,外公也不例外,他跟隨鄉(xiāng)親們到義烏設(shè)立了圓珠筆銷(xiāo)售點(diǎn),用不了幾年就改善了生活,并蓋起了新房。原來(lái),這幾張稅票就是當(dāng)時(shí)的銷(xiāo)售票,它見(jiàn)證了外公人生的轉(zhuǎn)折?粗惼鄙弦呀(jīng)暈散開(kāi)來(lái)的字跡,我眼前仿佛浮現(xiàn)出外公拿到稅票時(shí)笑逐顏開(kāi)的臉龐……。

          最近,我發(fā)現(xiàn)外公又收藏了幾張旅游門(mén)票,我一看就明白了,這是家鄉(xiāng)的“鳳凰谷漂流”門(mén)票,確實(shí)。〖亦l(xiāng)這兩年變化真大,漂流、采摘、露營(yíng)、民宿等一大批旅游項(xiàng)目和設(shè)置新建了起來(lái),光是鄉(xiāng)村帳篷節(jié)、鄉(xiāng)村音樂(lè)節(jié)等就舉辦了好幾次呢!鄉(xiāng)親們都紛紛“跳槽”到旅游服務(wù)業(yè),收入更高了!外公告訴我,家鄉(xiāng)的制筆業(yè)因?yàn)槲廴緡?yán)重、成本提高,現(xiàn)在發(fā)展已經(jīng)舉步維艱了,而旅游業(yè)是新興的第三產(chǎn)業(yè),被稱(chēng)為“無(wú)煙工業(yè)”,發(fā)展前景很好啊!確實(shí)不要小看這張門(mén)票,它掀一開(kāi)了家鄉(xiāng)發(fā)展的新篇章,值得收藏!

          再次來(lái)到外公那些雜亂無(wú)章的藏品面前,我頓時(shí)明白了——時(shí)代的藏品!時(shí)光的褶皺!——家鄉(xiāng)的進(jìn)步的見(jiàn)證。頓時(shí),一種使命感在我心頭油然而生:我要把外公的收藏接力棒傳遞下去,一交一接好屬于我這個(gè)時(shí)代的一棒!

        五年級(jí)的作文 篇3

          我對(duì)手表極其感興趣,一到商場(chǎng)就先去買(mǎi)手表的柜臺(tái)看看有沒(méi)有新款式的好看的手表;一有可以獎(jiǎng)勵(lì)的機(jī)會(huì)就纏著媽媽答應(yīng)給我買(mǎi)一只手表不論貴的,便宜的;就連走親訪(fǎng)友時(shí),也不忘在那里買(mǎi)個(gè)價(jià)廉物美的手表做個(gè)紀(jì)念。

          去年,我和父母去萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng),對(duì)那兒的一款白色的卡西歐手表一見(jiàn)鐘情。媽媽請(qǐng)營(yíng)業(yè)員阿姨給我試戴一下。阿姨小心翼翼地拿出手表非常細(xì)心地給我戴上,邊戴邊給我們介紹這款表的功能,總之一句話(huà),這款表不僅可以記時(shí),當(dāng)作鬧鐘,還可以戴著她潛水,好的不得了!當(dāng)我看到價(jià)格時(shí),一下子怔住了:一千兩百多元。這可是個(gè)不小的數(shù)目!可媽媽卻說(shuō),只要我期末考試能進(jìn)到班級(jí)前六名,她省吃?xún)用也要獎(jiǎng)勵(lì)我這只手表。

          回家后,我下定決心要靠自己的努力爭(zhēng)取到這只手表,我把她當(dāng)成了我這學(xué)期奮斗的目標(biāo)。每天一放學(xué),我就寫(xiě)作業(yè),媽媽買(mǎi)來(lái)的輔導(dǎo)資料我也開(kāi)始做了,電視比以前看得少了。一學(xué)期下來(lái),我的成績(jī)突飛猛進(jìn),從原來(lái)的二十多名一下子進(jìn)步到了全班第八名,但是離第六名還有距離,我很失落。想想那只漂亮的卡西歐,我自己給自己鼓氣,加油,嚴(yán)莞。

