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冬景五年級(jí)作文
冬景五年級(jí)作文1
“天寒色青蒼，北風(fēng)叫枯桑。”冬天雖冷，但也有它的景致；冬天雖荒，但也有它的情緒。
早晨，窗外寒風(fēng)呼呼，我縮在溫暖的被窩里睡大覺(jué)，卻被鬧鐘吵醒：“懶蟲(chóng)，起床！快起床！太陽(yáng)曬屁股啦！”
我一邊穿衣服，一邊隨手拉開(kāi)窗簾，窗外的景色令我大吃一驚。鵝毛似的大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)，地上也鋪了一層厚厚的白色地毯，上面印著大大小小的腳印。大樹(shù)披上了白披風(fēng)，房子戴上了白帽子，小道蓋上了白被子……大地變成了一個(gè)白色的世界。
瞧，那院子里斜著伸出了幾只臘梅花，芳香撲鼻，雖然天氣寒冷，但它卻迎風(fēng)盛開(kāi)，不禁讓我想起了王安石的詩(shī)句：“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)�！边�有那院子正中的.松柏，不畏寒冷，仍挺著身子，傲立雪中，真是“大雪壓青松，青松挺且直”呀！
那天寒地凍的冬天，那漫天飛雪的冬天，永遠(yuǎn)是我的向往。
冬景五年級(jí)作文2
瑞雪終于如期降至昆山，遍地都覆上一層時(shí)薄時(shí)厚的雪。這薄得如蟬翼似的雪，也悄悄地飄到了尚美淀山湖。
淀山湖的草地上都鋪上了鵝毛毯。卻有那么幾株剛毅的“綠巨人”不服輸，為蒼白單調(diào)的大地添了些許生氣，乍一看，倒也不覺(jué)冷了。
瞧！不遠(yuǎn)處那棵高大挺拔的大樹(shù)，它可不愿像小草那樣，孱弱地向氣勢(shì)磅礴的雪低頭。它很享受雪對(duì)它的拍打，因?yàn)椋强墒秋L(fēng)雪對(duì)它的洗禮，讓它褪去了所有的青澀。如果你把它枝葉上的雪輕輕一抹，你一定會(huì)驚嘆：“這是多么沁人心脾的綠�。∷鼊龠^(guò)了春綠的青澀，勝過(guò)夏綠的飽滿，也勝過(guò)秋綠的枯�。 睂�(duì)�。∵@是它頑強(qiáng)不息與風(fēng)雪抗?fàn)幍膶?xiě)照。
雪在我的臉頰上打了一個(gè)轉(zhuǎn)，慢悠悠地飄落下來(lái)，冰涼的.觸感隨即遍布我全身。我又不禁望到另一幅景色：一棵棵樹(shù)儼然變成了純白世界的騎士，倘若一株草就是一名勇猛好戰(zhàn)的勇士，那么一棵樹(shù)就是一名戎馬一生的將軍！那氣場(chǎng)足以令人望而生畏！它們守護(hù)著一寸寸土地，守護(hù)著這里的安寧和諧。
縷縷和煦溫暖的陽(yáng)光終于從陰云中掙脫出來(lái)，銀妝素裹的大地頓時(shí)熠熠生輝，那些迎風(fēng)挺立的大樹(shù)在我的眼里越發(fā)高大起來(lái)，心中不禁生出一種敬畏之情。
淀山湖，不僅美在她的外表，更美在一草一木所蘊(yùn)含的蓬勃生機(jī)和不屈的意志之中。
這就是淀山湖！
冬景五年級(jí)作文3
