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      2. 說心里話五年級作文

        時(shí)間:2021-09-26 09:53:03 五年級作文 我要投稿

        說心里話五年級作文

        說心里話五年級作文1

          上午第三節(jié)課,我們學(xué)校舉行科技文化藝術(shù)團(tuán)閉幕式,我們來到了操場,先由陳校長報(bào)班組的團(tuán)體總分。陳校長說:“榮獲一等獎(jiǎng)二(1)、三(1)……”我們本以為我們會(huì)得一等獎(jiǎng)?墒潜蝗1)一般說來搶走了,只能得通訊社二名。陳校長又說:“榮獲二等獎(jiǎng)的班組有二(2)、三(5)、三(3)……”唉!第二名也沒了,我們肯定得倒霉的第三名了。果然,我們一般說來和三(2)班都得了第三名。

        說心里話五年級作文

          回到教室,解老師生氣地說:“你們都是天大的笨蛋!這三等獎(jiǎng)連一年級沒有參加的班級也有,你們得來有什么意思!

          解老師,你不要怪我們,因?yàn)槭∈浅晒χ福覀冇惺∫矔?huì)有成功。我們不是學(xué)過《三只小板凳》這篇課文嗎?文中不是說愛因斯坦做的小板凳是世界上最糟糕的嗎?可是他的到來成了世界著名的科學(xué)家。

          解老師,請你不要生氣,我們以后要努力得第一名。

        說心里話五年級作文2

          靜靜的深夜,星星在閃耀,我躺在床上想起以前美好的時(shí)光。

          老爸,您還記得嗎?在我七八歲那年,一到春季,您就會(huì)帶著我到廣場里放風(fēng)箏,您做的風(fēng)箏最好看,有龍,有紅鯉魚,有蝴蝶……我們的風(fēng)箏既精美,又飛得高,常常把別人的比下去,我為您有那么一雙巧手而驕傲。

          可是,自從我背上書包跨進(jìn)校園以后,這一切都消失了。有一次,我寫完作業(yè)后,想看一會(huì)喜歡的電視,放松一下心情,您就嚴(yán)肅地說:“不許看電視,有空就看會(huì)書去!”看著您嚴(yán)肅的面孔,我心里有些不解。

          我失去了看電視的時(shí)間,失去了放風(fēng)箏的快樂。每次我想提一些建議,但話還沒說完,您總會(huì)打斷我,說:“學(xué)習(xí)的時(shí)間一刻都不能浪費(fèi)!”

          老爸,我知道您這樣做的目的,但是,您知道嗎?“學(xué)習(xí)、看書”這四個(gè)字,就像一塊大石頭一樣,重重地壓著我。

          昨晚,我做了一個(gè)夢,夢中您又帶著我到廣場上放風(fēng)箏,我們的風(fēng)箏越飛越高……

          老爸,您說,我期待的這些,只能在夢中實(shí)現(xiàn)嗎?我多希望我能回到以前的快樂時(shí)光呀!

        說心里話五年級作文3

          “小小少年,很少煩惱,眼望四周樂陶陶……”每當(dāng)聽到這首歌我就一肚子氣,誰說少年沒有煩惱?誰說童年是美好的?在大人眼里,我們都很幸福,不用煩惱什么炒菜啦,煮飯啦,上班啦!其實(shí)我們小孩子是很多煩惱的啊,像在學(xué)校里,有一大堆作業(yè)、練習(xí),回到家,還得完成爸媽布置的'作業(yè),熬到10點(diǎn)多有時(shí)都不能睡覺,您們還說要早點(diǎn)睡覺,這真的有可能嗎?這就是我們小孩為什么喜歡假期的原因了。唉!可是大人們都知道嗎?

          “作業(yè)”一詞是所有學(xué)生都熟悉的一詞,但是學(xué)生們一聽到這個(gè)詞就渾身不舒服,怎么會(huì)這樣呢?我覺得,老師應(yīng)該負(fù)起最大的責(zé)任。

          我們每天都認(rèn)真上課,回到家還要對付那些大堆大堆的作業(yè),幾乎都沒有時(shí)間安排我們自己的事情。就拿我自身當(dāng)例子吧:原本我的課余生活是非常豐富的,我拜表哥為師下象棋、打籃球,表姐教我彈鋼琴,堂姐教我素描等等……我還會(huì)自己找時(shí)間看書、寫作、聽音樂,還在網(wǎng)上發(fā)表作文、寫小說,可是,最近的學(xué)習(xí)讓我不得中斷發(fā)表作文的辛福生活。失去了網(wǎng)上的學(xué)習(xí),我的成績開始墜落,父母經(jīng)常怕我的成績墜落谷底,執(zhí)意砍掉了下象棋、打籃球、彈鋼琴、素描的時(shí)間,成天給我的任務(wù)就是寫卷子、背書。

          此刻的束縛,心已被鎖住,我們每天就像一只在籠子里的小鳥,早上鳥籠在老師手上,晚上在家長手上,成日不是上課就是做作業(yè)。手上的筆隨時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)“刷刷刷——”地寫著。

          教育部早就說了要給學(xué)生減負(fù),可是,您們“減負(fù)”了嗎?我們可都是20xx年代的少年學(xué)生。∥野滋焯幱诳植罋夥諣顟B(tài),精神緊張過度,平時(shí)喜愛的活動(dòng)沒有時(shí)間參加,投稿已經(jīng)被終止了,晚上睡眠越少,我就越睡不著,上課總是打哈欠,您們講的課我聽得似懂非懂,經(jīng)常不懂裝懂,當(dāng)然,成績才會(huì)下降。我希望,您們不要再讓我們學(xué)生陷進(jìn)作業(yè)的漩渦里。

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