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這樣的成長五年級作文
曾聽說過這樣一個新聞:兩名高中男生毆打一名老師。在媒體的采訪中,還對著鏡頭嘶吼:“我是學生,你們能把我怎么樣!”這樣做真是愚昧無知,行為惡劣,這就是被《未成年人保護法》“溺愛”的初生牛犢!
有一位學生,成績十分優(yōu)異,可唯一的缺點就是總愛遲到。后來,他的父母送他去了英國,他仍然改不掉遲到的習慣。一次,他去一位華人老板開的餐廳工作,第一天就遲到了五分鐘。結果不得而知:他被解雇了。他從來沒有想過一次遲到帶來的后果竟是丟了飯碗!這就是中國式教育“寵”出來的孩子。老師讓學生罰站的次數(shù)屈指可數(shù),因為遲到而體罰孩子更是微乎其微。正是在這種教育方法下成長的孩子,才不會把遲到等其他的壞習慣放在眼里,因為一個起初看來十分小的壞習慣而鑄就無法回頭的大錯。
還有一起校園單車失竊案,事情的'主角是某班的一個熊孩子。班主任叫來了犯錯的孩子及孩子的家長,不料那位父親卻說:“我們家不缺錢,孩子只是一時貪玩,少說幾句責備他的話,免得傷了孩子的自尊心!币粋孩子偷單車只是好玩嗎?難道這是一個靠錢能解決的問題的嗎?假如比爾·蓋茨突發(fā)奇想去搶劫難民營,只能當做過家家般的兒戲嗎?其實那個班主任只想說兩句話:“孩子,除了家庭和校園外沒有溫室!社會上的狂風暴雨會毫不留情地摧殘你的生命!”
這樣“天真”的父親還不止一個。一日,一位父親帶著孩子去參加應酬。到了包房,正好開飯。他把孩子放在餐桌上,就笑盈盈地看著可愛的孩子。那孩子像轉飛輪似的轉著放菜的大托盤,見到什么好吃的就往嘴里塞,大人們根本動不了筷子。他的朋友問他:“你不管管你家孩子?”他這樣回答:“現(xiàn)在的孩子要放飛天性,不要總拿老一套來約束孩子。”他的想法是多么可笑!孩子的天性可以保證孩子一生的幸福嗎?如果孩子坐牢了,孩子可以依靠童真和天性出獄嗎?回答是:不能!
這樣的成長完全是無用功。這些大錯都是源于一些小的壞習慣和父母的過分溺愛,或許一開始沒有什么影響,可是長大后,日積月累,它要帶你面臨的是社會的無情和法律的制裁!
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