當(dāng)秋姑娘向我們揮手告別時(shí)，陰霾彌漫的冬隨之而來(lái)，喧鬧的世界一下子變得沉默了，各種昆蟲(chóng)也都銷(xiāo)聲匿跡，人類(lèi)個(gè)個(gè)把自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，喧鬧好像不再屬于冬，人類(lèi)只能在寂靜中忙忙碌碌的。不一會(huì)兒，下起了小雪，晶瑩透亮，房屋、樹(shù)木被蓋上了一層厚厚的大被子，大地呈現(xiàn)出一片銀妝素裹的景象。
冬天，雪花似無(wú)數(shù)銀白色的小精靈，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的'飄蕩下來(lái)。這個(gè)世界仿佛是冰雕玉砌的，那份寧?kù)o，那份美，常常會(huì)被一陣陣悅耳的笑聲打斷，徘徊在鄉(xiāng)間小路上，你會(huì)感覺(jué)到，當(dāng)大雪紛飛時(shí)，冬天會(huì)被渲染成銀白色。“遙知不是雪，為有暗香來(lái)”，是的，凌寒獨(dú)自開(kāi)
的臘梅，在這蕭條冷漠的景象中挺立在街道中心，與風(fēng)霜作著不屈不撓的斗爭(zhēng)，這種精神多么可貴�。”粔涸诖笱┫碌那嗨�，也傲然挺立，像一排排忠誠(chéng)的衛(wèi)士，守護(hù)著這沉寂的家園。
冬天，是孩子們最喜歡的季節(jié)，當(dāng)雪花降臨于世的時(shí)候，大地便成了白茫茫的一片，是那樣的潔白無(wú)瑕。在冬季，我們可以穿上慈母為我們做的大棉襖；我們可以在地面上溜冰、滑雪；我們可以在雪地里打雪仗、堆雪人、滾雪球……那滋味甭提有多妙。
大自然何以如此寵愛(ài)雪？我想，這是因?yàn)檠┻�是個(gè)聰明的孩子，它知道自己何時(shí)應(yīng)該謝幕。當(dāng)她聽(tīng)到春天的腳步時(shí)，便會(huì)漸漸退去，同時(shí)毫不吝嗇地把軀體留給大地，積雪融化匯成小溪，滲入大地灌溉著幼苗。
冬天裹著春天酣睡，情愿讓冰玉般的肌體化作萬(wàn)里春水，無(wú)私地、慷慨地去澆灌，去潤(rùn)澤大地。有詩(shī)句說(shuō)得好：殘雪壓枝猶有桔，凍雷驚筍欲抽芽。冬天就是這樣孕育著勃勃的生機(jī)。
冬，我要為你吶喊：“愛(ài)冬吧！”我要翻開(kāi)《辭�！窞槟闾顚�(xiě)新的注釋?zhuān)梅呵嗟柠溍�，用枝頭的花瓣。
冬景五年級(jí)作文4
冬天來(lái)啦！小雪花飄飄灑灑，重返人間。 呵，你看這樹(shù)條上的雪跡，好像一只又一只的海鷗停歇在枝條上；還是有幾個(gè)頑皮的小孩子。
把還沒(méi)有吃完的棉花糖高高的掛在了枝丫上？莫非是老奶奶把小包子放在了樹(shù)丫上？ 我輕輕地拿起一片雪花，你瞧：這六瓣花，晶瑩透亮。好像是冬爺爺親自做的書(shū)簽，送給我們，讓我們好好讀書(shū)。又好像冬風(fēng)姐姐告訴我們：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰，要珍惜現(xiàn)在的時(shí)光，好好學(xué)習(xí)。 冬天的早上，我情不自禁的在白雪皚皚的小路上散步，當(dāng)我一步一步慢慢的走著，只見(jiàn)我身后的深深腳印似一個(gè)個(gè)活蹦亂跳的音符。雪花在風(fēng)中翩翩起舞，我站在雪地上，雪花親吻著我的'臉，落在我的脖子里，涼絲絲的，令人陶醉。我仿佛變成了一個(gè)大雪球，從山頂上滾動(dòng)下來(lái)，在山間留下一道又一道的雪跡。雪花還在漫天飛舞，好似一個(gè)白色的童話世界。