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小學五年級作文：對我影響最大的一個人（精選21篇）
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的小學五年級作文：對我影響最大的一個人，希望能夠幫助到大家。
小學五年級作文：對我影響最大的一個人 1
一個對我幫助最大的人;一個一生不斷影響我的人，他就是我的爺爺。
我的爺爺--高個子;長滿皺紋的臉上記錄了爺爺風塵仆仆的一生;憨厚的嘴唇講起話來滿是純正的施甸口音。爺爺一生雖說平淡無奇，但在我心中他是我最崇敬的人。他忠厚老實、十分勤儉。
爺爺的一生總是影響著我。
有一次，放學后，突然下起了傾盆大雨，還小得我發現自己沒帶傘，而爸爸媽媽也都出差了，怎么辦?我急的滿頭大汗，豆大的淚珠從我的臉頰流了下來。我靈機一動，爺爺的臉從我的腦海中一閃而過，我沖去打電話給爺爺，也要知道后二話不說就答應了來接我。
“咣咣咣，轟隆隆隆!”閃電交加，狂風大作。我感到越來越冷，害怕極了。我在想爺爺沒什么還不來，啊!爺爺在十幾公里的鄉下啊。他只有一張自行車，爺爺他……我十分擔心爺爺。
過了一會，在朦朦朧朧的視線中，我看見了一個熟悉的'身影，是爺爺。爺爺一瘸一拐的來到我面前說;“我只有單車，太遠了，你給是等急了，冷死了，等哈你感冒呢，走!”。聽到這重重的家鄉口音，我十分感動，沖上去抱著爺爺。
經過那件事后，爺爺讓我明白了什么叫親情;世界上只有親情最偉大，無論什么困難，也阻擋不了血濃于水的親情。
是爺爺對我那無微不至的關懷，對我那濃濃的親情讓我感受到了溫暖，時我養成了現在的孝順父母的性格。
爺爺，你曾對我的愛，我永遠忘不了，爺爺，你是永遠影響我一生的人!
小學五年級作文：對我影響最大的一個人 2
在一生中，必定會有許多人走入我們的生命，有些可能只是生命中的路人甲匆匆走過，有些則會停留許久，可能因為一句話，或是成為生命典范，深深的影響我，讓我的心態改變、行為改變，成為我生命中的貴人。
在上初中之后，課業壓力讓我快喘不過去了，不過，在這背后，藏著我無比的回憶──感動。還記得幾年前，在我還是個看起來稚嫩的小學生時，其實我已承受著無比的壓力。當時的我自尊心很重，什么事都不愿請人幫忙，要求自己要一肩扛起所有的責任，一心只想要贏過別人，沉重的壓力就好像條麻繩勒著我，千斤的石頭壓得我快喘不過氣來，內心糾結不已，然而在這時，出現了一位幫助我的人──小學老師。 在那時候，她拉了我一把，讓我從噩夢的深淵爬了出來，不讓我越陷越深。他對我說了一句話：“不要給自己太大的壓力。適當的壓力帶領你進步，而過度的壓力卻會使你退縮。”在老師的引導與陪伴下，我的內心慢慢的透進了一絲光線。
我終于明白，一直以來，都是我自己在拖累自己，讓自己無法進步，只能原地踏步，甚至后退。 是那位老師的一句話點醒了我，讓我不再徘徊在夢魘中，而越來越進步。她帶我一步一步往上爬，也教我如何突破重重難關，邁向成功。她帶領我走的'那一小段路，我會格外想念，因為她影響我最深，讓我難以忘懷。
現在的我懂得以合宜的態度期許自己，我會將老師給我的溫暖回憶與感動，連同那句話，好好保留在心中，或許將來有一天，我也能當別人心中那位“影響他最深的人”。
小學五年級作文：對我影響最大的一個人 3
您讓我結緣詩詞，您讓我信心百倍，您讓我感激不盡。您，媽媽，對我影響最大的一個人！現在我所取得的成績，都有您一半的功勞。
