小學(xué)五年級優(yōu)秀寫景作文
小學(xué)五年級優(yōu)秀寫景作文1
正值暑假，我在電視中得知：西湖荷花全部盛開了。我纏著爸爸去西湖玩，爸爸終于答應(yīng)了。
踏上爸爸的“專車”，向西湖的方向行進(jìn)。我興奮不已，不知不覺就來到了西湖邊。雖然天氣很嚴(yán)熱，但看荷花的人真不少啊！我一來到西湖，首先，映入我眼簾的是一座假山。在假山下面的池子里有許多紅金魚，在歡快的游來游去，仿佛對我說：“歡迎你來到西湖�！睆街背白�。在一座石橋上，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見西湖水，在太陽的照耀下，水金光閃閃。在湖面上荷葉承載著荷花一大片一大片滿是的。將昔日美麗的西湖映照得更加光彩奪目！我忽然想起了宋代詩人楊萬里的一首詩：“畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。接天連葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”
此次西湖之行，讓我覺得美不勝收。
小學(xué)五年級優(yōu)秀寫景作文2
啊！仙境般的國度，這里有小鳥的歡叫、有動物的家園，洋溢著孩子們的歡笑，小路上也常有人們的腳步……最迷人，最讓人流連忘返的就是那水平如鏡的西湖。走！和我一起瞧瞧去。
我乘坐在小船上，用手輕輕地在水面上點(diǎn)了一下，一道道水紋展開了，西湖的水真凈��！凈得看不到一點(diǎn)污泥，西湖的水真滑啊！滑得像是抹上了泡沫，西湖的水真綠�。【G得像是塊綠寶石。在陽光的照射下，閃閃發(fā)亮，又似乎是杭州的輝煌亮點(diǎn)。船靜靜地飄著，湖水也靜靜地流著，似乎它在跟我對話，我時(shí)不時(shí)望著湖面，湖水也時(shí)不時(shí)盯著我，心里充滿好奇，真是“相看兩不厭”呀！我又抬頭望，心中亮起來一幅畫卷：一座座高山圍繞著靜靜的湖水，靜靜的湖水也圍繞著一座座山，多美�。�
我下了小船，依依不舍地離開了西湖！
小學(xué)五年級優(yōu)秀寫景作文3
一個(gè)晴空萬里的早晨，太陽公公將陽光灑向大地。媽媽帶我來到了西湖公園。
西湖公園可真美��！綠的發(fā)亮的小草，爭奇斗艷的鮮花，正在向我招手的大樹……。哇，真是一幅美麗的圖畫！我迫不及待地向里跑去。首先，映入我眼簾的是一汪碧綠的湖水，湖面上漂著五顏六色，奇型各異的小船：手劃的、腳踏的、電動的……。形成了一道道亮麗的風(fēng)景線。我跟著媽媽往前走，奇形怪異、引人注目的假山，丁丁冬冬的泉水歡快地從假山流下，形成了一條小小的瀑布。在假山旁邊，有一個(gè)人工小魚塘，游客們都喜歡在魚塘旁邊的涼亭上悠閑地喂著魚。我們跟游客過了一座小橋，“哇，多么美麗的大型游樂場所��！”小火車，碰碰車、旋轉(zhuǎn)飛機(jī)、激流勇進(jìn)、魔法氣墊城……。
在媽媽的催促下，我才依依不舍地離開了西湖公園。
小學(xué)五年級優(yōu)秀寫景作文4
我的老家是美麗杭州，那里的風(fēng)景最美麗。
暑假的時(shí)候，我和爸爸一起來到了，美麗的西湖。那里簡直是人山人海，有的人在賞荷花，有的人在照相，還有的人在椅子聊天。我們經(jīng)過碧綠的蓮花池，那里有剛盛開的.白蓮和粉蓮。像美麗的花仙子，可愛動人�；ǔ刂醒脒�有一層薄薄的迷霧，漂亮極了。還有雄偉的雷峰塔，豎立在最高處，往下望去可以看到傳說中的斷橋。
我們還一起劃船，一邊劃著一邊看著周圍的風(fēng)景。不一會兒，就到了湖中央，那里有三潭印月，是西湖最大的湖島，秀麗的的風(fēng)景，比書上更壯觀。那里的湖水像天空那么藍(lán)，到傍晚時(shí)分，湖面上經(jīng)常有小魚跳出來欣賞美麗的夕陽，還有湖邊上的柳樹披著長長的頭發(fā)，在烈日中，一陣微風(fēng)吹過來好像是在跟我招手。
美麗的西湖人人皆知，你們?nèi)ミ^了嗎？
小學(xué)五年級優(yōu)秀寫景作文5
靜靜的漫步在湖邊，享受著陽光的溫暖，吸收著清新的空氣，非常的愜意。西湖環(huán)境很好，干凈。寬闊的路面旁，載滿了柳樹，柳枝吐了青，如同少女飄逸的秀發(fā)，在縷縷微風(fēng)中飛揚(yáng)。湖邊，亭臺樓閣居多，古香古色，是文人雅士的去處，在亭中小歇，也別有一番情趣。
聆聽著鳥鳴，沉浸在大自然里，心情舒暢。眺望湖面，水不能說是清澈見底的，卻很清純，隨風(fēng)舞動的湖面有著絲綢般的質(zhì)感，不時(shí)泛起層層漣漪，遠(yuǎn)處的青山，藍(lán)天，白云倒映在了湖水里，構(gòu)成了一幅絕妙的山水圖。
天陰了，下起了小雨，滿湖煙雨，山光水色，西湖籠罩在朦朧之中，如蒙上了細(xì)紗，若隱若現(xiàn)，虛無縹緲。真是“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇�！�
西湖給予人與眾不同的感受，是一種神秘而縹緲的意境，這種美令人驚嘆。
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