五年級描寫堆雪人的作文（通用34篇）
在學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的五年級描寫堆雪人的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級描寫堆雪人的作文 篇1
今天一整天都是陰沉沉的，不一會兒下起了小雪，雪越下越大，像鵝毛、像蝴蝶、像棉絮，紛紛揚揚地飄落下來。樹上、房子上、地上都落滿了厚厚的雪，好一個粉妝玉砌的世界。
中午，雪停了，我和爸爸媽媽到小區(qū)后院堆雪人。我們先來做雪人的身子，我大聲說：“我先來�！庇谑俏揖蛷牡厣媳鹨粓F雪，要團一個大身子，我把雪在地上一點兒一點兒地滾，這時媽媽說：“我?guī)湍惆伞！闭f著爸爸也來幫忙了，很快大雪人的身子就堆好了，嗬，這個雪球立在地上真夠大的。接下來我們做雪人的腦袋，用同樣的方法，把一個小雪球在地上滾來滾去，滾到人頭這么大我們就停了下來。我說：“媽媽我?guī)湍闾先グ伞！庇谑俏液蛬寢尵桶蜒┤说哪X袋安在了雪人的身子上。
我站在雪人的面前看了看，覺得樣子怪怪的。于是我就說：“雪人還沒有五官呢，爸爸，去找倆個一樣大的石子�！辈灰粫䞍喊职志驼襾韮蓚�一樣大的石子，我把它們安上去看了看，嗬，真好玩!我又跑到家里拿了一個破笤帚，媽媽問：“拿這個干什么?”我說：“一會兒你就知道了�！蔽野洋灾悴暹M了雪人身體里，一看雪人，一下子多了一只手。爸爸說：“雪人還沒有鼻子呢�！眿寢屨f：“有辦法�！闭f完她又回家拿來了一個胡蘿卜當雪人的鼻子，媽媽還把她的化妝盒拿來當雪人的帽子，爸爸又找來了一個樹枝，給雪人畫了一張小歪嘴。小雪人站在雪地里，好像在我說：“我喜歡和你交朋友。”我圍著小雪人又蹦又跳。
今天天氣雖然冷，但是我的心里卻是暖暖的。
五年級描寫堆雪人的作文 篇2
漫天飛舞的雪花，猶如棉絮一般在空中隨風飄灑。不一會兒工夫，房頂白了、樹木白了、地面也白了，冬天真的來了。
星期日的早上，我一大早起床，從窗外看去，只見地上鋪著一層厚厚的積雪，鄰家的幾個叔叔正帶著他們的孩子，在小區(qū)的院子里堆雪人呢。這時候，我爸爸也起床了，看起來他今天心情特好。他對我說：“羅昊，我們也下去堆雪人吧?”
我和爸爸換好鞋子，一去到小區(qū)的院子里。我們先開始滾雪球，并且商議好，一人滾一個雪球，一個做雪人的身子，一個做雪人的腦袋。
我先把周圍的雪用手扒攏，然后開始滾。滾雪球看起來很簡單，其實滾起來卻很費力。我費了九牛二虎之力，總算是滾了一個看起來還蠻大的雪球，累得氣喘吁吁�？梢员劝职譂L的雪球，卻顯得是那么的小，而爸爸還感覺很輕松，好像并沒費多大力氣一樣。
雪球滾好后，爸爸把我滾的雪球放在他的大雪球上，一個雪人的雛形就形成了。接著我們開始深加工，我在雪人的腦袋上挖出眼睛和嘴巴，到樓下開飯店的鄰家要了兩個碎煤塊做眼球，又從家里拿了一個胡蘿卜做雪人的鼻子。爸爸呢，只見他在雪人的身子上加工了兩只攏著的手，再在雪人的手里插上一枝枯樹枝，活像稻田里趕鳥的稻草人。最后，我總覺得還缺少點什么，想起來了，這么冷的天，該給雪人戴上一頂帽子。于是，我們又用松樹枝給雪人做了一頂厚實的帽子戴上。
回到家里，我看見站立在雪地里的雪人，心里覺得真是十分的開心。這是我出生以來第一次看見這么大的雪，更是第一次堆雪人。
五年級描寫堆雪人的作文 篇3
雪下得好大好大，猶如鵝毛般在天地間翩翩起舞。院子里，雪積得比棉被還厚。馬路兩邊堆滿了大大小小的雪人，看得我心癢癢的。于是，我和爸爸，媽媽便在院子前干了起來……
首先，得要把雪先堆在一起，做雪人那胖嘟嘟的身體，于是，全家人都想方設(shè)法地干了起來。爸爸翻出了一塊木板，在雪地上推著，不一會兒，木板上就有了一小堆雪，然后，把那一小堆雪都堆在了地上。媽媽用掃帚賣力地掃著雪，雖然厚厚的雪很難掃，但戰(zhàn)果還是不小。而我就拿著小鏟子，一點一點把雪鏟起來，丟進大雪堆里。漸漸的，經(jīng)過大家的努力，雪積少成多，雪人的身子也越來越胖，越來越高了。
第二步就是做雪人的腦袋。我先揉了一個小雪球，在厚厚的雪堆不停地滾動。雪球滾得很困難，在雪地上留下了一條彎彎扭扭的痕跡。不過，雪球還是漸漸大了，爸爸也來幫我了，在我們倆的共同努力下，雪球越來越大，終于像個腦袋了!我們把“腦袋”安在了身子上。雪人終于有個模樣了!
