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      2. 大自然的作文五年級(jí)

        時(shí)間:2023-01-23 09:00:22 五年級(jí)作文 我要投稿

        有關(guān)大自然的作文五年級(jí)

          春、夏、秋、冬,是大自然的使者。越過一座座大山,穿過一條條河流,姍姍來遲。她用那張溫暖的大手安撫著每一個(gè)人,分享了有關(guān)大自然的作文,一起來看看吧!

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          有關(guān)大自然的作文1

          在一年四季我們多有各種不同的時(shí)候。

          春天是溫馨的,溫和的,春暖花開,很多的事物多開放了。比如柳樹的樹葉變綠了,河里的小魚越來越多了,小草變綠了,在草坪的邊上開滿了五顏六色的花,紅的,粉紅的,紫的,藍(lán)的,紫藍(lán)的,還有很多的顏色。春天的雨是一小滴一小滴的,溫溫的,雨下上去很舒服,你們可能沒覺得春天是一年四季中最好的季節(jié)!

          夏天是火熱的,紅紅的.太陽照耀著我們,像把我們烤焦了一樣,死氣騰騰的。萬物一點(diǎn)動(dòng)靜多沒有了,小狗吐著舌頭懶這叫,只有知了在樹上叫個(gè)不停,只有夏天的晚上才有生機(jī)活潑的樣子,有事還會(huì)有幾只螢火蟲伴著小孩歡快的舞動(dòng),連蚊子也想跳一足。

          秋天是個(gè)秋高氣爽的季節(jié),一轉(zhuǎn)眼告別了炎熱的夏天,天氣漸漸變涼, 是個(gè)豐收的季節(jié),大地穿上了一件金黃色的毛衣,枯黃的楊樹葉和鮮艷的楓葉飄落下來。幾只大雁排著隊(duì)伍向南飛,大雁的隊(duì)伍有時(shí)排成一個(gè)人字,有時(shí)排成一個(gè)一字。孩子們漸漸的加厚了衣服!

          漸漸地來到了冬天,冬天是一個(gè)寒冷的季節(jié)。有時(shí)候下雪,下雪的時(shí)候,我們都會(huì)在雪地里跑來跑去,大人們說;我們像狗。他們說;只狗才在喜歡下雪。我特別喜歡堆雪人,大雪球,每次下雪,我多會(huì)堆一個(gè)大大的雪人,還會(huì)和朋友們玩打雪球的游戲,每次打雪球的時(shí)候,我們都會(huì)把衣服弄濕。

          四季輪回,構(gòu)成了奇妙的大自然。

          有關(guān)大自然的作文2

          夜晚下的螢火蟲顯得格外明亮,它們穿著五顏六色的衣裳,在草叢中穿梭,那件衣服上還涂上了熒光粉!紅的、橙的、黃的、綠的、青的、藍(lán)的、紫的······數(shù)也數(shù)不清,好像一片彩虹!

          它在夜晚幫助人們尋找回家的路,在夜晚“表演歌舞”給人們看,它真是善良,真是“可愛”!

          “嘿咻!嘿咻!”小朋友們拿起網(wǎng),想去捕捉螢火蟲,可怎么也捉不到,累得滿頭大汗,“唉,好累啊,我抓不動(dòng)了,”一個(gè)小男孩用紙巾擦了擦汗水,“你們?nèi)プグ?”說著,他便坐在了草地上。

          那草地真綠啊,好像一條綠色的大地毯!小草又松又軟,坐在上面,使人精神可好了!真想每天都來坐一坐,躺一躺,在上面舒舒服服的`睡一覺!

          瞧,草地上還有許多美麗的小花,紅橙黃綠青藍(lán)紫,真好看!它的氣味好香啊,芬芳撲鼻,使人一聞就陶醉在花朵的世界里!

