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怎一個(gè)難字了得五年級(jí)作文
聽說，工區(qū)要舉行一次小學(xué)生素質(zhì)大賽，我的心里癢癢的。還說大賽中有一關(guān)需要上臺(tái)表演，這就難哪！
消息還真靈！剛一上課，班主任就把這次大賽詳細(xì)地向我們介紹了一遍：大賽分六個(gè)環(huán)節(jié)，參賽選手必須環(huán)環(huán)應(yīng)對(duì)，即：一、命題作文，二、書法（繪畫），三、體質(zhì)健康，四、信息技術(shù)，五、才藝展示，六、知識(shí)問答。
對(duì)于這次大賽，校內(nèi)掀起了前所未有的熱潮。同學(xué)們個(gè)個(gè)信心十足，都想展示自我風(fēng)采。是呀！考慮到同學(xué)們的勇氣可佳，學(xué)校打算通過三次篩選，挑出精英。
整個(gè)校園“殺”氣十足，同學(xué)們要過五關(guān)，斬六將，“戰(zhàn)”到最后。
高手終于出現(xiàn)，六名同學(xué)脫穎而出。最值得慶幸的是，我也是戰(zhàn)到最后的一名，真是難得呀！
確定了參賽選手，學(xué)校開始對(duì)我們進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，并召開了選手家長(zhǎng)會(huì)，決定賽前這段時(shí)間，我們這些“種子”只上主課，其他副課和課余時(shí)間都用來(lái)排練。
命題作文和知識(shí)問答是平時(shí)積累的成績(jī)，當(dāng)然我們六名選手都是較有分量的。
書法是我的拿手好戲。媽媽給我報(bào)了書法班，學(xué)到的方法和技巧，這回正好派上用場(chǎng)了，在參賽選手中我是比較專業(yè)的，不過我可沒驕傲，反而練勁更濃。信息技術(shù)，對(duì)于現(xiàn)在的我們來(lái)說倒不是特別難。
說歸說，我是會(huì)操作，可別人呢？也許更精通呢，還是不能怠慢；
體質(zhì)健康，這可苦了我們，瞧！操場(chǎng)上總有我們六個(gè)人跑步的身影，沙場(chǎng)上飛躍起的身姿，差點(diǎn)兒沒把沙場(chǎng)擊個(gè)底兒朝天；健身房，咱們的汗水一次又一次地打濕了健身器材，累也不叫苦，苦也不喊歇。
才藝展示，天啦！這是最要命的了。教音樂的曾老師，親自幫我選了一首歌——《小小少年》。我一回到家就打開了音響，開始練唱。
經(jīng)過一段時(shí)間的努力，自以為五音不全的我，略有進(jìn)步，再加上音樂老師的強(qiáng)訓(xùn)，終于可以排練動(dòng)作了……
時(shí)間一天一天地逼近了。眼下，比賽就快到了，我們更加投入在訓(xùn)練中，沒日沒夜的，就連我做夢(mèng)時(shí)都是“小小少年，很少煩惱，眼望四周陽(yáng)光照……”
預(yù)賽終于到了，賽點(diǎn)定在我們學(xué)校。工區(qū)的選手這天都早早地來(lái)到了我們學(xué)校，看到他們個(gè)個(gè)精神飽滿，我開始給自己打氣。
“一定要?jiǎng)龠^他們！”
“叮呤呤——”，我們幾十名同學(xué)早已對(duì)號(hào)入座了，聽到鈴聲，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，靜得有些可怕。
第一關(guān)是命題作文，試卷發(fā)下來(lái)一看，還真沒難住我這個(gè)寫作高手，這第一關(guān)自然順利；接下來(lái)是書法比賽，這是我最擅長(zhǎng)的，這一回呀，還有個(gè)小助手幫著擺放筆墨紙硯呢！
第三項(xiàng)和第四項(xiàng)都通過了；最可怕的才藝展示開始了。我暗暗鼓勵(lì)自己，不由地想起前段時(shí)間的拼搏，我努力著使緊張的心，平靜下來(lái)……
“下面，上場(chǎng)的是第五號(hào)選手李喆文博，他為大家表演的是《小小少年》�！敝鞒秩说囊淮畬�(dǎo)播打斷了我的思緒。
“微笑、自信、你最棒！”
老師的話又在我耳邊響起。我清清嗓門，走上了臺(tái)，心慢慢地平靜下來(lái)了……
比賽結(jié)束了，我從幾十名選手中脫穎而出，獲得了第三名，是我校第一名呢！
嗨！這幾天的汗水總算沒白流��！
心中，早已泛起喜悅的漣漪……
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