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關(guān)羽五年級的作文7篇
篇一：五年級的生活
開學(xué)了，我要上五年級了。在上五年級的兩周里，發(fā)生了許多有趣的故事。
有一次，我正在聽老師講課，老師的聲音戛然而止，我也不知道為什么，老師非常生氣。嘴里念叨著，朱爾康，張智點然后多多少少又提了幾個同學(xué)的名字，氣憤地講起課來。當(dāng)時就向白老師反映情況，白老師把全班同學(xué)都吵了一頓，我們都紛紛埋怨幾個上課聽講不好的學(xué)生，和老師批評的幾個同學(xué)。
還有一次發(fā)玩具，老師請了幾個小助手，小助手發(fā)的很慢，老師批評了他們，又請張云碩來幫忙，不知他用了什么方法，她發(fā)的很快，老師表揚了他，全班同學(xué)都鼓掌，她一笑，回到了座位上。
星期五晚上，我們的白老師發(fā)火了，她指著一個同學(xué)說：＂你出去，老師上課說話，你在下面說，若無其事，不專心聽講�。�(dāng)時我們都嚇呆了，從來沒見白老師發(fā)那么大的火，所以，我們一個人也不敢說話。
這就是我們五年級的生活，著才剛開始，我相信，以后還會有許多故事呢！
篇二：五年級的生活
暑假結(jié)束了，我們即將步入五年級的生活。還沒開學(xué)我就在想，五年級肯定學(xué)習(xí)很緊張，晚上作業(yè)會寫得很晚很晚，而且沒有玩的時間了，可實際并沒有我想像中那么“殘忍”......
開學(xué)第一天，我們彼此見到彼此，興奮的不得了。又是抱的，又是笑的，又是聊的。大家都非常開心，直到老師來，我們才安靜下來。老友重逢，第一天上學(xué)我們就特別開心！第二天，我們初識了一些副科的老師，還分享了某些課的課程綱要，課間還跟同學(xué)玩了很多有趣的游戲，過的真輕松啊！剩下了的幾天，我們以學(xué)習(xí)為主，運動為輔，娛樂做調(diào)料，開開心心的度過了兩個星期。
其中我們班還“迎來了”一位新朋友，她叫張耘碩，眼睛大大的，頭發(fā)長長的，和我以前的一個朋友有點像，有種似曾相識的感覺。她美術(shù)很好，第二天就當(dāng)上了美術(shù)課代表，好佩服她呀！
接下來的幾天我們既學(xué)好了，又玩的非常開心，還把身體鍛煉的倍兒棒。五年級的生活充實快樂，五年級的生活多姿多彩，五年級的生活充滿期待，五年級的生活......
篇三：回首五年級
時光如同流水一樣，流去了就不可能回來了，可是我們卻可以回憶時光。讓曾經(jīng)的事情再在你的腦海中“上演”，歲月往事。大家跟著我回首五年級的美好時光吧！
記得那是個風(fēng)和日麗的上午，在操場上“打拼”一節(jié)課的我十分口渴便要回教室喝水。有幾個人也回教室，于是我們一同前往教室。到門口看到了班上的幾個“淘氣包”在補作業(yè)。哎，語文老師肯定有對這幾人發(fā)起了“教育”。在前面幾個人進教室時，他們的身體都明顯地抖了一下。我有點奇怪，于是懷著好奇心前往教室。一進教室發(fā)現(xiàn)了語文老師在門口，監(jiān)督這幾個人寫作業(yè)。這時好戲才上演，王藝達進教室時他大喊了一聲“啊”后面不知要說什么，語文老師用那“犀利”的眼神看著王藝達。他立刻尷尬回到了他的座位上。語文老師走了之后，如雷貫耳的嘲笑都向王藝達沖去。王藝達過來對我說“哎，誰叫我這么逗，這么沒眼色�！�
這是我五年級時快樂的一件事。我在五年級還發(fā)生了許許多多有趣的事，若想知道，那就期待吧。
篇四：回首五年級
我有一個簡單快樂的五年級生涯，整日與我的同學(xué)們一起去學(xué)習(xí)玩耍，共同生活。當(dāng)然，也有不少趣事......
