【精品】五年級(jí)的作文300字匯編8篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的五年級(jí)的作文300字8篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)的作文300字 篇1
走進(jìn)海山公園，腦子里只剩下一個(gè)字：美。
樹(shù)是美的，海山公園里的樹(shù)，是高大的，蔥郁的美。沿著蜿蜒的石頭小路，再拾級(jí)而上，頭頂樹(shù)冠遮天蔽日，讓人享受到真正的天然森林氧吧。一路上伴隨的，盡是滿眼的蒼翠，從來(lái)沒(méi)見(jiàn)到如此的蒼翠欲滴，讓人心曠神怡。山上有一片紅杉林，給這片翠綠抹了一筆亮色。山腰處，幾十顆百年古樹(shù)，樹(shù)干粗大，枝葉繁茂，據(jù)說(shuō)這些古樹(shù)都有好幾百歲了，給公園添了一種神秘的美。
水是美的。這是從山頂緩緩流下的清澈甘甜的溪水。水流潺潺，隱藏在山中像一位羞羞答答的少女，不愿露臉。你若是走累了，掬一捧水，沁人心脾，頓時(shí)讓你去除乏力，重新攀登高峰。我看到不少叔叔，阿姨，爺爺，奶奶拿著水壺，盛滿一壺帶回去，細(xì)細(xì)品嘗。他們笑著說(shuō)：“這天然的礦物質(zhì)水，喝了還能延年益壽呢！”
走在公園里，人也變得愉悅、美了起來(lái)。你看，成群的男女老少、俊男美女們穿梭在林間、山間，談笑著，嬉戲著。還有十幾位爺爺奶奶在跳著廣場(chǎng)舞，輕盈的步伐，優(yōu)美的節(jié)拍、他們似乎也變得年輕了不少。在落日的余暉中，身上仿佛鍍上了一層薄薄的橙色，看得人都醉了。
五年級(jí)的作文300字 篇2
一年中最熱的時(shí)候，白天的太陽(yáng)像火球一樣曬得地上直冒煙。我邀請(qǐng)嚴(yán)翊銘到我家來(lái)玩了，我們玩得很開(kāi)心，同時(shí)約定晚上一起去打籃球。
等紅通通的太陽(yáng)落下山去，我們也出發(fā)了。四個(gè)人坐著我爸爸的車子來(lái)到我經(jīng)常打球的地方。往場(chǎng)內(nèi)看去，整個(gè)場(chǎng)子內(nèi)人山人海，好像是從哪里蹦出來(lái)了似的。
爸爸開(kāi)始教我們拍球、運(yùn)球……一開(kāi)始我們覺(jué)得無(wú)聊，到了自由活動(dòng)的時(shí)候，我們的興趣就到了。我們一個(gè)接一個(gè)地投籃，投進(jìn)了就開(kāi)心地一蹦三尺高，就像一個(gè)饑餓的人看見(jiàn)了美食。
這時(shí)，爸爸提議：“你們比賽吧！”我們聽(tīng)了都說(shuō)“好”。比賽時(shí)，我和嚴(yán)翊銘一組，另外兩個(gè)人一組。
比賽開(kāi)始，“戴宇青先發(fā)球�！蔽艺驹趫�(chǎng)外邊，把球傳給了嚴(yán)翊銘。我跑出了場(chǎng)外嚴(yán)翊銘就把球傳給了我。另一組趁我把所有的注意力放在投籃上時(shí)，把球搶走了，急忙向籃筐跑去。還好，嚴(yán)翊銘搶到了球，要不然他們就進(jìn)了。輪到我們反擊了，嚴(yán)翊銘用盡全力防守，我進(jìn)攻。我們兩個(gè)一起合作，終于把球投進(jìn)了籃筐。那時(shí)我們兩個(gè)歡喜不已，真想來(lái)個(gè)對(duì)碰……
跟嚴(yán)翊銘這個(gè)朋打球真好，我們相互傳球配合默契，真希望每天和他玩。
五年級(jí)的作文300字 篇3
800米對(duì)我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)是很長(zhǎng)的一段路，然而對(duì)我來(lái)說(shuō)卻只是很短的一段路。經(jīng)過(guò)第一天的比賽，我拿到了一塊銅牌，心里壓力小了很多。廣播里在說(shuō)：“參加五年級(jí)男子800米決賽的同學(xué)到檢錄處去報(bào)到�！蔽揖腿�(bào)到了。
來(lái)到檢錄處，我看到報(bào)800米的同學(xué)竟有20多人。真是失算了！我原來(lái)以為800米距離非常遠(yuǎn)，報(bào)的人一定非常少，容易得獎(jiǎng)，沒(méi)有想到跑800米的學(xué)生人數(shù)竟然超過(guò)了跑400米的學(xué)生人數(shù)。面對(duì)這場(chǎng)高手如云的比賽，我的心里難免有點(diǎn)緊張。
比賽開(kāi)始了，當(dāng)裁判老師打響槍后，同學(xué)們都跑了出去。我搶先沖了上去，沖到了最前面，把其他的運(yùn)動(dòng)員都甩在了后面。就這樣，我?guī)ь^跑了600米。就在最后的200米時(shí)，一位運(yùn)動(dòng)員超出了我，跑了上去。我不甘心落后，猛追上去，可是已經(jīng)沒(méi)有用了。他跑過(guò)終點(diǎn)線時(shí)，我也隨之趕到。我在800米賽跑時(shí)得了第二名。
