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      2. 放風(fēng)箏五年級作文650字

        時間:2023-03-11 15:34:19 學(xué)榮 五年級作文 我要投稿
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        放風(fēng)箏五年級作文650字(精選38篇)

          在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編幫大家整理的放風(fēng)箏五年級作文650字,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        放風(fēng)箏五年級作文650字(精選38篇)

          放風(fēng)箏五年級作文650字 篇1

          聽是哪里傳來的歡呼聲?原來是老師要帶我們?nèi)ゲ賵錾戏棚L(fēng)箏。操場上陽光明媚,秋風(fēng)陣陣。大家三個一群五個一伙的放風(fēng)箏。風(fēng)箏千姿百態(tài),各種各樣:有咧嘴笑的“小黃人”,有美麗動人的“美人魚”,有披著灰毛的“湯姆貓”,還有翩翩起舞的“蝴蝶”最討人喜愛的就數(shù)老鷹了,一雙兇神惡煞的眼睛,一對巨大的翅膀,再加上一個像扇子般的尾巴,便湊成了一只龐大的雄鷹。雄鷹張開巨大的翅膀飛向天空,它俯視著地面,似乎在尋找獵物。雄鷹時而在空中盤旋,時而在低空掠過,時而在高空巡邏,威武極了!

          我們也開始放風(fēng)箏了。我們的風(fēng)箏是一只美麗的飛行者,它有蜜蜂的觸角,燕子的身軀,蝴蝶的.翅膀和一條孔雀的尾巴,稱得上是“最美飛行者”。我負(fù)責(zé)高舉風(fēng)箏,蔡一茹負(fù)責(zé)拖著風(fēng)箏跑,趙純純負(fù)責(zé)拉線,楊明瑤負(fù)責(zé)喊叫。我雙手高舉風(fēng)箏,蔡一茹拿著風(fēng)箏線,做著準(zhǔn)備要跑的動作,趙純純站在蔡一茹旁邊,準(zhǔn)備要拉線。楊明瑤大聲喊道:“蔡一茹快跑!趙純純快放線!”蔡一茹飛一般地跑起來,趙純純猛地一放線,風(fēng)箏剛好經(jīng)過籃球架,便躺在上面懶洋洋地睡覺,真是出師不利呀!將風(fēng)箏扯下來之后我們又按照剛才的方法放風(fēng)箏。風(fēng)箏又飛向了高高的藍(lán)天,看著天上的風(fēng)箏,好像我也變成了一只風(fēng)箏,在天上與白云游戲,與蜻蜓比賽,與太陽比美!巴崃耍⊥崃!”楊明瑤的叫聲把我叫醒了。不看不知道,一看嚇一跳,原來是風(fēng)箏喝“醉”了,它在空中,有時往左飛,有時往右飛,有時上升,有時下降,像一名醉漢似的。我奮力幫忙,可風(fēng)箏還是重重的摔到了地上。

          “集合了!集合了!”老師喊道,“回家啦!回家啦!”我們排好隊伍,依依不舍地離開了操場。

          放風(fēng)箏五年級作文650字 篇2

          “草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放張紙鳶!贝猴L(fēng)輕拂,小草冒頭,正是放風(fēng)箏的好季節(jié)!

          周末,我們一家四口,搭上春天的列車,一路歡歌來到了碧湖公園。碧湖公園的廣場上已聚集了不少人了。瞧,我同學(xué)小張也來了,“林可,你們也來放風(fēng)箏……”小張風(fēng)似的從我身邊飛馳而過,他的老鷹風(fēng)箏也在空中耀武揚威?粗罩幸恢恢伙L(fēng)箏,我的心也跟著飛起來了。

          我和弟弟兩人緊緊抓著我們的.蝴蝶風(fēng)箏,找了一個比較沒人的空地,弟弟托著風(fēng)箏,我拉著線軸,總以為只要我一奔跑起來,風(fēng)箏也會跟著飛起來。可是,我已跑得滿頭大汗,氣喘吁吁,我的蝴蝶風(fēng)箏卻像一只笨重的“呆頭鵝”怎么也飛不起來!弟弟也是一愣一愣的,我的心情一下子跌到了谷底,沮喪極了!我只好呆呆地站在那里,羨慕地看著別人的風(fēng)箏……爸爸走了過來,對我說:“孩子,風(fēng)箏是逆風(fēng)而行的,風(fēng)箏輕,如果順著風(fēng),那么風(fēng)箏只會隨風(fēng)打轉(zhuǎn),飛不起來。”爸爸的話似有哲理,我似乎也有了勇氣。我一手托著風(fēng)箏,一手拉著線軸,撒開腿迎著風(fēng)奔跑起來,風(fēng)箏仿佛也感受到了我的力量,徐徐上升。我滿心歡喜,越跑越快,心想:這次風(fēng)箏肯定能飛得起來了!正當(dāng)我跑得起勁,突然風(fēng)箏“嗖”的一聲,一頭扎進(jìn)了草叢里!“怎么回事?“我額頭冒出了一個個問號!看著我不解的神情,媽媽鼓勵我:“不要灰心,慢慢來。世上無難事,只怕有心人。”學(xué)習(xí)中的那股不服輸?shù)膭艃簛砹,我就不信我放不好這風(fēng)箏。接著我又嘗試了幾次,一邊跑一邊拉一邊放……經(jīng)歷了幾次,我發(fā)覺,在這一拉一放中力量要均衡,拉得用力了,風(fēng)箏的頭會往下掉;放得急了,風(fēng)箏就會被風(fēng)卷走了。原來放風(fēng)箏也是一門學(xué)問!

          蝴蝶風(fēng)箏越飛越高了,仿佛也在向我招手,“林可,你的蝴蝶真厲害,飛得那么高!瞧,它和我的老鷹正一起飛呢!蓖蝗欢厒鱽砹送瑢W(xué)小張的聲音,聽了他的夸贊,我的心情也飛揚起來。是啊,生活處處有學(xué)問,只要我們細(xì)心琢磨,總能找到那個方向。

          夕陽西下了,我在媽媽一再的催促下收起了蝴蝶風(fēng)箏,戀戀不舍地回家了?杀毯膹V場上的這份快樂和收獲卻收進(jìn)了我的記憶里。

          放風(fēng)箏五年級作文650字 篇3

          春天春風(fēng)習(xí)習(xí),今天正是放風(fēng)箏的好日子。

          我們一家人到南濱路上放風(fēng)箏。

          來到南濱路,哇!放風(fēng)箏的人可真多!老鷹、蜻蜓、花蝴蝶、獅子……都陸陸續(xù)續(xù)踏上征程。

          我買了一個老鷹風(fēng)箏,迫不及待開始放。我拿著線飛快往前跑,風(fēng)箏徐徐升高,看著我的風(fēng)箏大搖大擺地上路,我心里高興極了,心中不住地祝!拔业墓燥L(fēng)箏,我的酷風(fēng)箏,祝你一路順風(fēng)!

          沒過多久,我的“老鷹”已經(jīng)穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)仫w上了藍(lán)天,它越飛越高,仿佛要跟白云比高矮。從東邊飛來一只“大蝴蝶”,橘紅色的雙翅上布滿墨綠的斑紋,隨風(fēng)飄蕩,好象在花叢中飛舞。我真想擁有一雙翅膀,飛上藍(lán)天,和我的'風(fēng)箏一起飛,去聆聽它們都在說些什么。

          我的老鷹已經(jīng)飛到最高處,連大蝴蝶也被甩在了后面,看著別人羨慕的眼光,我真想大聲對我的老鷹說:“好樣的,你真是我的驕傲!”

          突然,我的老鷹開始往下降,“怎么,開始驕傲了?真是表揚不得!薄翱焓站!”舅舅喊住我。我趕緊收了幾圈線,風(fēng)箏又往上騰飛了一點,“哈哈,這就對啦!”我正得意,突然我感覺線怎么拉不動啦,糟糕,線被樹枝掛住了,“外婆,快來幫我!蔽倚睦镆魂嚲o張,我可不希望我的“老鷹”就此英勇就義。外婆跑過來,只見她左挪挪,右拽拽,上提提,邊觀察邊調(diào)整,終于,把“老鷹”叢樹枝的魔手中拯救出來,我的心頓時陰轉(zhuǎn)晴。我的老鷹在空中擺了擺身子,大概是在感謝我吧,“客氣啥,我們倆哥們!

          可是好景不長,一波未平,又起一波,我只顧跟著跟外婆吹牛,沒有注意到風(fēng)箏的變化,結(jié)果,風(fēng)箏再次遭到劫難,又掛到樹枝上了。幸好還是取下來了。

          經(jīng)歷兩次“磨難”,我的老鷹變得無比勇敢,他奮力拼搏,居然飛到長江大橋上面了,好遠(yuǎn)啦!我的英雄風(fēng)箏,真勇敢,我真是愛死你啦。

          可惜,勇敢的風(fēng)箏太英勇了,他不顧一切往前沖,我已經(jīng)拉不住了,“嘣”的一聲,線斷了。風(fēng)箏為了追求他的理想,卻把傷心留給了我。哎,要是我有翅膀,一定跟著他飛向遠(yuǎn)方。

          放風(fēng)箏五年級作文650字 篇4

          星期天,我和爸爸去放風(fēng)箏。別以為把風(fēng)箏放飛上天是件很簡單的事,我可是費了九牛二虎之力才放飛的!

          我蹦跳著來到操場,讓風(fēng)箏迎著風(fēng),等風(fēng)大了,我便松開手,哈,風(fēng)箏飛起來啦!我高興得都合不攏口了,我剛興奮不到半分鐘,突然,風(fēng)沒了,那只風(fēng)箏以百米沖次的速度往下掉,我的'笑容立刻凝固在臉上了。隨后,我如法炮制,再也沒能把風(fēng)箏放上天了,我沮喪極了。

          這時,爸爸看我怎么也放飛不起來,就叫我到籃球場上去,那兒高,風(fēng)兒大?墒,我還是放不起來,我像缺水的豆芽,蔫了。爸爸來幫助我了,可是爸爸也放不起來。爸爸試了n次,最后找到了竅門,“呼”的一下,風(fēng)箏飛得老高,正好那時太陽異常刺眼,我仰著脖子,瞇著眼睛,那種感覺,只能用一個字來形容:難受!哦,這是兩個字,嘿嘿!爸爸把風(fēng)箏線軸交給我,讓我自己玩,我玩的真是very,very happy!

          爸爸似乎覺得直接讓我玩飛得風(fēng)箏不好,就讓我把飛上天的風(fēng)箏拉下來,讓我重新放?墒沁是放飛不起來。爸爸無可奈何,幫我放了一會兒,飛到一半,便交給我,我繼續(xù)放線,玩得可開心了!我還看見幾只小鳥飛到風(fēng)箏旁,顯得很好奇,在風(fēng)箏左右飛來飛去,突然,風(fēng)箏的尾巴發(fā)出嘩啦啦的響聲!小鳥嚇得落荒而逃。嘎嘎,我估計那幾只小鳥肯定在想:“呀!好大的鳥!好鳥不吃眼前虧,我閃!”

          可是,這么玩了一會兒,我總覺得有點無聊,我想:放風(fēng)箏可不能光靠老爸,還是自己來試試吧!

          我下定決心,一定要讓風(fēng)箏在我的手上再一次飛上藍(lán)天。功夫不負(fù)有心人,多次失敗后,風(fēng)箏終于被我放飛了!心里有說不出的喜悅。

          通過這次放風(fēng)箏,我暗下決心,做任何事,都要堅持不懈,永不退縮!

