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我家的來(lái)電記錄員五年級(jí)作文(精選5篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編為大家整理的我家的來(lái)電記錄員五年級(jí)作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
我家的來(lái)電記錄員五年級(jí)作文 1
“叮鈴鈴,叮鈴鈴……”我來(lái)到了鄉(xiāng)下奶奶的家,一進(jìn)門就看到奶奶坐在電話機(jī)邊接電話,手里還寫著什么,像是當(dāng)起了“來(lái)電記錄員”。咦,你說(shuō)我奶奶不識(shí)字,更不會(huì)寫字,怎么能記錄這么多的人以及對(duì)應(yīng)的號(hào)碼呢?
下午我游玩回家,看見奶奶又坐在了電話機(jī)的旁邊寫著什么!半y道奶奶真的當(dāng)起了電話記錄員?”我疑惑的想。吃晚飯的時(shí)候,我的疑惑終于得到了答案。奶奶對(duì)爺爺說(shuō):“老頭子,今天下午有個(gè)人來(lái)找你,要問(wèn)你一件事,他叫……叫……叫什么來(lái)著?等一下,我去看一下!蹦棠倘フ冶咀訒r(shí),爺爺笑著跟我們解釋:“我有些時(shí)候不在家,會(huì)漏接一些電話,如果她在的.話就會(huì)記下來(lái),等我回來(lái)了告訴我。”這是奶奶拿著一個(gè)本子出來(lái)了,“我知道叫什么了,叫李子(zhǐ)田!蔽乙苫蟮目聪蛄税职郑骸澳悴皇钦f(shuō)奶奶不識(shí)字嗎?”卻發(fā)現(xiàn)他也很奇怪。于是湊到奶奶旁邊,看本子上寫著什么,“這是什么呀?”本子上畫著一幅畫:一個(gè)像蘋果一樣的東西長(zhǎng)在一棵樹上,而樹又長(zhǎng)在田地上,“這是什么呀?”我怎么也看不懂,只好問(wèn)奶奶。奶奶笑著說(shuō):“這個(gè)像蘋果一樣的東西是李子,就是紫色那種,下面的田地就是田,合起來(lái)就是‘李子田’!薄疤炷模瓉(lái)李子(zhǐ)田就真的變成了現(xiàn)實(shí)中的李子(zhi)田了。”我哈哈大笑起來(lái),“奶奶我服了你了,你也成了倉(cāng)頡,會(huì)造字了呢!
“你看這里畫了一個(gè)巨大的石頭,也就會(huì)很沉,也就是陳舊的‘陳’!蹦棠踢叡犬嬤呏v解,我捧腹大笑,奶奶真聰明!這奇異的圖畫真像甲骨文呀,也真是絕了!我笑得氣都喘不過(guò)來(lái)了,奶奶卻只是慈祥的笑著撫摸我的頭。看著奶奶微笑的臉龐,我心中一顫:奶奶小時(shí)候受條件限制沒(méi)能上學(xué),所以不識(shí)字,但就是這樣,她還是想盡一切辦法彌補(bǔ)這個(gè)缺陷,F(xiàn)在的我們?cè)趯W(xué)校里上學(xué),有著良好的教育資源,有些人還不想認(rèn)真讀書。相比我們的祖輩,他們那時(shí)因各種原因不能上學(xué),我們是多么的幸福啊!
我漸漸收起了笑容,默默地從奶奶的本子上撕下了一頁(yè)布滿各種“圖畫”的紙放入包中準(zhǔn)備帶回杭州,能時(shí)刻激勵(lì)我努力學(xué)習(xí)。
我家的來(lái)電記錄員五年級(jí)作文 2
在我溫馨的家里,有一個(gè)特別的 “小管家”,那就是我 —— 我家的來(lái)電記錄員。
每天,電話鈴聲就像一個(gè)調(diào)皮的小精靈,時(shí)不時(shí)地在客廳里響起。而我,就會(huì)像一名訓(xùn)練有素的小秘書,迅速地拿起電話旁邊的紙筆,準(zhǔn)備記錄來(lái)電信息。“鈴鈴鈴……” 電話又響了,我熟練地接起電話:“您好!請(qǐng)問(wèn)您找誰(shuí)?” 對(duì)方回答后,我會(huì)仔細(xì)地聆聽,然后將來(lái)電人的姓名、來(lái)電時(shí)間以及主要事項(xiàng)一一記錄下來(lái)。比如,“李叔叔,10 點(diǎn) 15 分,詢問(wèn)爸爸是否有空參加周末的聚會(huì)”。
有一次,媽媽正在廚房忙碌,電話鈴聲突然大作。我趕緊跑過(guò)去接起電話,原來(lái)是快遞員叔叔打來(lái)的',說(shuō)有一個(gè)重要的包裹要送達(dá),但是地址有些模糊不清。我認(rèn)真地把情況記錄下來(lái),然后跑到廚房告訴媽媽。媽媽根據(jù)我記錄的信息,及時(shí)與快遞員叔叔溝通清楚了地址,順利地收到了包裹。媽媽笑著對(duì)我說(shuō):“寶貝,多虧了你這個(gè)細(xì)心的來(lái)電記錄員,不然這個(gè)包裹還不知道要折騰多久呢!” 我聽了,心里像吃了蜜一樣甜。
還有一回,爸爸在書房工作,電話響了好幾聲都沒(méi)有聽到。我接起電話,原來(lái)是爸爸的同事有一份緊急的文件要發(fā)給爸爸。我把詳細(xì)情況記錄好后,輕輕敲開書房的門,將記錄遞給爸爸。爸爸看了看記錄,對(duì)我豎起了大拇指,說(shuō):“兒子,你做得很棒!這個(gè)信息很及時(shí),幫了我大忙!