這片片雪花仿佛在說(shuō)：“是我不讓山間寂寞；是我讓大樹(shù)有了清涼的甘泉，我愛(ài)這個(gè)世界，我要讓世界的萬(wàn)物在我的棉被下美美的冬眠”。此時(shí)此刻，我的心好像被水洗過(guò)一般，是那樣的透明，那樣的潔白我再一次小心翼翼地捧起一朵雪花，她真是大自然的杰作��！她是那樣的透明，那樣潔白。不過(guò)春姑娘也是會(huì)做魔法的，春姑娘的來(lái)到，那雪跡會(huì)漸漸消淡，會(huì)再次迎來(lái)萬(wàn)物復(fù)蘇、生機(jī)勃勃的春天啊！
我愛(ài)冬天。萬(wàn)物都鍍上了一層水晶，閃閃發(fā)光，令人贊不絕口。
冬景五年級(jí)作文5
每年都有四個(gè)季節(jié)，每個(gè)季節(jié)都有不同的景色，而我最喜歡冬天下雪時(shí)的壯麗景色。
冬天，是大雪紛飛的季節(jié)，人們好象來(lái)到了一個(gè)幽雅恬靜的境界，來(lái)到了一個(gè)晶瑩透剔的童話般的世界。松樹(shù)的清香，白雪的冰香，給人一種涼瑩瑩的撫慰。一切都在過(guò)濾，一切都在升華，連我的心靈也在凈化，變得純潔而又美好。
黃昏的雪，深切切的，好象有千絲萬(wàn)縷的情緒似的，又像海水一般洶涌，能夠淹沒(méi)一切，還有一絲揭開(kāi)藏頭露尾般的裸露感。雪花形態(tài)萬(wàn)千、晶瑩透亮，好象出征的`戰(zhàn)士，披著銀色的盔甲，又像是一片片白色的戰(zhàn)帆在遠(yuǎn)航……
雪中的景色壯麗無(wú)比，天地之間渾然一色，只能看見(jiàn)一片銀色，好象整個(gè)世界都是用銀子來(lái)裝飾而成的。
雪后，那綿綿的白雪裝飾著世界，瓊枝玉葉，粉裝玉砌，皓然一色，真是一派瑞雪豐年的喜人景象。我愛(ài)白雪，我愛(ài)雪景，我更愛(ài)冬天。冬天是心靈的年輪。冬天，雖然十分寒冷，但是它有著無(wú)可比擬的溫馨和希望。
冬景五年級(jí)作文6
讀讀《冬景》，欣賞欣賞鄉(xiāng)村的雪天美景吧！ 雪真大啊！
只覺(jué)得“什么都掩蓋了本質(zhì)，連現(xiàn)象都模糊了。天和地之間，已經(jīng)沒(méi)有了空間”。這里沒(méi)描摹田野披著白雪，樹(shù)木披著白雪，房屋披著白雪，但勝過(guò)描摹，他誘著你去想象，田野模糊了，樹(shù)木模糊了，房屋模糊了，讓你感受那漫天飛雪的朦朧之美。 吃過(guò)早飯，雪又下起來(lái)了。沒(méi)有風(fēng)，雪落得很輕，很勻，很自由；在地上也不消融，虛虛地積起來(lái)，什么都掩蓋了本質(zhì)，連現(xiàn)象都模糊了。天和地之間，已經(jīng)沒(méi)有了空間。 只有村口的井，沒(méi)有被埋住，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)往上噴著蒸氣。小媳婦們都喜歡來(lái)井邊洗蘿卜，手泡在水里，不忍提出來(lái)。 這家老婆婆，穿得臃臃腫腫，手背上也戴了蹄形手套，在炕上搖紡車(chē)。貓兒不再去野了，蜷在身邊，頭尾相接，趕也趕不走。孩子們卻醒得早，趴在玻璃窗上往外看。玻璃上一層水氣，擦開(kāi)一塊，看見(jiàn)院里的電線，差不多指頭粗了： “奶奶，電線腫了�！� “那是落了雪。”奶奶說(shuō)。 “那你在紡雪嗎？線穗子也腫了�！