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      2. 做事一絲不茍五年級作文

        時間:2021-10-07 10:58:11 五年級作文 我要投稿

        做事一絲不茍五年級作文

          1做事要一絲不茍

          晚餐后,家里很安靜。你瞧,戴著老花眼鏡的奶奶正聚精會神地閱讀報紙,爸爸和媽媽也在看著自己的專亞書。我呢,正抓緊時間,把還沒寫完的作文寫好。

        做事一絲不茍五年級作文

          一輪沖鋒,“啊,我終于大功告成,把作文寫完了!”我的一聲喊叫,打破了家里的平靜。爸爸朝我一望,笑著說:“寫好啦!讓我看一看!”于是,我給爸爸遞上了作文。爸爸接過后,像念臺詞似的放聲朗讀起來:“今天,陽光普照,天氣非常晴朗……”“哈哈……”爸爸突然大笑起來,只見他邊笑邊走向書房。此時,大家都被他的行為弄得莫名其妙。不一會兒,爸爸拿著《新華字典》走了出來,糾正道:“天氣不是睛朗,而是晴朗,你仔細(xì)看看,這兩個字可不相同!蔽页值湟豢,不服氣地說:“不就是多了一橫,我又不是不懂,只不過是不小心多寫了一橫,有什么了不起:這時,爸爸嚴(yán)肅地對我說:“俊俊,你還記得三年前在媽媽醫(yī)院發(fā)生的那件事嗎?”此刻,那天的情景又在我的腦海里浮現(xiàn):那天,天正下著傾盆大雨。我沒有帶雨傘,放學(xué)后就冒著大雨跑到媽媽工作的醫(yī)院。當(dāng)時,媽媽已到下班的時間,但我見她還在為…個病人插氧氣管「我向媽媽喊了幾聲,她只回頭望了-望我,隨即又專心地為病人治療,對我不瞅不睬的。這下可把我氣壞了,心里埋怨媽媽:“我全身濕透了,媽媽一點也不關(guān)心,是病人重要還是女兒重要……”我越想越惱火,一氣之下,離開醫(yī)院跑回家。

          回家后,爸爸看見我像個落湯雞似的,關(guān)心地問:“俊俊,學(xué)校離媽媽工作的醫(yī)院那么近,為什么不找媽媽拿雨傘,一起回家?”我氣憤而又委屈地哭起來,向爸爸訴苦。本以為爸爸聽了一定會責(zé)怪媽媽,但出乎意料的是他并沒有批評媽媽。相反,他對我說:“你媽媽這樣做很對。她正在為病人治疔,絕不能有一點疏忽:這件事你可不能怪媽媽,而要向媽媽學(xué)習(xí)。做事要專心致志,一絲不茍!卑职值脑拰ξ矣|動很大,啊!是我錯怪了媽媽,我鄭重其事地向爸爸保證,今后做事要像媽媽那樣一絲不茍,認(rèn)真對待。在以后的學(xué)習(xí)中,我時常以此為座右銘。想不到今天自己乂忘了。

          接著,爸爸又向我講了最近發(fā)生的一件事:一枚11星由于計算系統(tǒng)發(fā)出了錯誤的指令,偏離軌道,科學(xué)家被迫引爆它‘,使自己十年來的心血毀于一旦。這件事也就是因為某一環(huán)節(jié)的小小差錯而釀成的大禍啊丨前事不忘,后事之師。這天晚上爸爸對我的教育,使我懂得了做事…定要一絲不茍。學(xué)習(xí)是這樣,做其他事也是這樣。