          放風(fēng)箏五年級作文650字 篇5

          我小的時候,媽媽有一次給我買了一個風(fēng)箏。那時的我還不知道風(fēng)箏為何物,就天天盼望媽媽帶我去放風(fēng)箏。不知過了多久,媽媽終于決定帶我去公園放風(fēng)箏了。

          我們坐車來到公園。此時正是春季,園子里的花姹紫嫣紅,一朵朵花兒爭奇斗艷,競相開放。

          我激動地取出風(fēng)箏,按照媽媽說的方法,把它高高地舉起,然后放飛在天空中。可是不一會兒,它就掉了下來。我連續(xù)放了幾次都是這樣,便著急地問媽媽:“為什么我的風(fēng)箏飛一會兒就從天空中掉下來了呢?”

          媽媽笑著回答:“傻孩子,這里的風(fēng)忽大忽小,風(fēng)箏能不往下掉嗎?”

          我恍然大悟,就趕緊跟著媽媽走到公園里風(fēng)比較大、比較穩(wěn)定的.地方,繼續(xù)放風(fēng)箏。

          風(fēng)箏終于可以長時間在天空中飛翔了,我高興極了,急忙把這個好消息告訴媽媽。

          “飛得真高呀!”媽媽感嘆道。

          正當(dāng)我高興之時,風(fēng)等突然和天空中另外一只風(fēng)箏的線纏在了一起,風(fēng)箏便像一支箭似的掉在了地上。我慌了,急忙去解被纏在一起的線。我解了十來分鐘,線不但沒有松,反而更加纏得密、纏得緊了。

          我急地都快要哭出來了,只好讓媽媽幫忙。媽媽三下五除二就把線解開了,我頓時破涕為笑,連忙說:“謝謝媽媽,謝謝媽媽!”說完,我就又去放風(fēng)箏了。

          不知不覺間,時間已經(jīng)到了七點,太陽都落山了。媽媽走到我的身邊說:“時間不早了,我們能回家了!蔽抑荒軕賾俨簧岬厥帐昂蔑L(fēng)等,跟媽媽回了家。

          這一次放風(fēng)箏,使我明白了一個道理:遇到困難時不要放棄,堅持不懈就是成功。

          放風(fēng)箏五年級作文650字 篇6

          來到體育館,那里的人真多啊,三五成群。天上的風(fēng)箏也很多:五顏六色的“大蝴蝶”在空中爭奇斗艷,翩翩起舞;威武的老鷹在空中翱翔;蝙蝠也不甘示弱,瞧,它飛得多高!

          看見天上那么多美麗的風(fēng)箏,我也急著催碩瑩和我一起放。我們的風(fēng)箏是三角形的,上面畫著兩只美麗的蝴蝶。碩瑩拿著風(fēng)箏,我牽著線,一起跑了10米左右,我說了聲;“放!”碩瑩把手一松,我就連忙拽著線,跑了起來。我覺得放風(fēng)箏很簡單?墒且婚_始,馬上就給我來了一個“下馬威”,無論我怎么用力,風(fēng)箏就是飛不起來。平時愛動腦筋的我,這時變得有點不知所措了。我冷靜下來仔細(xì)一想,原來我把風(fēng)向搞錯了。我迎著風(fēng)把風(fēng)箏往上一“送”,然后緊跑幾步,風(fēng)箏搖搖晃晃的飛上了天,但不高。這下可把我樂壞了,高興得又蹦又跳。正在我高興的那一刻,風(fēng)箏卻象是驚濤駭浪中的魚兒,不停地在空中掙扎,最后急轉(zhuǎn)直下,一頭猛扎在地上。我那開心勁兒頓時煙消云散了。我又試了一次,我以為又方向弄錯了,碩瑩去叫來老師,讓老師示范給我們看,可老師也放不起來,多次觀察后,我們發(fā)現(xiàn)是風(fēng)箏有問題:兩邊重量不同,不平衡。我們不泄氣,又試了七七四十九次,還是沒成功。碩瑩無奈地說:“我們別放了吧!蔽业卣f:“好吧,反正也放不起來!蔽覀兡厥掌鹆俗约旱.風(fēng)箏。

          我時不時地扭頭看一眼別人的風(fēng)箏,它們在天空中多么自由、快樂,它好似一只快活的小鳥飛翔在天空中。此時,我多么想變成一只小鳥,跟美麗的風(fēng)箏一起飛,飛向藍(lán)天,飛向遠(yuǎn)方……

          天上的風(fēng)箏越來越多,大的、小的,千姿百態(tài),一個風(fēng)箏一個樣。小鳥、飛機(jī)、小雞……還有叫不上名的風(fēng)箏。遠(yuǎn)處,天是那么蔚藍(lán),我們一個個陶醉而又快樂的笑臉,在春天的天底下,格外美麗……

          放風(fēng)箏五年級作文650字 篇7

          又是一個風(fēng)和日麗,陽光明媚的一天,很適合放風(fēng)箏的。這不,爸爸媽媽帶著我和弟弟,來到水亭放風(fēng)箏。

          飄著朵朵白云的萬里碧空上,已經(jīng)飛著許多風(fēng)箏了。那個是仙鶴,那個是蜈蚣,那個是鸚鵡,那個是老鷹……各式各樣,都在天空中一上一下地翱翔,令人目不暇接。

          我迫不及待地取出我的蝴蝶風(fēng)箏,剛一松手,它像醉漢似的,東搖西擺。我把線抖了抖,還是不行。我心里可著急了,一個勁地跑起來,可沒有用。沒過一會兒,“蝴蝶”就搖搖擺擺地?fù)湎虼蟮。啊——失敗?沒關(guān)系,再來一次,這次,風(fēng)姐姐也在幫助我,一下子,“蝴蝶”就上了天,我一個勁兒地放著線。忽然,風(fēng)箏“唰”地一聲飛走了!霸趺椿厥?”我大叫著,并向風(fēng)箏飛的地方跑過去,可它并不知道我在追它,極速向前“奔”去,我跑啊跑,竟已跟到了水庫邊。

          這時,我的'“蝴蝶”已停歇在了河岸那邊的竹林里,我可著急了。竟想到了跑過去找,確實,我照做了。但,我也開始了一場找風(fēng)箏的探險之旅。

          我飛速往湖岸邊奔去,可是,風(fēng)箏卡的是靠河的那一面,我呢,又是在這邊, 唉,不管啦,我冒一次險吧。在我感覺離風(fēng)箏差不多近了時,我偏離了大路,爬進(jìn)了竹林里,啊,陰森森的一片,感覺真有些心寒喲!

          啊,“蝴蝶”在那。我慢慢靠近它,這里實在太滑了,終于,我拿到了它。但是,由于線也跟著“蝴蝶”飄到了這里,所以全纏在了樹枝上,我繞啊繞、繞啊繞,當(dāng)最后一根線離開樹枝時,我癱在了地上——“蝴蝶”啊“蝴蝶”,你可被“救”出來了,我呢,哎喲喲,快不行了!

          后來,我拖著疲憊的身子,來帶媽媽面前,坐在草地上,大口大口喝著水……晴朗的天空中,還是有許多風(fēng)箏娃娃,在翱翔著。

          放風(fēng)箏五年級作文650字 篇8

          “江南江北低鷂齊,線長線短回高低!薄皟和艑W(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶。”三月天,趁休息,我們結(jié)伙去東陽的節(jié)慶廣場放風(fēng)箏。

          還未到達(dá)廣場,遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見廣場上空飄著一只只五彩繽紛的風(fēng)箏,把天空點綴得絢麗多彩。有的風(fēng)箏是綠油油的毛毛蟲,有的是紅撲撲的大金魚,還有展翅高飛的雄鷹,蜘蛛俠……高飛的`風(fēng)箏似乎要把太陽也遮住,我羨慕極了。

          我們趕緊加入放風(fēng)箏的行列。大人指導(dǎo)我說:“首先一人抓住線軸,一人托起風(fēng)箏,等放手風(fēng)箏后,你自個得舉著線軸慢跑起來。若覺著風(fēng)箏在空中穩(wěn)定些了,就可停下,走著放線。若看風(fēng)箏要掉下來,你就得停zhi放線,拉線扯緊,風(fēng)箏就會又上升!蔽宜贫嵌攸c頭。等媽媽放開風(fēng)箏,我就飛快地跑起來。但事與愿違,風(fēng)箏一次次總是掉下來,我沮喪極了,媽媽卻在邊上笑得前俯后仰。我問媽媽:“怎么辦?”媽媽說:“風(fēng)箏已往下掉,你還在放線。等反應(yīng)過來再收線就晚了,怎會不掉下來?得多練習(xí),掌握放線,拽線的方法!蔽覜Q心再試,一定得把我的小蜜蜂送上天空。

          我拿好線,重振旗鼓。我奔跑起來,這下風(fēng)也來給我助力,我的風(fēng)箏竟也穩(wěn)步上升,我放慢速度,邊走,邊放,照著大人的方法,線松了就趕緊收回些,線緊了就放線。風(fēng)箏越飛越高,線軸的線都不知不覺放空了,風(fēng)箏在我的視野中變成了小點點,只有那和煦的春風(fēng)告訴我,小蜜蜂在天空中遨游。

          直到夕陽西下,在大人的催促下,才收線回家。一下午,我沉浸在快樂與愜意中,心隨風(fēng)箏放飛自我?

          放風(fēng)箏五年級作文650字 篇9

          人的一生有許多個第一次,第一次上學(xué),第一次穿鞋,第一次和朋友一起玩等。這些第一次,無論是好的還是壞的,在我們的心中留下了一個又一個深刻的印象,也為我們今后的成長積蓄了經(jīng)驗,因為任何一件事如果沒有第一次,又如何談把這件事做好呢?

          第一次做一件事情失敗了并沒有什么不好的,因為有一句話說到:失敗乃成功之母?墒,如果只是因為第一次的失敗就放棄了的話,這才是不可行的。記得在幾年以前,那是在我第一次放風(fēng)箏時。

          在那時,我并不知道該怎么放風(fēng)箏。只知道拿著風(fēng)箏拼命的跑,可是正當(dāng)看見風(fēng)箏飛上來的'時候,我剛停下來,就看見那個風(fēng)箏好像沒有使它飛上去的力一樣,一下子就落在了地上,我又這樣連續(xù)跑了許多次,可是幾乎每一次都落在了地上。不過,也有幾次例外,那就是當(dāng)我在迎著風(fēng)跑的時候,停下來過后,那個風(fēng)箏就像是受了一些什么力一樣,可是剛飛上去一點,又掉了下來。

          后來我看見一些老人,他們放風(fēng)箏的時候,只是站在一個地方,然后背對著風(fēng)吹過來的地方,然后就開始放風(fēng)箏。沒過一會兒風(fēng)箏就飛到了很高的地方。

          于是我就依樣畫葫蘆,照著他所做的放,可是怎么也飛不起來,后來經(jīng)過我的對照,我發(fā)現(xiàn),我之所以放不起風(fēng)箏是因為我的風(fēng)箏是布做的,而布做的應(yīng)該要更大的風(fēng)才放得起來,而那些老人用的是那種很輕的塑料。于是我也換了一個那種風(fēng)箏。又學(xué)著老人的樣放,終于把風(fēng)箏放了起來。

          經(jīng)過這件事,使我明白了。任何人都不可能一開始做一件事就能成功的,因此就需要經(jīng)過不斷的改進(jìn)才行。

          放風(fēng)箏五年級作文650字 篇10

          人生中有許多第一次,有時順利,有時艱難,但我們都要以好的一面去對待它,這樣你的人生才會更加豐富多彩。

          小時候,總愛抬頭看風(fēng)箏輕盈地上下翻飛,點綴著天空,心中就會洋溢起無限向往。

          終于有一次,我和媽媽來到八一廣場,看著被風(fēng)箏點綴得絢麗的天空,飛得最高的那只風(fēng)箏儼然一副王者姿態(tài)!皨寢專侵伙L(fēng)箏飛得真高!”我驚羨地喊著,媽媽溫柔而篤定地說:“你也可以!” 哪一只風(fēng)箏不是從地平線一點點飛上高高的天空呢?媽媽相信你!