雖然記錄來(lái)電信息只是一件小事,但我卻覺得非常有意義。我就像家里的信息小樞紐,通過(guò)準(zhǔn)確的記錄和及時(shí)的傳達(dá),讓家里的生活和工作都能更加順利地進(jìn)行。我會(huì)繼續(xù)做好這個(gè)來(lái)電記錄員,為我家的幸福生活貢獻(xiàn)自己的一份力量。
我家的來(lái)電記錄員五年級(jí)作文 3
在我溫馨的家中,有一位特殊的 “信息樞紐”—— 我的媽媽,她堪稱家里的來(lái)電記錄員。
客廳里那部電話,是媽媽的 “工作陣地”。每天,她都會(huì)守在電話旁,處理著各種來(lái)電信息。電話旁,一本厚厚的筆記本和一支筆,是她不離手的 “工具”。
清晨,陽(yáng)光剛剛灑進(jìn)屋子,電話鈴聲偶爾會(huì)打破寧?kù)o!拔,您好……” 媽媽溫柔的聲音響起,開啟了一天的 “工作”?赡苁前职值耐麓騺(lái)詢問(wèn)工作事宜,媽媽會(huì)認(rèn)真地把要點(diǎn)記錄下來(lái),什么時(shí)間、什么事情、需要爸爸如何回復(fù),條理清晰地寫在本子上,等爸爸下班回家便能第一時(shí)間知曉。
白天,家里的電話更是熱鬧非凡。親朋好友的問(wèn)候、各種推銷電話、社區(qū)的通知等紛至沓來(lái)。當(dāng)外婆打來(lái)電話關(guān)心我們的生活時(shí),媽媽會(huì)笑著回應(yīng),一邊和外婆嘮家常,一邊把外婆的叮囑,像是周末要去看望她、記得給小表弟帶禮物之類的事,仔細(xì)地記下來(lái),生怕忘記。遇到推銷電話,媽媽也會(huì)禮貌地聽完,然后委婉拒絕,并在本子上標(biāo)記 “推銷勿擾”,以防下次再被騷擾。而社區(qū)通知打疫苗或者停水停電的消息時(shí),媽媽則會(huì)著重標(biāo)記時(shí)間和注意事項(xiàng),以便提前做好準(zhǔn)備。
記得有一次,我在學(xué)校突然生病,老師給家里打電話告知情況。媽媽接到電話后,臉色瞬間變得緊張起來(lái),但她仍迅速地在本子上記錄著我的癥狀、老師的建議以及學(xué)校醫(yī)務(wù)室的處理情況。隨后,她一邊聯(lián)系爸爸,一邊準(zhǔn)備帶我去醫(yī)院的東西,本子上那一行行字跡,仿佛也在為我擔(dān)憂。
傍晚時(shí)分,電話鈴聲再次響起,原來(lái)是遠(yuǎn)方的表叔打來(lái),說(shuō)他要來(lái)我們這里旅游,詢問(wèn)一些旅游攻略和住宿推薦。媽媽熱情地分享著自己的.經(jīng)驗(yàn),同時(shí)把表叔的行程安排和住宿要求一一記錄,打算幫表叔好好規(guī)劃一番。
晚飯后,媽媽會(huì)坐在沙發(fā)上,翻開那本來(lái)電記錄的筆記本,回顧一天的電話內(nèi)容。把重要的事情再次梳理,看看哪些已經(jīng)處理,哪些還需要跟進(jìn)。她那專注的神情,就好像在處理著無(wú)比重要的工作事務(wù)。
媽媽這個(gè)來(lái)電記錄員,雖然做的事情看似平凡簡(jiǎn)單,卻用她的細(xì)心和耐心,讓我們家的生活井井有條。她記錄下的不僅僅是一個(gè)個(gè)來(lái)電信息,更是家人之間的關(guān)懷、與外界的聯(lián)系以及對(duì)家庭生活的用心經(jīng)營(yíng)。
我家的來(lái)電記錄員五年級(jí)作文 4
我家有個(gè)小小的來(lái)電記錄簿,它雖不華麗,卻承載著許多重要的家庭信息,而我,就是這個(gè)記錄簿的忠實(shí) “守護(hù)者”。
每天傍晚,我放學(xué)回家的第一件事,就是翻開來(lái)電記錄簿,查看有沒(méi)有新的記錄。那上面的每一行字,都像是家庭生活的一個(gè)個(gè)小小注腳。有一次,我看到上面寫著:“上午 10 點(diǎn),水電工張師傅,約好明天上午來(lái)檢修水管,電話 138xxxx5678。” 這讓我想起家里衛(wèi)生間的水龍頭一直在滴水,爸爸聯(lián)系了張師傅來(lái)維修。多虧有這個(gè)記錄,第二天家里順利地解決了水管的小麻煩。