最后，就要給雪人裝上五官。用樹葉做眼睛，用多米樂骨牌做鼻子，還用樹枝做了根香煙給雪人叼上。媽媽找來了一頂黃色的太陽帽，戴在了雪人的頭上。這樣，一個可愛的胖雪人就誕生了，我越看越覺得喜愛。
太陽出來了，我擔心雪人會經(jīng)不起陽光的照耀，畢竟，那聚集了我們?nèi)业呐�，晶瑩的汗水，雪人，你永遠會留在我心中。
五年級描寫堆雪人的作文 篇4
冬天來了，所有的樹都落葉了，河水結(jié)冰了。孩子們都穿上了厚棉襖。我們有一個寒假。
每天都認真做作業(yè)，彈著美妙的鋼琴，吹著悠揚的葫蘆絲，畫著五顏六色的中國畫。一天下來，我過著非常充實的生活。
一天早上，窗外下著大雪。我忍不住跳下床。洗漱穿衣后，我戴上厚厚的帽子和保暖手套，快步跑下樓。哇！四周是白色的。草披上厚厚的棉襖，樹枝上長滿了水晶松果，孩子們堆雪人，在雪地里打雪仗。我心里很高興。我加入了兒童游戲隊。
首先，我和孩子堆了一個雪人。我抓了一把雪，感覺又涼又軟，很快就在手中變成了水。但是，我一點也不怕冷，和孩子堆了一個大大的可愛的雪人。它比我高，眼睛是兩片葉子做的，嘴巴是用一根樹枝畫的，耳朵是用雪做的，鼻子是用無花果做的，手臂是用兩根長樹枝做的。然而，一只好奇的野貓跑過來，跳到了雪人的頭上，壓倒了我們的雪人。我們的心里很難過，但是我們一點也沒有灰心，堆了一個更大更強的雪人。
樓上的雙胞胎哥哥下來和我們打雪仗。你打我，我打你。大家的懷里都是雪。玩得開心！
不知不覺到了中午，我們互道再見，回家了。
五年級描寫堆雪人的作文 篇5
盼星星，盼月亮，終于盼來了下雪。
我要堆雪人了，我拿起方便帶往里面裝雪，可我弄了半天，就是弄不好，我想了一個好辦法，我先團一個小雪球，再在地上滾一會，一個大雪球出來了，接著，一個，兩個，三個大雪球誕生了，把他們落到一塊，一個雪人的身子，在做吃一個稍大的雪球當頭。
眼睛用什麼做呢？我飛奔上樓找葡萄，在家翻箱倒廚的找。我只好拿兩個核桃來做眼睛了，至于鼻子嘛……好說。削一個胡蘿卜，嘴用什麼，我可犯了難，對了，紅-辣-椒-可以做嘴巴，說干就干我拿了一根彎曲的紅辣椒，衣服扣子我可以在家里找八個，木根（有杈的）當手，一個大桶當帽子，沒大桶怎么辦？我拿起一張紙建成一個圓柱形當帽子
一切就緒，馬上行動！帽子，圓柱紙，眼，核桃，鼻子，胡蘿卜，嘴，辣椒，扣子，手，樹枝。一個漂亮的大雪人！我廢了九牛二虎之力終于成功��！我心中的喜悅可想而知。
雪人！我的雪人呢？呀！小孩兒，別跑，還我雪-人-！我的雪人被那些小孩糟蹋了，我為什么這么大膽推測呢？因為他們手里有帽子，圓柱紙，眼，核桃，鼻子，胡蘿卜，嘴，辣椒，扣子，手，樹枝！我要追他們算賬去了，待會聊，“小孩兒你別跑，回來，不然你吃不了兜著走！
五年級描寫堆雪人的作文 篇6
今天，外面仍舊是大雪紛飛，美麗的雪花從空中紛紛揚揚地落了下來。別提多漂亮了。外面雪下得很厚，屋頂上、樹枝上、馬路邊全是厚厚的雪，大地穿上了一件銀色的外套。
我正欣賞著窗外的美景，堂妹興沖沖地跑到我的房間，讓我和她一起去堆一個大雪人。堆雪人的地點就在我堂妹家的陽臺上。由我來做雪人的身體，堂妹做雪人的頭。我在雪堆上做出一個小山坡的樣子做雪人的身子，堂妹也照著我的樣子做出了一個大雪球??雪人的頭。我把雪人的頭放在雪人的身子上，這樣，就把雪人的頭和身子接了起來。雪人的外形做好了。這個雪人的可真大，跟一個七、八歲的小孩子差不多。
接著，我們要給雪人做個“整容手術(shù)”讓它變得漂亮一點。堂妹從家里拿來了兩顆小核桃當雪人的眼睛。我從奶奶家拿來了一條黑色的絲巾給雪人圍上。堂妹又從自己家里拿來一個罐子，里面全是五顏六色的珠子，堂妹從中挑出了幾顆紅色的珠子，在雪人的眼睛下面排出嘴巴的形狀。可雪人的鼻子用什么做呢？我們兩個人想來想去，終于想出了一個好辦法??用水彩筆代替。然后，我從家里拿來一把扇子做雪人的手。最后，堂妹從家里拿來一個紫色的小臉盆給雪人做帽子。
這樣，一個雪人就大功告成了！
五年級描寫堆雪人的作文 篇7
快看！窗外雪花紛飛！樹頂，屋頂.雪精靈的杰作隨處可見，仿佛用雪白的毯子覆蓋了大地。
“咚，咚，”嘿，誰來了？哦，是我的小朋友們�！俺鋈ザ蜒┤�！”伙伴們齊聲說道�！笆堑摹蔽亿s緊換了鞋，出發(fā)了。
我們來到一塊空地，迫不及待地想堆雪人。我們一起做了一個大雪球，然后是一個小雪球，然后我們把小雪球放在大雪球上。剛做完這些，我們已經(jīng)累得氣喘吁吁了，但是看著已經(jīng)成型的雪人，總覺得少了什么……��！沒錯！雪人怎么會沒有五官？于是我們跑回家搜索。過了一會兒，我拿著一個小水桶、胡蘿卜、兩顆黑豆和一條圍巾沖向雪人。我把水桶放在它頭上，兩顆黑豆當眼睛，胡蘿卜當鼻子，一條圍巾圍著大雪球和小雪球，最后用手指在鼻子下面畫了一個淺淺的嘴巴。哈！你完了！突然，一個栩栩如生的雪人誕生了！我和我的朋友們圍著雪人唱歌、跳舞、大笑……