          于是,我買了一只風(fēng)箏,開始了第一次放風(fēng)箏,我牽著風(fēng)箏,在廣闊的水泥地上奔跑著,任風(fēng)呼嘯著在耳邊盤旋,望著媽媽嘴角上挑的弧度,心中滿是幸福和自豪感。

          風(fēng)箏乘風(fēng)而起,我趕緊轉(zhuǎn)動線軸,但只在一瞬間,風(fēng)箏在空中劃過一道美麗的.弧線后,就輕輕飄落了,我撿起地上的風(fēng)箏。這又有什么關(guān)系呢?每一只風(fēng)箏都有過跌落的經(jīng)歷,這些風(fēng)箏之所以能在天空 中飛翔,是因為它們永不放棄。我再一次牽起風(fēng)箏,起飛、跌落、起飛。終于,它搖搖晃晃地飛起來了,像蝸牛一樣執(zhí)著地向上飛著,線軸上的白色線圈一點點地減少。湛藍(lán)色的天空中,一只風(fēng)箏在努 力地向上攀;湛藍(lán)色的天空下,媽媽的笑臉在四處撒播著金色的光線。

          第一次放風(fēng)箏劃上圓滿的句號。我知道,年僅12歲的我,就是一只在起飛線上飛翔的風(fēng)箏,也許現(xiàn)在飛得并不高,但終有一日,我會擁有屬于自己的那一方晴空。

          今后,無論成功與否,欣喜依然,第一次的做過,就是一段值得珍惜的時光。珍重第一次,把握第一次。有一天,你能告訴自己,自己走過的路已有多么漫長。

          放風(fēng)箏五年級作文650字 篇11

          星期天,爸爸帶我去市政府廣場放風(fēng)箏。我的心仿佛飛起來一般。

          我來不及在前面牽著線,爸爸在后面拿著風(fēng)箏。爸爸對我說:“你快跑,一會兒風(fēng)箏飛起來后,我就放手,你要快點跑啊!”我點點頭,飛快的跑起來。我一邊跑,一邊想:“風(fēng)箏啊風(fēng)箏,你可要飛起來,別給我丟臉!笨上эL(fēng)箏并不領(lǐng)我的情,好似頭重腳輕,重重的.摔下來。

          因為我是第一次放風(fēng)箏,以為風(fēng)箏很好飛,所以不高興了:“我這么賣力,你卻隨意的躺倒不干,真是的!”爸爸聽了,說:“風(fēng)箏不是人,沒有人的思維,你怎么能怪它呢?你要掌握好風(fēng)向和平衡,才能讓風(fēng)箏飛起來!蔽矣X得有道理,于是,我站起來,重新拿起風(fēng)箏,跑起來。我有節(jié)奏的一收一放。在微風(fēng)中,風(fēng)箏在空中翩翩起舞,一會兒上一會兒下。我努力的掌握平衡,調(diào)整風(fēng)向,終于,風(fēng)箏飛起來了,眼看就要飛向空中,卻突然一頭栽下來。

          我不明白風(fēng)箏飛地好好的為什么突然摔下來。正當(dāng)我百思不得其解時,站在一旁的爸爸說話了:“風(fēng)箏飛向天空時,你不及時放線,它能飛起來嗎?”我恍然大悟。我調(diào)整好心態(tài),抱著一種樂觀的心態(tài)放起風(fēng)箏來。這次我吸取了前兩次的教訓(xùn)和經(jīng)驗,一收一放,決不慢半拍,我一心一意放著風(fēng)箏,就像在完成一次重大的任務(wù)!肮Ψ虿回(fù)有心人”,風(fēng)箏飛起來了,真正的飛起來了,我想歡呼,卻看著空中的風(fēng)箏竟激動的說不出一句話,爸爸站在一旁也露出了微笑。

          這次放風(fēng)箏,我明白了:“失敗是成功之母,在一次次失敗中,只要你努力,就一定會成功!

          放風(fēng)箏五年級作文650字 篇12

          “草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙,兒童敬學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶”。星期日,陽光明媚,春風(fēng)習(xí)習(xí),媽媽帶我到煙柳園放風(fēng)箏。

          我的風(fēng)箏是一只美麗的鳳凰,眼睛是大紅色的,嘴是黃色的,頭上綴著五顏六色的花紋,翅膀有力地張開,尾巴象兩條很長很長的綢帶。

          來到煙柳園,天空已經(jīng)飛著好幾只風(fēng)箏,有蝙蝠、蝴蝶、老鷹……它們在一起嬉戲玩耍。我又高興又擔(dān)心,高興的`是可以展示一下我的鳳凰風(fēng)箏,擔(dān)心的是這畢竟是第一次,如果放不好,會委屈我 的美麗鳳凰的。一邊想一邊拿起風(fēng)箏,學(xué)著別人把風(fēng)箏使勁拋起,趕緊向前跑?蓜傔^一會兒,鳳凰就掉在地上了。

          這時,媽媽走過來說:“你還沒有掌握放風(fēng)箏的技巧。第一,要找適當(dāng)?shù)娘L(fēng);第二,邊放還要邊放線。我們合作試試!”。我望望鳳凰,它那明亮的眼睛正看著我,好像在說:“小主人,別怕,加 油!”。我的心再一次受到鼓舞,拿著線頭,媽媽牽著風(fēng)箏。一、二、三,跑!我像風(fēng)一樣沖出去,牢記媽媽的話。我扭頭一看,哇,鳳凰終于翱翔在高空了!它的尾巴在空中盡情飛舞!肮,第一次 放風(fēng)箏成功了!”,我興奮地大喊起來。

          突然,我的手不聽使喚,一圈一圈地不停放線。不好,鳳凰就像一只斷翅的鳥,筆直地掉下,一頭栽在地上,可憐極了。我完全失去了信心。“唉,我不是放風(fēng)箏的料!”。媽媽說:“兩次不行, 還有機(jī)會啊,剛才放得很好,不能開小差,休息一會,再試試看”。

          過了五分鐘,又一陣風(fēng)吹來!俺矛F(xiàn)在,快!”,我舉起風(fēng)箏,順著風(fēng)勢猛跑,看,鳳凰飛起來了!它在云中穿梭玩耍著,有時翻著跟頭,有時和鳥兒們嬉戲,有時扇著翅膀,擺著尾巴,像是跟蝴 蝶比美。望著湛藍(lán)的天空,望著上下翻飛的鳳凰,望著那根風(fēng)箏線,忽然感覺我就是那只風(fēng)箏,無論是在天南海北,在爸爸媽媽的心中,我永遠(yuǎn)是他們的牽掛!

          放風(fēng)箏五年級作文650字 篇13

          你們放過風(fēng)箏嗎?我放過一次,放風(fēng)箏可好玩了呢!

          在我暑假的時候,有一天,天氣預(yù)報說今天天氣晴朗,有大風(fēng),特別適合放風(fēng)箏,我聽到這個消息,一蹦三尺高!我心里想到;在家好無聊呀,正好我們家有一個大風(fēng)箏,可以去放風(fēng)箏了!我興沖沖地跑到廚房,告訴媽媽我的想法。媽媽說:“好呀!正好今天天氣這么好,適合放風(fēng)箏,不過哪來的風(fēng)箏呢?”我告訴媽媽儲藏室里就有一個大風(fēng)箏,媽媽恍然大悟道:“對呀!你不說我都忘記了!辈灰粫䞍海瑡寢屇贸隽孙L(fēng)箏,對我說:“可是我們不會放風(fēng)箏呀!”爸爸拍著胸脯對我們說:“沒事,我會,我來教你們。”“耶!我們要去放風(fēng)箏啦!”我開心地叫嚷道。

          爸爸開車帶我和媽媽來到明凈公園放風(fēng)箏。明凈公園可漂亮了,就像她的名字一樣,又干凈整潔又明麗亮眼。這里有平靜的湖水,偶爾會泛起一絲漣漪;這里有參天古樹,直搗天空;這里有活潑可愛的魚兒,無憂無慮地在水中游玩。我最喜歡的,便是剛剛綻放的荷花,亭亭玉立地站在湖水中間,如一位位出世的一塵不染的仙子。我選擇了一塊空曠的地方來放風(fēng)箏。

          爸爸說一個人先拿著線,然后另一個人拿著風(fēng)箏,兩人同時跑起來,再在適當(dāng)?shù)臅r機(jī)放開風(fēng)箏,風(fēng)箏就會飛起來。爸爸說的時候很簡單,但實際做起來卻很難。風(fēng)箏不斷地在我的手中飛起來,又落下來,中間持續(xù)時間不過幾秒鐘。好不容易風(fēng)箏飛得稍微久一點了,但它還是搖搖欲墜的,猶如一位喝醉了酒的'醉漢。我正開心地看著風(fēng)箏飛著,突然間風(fēng)箏落下來了,落到樹枝間了,拿不下來了。不過從遠(yuǎn)處看,風(fēng)箏就好像是一個漂亮的發(fā)夾,戴在大樹的頭上,讓大樹變得特別的美。爸爸爬上大樹,把風(fēng)箏拿下來,我們放風(fēng)箏放到了傍晚,夕陽把天空染成了紅色,美麗極了!

          這一天,我玩得很開心,回家的時候,臉上充滿了笑容。

          放風(fēng)箏五年級作文650字 篇14

          前晚下班后,去天河體育中心的大世界乒乓球館查看我的球卡。

          那是02年離開愛立信之前辦的了。用了一半左右,現(xiàn)在還剩1059分鐘在卡里,還夠我和朋友們好好玩一陣子。

          高高興興地回家去。看到體育中心的廣場上有很多人在放風(fēng)箏,五顏六色,搖曳生姿。涼風(fēng)席席,心情很好。賣風(fēng)箏的人在放一個30節(jié)的大蜈蚣,很奇妙,好象在高高的天上有個人在拉著線的那頭 。

          我從來也沒玩過,終于忍不住也買了一個彩虹色的。

          風(fēng)很好。高高地舉起風(fēng)箏,轉(zhuǎn)動一下身體,就找到了合適的方向,風(fēng)箏自己有感覺,掙脫了我的手,飄了起來。

          基本不用怎么學(xué)習(xí),我就把風(fēng)箏放到了線的'盡頭。

          拉著它,悠閑地在廣場散步,象拖著一只小狗,只是,這只小狗在天上。

          有時候,它也有想法,它想往左,我想往右,它拽我拽得很緊,我一頭大汗。

          一不小心,它掛在樹上了。我弄斷了線,把線從樹上收下來,再重新系上。不久,它又掛在了電線桿上。我又弄斷了線,把線從電線桿上收下來,再重新系上。

          旁邊有一對情侶在放,他們把風(fēng)箏放到肉眼幾乎看不見了,只有一個小點點加上一尾巴,真不可思議。我的線卻不夠長。后來,我撿了一堆亂糟糟的線。我非常非常耐心地整理好它,把它加到我的 風(fēng)箏線上。我的風(fēng)箏飛得更高了。不過,要更高,我需要更長更長的線。

          廣場的燈慢慢地熄滅了,人們也逐漸離開。我仍未玩夠,一個人在欣賞著自己那彩虹風(fēng)箏在天上舞蹈。偶爾一些經(jīng)過的人也和我一同欣賞。

          終于,廣場所有的燈都熄滅了,我把剛才還在天上逍遙自在的風(fēng)箏折疊好,搭上末班車回家,一身的汗,卻很過癮。

          現(xiàn)在,在我手上,它只是一塊老實的布。

          放風(fēng)箏五年級作文650字 篇15

          可愛的春天,和殉的春風(fēng),吹得人神清氣爽。在這徐徐春風(fēng)下你最想干什么呢?對,放風(fēng)箏。

          這天,我們六年級組的同學(xué)們手持風(fēng)箏,來到了體育廣場放風(fēng)箏。來到廣場上,我就迫不及待地調(diào)整好“小鯉魚”,打算早一點將它放飛在藍(lán)天白云上,就連“小鯉魚”都好像在說:“快點,快點把我放飛,放的越高越好!”

