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        時間:2021-02-25 10:57:21 五年級作文 我要投稿

        【精選】五年級作文5篇

          在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過寫作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家收集的五年級作文5篇,希望能夠幫助到大家。

        【精選】五年級作文5篇

        五年級作文 篇1

          下午,我回到家做作業(yè),可是,不知不覺中便睡著了。

          睡夢中,我夢到了20xx年,我是一個能干的科學(xué)家,我的代表作是“飛行鞋”、“智能電視機”、“隔音壁”等待,但是最令我自豪的是最近發(fā)明的“萬能手套”。

          這種手套可以調(diào)節(jié)身上的體溫:春天到了,手套會變成布制品,隨著外部溫度的變化,人身體的溫度會在手套的作用下自行調(diào)節(jié)。

          夏天,手套會變成絲織品,它既可以使人們在酷熱中得到絲絲涼意,也可以在舞會上展現(xiàn)自己美妙的舞姿,引人注目。

          秋天,它會自動變成毛線質(zhì)的,可以使人體渾身暖和。

          冬天,它會自動變成棉質(zhì)的,讓人神清氣爽,幫助人們隔離難耐的寒冬,使你的生活變得異樣光彩。

          手套還可以保護手,讓自己的手光滑細膩。

          我爸爸過去開車,手上的皮膚會紫外線過敏,我十分心疼,可終究得不到合理的解決。今天我發(fā)明的這種手套:它里面含有一種地球上沒有的元素——陽雪合酸梅,這種特殊物質(zhì),可以把手上的細菌除去;通過手上的毛細血管的作用,能幫助人體排毒;還能夠治療腸、胃、脾等方面的病。如此一來,媽媽;嫉奈覆。材茉谖野l(fā)明的手套的作用下,并不擔(dān)憂。

          手套還可以防止全身長水泡、創(chuàng)傷等,這里面裝了一種我發(fā)明的創(chuàng)傷藥品——琳瑯蝶美,把這種藥品置于手套中,便可以讓全身的皮膚得到保養(yǎng),讓人感到如沐浴在溫泉里的感覺。

          如果小朋友做錯了事,手套中的魔法盒憑借著分析人的心理,自動說:“你做錯了事,快去給人家道歉!比绻∨笥巡蝗サ狼,它便會給小朋友講道理。小朋友們戴上這種手套,一定會很滿意的。

          “讓我們身體健康,讓我們開開心心,就使用萬能手套吧!”這是當(dāng)今世上最火的廣告詞,“怎么樣?還等什么?還不快來買?”

          我想著想著,突然哈哈大笑起來,爸爸聞聲趕來,叫了我一聲,把我從睡夢中驚醒過來!澳愀墒裁?”爸爸問。“我,我……我……不告訴你!嘻嘻!”我詭異的笑了一下。

        五年級作文 篇2

          在我的童年,有很多的事情。它們就像一個個道理一樣,使我把它們牢記于心,因為每一件事都會帶給我不一樣的啟示。就來說說這次國慶節(jié)的事吧,就給了我和以前不一樣的啟示。

          事情是這樣的:國慶節(jié)前幾天,媽媽對我說:“兒子,作業(yè)寫完了嗎?”我當(dāng)時正在睡大覺,便生氣地說:“還有幾天呢!”說完便又倒頭大睡,鼾聲響徹云霄。每天過著天堂般的生活,完全把作業(yè)忘了,每當(dāng)爸爸媽媽說起作業(yè)時,我便趕緊跑偏話題。

          就在離開學(xué)只有一天的早上,在爸爸媽媽的不斷催促下,我便不情愿地翻開作業(yè)本,“哇!作業(yè)這么多,不累死我嗎?”媽媽聞聲趕來,問道:“兒子,有多少作業(yè)?”“四篇作文,兩張試卷,六頁字帖,七篇日記……”我皺著眉,高聲驚訝道。

          于是我便拿起筆,飛快地寫起作文來,“加油!努力!”我一邊鼓勵自己,一邊飛快地寫。到了晚上12點我才寫了作文和試卷。于是,我便在吃飯的時候吃一口寫一個字,到了最后,我終于只剩下三篇日記了。

          于是,我便晚上繼續(xù)奮斗,寫著寫著,便起了睡意,我沾了點水在臉上繼續(xù)戰(zhàn)斗,水不行就用風(fēng)油精抹在太陽穴上,當(dāng)我寫完時,感覺兩個眼睛就算是火柴棒也架不住了。第二天收作業(yè)本時,我還是被老師訓(xùn)斥了,因為我因為趕時間,亂寫一通,很多都沒有達標(biāo)!于是,老師便罰我打掃了一個星期的衛(wèi)生!

