我是小廚師五年級優(yōu)秀作文
“真好吃！”“味道不錯！”“嗯，再來一個！”哈哈，快看，我“楊大廚”一番大顯身手，讓那么多人“贊不絕口”！這究竟是怎么一回事？其實。
上周，我�！皫熒渤砷L，攜手幸福餐”正式開始，這次活動，我們班幾位熱情的家長，為班級同學準備了豐盛的晚餐：可樂雞翅、三明治、水果沙拉，提起來樣樣令人垂涎欲滴。但是最令我難忘的還是做壽司的情景�！斑@次成長節(jié)，我們不但能吃到現(xiàn)成的壽司，還能親自動手制作�！崩蠋熢捯魟偮�，所有同學都搶著報名，并且迅速排好隊。等了一會兒，后面的同學似乎有些按耐不住，個個都不停地埋怨：“按這樣的速度，什么時候才能輪到我呀？材料是有限的`，要是突然沒有了，那該怎么辦呀！”我是第三個做壽司的，制作前，老師先給我品嘗了她做得壽司，我邊吃邊想：周老師做得壽司雖然樣子好看，但是因為白米飯放得太多，使得整體偏淡。于是，我便吸取了周老師的教訓，開始了我的制作過程：我先把一張又大又薄的海苔鋪在做壽司的竹簡上，在上面放上少量的米飯，再在米飯上放幾根蘿卜條、一大勺肉松、幾個黃瓜片，接著，我用竹筒緊裹壽司，并繞了一圈又一圈，然后輕輕松開竹簡，取出壽司，用菜刀把它平均分成十二分。大功告成！我拿著親手制作的壽司拍照、留念，取出一個壽司塞進嘴里，呀！這壽司絕對比外面做得好吃十倍！我開心極了，連忙拿著成果與同學們分享，“怎么樣？”我迫不及待地問正在品嘗的同學們。“嗯，不錯！”“咦？這味道還挺好的嘛！”，聽到同學們的表揚，此時此刻，我的臉上露出了甜美的笑容。
今天，我不僅獲得了成功的喜悅，更是明白了一個道理：我們要學習別人的長處，但是別人的不足我們也可以加之改進，正如一個成語所說：揚長避短。
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