          天空呈深藍(lán)色,白云弟弟不知躲到哪兒去了,似乎在個(gè)我們玩捉迷藏!月亮姐姐有時(shí)圓,有時(shí)彎,圓的時(shí)候,好像在生氣,一定是白云弟弟犯了錯(cuò);彎的時(shí)候,好像特別開心,一定是太陽哥哥給她講了個(gè)笑話!

          快看,那樹上的貓頭鷹,瞪大了眼睛,正在找偷偷摸摸的小老鼠呢!瞧,小老鼠出來了,它的動(dòng)作非常敏捷,但最終還是逃不過貓頭鷹的手心。

          大自然真的好奇妙!你有去留意過它嗎?你有用心去觀察它嗎?如果還沒有,趁現(xiàn)在還早,趕快去留心、去觀察它吧!

          有關(guān)大自然的作文3

          俗話說:自然就是美。美,象征美好、美麗,是生活中不可或缺的意象。不管在哪里,隨時(shí)隨地都可以發(fā)現(xiàn)美麗的事物。萬物靜觀皆自得只要靜下心來,即可以感受到美的氣息。

          早晨的深山里,空氣新鮮,燦爛的陽光,從茂盛的枝葉中射出,照到翠綠的小草上,彷佛鋪了一條銀色地毯,那里曾是我們一家人拋開煩惱、自由自在享受大自然饗宴,最佳場(chǎng)所。

          在微風(fēng)的吹拂下,眼前的花朵飄出陣陣的花香,有如薄荷般的清香,讓我們感到神清氣爽。身旁淡紅色的花瓣,像 小 天 使 粉紅色的翅膀,再仔細(xì)一瞧,我們一家人好像被一群美麗小巧玲瓏的花仙子包圍,向遠(yuǎn)方望去,山里最醒目的景色-是山下湛藍(lán)無暇的大海和綠草如茵的草地。媽媽和我最喜歡藍(lán)藍(lán)的大海,因?yàn)樗蛞幻婢К撎尥傅溺R子;倒映著一片碧澄澄的天空,真是美極了!青青的草地是姐姐與爸爸的最愛,因?yàn)樗麄兿矚g躺在柔軟的'草皮上,欣賞四周奼紫嫣紅的花草鮮艷奪目的彩蝶。夜晚時(shí),山里顯得更加寂靜。螢火蟲發(fā)出一閃一閃的光芒,如天上一望無際的星星綻放著星光,照亮了整個(gè)大地。

          爸爸和媽媽告訴姐姐和我:天上的星星會(huì)永遠(yuǎn)守護(hù)著我們、陪我們一起長(zhǎng)大。這句話頓時(shí)讓我們感觸良多,同時(shí)也讓我們烙下一段童年美好回憶。

          從大自然中發(fā)現(xiàn)美,美無所不在,欣賞舞蹈之美、聆聽美好歌聲、觀察美麗事物,為什么人會(huì)期待美,因?yàn)槊捞幪幋嬖冢屛覀內(nèi)计鹣M,使我們不?huì)被忌妒與怨恨所蒙蔽,美讓我們眼睛開啟另人驚嘆的新視野。

          有關(guān)大自然的作文4

          今天上午,天氣晴朗。學(xué)校組織我們到月亮湖和秋浦河觀察自然界中的小生靈——鳥和植物。

          我們坐車來到了月亮湖。剛下車,便聽到了一聲響亮的鳥鳴聲,清脆而又激蕩。這是什么鳥呢?聞聲而去,隱隱約約像是幾只八哥在樹枝上高聲歌唱。它是個(gè)有名的饒舌歌手。和烏鴉一樣,八哥也披著一身玄衣,不過八哥比烏鴉小。體羽黑色,冠羽突出,翅膀末端是白色,從下俯視它,兩塊白斑呈八字形,所以叫它八哥。

