小學(xué)生以遠(yuǎn)方的美景為主題的作文
第一篇
如果我是生活在童話里，那么，我要成為一個(gè)有錢人。我是生活在童話里嗎?不是，所以我至今還沒有錢。假如童話真的可以實(shí)現(xiàn)，那么，鴨子就會(huì)變成天鵝。鴨子變天鵝了嗎?沒有，所以童話不可能實(shí)現(xiàn)。如果說一切之間沒有距離，那么我要站在比爾蓋茨身邊。但我站到比爾蓋茨了嗎?沒有，所以，事實(shí)證明，一切之間是有距離的。
很小的時(shí)候，我在路上看見一只貓，一只很小很可愛的貓。我于是試著用力去追，試著去捕捉它的美麗，它卻一直跑一直跑，最后它跑到消失不見了。我的努力卻換來更多距離。我就站在原地，望著它消失的地方發(fā)呆。
后來長大了，我依然向往遠(yuǎn)方，渴望遠(yuǎn)航。我想到太平洋上看海鷗，就像玳子想到沙漠上看月亮。媽媽說，這會(huì)是一斷很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的距離，我說我不怕。距離才有美麗，遠(yuǎn)方才有風(fēng)景。
可是后來，我發(fā)現(xiàn)我的懂得很多東西卻總是做不好，就像我懂得該珍惜眼前，卻總?cè)テ谕h(yuǎn)方。這令我忽然想起了摘桃的那只猴子拋開懷抱里擁有的，而去追尋那遙遠(yuǎn)的東西。我的眼前呢?會(huì)不會(huì)也像那只兔子一樣，越跑越遠(yuǎn)，然后消失不見?
呵，我曾經(jīng)做過一個(gè)很傻的夢。夢里是一個(gè)很久很久以前的朋友，這是一段過期的友誼。我無法靠近他深邃的雙眼，一雙玻璃珠訴說著憂郁。然后他慢慢地走遠(yuǎn)，我漸漸看不見他，因此我呼喚他，直到無力挽回，筋疲力盡跪倒在地上不盡地哭……
第二篇
清風(fēng)習(xí)習(xí)，云霞緋紅，夕陽灑金，眺望天邊那流金般的光芒，昂首著告訴自己，風(fēng)景在遠(yuǎn)方!
為自己豎起大拇指，風(fēng)景在遠(yuǎn)方!
從邁進(jìn)初中校園的第一天起，那個(gè)曾經(jīng)膽小柔弱的小女生就被拋到九霄云外，我對自己下決心，要用最大的努力換取一片屬于自己的輝煌。誰說平凡的小女生就沒能力創(chuàng)造光明的未來，誰說沒有功底的農(nóng)村孩子競爭不過市里的學(xué)生。我們都一樣，我堅(jiān)信敢拼敢闖的笨小孩也能用汗水收獲一份豐碩的成績，自信樂觀的我不論面對多大的困難都能在洶涌中披波斬浪!即使最后的收獲沒有那么豐碩，也為自己豎起大拇指，高歌向前，深信風(fēng)景在遠(yuǎn)方!
踏遍黑暗荊棘，風(fēng)景在遠(yuǎn)方。
瀏覽著一道道繁瑣的習(xí)題，審閱著練習(xí)本上一個(gè)個(gè)大大紅紅的叉叉，面對一次又一次考試失利，我不得不感慨笨拙的思維趕不上學(xué)習(xí)的腳步。品味到前行的苦澀是成長必經(jīng)的路程，望著令人惱火的成績單，我抹去淚水，仰望天邊傻著金邊的云端反思。一位這哲人說：“人生有一百次的跌倒，但要抱著第一百零一次成功的決心站起來!”于是以后的光陰里，我勇敢面對數(shù)次挫敗，以此為鑒，給下次成功做準(zhǔn)備，用堅(jiān)毅在蒼涼的大地上寫下：風(fēng)景在遠(yuǎn)方!
在風(fēng)雨中前行，風(fēng)景就在遠(yuǎn)方。
奮斗是生活唱不完的歌，面對最后的三十天里，我深知中考的腳步越來越近，雖然幾次模擬考試節(jié)節(jié)失利，但上天還是賜予我豐富的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。一次又一次的反復(fù)錘煉，鍛造出勝不驕，敗不餒的品格，每天一點(diǎn)進(jìn)步。在終點(diǎn)前，許多同學(xué)對復(fù)習(xí)都開始厭倦和急躁。而夜里我床前那盞昏黃的燈依然亮著，我與那筆友依然相約，在泛黃的紙業(yè)下畫出最精致的弧線，跳躍最激情的音符，書本陪伴我高歌著，風(fēng)雨洗禮后的我們正以最挺拔的姿態(tài)，執(zhí)著的眺望著遠(yuǎn)方的風(fēng)景!
征程漫漫，我踏著自信的步伐，懷揣希望，穿越道道荊棘，迎接六月的輝煌!
是的!風(fēng)景在遠(yuǎn)方，而我，將永遠(yuǎn)行走在尋覓風(fēng)景的路上!