仙人掌五年級(jí)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的仙人掌五年級(jí)作文，歡迎閱讀與收藏。
仙人掌五年級(jí)作文1
中午把今天計(jì)劃要寫完的作業(yè)都完成了，閑著無(wú)聊然后忽然注意到了窗臺(tái)上擺放的花，有很多仙人掌，但說(shuō)實(shí)話我挺不喜歡仙人掌的，因?yàn)樗麄冇心切┟苊苈槁榈男〈�，如果不小心碰到的話很疼，但是那些小刺又不容易拔出�?lái)。但是姥姥就很喜歡這些仙人掌而且把仙人掌圍成了一個(gè)圈，種在各個(gè)花朵的四周。
可能是我有強(qiáng)迫癥吧，我也不知怎么的，就拿起了插在土里的小鏟子，然后撥了一下仙人掌的刺，但是讓我沒(méi)有想到的是它的刺居然被我撥下來(lái)了，原來(lái)他的刺這么容易就會(huì)被撥下來(lái)，而我就像發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣，把這棵仙人掌的次幾乎撥下來(lái)了一半，看著已經(jīng)光禿禿的仙人掌，我還是于心不忍把剩下的詞全都拔掉，放下了鏟子。
說(shuō)實(shí)話我也有些不安，不知道仙人掌沒(méi)有了刺還會(huì)不會(huì)繼續(xù)活著，也不知道姥姥回來(lái)看見(jiàn)了我的杰作會(huì)不會(huì)說(shuō)我，畢竟它的刺就是它身體的一部分，如果因?yàn)槲业倪@個(gè)舉動(dòng)而害死了它，我心里也有些難受。
我在網(wǎng)上查了一下仙人掌沒(méi)有刺會(huì)不會(huì)死，但是看了答案之后我覺(jué)得百度也不是萬(wàn)能的，好多人的回答都不統(tǒng)一，有人說(shuō)可以繼續(xù)活著有人說(shuō)那是它收集水分的工具，如果沒(méi)有了刺就會(huì)死掉。
姥姥回來(lái)之后我也沒(méi)有告訴她，畢竟是姥姥辛苦照料的，還是等到第二天看看再說(shuō)吧，哎真不該去傷害它，真的是做了一件錯(cuò)事。
仙人掌五年級(jí)作文2
沙漠，一個(gè)神秘陌生又充滿危險(xiǎn)的地方。而仙人掌就生活在這充滿危險(xiǎn)的沙漠中。
仙人掌——沙漠中的綠色生靈，它不高大的身體頑強(qiáng)地挺立在無(wú)邊的沙漠上。在風(fēng)沙肆虐中驕傲地伸展著自己的腰肢，為茫茫的沙漠增添了一絲綠色的生機(jī)。
它渾身上下長(zhǎng)滿刺，不象花兒那樣美麗。但它做出了花兒所無(wú)法比擬的貢獻(xiàn)：入藥、做菜、凈水。最可貴的是他呈現(xiàn)給沙漠過(guò)客的生命的綠色，生存的希望;供給饑渴難耐的沙漠過(guò)客甘美的汁液。花兒呢?花開時(shí)鮮艷美麗，花落時(shí)殘花敗柳，徒增傷感。曇花一現(xiàn)，雖然美麗異常，但生命確是如此的短暫。
仙人掌就像那田間的農(nóng)民，不怕風(fēng)吹日曬，在嚴(yán)寒酷暑中默默奉獻(xiàn)。而花兒則像是一個(gè)千金小姐，每日都在溫室里享受著無(wú)風(fēng)無(wú)雨的生活，吸收著養(yǎng)料。遇到一點(diǎn)風(fēng)吹雨打，就會(huì)馬上敗下陣來(lái)。
仙人掌生活在沙漠，環(huán)境惡劣，但它照樣四季常青;花兒生活在溫室，溫和的陽(yáng)光，還有人類的照顧卻留不住短暫的燦爛。
正如四季常青的仙人掌，我們要讓自己時(shí)時(shí)都有堅(jiān)毅、樂(lè)觀、自信的想法，懂得生活正是因?yàn)槔щy與挫折才變得多姿多彩。
讓我們用仙人掌的精神來(lái)挑戰(zhàn)生活中的各種困難和挫折吧!