第二天早上，隨著第一縷陽光溫暖了大地，雪人逐漸變成甘露滋潤了大地，但剩下的卻是溫暖而美麗。
我喜歡雪人、雪精靈和冬天。寒冷的冬天被笑聲溫暖。也許，空地上的小花是個雪人，一直在我們身邊…
五年級描寫堆雪人的作文 篇8
今天早上我們打雪仗，下午想堆雪人。因為我們早上打的太辛苦，大家身上都是白花花的雪，我就叫他們?nèi)ノ壹彝�，他們就在我家看電影。那時，天空中有雪。
很快，我的陽臺就被厚厚的積雪覆蓋了。這個時候，我們已經(jīng)看膩了電影。周說：“我們來堆雪人吧！”我們都同意了。當我們來到陽臺時，我們看到毛俊杰的雪大約有40到30厘米，這使我們更加旺盛。先分工作：我和周晁然做雪人的下部，葉晨云和做雪人的上部。
我和周堆了一個雪人。我們拿了一點雪做了一個小圓圈，然后我拿了一些雪花蓋住了小雪球，就這樣。當我們把它建到一定程度的時候，我拿起雪人，在地上打滾.過了一會兒，我們雪人的下部就完成了。
我走過去看看雪人的頭準備好了沒有。我沒想到他們還沒準備好。我看了看他們雪人的頭，但是有一個地方雪少了一點，就補了雪。這樣，我們的雪人就完成了兩部分。
然后，劉家豪把雪人的頭放在雪人的肚子上。本來是這樣完成的，但離現(xiàn)在還有一步之遙，就是眼、鼻、手、ba.我?guī)Я颂}卜、樹枝、西瓜皮和樹葉.我把蘿卜放在腦袋中間，西瓜皮放在嘴巴里鼻子下面一點，葉子放在眼睛里鼻子上面，樹枝放在肚子兩邊的手上。這樣，我們的雪人就準備好了。
五年級描寫堆雪人的作文 篇9
下午我在玩洋娃娃。突然，電話鈴響了。原來我媽叫我堆雪人。
我高興的大叫：“是！”我脫下薄外套，穿上羽絨服，藏起手套，拿著道具——胡蘿卜和大豆，蹦蹦跳跳地下樓。當我們來到廣場的草坪時，我們看到草地變白了，就好像那個賣雪的女孩給他們蓋了一床白色的被子。"我走過去，馬上滾雪球. "
我一邊滾一邊對媽媽說：“媽媽，我滾雪人的身體，你滾雪人的頭�！眿寢屨f：“好的�！闭f完還翻身坐起。但是過了一會兒，我只聽到媽媽喊：“哎呀！很冷，很冷，我不會滾�！蔽胰滩蛔⌒α��！皨寢寷]用�！�
我繼續(xù)打滾，回頭看我媽，只看到我媽打滾停停，打滾停……“媽，休息一下，我也累了。”我喘息著。
剩下的，我們繼續(xù)滾，最后把頭和身體滾在一起，我媽把它們放在一起。我拿出自己帶的道具，想用黃豆當眼睛，但總覺得黃豆太小了，不是眼睛。所以我用胡蘿卜做眼睛、鼻子和嘴巴，用樹葉做眉毛和頭發(fā)。然后，卷兩只大耳朵，貼在頭的左右兩側(cè)；并且卷著兩只大胖手，粘在身體兩側(cè)；然后用石頭給雪娃娃畫一件背心。
哈哈！一個可愛的雪娃娃堆了起來�？�，她在對我微笑，仿佛在說：“謝謝你帶我來到這個美麗的世界�！�
五年級描寫堆雪人的作文 篇10
在寒冷的冬天，我們最喜歡在平原城市看到的是漫天飛舞的大雪。
成都周邊看雪的地方很多，比如洪雅的瓦屋山，大邑的西陵雪山，邛崍的天臺山，都江堰的青城后山，彭州的銀廠溝。
大年初一早上，我們十二個人坐兩輛車去離成都最近的彭州銀廠溝，欣賞雪景。從火車站出發(fā)，經(jīng)過金鳳高架到彭州，時間很短。經(jīng)過彭州，一路上可以清晰的看到大地震留下的痕跡。公路兩旁經(jīng)常有廢墟。然而，令人欣慰的是，在我國政府的大力支持和兄弟省份的幫助下，一排排小建筑從地面拔地而起，增添了一道美麗的風景。
進入龍門山鎮(zhèn)后，可以看到少量積雪。越往前走雪越多，滿山都是白雪。大地就像穿著一件大棉襖。屋頂上的雪叫做白色。太美了！
下車后，我們立刻抓起地上的雪，開始打雪仗，跳啊，跳啊，吼啊，瘋了。這時，哥哥提議在車上堆雪人。大家都同意了，就開始吧，鏟雪，運輸，堆。大約半個小時后，一個頑皮的雪娃娃站在我們的車上。兩只圓圓的大眼睛，一張紅紅的臉，脖子上圍著一條圍巾。他的鼻子像喝了很久的酒一樣紅。最搞笑的是他嘴里叼著煙。他看起來想多瀟灑就多瀟灑，想多悠閑就多悠閑。
五年級描寫堆雪人的作文 篇11
今天是大年初七，我一早醒來，發(fā)現(xiàn)外面下起了鵝毛大雪。調(diào)皮的雪花小精靈在天空中嬉戲打鬧，你追我趕的飄落下來，投進大地媽媽的懷抱。不一會兒，屋外白茫茫一片，雪花小精靈們給大地媽媽披上了一層厚厚的棉被。
堆雪人啦!堆雪人啦!我迫不及待地沖進雪地里�！昂龠莺龠荨保覍W(xué)著爸爸的樣子，手握鏟子，使出渾身的力氣把雪堆積在一塊兒。我們一起將厚厚的積雪塑造成雪人的身體，我又提起裝滿雪的水桶，倒扣在雪人的身體上，這便是雪人的頭咯!
“雪人怎么看上去怪怪的?不像雪人，倒像個大雪墩!”我摸著腦袋說，“給他加上五官和胳膊吧!”說罷，我便從廚房里拿來了一個紅辣椒，插進雪人的臉上。又用石子當做雪人的眼睛，再用水粉給雪人畫上一個大大的嘴巴。還差兩個手臂!我尋來兩根又細又長的樹枝，往雪人的身體兩側(cè)一插，將自己的手套給雪人帶上，哈哈，大功告成!
