我的小秘密五年級(jí)作文三篇
篇一：我的小秘密
我有一個(gè)小秘密，到目前為止沒有人知道 。
事情發(fā)生在2012年春季的一個(gè)星期六的下午。我寫完所有的作業(yè)，就急切地對(duì)媽媽說：“媽媽，我想下樓去玩�！眿寢屗斓拇饝�(yīng)了。
我跑著跳著下了樓，喊著一個(gè)個(gè)朋友的名字，可是他們不是說在寫作業(yè)，就是說在玩電腦，我只好一個(gè)人自?shī)首詷妨�。我玩得正歡的時(shí)候，聽到“嘰—嘰—嘰”細(xì)不可聞的尖叫聲，從廢棄的噴 水池邊的草地上傳出來。我頓時(shí)好奇心大發(fā)：什么聲音？我一定要把聲音的主人揪出來！我走向傳出聲音的地方，隨手撿起一根小木棍，朝一個(gè)十分不顯眼的小洞里攪來攪去。我攪了幾下，感到木棍變 得沉重起來，我用力將木棍往外一抽，竟帶出來了三只可愛的小刺猬，它們正津津有味的啃著我的木棍呢！我非常驚喜，因?yàn)樗鼈兲蓯哿�！我小心翼翼地把它們拿到一棵老槐樹下，睜大好奇的眼睛�?著它們，它們也盯著我，似乎很害怕我欺負(fù)它們。我將它們放在一個(gè)臨時(shí)找來的箱子里細(xì)細(xì)觀察著它們：它們都有一雙圓圓的大眼，尖尖的嘴巴，細(xì)小的腿，布滿全身的小刺，直直地立著。我玩賞了它 們好大一會(huì)兒后，把它們放置在小河邊，就又去找朋友玩了。我們玩得十分投入，可愛的小刺猬早已被我拋之腦后。
和朋友們分手后，我才又想起了我的“小可愛”。我趕快來到小河邊，箱子里空空如也。我急忙四下尋找。終于，我在人工河里找到了三只小刺猬，不過，并不是活的，它們已經(jīng)被淹死了。 我痛心疾首，追悔莫及，淚水充滿了我的眼眶······早知道會(huì)這樣，我就不把它們帶出來了。我依依不舍的將他們的“遺體”送回那個(gè)被我發(fā)現(xiàn)的洞里，把洞口用土封上，悲傷地為小刺猬做了“ 葬禮”，就悶悶不樂的回家了······
因?yàn)槭俏疫`背了自然之道，把小刺猬的命送上了西天。這件事說出來不大光彩，我也就從來沒有對(duì)別人說起過。所以，那個(gè)被封上的洞并沒有被別人發(fā)現(xiàn)并打開，我也不打算讓人打開那個(gè)封上 的洞，就讓它塵封在我的心里吧！
這就是我的小秘密。
篇二：我的小秘密
每個(gè)人都有屬于自己的小秘密，我也有一個(gè)小秘密困擾了我很久，它像一塊大石頭一樣壓在我的心底，讓我寢食難安。
最近我們練習(xí)跳繩，媽媽送給我一根心愛的、能計(jì)數(shù)的跳繩，這是媽媽的好朋友送給她的，她再三叮囑我要好好珍惜這根跳繩�？墒菦]有兩天，這根跳繩就不翼而飛了，我害怕極了，既擔(dān)心媽媽責(zé) 罵我，又害怕失去媽媽的信任，就決定把這個(gè)小秘密埋藏在自己心底。回到家里，老師要求練習(xí)跳繩，我就撒謊說：“跳繩忘到學(xué)校了！”媽媽批評(píng)我丟三落四，就不再追究跳繩的`事了，我心里暗暗竊 喜，小秘密沒有被媽媽發(fā)現(xiàn)。第二天又要練習(xí)跳繩了，我搬出早就編好的理由，告訴媽媽說：“我把跳繩借給同學(xué)了！”再次僥幸過關(guān)，小秘密又被隱藏下來。第三天，我整天心神不寧，一直在編各種 理由，希望能騙過媽媽，保守這個(gè)小秘密。但是直到放學(xué)回家，我還沒有編好合適的理由，心里擔(dān)心極了。幸好媽媽今天加班回家晚，聽到媽媽開門的聲音，我趕緊鉆進(jìn)被窩里裝睡覺。但是卻怎么也睡 不著，心里備受煎熬，兩個(gè)聲音在我耳旁爭(zhēng)論。一個(gè)聲音說：“保守這個(gè)小秘密吧！過幾天，媽媽就會(huì)忘了這件事情，你就不會(huì)挨批了！”另一個(gè)聲音說：“你不應(yīng)該欺騙媽媽，明天就告訴她真相吧， 要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子！”兩個(gè)聲音在我的腦海里打斗，我翻來覆去睡不著覺。夜深了，媽媽來給我蓋被子，我忍不住想向她坦白，但是還是沒有承認(rèn)的勇氣，只好繼續(xù)在床上裝睡，夜里我失眠了。