仙人掌五年級(jí)作文3
在我家，有一盆碧綠的仙人掌，不過(guò)上面有一道白色的“傷疤”，可就是這道傷疤使我成為了它的一個(gè)無(wú)微不至的好朋友。
這盆仙人掌像一位挺直了腰的軍人，它身穿碧綠色的“軍服”，“站”在花盆里，上面還披著帶刺的盔甲，不讓別人傷害它。
在小時(shí)候，爸爸從花鳥市場(chǎng)里把這盆仙人掌買了回來(lái)，放在陽(yáng)臺(tái)上，爸爸說(shuō)，這仙人掌呀，生命力可強(qiáng)了，一個(gè)月不澆水，它也不會(huì)枯死，而且一個(gè)月只要澆一點(diǎn)點(diǎn)水就夠了，要把它放在太陽(yáng)底下。我先交一點(diǎn)點(diǎn)水，把它放在陽(yáng)光下。每天出門，我都要去看看我的仙人掌，把它挪到陽(yáng)光之下；放學(xué)回家，我也忘不了和他打聲招呼，就這樣它就長(zhǎng)得更好了。
過(guò)了好幾個(gè)月，我得了肺熱咳嗽，咳嗽不停，感到肺都快要炸了，十分難受。咱們家的醫(yī)生媽媽說(shuō)：“用鮮仙人掌60g，水煎服，就可以治咳嗽�！卑职致犃�，便從廚房拿出刀，把我的寶貝仙人掌上切下一大片，讓媽媽去煎，讓我服下。沒(méi)過(guò)多久，我就好了，但我的寶貝仙人掌的身上留下了一道白色的傷疤，我看著它那白色的傷疤，都快哭了。可它那傷疤好像在對(duì)我說(shuō)：“小主人、小主人，你照顧我十分周到，我這次要好好感謝你！這點(diǎn)傷一點(diǎn)也不痛！”我感動(dòng)極了！
瞧！我和仙人掌朝夕相處，一同快樂(lè)，一同成長(zhǎng)，我感到這盆仙人掌我的生活就增添了無(wú)限的樂(lè)趣。
仙人掌五年級(jí)作文4
許多人都喜歡華麗高貴的奇花，但是我喜歡丑陋無(wú)比渾身長(zhǎng)滿刺的仙人掌。
仙人掌形狀各種各樣，有橢圓形的，有圓形的，還有山形……仙人掌花的顏色也有好多種，五顏六色。有黃的，有紅的，有白的，有紫色，還有……十分惹人喜愛(ài)。仙人掌通體綠色，起初生長(zhǎng)在沙漠里。沙漠里盡管炎熱，但是是仙人掌的莖部早就儲(chǔ)蓄了大量的水分，即使十天半個(gè)月沒(méi)澆水它也不會(huì)死。
仙人掌渾身都是寶，它可以做藥。記得有一次我到外婆家吃飯，可能是上火吧！覺(jué)得牙疼。外婆就在仙人掌上拔了一些刺磨成了粉末，然后讓我唅在嘴邊。沒(méi)過(guò)多久，就感覺(jué)牙齒不疼了，真有用！仙人掌還可以供人觀賞，擺一株放在電腦旁還可以吸收輻射。在沙漠里，仙人掌還可以為路人解渴。只要從仙人掌身上鑿一個(gè)小口，水就會(huì)從小口里流出來(lái)。盡管算不上美味，但是是卻能夠讓人神清氣爽，疲勞頓時(shí)煙消云散。
仙人掌那堅(jiān)韌不拔、勇敢頑強(qiáng)的精神值得我們學(xué)習(xí)。盡管它生活的環(huán)境惡劣，但是是它始終相信雨水終于有一天會(huì)到來(lái)。
我愛(ài)仙人掌，愛(ài)它那堅(jiān)忍不拔、勇敢頑強(qiáng)的精神。
仙人掌五年級(jí)作文5
富麗堂皇的牡丹為人喜愛(ài)；出淤泥而不染，濯清漣而不妖的蓮花被人追逐；色澤艷麗、芬芳撲鼻的玫瑰讓人流連；但我卻喜愛(ài)那貌不驚人的仙人掌。
仙人掌的顏色是墨綠色的，莖片是橢圓形的，遠(yuǎn)看就像一只只綠色巴掌，十分有趣。當(dāng)你走近看時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)莖片上還長(zhǎng)著一簇一簇白色的小刺，一看到這些小刺我就渾身發(fā)抖，因?yàn)槲以凰莺莸拇踢^(guò)。