望著眼前這個有趣可愛的雪人，我在心里默默地祈禱：太陽公公，您能遲點兒來嗎?我想多陪陪我的雪人。
五年級描寫堆雪人的作文 篇12
平安夜是一個快樂的節(jié)日，不要相信，看！一個孩子高興地拉著媽媽的手，四處閑逛。情侶們幸福地走在街上，很多人在玩游戲。他們看起來都很開心！
那天，我在學(xué)校完成了作業(yè)�；氐郊�，我和預(yù)定的同學(xué)出去玩。
我在白塔度過了這個平安夜。白塔的孩子很多。五六個一起賣蘋果，因為蘋果不叫“和平果”，吃了也安全。情侶吃完飯感情久了。
我在朋友不注意的時候偷偷買了一瓶“飛雪”，輕輕地噴在他們的背上，引發(fā)了一場“噴雪大戰(zhàn)”。我在草叢里藏了一會兒，在樹后藏了一會兒。還好我反應(yīng)很快，不然會被噴成雪人！��！沒注意的時候被噴了“白發(fā)”。我還沒來得及擦，就迅速反擊了。我在衣服上噴了一大塊。我在笑，又一拳打在我背上。我趕緊轉(zhuǎn)身想噴她。然而，我的“飛雪”已經(jīng)被噴了出來。如果他們知道，我會很痛苦。我不得不到處躲藏。不管我怎么躲，都逃不過他們的“爪子”。最后，他們的飛雪用完了�？纯次易约�，我都變成小雪人了！
這個平安夜，我太幸福了！
五年級描寫堆雪人的作文 篇13
這一天下著很大的雪。我跟著哥哥姐姐們?nèi)ザ蜒┤�。我跟姐姐堆著堆著。突然哥哥拿起一個雪球像雪人身上一砸。雪人的頭不見了。哥哥彭的肚子大笑爆頭爆頭。我們看見了并不覺得很好笑，姐姐細心的吧，雪人的頭，把它安到身子上。安好以后姐姐罵了哥哥。問他有沒有良心？哥哥不好意思滿臉通紅。然后，哥哥，自己也做了一個雪人陪給我和姐姐。我說知道錯就好以后不能這樣。哥哥你做的還可以嗎？哥哥說對不起。我以后再也不這樣了。就這樣我們開開心心的回家了。
媽媽給我買了一個巴比娃娃，聽媽媽說巴比娃娃的家在國外，我想帶領(lǐng)她游覽中國。
我拿出我的地圖，我領(lǐng)著巴比娃娃去北京，去看天安門廣場的升旗儀式；我領(lǐng)著巴比娃娃去吉林，看看媽媽上學(xué)的地方；我領(lǐng)著巴比娃娃去內(nèi)蒙古，去看看美麗的大草原，看一看“風吹草低見牛羊”的景色；我領(lǐng)著巴比娃娃去新疆，去看看天山上盛開的潔白的雪蓮；最后，我領(lǐng)著巴比娃娃去喜馬拉雅山，那里是世界上最高的山。
我們的中國游結(jié)束了，我多么羨慕我的巴比娃娃呀！我要是她該有多好呀！
五年級描寫堆雪人的作文 篇14
大家都應(yīng)該堆過雪人吧。只要在寒冷的，冬天雪下的大點。你就可以做一個可愛的小雪人了，我們應(yīng)該有做過雪人的經(jīng)歷吧。我也有一次有趣的堆雪人的經(jīng)歷。
那是在一個寒冷的冬天，雪下的非常大我看見了就是亂說嘛我們?nèi)ザ蜒┤税伞寢尶匆娢矣幸环N乞求的眼神就答應(yīng)了，我開心極了，好久都沒有做過雪人了，直接跳到雪里玩起了雪？我問他當時你和我聽不聽，直接在雪里滾來滾去。我跟媽媽說我們玩堆雪人吧！好呀！于是我就熱火朝天的打雪人。
我做好了一個圓滾滾的球來做雪人的大肚子，然后我又滾了一個球，但是球已滾不不了了。可是我打了一個大的游戲，它是半圓形的，要兩個半圓半圓接起來。這樣兩個園已經(jīng)做好了。可是我想不出用什么來做什么，我可以用一些磚頭就行。這什么腳，整體頭部做好了。
但是我找了一郂鐘都找不出用什么來做雪人的手，但是我看見那里有兩個枯枝我想我應(yīng)該可以用褲子來做雪人的手吧。烏克蘭做什么眼鏡，就這一個生動活潑有趣的人都做了出來，我開心極了，我終于有了一個屬于自己的雪人了。
看我的雪人，是不是很有趣。
五年級描寫堆雪人的作文 篇15
早晨起來，我發(fā)現(xiàn)外面下雪了，就十分高興。
吃過早飯，我對妹妹說：“妹妹，我們?nèi)ピ鹤永锒岩粋�雪人把！”妹妹高興地說：“好呀！”
我們來到院子里，我做了一個大一點的雪球，妹妹做了一個小一點的雪球，我們分別把各自的雪球放在雪地上，然后踢著雪球，讓它滾起來，就這樣，雪球越變越圓，越變越大，滾好雪球后，我把我的雪球放在地上，當雪人的身體，妹妹的雪球放在了雪人的身體上面，當它的頭�！敖憬悖胰フ覂深w小石子，當雪人的眼睛，你去廚房里拿一個胡蘿卜，當雪人的鼻子把！”“好的�！蔽疫呎f邊往廚房走。
妹妹先把中小石子做的眼睛給雪人按上了，然后我用胡蘿卜給雪人做了一個鼻子，還差一個嘴巴，雪人的五官就就做好了！
我用橘子皮給雪人做了一個嘴巴，妹妹用掃帚給雪人做了一個胳膊�！敖憬�，用什么給雪人做帽子呀？”妹妹問我。“用水桶做帽子！”我拿了一個水桶跑了過來�！昂弥饕猓 泵妹门d奮地叫到。我把水桶放在了雪人的頭上，帽子就做好了。
妹妹給雪人圍了一個圍巾，雪人終于完全做好了！
我和妹妹站在雪人旁邊，讓爸爸媽媽給我們拍了一張照片！
五年級描寫堆雪人的作文 篇16
一天早晨，下了一場很大很大的雪。小紅看見了，在家里欣賞著雪景。過了一會兒，雪越下越小了，小紅跑到門外，開始堆雪人。他先滾了一個大雪球，當雪人的身體，又滾了一個小雪球，當雪人的頭，然后用胡蘿卜當鼻子，用兩個黑色的紐扣做眼睛，最后用兩個掃把插在雪人身上，當作雪人的手。
雪人堆好了，小紅開開心心地圍著雪人又跳又笑。
冬天來了，下起了鵝毛大雪。
第二天，雪停了，小華、小黑和小紅走出家門。小紅說：“這么多雪，我們來堆雪人吧！”小華和小黑都說是好主意。