          沒(méi)過(guò)幾天,令我意想不到的事情發(fā)生了。那天早上才睜開(kāi)朦朧的睡眼,恍恍惚惚間看見(jiàn)我的寫(xiě)字臺(tái)上放著那只我夢(mèng)寐以求的手表。我一骨碌起床,抓起手表驚喜不已,對(duì)著手表親個(gè)不停,一邊大聲喊叫:“爸爸,媽媽?zhuān)x謝你們!”媽媽微笑著說(shuō):“笑笑,你有進(jìn)步,爸爸媽媽很高興。戴上這只手表好好努力,時(shí)間可比金錢(qián)更寶貴。 

          戴還是不戴,我的內(nèi)心開(kāi)始了激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)。我拿著手表凝視許久,心里像大海的波浪洶涌澎湃,頭腦像風(fēng)車(chē)不停地旋轉(zhuǎn)。最終,下定決心:戴!我要每天戴著這只手表,激勵(lì)自己好好學(xué)習(xí),不辜負(fù)爸爸媽媽對(duì)我的希望!

        五年級(jí)的作文 篇4

          大家好!我是人見(jiàn)人愛(ài)、花見(jiàn)花開(kāi)的手機(jī)。哎,可是我最近可冤了,簡(jiǎn)直是竇娥的'轉(zhuǎn)世。

          我最早是從90年代出現(xiàn)的,但是,我的原形卻是古代的竹電話(huà)——就是一根線(xiàn),兩頭有一個(gè)像小杯子一樣的東西。我經(jīng)過(guò)了許多年的改形、升級(jí),我從又厚又大的“磚頭機(jī)”到了現(xiàn)在又薄又好的“紙片機(jī)”。從一個(gè)一個(gè)按鍵的“麻煩機(jī)”到了現(xiàn)在的隨手可劃,一叫而啟的“智能機(jī)”……可以說(shuō)我現(xiàn)在已經(jīng)改朝換代了,F(xiàn)在的我已經(jīng)今朝不與往昔了。有五彩繽紛的衣服,有可愛(ài)的紅粉色,也有美麗的玫瑰紅,有沉厚的大地黃,也有香甜的橙子橙……我的衣服是五花八門(mén),主人還會(huì)給我買(mǎi)衣服。我還可以看電視,玩游戲,買(mǎi)東西,打視頻電話(huà)……要多好有多好,啥都可以。

          我變得越來(lái)越好,可是我的主人也越來(lái)越喜歡我。雖然這是一個(gè)好事,但是就是因?yàn)檫@樣,主人經(jīng)常用我玩大容量的游戲蠻王的身體極度發(fā)熱,就前幾天,我的鄰居也因?yàn)楸蝗送娑嗔耍ㄉ硗,它就被丟了。它的主人買(mǎi)了一個(gè)新的手機(jī)。真擔(dān)心我哪一天也會(huì)這樣。還有主人經(jīng)常一邊玩我一邊走路、過(guò)馬路,真擔(dān)心哪一天他被車(chē)撞了。許多人因?yàn)槲业耐樗懒嘶騻,也就怪我們,還會(huì)把我們的“親生父母”告上法庭。

          哎,當(dāng)一個(gè)手機(jī)真難。

        五年級(jí)的作文 篇5

          我榮獲了學(xué)校20xx年~20xx年的“金牌學(xué)生”光榮稱(chēng)號(hào),這星期的升旗儀式上,校長(zhǎng)為我頒發(fā)了金牌,當(dāng)時(shí)我的心情真是無(wú)法形容,興奮的不知怎么說(shuō)好。就因?yàn)檫@事,我父母說(shuō)要為我慶祝,打算周末我們?nèi)业酵饷妗隘偪瘛币惶臁?/p>

          星期六早上凌晨5點(diǎn)多,我剛從床上爬起來(lái),就發(fā)現(xiàn)客廳亮著燈,原來(lái)母親在做早餐,我感到奇怪,母親怎么這么早起來(lái)做早餐,難道早餐也算是慶;顒(dòng)的一項(xiàng)嗎?我向母親走去,母親轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)看到了我,問(wèn):“你怎么不多睡一會(huì)兒啊,孩子?”“我······我有點(diǎn)興奮,所以······”我?guī)е稽c(diǎn)點(diǎn)傻笑吞吞吐吐地答道,“您這么早做早餐干嗎?”我問(wèn)母親?墒,事情并不是跟我想的一樣,我沮喪地聽(tīng)到了一句話(huà):“你父親要去韶關(guān)。”我悶悶不樂(lè)地走回房間。