我現在作文上能夠取得一個個的高分，是和您的辛勤教養分不開的。從小您就教我背唐詩宋詞，至今還記得這樣一幅畫面：一個兩三歲的小女孩被一位母親牽著小手邊走邊念古詩。是您，在小學時乃至幼兒園時就在我心中埋下了文學的種子，我開始自己背唐詩宋詞，您已讓我愛上了他們。我的作文因為它們變得文采飛揚，這都是您讓我結緣詩詞的結果呀！媽媽，您對我的影響讓我的作文步步高升！
我現在演講活動無一缺席，屢次奪冠，同樣滲透著您的辛勞。您還記得嗎？您那次“是金子就要發光”的談話，鼓起了我的信心。在小學時，我像一只安靜的'小綿羊，默默地守在自己的天地中，參加活動是想都不敢想的，從不發言的我讓老師大傷腦筋。但是，現在不同了，我牢記著您的話“是金子就要發光，”勇敢的迎接挑戰，闖過了一個又一個的難關：演講多次第一，榮獲優秀播音員等等，喜訊不斷傳來。我發現，原來我也可以這么棒！我的笑臉上多了一份自信。這都是您鼓勵和那套“是金子就要發光”理論的結果呀！媽媽，您對我的影響讓我信心百倍！
媽媽，您對我的影響還有很多很多……
媽媽，您讓我感激不盡；媽媽，謝謝您幫我插上騰飛的羽翼，讓我自信開朗，在屬于自己的空中翱翔。媽媽，我愛您！
媽媽，謝謝您，您對我的影響真的很大，很大……
小學五年級作文：對我影響最大的一個人 4
在生活中，有數不勝數的人給我影響，但對我影響最深的人還是我的同桌。
記得那是我讀三年級時，我的成績總考不好，因此爸爸媽媽經常批評我。雖然每次批評后我都會努力學習，可過幾天又會像以前一樣。
有一次，我期末考試又沒考好，十分傷心。心想：今天回家一定沒有好果子吃。我的同桌好像看透了我的心情，對我說：“我有一個考好成績的秘密，你要不要聽？”
我激動的`回答：“好啊，好啊你快告訴我，我再也不想考的這么差了。”說完，他在我耳邊說：“努力學習，多多舉手發言。”聽完，我無奈的對他說：“我有過這樣做，可是，過幾天就堅持不了了。”我看了看我的試卷無奈地低下頭。他猶豫了一會兒，拍了拍我的肩膀，回答：“我可以幫你。”“真的嗎？真的嗎？”我說。“沒問題。”他用手在我面前做了個ok的手勢。
以后，我上課沒有聽懂的，就問他，他耐心地教我，我也洗耳恭聽。就這樣，過了一個月，我的成績慢慢提升了。期中考試我竟然考了95分，我把這個成績拿回家給爸爸媽媽看，他們驚訝的說：“兒子，你終于考進了前五名了。”我知道，這個“95”分里有他的功勞。
這就是對我影響最大的人，是他幫我把成績變好的，我最感激他。
小學五年級作文：對我影響最大的一個人 5
在每個人的一生中，都會有一個對自己影響最大的人。他或許會幫你明白一個道理，又或許會幫你度過一個困難。他會幫你慢慢地成長起來，能夠獨立的面對事情。而我，恰好就遇到了這樣一個人。
她在我小的時候，就教育我要有良好的品德。她告訴我，要孝順長輩——尊老愛幼是我國的傳統美德。她還教給我要和小伙伴們友好相處，不能惡語相向，要和諧相處。我在她的'影響下，慢慢懂得了做人的道理。
我從小就喜歡看書，這也是受了她的熏陶。我家里的書多得數不勝數，每天傍晚都能看見她手上捧著一本書，靜靜地閱讀。我也深受影響，剛上幼兒園小班的我，就已經會講故事了。
我漸漸地長大了，她又為我發展興趣愛好。我慢慢地喜歡上了竹笛、國畫、主持······每當有比賽時，都少不了我的身影；每次比賽，我總是能獲得比較好的名次。我在比賽中鍛煉、成長，是她一直陪在我身后，給我加油、鼓勁。
為了，讓我不變成嬌生慣養的小公主。她在我二年級的時候，就讓我自己坐公交車去少年宮上課。我由剛開始的膽怯，到現在的自信。
現在的我，已經是一名初中生了。她也已經放手，讓我自己去飛翔。然而我很感謝她為我打下牢固的基礎，讓我有足夠的實力與自信去拼搏。那個對我影響最大的人就是，我的媽媽。