他們先滾了個大雪球做身體，然后做了個小雪球，放在大雪球上，做雪人的頭，再用竹子編織一個竹藍，扣在雪人頭上當帽子，找來兩顆桂圓做眼睛。找來胡蘿卜，插在雪人頭上當鼻子，最后用一片樹葉最嘴巴。雪人終于做好了。小華說：“天這么冷，大雪人也會冷的。我們給她裹上圍巾吧。”說完，大家一起給大雪人圍上了圍巾。大雪人不冷了，開心地笑著。
大家圍著大雪人又唱又跳，開心極了。
五年級描寫堆雪人的作文 篇17
今天整天陰天，一直在下雪。下午，雪越來越大，像鵝毛和棉絮一樣，飄飄灑灑地飄落下來。樹、房子和地面都覆蓋著厚厚的雪，是白色的。
在這個下雪天，我決定堆一個雪人。
雪人的工作開始了。我高興地徒手挖了一塊雪，在雪地上滾來滾去...一開始我的手冰涼如冰，一直搓著手。后來手漸漸暖起來，越推越厲害！原來，一個只有盤子大小的雪球，慢慢成長為一個小排球和一個大籃球。我們必須移動我們的座位。原來的地方?jīng)]有雪！我把雪球推來推去，只要是雪厚的地方，就是我的根據(jù)地，灌木叢里的雪我都不放過。我把雪球從路的一頭滾到另一頭，車位上的雪變成了雪球的一部分。這個雪球不知不覺越來越大。太大了，我推不動！剛開始的時候，輕輕一推，雪球就能滾出去很遠的距離。但是現(xiàn)在，別說輕輕一推，雪球就動了！遇到磚頭什么的，情況就更糟糕了！用力推，有時候不注意就會和雪球親密接觸。即使推，白色的雪球上也會有黑色的痕跡，很不好看。過了一會兒，一個直徑近35厘米的大雪人的尸體終于被堆了起來。
很晚了，姐姐叫我回家，我只好趕緊堆了一個小雪球，放在雪人身上做了個頭，然后草草結(jié)束。我怕父母罵，不情愿回家了。
雖然今天很冷，但我的心很溫暖。
五年級描寫堆雪人的作文 篇18
下雪啦!下雪啦!我盼望已久的雪最之后了!瞧!天上的雪花像扇動著翅膀的蝴蝶輕輕地飛舞著。不一會兒，雪花就把大地染成了銀裝素裹的樣貌：樹上掛滿了雪花，像披了一層白紗，地上的雪厚厚的，又松又軟，像鋪了白毯，美麗極了。
大家被這美麗的風景吸引住了，都全副武裝，戴上帽子，系好圍巾，戴上手套，穿好厚厚的棉鞋，沖到樓下，有的打雪仗，有的拍雪景，我和弟弟在滾雪球，準備堆一個帥帥的雪人，我們先把雪揉成一個小冰球，然后，把它放在地上滾，不一會兒，我們要奮力才能推動。
我們滾了兩個大小不一的雪球，把大的放在下頭當身子，把小的準備放在上頭當頭，可是問題出來了，怎樣把小雪球放在上頭呢，我們先把小雪球抬起來，可是小雪球一抬起來就碎了，我們只好又滾了一個小雪球。我們苦思冥想，突然弟弟大叫：“我明白了!”說著他跑去拿來了一個光滑的木板，搭到大雪球的身上再把小雪球滾到大雪球的身上，我摁住雪球?qū)Φ艿芎埃骸翱彀蚜职迥米?”之后，我和弟弟拿來彩紙剪了兩個大小一樣的圓當眼睛，偷偷從家里拿來個胡蘿卜當鼻子，從花壇里撿來兩個樹枝當胳膊。哈哈!一個漂亮的雪人就出此刻我們的面前。
我喜歡這個雪人。
五年級描寫堆雪人的作文 篇19
我今天早上起床，看著窗外。下雪了。大雪紛飛，雪花飛舞，像一個熱愛舞蹈的小女孩。過了一會兒，地上積了一層厚厚的雪。
中午媽媽說帶我下樓堆雪人。聽了媽媽的話，我迫不及待地穿上外套下樓。院子里的樹和亭子都蓋著厚厚的被子。只有幾個孩子在打雪仗。我說:我們一起堆雪人吧！孩子們覺得我的提議不錯，高興地向我點點頭。媽媽給我們布置任務(wù)，孩子收集雪，我堆。每個人的手都凍紅了，但我們心中的快樂讓我們沒有一絲寒意。一個圓圓的雪球堆在我手里，當雪人的尸體。過了一會兒，孩子們也滾出一個小雪球作為雪人的頭。然后，我們用黃瓜做了一個雪人的眼睛和紐扣，用胡蘿卜做了一個雪人的鼻子。一個胖胖的雪人終于造出來了。哎，為什么會有缺點呢？好像少了一頂帽子，我就把其中一頂童帽摘下來，拿到雪人頭上，哈哈！一個可愛美麗的雪人已經(jīng)建成了。每個人都圍著雪人跳來跳去，雪人的眼睛閃著光，好像在對我們這些調(diào)皮的孩子微笑。
真的希望雪越下越大，真的想留著雪人和我們一起玩。但是天快黑了，所以我們每個人只能和雪人合影，以保持最快樂和美好的一天。最后，在媽媽的催促下，我勉強回家了。我今天真的玩得很開心！
五年級描寫堆雪人的作文 篇20
一天下午，我的家鄉(xiāng)佳木斯下了一場大雪。
第二天一早，我往外面一看，呵！好大的大雪��！
我問爸爸和媽媽：“我們吃完早飯下樓去玩兒，可以嗎？”他們同意了。
我們吃完飯，穿上羽絨服，戴上帽子和手套，就下樓去堆雪人。
我們先分工。爸爸說：“我你媽負責做雪人的身子，你只負責做頭�！痹捯粢宦�，我們便開始了工作。我很快就把雪人的頭做完了，而爸爸、媽媽正在滾大雪球，可是，爸爸、媽媽已經(jīng)沒有力氣了。他們叫我：“兒子！幫爸爸、媽媽推一下雪人的身子。”
我趕緊跑過來，我們大家一起推，這個雪球真大，我們齊心協(xié)力，總算把它推到了固定的位置。我把我做的雪人頭安放在它的身子上面，看起來還不錯。
可是，怎么有一點兒不對勁呢？原來，是少了五官。我拿了一只紅尖椒當雪人的鼻子，又撿一些石子分別當雪人的眼睛和衣服扣子，用橘子皮當嘴。
不錯！我們堆的雪人就像是一個不會動的胖娃娃。我叫我們院子里的小朋友都下來一起玩兒，大家一起手拉著手，圍成一個圓圈兒，把這里當成了快樂的俱樂部，我們院子里充滿了歡樂的笑聲。
通過堆雪人，我明白了一個道理：無論做什么事都要團結(jié)合作，才能成功。
五年級描寫堆雪人的作文 篇21