有一次，我放學(xué)回到家，看見(jiàn)窗臺(tái)上擺著一盆綠綠的植物。我好奇的問(wèn)爸爸是什么，爸爸告訴我說(shuō)：這是仙人掌，是我送給你的生日禮物，喜歡嗎?你以后可要好好照顧它哦!我高興極了，就好奇的伸出小手去碰了它一下，沒(méi)想到它的刺扎的我可真疼，手指上一下就冒出血來(lái)，嚇得我躲到遠(yuǎn)處。但這并沒(méi)有讓我遠(yuǎn)離它，反而讓我對(duì)它更加好奇。我后來(lái)通過(guò)查閱資料了解到，原來(lái)仙人掌的`故鄉(xiāng)在墨西哥，那里有十分遼闊的大沙漠。那里有許多植物因干涸而死，只有生命力頑強(qiáng)的仙人掌才會(huì)生存下來(lái)。因此，人們就把它稱為“沙漠生靈”。
仙人掌，不僅耐旱而且營(yíng)養(yǎng)豐富，富含鉀、鈣、鋅、維生素、纖維等。據(jù)《本草綱目》記載，仙人掌具有行氣活血、清熱解毒的功效，同時(shí)它還能消腫止痛、健脾止瀉、安神等作用。
仙人掌以頑強(qiáng)的生命力，在惡劣的條件下生存，不僅供人觀賞，更給我們帶來(lái)很多好處，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神更值得學(xué)習(xí)。我喜歡仙人掌，更喜歡它那種堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神。
仙人掌五年級(jí)作文6
很多人養(yǎng)過(guò)、欣賞過(guò)仙人掌的人，都會(huì)被它頑強(qiáng)的生命力所感動(dòng)，我也非常喜歡仙人掌。
我第一次看到仙人掌，就被它獨(dú)特的樣子吸引住了。它穿著一身綠衣，身上長(zhǎng)滿了刺，長(zhǎng)長(zhǎng)的、尖尖的，好像它的“護(hù)身符”。我用手摸了摸仙人掌，喲！多硬的皮，好像鎧甲一般，仙人掌就像一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)士保衛(wèi)著自己。
仙人掌的生命力可頑強(qiáng)了。有一次，我們?nèi)胰ハ愀勐糜挝逄�，忘了給它澆足水，我心想這下它肯定死掉了。五天后，我們回來(lái)了，居然發(fā)現(xiàn)仙人掌還活著，而且還在頂上長(zhǎng)出了兩個(gè)小小的仙人掌芽。我趕緊上網(wǎng)查找與仙人掌有關(guān)的資料，才知道原來(lái)仙人掌是沙漠植物，可以一兩個(gè)月不澆水。它的根可以扎到泥土的最深處，而且延伸得非常廣，能最大限度地吸收土里的水分。它的葉子進(jìn)化成了針，減少了水分的蒸發(fā)；它渾身又被厚厚的皮包裹著，水分就更不容易流失了，這就是它生命力頑強(qiáng)的奧秘。
仙人掌沒(méi)有松樹那樣偉岸挺拔的身軀，也沒(méi)有蘋果樹那樣可以奉獻(xiàn)給人們又大又紅的果子，更不像桂香那樣擁有迷人的芳香，但它卻有堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)和頑強(qiáng)的生命力。
我喜歡仙人掌頑強(qiáng)的生命力，不管它受到怎樣的欺凌，都能不屈向上。它的那種頑強(qiáng)的意志力和精神，值得我們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)。
仙人掌五年級(jí)作文7
今年春天，我在姥姥家時(shí)，發(fā)現(xiàn)姥姥家的陽(yáng)臺(tái)上有一株仙人掌，并且聽人說(shuō)，仙人掌的生命力很強(qiáng)，能在熱帶地區(qū)生存，于是，我便向姥姥要了一塊仙人掌的莖。