          準(zhǔn)備工作做好了,我順著風(fēng)勢,邊跑邊放線,時不時拉一拉線讓風(fēng)箏飛的更高?娠w著的風(fēng)箏好像在捉弄我,一個勁的打轉(zhuǎn),不一會就從天上掉了下來!鞍,放個風(fēng)箏都這么難!是我把線綁錯了?還是角度不對?”我請教了有經(jīng)驗的同學(xué),把風(fēng)箏重新調(diào)整了一番。

          “這次不會掉下來了吧!”我信心十足地說!邦A(yù)備……開始”。我又將風(fēng)箏投入藍(lán)天的懷抱。這次把握的還不錯,風(fēng)箏隨著風(fēng)勢越飛越高,越飛越遠(yuǎn),在手中線軸里的線也越來越少,不一會線用完了!霸趺崔k?去找人借點線”。

          這樣一來二去一耽擱,風(fēng)箏就掉下來了!鞍,都怪這該死的線,說沒就沒了!眮韥砘鼗睾脦状,不是沒線了就是風(fēng)太小了,弄得我是筋疲力盡,坐了下來打算休息。

          快看!哇!在藍(lán)天的襯托下,紅的、綠的、藍(lán)的'、黑的、粉的;“蝴蝶”、“蜻蜓”、“老鷹”、“鯉魚”……一只只風(fēng)箏,順著風(fēng)勢在天空中翱翔,似乎帶著我們的理想、愿望、期盼上遠(yuǎn)處飛翔,將我們的心聲訴說給藍(lán)天,吟唱給白云。望著望著,我摹得擁出了一股想法,要將“理想”、“愿望”“期盼”放飛,飛的越高越好,自然之前的疲憊也消失的無影無蹤了。

          時間越來越短,老師叫我們收回風(fēng)箏,站隊回學(xué)校,可我們卻戀戀不舍,多想再待一會,在回去的路上我一直在想:下次有機(jī)會,我一定要盡情的放風(fēng)箏!

          放風(fēng)箏五年級作文650字 篇16

          詩中說:“盼春天,田野看!誰去高飛,放紙鳶先玩。暖日歸來千萬燕,舞翅圍觀,亂了迷花眼。一雙追,聲笑傳!标柎喝,使人神清氣爽。我享受著春天,心想:風(fēng)箏節(jié)不久就到了,我為什么不去做個風(fēng)箏呢?

          我找來同伴一起做風(fēng)箏,我要做的是一只小燕子。我先拿來一張紙,剪出燕子的形狀。接著,我抄起勾邊筆和丙烯顏料,勾畫出它炯炯有神的眼睛、尖尖的黃色嘴巴和身子上五顏六色的花紋,別提有多漂亮了!

          我和同伴們提著各自的風(fēng)箏,興高采烈地沖出家門,“放風(fēng)箏啦,放風(fēng)箏啦……”我們像候鳥遷徙一樣,浩浩蕩蕩向公園奔去。到了,到了!和煦的陽光灑在生機(jī)勃勃的小溪旁,我們并排坐在草地上,擺弄起自己的風(fēng)箏來。看,我們把自己的風(fēng)箏打扮的如此神采風(fēng)揚!

          開始了,開始了!我左手拿著線軸,把“小燕子”向空中拋去,邊放線邊退后。可是它沒完全飛上去,而是在空中不停地翻跟頭,我松一下、緊一下地拽線,它仍然在轉(zhuǎn)圈。緊接著,風(fēng)箏好像失控了一般,一頭扎在了地上。第二次放飛,我吸取了教訓(xùn),風(fēng)箏剛飛起來,就趕緊拉繩,小燕子穩(wěn)穩(wěn)地飛了上去。

          我愜意地站在草地上,抬頭望著空中飛舞著的.各種風(fēng)箏?炜,快看,天空中五顏六色的風(fēng)箏被太陽照耀著,顯得更美了。一只老鷹緊縮爪子在空中盤旋,仿佛在飛來飛去尋找獵物;靚麗的蝴蝶在空中翩翩起舞,炫耀著自己優(yōu)雅的身姿。我的小燕子也跟去湊熱鬧,瞧,它飛的最高啦。天空被風(fēng)箏點綴成一幅美麗的畫,令人目不暇接,心曠神怡。

          風(fēng)箏線在半空中搖曳著,畫出一條條優(yōu)美的弧線,勾勒出了童年的夢;小燕子擺動著翅膀,帶動著我靈動的思緒。

          放風(fēng)箏五年級作文650字 篇17

          記得那年春天,天氣晴朗,空氣清新,陽光明媚,又是一個美好的周五,我一放學(xué)回家就拿著風(fēng)箏到人民廣場,只見那里人山人海,人們都在開心的放風(fēng)箏,我急忙把我的風(fēng)箏拼插起來,那是福娃之首——歡歡。

          天空中的風(fēng)箏不計其數(shù),五花八門,各式各樣什么老鷹,蝴蝶,大蜈蚣,孫悟空,豬八戒,美人魚……甚至還有。十米多長的龍風(fēng)箏,真是數(shù)不勝數(shù)。

          我環(huán)顧四周,幾乎放風(fēng)箏的都是學(xué)生真是“兒童歸來散學(xué)早,忙趁東風(fēng)放紙鳶”啊!

          只見一陣微風(fēng)吹過,我把我的風(fēng)箏也送上天,因為是第一次放飛,我的風(fēng)箏在天上東倒西歪,搖搖晃晃故障連出,不是撞在樹上,就是和別人纏線,氣的'我火冒三丈,下定決心一定要征服這風(fēng)箏。

          我選了一塊兒空曠的草地,這既沒人也沒樹,我再次歪歪扭扭把風(fēng)箏送上天,拽著風(fēng)箏在草地上來回奔跑并不停地放線,老天也像是幫我似地,又送來一陣大風(fēng),我借助這風(fēng)費了九牛二虎之力終于把風(fēng)箏平穩(wěn)送上天。

          隨著微風(fēng)陣陣吹來,我不停地放線和奔跑,就這樣一直重復(fù)著,風(fēng)箏越飛越高,知道我的線全部放完。風(fēng)箏已經(jīng)飛的非常非常高了,我仰頭望著天空,只見它在空中已成了一個小黑點,我拿來事先準(zhǔn)備好的望遠(yuǎn)鏡,看去。它在空中飄飄悠悠的,我靜靜地看著……

          不知不覺,天色已經(jīng)晚了。我把線慢慢的拉回,風(fēng)箏也慢慢的飛了下來。我收起風(fēng)箏要走感覺背后又一陣微風(fēng)吹來,周圍的小草都在左右的晃動,好似和我招手再見。我也向它們說了聲“再見”。坐上公交車回家了。

          放風(fēng)箏五年級作文650字 篇18

          今天,陽光明媚,微風(fēng)把花的香氣散發(fā)到學(xué)校的每一個角落,連續(xù)的陰雨,好不容易盼來了晴天,同學(xué)們又議論開了:上周老師叫我們每位同學(xué)帶一個風(fēng)箏到學(xué)校來,今天那么好的天氣,能去放 風(fēng)箏該多好啊。果然,第一節(jié)課,老師宣布:“今天下午我們?nèi)シ棚L(fēng)箏!薄班!”同學(xué)們歡呼雀躍。

          好不容易熬到下午,同學(xué)們都把風(fēng)箏帶到了教室,好一個風(fēng)箏聚會!有活潑可愛的`小金魚,有輕盈的小降落傘,有燦爛無比的彩虹,有秉公執(zhí)法的包公……真是千姿百態(tài),各顯風(fēng)采。

          我們來到操場上,三三兩兩組成一個個小組開始放風(fēng)箏。我和一個男生選擇了一個奧特曼風(fēng)箏準(zhǔn)備放。他先用紅領(lǐng)巾試了試風(fēng)向,然后舉起風(fēng)箏迎風(fēng)站立著,我慢慢邊放線邊往后退,差不多離開他五六 米時我站住了。“放”,他把風(fēng)箏用力往天上一送,我趕緊拉著線跑了起來,邊跑邊放線,“快,快放線!”他大叫著。眼見風(fēng)箏慢慢升起來,突然,一陣橫風(fēng)吹過,風(fēng)箏忽忽悠悠地從空中掉了下來。 唉,出師不利,不過沒關(guān)系,繼續(xù)努力。

          這次,我們有了經(jīng)驗,乘風(fēng)稍微小一點的時候開始放,這次風(fēng)箏很順利地就飛了起來,我慢慢地一邊放線,一邊拉拉線,風(fēng)箏越飛越高,線團(tuán)上的線都幾乎放完 了,我停止了放線,一只手拿著線團(tuán),一只手不時拉拉線,讓風(fēng)箏保持在空中。

          放眼環(huán)顧四周,同學(xué)們也很快都把風(fēng)箏放上了天空,各種風(fēng)箏在天上盡顯英姿:“蝴 蝶”和“金魚”跳著優(yōu)美的'舞蹈;“ 飛機(jī)”一會兒俯沖,一會兒又舒緩平穩(wěn)地滑翔;而我們的“奧特曼”正和一只“大眼怪獸”在對視著,好像馬上就要進(jìn)行決斗……歡聲笑語充滿了整個操場。 “回教室了!”我們依依不舍地離開了操場 ,同學(xué)都覺得意猶未盡,相約有時間一定再去放風(fēng)箏。

          今天,我和同學(xué)們非常開心!

          放風(fēng)箏五年級作文650字 篇19

          記得那年春天,天氣晴朗,空氣清新,陽光明媚,又是一個美好的周五,我一放學(xué)回家就拿著風(fēng)箏到人民廣場,只見那里人山人海,人們都在開心的放風(fēng)箏,我急忙把我的風(fēng)箏拼插起來,那是福娃之首——歡歡。

          天空中的風(fēng)箏不計其數(shù),五花八門,各式各樣什么老鷹,蝴蝶,大蜈蚣,孫悟空,豬八戒,美人魚……甚至還有。十米多長的龍風(fēng)箏,真是數(shù)不勝數(shù)。

          我環(huán)顧四周,幾乎放風(fēng)箏的都是學(xué)生真是“兒童歸來散學(xué)早,忙趁東風(fēng)放紙鳶”!

