風(fēng)雨同舟,共渡難關(guān)五年級(jí)優(yōu)秀作文
風(fēng)雨同舟,共渡難關(guān)作文
同是舟上的人，沒有爭(zhēng)吵；同是舟上的人，沒有代溝；同是舟上的人，抗擊風(fēng)雨；同是舟上的人，深知珍惜。
三年前，我們共同駕馭著這只舟，對(duì)這只舟情有獨(dú)鐘。這只舟就是我們的圣地——班級(jí)。三年后，我們將分手。
多少次回眸，才換來(lái)今生與你擦肩而過；多少次擦肩而過，才換來(lái)今生與你相聚。命運(yùn)的輪回安排我們相聚，是快樂，更是感激。
一次次的活動(dòng)，如一簇簇的浪花，在拍打著舟。勝利，我們同喜，互相擁抱，喝彩。偶爾的失敗，我們并不同悲，這只能使我們信念愈堅(jiān)。長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。我們?cè)谄床�，在抗擊風(fēng)雨。
寵辱不驚，任庭前花開花落；去留無(wú)意，看天上云卷云舒。我們，都在追求自己的理想。學(xué)習(xí)先進(jìn)班的流動(dòng)紅旗，我們失了，但我們并不放棄。我們奮進(jìn)，到最后，我們成功地獲得了屬于我們的榮譽(yù)。我們歡呼，此時(shí)此刻，彼此間都發(fā)生了心靈的碰撞，是舒暢的。
爭(zhēng)分奪秒，全力以赴，沖刺百日，百日沖刺。拼百個(gè)朝朝暮暮，換一生無(wú)怨無(wú)悔。這是誓詞，是為了應(yīng)對(duì)暴風(fēng)雨的誓詞。百日誓師大會(huì)上，我們莊嚴(yán)宣誓，是多么豪邁，多么激動(dòng)人心。
沖刺的50天里，如暴風(fēng)雨前的寧?kù)o。這代表什么？又意味什么？
它，代表著我們將要分開，我們?cè)跒槔硐電^斗。它，意味著我們的情感再一次升華，我們共同進(jìn)退，共同抗擊這一場(chǎng)暴風(fēng)雨——升中考。
同是舟上的人，有一天會(huì)離開。這是一只很好的舟。它，曾經(jīng)點(diǎn)燃激情，傳播愛的哲學(xué)。如今，它放飛夢(mèng)想。
同是舟上的人，他日功成名就時(shí)，請(qǐng)不要忘了，我們?cè)L(fēng)雨同舟。
風(fēng)雨同舟,共渡難關(guān)作文
今天是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期三，晴空萬(wàn)里百分之百不可能下雨。我們都興高采烈的去上學(xué)。
天算地算還不如人算，上午的時(shí)候萬(wàn)里無(wú)云，天氣好好�？傻搅讼挛纾蚱笃臑踉茲L滾襲來(lái)，這也難怪，天有不測(cè)風(fēng)云嘛。隨后，兩聲炸雷從空中想起轟——轟——緊接著，兩道蛇一般的閃電猛劈向地面，讓人不由得打完了一個(gè)寒戰(zhàn)，然后，大雨嘩啦嘩啦的羅下來(lái)，頓時(shí)天的籠罩在一片雨簾之中。大雨嘩——嘩——想天河決口似的，傾斜而下。
班里開始有了混亂。都在小聲議論著；"怎么辦，完蛋了，今晚不淋成落湯雞是不可能的了。我則暗暗自喜；"還好我?guī)Я艘患淮涡杂暌乱苑廊f(wàn)一。
終于放學(xué)了，與雖然小了一點(diǎn)點(diǎn)但還是很大。許多同學(xué)都在小商場(chǎng)門口避雨，也有人不管三七二十一直接跑會(huì)家，也不大傘，我則拿出雨衣，剛要穿，便看見幾個(gè)哥們?cè)诒苡�，我于是跑過去對(duì)他們說；"一走吧，我們穿同一件雨衣。他們們于是一塊鉆進(jìn)這件雨衣與我同行。我們走在路上，似乎這件雨衣不大，一會(huì)兒那邊濕了一會(huì)兒那邊濕了煩得要命。最后我把雨衣收起來(lái)我自己也不穿，四個(gè)人手挽著手冒這雨走在路上邊走邊唱；我走在大路上，意氣奮發(fā)斗志昂揚(yáng)。就這樣我們一路走回家歌聲也隨之遠(yuǎn)去
回到家，媽媽見我落成落湯雞的我就知道怎么回事了，并沒有罵我。而我自己覺得有難同當(dāng)有福同享，幫助別人是我的一大快樂
風(fēng)雨同舟,共渡難關(guān)作文
