五年級(jí)作文：難忘那次上門(mén)宣傳
寒風(fēng)颯颯，坐在圖書(shū)館外一棵銀杏樹(shù)下的長(zhǎng)凳上，我手拿著“垃圾分類(lèi)”手冊(cè)，再次翻開(kāi)那熟悉的紙頁(yè)，撫摸著那一張張有故事的照片……
酷熱炎炎，“和樂(lè)小隊(duì)”在行動(dòng)，學(xué)過(guò)了垃圾分類(lèi)的知識(shí)，拾撿了青山湖綠道的垃圾，帶上我的`四個(gè)模型小垃圾筒上門(mén)給小區(qū)的爺爺奶奶分發(fā)垃圾分類(lèi)宣傳單。輕輕敲了敲門(mén)，奶奶接了我的宣傳單，就急急關(guān)門(mén)，當(dāng)我提議要采訪(fǎng)她時(shí)，表情是極不情愿的，看到跟隨其后的媽媽?zhuān)e著個(gè)攝像機(jī)時(shí)，立馬擼了擼頭發(fā)，頓時(shí)來(lái)了精氣神。當(dāng)我滔滔不絕地講解著垃圾分類(lèi)知識(shí)時(shí)，奶奶只是“嗯嗯，哦哦…．．”敷衍我?guī)拙洹?/p>
突然奶奶從沙發(fā)上跳起來(lái)拍著大腿說(shuō)：“看我這記性，高血壓片都忘記吃了�！彼奔睆某閷辖锹淅锬贸鰝�(gè)瓶子，倒出來(lái)就想吞服。我看瓶蓋很是破舊就阻止道：“讓我看看”。一看居然過(guò)期了，我笑著對(duì)奶奶說(shuō)：“請(qǐng)你把這瓶過(guò)期的藥垃圾分個(gè)類(lèi)吧，應(yīng)該投到哪個(gè)模型小垃圾筒呢？”奶奶把藥品投到了可回收垃圾桶中，我拉著奶奶的手，把藥品從桶里拿出來(lái)：“您別看這盒藥沒(méi)拆封過(guò)，但過(guò)期了，人服用了過(guò)期藥片可能會(huì)對(duì)身體有害，所以不是可回收垃圾哦，是有害垃圾！”奶奶聽(tīng)了連連點(diǎn)頭，還有這么多講究，我年紀(jì)大了從來(lái)沒(méi)有垃圾分過(guò)類(lèi)，今天真長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)了。
我便趁熱打鐵，帶著奶奶去樓下實(shí)踐一下垃圾分類(lèi)。奶奶拿著自家廚房垃圾去了樓下，垃圾袋里什么垃圾都有：蛋殼、袋子、牛奶盒、幾個(gè)包裝紙、破碎的陶瓷品……我指導(dǎo)奶奶將各種垃圾歸位，并對(duì)她說(shuō)可回收的并不是垃圾，所以都稱(chēng)為可回收物，為了方便奶奶記憶，我便問(wèn)她：“奶奶，你養(yǎng)過(guò)豬嗎？”奶奶回答到：“當(dāng)然，我可是咱們村的養(yǎng)豬高手……”我靈光一閃想起了那個(gè)垃圾分類(lèi)的口訣：豬吃了會(huì)死的是有害垃圾，豬能吃的是易腐垃圾，賣(mài)了可以買(mǎi)豬的是可回收物，豬不吃的是其他垃圾。奶奶聽(tīng)了這口訣，笑得滿(mǎn)臉皺紋，連夸我聰明。笑著說(shuō)：＂小朋友啊，奶奶活了這么多年也不懂得垃圾分類(lèi)的知識(shí)，今天聽(tīng)了你的解釋?zhuān)医K于有點(diǎn)明白了，如果我還不懂，就來(lái)小區(qū)里找你呀！＂我聽(tīng)了連忙答應(yīng)，露出了開(kāi)心的笑容……
忽的，又一陣風(fēng)吹來(lái)，清涼的風(fēng)使我的思緒再次歸位。腦中想著那個(gè)暑假、那次活動(dòng)、那位奶奶、那次解說(shuō)，我清清淺淺地笑了……