這么一塊莖，沒(méi)有根它能生存嗎?能活下來(lái)嗎?它真的有這么強(qiáng)的生命力嗎?一連串的問(wèn)號(hào)在我的腦海中……回到家，我找了一個(gè)花盆，把這塊莖放進(jìn)去，又澆了一些水，把它放在陽(yáng)臺(tái)上，幾天下來(lái)，并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)它有特別的地方，漸漸的，我就把它忘了。
有一天，媽媽忽然對(duì)我說(shuō)：“快去看看吧，你種的仙人掌開花了�！薄霸趺纯赡苣�?我都把它忘了，已經(jīng)很多天沒(méi)有澆水了�！蔽铱觳脚艿疥�(yáng)臺(tái)上，那原來(lái)的一塊仙人掌上又長(zhǎng)出兩塊，特別綠，在一塊的頂端，一個(gè)小花苞已經(jīng)開放了，黃色的花，趁著綠色的莖，特別鮮艷，特別漂亮。
這么多天沒(méi)有澆水，仙人掌竟然活了，這是為什么呢?我查閱了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，終于知道了答案，原來(lái)仙人掌生活在大沙漠中，生命力特別旺盛，它的根為了吸收水分可以扎的很深，身體上下長(zhǎng)滿了小刺也是為了減少水分的丟失，仙人掌的生命力可真強(qiáng)啊!
看著眼前的仙人掌我不禁想到了自己，仙人掌的生命力這么強(qiáng)，能很快的適應(yīng)周圍的環(huán)境，我也要向仙人掌學(xué)習(xí)，不怕困難，磨練自己，在艱苦的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)，綻開美麗的花朵!
仙人掌五年級(jí)作文8
我早就聽說(shuō)過(guò)仙人掌的大名，卻不曾見(jiàn)過(guò)，今天我終于有機(jī)會(huì)見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)。
下午爸爸帶回來(lái)盆仙人掌，讓我大失所望，原來(lái)的那股興奮勁早跑得無(wú)影無(wú)蹤、煙消云散了。因?yàn)樗L(zhǎng)得好丑，全身綠裝，和它的名字“仙人”一點(diǎn)也不相配，倒象位嚴(yán)肅的大將軍，更糟糕的是它全身長(zhǎng)著刺，我看叫它“刺將軍”還差不多。我對(duì)它沒(méi)好印象，更可恨的是我給它澆水，它竟然把我的手扎出了血，所以我想方設(shè)法讓它遷居。
第一次我不給它澆水，也不把它放在陽(yáng)光下，連續(xù)了兩個(gè)月，我本以為綠裝露出金黃，卻沒(méi)想到她長(zhǎng)得依然翠綠。
一計(jì)不成，再生一計(jì)。
一天，我把它搬到陽(yáng)臺(tái)上，裝作澆水的樣子，一不小心把它推到窗外，摔碎了，爸爸聽到聲音后，立即跑下樓，把它重新重在花盆里，過(guò)了一段時(shí)間，又活了！氣死我了！
不久，我的了腮腺炎，脖子腫得老高，打針吃藥都沒(méi)折。爸爸砍下仙人掌，把刺拔了，搗碎敷在我臉上，神了！沒(méi)過(guò)幾天就好了。當(dāng)我感謝救命恩人時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)是仙人掌治好了我的病。
我臉一陣紅、一陣白，只感到自己太自私。
后來(lái)我在書上看到，冒險(xiǎn)隊(duì)員在沙漠沒(méi)水時(shí)，把仙人掌把下來(lái)，既解渴又耐飽，所以我打心眼里喜歡上了仙人掌。