那天，大雨滂沱，傾盆而下。小本正從學(xué)校趕回家。那里的道路泥濘而窄小，小本艱難的走。北風(fēng)呼呼的吹著，小本的傘都差點(diǎn)被風(fēng)給吹走。
這時(shí)，小本的旁邊走來(lái)一個(gè)年過花甲的老人。他滿臉皺紋，皮膚幾乎只剩下一點(diǎn)皮包骨了，手里還拿著拐杖。顫顫巍巍地從小本旁邊走了過去。小本看了，心里仿佛被刀割一樣。他跑上前去踮起腳想把雨傘幫老爺爺?shù)纳眢w遮住可是小本太矮了，怎樣都?jí)虿簧侠蠣敔數(shù)膫�(gè)子。
小本在雨中呆呆的想了半天，突然他的腦袋一動(dòng)。他快速地跑向那個(gè)爺爺，對(duì)他說：爺爺請(qǐng)把你的拐杖借我用用，好嗎？好��！說完，就把手中的拐杖遞給了小本。小本解下自己的皮帶，把雨傘和拐杖纏在了一起�？墒�，皮帶太松了。他就把自己的塑料袋擰成繩子，把雨傘和和拐杖纏在了，站在一旁淋雨的老爺爺已經(jīng)全身都濕透了，小本做的動(dòng)作他也全部都明白了。他還說了一聲：謝謝了，小朋友！
就這樣，小本和老爺爺一攙一扶走向了遠(yuǎn)方。
風(fēng)雨同舟,共渡難關(guān)作文
蒼天在流淚，大地在哭泣，舉國(guó)上下都沉浸在5.12四川大地震的悲痛之中。與此同時(shí)全國(guó)人民也與災(zāi)區(qū)人民同舟共濟(jì)，抗震救災(zāi)。5月19日，我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行了募捐活動(dòng)。我積極捐款，哪怕為他們添上一根筆，一個(gè)鉛筆盒，也可以讓災(zāi)區(qū)人們的'生活得到改善呀！
下午14：28分全國(guó)人民向遇難的同胞肅立默哀三分鐘，以表達(dá)對(duì)遇難者的哀悼。
我們雖然遠(yuǎn)離災(zāi)區(qū)，但時(shí)刻都關(guān)注著那里發(fā)生的一切。在眾多的抗震救災(zāi)的事跡當(dāng)中，最令我感動(dòng)的是老師對(duì)學(xué)生的愛，那是5月12日的下午14：28分在四川汶川市發(fā)生了8.0級(jí)大地震。當(dāng)時(shí)一位叫蒲彬的教師正在給學(xué)生們上課，他們?cè)谝粯�，在發(fā)生輕微晃動(dòng)時(shí)，老師只要幾步就可以逃生，可他卻放棄了這個(gè)機(jī)會(huì)，讓孩子們往外跑，在地震發(fā)生時(shí)，他用身體護(hù)住了4位學(xué)生，當(dāng)搜救人員趕來(lái)時(shí)，老師已經(jīng)英勇犧牲了。全班76名學(xué)生，存活下來(lái)56個(gè)，這并不是親生父母的舉動(dòng)，而是一名教師舍己為人的壯舉！他不僅是培育學(xué)生的園丁，而是這56名學(xué)生的再生父母！看到這，我的眼睛濕潤(rùn)了。像這樣的事件有很多
可愛的戰(zhàn)士們不顧自身安危去搶救受難者；病人在血漿緊缺的情況下，成百上千的人自愿排著隊(duì)去獻(xiàn)血！失去親人的人們?nèi)淌苤纯�，在第一時(shí)間奔赴在搶險(xiǎn)的第一線；這不正是中華民族的精神嗎？雖然已經(jīng)離地震發(fā)生有一段時(shí)間了，生存的人員已經(jīng)很少了，但搜救人員仍要堅(jiān)定一個(gè)信念，只要廢墟里有一線希望就不放棄，這不又是一個(gè)感動(dòng)的地方嗎？
這幾天里，我想到許多許多：想到了那些在地震發(fā)生時(shí)，無(wú)自我保護(hù)能力的孩子們；想到了因地震而流離失所的人們；想到了在廢墟下被埋的一張張堅(jiān)毅的臉；還想到舍己為人的英雄們
我們的心中要堅(jiān)信一個(gè)信念：98年的洪水我們勝利了，非典病毒被我們壓倒了，雪災(zāi)讓我們更加團(tuán)結(jié)了，我相信這次也會(huì)這樣的。中國(guó)，加油！四川，加油！讓我們風(fēng)雨同舟，共渡難關(guān)。
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