五年級(jí)上冊(cè)單元作文開卷有益
五年級(jí)上冊(cè)單元作文開卷有益1
古人云:寧可食無肉,不可居無竹。這句話就是說,寧可不吃肉,也要讀到書。針對(duì)現(xiàn)代的人來說,圖書是人們?nèi)粘I钪斜夭豢缮俚摹盃I(yíng)養(yǎng)品”,人類的文明,歷史,科技,發(fā)展,都印證在那一本本白紙黑字的書本上,人們要從書籍里獲取大量的知識(shí)信息,以此來充實(shí)自己的大腦,使自己變得更加聰明和智慧。
我認(rèn)為,雖然現(xiàn)在有許多不法書商在賣者盜版,不健康的書,但是如果我們選擇性的挑選,讀好書,會(huì)讀書,這樣,我們才不會(huì)沉迷于那些無用的書上,更好的擴(kuò)充我們的知識(shí)面,變得更加博學(xué)多才。所以,不是開卷未必有益,而是開卷絕對(duì)有益。只在與我們有沒有自制力,能不能自己管住自己,有沒有一個(gè)堅(jiān)定的信念去抵抗住不法書籍強(qiáng)大的誘惑力,這才是最關(guān)鍵的。
讀書,不但可以讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí),擴(kuò)大視野,提高作文水平,還可以讓我們的自身修養(yǎng)和氣質(zhì)得到提升,書中自有黃金屋,書中自有顏如玉,說的就是這個(gè)道理。只有認(rèn)真,仔細(xì)的閱讀,才能深刻的領(lǐng)悟到作者要表達(dá)的種種情感,把別人文中的妙詞佳語摘錄下來,添上學(xué)會(huì)的文章的表達(dá)方法,就會(huì)成為一篇優(yōu)秀的佳作。在閱讀的過程中,有許許多多人物的精神會(huì)使你感到震撼與折服,在你深深的領(lǐng)悟之后,會(huì)受到書中人物的熏陶,從而讓自身的言談舉止得到完善。
所以,我認(rèn)為讀一本好書就如同交一位摯友,在不知不覺中,你會(huì)越來越喜歡這位摯友,是它,帶給了你人世間的真與假,真善美,惜時(shí),孝順,包括一切的美好的事物,還讓你懂得了人活在這個(gè)世界上,不是白活的,你得為自己和社會(huì)做出點(diǎn)什么,這樣,你的人生價(jià)值才會(huì)被真正的釋放出來。這時(shí),你就會(huì)覺得清凌凌的水,藍(lán)瑩瑩的天,笑嘻嘻的孩子,綠油油的田,一切的一切都是那樣的奔放,那樣的豪爽,你的熱情與激情就會(huì)無遺跡的揮灑在這個(gè)世界上,而不要忘了,這是書帶給你的,是書才能帶給你的神奇的力量。
綜以上所述,我堅(jiān)持認(rèn)為,“開卷有益”!
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高爾基曾經(jīng)說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯!鄙勘葋喸褚舱f過:“書籍是世界的營(yíng)養(yǎng)品,如果生活中沒有書籍,就像大地沒有陽光;如果智慧中沒有書籍,就像鳥兒沒有翅膀!彼,我們要多讀書,讀好書,一定要把書讀好。
古今中外有許多偉人,為了讀書,受盡了苦難,卻還不忘讀書,最終他們的努力沒有白費(fèi),有的成了文學(xué)家,有的成了思想家,還有的成了教育家……
比如蘇秦,他自幼家境貧寒,溫飽難濟(jì),讀書自然是很奢侈的事。為了讀書,他為別人工作,把頭發(fā)剪了賣掉,換取微薄的收入。有一天,他見到一本《陰符經(jīng)》,用心鉆研,他每天都研讀至深夜。有時(shí)候,他就不知不覺的伏在書上睡著了。每次醒來都罵自己沒用,所以他每次想睡覺時(shí)就用錐子刺自己一下。因此,她的大腿經(jīng)常是血淋淋得,目不忍睹。最后他開創(chuàng)了自己輝煌的政治生涯。
這樣勤奮讀書的不止蘇秦一個(gè),還有撲在書上的高爾基。他四歲時(shí),父親便去世了。為了讀書,受盡了屈辱,但他仍然喜歡讀書,為了讀書他給人搬東西,做學(xué)徒……為了讀書他不知挨了多少大多少罵?杀M管這樣,他都認(rèn)了。所以寫下了大量有影響力的作品:《海燕》、《母親》、《童年》、《人間》等。
我們作為21世紀(jì)的小學(xué)生,應(yīng)該能文能理,多讀書,讀好書,只有我能忍常人不能忍之聲,吃常人不能吃之苦,必能做到常人不能做之事。一堅(jiān)持不懈的信心和毅力,感動(dòng)自己,感動(dòng)他人,總有一天,你會(huì)成才!
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“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟!苯陶d人們要勤于讀書,可見古人早就知道——開卷有益。
高爾基說:“愛書吧!它是知識(shí)的源泉!”在書的海洋里我們汲取了豐富的營(yíng)養(yǎng),書可以帶領(lǐng)我們領(lǐng)略小興安嶺的.自然之美,領(lǐng)略萬里長(zhǎng)城的雄偉壯觀,領(lǐng)略埃及金字塔的神秘和古老;感受到了浩瀚宇宙的奧秘。
我就親身感受到開卷有益,書讓我學(xué)到了不少東西,《同步作文》讓我積累了豐富的語言,提高了寫作技巧;《福爾摩斯探案集》讓我學(xué)習(xí)他敏銳的思維和驚人的分析力;《淘氣包馬小跳》讓我懂得了快樂就是那么簡(jiǎn)單;《十萬個(gè)為什么》讓我知道了天下之大,無奇不有,從書中學(xué)到的知識(shí)說也說不盡,如果沒有書,我們?cè)撊绾螌W(xué)會(huì)識(shí)文斷字呢?