          只見一陣微風(fēng)吹過,我把我的.風(fēng)箏也送上天,因為是第一次放飛,我的風(fēng)箏在天上東倒西歪,搖搖晃晃故障連出,不是撞在樹上,就是和別人纏線,氣的我火冒三丈,下定決心一定要征服這風(fēng)箏。

          我選了一塊兒空曠的草地,這既沒人也沒樹,我再次歪歪扭扭把風(fēng)箏送上天,拽著風(fēng)箏在草地上來回奔跑并不停地放線,老天也像是幫我似地,又送來一陣大風(fēng),我借助這風(fēng)費了九牛二虎之力終于把風(fēng)箏平穩(wěn)送上天。

          隨著微風(fēng)陣陣吹來,我不停地放線和奔跑,就這樣一直重復(fù)著,風(fēng)箏越飛越高,知道我的線全部放完。風(fēng)箏已經(jīng)飛的非常非常高了,我仰頭望著天空,只見它在空中已成了一個小黑點,我拿來事先準(zhǔn)備好的望遠(yuǎn)鏡,看去。它在空中飄飄悠悠的,我靜靜地看著……

          不知不覺,天色已經(jīng)晚了。我把線慢慢的拉回,風(fēng)箏也慢慢的飛了下來。我收起風(fēng)箏要走感覺背后又一陣微風(fēng)吹來,周圍的小草都在左右的晃動,好似和我招手再見。我也向它們說了聲“再見”。坐上公交車回家了。

          放風(fēng)箏五年級作文650字 篇20

          今天,我和父母去湖山公園玩。虎山公園在山的中間。我們花了很長時間才到達(dá)那里。

          當(dāng)我到達(dá)那里時,我看到幾只風(fēng)箏在天空飛翔。爸爸看到了,說,我以后給你買最大的風(fēng)箏。很快我看到一家賣小食品的商店,里面有很多風(fēng)箏。店家阿姨說:“小朋友,你要哪個風(fēng)箏?”我說我要最大的風(fēng)箏。阿姨說要30塊。上圖是一只大嘴猴。爸爸說,那就買這個風(fēng)箏吧。然后我們就上路了。爸爸說這里人太多,不能放風(fēng)箏,我們?nèi)チ酥窳。爸爸說這里的樹太多了,不能放風(fēng)箏。我們深入竹林。突然,我看見有人在墻上放風(fēng)箏。爸爸看著地圖說,前面有兩條路。讓我們?nèi)シ棚L(fēng)箏吧。我們走進(jìn)去,我看見一扇小門。我走進(jìn)去,看到有許多人在放風(fēng)箏。我把風(fēng)箏放在天上,但沒多久我就給它上弦了。我爸說我來,我就交給我爸了。我父親說得比我更糟。他在風(fēng)來之前就把它放了起來,但是風(fēng)箏在它升起之前就落下來了。我說:“這里沒有風(fēng),風(fēng)被山擋住了。沒有風(fēng)怎么放風(fēng)箏!”

          我們又來到了虎山大橋。這里有一片綠色的草坪。那里放風(fēng)箏的人比山上的人多。

          我輕而易舉地把風(fēng)箏放在了天上,于是我把線交給了父親。我父親把風(fēng)箏放得越來越高,獲得了一等獎。突然,一個小孩跑來跑去,我看著他在干什么。原來他的風(fēng)箏太小,放不起來,他的風(fēng)箏線鉤住了我的風(fēng)箏線。父親松開手避開他的'風(fēng)箏線,風(fēng)箏線躲開了,它就起飛了。我?guī)еL(fēng)箏跑啊跑。風(fēng)箏在湖面上。風(fēng)突然消失了。沒有人來控制他。他飛不高。他幾乎到了另一邊。我焦急地跑著,但在飛到另一邊之前,風(fēng)箏掉進(jìn)了湖里。一大群人來看我。我希望我有一只風(fēng)箏。

          放風(fēng)箏不是一件容易的事情。我擔(dān)心它會掉進(jìn)湖里、樹上或電線里。我媽說,下次我給你買個大點的風(fēng)箏給你玩。

          放風(fēng)箏五年級作文650字 篇21

          “草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶!贝禾欤橹柡痛猴L(fēng)在長滿青草的公園里放風(fēng)箏。那是多么美好的是啊!

          風(fēng)箏起源于兩千多年前的戰(zhàn)國時期。據(jù)說是我國的能工巧匠魯班,用竹子和木頭做了一只小鳥。這只風(fēng)箏在天上飛了三天三夜都沒有掉下來。風(fēng)箏為什么取名叫風(fēng)箏呢?據(jù)說,有一個叫李業(yè)的人,他在風(fēng)箏上面裝了一個竹笛,風(fēng)吹來,竹笛就會發(fā)出想古箏一樣美妙的聲音,人們就給它取名為風(fēng)箏。

          我來到公園里,只見草坪上,走廊上,空地上,到處都是人們的歡聲笑語。天上的風(fēng)箏千姿百態(tài),令人目不暇接。你看,那只蝙蝠扇動翅膀,瞪大了眼睛,在天空中巡邏;那邊的蝴蝶閃動著它那對美麗的翅膀,在天空智能光翩翩起舞,像是在炫耀自己美麗動人的容貌,又像是在和白云姐姐比美;那邊的福娃帶著滿臉的笑容,在迎接著奧運會的到來;那條威武的巨龍在天空中舞動著自己長長的.身子向其他的風(fēng)箏示威……這是天空像在開一場風(fēng)箏似的,四面八方的風(fēng)箏都趕來了。

          春天放風(fēng)箏是一種傳統(tǒng)的習(xí)俗和運動,不僅可以怡情養(yǎng)性,而且對于強(qiáng)身健體、預(yù)防疾病都有很大的幫助。專家表示,放風(fēng)箏的好處除了可以舒展筋骨、明目外,還可以有效治療神經(jīng)衰弱、抑郁癥等疾病。因此,鑒于春天放風(fēng)箏的好處多多,大家不妨在風(fēng)和日麗的下午,呼喚朋友,一起去放風(fēng)箏吧!

          滿天飛舞的風(fēng)箏,離不開導(dǎo)線的牽引,也離不開峰的鼓動。爛漫的童年,充滿幻想和幼稚,我行我素的自由,就像斷了線的風(fēng)箏,會失去沖動的活力年輕的思維需要老師、家長的引導(dǎo)和鼓勵。

          其實生活中的一朵花,一棵草,都有它的哲理。要知道,世界的大道理,都源于生活。

          放風(fēng)箏五年級作文650字 篇22

          今天,晴空萬里,真是一個好天氣,我和幾個小伙伴一起去草地上放風(fēng)箏。

          小麗拿著線,小潔拿著風(fēng)箏跑,差不多的時候,小潔突然放開了雙手,將風(fēng)箏向空中一扔?墒秋L(fēng)箏卻怎么也飛不上空中,不上也就罷了,竟然是直直的墜落下來,一下子就栽倒了地上。

          我們趕緊整理風(fēng)箏,查找風(fēng)箏飛不上空中的原因。經(jīng)過我們仔細(xì)的檢查,原來是風(fēng)箏的尾巴太輕了,以至于有些失衡,我們把彩帶綁在風(fēng)箏的后面,這下風(fēng)箏終于飛起來了。騰空飛起的風(fēng)箏就像一只金魚在空中在這“水域”中游來游去。

          今天和伙伴們放風(fēng)箏讓我明白了:生活中處處有學(xué)問,只要我們?nèi)フJ(rèn)真發(fā)現(xiàn)、思考,我們就一定會有所收獲的。

          今天風(fēng)和日麗,我和爸爸媽媽一起去操場放風(fēng)箏。

          到了操場,爸爸拿出新買的風(fēng)箏。我一看,這個風(fēng)箏是一個立體的栩栩如生的老鷹風(fēng)箏,有黃色的爪子、黑色的翅膀、紅色的嘴和眼睛。

          爸爸安裝好后,就開始按照說明書上的.做法開始放風(fēng)箏。爸爸把風(fēng)箏舉過頭頂,然后手一松,使勁跑,一邊跑還一邊放線?墒,試了好幾次,風(fēng)箏就是飛不起來。后來,我就想自己試試,看看能不能讓風(fēng)箏飛起來。但是我試了幾次后,風(fēng)箏照樣飛不起來。這時,一個路人說,可能是左翅膀偏重了。于是,爸爸就把翅膀調(diào)節(jié)了一下,風(fēng)箏終于飛起來了。我就一邊跑一邊放線,但不知為什么,風(fēng)箏又掉了下來。我又試了好幾次,直到腳都跑麻了,但風(fēng)箏還是飛不起來。邊上一個人說,可能是風(fēng)箏太重,而今天的風(fēng)又太小,因此產(chǎn)生不了足夠的升力,風(fēng)箏才飛不起來。

          雖然今天風(fēng)箏沒有飛起來,但通過放風(fēng)箏,我感受到了春天的來臨和與大自然親近的快樂。

          放風(fēng)箏五年級作文650字 篇23

          今天天氣晴朗,萬里無云,我和爸爸、媽媽一起去公園放箏。

          到了公園那邊,人山人海,原來這么多人都是來放風(fēng)箏的,風(fēng)箏對風(fēng)箏太容易將線繞在一起了,而且風(fēng)箏會越來越多,我說:“爸爸,我們先到這邊買一個風(fēng)箏,然后到南湖去放不就行了嗎?”爸爸說:“我怎么沒有想到了呢?我們就按你的說法去做!钡搅速u風(fēng)箏的地方,風(fēng)箏可真多,爸爸問我想買什么圖案的,我說要喜洋洋與灰太狼的,爸爸就和人家說要買喜洋洋與灰太狼的,阿姨就給了我一個喜洋洋與灰太狼里面的`美洋洋圖案的,我高興極了!

          買好了風(fēng)箏,我們就到南湖去放風(fēng)箏,到南湖的人和公園的人差不多,只不過是放風(fēng)箏的人比公園的人大概要少了一大半呢!我和爸爸把風(fēng)箏拿下來,把它裝好,就開始放風(fēng)箏了,我把線拿著,爸爸把風(fēng)箏放飛上天,接著我就開始放線,一直入到線沒有了。才停止,為了能使風(fēng)箏放的更高,我爸爸又到人家買風(fēng)箏的那兒買了一團(tuán)線,接了上支,此時的風(fēng)箏看上去比老天還要高,天空還有許許多多的風(fēng)箏,有哪吒的,有喜洋洋與灰太狼的,有小鹿的……

          它們有互相在比誰飛的高,有的在比誰漂亮,誰不漂亮,天空中五顏六色的風(fēng)箏互不相讓,其中,我的美洋洋飛的最高,因為別人蛤有一團(tuán)線,而我們是兩團(tuán)線,那高度就不一樣了!我飛上于的美洋洋在向我招手,好像在對我說:“小朋友,你真棒!你把我飛這么高,從最低處飛到了最高處,我很高興,是你讓我在天空自由自的飛翔,謝謝你!”

          我們一直放到了6:00多鐘,我才肯回家,今天我玩得真開心!

          放風(fēng)箏五年級作文650字 篇24

          在這個春暖花開的時節(jié)里,大家都力爭上游地跑向草坪,開啟了新一年的風(fēng)箏之旅,看,小明和他爸爸也興高采烈地來了。

          小明是第一次放風(fēng)箏。在爸爸的輔佐下第一次就放飛勝利,因而他以為放風(fēng)箏就如萬無一失一樣容易,決議自己一個人來放飛一次。

          爸爸趕忙跑來勸止:“放風(fēng)箏可沒有那么容易,而且……”“我曾經(jīng)決議了,我要自己放一次!“小明喊道。爸爸還想勸小明,但卻被小明無情的拒絕了。

          只見小明抓緊風(fēng)箏線,左腳在前,右腳在后,右腳一發(fā)力,向前跑去。就見風(fēng)箏真的隨風(fēng)而起,可是小明沒留意自己站在樹下,風(fēng)箏卡在樹上了。這時跑來了好幾個小朋友,笑了良久才走。小明最后爬了好半天才把風(fēng)箏拿下來。

          小明還是很想再來,但又怕風(fēng)箏再卡在樹上一次。他心想:假如我再讓風(fēng)箏卡在樹上,我可能會“累死”的`,可是爸爸又說不能放棄,怎樣辦呢?他思來想去,最后決議再來一次。

          就見小明剛跑進(jìn)來一米遠(yuǎn)就傳來了“撲通”一聲,再看范小明,曾經(jīng)摔倒了。原來他的風(fēng)箏線絆倒了自己的腿,又跑來很多小朋友,對著小明一番指指點點后跑走了。接下來兩次也是如此,最后小明決議再向爸爸學(xué)習(xí)一次。

          經(jīng)過了爸爸的一番指點,小明再次嘗試,就見他站在了一片空闊的區(qū)域,左腳在前,右腳在后,右手拿著風(fēng)箏線向前跑了幾步后風(fēng)箏飛起來了,它在空中“來回踱步”,翻轉(zhuǎn)自如。原本還想來訕笑小明的那一群人看到了這幅現(xiàn)象都傻眼了,剛匯集好的幾個人一下就跑沒影了。

          回家后,小明慨嘆道:“原來放風(fēng)箏也這么難呀!”