小學五年級作文：對我影響最大的一個人 6
如果有人問我“對你影響最大的一個人是誰”，我會說她。如果如果有人問我“你最感激的人是是誰”，我還是會說她。
在我的記憶里，這個人給我的'記憶，抹也抹不掉。
她，一對水靈靈的大眼睛，一張依琳的小臉，嘟嘟的小嘴，長長的馬尾辮，非常可愛。
在我讀二年級的時候，我剛來到這個學校，對周圍的環境并不熟悉，照成了我孤僻的性格，沒有一個朋友，學習每次都是倒數，面對父母和老師的責罵讓我非常傷心。
終于，有一天。天下著迷蒙細雨，我撐著小傘走在回家的路上。忽然，一個聲音在我耳邊響起：“我能和你做朋友嗎？”這讓我十分驚訝，因為這是我第一次聽到的話。會是誰呢，我想著。我抬頭看了看她，原來她是我們班的班長，她長得很漂亮，成績也很好，她怎么可能會和我交朋友呢。“你。不嫌我成績差嗎”我小聲地問這。“不會啊，我能和你做朋友嗎？”她再一次地問著我。“……好吧……”我膽怯地回答著，生怕她會后悔。“走，我們一起回家吧。”她那溫暖的手拉起我那冰冷的小手，很溫暖，很溫暖。這時雨停了，這也許天也在為我高興。那時我笑了，笑得很開心，很燦爛。
后來，我們成為了形影不離的好朋友，一起笑，一起哭。我也被她感染著，從差生變成好學生，性格也不那么孤僻了。
我要對她說“謝謝你，改變了我一生。”
謝謝你，我最好的朋友。
小學五年級作文：對我影響最大的一個人 7
在每個人的生活中都有對自己影響最大的人，而對我影響最大的那個人就是我的哥哥。
我其實是一個三不好學生：一學習不好；二背書不好；三考試不好，可是我有我的‘絕世法寶’——我哥哥。
去年得一天早上，我正在和我的哥哥享用著美味的早餐，突然哥哥問我一個問題“妹妹你知道什么叫‘知之者不如好之者，好之者不如樂之者’嗎。”我一聽就愣住了，可是如果說不知道的話那多對人呀“可是…我有點記不起來了”我慌慌張張的說。“你不知道”哥哥氣憤地說，“妹妹你什么時候才知道把學習當做你的任務而不是把游戲當做你的`任務呀！”我馬上辯解“我真的知道，只是…只是我一時忘記了而已嗎？反正這也沒什么大不了的嗎？”后來我才知道哥哥哭了，知道后的我下定了決心，一定要好好學習。
自從我下定決心后，我的背書速度快了許多。
可就在今年的一個早上我的哥哥想想又問我一個問題那就是“你知道學而不思則罔是什么意思嗎”這次我脫口而出“我當然知道，不就是‘只知道學習不知道思考就會在學業上陷入困境’看我聰明吧”“聰明你也敢說，你只知道一味的學學卻不知道其中的意思，這有用嗎？”哥哥說。
唉！要不是我有個這樣的哥哥，我根本就不會這樣。
小學五年級作文：對我影響最大的一個人 8
當我剛踏入這個班的時候，第一個看到的一位教師就是我班的數學教師，她的個子矮矮的，有著一頭烏黑的頭發，有著一張面帶笑容的臉，此時，就使我感覺到她是一位和藹的教師。
有一次，在上她的數學課時，我在開小差，沒有認真聽課，之后她就走過來問我：“你識做這些題嗎”我回答說：“我——我不會。”她下課后就把我叫到辦公室里去，她就細心地我講這道數學題，我就認真地聽講，之后她就問我：“聽懂了嗎”我就說：“聽懂了。”她就再出了一道數學題給我做，我就細心地把這道題做完，她就同我主說：“以后上課要認真聽講，要不然就會不懂的，不要開小差，如果你開小差就會使到你不認真聽課的，你以后不要這樣了，明白嗎”我就說：“明白了，教師我以后會認真聽課的。”
