【熱門】五年級的作文六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的五年級的作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
五年級的作文 篇1
是的我想我如果每天都能很美麗,可以達(dá)到自己目標(biāo)的話,那一定十分非常開心的一件事情吧。我特別喜歡給自己建立一個(gè)目標(biāo)的感覺,這種感覺就讓我的人生都有了期望。
我沒有什么特別喜歡的,但是我唯一喜歡的事情就是給自己建立目標(biāo)。是的我特別喜歡自己的生活每天都可以很努力很努力地樣子,我更喜歡我能達(dá)到目標(biāo)的感覺。喜歡我每天可以努力做到自己喜歡的事情的感覺,這讓我的人生都有了意義,否則人生到底有什么意義呢?難道就是每天坐吃等死嗎?不喜歡這樣的生活,當(dāng)然我也不會拿自己的生命開玩笑,去玩一些與生命相關(guān)的東西來刺激自己的生活,是的有些事情我做不了,因?yàn)槲揖褪莻(gè)平凡人, 注定不會有馬云等等那樣的成就了,可是我想我平凡人也有我平凡人耀眼的地方呀。我也可以給自己定下小目標(biāo)啊,只要每天可以完成自己的小目標(biāo)我就感覺自己做了一件了不起的大事情了一樣。是的人想超越別人有些時(shí)候很簡單,可是如果你想超越自己,超越之前的自己,那是比較困難的事情了。我覺得我很了不起,只要我每天都可以完成自己的目標(biāo),我就覺得我非常厲害了,每天完成自己的小目標(biāo)都會很開心。因?yàn)檫@是我自己的付出,自己的努力和汗水得來的呀,所以我總會異常的開心,我想我這樣的日子十分有意義的。我的每天都是充實(shí)開心的.,第二天回想起來,我都知道自己在做了些什么,想起昨天自己沒有浪費(fèi)時(shí)間, 很珍惜時(shí)間我就會感到開心。是的我要做一個(gè)不辜負(fù)時(shí)間歲月的人啊,只要做到那樣的人,我就很滿足了。我覺得我的生活每一天都很充實(shí),都讓我感到快樂, 這種感覺真好,至少我是一個(gè)有價(jià)值有意義的人了吧。
希望自己明天也可以達(dá)到自己的小目標(biāo),比今天還要努力,為了以后的自己,我的每一天都要非常努力才行哦!
五年級的作文 篇2
高爾基曾經(jīng)說過一句至理名言“書是人類進(jìn)步的階梯!蔽曳浅O矚g這句話,當(dāng)然,我也是一個(gè)愛讀書的人,從小到大,我都不知道讀了多少本書。
小時(shí)候,我剛認(rèn)識了字,便閱讀了我生活中的第一本書__《西游記》。我徹底被吳承恩筆下的孫悟空、唐僧、豬八戒和沙和尚所征服。堅(jiān)定、機(jī)智、勇敢的孫悟空,好吃懶做的豬八戒,忠厚老實(shí)的沙和尚,是非不分的唐僧,還有極其貪婪的妖怪,一切都那么誘人。拿著這本書,我愛不釋手。看到唐僧被妖怪捉住,我心里非常緊張。但看到孫悟空打敗妖怪,救出了師傅,我又不由得拍手稱快。有一次,為了看這本《西游記》,我連飯都沒吃,媽媽說我“走火入魔”了。
此后,我又閱讀了《三國演義》。同樣,我再次被“卷”到了書里。忠誠善良的關(guān)羽,生性耿直的張飛,喜賢愛材的劉備,勇武干練的趙云,老奸巨猾的曹操,嫉賢妒能而又聰明絕頂?shù)闹荑ぃ駲C(jī)妙算的諸葛亮……。羅貫中把他們寫的栩栩如生,活靈活現(xiàn),我非常喜歡。每看完一個(gè)故事,我都會給爸爸講,什么“七擒孟獲”啦,“三顧茅廬”啦,“草船借箭”啦……,我看著連爸爸媽媽都聽入迷了。
有非常多書還可以告訴我不少道理!遏敒I遜漂流記》告訴我要學(xué)會生存,學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)。《愛的教育》告訴我要懷著感恩的心面對世界,《科學(xué)家的故事》告訴我要多觀察,多思索……。