還有一回,記錄簿上顯示:“下午 3 點(diǎn)半,姑姑來(lái)電,說(shuō)周末來(lái)家里做客,帶表妹一起! 看到這條記錄,我滿心歡喜,立刻跑去告訴媽媽這個(gè)好消息。媽媽根據(jù)記錄簿上的信息,提前準(zhǔn)備了姑姑和表妹愛吃的點(diǎn)心和水果,周末的相聚溫馨又愉快。
我自己也有成為來(lái)電主角的時(shí)候。那天,我參加學(xué)校的.繪畫比賽獲獎(jiǎng)了,興奮不已的我第一時(shí)間借老師的手機(jī)給家里打電話。后來(lái)我在記錄簿上看到媽媽寫下的:“寶貝來(lái)電,繪畫比賽榮獲一等獎(jiǎng),太棒了!” 那簡(jiǎn)短的記錄里,滿是媽媽的驕傲和喜悅。
這個(gè)來(lái)電記錄簿,不僅僅是一些電話號(hào)碼和信息的羅列,它更像是家庭溝通的橋梁,將家庭成員之間的聯(lián)系變得更加緊密有序。無(wú)論是生活瑣事的安排,還是親情的傳遞,都在這一頁(yè)頁(yè)的記錄中得以體現(xiàn)。我深知它的重要性,也會(huì)繼續(xù)認(rèn)真地守護(hù)它,讓它為我們的家庭生活發(fā)揮更大的作用。
我家的來(lái)電記錄員五年級(jí)作文 5
在我溫馨的家里,有一個(gè)特別的 “崗位”,那就是 “來(lái)電記錄員”,而擔(dān)任這個(gè)重要職務(wù)的不是別人,正是我。
記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的周末上午,爸爸媽媽都出門忙碌去了,只留下我一個(gè)人在家寫作業(yè)。突然,電話鈴聲急促地響了起來(lái),打破了屋內(nèi)的寧?kù)o。我趕緊放下手中的筆,小跑到電話旁,小心翼翼地拿起聽筒。電話那頭傳來(lái)一個(gè)陌生阿姨的聲音,說(shuō)是找爸爸談工作上的事情,還留了一個(gè)電話號(hào)碼讓爸爸回?fù)苓^(guò)去。我趕緊找來(lái)紙和筆,一筆一劃地把電話號(hào)碼記了下來(lái),又認(rèn)真地重復(fù)了一遍給阿姨聽,確保沒(méi)有記錯(cuò)。
剛掛了電話沒(méi)多久,鈴聲又響了。這次是奶奶打來(lái)的,她親切地詢問(wèn)我吃飯了沒(méi),在家乖不乖。我開心地和奶奶聊了幾句,然后把奶奶說(shuō)的讓爸爸媽媽晚上回電話的事也仔細(xì)地記錄在本子上,還特意在旁邊畫了一個(gè)愛心,提醒自己這是奶奶的重要 “任務(wù)”。
隨著電話鈴聲一次次響起,我越發(fā)覺得自己這個(gè) “來(lái)電記錄員” 的責(zé)任重大。每一次接電話,我都全神貫注地聽著對(duì)方說(shuō)話,生怕遺漏任何一個(gè)重要的信息。有一次,是媽媽的同事打來(lái)的,說(shuō)有一份緊急的文件需要媽媽盡快處理,讓媽媽查收郵件。我不僅記下了同事的名字和電話,還在記錄后面詳細(xì)地寫上了 “緊急文件,查收郵件” 幾個(gè)大字,并用紅筆圈了起來(lái),好讓媽媽一眼就能看到。
爸爸媽媽回來(lái)后,我迫不及待地把記錄得滿滿的.本子交給他們,自豪地說(shuō):“今天我可是一個(gè)稱職的來(lái)電記錄員哦!” 爸爸媽媽看著本子上詳細(xì)的記錄,驚訝又欣慰,他們對(duì)我豎起了大拇指,直夸我長(zhǎng)大了,能幫家里做事了。那一刻,我的心里甜滋滋的,仿佛吃了蜜一樣。
從那以后,每當(dāng)電話鈴聲響起,我都會(huì)迅速進(jìn)入 “工作狀態(tài)”,認(rèn)真地記錄下每一個(gè)來(lái)電信息。我知道,雖然這只是一件小事,但對(duì)于爸爸媽媽來(lái)說(shuō),卻是一份貼心的幫助,讓他們?cè)诿β档纳钪心軌蚋影残摹⒎判。我也?huì)繼續(xù)做好這個(gè) “來(lái)電記錄員”,為我們的家貢獻(xiàn)自己的一份小小力量。
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