五年級作文:把一個人的特點寫具體
在我們班上有這么一個人,做事勤懇認真,從來不喊累,學(xué)習(xí)也好。你猜到他是誰了嗎?沒錯,這就是我們班的“老黃!崩畛甚琛
在班上,李成蹊的學(xué)習(xí)成績名列前茅,他被同學(xué)們稱為“數(shù)學(xué)王子”,而且他為人善良,還憨厚老實。這不,因為老師缺少幫手,所以找到了李成蹊幫老師負責(zé)數(shù)學(xué)試卷的訂正。李成蹊高興壞了,立即向值日班長要來名單匆匆走馬上任了。
俗話說:新官上任三把火。李成蹊剛上任就干了幾件讓老師嘖嘖贊嘆的事。以前的數(shù)學(xué)組長都是用清一色的“√”來表示已清掉作業(yè),而李成蹊不是這樣的,他用“☆”表示全對的人,用“√”表示第一次就清掉了訂正的人,用“△”來表示第二次或以上才清掉訂正的人,用“?”表示沒帶的人。這是他做的第一件事。
第二件事:要訂正。李成蹊到每個人面前去要作業(yè),這樣子不僅不會打擾別的`同學(xué),也能快速清掉訂正,真是“有的放矢”。
第三件事:李成蹊經(jīng)常會在下課時幫助同學(xué)們解答訂正試卷時遇到的不會的題目。比如周星怡有不會的題目,李成蹊就會去教她,這樣一來,她就能將題目搞懂了,正確率也提高了,好多同學(xué)在李成蹊的幫助下,正確率都提高了。
不僅僅是數(shù)學(xué)試卷的訂正,老師交給他的其他事情,他也完成得很認真。有一次李成蹊和許博文一起拖地,許博文拖地的速度比李成蹊快一大截,但是李成蹊拖的地更加干凈,可見他拖得多么認真。
這就是我們班上做事認真的“老黃!崩畛甚。
【五年級作文:把一個人的特點寫具體】相關(guān)文章:
寫把一個人的特點寫具體的作文02-04
把一個人的特點寫具體01-25
把一個人的特點寫具體作文05-28
寫把一個人的特點寫具體的作文600字09-30
把一個人的特點寫具體作文750字09-02
把一個人的特點寫具體作文(精選32篇)06-27
把一個人的特點寫具體作文400字09-12
把一個人的特點寫具體作文650字09-14
把一個人的特點寫具體作文精選15篇11-11