          我們的慶祝計(jì)劃全因父親去韶關(guān)而全部改變。中午,母親帶大姐去開(kāi)二姐的家長(zhǎng)會(huì),司機(jī)叔叔把我和妹妹帶去了爸爸的公司里等媽媽和姐姐。我等得有些不耐煩了,就玩起了電腦,可我連玩電腦的心情都沒(méi)有了。

          晚上,母親帶我們?nèi)コ皂n國(guó)菜,一進(jìn)店,店員們親切地用韓語(yǔ)說(shuō)了一句歡迎光臨,店里氣氛比較溫馨,我的心情漸漸好起來(lái)了。我們邊吃邊談,心滿(mǎn)意足地享受這種生活。這時(shí),我猛地想起全家的快樂(lè)中少了一個(gè)人,他就是正在為我們拼命工作的父親。這一餐飯雖然好吃,但并不完整,就是少了父親。想起疲憊不堪的父親,我心里泛起陣陣酸楚,眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。全家慶祝了我的榮譽(yù),但我覺(jué)得十分遺憾,因?yàn)樯倭税职值淖8!?/p>

          這是我從小到大最遺憾的慶祝。

        五年級(jí)的作文 篇6

          每一個(gè)人都有自己的好朋友。在生活中,如果是和自己真心交朋友的話(huà),肯定有一個(gè)共同的特點(diǎn),就是在你需要幫助的時(shí)候,會(huì)給你給予、鼓勵(lì)和安慰。我的好朋友是張嘉懿,我們都叫她張嘉,這是她的昵稱(chēng)。她特別文靜,有一雙水汪汪的眼睛,紅紅的嘴唇,栗色的皮膚和烏黑的長(zhǎng)發(fā)經(jīng)常梳個(gè)馬尾辮,她的寫(xiě)作水平很高。

          她上課非常認(rèn)真,積極回答老師提出的問(wèn)題,是我們的數(shù)學(xué)課代表,并且經(jīng)常主動(dòng)幫助同學(xué)解決難題,特別是對(duì)我這個(gè)好朋友。記得有一次在課間時(shí),我在苦思冥想一道數(shù)學(xué)題,可是總是想不出來(lái),抓耳撓腮,心里想:太難了,算了吧,還是問(wèn)問(wèn)同學(xué)吧。于是向坐在后面的張嘉借作業(yè)本看一下,張嘉斷然拒絕,說(shuō):“抄別人的最終還是不會(huì),騙的是自己,還是讓我給你講解一下吧!”說(shuō)完,她就放棄了課間的休息時(shí)間,耐心、細(xì)致地給我講解,一連講了三遍,我終于明白了,我們非常高興。從此以后我們的關(guān)系更加密切,她不僅是我的知己,而且還是我學(xué)習(xí)上的榜樣。

          六年的學(xué)習(xí)生涯快要結(jié)束了,在人生的道路上,總會(huì)有坎坷和磨難,但我和張嘉懿永遠(yuǎn)都是好朋友,永遠(yuǎn)互相幫助,愿我們的友誼天長(zhǎng)地久!