這就是我的讀書生活,我愛這種生活。
五年級的作文 篇3
數(shù)九寒天,萬物似乎都在寒冷的空氣中沉眠了。人們把自己藏在家中,開著熱乎乎的暖氣,吃著美味的小吃,看著精彩的電視節(jié)目,愜意無比。
“收廢品,舊家電嘞……”遠(yuǎn)遠(yuǎn)地傳來一聲清晰的吆喝,劃破了寂靜的空氣。
“渤涵,快,快去叫一聲,讓收廢品的上來!”接到媽媽的指令,我從沙發(fā)里竄出,剛把窗戶打開一條縫,一陣寒風(fēng)鋪面襲來,我不禁打了個(gè)寒顫。清冷的路上只有一輛破舊的三輪車,不多的舊報(bào)紙?jiān)谲嚴(yán)镬o靜地躺著,車龍頭上稀稀落落地掛著塑料桶、飲料瓶……車旁一位老人裹著破舊棉大衣,凍得直跺腳。“唉,收廢品的,你來一下喲!”我大聲喊道!昂煤煤,馬上就到!”他的聲音如同洪鐘一般。真讓人懷疑他那瘦弱的身軀怎會有如此力量。
他一路小跑來到我家!斑!在這兒,你稱稱吧!”媽媽將廢品全都拾到門外。老人將廢品一一分類整理,仔細(xì)地將廢品壓平?粗ㄩ_的大門,我不禁嘟嘴道:“快點(diǎn)啊!冷死了!”他憨憨一笑:“快了,快了。不收拾好,影響環(huán)境。 焙芸,門口整潔如新。我從他手里接過錢,趕緊重重地關(guān)上了門。
沒過多久,敲門聲猛地響起。透過貓眼,我發(fā)現(xiàn)正是那個(gè)收廢品的老人,“怎么啦?你又來干什么?”老人又憨憨一笑,仿佛一點(diǎn)沒感覺到我語氣里的不耐煩,說道:“小朋友,這是剛才你家那舊紙箱中的,都是獎(jiǎng)狀喲,你看你還需要不?”“啊,獎(jiǎng)狀?小升初這些可都要派上大用場!”我急忙打開門。老人將一沓整整齊齊的獎(jiǎng)狀、證書遞到我手上,悄悄地離開了。
望著這些失而復(fù)得的寶貝,我的臉羞得燙人,老人凍的通紅的鼻尖,暖心的笑容在我眼里漸漸模糊起來,愧疚的淚水一滴滴浸透冬日的寒冷。
五年級的作文 篇4
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!泵慨(dāng)我讀到李商隱寫的這句詩時(shí),便不由自主地想起了我最敬愛的班主任——李老師。
李老師長得可美了!她有一頭烏黑的長發(fā)好似瀑布一般,一雙明亮的眼晴和藹可親,她很溫柔,但有時(shí)很嚴(yán)厲。
她上課時(shí)總是滔滔不絕、口若懸河、妙語連珠,同學(xué)們提出的問題總是耐心地回答。有一次,我正在看課外書,突然同學(xué)告訴我,李老師叫我去辦公室。這時(shí)宛如晴天霹靂,我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn),想:難道是作業(yè)寫錯(cuò)了?我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走進(jìn)了辦公室。只見她拿著我的作業(yè)本,眉頭緊皺,一臉怒氣,嚴(yán)厲地呵斥道:“這個(gè)字怎么能寫錯(cuò)!竟然犯這么低級的錯(cuò)誤……”我低著頭,紅著臉,恨不得找一個(gè)地縫鉆進(jìn)去。老師的責(zé)備我銘記于心,打那之后我再也沒有犯過那樣的錯(cuò)誤。
再嚴(yán)厲的老師也有溫柔的一面。一次,我摔倒了,左手疼痛無比,當(dāng)時(shí)老師們都很著急,李老師拿來枕頭托著我的手,打電話給了爸爸。還對我講了一些安慰的話,眼睛里散發(fā)出溫柔的目光,嘴角微微有些笑意,說:“沒事的,我已經(jīng)打電話給你爸爸了,他馬上就來,到了醫(yī)院就好了。”還親切地問我這里疼不疼,那里痛不痛,我的眼淚不禁奪眶而出,多半是感動(dòng),看著李老師現(xiàn)在溫柔的像媽媽!