� 他們就跑到屋外去，張著嘴，讓雪花落進(jìn)去，但那雪還未到嘴里，就總是化了。他們不怕冷，尤其是那兩顆眼睛�；ハ嘧ブ�，丟在脖子里，大呼小叫。 一聲槍響，田野一個(gè)重重的驚悸，陰崖上的冰錐震掉了幾個(gè)，嘩啦啦地在溝底碎了，一只土黃色的野兔驚恐地在雪地里跑。雪天正是村里年輕人捕獵的時(shí)候。 我跟名家學(xué)什么 這是一組冬日抒情美文，它不僅告訴我們冬日之美，而且還告訴我們?nèi)绾涡蕾p這種美。 “冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”這句名言不斷被人引用，無(wú)非是因?yàn)樗笳髦Ｍ�。然而，自然的�?guī)律，時(shí)間的循序是必然的，春天或遲或早總會(huì)到來(lái)。
人生目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，雖也有規(guī)律可循，但主動(dòng)權(quán)卻掌握在我們自己手里。在這個(gè)透明的`冬天，我們不妨用清醒的頭腦認(rèn)清腳下的路，腳踏實(shí)地，一步一步地走，任何遲疑或躺著不動(dòng)，都會(huì)推遲希望的實(shí)現(xiàn)。
冬景五年級(jí)作文7
走過(guò)迷人的秋，讓我們來(lái)到這銀裝素裹的冬。冬天是各種各樣的季節(jié)。
冬是打仗的季節(jié)，人們把老天爺送到人間的’小蝴蝶包成球形，歡樂(lè)地像小朋友們?nèi)尤�，然后，小朋友們又�?lái)反擊，快樂(lè)極了，他們?cè)诟陕锬�？哦，原�?lái)他們?cè)诖蜓┱獭? 冬是堆雪人的季節(jié)，小朋友們拿起一個(gè)小雪球，在雪地上跑著滾著，一會(huì)兒功夫，小學(xué)秋就像被施了法一樣，搖身一變，就變成了一個(gè)美麗漂亮的小雪人，腰板挺得直直的，像一個(gè)胖乎乎的小娃娃。小朋友們圍著它，幸福地蹦著、跳著。 冬是滑冰的'季節(jié)，它經(jīng)過(guò)了一個(gè)大水池，水池里面的水一見(jiàn)到冬，就像一個(gè)善解人意的人，它們無(wú)怨無(wú)悔地把自己變成一個(gè)晶瑩剔透的鏡子。讓冬催促人們來(lái)自己的身上玩。一群人們穿上旱冰鞋，在冰面上追逐嬉戲，歡樂(lè)的笑聲傳遍了千家萬(wàn)戶。人們也陶醉在著歡樂(lè)的笑聲中。 冬來(lái)到田野里，給小麥蓋上了一層厚厚的棉被，讓小麥妹妹度過(guò)一個(gè)暖和的冬天，看到這幕，我不禁想起一句諺語(yǔ)冬天麥蓋三層被，來(lái)年枕著饅頭睡。真是瑞雪兆豐年啊，來(lái)年一定是個(gè)豐收年。 冬來(lái)到大街上，人們穿上了美麗的羽絨服，一走動(dòng)，就像一個(gè)被繩子吊著的纜車(chē)。大街兩旁，一棵棵茂密的大松柏就像一位位士兵守護(hù)著大家。讓人們不受到一點(diǎn)點(diǎn)傷害。
冬，一個(gè)多么熱鬧的名字，給人們帶來(lái)了歡樂(lè)，帶來(lái)了豐收，帶來(lái)了無(wú)限的喜悅，我喜歡冬。
冬景五年級(jí)作文8
冬天，雖然不像春天那樣生機(jī)勃勃；不像夏天那樣鳥(niǎo)語(yǔ)蟬鳴;也不像秋天那樣清爽宜人。但冬天那種獨(dú)一無(wú)二的純凈與夢(mèng)幻卻始終令我神往......