          2做一絲不茍的人

          我懷著崇敬的心情,一遍又一遍地讀了《詹天佑》這篇文章。我深深地被詹天佑那嚴(yán)肅認(rèn)真的工作態(tài)度所感動了……《詹天佑》這篇文章記敘了詹天佑,這位我國杰出的愛國工程師,不畏帝國主義者的嘲笑,成功地主持修筑了我國歷史上著名的“京張”鐵路。詹天佑之所以成功,是因為他有著一種寶貴的嚴(yán)肅認(rèn)真的工作態(tài)度。他常常勉勵工作人員說:“我們的工作首先要精密,不能有一點兒馬虎,‘大概’、‘差不多’,這類說法不應(yīng)該出自工程人員之口!蔽蚁,詹天佑這種精益求精一絲不茍的工作態(tài)度,不正是那些做事馬馬虎虎的人所缺少的'嗎?其實,說實話,我做事時,也是一個十足的“小馬虎”。在平時,“寫作業(yè)從來不檢查”是我的個性。為此,爸爸媽媽曾多次苦口婆心地勸我,寫完作業(yè)后一定要檢查、檢查、再檢查,可我卻把這些忠言逆耳從來就沒往我的腦子里進(jìn)過,有時甚至還會振振有辭地說:“爸,媽,你們不懂!‘作業(yè),乃越檢查越糟也!’”爸媽也拿我沒辦法。

          記得后來有一次,我以極快的速度寫完了對于我來說是超簡單的數(shù)學(xué)題。然后,畢恭畢敬地送給老爸檢查。爸爸瞄了一眼,臉色嚴(yán)肅起來,說道:“你認(rèn)為自己都做對了嗎?”看著爸爸的嚴(yán)肅神情,我知道情況不妙連忙說:“我想……也許……應(yīng)該可能……全對吧!”可結(jié)果卻出乎我意料——錯了!而且錯了不應(yīng)該錯的,我當(dāng)時真是無地自容。如今,我讀了《詹天佑》這篇文章后,覺得當(dāng)時我真的錯了。錯,不僅錯在做題上的失誤,更錯在我對作業(yè)、對學(xué)習(xí)、對生活、對一切的粗心馬虎。我從那以后知道,粗心馬虎對我百害無一益。

          今后,我一定要把這個壞毛病改掉。我要向著詹天佑學(xué)習(xí),無論做什么事都要一絲不茍,腳踏實地,只有這樣將來成為建設(shè)祖國的棟梁!

          3一絲不茍的媽媽

          我的媽媽是一個一絲不茍的人。

          媽媽今年四十一歲了。長著一雙明亮的眼睛,小小的鼻子,胖胖的身子,但走起路來卻很快。無論干什么事總是一心一意,一絲不茍地去做。

          有一次媽媽在拖地,不管哪兒都仔仔細(xì)細(xì)地拖一遍,就再拖完地不一會兒就聽見我回來的腳步聲,急忙放下拖布去給我開門。我不知道媽媽才拖完地,結(jié)果地面上又留下了臟臟的腳印,我想媽媽會不會說我踩臟了地面而讓我來拖呢。我可有好多作業(yè)呢?墒菋寢尡鬀]有對我生氣,只是慢慢地對我說:“回你的房間寫作業(yè)去吧!蔽衣犃藡寢尩脑捴缓没氐搅宋业姆块g里,可我一點也沒有心情寫作業(yè),生怕把媽媽給累出病來。我就從我的房間門縫里偷偷看著媽媽,媽媽的汗珠一滴接著一滴順著臉頰往下流,可她還沒有停止手上的活,還在一心一意地拖著地。我不忍讓媽媽受累,急忙光著腳跑出來對媽媽說:“媽媽還是讓我來拖吧!”媽媽聽了高興的說:“孩子你還是回去寫作業(yè)去吧,我還沒有累呢!薄皨寢,您還說沒累,您滿臉是汗!蔽倚募钡恼f。媽媽搖著頭說:“還是寫你的作業(yè)去吧。”

          你們看,我的媽媽就是這樣一個一心一意一絲不茍的人。

          4一絲不茍的舅媽

          我的舅媽,喜歡繡十字繡,她繡的十字繡總是那么漂亮,那么干凈。

          繡十字繡可不是一件容易的事,沒有足夠的耐心是很難完成一件作品的。舅媽最近在繡《喜羊羊與灰太狼》,那個十字繡那么大,那么大,足足有學(xué)校里的七張課桌拼起來那樣大?删藡寘s毫無懼色,每天一有空,就開始繡。