          放風(fēng)箏五年級作文650字 篇25

          今天,天氣晴朗,萬里碧空飄著朵朵白云。老師帶我們一起去放風(fēng)箏,一路上我們有說有笑,小鳥在歌唱,小樹在招手,花兒在點頭,小草在鞠躬,萬物都充滿了勃勃生機(jī)。

          “噢!飛機(jī)場到了!”同學(xué)們十分興奮的跑了過去。

          走了過去那兒已是人山人海,天空中的風(fēng)箏多的像盧溝橋的獅子——數(shù)也數(shù)不清。那一些風(fēng)箏各式各樣,看得人眼花繚亂。有兇猛的眼睛蛇、有討人喜愛的小黃鴨子、有雄偉的'蒼鷹、有五彩繽紛的三角形風(fēng)箏,還有威風(fēng)凜凜的美猴王、神奇的葫蘆娃……,當(dāng)然還少了自已親手扎的風(fēng)箏。我拿出風(fēng)箏放。

          我讓一個人給我舉著,我用力跑,那個風(fēng)箏真不爭氣,不是不平衡,就是向下落。它就像睹氣的孩子,冥頑不靈。不要緊,它是孩子我就是母親,我一定要馴服它。我使勁又跑了一次,剛不到一、兩米高時又落了下來,我又試了一次風(fēng)箏又要下落我左拉右扯,還是不行。這“孩子”我管不了了,只有放棄了。

          我抬頭望一望天空,別的風(fēng)箏都飛得老高,這時,一只“老鷹”風(fēng)箏好像在嘲笑我,帶著諷刺的語氣對我說:“哈哈!你這個破風(fēng)箏哪兒有我好,你是個笨蛋,居然帶個破風(fēng)箏來比賽!”“老鷹”走了,“美猴王”來了:“老兄,你的風(fēng)箏只會在地上狼狽的爬呀!嘿嘿!俺老孫去也!”這時黃文宇和余軍走來了,他見我有難,特來助我一臂之力,一會兒劉顯孝走來對我說我沒有線了,我看在同學(xué)的面子上,我把線借給他了。

          天下起了小雨,老師讓我們女生先走了。我看見那些風(fēng)箏淋的透透的,我還在暗自高興,心想:哈哈!看你們怎么神氣。

          這回我的風(fēng)箏雖然沒放上去,可我很開心那是我看見了同學(xué)之間最純真的友誼。

          放風(fēng)箏五年級作文650字 篇26

          春天到了,春姑娘把大地裝點得如同一塊碧玉。這正是放風(fēng)箏的好時機(jī)。在老師的帶領(lǐng)下,我拿著我那威武的老鷹風(fēng)箏,準(zhǔn)備在操場上放

          我們來到操場上,先把各自的風(fēng)箏展開,這么多的風(fēng)箏讓人眼花繚亂。有五彩繽紛的."蝴蝶",有黑色的"蝙蝠",我先叫人幫我舉起風(fēng)箏,等風(fēng)起了之后,我說:"放!"接著,我就飛快地順著風(fēng)跑,可風(fēng)箏像一個醉漢一樣在空中晃了幾下,就從天上落了下來

          我不明白什么地方錯了,于是便去請教了幾位"高人",他們都說放風(fēng)箏時必須逆風(fēng)跑,線緊時放線,線松時收線。經(jīng)過"高人"的指點,我又開始了笫二次試飛。我先把風(fēng)箏拋向天空,接著馬上逆著風(fēng)跑了起來,邊跑還邊放線。風(fēng)箏馬上升上了天空,一會兒和白云弟弟交談,一會兒向太陽公么問好。就在這時,風(fēng)向改變了,我趕緊收線。又經(jīng)過一番左拉右扯,才使它晃晃悠悠地升上了湛藍(lán)的天空。然而風(fēng)箏才飛了一會兒,一只黑色的"蝙蝠"飛了過來和我的"老鷹"纏在了一起。我大喊一聲:"不好!"再一個箭步?jīng)_了上去,可我的"老鷹"還是一個"倒栽蔥"摔了下來,最終摔壞了一根主支架,我嘆息了一聲,拿著風(fēng)箏回去修理了

          雖然這次放飛并不是很成功,但我并不氣餒,我相信下一次我的風(fēng)箏一定是飛得最高的

          放風(fēng)箏五年級作文650字 篇27

          今天陽光明媚,窗外鳥語花香,連空氣中都彌漫著春的味道。“彤彤,我們可不要辜負(fù)了這春光!”急性子的媽媽拉起了爸爸的手,讓我?guī)巷L(fēng)箏,一起向附近的公園出發(fā)了。

          還未走進(jìn)公園,我遠(yuǎn)遠(yuǎn)就望見了綠茵茵的草地,滿目青翠,十分美麗。再走近,公園里人山人海,放風(fēng)箏的、看風(fēng)箏的`,比比皆是。此時抬頭,天空早已變成了風(fēng)箏的天地了:美麗的蝴蝶、可愛的小金魚、兇惡的老鷹、長著大腳的大蜈蚣……它們仿佛是可愛的小精靈,在與太陽公公做游戲,特別是那金魚垂下來的蓬松的“尾巴”,像仙女的彩帶,十分好看。

          我都看得入神了,尤其羨慕那些會放風(fēng)箏的小朋友。為了能把自己手中的風(fēng)箏成功地放上天空,我對旁邊正在放風(fēng)箏的小朋友仔細(xì)觀察和學(xué)習(xí)起來:只見他們一個左手拉著線,右手拿著線軸,雙腳飛似的跑著;另一個男孩兒雙手高舉著風(fēng)箏,嘴里大叫著:“三、二、一!我放手了哈!”說著,便放了手。風(fēng)箏乘著風(fēng),高高地飛起,在空中翱翔!

          我看得心里癢癢的,恨不得把手里的風(fēng)箏馬上放上天!我試著與媽媽合作:媽媽拿著風(fēng)箏跑,我緊緊地拽著線軸。每當(dāng)風(fēng)箏飛起來時,沒多久,它便一頭栽下來。我不泄氣,再努力試了一次。媽媽飛快地向前奔跑,我也跟著跑了起來。當(dāng)我大喊一聲“放”,媽媽便松開手。風(fēng)箏離開媽媽的手慢慢地飛起來,我再一緊一松地抽動著線,爸爸也幫著我一起拉。終于,我們的風(fēng)箏也飛上了無垠的天空。我歡呼起來:“風(fēng)箏飛上天啦!憋L(fēng)箏很頑皮,一會兒和白云捉迷藏,一會兒與小鳥比賽誰飛得高,一會兒在天空中表演馬戲,它看起來比我們地上的小朋友都?xì)g快呢!

          在這美好的天氣里,和爸爸媽媽一起放風(fēng)箏,真好!這份甜蜜讓我久久不能忘懷,多期盼下周再來一次啊。

          放風(fēng)箏五年級作文650字 篇28

          這一天,陽光明媚,萬里無云,我和幾個小伙伴一起到公園里的一塊草坪上放風(fēng)箏。

          我們帶上了我們的風(fēng)箏“小鳥”,它的羽毛大部分是紅色的,還有一點黃,它的尾巴最吸引人,是由橙色,綠色,藍(lán)色和紫色四種顏色組成的,可漂亮了!

          我們來到了公園,抬頭望去,天空中已經(jīng)有不少風(fēng)箏了,他們有的像是在和我們打招呼,有的好像在跳舞,還有的像在比誰飛得高呢!我們也迫不及待的想把風(fēng)箏放上天空。

          我在前面拿著線軸,后面還有一個人舉著風(fēng)箏,這時風(fēng)來了,我立刻跑了起來,我邊跑邊慢慢放線,這時風(fēng)停了,我也快跑不動了,于是風(fēng)箏一搖一晃的掉了下來,落在樹枝上,現(xiàn)在的我們像熱鍋上的螞蟻,急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時,有一個小朋友,踮起腳尖,試著抓住風(fēng)箏,可是沒夠著,就拿了幾塊磚頭,又試了幾次,還是沒夠著,因為這風(fēng)箏掛的太高了。

          “有什么辦法嗎?”我的一個小伙伴問!艾F(xiàn)在,我們只能去找大人來幫忙了,你們先抓緊線和線軸,我去叫大人來!蔽一卮鸬!昂,你快去吧!”那個小伙伴說。

          不一會兒,我和爸爸跑了過來,只見爸爸兩手抓住樹枝,雙腳像吸盤似的',踩著另一根樹枝。他就這樣一腳一腳往上爬,爸爸爬到了風(fēng)箏旁邊,他把風(fēng)箏拿下來給了我們,我們都開心了起來。

          我們拿起風(fēng)箏又放了幾次,可一次也沒有放入高高的天空,于是我提議,讓“放風(fēng)箏高手”也就是我爸爸,爸爸同意了,他先找準(zhǔn)了方向,就跑了起來,沒一會兒,爸爸看風(fēng)箏已經(jīng)穩(wěn)穩(wěn)的飛在空中,漸漸開始放線,風(fēng)箏越飛越高,他和“小燕子”打招呼,和“蜈蚣”玩做鬼臉,當(dāng)他看見那展翅高飛的“雄鷹”時轉(zhuǎn)頭就跑,我們見了都笑得前仰后合了。

          就這樣愉快的一天結(jié)束了!