我回到座位上，真想再跑一次800米。我總是覺(jué)得時(shí)間走得太快了，這800米距離太短了，一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，結(jié)束了。嗯，今年是不行了，明年再賽過(guò)吧！
我非常留戀800米比賽。
五年級(jí)的.作文300字 篇4
歲月如歌，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，讓我們?cè)诟杪曋蟹棚w求知的欲望。
人在每一個(gè)階段，應(yīng)該讀不同的書(shū)。孩童時(shí)期，我們應(yīng)該讀一些古文詩(shī)詞，像《唐詩(shī)三百首》、《宋詞三百首》，不僅可以幫助我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文漢字，了解我國(guó)的古文化，還可以體會(huì)作者賦詩(shī)時(shí)的神韻與氣魄。稍大一些，接觸一下近代的詩(shī)歌散文，例如《泰戈?duì)栐?shī)集》、《徐志摩散文集》，用心去體會(huì)作者那或喜、或憂、或悲、或愁的心境。我們還可以稍微涉取中國(guó)的四大名著，觀望大觀園里的興衰，三國(guó)爭(zhēng)霸的激烈，唐僧取經(jīng)的艱險(xiǎn)，梁山好漢的悲壯，跨越時(shí)空，享受我國(guó)文化特色的古典文學(xué)。
我愿做一只雄鷹，在書(shū)的天空中自由地飛翔；我愿做一條游魚(yú)，在書(shū)的海洋里盡情遨游；我愿做一匹駿馬，在書(shū)的草原上無(wú)憂無(wú)慮地奔馳；我愿做一粒種子，在書(shū)的空間里任意飄蕩。
在人類發(fā)展的悠久歷史中，書(shū)記載了過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，書(shū)寄托了明天的瞳景和向往。書(shū)一筆一筆地標(biāo)記見(jiàn)證了人類的歷史，而人類的文化沒(méi)有停止，還要靠我們繼續(xù)書(shū)寫(xiě)。讓我們讀書(shū)吧，知識(shí)的力量會(huì)改變?nèi)松�，改變世界；讓我們讀書(shū)吧，知識(shí)的山巒會(huì)把我們引出低谷，引向高峰；讓我們讀書(shū)吧，知識(shí)的天空會(huì)讓我們實(shí)現(xiàn)理想，邁向成功。
五年級(jí)的作文300字 篇5
我一向?qū)W習(xí)有點(diǎn)浮躁，特別是語(yǔ)文的閱讀短文。答題不完整呀，回答的太簡(jiǎn)單呀……一大堆問(wèn)題接踵而至地到來(lái)，使得我閱讀短文這里一分那里兩分，光這一大項(xiàng)就要扣了十幾分。經(jīng)過(guò)老師、家長(zhǎng)的總結(jié)，我就是答題太膚淺，不夠深入，導(dǎo)致了這個(gè)結(jié)果。
我媽媽開(kāi)始教我如何答題，但我就是學(xué)不會(huì)。在一次我讀完一本我最喜歡的書(shū)《狼國(guó)女王》后與媽媽交流心得的時(shí)候，她發(fā)現(xiàn)我說(shuō)的頭頭是道，談得十分深入，于是就問(wèn)：“為什么你讀這本書(shū)的時(shí)候理解十分深入呢？”“應(yīng)該是這本書(shū)我十分喜歡，所以愿意靜下心來(lái)看吧�！蔽业卣f(shuō)。沒(méi)想到我這句話好像讓我媽媽有了靈感，于是她說(shuō)：“在這里等著，我去你書(shū)柜里看一下！”不過(guò)一會(huì)兒，我媽找到了三篇關(guān)于童話和動(dòng)物的閱讀習(xí)題。我一瞧到文章的題目就津津有味地讀了起來(lái)，接著我開(kāi)始答起了題，經(jīng)過(guò)我媽的檢查，我答得十分完整，談得十分深入不再膚淺。只是偶爾有一兩個(gè)錯(cuò)別字。我媽表?yè)P(yáng)了我。
我媽媽說(shuō)要給我一點(diǎn)一點(diǎn)地漸變到寫(xiě)景的文章，她還反復(fù)強(qiáng)調(diào)著：“任何文章都要靜下心來(lái)讀，讀的時(shí)候不要想別的，否則答題還會(huì)膚淺�！�
又考了一次試，我閱讀短文只減了兩分。太好了，我心中歡喜到：我不再膚淺了！
五年級(jí)的作文300字 篇6
我家養(yǎng)了一只可愛(ài)的小狗。它那大大的耳朵，小小的眼睛，細(xì)細(xì)的尾巴翹起來(lái)，像彎彎的月亮在我眼前搖晃著，那樣子實(shí)在可愛(ài)，我多么喜歡它啊!