        五年級(jí)的作文 篇7

          我學(xué)的是跆拳道,是用來(lái)給我強(qiáng)身健體的。

          我是五年級(jí)暑假來(lái)的,我剛剛來(lái)到的時(shí)候,他們正在玩丟手絹,我一看老師,帶著眼睛,頭發(fā)往上長(zhǎng),像雞冠頭,很大的肌肉,然后我就站在墻根,看見(jiàn)墻上有很多的畫(huà),有一個(gè)老師蹦起來(lái),撇叉,在空中的那個(gè)姿勢(shì)好帥呀,這時(shí)老師說(shuō):“你,過(guò)來(lái)。”我脫下鞋就過(guò)去了,然后老師讓我們站隊(duì),散開(kāi),練壓腿,我使勁的壓,然后教練說(shuō):“下滿(mǎn)開(kāi)始練撇叉!蔽蚁虏蝗,這時(shí)教練走過(guò)來(lái),一下子壓倒了我的身上,我使勁向上撐,可是教練使勁壓把我壓下去了,我很疼,也很高興因?yàn)槲蚁氯チ艘稽c(diǎn)點(diǎn),然后老師起來(lái)了,我使勁起才起來(lái),起的時(shí)候很疼,然后就開(kāi)始練基本功,踢腿,一個(gè)人在前面一個(gè)人在后邊,然后踢,我使勁一踢踢到教練身上了,教練讓我倒立,我跑到墻前,一翻就上去了,第一節(jié)課完后,我就和一個(gè)無(wú)意中認(rèn)識(shí)的朋友在玩游戲,過(guò)了一會(huì)兒第二節(jié)課上課了,我站好隊(duì)就開(kāi)始分三隊(duì),我在中間,第一項(xiàng)是前踢腿我使勁的踢,第二個(gè)是高踢腿,我一蹦一踢一下子就倒哪了,他們都笑了,我臉紅了,……下課的時(shí)候,我們就走了,回家后,我又把老師教的,在床上復(fù)習(xí),然后給家長(zhǎng)展示自己在跆拳道學(xué)到的東西,每回我都這樣苦苦的練習(xí),最終我終于撇叉下去了,一想起經(jīng)過(guò)的苦苦百難,而最終我下去了,過(guò)了數(shù)日我和他們都熟了,就經(jīng)常跟他們一起玩,教練也跟我熟了,教練在練功,教練一翻在空中翻過(guò)去了,我也跟著翻,一下子頭哉地了,養(yǎng)了幾日就又回來(lái)上了,又開(kāi)始練習(xí)了,然后我就當(dāng)上了班長(zhǎng),每回就管理他們,可是他們都不聽(tīng)話(huà),教練光訓(xùn)我,后來(lái)就開(kāi)始晉級(jí)考試是升黃帶,我把老師交的都做了出來(lái),下防、中防、上防,還有太極一章,經(jīng)過(guò)一番后,我拿起試卷一看滿(mǎn)分,升黃帶了,我很高興,我是8級(jí)的了,以后我們就開(kāi)始學(xué)習(xí)黃帶的內(nèi)容了,太極二章。

          現(xiàn)在我也不上了,但還是很喜歡練跆拳道,我還是不時(shí)練一會(huì)兒。

        五年級(jí)的作文 篇8

          我的語(yǔ)文老師可是一位非常資深的老師,有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴,讓你不得不愛(ài)上語(yǔ)文課,這就是我的語(yǔ)文老師——樊亞杰老師。

          聽(tīng)班主任說(shuō):“樊老師是一位經(jīng)驗(yàn)豐富的語(yǔ)文老師!甭(tīng)了班主任的話(huà)以后,我一直在想:樊老師上課的是怎樣的,會(huì)不會(huì)很有趣?

          下午上課果然不出我預(yù)料,并且一上課就跟我們約法三章。說(shuō):“我的要求很簡(jiǎn)單,上課不說(shuō)話(huà),作業(yè)按時(shí)交,讀書(shū)不拖拉。誰(shuí)要違反這三章誰(shuí)就背一篇兩百字的文章!蔽覀冋f(shuō):“我們可以,我們要作業(yè)少,上課有趣!崩蠋熞豢诖饝(yīng)了。

          接下來(lái)的課變得非常有趣了。

          老師說(shuō):“猜一猜,我上屆學(xué)生給我取得外號(hào)是什么?”同學(xué)們嘰嘰喳喳地討論,可是就是沒(méi)有一個(gè)確切的答案。樊老師看見(jiàn)我們猜不出來(lái),似乎非常開(kāi)心。后來(lái)老師說(shuō):“既然大家都猜不出來(lái),我只能告訴大家了。我上屆學(xué)生叫我“笑面虎””說(shuō)完教室便炸開(kāi)了鍋。有人馬后炮,有人在議論,有人在討論為什么叫“笑面虎”,有人……

          “叮嚀——叮”下課鈴響了。

          我以前上語(yǔ)文課都盼著下課鈴,可是自從我上了樊老師的課,我感覺(jué)上語(yǔ)文課不再只是苦受煎熬,而是一種享受,在歡聲笑語(yǔ)中學(xué)習(xí),連我這個(gè)討厭語(yǔ)文到愛(ài)上語(yǔ)文呢。

          你說(shuō)!有一位這樣的語(yǔ)文老師,你能不愛(ài)上語(yǔ)文課嗎?

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