有一天中午，我和同行的同學(xué)剛一到教室門口，李怡加就慌慌張張地從后門跑出來，對我們說：“你們知道嗎？咱們班的男生把你們歸到暴力女前五里面 了！”我先是愣了幾秒，然后我就在想：是那個男生這么大膽，不想活了！我問她：“是誰說的？”李怡加想也沒想就說出了一個名字：劉卓。我的目光在搜索這個人，“他在那！”同被稱為暴力女的那幾個女生和我，飛一般地沖過去，準(zhǔn)備還自己一個“公道”。誰知他反應(yīng)快，見我們跑過去，他飛快地往樓下跑。我們當(dāng)然也窮追不舍，滿校園的追殺他。過了一會兒，竟然有幾個更不怕死的男生來掩護他逃脫我們的魔爪，完美的詮釋了“狼狽為奸”這個詞。在我們的不懈努力下，終于追到了他。我們幾個又捶又打，解了這氣。
這就是我在五年級發(fā)生的一點很尋常的小事，還有一個月，就要結(jié)束五年級的學(xué)期了，離開我們的老師和同學(xué)，珍惜這一點點僅剩的時光吧......
篇五：五年級的大改革
開學(xué)兩周了，我對五年級的生活也有了一個詳細的了解。
NO.1：“作文大改革”：從這學(xué)期開始，白老師就讓我們只用一個本寫作文，不再用小練筆和學(xué)校作文本了，他讓我們混著寫�。�！白老師說：“從這學(xué)期開始，我們就只用一個本子寫作文，也就是說，一稿和二稿都要在這上面寫。還有，以前都是我把作文改完后放到我那里，等你們再寫作文的時候才還給你們，這學(xué)期，我們不這樣了，我改完之后，立刻發(fā)給你們，希望你們不要讓它折角、或是有臟東西濺上，讓他保持的干干凈凈，這就是我要把作文本發(fā)給你們的目的�！�
NO.2：“語文課大改革”：從這學(xué)期開始，我們的語文課也改革了，白老師說：“這學(xué)期，每周我都會抽出兩三節(jié)語文課的時間來教你們唱幾首歌，我們把語文課，變成音樂課，好不好？”“好！”我們開心的叫道，這兩周，我們學(xué)了兩首歌：分別是歌頌老師的《四季啊，我在想》和我們的《少年先鋒隊隊歌》，以后還會學(xué)那首歌呢？我期待的想著。
新學(xué)期有很多改革，希望五年級的生活能快樂！
篇六：我上五年級了
今天是開學(xué)的第一天，也是我坐在五年級教室里的第一天。新的'教室、新的課桌、新的書本，讓我感覺一切都是新的。那就讓我在這新的一天開始新的學(xué)習(xí)生活吧！
把作文本上的四（3）班改成五（3）班的時候，我就知道我已經(jīng)長大了。我越大就說明我要用來每天學(xué)習(xí)的時間應(yīng)該越多。我以后決不會再把時間都浪費在電腦上了，我五年級了，我常常想起老師對我說過的話，時間就像海綿里的水是擠出來的，你越把事情往前趕著做，這樣你的一天才會做很多的事情，但是你總是把事情往后推的話，不但完不成任務(wù)，而且還浪費了許多時間。
我們已經(jīng)五年級了，再過兩年就要考中學(xué)了，如不再努力學(xué)習(xí)的話，怎么能考上一個好中學(xué)，又怎么能上好高中、好大學(xué)呢、做個有用的人才呢？我想現(xiàn)在努力一些吃一些苦又有何防呢？我還要把四年級的毛病全部改掉，在五年級更要嚴格要求自己，爭取做到最好！我現(xiàn)在的目標(biāo)就是要考上外國語中學(xué)，我相信，只要我好好學(xué)習(xí)，我的目標(biāo)就一定會實現(xiàn)的。
篇七：五年級的新進步
我上五年級已經(jīng)有兩個星期了，我認為自己有一些小小的進步，這都歸功于老師和家長。
經(jīng)過老師的嚴格要求，在五年級我自認為自己的字體有了一些進步（當(dāng)然只是對于我以前，對班級來說我的字不是很好），比如字更大了，比以前規(guī)范了不少，也不扭扭捏捏了。這要歸功于白老師。
經(jīng)過老師的耐心講解，在五年級，我自認為自己的英語有了不小的進步（相對于我以前有了不小的進步，但對于全班我只有小的進步，不過我一直保持中等），如單詞背的更熟了，英語句子比以前說的更準(zhǔn)確，更流暢了，這要歸功于肖老師和我姐姐。
經(jīng)過老師認真的講解，及時的給我糾正錯誤，在五年級，我自認為自己的數(shù)學(xué)有了一些進步（也是對于以前，在班里這點進步不算大，但我仍然要努力，哪怕微不足道，我也要）。如口算、筆算速度更快，準(zhǔn)確率也更高了，應(yīng)用題也難不倒我了。這要歸功于任老師和我老爸。
雖然在五年級剛開始我有了一些進步，但我不滿足，所以五年級肯定是我成長中最關(guān)鍵的時期，也是最重要的時期。
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