由于喜愛(ài)冬天的景色，我走過(guò)大大小小的城市，也欣賞過(guò)許多城市的冬景，然而最美麗的還是吉林的冬天。
每到吉林冰封之時(shí)，花草都被埋在了白雪之下，將北國(guó)江城變成了一座雪白的城市。這時(shí)的吉林，沒(méi)有了春天的生機(jī)，只有遍地的銀白；沒(méi)有了夏天的喧鬧，只有風(fēng)刮過(guò)耳畔的聲音；更沒(méi)有了秋天的果實(shí)，樹(shù)上有的，只是一片片的.銀白。然而秋天就是這樣，像一位高傲圣潔的女神，有自己的特點(diǎn)。
一說(shuō)到吉林的冬天，很多人便想到了吉林霧凇，首先介紹一下霧凇吧！霧凇，是中國(guó)是大自然景觀之一，它還有一個(gè)通俗易懂的名字—“樹(shù)掛”。那么，霧凇又是怎樣形成的呢？據(jù)說(shuō)是因?yàn)榈蜏叵碌乃粚訉拥纳仙Y(jié)成的。在冰封時(shí)節(jié)的吉林，草木都已凋零，萬(wàn)物也失去了生機(jī)，然而武松卻總能“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”地降臨北國(guó)江城。那瓊枝玉葉的婀娜楊柳，銀菊怒放的青松翠柏，千姿百態(tài)，讓人目不暇接。“無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)”這就是霧凇出現(xiàn)和退去的特征。霧凇這說(shuō)來(lái)就來(lái)，說(shuō)走就走的“性情”難免讓人在偶遇之下，陶醉其中，也有人苦盼數(shù)日卻難覓芳蹤。
每年第一場(chǎng)大學(xué)的時(shí)候，人們都非常開(kāi)心，不管外面有多寒冷，都會(huì)走出家門(mén)，來(lái)到銀白的大自然中。在雪地里打雪仗，堆雪人，無(wú)形中漸漸拱固了人與人之間的真情。
冬，像一位嫻靜的仙子，總是靜悄悄的來(lái)到你身邊，一夜之間把大地裝飾的華麗無(wú)比，給人們驚喜。
我愛(ài)冬天，更愛(ài)吉林的冬天，那種“仿佛置身在嘈雜之外”的感覺(jué)，令我久久難以忘懷
冬景五年級(jí)作文9
提到冬天，大多數(shù)人就自然地想到她的冷，一個(gè)滿目蒼涼的世界，似乎是冷酷無(wú)情的。然而今天我卻要贊一贊冬的高尚品格。
冬，她是圣潔的象征，當(dāng)冰雪跨進(jìn)冬的門(mén)檻，整個(gè)世界便被北凝結(jié)。湖面、河面上都結(jié)上了一層厚厚的冰，房屋樓閣在雪中靜默，土墩、田坎在銀光中陶醉，“山舞銀蛇，原弛蠟旬”。如明月輕灑，樹(shù)枝如梨花綻放，綿綿的“柳絮”在空中蕩游，夢(mèng)幻般的“天使的羽毛”從天而降，整個(gè)世界都踏進(jìn)了雪國(guó)，都為之沉醉了�！凹t裝素裹，分外妖嬈�！�
冬，一位兢兢業(yè)業(yè)，無(wú)微不至的保姆，您用自己的一只手——雪，為那青綠的綠洲蓋上一層厚厚棉被，給它們溫暖和關(guān)懷。在大地冬眠中靜靜期待著春的到來(lái)，一些昆蟲(chóng)也爭(zhēng)先恐后地鉆進(jìn)了泥土中�；虿卦跇�(shù)林，養(yǎng)精蓄銳，靜待新春的振奮。冬——您用另一只手——寒風(fēng)，把那些殘害作物的害蟲(chóng)，砍光殺盡，把那些害人的野獸驅(qū)趕到深山。這樣看來(lái)，您是一位對(duì)友人最熱情的，對(duì)敵人殘忍無(wú)情的好保姆。
冬，我之所以要贊美你，更重要的是因?yàn)椋耗氵�是哺育春的`搖籃“冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”在冬天里，思想被凈化，意志被堅(jiān)定，一切便爭(zhēng)先恐后，大地一派生機(jī)，萬(wàn)紫千紅，千恣百態(tài)，仿佛含苞的花蕾忽然綻開(kāi)。冬，你孕育著春而不居功，你情愿讓冰清玉潔的肌體化作萬(wàn)里春水，無(wú)私慷慨地運(yùn)河澆灌，去潤(rùn)澤大地，在這充滿著對(duì)新春贊語(yǔ)的時(shí)候，你卻悄然引退了，被那些妖嫩稚小的春菊吸吮，你不居功，就像古人常說(shuō)的：“留取丹心照汗青”。
冬，我贊美你，崇敬你。冬，你走吧！我依戀你；你來(lái)吧！我迎接你，喜歡你的純凈的身軀、你嚴(yán)厲的品格，我要在你的懷抱中鍛煉、奮斗……
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