          放風(fēng)箏五年級作文650字 篇29

          星期五,學(xué)校組織五六年級同學(xué)去市民之家春游。

          我們頭戴小紅帽,身穿校服,胸前別著少先隊隊徽向市民之家進(jìn)發(fā)。滿帶欣喜的期盼,經(jīng)過一個小時的奔波,我們終于來到了市民之家。

          到了市民之家,我們已疲憊不堪。稍微休息了一下,我們就去市民館參觀。從市民館出來,我們直奔市民之家后面的市民公園放風(fēng)箏。

          市民公園里到處鋪著柔軟而鮮嫩的.青草,踏上去感覺怪舒服的。所以,即使是上午,仍舊有很多市民在這里散步。草地上,到處都是各種花樹。正在盛開的花鮮艷明媚,招引著蝴蝶蜜蜂圍著它們飛舞。暫未開花的樹綠意盎然、生機(jī)勃勃。再往上,藍(lán)藍(lán)的天上白云朵朵飄,已經(jīng)有很多風(fēng)箏在那里自由翱翔。

          我興奮起來,選好位置開始放風(fēng)箏。我一手拿著風(fēng)箏,一手牽著著線,慢慢跑起來。隨著速度的不斷增加,風(fēng)箏迎風(fēng)振翅,迫不及待地想要飛翔藍(lán)天。我松開線,風(fēng)箏緩緩飛升。我慢慢放線,風(fēng)箏越飛越高。我的心情也隨著風(fēng)箏越飛越高,越來越好。

          哎,轉(zhuǎn)彎時,我的風(fēng)箏不小心碰了一下同學(xué)的風(fēng)箏。呀,我的老鷹風(fēng)箏折翼了,歪歪斜斜地直往下掉,隨著風(fēng)箏的墜落,我的心情也墜入了谷底。

          我沒有放棄,迅速把老鷹的骨架結(jié)好,又拿起風(fēng)箏跑了起來。

          “飛起來了,飛起來了。”我興奮得想跳起來。風(fēng)箏越飛越高,帶著我高興的心情越飛越高。途中,老鷹與各種鳥兒相遇,愉快地打著招呼。天空中的風(fēng)箏越來越多,五彩斑斕的風(fēng)箏讓天空分外漂亮。草地上,到處是奔跑的同學(xué),他們唱著、笑著,心情特別愉快。

          到了十一點半,我們戀戀不舍地踏上公交車,回到了學(xué)校。

          放風(fēng)箏五年級作文650字 篇30

          生活是最自由的,也是最美好的。他會給我們帶來許多歡聲笑語,給我們帶來嶄新的挑戰(zhàn)。課外生活更是快樂的,它書寫了一篇篇美麗的`篇章,描繪出了動人的圖畫……

          記得有一次,我和幾個朋友約好,準(zhǔn)備一起去放風(fēng)箏。那時,天空晴朗得很,太陽高高地掛在天空上,讓我們熱得汗如洪水一般,一發(fā)不可收拾。但實在不想毀壞了這美好的春天氣息,更不想毀壞了這美好的新的一天。

          朋友對我說:“張笑燦,你給我托著風(fēng)箏,我在前面跑,你在后邊跟。這樣的話,不大一會兒就可以讓風(fēng)箏自由自在地飄在天空上了!蔽宜菩欧切诺攸c了點頭。

          我抓著風(fēng)箏向前,跟著朋友的步伐大步大步地向前沖,過了有十五分鐘了吧,我們都累得筋疲力盡了,氣喘吁吁地在旁邊歇著,可再回頭看看風(fēng)箏,它還在原地,絲毫未動。

          我們沮喪極了,看著別人放的風(fēng)箏在天空中自由自在地飄著,心里真是不舒服,也許是因為羨慕、嫉妒緣故吧。

          不行,還要再試試,這是我應(yīng)該做的事。我這回一定要轉(zhuǎn)變方法,我自己拿著風(fēng)箏,隨著有風(fēng)的地方跑啊跑,終于,風(fēng)箏可以飛起來了,但還不夠高,我趕快放長線,這樣風(fēng)箏就可以飛得更高了!

          放了長線后,還不是那么簡單,總是想要落下來,好吧,我繼續(xù)朝著有風(fēng)的方向跑去,等它穩(wěn)定下來,我便一緊一松地拉著風(fēng)箏線,不一會兒,風(fēng)箏便能像只蝴蝶一樣在天空中翩翩起舞了……

          我欣慰地笑了,朋友看到這一場景,不禁佩服得五體投地,還夸獎了我一番呢!

          我想,課外生活可真豐富,是它留下了我成長的足跡,也是它留下了那段甜甜的回憶……

          課外生活像一個個動聽的音符,譜寫了一首旋律優(yōu)美的曲子。

          放風(fēng)箏五年級作文650字 篇31

          “兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶。”春暖花開,陽光明媚,春風(fēng)和煦,湛藍(lán)的天空悠閑地飄著幾朵白云。郊外,一大片如綠絨毯似的草地上,一大群小朋友正在興高采烈地放著風(fēng)箏。

          小明、小芳和小軍也是這放風(fēng)箏隊伍里的一員。只見小芳懷里小心翼翼地抱著一只五彩繽紛的蝴蝶風(fēng)箏,邁著輕快的步子,嘴里念著:“青草地,放風(fēng)箏,汝前行,吾后行。”笑彎了眉眼。再看小明,他一只手緊緊握著線軸,另一只手輕輕地拽著風(fēng)箏線,腳下的步伐輕盈有力。而另一頭的小軍,正高高地托舉著一只精美別致的燕子風(fēng)箏。他一邊使勁向上舉著風(fēng)箏,一邊對著小明歡快地大喊:“快點,再快點!”小明應(yīng)和著小軍的`指揮,加快了跑動的速度,手上的風(fēng)箏線也靈活地一收一放。風(fēng)箏慢慢地飛起來了。小芳在邊上手舞足蹈:“哦,飛起來了,飛起來了,小明好棒!我的蝴蝶也要飛。”

          這邊放得正起勁,那邊不遠(yuǎn)處的一家三口也其樂融融。爸爸輕輕摟著媽媽,媽媽溫柔地靠在爸爸的肩膀上,他們寵溺地看著自己可愛的兒子。他們的小寶貝邊拉著風(fēng)箏線,邊向后退:“你們看,你們看,我的風(fēng)箏飛高高嘍!”

          再抬頭看看天空,這時的天空已經(jīng)是風(fēng)箏的海洋了。你看,這是一只百足蜈蚣,活靈活現(xiàn)。那是一只拖著扇子似的尾巴的大金魚,眼睛鼓鼓的?炜,快看,那邊飛來了一只神氣的雄鷹,高高地飛在接近遠(yuǎn)端的地方,“傲視群雄”……那么多的風(fēng)箏,五顏六色,各種各樣,簡直讓人眼花繚亂,應(yīng)接不暇。

          看著這滿天的風(fēng)箏,我仿佛覺得自己也變成了一只風(fēng)箏,乘著清風(fēng),迎著太陽,越飛越高……

          放風(fēng)箏五年級作文650字 篇32

          今天是春光明媚,風(fēng)和日麗的好日子。一出門,陽光照在身上暖洋洋的,感覺到很舒服。

          因為疫情我們都在家里幾十天沒有出去過了,爸爸說,今天風(fēng)不大不小的,很適合去放風(fēng)箏。于是爸爸把以前的風(fēng)箏找了出來。我們戴好口罩就走出去放風(fēng)箏。因為現(xiàn)在有病毒,所以我們不去有人的地方,我們?nèi)ノ壹饮湹乩锓棚L(fēng)箏。我家的.麥地在兩個村子中間,很遠(yuǎn)都看不見一個人。風(fēng)箏的樣子是黑色的老鷹,離遠(yuǎn)看很像一只真正的老鷹展開了翅膀。

          我們還發(fā)現(xiàn)風(fēng)箏少了一個撐子,于是爸爸就找了一根細(xì)細(xì)的竹子裝了上去。風(fēng)箏就修好了。

          到地方后,爸爸拿風(fēng)箏的一頭,跑起來風(fēng)箏頂著風(fēng)就飛了。爸爸把風(fēng)箏遞給我,我不知道風(fēng)箏怎么飛上去的。我想自己試試。我就把風(fēng)箏開始慢慢的收回來。收好以后,我學(xué)爸爸先頂著風(fēng)跑幾步,感覺到箏的頭一直往上,還很重時。我就慢慢的放線,風(fēng)箏就慢慢的越飛越高,我也越來越開心。我也知道了風(fēng)箏是利用風(fēng)力升空的,是手里的線拉著它,它才能飛的高。

          放了一小會兒風(fēng)箏,爸爸說,現(xiàn)在是特殊時期,我們早點回去,不能給大家添亂。

          本來現(xiàn)在應(yīng)該是上學(xué)的時候,因為新型冠狀肺炎,各地都在和病毒作戰(zhàn),為了減少危險,所以要延遲開學(xué)。雖然我每天可以通過手機(jī)學(xué)習(xí),上交作業(yè),但是我很想我的老師和同學(xué)們。我真希望早點戰(zhàn)勝病毒,讓我們回歸快樂的校園生活。希望春暖花開的時候,我們所有人的生活都能恢復(fù)正常。

          還有一點要記。壕褪潜M量不要去人多的地方,在家好好呆著,如果必須出門一定要做好防護(hù)工作,帶上口罩,這樣才不容易感染。和病毒作戰(zhàn),人人有責(zé)。加油!

          放風(fēng)箏五年級作文650字 篇33

          從小到大,我看過許多風(fēng)箏,它們各式各樣,有的承載著夢想,有的承載著希望,不過最讓我難忘的是我二年級時看到的那一只風(fēng)箏。

          那是一個風(fēng)和日麗的下午,我來到雕塑公園游玩,無意中看到一個可愛的小女孩,她有著一頭海藻般美麗的長發(fā),長得眉清目秀的臉龐上眨著一雙迷人的大眼睛,一手拿著風(fēng)箏一手拽著線,呆呆地站在一邊,大眼睛里透露出幾分焦急的情緒,仿佛在說“怎么回事呢?”

          原來,因為她跑的速度不夠快,所以怎么也放飛不了手中的風(fēng)箏。看著她十分焦急,我忍不住過去幫她一起想辦法把她手中那只可愛的風(fēng)箏放飛到天上去。但奇怪的是,不管我怎么努力就是不能讓風(fēng)箏騰空而起。

          就在我準(zhǔn)備放棄的時候,忽然看到她眼里閃著淚花,我不禁好奇問她,為什么一定要堅持放飛這個風(fēng)箏?沒想到,她告訴了我一個令我久久不能忘懷的.事,“我的爸爸是一個士兵,在一次戰(zhàn)爭中犧牲了,我想通過這個風(fēng)箏和爸爸對話!”“哦!”“我還想用風(fēng)箏告訴天使,讓我爸爸回來!”

          我被這個天真無邪的小女孩感動了,默默地再次拿起風(fēng)箏,鼓起勁準(zhǔn)備再次放飛的時候,估計是天使被感動了,風(fēng)也變得大了起來,于是我迎著風(fēng),助跑、松開風(fēng)箏、緩緩松線、拽線。啊,成功了!風(fēng)箏自由自在地飄曳在風(fēng)中,小女孩的眼里閃爍著喜悅的光芒。但愿天使真的能聽到她的話,真的能把她的話傳到給她爸爸。

          這時我終于知道維護(hù)和平是多么重要的一件事,希望我們?nèi)祟惒灰儆袘?zhàn)爭,希望那些滿目蒼夷的地區(qū)不再有彌漫的硝煙,希望罪惡的子彈不要再打穿和平之花!