          我們剛來到樹木蔥蘢、藤蘿搖曳的草叢旁時(shí),只見一個(gè)身影迅速跨入草叢中,那是我們的領(lǐng)隊(duì)王校長(zhǎng),來自合肥市佳和苑小學(xué)。王校長(zhǎng)緊皺雙眉,仔細(xì)打量一棵并不起眼的“野草”。突然,他眼睛一亮,回過頭來對(duì)我們說:“這是兔兒傘。”我們俯首細(xì)看,只見它莖直立,莖生葉互生,邊緣是波浪狀,有銳齒,葉面綠色,整個(gè)葉狀花序多數(shù),聚集成傘形,可愛至極!熟知各種植物的`王校長(zhǎng),還讓我們認(rèn)識(shí)了法國梧桐、桑蒼葉等花草樹木,解決了我經(jīng)常不知道植物的名字而發(fā)愁的難題。

          在準(zhǔn)備離開月亮湖時(shí),我驚奇地發(fā)現(xiàn)了熟悉的安徽省省鳥——灰喜鵲。它照例戴著一頂黑帽子,披著灰外衣,展開天藍(lán)色的翅膀,在天空中飛翔,還是那樣的“紳士”,用它舒緩、恬靜的鳴叫聲向我們告別:“歡迎下次再來!”

          一會(huì)兒工夫,我們的車到達(dá)了秋浦河,它全長(zhǎng)180千米,沿岸風(fēng)光旖旎,景色迷人,也是動(dòng)植物棲息之所。似乎是受到我們腳步聲驚擾,從河岸草叢中竄出多只水葫蘆。它們貼著水面展開小翅膀奔向水中央,激起碧清的河面一圈一圈的漣漪。不遠(yuǎn)處雜草淺灘上有一只身體修長(zhǎng),全身羽毛潔白如雪的大鳥,正用長(zhǎng)嘴覓食,那是美麗的白鷺……

          王校長(zhǎng)告訴我們,秋浦河沿岸有許多動(dòng)物,今天看到的只是極小部分。我們要做動(dòng)物的朋友,熱愛自然、保護(hù)自然,讓人類與動(dòng)物在自然的環(huán)境中和諧相處,和諧發(fā)展!

          

          有關(guān)大自然的作文5

          春天到了,春姑娘邁著輕快的腳步來到了人間。她吹了一口氣,山腰就籠起了一條綠紗。

          天空一碧如洗,令人神往。湛藍(lán)的天空飄著幾朵白云,朵朵白云形態(tài)各異,有的白云像一座座連綿起伏的高山,有的像一匹匹奔騰的駿馬。真是千姿百態(tài)!

          當(dāng)春天的第一縷陽光照在濃密的樹林里,樹林也就從冬眠中蘇醒了,小松鼠們從這顆樹歡快地跳到那棵樹,矯健的步伐猶如勇猛的運(yùn)動(dòng)員。

          樹林旁邊是一地綠油油的草地,草地上有幾只潔白的綿羊在無憂無慮地吃著嫩嫩的青草。小花漲紅了臉兒,害羞地躲在了小草的背后,靜靜地望著嬉戲游玩的小朋友們。春風(fēng)一吹,漫山遍野的小草們扭動(dòng)著苗條的'腰肢,跳起了歡快的舞蹈。

          嫩綠的草地上流淌著一條清澈見底的小溪,歡快的魚兒成群結(jié)隊(duì)的在河里玩耍,有的藏在水底躲貓貓,有的悠閑地吐著泡泡,還有的你追我趕地在河面上比賽游泳。這一下驚動(dòng)了岸邊的小鴨們,只見小鴨們拖著笨重的身體,紛紛“撲通撲通”跳入水中,小鴨們盡情嬉戲玩耍,有的猛得一下子扎入水中,留了個(gè)高高翹起的尾巴,有的在水面上梳理這稀落的毛發(fā),伸展著腰肢,有的他啄我搶,互不相讓,啄食著水面上的食物,還有的竟然和小魚打成一片。這簡(jiǎn)直就是一首熱情洋溢的歡快曲!