          自那以后,我再也不敢拖拖拉拉做事情了,我獲得了一個啟示:拖拖拉拉是沒有好下場的!

        五年級作文 篇3

          安靜的時侯,思緒總會不自覺地飄向虛幻。想像億萬年前抑或是百年后的地球;想像神秘的外星人就隱藏在自己身邊;想像世界末日突然來臨;想像一切飛向任何一個想去的地方。我飛過叢林,飛過荒漠,懷著一顆好奇懵懂的心去喚醒沉睡在金字塔內(nèi)的埃及法老們。幾千年的時光在他們身邊靜靜流過,他們卻依然安穩(wěn)、依然不動聲色。醒來吧,告訴我那古老詭秘的強大咒語中蘊藏些什么力量。我要的答案在何處?我飛,飛進一片茫茫的霧靄之中,有什么聲音在呼喚、咆哮,那是愛琴海的歌唱。一個充滿神話的國度,我看到雅典衛(wèi)城在智慧女神的守護下散發(fā)著寧謐而和諧的光芒。我偉大的神呀,您能聽見人們夜夜不停的吶喊嗎?古堡、廢墟,凝結(jié)的是人類繁華奢侈的生活和血腥的殺戮。斷垣殘壁高高地屹立在懸崖上,殘陽如血,它們更顯孤獨落寞。我載著一身的疲憊于凝重,然后離開不著邊際的'事情……夢一般的縹緲。我想飛,迎著天空呼嘯的風(fēng),沖破云層,驅(qū)散氤氳,飛向更深邃的蒼穹。我要解開心中的謎團,那厚重的天幕后邊究竟深藏了什么?是天使?是魔鬼抑或是人類的靈魂?身邊拂過一滴水珠,誰的眼淚在飛?熹微的光芒籠罩著無垠的宇宙。我徘徊、逗留,哪兒才是方向?我要繼續(xù)飛,飛向無盡的黑暗中,直到與答案不期而遇……

          傳說中,天使背叛天庭,甘愿折斷雙翼墮落人界。我卻想,如果有來生,我會選擇飛翔,劃破長空,飛到天涯海角……

        五年級作文 篇4

          星期二的早晨,小豆背起書包去上學(xué)……

          天哪!七點八分了!

          昨天晚上寫博客寫到十點多,今天一早好瞌睡呀!我趴在餐桌上,無力的吃著飯,吃完飯后,我開始穿襪子,穿鞋。我慢吞吞的穿著,用“老牛拉破車的速度”來形容我一定也不夸張。就這樣,我弄到了七點,剛和媽媽準備起身走,突然想看一眼表——“不會吧!七點了!”我大聲嚷嚷,飛速推開門,飛快地走著,七點十分到校,我不晚才怪呢!

          此時的我跟剛才簡直就是天壤之別!老媽使勁拉著我的手:“小豆,不會晚的!慢點走,安全第一呀!”對呀!十分鐘,應(yīng)該能到學(xué)校吧!終于走到了學(xué)校門口(學(xué)校建在一個小上坡上),我一步步地爬著坡,這坡可真麻煩!又陡又高,本來就背著很重的書包,再爬個坡,太累人了!

          到了學(xué)校,老媽先去簽到,我抬頭看了一眼時間——天哪!七點八分了!快跑!

