我愛你五年級(jí)學(xué)生作文
漫山紅葉的季節(jié),追趕著秋聲兒,我回到闊別多年的雷州老家。秋色里，故鄉(xiāng)的涼亭、花橋、三元塔，愈顯得婀娜多姿,我沿著青石板鋪的長(zhǎng)長(zhǎng)的巷道,盡情分享這一派古樸, 幽深的靜謐。 .
我聽完語(yǔ)文老師在課堂上介紹沈從文的小說(shuō)《邊城》后，再也控制不了自己的情感，帶著對(duì)小說(shuō)《邊城》所展示的社會(huì)風(fēng)情的一片傾慕之心，掙脫大城市紛擾喧鬧的羈絆,千里迢迢地回到這個(gè)邊遠(yuǎn)的半島。應(yīng)當(dāng)說(shuō)，站在這片培育了諸多文化名人，也曾培育過(guò)我童年的沃土上，我捧出的是全部的敬仰與自豪，而領(lǐng)略到的除了這淳樸渾厚的家鄉(xiāng)話外，還摻著幾分神秘。.
我甚至想叩問(wèn)每一寸土，每一顆心，究竟何處才是那些俊才文人得以卓然于文化之林的基因所在。
沒有人回答我,也不可能有人回答我。靜靜的半島上只有聲旁清得泛綠的南渡河，.而我的腳下，總是那些綿延無(wú)盡的石板路，它們平滑光潔，上面總是濕漉漉的，大概沒有干燥的時(shí)候。踩著腳下的`石板路，向小巷的深處走去，顯得悠悠然，恰恰然……
我想，南渡河是慷慨的，給了一代又一代兒女們一個(gè)得天獨(dú)厚的天地。河邊，那洗衣服的姑娘們，身著五顏六色的服飾，沿江一字排開，在陽(yáng)光下漂洗生活的色彩。那嘻笑聲，伴著江水的波濤聲，總是有著令人采擷不盡的古樸韻致與清新明麗的情趣。
再看那高大的三元塔，昔日近于殘破的塔與今日青瓦、白墻、玻璃窗戶的新樓房斑駁相間，注釋著歷史不斷的變遷。沿江邊窄小的石板路走著走著，我貪婪地觀賞這里的每一座樓房，每一處風(fēng)景，每一個(gè)變化，深深得追憶著童年故鄉(xiāng)的痕跡……
在我的老家，幾乎每隔幾家的門口，就會(huì)有一位老婦人坐在一張小方桌旁，桌上擺著兩個(gè)小盤，一盤是粉紅色的蘿卜皮，一盤是泡好的海帶絲，每天放學(xué)的時(shí)候，三五成群的小娃們，從衣袋里掏出一兩毛錢遞過(guò)來(lái)，立刻就有一小碟灑上辣椒泡菜遞過(guò)來(lái)。當(dāng)那些小孩子們拿起筷子坐在小凳上甜甜地吃起來(lái)時(shí)，我也似乎品嘗到了一種半酸半甜的香味兒……
故鄉(xiāng)的石板路，青青的、幽幽的，我走著走著，突然想到一方水土養(yǎng)一方人的深邃哲理來(lái)。
漸漸地，我也步入了一種清新的境界之中，這境界依然幽深幽深，幽長(zhǎng)幽長(zhǎng)……
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