啊，默默無(wú)聞、不求回報(bào)、無(wú)私奉獻(xiàn)的仙人掌阿，你不計(jì)我的過(guò)錯(cuò)，還教會(huì)我做人的道理，我喜歡你----仙人掌。
仙人掌五年級(jí)作文9
前兩年，我媽心血來(lái)潮，買了兩盆仙人掌，放在電視機(jī)和電腦旁邊，并美其名曰防輻射。爸爸的嫌棄之情溢于言表，嘀嘀咕咕半天，而我卻早已習(xí)以為常。對(duì)于這些事，我沒(méi)有什么反應(yīng)，畢竟對(duì)我影響不大。起初媽媽還經(jīng)常澆水，給它曬曬太陽(yáng)之類的，到后面大概是失了興趣，就任由它自生自滅了，而它也就被放在角落里無(wú)人問(wèn)津了。
直到去年大掃除，我打開“塵封已久”的儲(chǔ)物間的大門，一陣煙塵撲面而來(lái)，我不禁咳嗽了兩聲，待煙塵散去，我看清了里面的景象：一些工具散落在地上，角落是盆仙人掌。我把它捧了出來(lái)，用抹布細(xì)心的擦洗干凈，不由的愣住了：仙人掌沒(méi)死!旁邊的土早已龜裂，但它卻依然青翠，渾身上下生滿細(xì)細(xì)的小刺，像一只受驚的刺猬。把它從土里拔起，發(fā)現(xiàn)它的根部依然是嫩綠色的，像能擠出水似得。我心里暗暗的發(fā)笑，這盆多肉還真是頑強(qiáng)，頑強(qiáng)的讓人心疼。
從此，它住進(jìn)了我房間的書桌上，被我細(xì)心的呵護(hù)著。一轉(zhuǎn)眼是大半年，馬路旁的葉子上覆了一層冰霜。冬天到來(lái)了，有天早上我習(xí)慣性地看了一眼仙人掌——似乎這盆普通的多肉早已進(jìn)入了我的生活吧，忽然驚異的發(fā)現(xiàn)它開花了!我激動(dòng)萬(wàn)分，一個(gè)小花苞立在仙人掌上，像未出閣的姑娘，掩著面十分羞澀，我輕輕的嗅了一下，一陣清爽的味道撲面而來(lái)。我第一次感受到生命的偉大。
本應(yīng)在夏日里轟轟烈烈，它卻在蕭瑟的寒風(fēng)里開出生命之花!
仙人掌五年級(jí)作文10
我家剛換了新房子，爸爸買了幾盆花放在陽(yáng)臺(tái)上美化環(huán)境。嫩綠的吊蘭，金黃的海棠，長(zhǎng)得都很茂盛。爸爸特意把一盆帶刺的仙人掌送給了我，讓它做我的新朋友。仙人掌的外表一點(diǎn)兒也不好看，像一只只綠色的大手張開著，渾身長(zhǎng)滿了尖利的小刺，跟那些美麗的花兒比起來(lái)，它一點(diǎn)都不可愛(ài)。
放假了，我們一家要去外地待一段時(shí)間，陽(yáng)臺(tái)上的花兒就沒(méi)人照顧了，這可怎么辦呢？爸爸說(shuō)：“仙人掌耐旱，十天半月的不澆水沒(méi)事�！闭娴膯�？帶著滿腹疑慮我隨家人出發(fā)了。
這十多天里，我玩得特別開心，偶爾也會(huì)想起家里的那盆仙人掌，這么久不澆水，它會(huì)不會(huì)枯萎呢？回到家，我迫不及待地跑去看，它還是那樣翠綠，一只只大手努力向上伸展著，咦，它可真耐旱��！
爸爸看出了我的疑惑，他和藹地對(duì)我說(shuō)：“仙人掌的生命力很強(qiáng)，它耐旱，在沙漠里也能生活；它不擇環(huán)境，風(fēng)雪嚴(yán)寒里照樣生存；它還有藥用價(jià)值，小孩子得了腮腺炎抹上它的汁液幾天就好了�！笨床怀觯涿膊粨P(yáng)的仙人掌還有這么多的好處呢！我終于明白爸爸送給我仙人掌的心意了。
我想，仙人掌雖然沒(méi)有花兒那樣艷麗，但它那不不屈不撓，奮發(fā)向上的精神時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)著我，教我我如何戰(zhàn)勝困難做生活的強(qiáng)者。那一刻，我明白了爸爸教我培育仙人掌的良苦用心。