          風(fēng)風(fēng)火火闖十三班

          上了樓梯,我上了二樓,剛準備向西面奔去,突然想起:我是不是急傻了?這是二樓,教室在三樓!我急忙向三樓奔去,剛上了三樓,就闖進西面第一個班。哦!嚇?biāo)牢伊耍]晚!咦?我的位置怎么被人占了?重新排位了嗎?我往四周看看!不是吧?哪有空位呀?難道我被趕走了?不會吧!我使勁搖晃著著位上的同學(xué):“老師調(diào)位了?我的位在哪呀?”那位同學(xué)居然視而不見,我使勁搖晃著她,問著她喊著她,可她就是不理我!我望了望四周,想再找個人問問,可是,這些臉龐怎么都那么陌生?還詫異地看著我!我的眼睛在教室里來回巡視,希望能找到申瑜、李千一她們,可連個影子都沒找到!我霎時一愣——不會闖錯班了吧?我趕緊跑出去看看班牌——“十三班”!我嚇得連忙兩三步跑到十四班門口!人家梁山好漢是“風(fēng)風(fēng)火火闖九州”,而小豆我,卻是“風(fēng)風(fēng)火火闖十三班”!

          還差一秒鐘!

          我右腳踏進了班里,左腳還沒踏進來,“叮鈴鈴叮鈴鈴”的,預(yù)備鈴就打響了!還差一秒鐘,我就進班了!班主任望著我這么冷的天跑得滿頭大汗,說:“差一點就遲到了!進去吧!”哈哈!沒遲到,高興死了!

          經(jīng)過這一次的教訓(xùn),以后我一定要提前二十分鐘走了,改掉磨蹭的壞毛!

        五年級作文 篇5

          《小溪流》是我最喜歡的雜志之一。不過,說到為什么喜歡《小溪流》,還要從那兩件事說起。

          那是我四年級下學(xué)期的一件事。那天,我在 張 老師媽媽家教室里上作文課。寫完堂上作文,我便去書架拿書來看。我隨手拿了一本!啊缎∠鳌罚恳郧皬膩頉]聽說過,看一看吧!蔽艺驹跁芘裕_了第一頁,津津有味地閱讀了起來。最吸引我的是詩歌和童話。我看完了一本,就去翻書架?赐暌槐,又去再找一本。看完一本,再找一本。我一口氣看了四本,還是覺得怎么也看不夠。我只好再把剛才的那幾本《小溪流》找出來,再看一遍。我一下子就喜歡上了《小溪流》,以至 于張 老師媽媽叫我的名字我都不知道。等我看完了一本《小溪流》,我才發(fā)現(xiàn), 張 老師叫我好久了。

          還有一次,是在我五年級上學(xué)期的時候。那時,哥哥已經(jīng)訂了《小溪流》了。每個月的每一天我都看,幾乎到達了癡迷的地步。

          那天,新的一期的《小溪流》剛到。我一放下書包,寫完作業(yè)便看了起來。我看了一遍又一遍,一個晚上,我差不多看了十遍。睡覺的時候,我都忍不住了,又偷偷的看了一遍。第二天,我把這本《小溪流》帶到了學(xué)校去。一下課我就看,以至于上課鈴打響了我都沒反應(yīng),若無其事地繼續(xù)看《小溪流》,差一點就被老師沒收了。

          我喜歡《小溪流》,不光是因為我曾經(jīng)在上面發(fā)表過一篇文章,那篇文章是在 9年第 期,總第 9期。發(fā)表的作品是《我的爸爸愛“吃醋”》。我不是因為這個,而是因為上面的文章非常好看,百看不厭。我很喜歡看上面的童話。我記得有一篇童話的名字好像叫做《會跳舞的樓》。說的是在一幢樓里面,住著很多人。其中有一個小女孩。她每天上學(xué)放學(xué)的路上都要跳舞。樓看見了,也學(xué)著小女孩來跳舞。樓學(xué)會跳舞以后,吵架的夫妻也不吵架了,咳嗽的老人也不咳了。住在樓里面的人。生活都非常幸福、美好。再也不會發(fā)生爭執(zhí)了。

          我還要提建議,希望貴雜志社能夠采納。詩歌可以加多一些,希望《小溪流》能夠連載周藝文的作品——《冒險小王子》和楊紅櫻阿姨的一些作品。更希望《小溪流》雜志社能夠推薦一些好看的小說、散文和詩集。同時來稿作文可以多登幾篇,多給小朋友們一個展示自己才華的舞臺,要知道,《小溪流》是許多小朋友夢開始的地方!

          最后,祝《小溪流》雜志社創(chuàng)刊三十周年。特此,我寫下了這篇文章,當(dāng)作禮物,希望《小溪流》雜志能夠越辦越好,越辦越精彩!

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