          春天是五彩的,春天是歡快的。春天就是一首歡樂大合唱。

          有關(guān)大自然的作文6

          大自然是真正的藝術(shù)家。有時(shí)是畫家,春天的時(shí)候草地翠綠,從遠(yuǎn)處看向綠色的小村子。夏天的時(shí)候桃花粉的像顏料,梨花白得像雪,蝴蝶蘭紫的像葡萄。秋天的時(shí)候金色的稻子,紅得像櫻桃一般的蘋果,還有黃澄澄得梨。冬天的時(shí)候世界仿佛全是白色的,就連房子和大樹都是白色的。

          有時(shí)是歌唱家,在樹林里到處都能聽見大樹的沙沙聲,在原始森林里到處都能聽見小鳥的鳴叫聲,在小溪里到處都能聽見小魚躍出水面然后再跳回水里的聲音,在大森林里到處都能聽見狼的嚎叫,在池塘里到處都能聽見青蛙的呱呱叫聲,在每個(gè)農(nóng)場(chǎng)里都能聽見公雞叫我們起床的叫聲。

          有時(shí)是舞蹈家,蝴蝶在空中翩翩起舞,孔雀王子展開美麗的尾巴,用尾巴給它的孔雀公主扇著扇子。蜜蜂在花叢里隨風(fēng)舞動(dòng),海豚從大海里一下跳上水面一下落到水里,再跳起來再落下來,就像正在給人們表演一樣。小鳥們先擠在一起在散開,它們又唱又跳。小烏龜們擠在一起表演拖殼。

          有時(shí)是演奏家,風(fēng)走過樹林,指揮者大樹的演奏,風(fēng)把大樹分成四組,演奏《沙沙風(fēng)兒吹》的歌曲,首先第一組唱第一二三段,接著第二組唱第四五六段,再接著第三組唱第七八九段,最后一組唱第十一十二段。

          有時(shí)是指揮家,它指揮著魚兒游來游起的速度,它指揮著魚兒游來游去,他指揮著花兒的生長(zhǎng)速度,它指揮著花兒的`生長(zhǎng),它指揮這春夏秋冬的到來的速度,他指揮著春夏秋冬的到來,它指揮著小狗出生的速度,它指揮著小狗的出生。他指揮著斑點(diǎn)狗身上長(zhǎng)出的斑點(diǎn)數(shù)量。

          讓我們親近自然,與自然為友,你會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然中的一切都是那么美好、那么神奇!

          有關(guān)大自然的作文7

          在湛藍(lán)的天空中,時(shí)不時(shí)飄來幾朵潔白的云朵,它們像害羞的小姑娘一樣,一會(huì)兒躲到東,一會(huì)兒躲到西。快看,幾只可愛的小鳥,正在玩捉迷藏呢!它們一下躲到這朵白云下面,一下躲到那朵白云里。有時(shí)天空中一架飛機(jī)飛過,幫藍(lán)天畫上了一道美麗的弧線。

          遠(yuǎn)處,連綿起伏的山丘,猶如一條條長(zhǎng)龍。山上山下全長(zhǎng)滿了高大挺拔的參天大樹,一顆顆大樹枝繁葉茂,就像是一片綠色的云在遠(yuǎn)方飄動(dòng)。近處,有一片大草地,小草綠油油的,像是給大地鋪上了一層綠色的地毯;▍怖铮r花朵朵,有黃的、粉的、紅的、紫的、白的......美麗極了。嬌嫩的'花兒散發(fā)出陣陣香味,引來了蜜蜂和蝴蝶。它們?cè)诨▍仓胁擅、跳舞?/p>

          樹林里有小兔子、小松鼠和小鹿。小兔在摘蘑菇和果子;小松鼠在采美麗的鮮花;小鹿在找生火的干樹枝。原來,它們?cè)谕孢^家家呢!

          啊!大自然真美麗呀!