有一次，我中午吃完飯，去給它喂食。“小狗呢?”我叫道。沒(méi)有回音，這下我可急了，我找了很多地方，也沒(méi)找到它，我焦急萬(wàn)分，眼淚立刻涌了出來(lái)。當(dāng)然了，自己的寵物沒(méi)了，當(dāng)主人的怎么可能不急呢?忽然，我眼前的一個(gè)影子從我身后閃過(guò)，我靈活的轉(zhuǎn)過(guò)身去，拔腿就追。它跑過(guò)一個(gè)箱子后就不見(jiàn)了，我就找起來(lái)，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)窟窿，洞口那么不起眼，很小，但是它還是可以進(jìn)去的，我把手伸進(jìn)去，一摸，我摸到了一些暖暖的東西，拖出來(lái)一看，原來(lái)是一些干草，我又把雙手伸進(jìn)來(lái)，抱出來(lái)一個(gè)軟綿綿的東西，一看，正是我的寵物狗，媽媽走過(guò)來(lái)，一問(wèn)才知道，這是它的新窩，我讓它吃了飯，它又去睡了。
這一次可把我嚇得不輕，我一定要照顧好它。
五年級(jí)的作文300字 篇7
花兒是美麗的，而我們這群祖國(guó)美麗的花兒，沒(méi)有園丁、陽(yáng)光、水分、空氣的共同作用，我們?cè)趺茨艹雎涑擅利�、芬芳的花朵呢�?/p>
爸爸，他就像陽(yáng)光照耀花兒一樣，用他廣博的胸懷，照耀你、呵護(hù)你。雖然他的那份燃燒，有時(shí)會(huì)有些強(qiáng)烈，但是他也是在幫助你適應(yīng)惡劣的環(huán)境！爸爸的愛(ài)，像陽(yáng)光無(wú)處不在。
水分，它會(huì)滋潤(rùn)花朵，讓花兒茁壯成長(zhǎng)。這水分的滋養(yǎng)，不就像媽媽無(wú)微不至的照顧嗎？媽媽無(wú)論何時(shí)都是如此愛(ài)你。媽媽的愛(ài)，像水分，沒(méi)有媽媽就沒(méi)有我們。
園丁，在花園中幫助花兒更好的成長(zhǎng)，讓它們枝正葉茂。這樣的角色，在我們的生活中，非老師莫屬，老師會(huì)激勵(lì)你，也會(huì)鞭策你，就像園丁會(huì)給花兒澆水，也會(huì)剪枝。他不會(huì)讓你驕傲，也不會(huì)讓你失落，老師的愛(ài)，像園丁！
同學(xué)在我們身邊，好似花兒需要生活中的空氣，他們一直存在，不覺(jué)特別，但又不可缺少。古時(shí)候，孔子說(shuō)過(guò)：“三人行，必有我?guī)熝桑粨衿渖普叨鴱闹�，其不善者而改之�！蓖瑢W(xué)就是這樣互相勉勵(lì)，互相幫助。同學(xué)的愛(ài)像空氣。
正是在生活中有了如陽(yáng)光、空氣、水分、園丁一樣的人們的幫助，我們這些花兒，才能茁壯成長(zhǎng)，芳香四溢！
五年級(jí)的作文300字 篇8
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！边@句活出自于高爾基，也是我最喜歡的名言。因?yàn)槲沂且粋�(gè)愛(ài)讀書(shū)的女孩。
書(shū)，是我最好的伙伴。我只要拿起一本書(shū)，就如饑似渴地讀起來(lái)，非得一下子讀完。在吃飯時(shí)間，媽媽喊我?guī)妆槲叶紵o(wú)動(dòng)于衷。無(wú)奈之下，媽媽只好大喊一聲：“再不吃飯就把你的書(shū)扔了！”我嚇了一大跳，連忙學(xué)電視劇中的宮女，跪在地上，對(duì)媽媽說(shuō)：“皇后娘娘，奴婢知錯(cuò)了，您大人不計(jì)小人過(guò)，就饒了奴婢吧！”媽媽哈哈大笑，說(shuō)：“行了行了，快去吃吧，一會(huì)兒菜都涼了。”
記得有一次，我在當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上看上了一本書(shū)，名字叫《魔法小花仙》之《甜風(fēng)花仙晉級(jí)賽》。一看價(jià)格，嗯，不貴，才13.5元。于是，我開(kāi)始纏著爸爸媽媽要。起初，爸爸媽媽不同意，因?yàn)榫W(wǎng)上的東西很假。但是，我在新華書(shū)店也見(jiàn)了同一本書(shū)，不過(guò)要貴一些，要15元。我又開(kāi)始纏著爸爸媽媽要，爸爸媽媽經(jīng)不住我的軟磨硬泡，只好給了我15元。
書(shū)，是我最好的伙伴。沒(méi)有書(shū)，就等于鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀無(wú)法飛翔；沒(méi)有書(shū)，就等于魚(yú)兒離開(kāi)了水無(wú)法生存。我愛(ài)讀書(shū)！
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