又有一次，就是我們班的'班會，她就在班上講了在班會課上每個小組都要演一個小品。或者演講——，我們就選了演小品，我們每一天都很早來到學校，訓練這個小品，到了上班會課那天，她就對我們說：“不要害怕，志在參與，不是拿不拿獎品，要給自我一點信心。”這時我們就有著勇氣地上場，她就在臺下為我們加油！我們就很有勇氣地把這個小品演完，之后，她就對我們說：“這個小品演得很好，她告訴我們一個道理就是要給信心自我，就能成功的，班會結束后，她就同班上的同學們說：”多謝你們的表演，使我有著深深的感動，多謝你們。“
這是我們的數學數學教師，是她對我影響最大的一個人。
小學五年級作文：對我影響最大的一個人 9
如果要我選一個對我影響最大的人，那你可能不相信，這個人就是我才上二年級的表妹。
記得在一次暑假里，表妹到我們家來玩，吃過午飯后，爸爸，媽媽他們出去買水果了，當時，只有我和表妹在家。家里一片寂靜，在做作業的我暗喜：“今天最最安靜了，可以安心做作業了。”不一會兒，突然“砰”的一聲打破了寂靜，我沒理會。一會兒又發出了聲音，這次卻是表妹的哭聲，我心里連想不好，急忙趕去客廳，安慰表妹：“你怎么了？”她用右手指了左手，我順著她指的方向看去，呀！？怎么有個刀口！我想先批評一下她亂拿刀具，但為了保護她不被爸媽批評，我在心里暗做了準備，爸爸媽媽回來后，一進門就看到了表妹手上的傷口，媽媽頓時把目光投向了我：“是不是你弄的？”我點了點頭，媽媽正要打我，表妹站了出來：“是我自己拿刀，不小心劃的，不是哥哥弄的`！”媽媽不相信，半信半疑：“是你自己劃的？”表妹點了點頭，最終媽媽批評了表妹。
表妹，你讓我懂得了做人要誠實，不可以對大人說謊。我謝謝你！
小學五年級作文：對我影響最大的一個人 10
對我影響最大的那個人，當我一拿到這個題目時，本想寫媽媽的我，卻改變了主意。
他是我們這個學期新來的數學老師，同時，在學校里也有一個很大的職務----副校長。原先，他是世界奧林匹克二級教師，自己還出版過許多奧數教學類的書籍，讓我們學習更多的知識，見識更多的題型，了解更多的道理。
原以為這個數學老師的要求特別的嚴格。布置的作業會特別多，而且是那種在頭上抹點油，穿著西裝，有數學家派頭的老師。可是，我的想法可是大錯特錯呀。他的要求和一般老師差不多，作業比以前的數學老師還少了許多。他衣著平平，一米七左右的個子，上課是十分的有趣，所以課堂的.氣氛很歡樂，大家的大腦飛快地轉著，思維十分的活躍，思考著一個又一個的問題。
但是，他也是有規章制度的，如果有誰違反的話，他也是會對你不客氣的哦！所以你得小心點。
他很喜歡大家問他自己不懂得問題，他都會十分耐心而仔細地為你講解，直到你聽懂為止。
他就是我們的新任數學老師----方老師，一個深受同學們歡迎、喜愛的頂級教師。
小學五年級作文：對我影響最大的一個人 11
在每個人的生活中都有對自己影響最大的人，而對我影響最大的那個人就是我的哥哥。
我其實是一個三不好學生：一學習不好；二背書不好；三考試不好，可是我有我的‘絕世法寶’——我哥哥。
去年得一天早上，我正在和我的哥哥享用著美味的早餐，突然哥哥問我一個問題“妹妹你知道什么叫‘知之者不如好之者，好之者不如樂之者’嗎。”我一聽就愣住了，可是如果說不知道的話那多對人呀“可是…我有點記不起來了”我慌慌張張的說“你不知道”哥哥氣憤地說，“妹妹你什么時候才知道把學習當做你的任務而不是把游戲當做你的`任務呀！”我馬上辯解“我真的知道，只是…只是我一時忘記了而已嗎？反正這也沒什么大不了的嗎？”后來我才知道哥哥哭了，知道后的我下定了決心，一定要好好學習。
自從我下定決心后，我的背書速度快了許多。
可就在今年的一個早上我的哥哥想想又問我一個問題那就是“你知道學而不思則罔是什么意思嗎”這次我脫口而出“我當然知道，不就是‘只知道學習不知道思考就會在學業上陷入困境’看我聰明吧”“聰明你也敢說，你只知道一味的學學卻不知道其中的意思，這有用嗎？”哥哥說。