昨天夜里悄悄下了一場大雪，早上出門一看，屋頂上、院子里到處都是白茫茫的雪，在太陽的照射下亮的耀眼，外面就是一個的銀裝素裹世界。
樹枝被積雪壓彎了，被風一吹，雪一團團的落下來，汽車上也落了一層厚厚的雪，好像一個個冰雪大玩具。腳踩在雪地上，咯吱咯吱的響，像是在唱著歡樂的歌。
我跟爸爸說：“爸爸，我們堆雪人吧！”“OK，沒問題！”我們先用手做了一個小小的雪球，然后在雪地上滾，來來回回幾趟，雪球變得又大又圓，這個就做雪人的身子吧！接著我們又滾了一個小的雪球，用它做雪人的頭，兩個人把小雪球放在了大雪球的上面，雪人模樣基本做成了。
接著就是給雪人做裝飾了，該用什么做雪人的鼻子呢？就用紅紅的辣椒吧！我們又用兩顆石子做了雪人的眼睛，用竹子的葉子做了眉毛，用爽歪歪的瓶子做了嘴巴，用破水桶給做了一頂帽子，用礦泉水的蓋子做了雪人的扣子，用一把掃把做了一只手，另一只手用的是我的舊玩具槍，雪人正在我家門口威風凜凜的站崗呢！
冬天的樂趣真多啊，我愛美麗的冬天！
五年級描寫堆雪人的作文 篇22
冬天來了，雪花像鵝毛一樣翩翩起舞，爸爸說今天領(lǐng)我去堆雪人。我很高興。
我們先做雪人的身體，需要很多的雪，可是我們沒有鏟子，爸爸向旁邊的超市借了一把。爸爸把鏟子插進雪里往前一推，一大堆雪就聚在了一起。就這樣一次又一次，雪堆越來越大，這時該我發(fā)揮作用了，我把雪堆上凹凸不平的地方，用手拍平，終于把雪人的身體做好了。接下來我們給雪人做頭，我找了一個大雪塊兒，放在堆好的身體上，我運用了我的超級“球制法”，用小鏟把雪塊兒修整成圓形。最后該給雪人做五官了。本來想用樹葉做眼睛，我找了兩片，可是粘不上，爸爸又帶我找了兩塊小石頭，我把石頭放上去，效果還不錯。我用一個斷木棍給雪人做鼻子，用一個彎彎的樹枝做嘴，嘴角輕輕上揚，就像一個大笑臉。我做的可是一個“功夫雪人”，因為我給他做的“樹枝手”位置有點兒不對稱，一前一后、一高一低，看起來就像在打“降龍十八掌”。
這次做的雪人，我很喜歡。雖然我的鞋和襪子都濕透了，但是我依然喜歡下雪，喜歡冬天，因為我的心里很快樂。
五年級描寫堆雪人的作文 篇23
小孩、小孩，你別饞，過了臘八就是年。臘八粥兒喝幾天，哩哩啦啦二十三……”今天就是大年二十三。清早，我推開窗戶，哇！樹上、房子上，大地上都蓋上了白色的雪絨被。白茫茫一片，肯定是冬爺爺趁我們睡著了，讓小雪花悄悄地送來一份最美的新年禮物。
我趕快叫醒爸爸媽媽，邀請他們和我一起下樓堆雪人。于是我們穿上厚厚的棉襖，戴上帽子、手套，出發(fā)了。
我踩在雪地上，軟軟的，邁開一步就留下一個小腳印，雪地還不時的發(fā)出“咯吱、咯吱”的聲音，真美妙�。∥覀冮_始在雪地上堆雪人，我負責在樹旁邊鏟雪，然后倒在地上。爸爸負責用雪做頭和身子，爸爸先把雪滾成一個大雪球，當雪人的身子，再把一些雪捏成小雪球，當雪人的頭。我又撿來樹葉做他的眼睛、鼻子、嘴巴。過了一會兒，大功告成了！一個漂亮的小雪人出現(xiàn)了。我學(xué)著爸爸的樣子又做了幾個小雪人，一大家子雪人們手拉著手和小朋友們歡聲笑語。
我最喜歡堆雪人，希望冬天每天都可以下雪，下雪真有趣！
五年級描寫堆雪人的作文 篇24
夜里就知道下雪了，今天一大早我就起床了，迫不及待地拉開窗簾一看，哇！外面白茫茫的.一片，房子上戴上了白帽子，地上鋪上厚厚的棉花糖，樹上穿上了白衣服。早晨，天放晴了，太陽出來了，我趕緊把弟弟叫起床，洗刷完，我到外面雪地找了干凈的雪嘗一嘗，味道一點也沒有，我卻覺得很新鮮。
弟弟也出來了，我跟弟弟打雪仗，我弟弟從我背后襲擊，用雪打到我頭發(fā)上，讓我瞬間變成了白頭老太婆，氣得我直跺腳！于是我也抱著一個大雪球，打在他頭上，讓他也成了雪老頭。
接著我們開始堆雪人，我們分工合作，弟弟掃雪，我堆雪球，我們的速度很快，先滾了一個大雪球當身子，又滾了小雪球當頭，我看看雪人頭，有塊地方少了一點雪，于是我將雪補上去，用小小的黑瓶蓋做眼睛，用大紅瓶蓋做鼻子，還用紅方便袋當圍巾圍在雪人的脖子上，非常鮮艷，用黑方便袋給雪人當長發(fā)，蒼天不負有心人，終于把雪人堆好了，我看看堆好的雪人多么可愛，我很滿意。
我喜歡冬天，喜歡雪，更喜歡堆雪人。雪是冬天賜給我們的精靈，給我們帶來無窮的樂趣。
五年級描寫堆雪人的作文 篇25
冬天，如同一個老爺爺拉著假期慢慢的悄無聲息的來了。寒風與我們都迫不及待地到了老家。我與父母到老家時，四周靜悄悄的，只看見星星與月亮在天空中嬉戲。我早早的睡下了。
第二天一睡醒，下意識的朝窗戶外望了望，只見窗外一片雪白，昨夜下的雪凝結(jié)在樹葉上形成了冰塊。地上厚厚的積雪直齊人的小腿，一夜的功夫，外面變成了冰與雪的天地。
我立刻洗漱完畢，一邊穿外套一邊跑向表弟的房間興奮地說：“表弟，快起床，我們?nèi)ネ饷嫱嫜┤�。”等表弟穿好衣服洗漱完畢，我已�?jīng)戴好了手套，圍好了圍巾在外面穿好靴子等他了。準備工作做完后我們奔出家門�？赐饷嫜┠敲春瘢揖烷_始和弟弟滾雪球，然后堆雪人。雪人堆好后，我們找來我爸爸的手套，姨媽的圍巾，舅舅的帽子，我們便把這些東西全穿戴在雪人身上。我又拿來兩個彈力球和一根鐵絲，把彈力球放在雪人臉上，把鐵絲弄彎放在了“眼睛”的中下方。又拿來我的水粉顏料給雪人畫上了好看的臉蛋，就這樣一個可愛的小雪人就完成了。
鄉(xiāng)村的田園風光多么美好，下雪的冬季多么美麗！我愛雪，愛鄉(xiāng)村，愛鄉(xiāng)下的冬天。