鳥欲高飛先展翅,人求上進(jìn)先讀書。我國(guó)著名的經(jīng)濟(jì)學(xué)家王亞南小時(shí)侯胸有大志,酷愛讀書,他不但課內(nèi)認(rèn)真學(xué)習(xí),課外還自己暗暗下功夫,他讀中學(xué)的時(shí)候,作完課內(nèi)的作業(yè),還要看書,但是他總覺得看書的時(shí)間太短了,為了爭(zhēng)取更多的時(shí)間讀書特意把自己睡的木板床的一條腳鋸短半尺,成為三腳床。
每天讀到深夜,疲勞時(shí)上床去睡一覺后迷糊中一翻身,床向短腳方向傾斜過去,他一下子被驚醒過來,便立刻下床,伏案夜讀,天天如此,從未間斷過。結(jié)果他年年都取得優(yōu)異的成績(jī),被譽(yù)為班內(nèi)的“三杰”之一,他由于少年時(shí)勤奮刻苦讀書,后來,終于成為我國(guó)杰出的經(jīng)濟(jì)學(xué)家。從王亞南讀書的故事可見,書是他的第二個(gè)老師。
讀好書當(dāng)然有益,但是如果片面理解“開卷有益”,認(rèn)為一切書都可以讀,不加以選擇那么就完全錯(cuò)誤了!伴_卷有益”,就是要選擇一些適合自己的書去閱讀,所以我們讀書時(shí)應(yīng)該細(xì)心選擇,取其精華,去其糟粕,才能真正做到“開卷有益”。
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人們常說“開卷有益”,但也有人說“開卷未必有益”,那些不健康的書看了反而有害。我認(rèn)為,“開卷有益”,打開書本閱讀,總會(huì)有所得益的吧!
傳說,宋太宗皇帝每天都會(huì)讀大量的書籍,曾有人覺得皇帝每天都要處理許多大事,還要去看書,會(huì)不會(huì)太辛苦了,于是就去勸他,免得過度勞神?商诨实蹍s回答說:“只要打開書本,我就會(huì)得到許多樂趣,多看些書,總會(huì)有益的”后來,他仍然堅(jiān)持讀書,就算有事耽誤了,也會(huì)抽空補(bǔ)上。
多看些書是好的,但有人說萬一看了不健康的書呢?我認(rèn)為,這不必?fù)?dān)心。只要你閱讀了大量的好書籍,懂得分別是與非,再與你碰到不健康的書籍時(shí),你也會(huì)抵抗,不接受那些書籍,將它們拒之門外。
赫爾岑說過,不去讀書就沒有真正的教養(yǎng),也沒有什么鑒別能力。所以,讀書不僅能讓我們知道更多的知識(shí),還會(huì)讓我們了解社會(huì),了解世界,清楚更多國(guó)家的文化,讓你上知天文,下知地理,做朋友里的“小百通”,不是更好嗎?
我曾聽媽媽說過,將來的社會(huì),競(jìng)爭(zhēng)激烈,你必需懂得許多東西,才能在殘酷的社會(huì)中留下來,甚至比別人更上一層樓?烧l又能給予那么多的知識(shí)呢?那就是書本,書本是公平的,誰都可以擁有,只在乎你懂不懂得珍惜這件寶物。只有開卷,才能讓我們知道比原來更多,更豐富和知識(shí),擁有更多的“財(cái)產(chǎn)”!
我認(rèn)為“開卷有益”!不知你是否同意。
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一天下午,天氣晴朗,陽光燦爛,我懷著無比高興的心情參加“開卷有益”辯論會(huì)。
老師開始選正方、反方的“辯手”(是提問題和回答的同學(xué))。同學(xué)們踴躍舉手參加。老師精心挑選了14名同學(xué)分別代表正方和反方的辯手。只見南北兩邊分別擺著一行桌子,正方、反方的“辯手”個(gè)個(gè)都底氣十足,似乎要進(jìn)行一場(chǎng)對(duì)抗賽。
一陣清脆的鈴聲響過,老師宣布這次辯論的主題是:開卷是否有益。
首先,是我們正方的一號(hào)發(fā)言,一號(hào)辯手神情嚴(yán)肅,說:“我認(rèn)為應(yīng)該讀書,因?yàn)槟囊粋(gè)作家不是從小讀書,與書為侶長(zhǎng)大的呢?”反方也毫不示弱的說:“我認(rèn)為不是所有的書都是好書,如果這些作家手里沒有一本好書,他們會(huì)成為作家嗎?”
我們正方的觀眾吳仔凡發(fā)話了:“如果不讀書,人類的文明會(huì)發(fā)展下去嗎?”反方繼續(xù)反駁道:“我們指的開卷未必有益不是說不看書,而是多選適合我們小學(xué)生看的書!”
辯論的雙方唇槍舌劍,你一言,我一語,辯論氣氛非常激烈,緊張……
最后,反方把我們正方的辯手給打敗了。
雖然打敗了我們的辯手但是,我還是覺得應(yīng)該多讀書,多看書,無論是不是好書,但是,每本書中都有它蘊(yùn)含的知識(shí)和營(yíng)養(yǎng)!