唉！要不是我有個這樣的哥哥，我根本就不會這樣。
小學五年級作文：對我影響最大的一個人 12
從我呱呱落地起，您如同溫暖的春風，細心呵護我這我朵小花。母親啊，您是我生命中不可分割的一部分，擔任著教育和撫養我的重要角色。您如春雨般“隨風潛入夜，潤物細無聲”影響著我，深深地。靜靜地。細細地……
您是一位堅強的女人。由于家庭的貧苦，父親外出打工。家庭的一切瑣事全落在您的肩上，您就是這樣又當爹又當媽的把我撫養長大。您的那份堅強深深地感染了我。于是，我也像您一樣，堅強地面對生活中的挫折，銘記“在哪跌倒，在哪站起”的生活道理。
您是一位熱愛讀書的人。家庭的貧苦也無法阻擋您閱讀的'熱情。您一拿到工資，立馬買一些關于文學的雜志。等到您一天忙完，已是深夜，您在那昏黃的燈光下津津有味的閱讀者，如同在品味一本關于自己人生的回憶錄。在外婆家也有許多你以前的藏書，差不多可以堆積成山了。您的那份熱愛讀書的激情燃燒了我。于是，我也像您一樣，在浩瀚的書海中獲取知識，在繁星點點的知識中，感受名人的智慧，從而使我的寫作水平得到提高。讓我明白“讀書破萬卷，下筆如有神”的學習真理。
小學五年級作文：對我影響最大的一個人 13
“嗚呼公瑾，不幸夭亡。修短故天，人豈不傷……”看！小雋正搖頭晃腦地背誦諸葛亮給周瑜的悼詞呢！我則托著腮幫全神貫注地聽著。
最近，小雋經常與小塵興致勃勃地聊電視連續劇――《三國》。聽著聽著，我也被《三國》中的精彩故事吸引了，便也看起了《三國》。這一看，我便著迷了。
光看電視還不過癮，瞧！小雋帶來了《三國演義》原著。下課，我們便圍在一塊兒，一起閱讀、一起品味、一起討論……意猶未盡，我也去書店挑了一本原著《三國演義》，利用暑假時間認認真真、專心致志地翻閱起來。時而與曹操煮酒論英雄，時而與劉備三顧茅廬，時而與周瑜火燒赤壁，時而與孔明三氣周瑜……書籍的.熏陶讓我了解了我國燦爛輝煌的歷史，與古人一起暢談。從此，我開始接觸文言文，閱讀范圍更廣了。
現在，小雋已背出了諸葛亮給周瑜的悼詞，我也背出了一大半。空閑時，我們一起大聲朗誦，回味無窮。我們還能朗誦《調寄〈臨江仙〉》、《赤壁懷古》。小雋甚至能將《前出師表》從頭尾朗誦一番。我羨慕不已！
在小雋的影響下，我了解了許多，也掌握了許多。我要繼續閱讀歷史書籍等各類書籍，陶冶情操，開闊胸襟！
小學五年級作文：對我影響最大的一個人 14
有人說，父母是孩子的第一任老師，父母的一言一行都會影響孩子的成長。而我卻不同，我覺得對我影響最大的人是我的語文老師——顧老師。
顧老師寫的一手好字，她寫的板書字跡端正、字體秀麗。那才叫美——看她寫的字也是一種享受！顧老師上課很生動，很有文學素養，她還經常給我們介紹課外書。于是，我暗暗地下定決心，一定要將顧老師的字學到手！握每次做作業，都一筆一劃端正地寫。漸漸地，我的字越寫越好，越寫越端正，一節作文課上，顧老師表揚我：“施寅杰同學雖然作文寫得不太好，但字卻寫得端端正正。”我心里甜滋滋的。同時我又下了決心：要把作文寫好！
她經常給我們講一些課外知識，在她的教育下，我在學校的課外知識競賽中獲得了二等獎。另外，我的.作文水平也在逐漸提高。我的一篇文章被顧老師當作范文在課上讀。
就在那一年的期末考試，我的作文破例只扣了2分，以前，我都是扣4——5分的，而且沒有錯別字，我的心里萬分高興。這全是顧老師的功勞！
這就是顧老師對我的影響，我覺得顧老師是對我影響最大的一個人。從她身上我學到了許多，這些都是我一生中的財富我要感謝顧老師。
小學五年級作文：對我影響最大的一個人 15