五年級描寫堆雪人的作文 篇26
下雪了，我真是太開心了！因為爸爸要陪我堆雪人。
我跟爸爸來到白雪皚皚的花園后，就迫不及待地開始干起來。雪人的身子大，需要用的雪很多，忙亂中雪弄得我褲子上全是。先別說堆雪人，我就是個雪人了。爸爸拿著鐵鍬在不停地鏟雪，也不看看雪人是不是該“減肥”了！我說：“爸爸，別再填了！”終于，爸爸停了下來。我認認真真地給雪人“喝了減肥藥”，并且整了型。小雪人的身體部分終于堆好了。
接下來，就要講最最特別的部分了，那當然是雪人的頭部嘍！我開始滾圓圓的雪球當頭部了。滾了一會兒，爸爸和我都認為這樣太慢太累了。于是，爸爸便找來一個空心板凳，我們往里面填滿雪，然后往雪人身上一扣，就會出來一個方形臉，爸爸真能想辦法！
最后，我準備的小裝飾品派上用場了。它們是10顆榛子、3根樹枝、1個掃把頭、1個皮套和兩片枯樹葉。用兩顆榛子做眼睛，剩下的8顆當扣子，兩根長一點的樹枝做手臂，樹葉則是手指，還有一根短的樹枝當作鼻子。當時，我想：“真是長鼻子匹諾曹！”掃把頭設(shè)計成了雪人的頭發(fā)，我還用皮套給雪人扎了個馬尾辮呢！
雪人誕生了！我給她起了個溫馨的名字，叫小白。媽媽給我和小白照相留念。今天真開心！
五年級描寫堆雪人的作文 篇27
“下雪了！下雪了！”媽媽的歡呼聲把我從夢中驚醒�！俺匠娇炱饋�，我們下去堆雪人……”我一聽，迅速從床上爬起來，叫道：“太好了！太好了！”洗漱完畢我們就出門了。
剛走出家門，頓時眼前一亮，哇！到處都是白茫茫的一片，真是一個銀裝素裹的世界��！遠遠望去樹上仿佛盛開著一朵朵白花，媽媽不禁贊嘆道：“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開�！甭愤呁７诺钠嚕拖裆w上了一層厚厚的白毯，把汽車包裹得嚴嚴實實的。
我們來到廣場的花園里堆雪人，玲玲和另外一個小女孩也加入了我們。我們到處收集雪，媽媽把我們收集的雪做成了一個大大的雪球，當作雪人的身體；再做了一個小一點的雪球，放在大雪球上面，就是雪人的頭；接著，我們從樹上找來了兩個紅色的小果子，做雪人的眼睛；又找來一個細長的花苞當作嘴巴；然后，把事先準備好的紅蘿卜插在身體兩側(cè)當作手臂；最后，媽媽還把我的紅領(lǐng)巾給雪人系在脖子上，一個可愛的雪人就誕生了！我們興奮地抱著它拍照。雖然手都凍僵了，可我們依然快活。
我們把雪人抱回家，我對媽媽說：“把雪人放進冰箱吧！”我想，這樣就可以把雪人留住。
五年級描寫堆雪人的作文 篇28
星期日的早上，我一出門就發(fā)現(xiàn)地上白茫茫的。哇！原來是下雪啦！我興高采烈的趕緊去找小朋友們堆雪人。
不大一會兒，小朋友們都出來了，小明哥哥還從家里拿了一把鏟子。大家一起努力，一會兒的功夫就堆起一個大大的雪堆。我們把雪堆修成圓錐型，這樣雪人的身體就堆好了。接下來我和小紅一起滾了個大大的雪球，大家一起把雪球放到了雪人的身體上，一個完整的雪人就堆好了。
這時爸爸出來了：“咦？雪人怎么沒有眼睛和鼻子呀”爸爸笑著說。原來我們只顧高興，忘了給雪人裝上鼻子和眼睛。
我趕快回家拿了兩個桔子、一根大大的胡蘿卜和紅紅的辣椒，我們把桔子和胡蘿卜按到雪人臉上，做成了她的眼睛和鼻子。然后用紅辣椒做她的嘴巴。小明哥哥用兩個掃把插到雪人的身體上做她的雙手。小芳還給雪人圍上了紅紅的圍脖，爸爸也樂呵呵的用彩紙給雪人戴了個漂亮的小帽子。
呀！我們的雪人真漂亮！大家圍著雪人又蹦又跳！我看著自己用雙手和小朋友一起堆成的雪人兒，心里可高興了！
五年級描寫堆雪人的作文 篇29
去年冬天我和爸爸、媽媽一起去了東北的姥爺家過年，我特別的開心，因為很快就可以看到冰天雪地的世界了，心里想著就很開心。之前看到過表哥發(fā)過來的視頻，好看極了。
爸爸開著車，一路上有說有笑，開了近八個小時終于到了姥爺家，凍的我直抖，姥爺見到我心里美滋滋的，一見到我就把我報了起來，這時候，天正好下起了鵝毛般的大雪，這是我第一次看見這么大的雪�；厝タ隙ㄒ韧瑢W(xué)說說。
媽媽給了我一件大棉襖，穿起來暖和多了。天空飄著大雪，我想感受下大雪飛舞的感覺，這時候就被姥爺聊了進去。
第二天天亮了，外面的世界肯定好美的，表哥把我叫了起來，說我們一起堆雪人吧，我也感覺特別有趣，在南方雪都好少見，北方竟然可以堆雪人，心里樂開了花。我戴好了手套，穿的厚厚的，像個大胖子一樣，我們一起拿著鐵鍬出去了，有的冰塊晶瑩剔透，像鏡子一樣的照著我。
我和表哥一起把雪滾成了一團，先堆個身體吧，我們修飾了下，更像了，我們又給雪人做了個頭，耳朵，嘴巴，用胡蘿卜做了個鼻子，還找來了棍子做了兩個手，就這樣把這個雪人堆好了，我說要和雪人照相，回去和同學(xué)分享一下。
這一天我玩的很開心，堆了個大雪人。
堆雪人
五年級描寫堆雪人的作文 篇30
下雪了，下雪了，盼望了一個寒冬的大雪終于下了起來。早上我從窗戶看了看四周，好美啊！地上到處都是雪白的，樹木也穿上了白色的婚紗，房頂上也都是雪白的一片，像個童話世界一樣，真是漂亮極了。
放了學(xué)我興奮的回到家中，穿上雨衣和雨鞋，戴上手套，去和爸爸一起堆雪人，我們準備做一個超級大的雪人，爸爸讓我負責做雪人的頭，他來做雪人的身體，我先滾了個小雪球，然后雪球越滾越大，變成了一個大雪球，一個雪人的大腦袋就形成了，這時爸爸雪人的身體也做好了，爸爸把雪人的頭放到身體上，接下來我們就要對雪人裝扮一下了，我去樓上拿來了萬圣節(jié)表演時用的衣服，帽子，給雪人穿上了衣服，戴上了帽子，然后又找來兩片樹葉做雪人的眼睛，用紅帶子做雪人的嘴巴，紅色圓圓的酒蓋子做雪人的鼻子，還找來兩把掃把做雪人的手臂。