          有一天,我正準(zhǔn)備上樓去和弟弟玩,我看見舅媽正在全神貫注地

          繡十字繡,我情不自禁地停下了腳步,看了起來。這幅刺繡里面有小灰灰和小紅紅。小紅紅是灰太狼和紅太狼新生的女兒,可愛極了!當(dāng)然,小灰灰也是很可愛的啦!他們正坐在樹陰下乘涼,樹上還不時地落下來許多誘人的果子,讓人一看就直流口水,那些果子的顏色是五彩繽紛的,十分惹人喜愛。這時,舅媽正在繡樹上的果子,果子還有點漸變色,所以舅媽還得不時地?fù)Q線。她手中的繡花針上下穿梭,不一會兒,就在布上留下一個小小的圖案。有時她會停下來,盯著圖案看很久,似乎在研究著什么,接著,手中的繡花針又開始忙碌地穿梭。這時,總能看到放著的一把小剪刀。舅媽不時的拿起剪刀修補(bǔ)一下,我情不自禁地贊嘆道:“真漂亮啊!”舅媽這時才感覺到有人,沖著我一笑,說:“為了完成這一幅龐大的刺繡,我已經(jīng)繡了快一個月了!”“。 蔽殷@訝地叫了起來……

          我敬佩舅媽,不光是因為她的心靈手巧,更讓我敬佩的是她那認(rèn)真、一絲不茍的精神!

          5一絲不茍的趙家豪

          趙家豪,是我最敬佩的一個人。因為他在學(xué)習(xí)的時候,永遠(yuǎn)都是一絲不茍的,對于學(xué)習(xí)的態(tài)度只能用四個字來形容,那就是:仔細(xì)認(rèn)真。

          一次,我向趙家豪借讀書筆記學(xué)習(xí),趙家豪不假思索地答應(yīng)了。翻開他的讀書筆記,第一頁,哇!字體好工整,好漂亮!第二頁,第三頁……令我沒想到的是從頭到尾,沒有一個字是歪歪扭扭的。接著,我又拿出了自己的讀書筆記來進(jìn)行對比,不比不知道,比了嚇一跳!我的字歪歪扭扭的,老師的評語是:書寫馬虎了!

          有一次,數(shù)學(xué)考試,我早早就做完了試卷,于是,檢查了一遍,認(rèn)為可以考得很好,沒有錯誤的題了,就在那開始畫畫。等我轉(zhuǎn)過頭去,看見的只是趙家豪在仔細(xì)檢查,只見他把卷子翻過來翻過去,再拿起筆在卷上寫著什么;一會兒咬咬手指頭,仿佛又遇到什么難題了……沒幾天,試卷發(fā)下來了,許多人都因為粗心而做錯了題,看見趙家豪的卷上是幾個鮮紅的數(shù)字:100!我不禁大吃一驚,因為我的分?jǐn)?shù)比他少了整整十分,看著自己卷上的叉叉,我不禁低下了頭。

          是的,趙家豪永遠(yuǎn)都是那么一絲不茍的,這怎么能不令人敬佩?

          6一絲不茍的荀老師

          荀老師是我們的班主任,她一頭卷發(fā),葡萄似的大眼睛十分有神,她中等個子,苗條的身材。我很喜歡荀老師,因為她做事認(rèn)真,而且特別地細(xì)致、專注。

          一天上午,荀老師正在上語文課。突然,她的目光停在了我身后的同學(xué)身上,我回頭一看,原來是那個同學(xué)走了神,我悄悄地提醒了他,老師也贊許的點點頭,繼續(xù)上課。這時,荀老師給我們出了一道題:說出課文的大體內(nèi)容。可不管我們怎么說都不能完整的表達(dá)出來,要不就是啰嗦,要不就是不完整,總而言之,言而總之就是不清楚,老師一聽就能找出破綻?绍骼蠋焻s說得頭頭是道,讓我非常的佩服。我就是這樣如饑似渴地聽荀老師講知識。下課鈴響了,我們嘆了口氣不約而同地說:“怎么這么快就下課了呀!”

          知道了吧,這就是我們班的荀老師!

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