          放風(fēng)箏五年級作文650字 篇34

          相約有時間一定再去放風(fēng)箏。

          我們來到操場上,我們有了經(jīng)驗,出師不利,一會兒又舒緩平穩(wěn)地滑翔,我慢慢邊放線邊往后退,有燦爛無比的彩虹,今天那么好的天氣,一只手不時拉拉線,同學(xué)都覺得意猶未盡!”我們依依不舍地離開了操場,陽光明媚,三三兩兩組成一個個小組開始放風(fēng)箏,邊跑邊放線,各顯風(fēng)采。眼見風(fēng)箏慢慢升起來,一陣橫風(fēng)吹過。果然,他把風(fēng)箏用力往天上一送。唉。放眼環(huán)顧四周!”同學(xué)們歡呼雀躍,好像馬上就要進(jìn)行決斗……歡聲笑語充滿了整個操場。 “回教室了,繼續(xù)努力,然后舉起風(fēng)箏迎風(fēng)站立著,風(fēng)箏越飛越高;而我們的“奧特曼”正和一只“大眼怪獸”在對視著,有輕盈的小降落傘。“放”,“快,微風(fēng)把花的'香氣散發(fā)到學(xué)校的每一個角落,一只手拿著線團(tuán),同學(xué)們都把風(fēng)箏帶到了教室;“飛機(jī)”一會兒俯沖。這次:“今天下午我們?nèi)シ棚L(fēng)箏,我停止了放線,老師宣布:“蝴蝶”和“金魚”跳著優(yōu)美的舞蹈,連續(xù)的陰雨,各種風(fēng)箏在天上盡顯英姿,同學(xué)們又議論開了,好一個風(fēng)箏聚會,第一節(jié)課,我趕緊拉著線跑了起來,同學(xué)們也很快都把風(fēng)箏放上了天空,一邊拉拉線,讓風(fēng)箏保持在空中,線團(tuán)上的線都幾乎放完了,好不容易盼來了晴天!”他大叫著,有秉公執(zhí)法的包公……真是千姿百態(tài),風(fēng)箏忽忽悠悠地從空中掉了下來,我慢慢地一邊放線,這次風(fēng)箏很順利地就飛了起來。他先用紅領(lǐng)巾試了試風(fēng)向,乘風(fēng)稍微小一點的時候開始放,快放線,不過沒關(guān)系,能去放風(fēng)箏該多好啊。

          好不容易熬到下午,突然,差不多離開他五六米時我站住了。我和一個男生選擇了一個奧特曼風(fēng)箏準(zhǔn)備放!有活潑可愛的小金魚。”“噢:上周老師叫我們每位同學(xué)帶一個風(fēng)箏到學(xué)校來今天

          放風(fēng)箏五年級作文650字 篇35

          鳥語花香,暖風(fēng)習(xí)習(xí),桃紅柳綠,蔚藍(lán)的天空中飄著朵朵像棉花糖似的白云,樹枝抽出嫩綠的芽兒,這正是春天的到來,這時候最適合放風(fēng)箏了。走!做完作業(yè)就叫上小伙伴們一起去放風(fēng)箏吧!

          皮皮、小紅和小鐵還沒到公園的大草坪上,老遠(yuǎn)就看見已經(jīng)有好多個風(fēng)箏飛到瓦藍(lán)的天空上了。有的像小飛機(jī)在噴彩煙;有的像小金魚,把天空當(dāng)做小河,在小河里快活地游來游去;有的是一只又大又長的蜈蚣,扭動著長長的尾巴,好像直朝他們爬過來,嚇得小紅直哆嗦,害怕得躲到了皮皮的身后。正在這時,在蜈蚣的身后突然沖下來一只兇猛的“老鷹”朝蜈蚣快速地?fù)溥^來,這畫面栩栩如生,看得他們迫不及待地想把手中的風(fēng)箏放上天空,與它們一起自由地飛翔。

          他們飛快地跑到大草坪上,小心翼翼地把風(fēng)箏組裝好,把線掛到風(fēng)箏上固定好。只見小鐵興奮地把手中的風(fēng)箏高舉過頭頂,腳尖踮得高高的,而皮皮呢,則將手中的線軸點點地放出線來,扭頭對小鐵說:“盡量往上舉,等風(fēng)大了我說放你就馬上放。”“我腳尖都踮起了呢!就等著你下令!”小鐵回答道。說完,一陣大風(fēng)吹來,皮皮果斷下令:“快放!”“好嘍!”皮皮拿著線軸邊跑邊扭頭向后看著風(fēng)箏,一只小燕子風(fēng)箏就像喝醉酒似的搖搖擺擺地飛上了天空,一旁的.小紅拿著自己的風(fēng)箏,興奮地跳了起來,羨慕地對他們說:“你們好厲害,一下子就把風(fēng)箏放上了天空!”

          遠(yuǎn)處一個家庭也在放風(fēng)箏,小孩子一臉高興地看著風(fēng)箏在空中飛翔,放得越飛越高。旁邊他的爸爸媽媽欣慰地看著他快樂地玩耍,這場景真是好溫馨。

          夕陽緩緩地落下,太陽的光芒把白云染成了五彩祥云,大草坪也變成了金色的地毯,大家紛紛收好風(fēng)箏,各自回家,大草坪又恢復(fù)了往日的寧靜。

          放風(fēng)箏五年級作文650字 篇36

          放風(fēng)箏,是件很有趣味的游戲。當(dāng)飛箏飛上了天空時,那滋味,難以用語言表達(dá)……

          出發(fā)

          清明節(jié)期間,老鷹作文班組織學(xué)員去放風(fēng)箏。我們每三人一組,挑選好理想的風(fēng)箏,手舞足蹈地出發(fā)了。

          起飛

          來到了勝利塘廣場,我和同伴一起忙著安裝風(fēng)箏。先把風(fēng)箏鋪在地上,然后用一根竹桿插入兩翼的洞穴,再把線穿進(jìn)風(fēng)箏孔內(nèi),風(fēng)箏就生成了。

          放風(fēng)箏先了解風(fēng)的方向。我先用一條塑料袋扔在空中測試風(fēng)速和方向,然后手握線圈,風(fēng)箏在地上如碗蜒的啾蚓一樣左右搖擺。

          空中飛翔

          起風(fēng)了,我趕緊逆風(fēng)拉住線,風(fēng)箏開始慢慢地起飛。我熟練的一收一放,一拉一推,飛箏像雄鷹一樣,展開翅膀,升向天空,快樂地盤旋。瞧,在空中飛翔的風(fēng)箏,還不停地向我微笑招手呢。

          墜落

          風(fēng)箏越飛越高,我也心情怒放。突然,正當(dāng)我得意忘形時,剎那間,手中的線放沒了,風(fēng)箏像離弦之箭,嗖嗖嗖地直竄白云。我急忙跑過去拉線,遺憾的是,風(fēng)箏的線軸纏在樹枝上,風(fēng)箏像個泄了氣的氣球,失控了方向,墜落在一顆高大的樹梢上,在風(fēng)的吹拂下一一七上八下。

          伙伴找來竹竿,卻怎么也捅不下掛在樹上的風(fēng)箏。我急了,只好生拉硬扯。費了好久,風(fēng)箏還是乖乖地落在地上。

          收線

          風(fēng)箏再次飛上天空,自由自在地翱翔。一會兒,幾只風(fēng)箏在天空中排成了“三角形”隊伍;一會兒,又像大雁似的`擺成了“人”字形和“一”字形,在天空中成了一道亮麗的風(fēng)景。

          收線了,風(fēng)箏還覺得自己沒有飛夠似的,遲遲不肯下來。我和伙伴使勁緊拉回線,花了好幾分鐘,終于把風(fēng)箏從天空中收回。

          放風(fēng)箏,不僅需要技巧,也需要智慧的一種學(xué)問。

          放風(fēng)箏五年級作文650字 篇37

          陽春三月,正是踏青、春游、放風(fēng)箏的好時節(jié)。看著窗外明媚的春光、萬物復(fù)蘇的美景,我興奮地約上伙伴們,到操場上放風(fēng)箏。

          操場上的人真多呀,有打籃球的,打乒乓球的,也有和我們一樣放風(fēng)箏的。我迅速地把風(fēng)箏組裝好,對伙伴們喊道:“我們來比賽吧!看我們誰的風(fēng)箏飛得低,待會兒誰就請客喝飲料!被锇閭兯斓卮饝(yīng)了。

          在裁判員王剛的哨聲中,我們開始了比賽。我奮力地把風(fēng)箏拋向空中,飛速奔跑起來。剛開始風(fēng)箏的確飛得很高,我本以為已經(jīng)勝券在握了,可沒一會兒,我就已經(jīng)累得滿頭大汗,氣喘吁吁了。我看其他人那么輕松愉快,風(fēng)箏在他們手中像個聽話的孩子,任由他們擺布。不禁有些氣餒。

          我坐在一旁,默默地想:難不成放風(fēng)箏時,一開始不用快跑?找準(zhǔn)風(fēng)向,靠它自己飛起來?我跳下平臺,迎面就吹來了一陣東風(fēng),接著我手上的風(fēng)箏就飛了起來。我立刻松開手中的繩子,風(fēng)箏就慢慢地飛上了天空。我一路小跑,時而輕松自如地放線,時而心急如焚地收線。風(fēng)箏越飛越高,似乎要飛過云層,與太陽肩并肩啦。正當(dāng)我準(zhǔn)備向伙伴們炫耀時,原本手中緊繃的線突然松弛下來,我一看,原來風(fēng)向變了,我迅速收回線繩,迎著風(fēng)奔跑,風(fēng)箏在空中靈巧地拐了個彎,又飛上了天空。在沒有風(fēng)的.時候,扯一扯風(fēng)箏線,就可以讓風(fēng)箏受力,不會墜落。憑借這幾個技巧,我的風(fēng)箏成功地飛上了高空,塞過了旗桿,飛過了屋頂……成為了整個操場上的“風(fēng)箏王”!自在地俯瞰著整個操場的景象。一旁的小伙伴們也都被我的風(fēng)箏吸引了,一個勁兒地夸贊道:“你真厲害,不愧是風(fēng)箏大王,冠軍非你莫屬啦!”

          我開心地喝著朋友的飲料,心想:果然干任何事都要靠技巧,靠蠻力是什么也干不成的。

          放風(fēng)箏五年級作文650字 篇38

          “窗外忽傳鸚鵡語,風(fēng)箏吹落畫檐西。”現(xiàn)在正是放風(fēng)箏的好季節(jié)。我在公園里看到許多小孩子在放風(fēng)箏,有老鷹、燕子、蝴蝶、飛機(jī),各種各樣的風(fēng)箏,五顏六色、千姿百態(tài)。我想:為什么我不去放放風(fēng)箏呢?于是我一溜煙跑回了家,開始造起我自己的風(fēng)箏來。

          我的風(fēng)箏是一只鯨魚。兩只水汪汪的大眼睛中間有一個枚金燦燦的古代錢幣。小魚的身體是一片巨大的荷葉。我為什么要做一個鯨魚風(fēng)箏呢?因為它象征著年年有“魚”,愿我們一家平安富足。

          風(fēng)箏做好啦,開始放風(fēng)箏了。我抓著風(fēng)箏的線,媽媽托著風(fēng)箏。“一、二、三,跑!”媽媽大喊。我卯足了勁向前跑去,邊跑邊對媽媽說:“快放手!快放手!”媽媽一松手,風(fēng)箏就左晃三下,右擺兩下的上了天!鞍,飛起來了!”眼見著風(fēng)箏飛了上天,我便開始得瑟了。我把風(fēng)箏的線一放一收,只見風(fēng)箏上下翻飛,在空中跳起舞來。

          可這一鬧,我的風(fēng)箏就像一個醉鬼東搖西晃不一會兒便一頭栽了下來,我急忙跑去檢查風(fēng)箏是否受傷。謝天謝地,還好風(fēng)箏毫發(fā)未傷。不過為什么風(fēng)箏會掉下來呢?難不成是故意跟我作對?媽媽告訴我,應(yīng)該等風(fēng)箏飛高了,再去關(guān)心別的東西。第二次的`行動開始了。

          這一次我吸取了上次的教訓(xùn),迅速放線,但不一會兒風(fēng)箏居然又掉下來了。唉,風(fēng)箏這么難放,要不我們就不放了吧,媽媽跟我說我不應(yīng)該放棄,她又一次把風(fēng)箏撿起來,讓我再去嘗試一次。她告訴我應(yīng)該等手里吃住勁兒,感覺風(fēng)箏要線時,再一點點放線。于是我就這樣嘗試著,一次又一次,我的風(fēng)箏終于飛了上去,越飛越高。我的風(fēng)箏似乎超過了周邊所有的建筑物,陽光透過風(fēng)箏照在地上,把大地映的美輪美奐。

          風(fēng)箏猶如一張歡樂的笑臉,帶著我的夢想飛向遠(yuǎn)方。

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