一個大大的雪人就這樣做好了，特別的好看，好多經(jīng)過的人都停下來拍照，還有好多人指著我們的雪人說“看，那個雪人好大，好漂亮呀！”我聽了非常高興，心想“下雪真好，我喜歡堆雪人，我喜歡冬天！”
五年級描寫堆雪人的作文 篇31
下雪啦！下雪啦！我們無錫好久沒有下過這么大的雪啦！推開窗戶，一個銀裝素裹的童話世界呈現(xiàn)在眼前，樹上積著一層厚厚的雪，像是披上了一件白棉襖，又像沾了沙拉醬的薯條。地上也積了很多雪，像給大地鋪上了一條雪白的地毯。
我問媽媽：“我可以到樓下去堆雪人嗎？”媽媽笑著說：“當然可以啦！媽媽和你一起去�！蔽腋吲d地跳起來，急忙穿好雨靴，戴好手套，一蹦一跳地下樓去。
經(jīng)過一番商量，我決定讓媽媽做雪人的身子，我做雪人的頭。我先用手把一點兒雪揉成一個團，放在雪地里滾了起來，可我左滾右滾就是滾不圓，只好把一個奇形怪狀的東西交給了媽媽。媽媽說：“我來教你怎么搓。”只見媽媽把雪球放在手上，搓呀搓，一會兒，一個足球大的腦袋出來了。我心想：媽媽真厲害！媽媽把它放在已經(jīng)做好的身子上。
我看著雪人總覺得少了點什么，原來還有手和五官沒有放上去呢！我把兩根樹枝分別插在它身體的兩側(cè)，又找了兩顆紅果子當它的眼睛，再用胡蘿卜做鼻子，最好用一根繩子做嘴巴，一個雪人做好了。外面很冷，可我看著雪人對我微笑，我覺得很溫暖。我還和它合了影作為一個紀念。
我真希望它永遠不會化！
五年級描寫堆雪人的作文 篇32
我的課余生活十分豐富，尤其是在冬天，我最喜歡打雪仗、堆雪人……我覺得冬天的雪就是我童年中最有意義的，最讓我感到快樂的東西。
記得前年冬天的下午，我和我的爸爸媽媽一起來到了姥姥家，那里地上積滿了雪，白茫茫的一片，就像給大地母親穿上了一件白色的毛衣。忽然我看見了一群小孩子在打雪仗、堆雪人、滑雪橇。我就立馬去問姥姥：“姥姥，我能去玩雪嗎？”“可以呀！那你要把哥哥叫上，萬一出了什么事，他可以保護你啊。”姥姥叮囑我說。
雪仍在下，地面鋪上了一層薄薄的白沙。我先做出了一個小雪球，在地上滾來滾去形成了一個很大的球。我把它當做是雪人的身體，而哥哥做了一個小球作為雪人的頭部。很快一個雪人做成了，但我覺得好像少了點什么！我想來想去，忽然我靈機一動，雪人的手和眼睛還沒有呢！我就大叫：“哥哥，幫我拿兩根樹枝和兩塊石頭�！边^了幾分鐘，哥哥把兩根樹枝和兩塊石頭拿來了。我把兩根樹枝插進了雪人的兩邊，然后把石頭放到了雪人的臉上，終于一個雪人做成了。雪人的造型十分可愛，而且仿佛在對著我笑，我真希望這個雪人能一直陪伴我，可惜……
冬天是我最喜歡的季節(jié)，堆雪人更是給我?guī)砹撕芏嗫鞓贰?/p>
五年級描寫堆雪人的作文 篇33
今天下雪了，雪花像一個個小精靈，從天空中飄落。好不容易等到地上積了些雪。我和軻軻奪門而出，跑到門口空地上玩雪。
我們決定堆雪人。我們撐著雨傘，討論分工合作的問題，我鏟雪，軻軻弄碎雪。
我頂著細細密密的雪子，走到菜園邊，再把鏟子放在地上，光著手把雪從白菜葉上拿起，又把雪輕輕地放到鏟子上，這樣來回幾次，等鏟子裝不下了，就把鏟子小心地拎到軻軻那兒。這組動作來回了幾次，雪已經(jīng)有一大堆了。我突然有一種飄飄然的感覺，應(yīng)該叫“成就感”吧。
軻軻那兒不時傳來一陣陣“啪啪”聲，使我想去看看。走過去一看，哇——，軻軻這里成了廚房了：雪有兩堆，一堆是燒的菜，另一堆是調(diào)味料。鏟子成了鍋鏟。軻軻不時拿“鍋鏟”翻幾下“菜”，又不時弄點“調(diào)味料”混合在一起，最后大功告成。我看得入迷，直到軻軻拍了拍我，問：“哥哥，雪呢？”我才繼續(xù)工作。
開始堆雪人，我用碎雪團了幾個小球，軻軻照樣學(xué)樣。我把小球團成大球，又把剩余的一個小球堆在大球上，一個雪人完成，軻軻也做好了。我們把雪人放到田邊，跑上了樓。
我跑上樓，又奔向陽臺，看著雪人，雪人好像在對我笑呢！
五年級描寫堆雪人的作文 篇34
昨天的天氣預(yù)報說今天會下大雪，我可激動了，到了深夜都難以入睡，暗暗決定明天早上起來就去堆個雪人。
早晨天剛蒙蒙亮，我就起床了，迫不及待地拉開窗簾一看，大雪如期而至。目光所及都是白茫茫的一片，院子里樹都穿上一件白毛衣，顯得格外高貴。院子外的田地也仿佛躲進了厚厚的棉被中。我以迅雷不及掩耳之勢穿好衣服，飛奔到樓下開始堆雪人。
之前看過很多關(guān)于雪人的圖片，在腦海中選擇了一個比較簡單的開始動手，心想：先得把雪人的身體堆起來，于是便開始鏟雪，忙活了老半天才堆出一個足夠大的半球體。隨后我滾了一個雪球，并在半球體正上方挖了一個小坑把雪球放了上去。接著我找來兩根樹枝，插在雪人的身體兩側(cè)。身體、頭、手都做好了，可看上學(xué)還少了些什么。哦！還有眼睛、鼻子、嘴巴還沒有安裝呢。我找來一根胡蘿卜當鼻子，一個紅尖椒當嘴巴，兩顆石子當眼睛。我的雪人算是終于堆好啦！看起來容易做起來還挺費勁，看來我得多動手才行。
我覺得有雪的冬天才算是真正的冬天，你們覺得呢？
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