對我影響最大的一個人，他就是我的表弟——小睿。你們看到這里可能會大吃一驚，一個10歲天真爛漫的小男孩，怎么會是對我影響最大的的人呢？我下面為你介紹！
暑假里，表弟來我家玩，我正在寫我的假日樂園，我就讓表弟在一旁看書。過了一會，表弟坐不住了就跟我講笑話。我沒有理他。他就用手來拉我，我還是沒有理他，他不小心推到我的手臂上，我可是用鋼筆在寫作業啊，鋼筆在作業本上畫了一道長長的橫線。我心中的怒氣一下子全涌了上來。我沖過去，搶了弟弟手中的書和他前天才做好的玩具坦克就扔了出去。“嘩”的`一聲坦克被我摔壞了。弟弟的眼睛里閃爍著淚花，手和嘴唇在顫抖著。過了一會，弟弟跑出了房間，“砰”的一聲把門關上了。我呆在那里什么話也說不出來。弟弟比我小。我作為一個姐姐應該讓著他，他有什么做的不對的，我應該告訴他，不應該發脾氣。我想通了這點，就走了出去，對弟弟說了一句“對不起”。弟弟擦干了眼淚說：“沒關系，我原諒你了。但請你記住，要尊重別人的勞動成果。”
弟弟。謝謝你，是你讓我明白了這個道理，無論什么時候都要尊重別人。
小學五年級作文：對我影響最大的一個人 16
在生活中，在前進的道路上，我遇到了很多很多的人：有親愛的爸爸和媽媽；有可敬的爺爺奶奶；有親愛的同學；也有每天過往的行人。但是，給我影響最大的'，還是那位盲人爺爺。
那是一個夏天的晚上，下著傾盆大雨，電閃雷鳴，我打著傘在雨中走來走去，看見了一位老爺爺，他沒有帶傘，自己在路上走著。“爺爺你怎么自己在這啊？您的家人呢？你也沒帶傘，都淋濕了，怎么辦？”“我的家人在外地呢，只有我自己在這兒。”“哦，爺爺，要不我送你回去吧！”“謝謝你小朋友，可你在哪呢？”是一個盲人！
我扶著盲人爺爺走在他回家的路上，“爺爺小心，這邊！”爺爺拿著木棒，小心翼翼的點來點去。“爺爺，一個井蓋！”原來是因為下雨就把井蓋拿了上來，可是爺爺小心的蹲了下去，用手摸著井蓋，我問爺爺：“爺爺快走吧，別感冒了。”爺爺說：“不行，這樣萬一有人掉下去怎么辦？必須蓋上！”我幫著爺爺一起蓋上了井蓋，可爺爺已經成“落湯雞”了。
是呀！這么小的一件事，卻讓我印象深刻！
盲人爺爺，善良、舍己為人、寧讓自己淋成“落湯雞”，也不讓別人有事。他是給我影響最大的一個人。
小學五年級作文：對我影響最大的一個人 17
在這個世界上，給我影響最大的一個人，那就是我的老師，因為她教了我們許多豐富的知識，告訴我們做人要怎么做，知識有多么的重要。
雖然她嚴厲的批評了我們，但是老師是在關心我們，愛我們，為了能讓我們的成績和人品都好，老師都把自己所有的青春和心血都付出了，我們堅決不能辜負老師對我們的期望。記得有一次，我們正在做作業，我有一道題不會做，我就馬上跑去問老師，我心想：“老師平常對我們非常嚴格，有可能會責備我”。可當我去問的時候，老師卻溫柔耐心的教我做這道題，并沒有像我心想的'那樣恐懼，而且還沒有大發脾氣。如果我們聽不懂，老師都會細心地、仔細地給我們分析，直到我們會做為止。
要是有不會寫的字，老師都會寫給我們看，并教我們怎么把這個字記住，如果有不認識的字，老師也會告訴我們。上課的時候，老師會很嚴格，但有的時候她會帶著微笑給我們上課，她笑得非常甜，如同棉花糖的甜味；她就像早晨的露水，只默默地工作，又慢慢地消失，把自己的青春獻給了我們。
這就是給我影響最大的一個人——葉老師！
小學五年級作文：對我影響最大的一個人 18
在我的成長歷程中，對我影響最大的人是我的爺爺。
爺爺是一位勤勞樸實的農民，他雖沒什么驚天動地的事跡，卻有著許多寶貴的'品質。爺爺每天都早早地起床，扛著農具走向田間。無論嚴寒酷暑，他都精心照料著莊稼。那片農田在他的打理下，總是充滿生機。他的勤勞讓我懂得了只有付出辛勤的汗水，才能收獲成果。