          有關(guān)大自然的作文8

          早晨,陽光悄悄爬進(jìn)我的房間!皣\嘰喳喳”,鳥兒們最喜歡練歌了。瞧!它們整齊地站在電線桿上。電線桿是它們的舞臺(tái),它們正投入地唱著。在它們前面,一只風(fēng)度翩翩的鳥兒,手有節(jié)奏地打著旋律,大概是指揮員吧!“嘰嘰”、“喳喳”,它們隨時(shí)變換著音調(diào),優(yōu)美的'旋律在風(fēng)中飄蕩。這群鳥兒有很高的音樂天賦,它們的合唱可媲美世界上最好聽的音樂。我也沉浸在這種美妙的音樂之中,幻想著自己也是一只鳥兒,在盡情地歌唱。想著想著,我也跟著哼了起來。

          中午,太陽可能也被人間的音樂所吸引,于是往地球靠了靠。熱極了!搖滾歌手知了上場(chǎng)了。它停在樹上,唱著剛剛新創(chuàng)作的搖滾歌曲,那歌聲洪亮,有勁!它邊彈著自己的吉他邊唱歌,翅膀隨著音樂震動(dòng)起來,仿佛沉浸在幻想之中。聽聽,“知了”、“知了”!我再也忍不住了,扭動(dòng)著脖子,打著響指,為它打著節(jié)奏。

          晚上,清涼的風(fēng)吹過,蟋蟀、蛐蛐組合上場(chǎng)了!蟋蟀彈著鋼琴,優(yōu)美的音韻像靈泉一般涌了出來。蛐蛐閉上眼睛,好像融化在自己的歌聲里。我靜靜地躺在床上,聆聽著美妙的音樂。月光下,兩位音樂家全神貫注地演奏著。

          世界真美好!因?yàn)橛写笞匀幻烂畹囊魳放惆橹覀儭?/p>

          有關(guān)大自然的作文9

          “嘩啦啦,嘩啦啦……”“叮咚叮咚……”“吱吱,吱吱……”聽,這一切都是大自然美妙的聲音,它把我?guī)нM(jìn)一個(gè)如歌如頌的世界,我熱愛傾聽大自然的聲音。

          聽!那聲音多美妙,“叮咚叮咚……”泉水你追我趕,一不小心,碰到石頭弟弟,還浸出幾滴小水花。泉水“演奏家們”的歌曲常常將我,將小魚兒,將小蝌蚪……帶進(jìn)一個(gè)忘了自我的境界。

          聽!仔細(xì)聽!“滴答滴答……”小雨點(diǎn)們爭(zhēng)先恐后擁向大地媽媽溫暖的懷抱。有的為饑渴的農(nóng)民獻(xiàn)上一滴甘泉;有的投入干旱的土地,滋潤(rùn)每一寸大地;還有的擁入自己的兄弟姐妹當(dāng)中一起演奏一曲動(dòng)聽的歡歌。我很享受雨滴落在身上的感覺,涼絲絲的,滋養(yǎng)著我心田的每一部分。

          聽!用心去聆聽!聽池塘邊青蛙的鳴叫。那聲音清脆、響亮,把我?guī)У搅艘粋(gè)蛙聲遠(yuǎn)揚(yáng)的'世外桃源。螢火蟲是燈光師,照亮世界每一處黑暗;蝴蝶是化妝師,一抹,一涂,一擦,哇!真漂亮!它們組合在一起,好像是一支樂隊(duì)在演奏著動(dòng)聽的交響曲,使我陶醉其中!

          聽!再聽一次!“呼呼”風(fēng)婆婆帶著她那手風(fēng)琴,到處演奏,她走到哪兒,哪兒就會(huì)有動(dòng)聽的歡歌。但是,誰也不知道風(fēng)婆婆長(zhǎng)什么樣,因?yàn)闆]有人見過她,只知道他會(huì)演奏許多歌曲。不知過了多久,西邊的天空燃起了一盆火,紅彤彤的,給大地涂上了一層金色。傾聽大自然的聲音吧,細(xì)細(xì)品味,她能陶冶我們的情操,凈化我們的心靈!

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