一個(gè)星期過去了，媽媽沒有再問跳繩的事情，可我卻被這個(gè)小秘密壓得喘不過來氣，時(shí)刻擔(dān)心這個(gè)小秘密被發(fā)現(xiàn)�？戳恕度A盛頓與櫻桃樹》的故事，讓我想到了我的小秘密，我決定向媽媽坦白，做一個(gè) 像華盛頓一樣誠(chéng)實(shí)的孩子。但是媽媽并沒有責(zé)罵我，反而表?yè)P(yáng)我是一個(gè)勇于承認(rèn)錯(cuò)誤的好孩子。小秘密終于說出來了，那塊壓在我心底的大石頭也搬開了，我終于可以做一個(gè)好夢(mèng)了！
篇三：我的小秘密
在這個(gè)世界上，每個(gè)人的心中可能都會(huì)藏著一個(gè)小秘密，當(dāng)然，我也不例外。
前年暑假老師布置的作業(yè)很多，所以每天都要寫一點(diǎn)。那時(shí)候爸爸沒放假，媽媽也沒放假，每天我要么去奶奶家，要么就去姥姥家，要么就自己在家。我非常喜歡自己在家，想干嘛就干嘛，餓了可 以吃東西，寫完作業(yè)了可以做手工，當(dāng)然最重要的是寫作業(yè)累了或者是寫完了可以看一小會(huì)兒電視。雖然爸爸不讓我看電視，但是我自己會(huì)在家看一會(huì)兒電視，因?yàn)榘职謰寢尣辉诩�，所以就看不見，�?是在乖乖寫作業(yè)還是在看電視。我知道這是不自覺的行為，可是為了看電視，我也沒辦法呀！
有一天又是我自己在家寫作業(yè)。媽媽該上班了，她怕我看電視，就拿出了她的殺手锏——嘮叨。
“寶貝呀，我給你說，今天你千萬(wàn)別看電視，你的英語(yǔ)網(wǎng)上作業(yè)還剩幾項(xiàng)，你今天一下把它做完吧，還有你的課外班的作業(yè)或者預(yù)習(xí)都弄一下吧，再有幾個(gè)禮拜就該開學(xué)了……”
“我知道了，我會(huì)完成的，您就放一百個(gè)心吧”。
“行行行行，到點(diǎn)了，我該走了，拜拜”。
“砰噗啷當(dāng)”門終于關(guān)了，我沖著門詭異地笑了一下。走到我的房間，看著密密麻麻的像小螞蟻的作業(yè)就頭疼，于是我跑電視旁，開開了電視，一看我便入迷了，等到回過神的時(shí)候已經(jīng)10：47了， 呀不好，媽媽12點(diǎn)就回來了，我趕緊用風(fēng)扇對(duì)著電視吹，讓后坐到凳子上，以神一般的速度寫作業(yè)。“嗙噗呲咚”家門開了，媽媽回來了，我的作業(yè)也寫完了。媽媽見我的網(wǎng)上作業(yè)寫完了，預(yù)習(xí)呀她給 我布置得作業(yè)都寫完了，媽媽臉上泛出了欣慰的笑容�！敖裉炷阆氤允裁矗繈寢寙�。什么我都給你做！”
“真的？”我半信半疑地問。
說干就干，媽媽在廚房里忙活好一陣。等到飯做好了，我卻怎么也吃不下去。
以后的幾天我怎么也吃不下去飯，茶不思飯不想的。這個(gè)秘密可真大，我不得不告訴媽媽，奇怪，媽媽不僅沒吵我，反而夸我是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。從此可口的飯菜又回來了。
這就是我的一個(gè)小秘密，你呢？
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