爺爺還是個善良的人，村里誰有困難，他總是毫不猶豫地伸出援手。有一次，鄰居家的老爺爺生病，子女又不在身邊，爺爺主動幫忙送醫、照料。他用行動告訴我，要樂于助人，在別人需要幫助的時候，不能袖手旁觀。
在我學習遇到挫折想要放棄的時候，爺爺就會給我講他年輕時的故事，那些在艱苦歲月中堅持下來的經歷，激勵著我重新振作。爺爺就像一盞明燈，用他的言行照亮了我成長的道路，讓我成為一個勤勞善良、堅韌不拔的人。他對我的影響，會伴隨我一生。
小學五年級作文：對我影響最大的一個人 19
在我的生活中，對我影響最大的人是我的爺爺。
爺爺是個勤勞善良的人。每天清晨，當第一縷陽光灑下，爺爺就已經在田間勞作了。他彎著腰，認真地打理著農作物，那專注的神情仿佛在雕琢一件藝術品。他常對我說：“一分耕耘，一分收獲，做事要腳踏實地。”爺爺的勤勞讓我明白，只有付出努力，才能有所得。
爺爺還特別樂于助人。村里哪家有困難，他總是第一個伸出援手。有一次，鄰居家的爺爺生病住院，子女不在身邊，爺爺就主動幫忙照顧，還幫忙做農活。他用行動告訴我，要多為他人著想，幫助別人能讓自己更快樂。
在我遇到挫折想要放棄的時候，爺爺的話語就會在我耳邊響起，他勤勞善良、樂于助人的'品質就像一盞明燈，指引我前行，讓我成為一個更好的人。我愛我的爺爺，他對我的影響會伴隨我一生。
小學五年級作文：對我影響最大的一個人 20
在我成長的過程中，有許多人對我產生了深遠的影響，但要說影響最大的，莫過于我的母親。
母親是一位普通的工人，她勤勞、善良，總是默默無聞地為我付出。從小到大，母親不僅關心我的生活起居，更重視我的教育。她經常告訴我，知識是改變命運的鑰匙，只有努力學習，才能擁有更美好的未來。
記得有一次，我因為貪玩而耽誤了學習，成績一落千丈。母親沒有責怪我，而是耐心地陪我一起分析原因，制定學習計劃。在她的鼓勵下，我重新振作起來，努力學習，最終取得了優異的成績。
母親不僅教會了我如何面對學習上的困難，更教會了我如何做人。她常常告誡我，要誠實守信，尊重他人，樂于助人。這些品質在我心中生根發芽，成為我為人處世的基本原則。
如今，我已經長大成人，但母親對我的.影響卻從未減弱。每當我遇到困難或挫折時，我總會想起母親的教誨和鼓勵，它們像一盞明燈，照亮我前行的道路。
感謝母親，她是我生命中最重要的人，也是對我影響最大的人。我會永遠銘記她的恩情，用實際行動回報她的養育之恩。
小學五年級作文：對我影響最大的一個人 21
在我小學的生活中，對我影響最大的人是我的班主任李老師。她不僅教會了我知識，更重要的是，她教會了我做人的道理。
李老師總是耐心地解答我們的每一個問題，從不厭煩。她常說：“知識就像海洋，無邊無際，我們要不斷學習，才能不斷進步。”這句話一直激勵著我，讓我對學習充滿了熱情。
除了學習，李老師還非常注重我們的.品德教育。她告訴我們，要做一個善良、正直、有責任心的人。有一次，我因為貪玩而忘記了做值日，李老師沒有直接批評我，而是耐心地和我講道理，讓我明白了自己的責任。從那以后，我再也沒有忘記過做值日，也更加注重自己的言行舉止。
在李老師的悉心教導下，我不僅成績優異，還成為了一個受人喜愛的好學生。我知道，這一切都離不開李老師的辛勤付出和無私奉獻。
現在，我已經離開了小學，但李老師的話語和教誨仍然深深地烙印在我的心里。我會永遠記住她，感謝她對我的影響和幫助。
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