李老師不只對我好,她對每個(gè)學(xué)生都平等對待,從不偏心,哪位差生做了好事,她會重點(diǎn)表揚(yáng),哪位好學(xué)生做了錯(cuò)事,她也從不包庇。李老師宛如辛勤的園丁,呵護(hù)著我們,她如紅燭,默默地付出。
這就是我最敬愛的班主任——李老師。
五年級的作文 篇5
我想大家一定有一些關(guān)于書的糗事吧!當(dāng)然了,我有的是!不過,最糗的是,10歲那年晚上。
那天晚上10點(diǎn)20分左右,我洗了一個(gè)溫暖、舒服的熱水澡;氐轿堇铮野验T反鎖了一下,“咔咔”一聲,門開不開了。我把我最喜愛的《八十天環(huán)游世界》拿出來,開始津津有味的讀起來。從我耳中響起一個(gè)熟悉的聲音“陳詩涵,開門,開門”。媽媽在外面叫我開門,我連忙把書放到桌子上去開門!澳闶菫觚斞竭是蝸牛呀!開個(gè)門也這么慢!”媽媽生氣的說,“你剛才干什么呢?”“看書!蔽移届o的說!翱磿?你家看書反著看?”媽媽生氣的說。聽了,我看看我手中的書。呀!我居然把書給拿反了。我不好意思的說了一句:“不是!薄澳悄銊偛诺降赘墒裁茨兀俊眿寢寙!拔覄偛耪娴脑诳磿,我躺在床上看的。你不讓我躺在床上看書。你一來,我才急忙跑過去,書才被我拿反了!不騙你!蔽壹泵φf道!昂冒!”媽媽說,“不過以后不可以再這樣了!聽到了沒有。”“聽到了。”我喊到。媽媽聽到以后走出了我的房間。
那是我與書之間最糗的事了,它發(fā)生在你身上過么?我也不知道。反正發(fā)生在我身上過。
在這里我想告訴你們一個(gè)看書的方法,看書時(shí)千萬不要躺著看書,這樣對眼睛非常非常的不好哦!
五年級的作文 篇6
在一個(gè)星光璀璨,微風(fēng)習(xí)習(xí)的晚上,一對年過半百的夫妻坐在某酒店的餐桌前,美美的品嘗著青蛙的腿。突然,一群青蛙蜂擁而至,浩浩蕩蕩的隊(duì)伍中,有的坐著輪椅,有的拄著拐杖,有的綁著繃帶……他們各個(gè)臉上寫滿了憤怒。
兩夫婦被眼前的景象驚呆了,正想倉皇的逃離。這時(shí)一只手上綁著繃帶的青蛙跳到他倆的面前,大聲的呵斥到:“站住!你們?nèi)祟愓媸峭髫?fù)義,我們青蛙家族為你們?nèi)祟惷刻炱鹪缑诘墓ぷ,你們豐收了,日子過的富裕了,卻反過來恩將仇報(bào),殺害我們!”
“對,對!”,其他的青蛙也異口同聲的附和道。
“請你們?nèi)祟惐犻_眼睛看看,我們這些兄弟缺胳膊斷腿的,都是你們?nèi)祟惛傻暮檬拢∧憧,這位就是從你們的“魔掌”僥幸逃脫后的悲劇,由于驚嚇過度,他瘋了,他是被你們逼瘋的……”
兩夫婦在門的后面看到了一只瑟瑟發(fā)抖,嘴里不停的在喊著“救命”的可憐的青蛙。
曾不止一次地品嘗青蛙腿美味的夫婦羞愧難當(dāng),狠不得地裂開一道縫,好鉆進(jìn)去。在懇請青蛙原諒的同時(shí),他們代表人類跟青蛙簽定了君子協(xié)定:從今往后,人類不準(zhǔn)傷害青蛙,要好好的保護(hù)青蛙,如有違約者,刑法伺候!
從今往后,人類再也聽不到青蛙的哭泣了。聽“呱呱……”他們正在奏響人類與青蛙和諧的樂章呢!
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