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      2. 仿生學(xué)作文五年級

        時(shí)間:2021-08-08 19:14:26 五年級作文 我要投稿

        仿生學(xué)作文五年級

          仿生學(xué)是一門既古老又年輕的學(xué)科。人們研究生物體的結(jié)構(gòu)與功能工作的原理,為大家分享了仿生學(xué)作文,歡迎閱讀!

        仿生學(xué)作文五年級

          仿生學(xué)作文1

          身上得到了啟發(fā),發(fā)明了電鋸;從鳥類身上得到了啟發(fā),發(fā)明了飛機(jī);從鷹的身上得到了啟發(fā),發(fā)明了滑翔機(jī);從青蛙身上得到了啟發(fā),發(fā)明了電子蛙眼。說到這里,我突然想起了葉圣陶先生寫的一篇文章——《爬山虎的腳》,我想:我為什么不去觀察一下爬山虎的腳呢?也許也會(huì)有收獲吧!

          于是,我便觀察起了爬山虎的.腳,我發(fā)現(xiàn)爬山虎的腳很有吸力,因此,我便想發(fā)明一種鞋——“超級吸力鞋”這種鞋的下面有許許多多的吸盤,這種吸盤比普通的吸盤的吸力強(qiáng)上個(gè)100倍,即使你倒著貼在墻上,也絕對不會(huì)掉下來。

          我想把這雙鞋子送給刷墻的工人,這樣,個(gè)人們在刷墻的時(shí)候就不用帶上沉重的繩索,也不用爬上不安全的梯子了。只需要穿上這雙鞋子無論多高的樓房都能健步如飛了!這時(shí),可能有人會(huì)想:要是壞人穿上這種鞋做壞事怎么辦?不用怕,因?yàn)橹灰┥线@種鞋的人只要心里想著歪念頭的話,鞋子就會(huì)自動(dòng)報(bào)警,警察接到報(bào)警后就會(huì)到相應(yīng)的地點(diǎn)把小偷抓走了!

          大自然可真是人類的好老師!只要我們平時(shí)肯留心觀察,用心發(fā)現(xiàn),就能發(fā)明出更多有用的東西,更好地造福人類!

          仿生學(xué)作文2

          魚兒在水中有自由來去的本領(lǐng),人們就模仿魚類的形體造船,以木槳仿鰭。在企鵝的啟示下,人們設(shè)計(jì)了一種新型汽車“企鵝牌極地越野汽車”。這種汽車用寬闊的底部貼在雪面上,用輪勺推動(dòng)前進(jìn),這樣不僅解決了極地運(yùn)輸問題,而且也可以在泥濘地帶行駛。

          鳥類的留線造型,改變了飛機(jī)的外型,更符合空氣動(dòng)力學(xué)。鳥類的骨頭,改進(jìn)了飛行器的骨架結(jié)構(gòu),更輕,強(qiáng)度更高?茖W(xué)家們受蝴蝶身上的鱗片會(huì)隨陽光的照射方向自動(dòng)變換角度而調(diào)節(jié)體溫的`啟發(fā),將人造衛(wèi)星的控溫系統(tǒng)制成了葉片反兩面輻射、散熱能力相差很大的百葉窗樣式,在每扇窗的轉(zhuǎn)動(dòng)位置安裝有對溫度敏感的金屬絲,隨溫度變化可調(diào)節(jié)窗的開合,從而保持了人造衛(wèi)星內(nèi)部溫度的恒定,解決了航天事業(yè)中的一大難題。

          甲蟲自衛(wèi)時(shí),可噴射出具有惡臭的高溫液體“炮彈”,以迷惑、刺激和驚嚇敵害。二戰(zhàn)期間, 德國納粹為了戰(zhàn)爭的需要,據(jù)此機(jī)理制造出了一種功率極大且性能安全可靠的新型發(fā)動(dòng)機(jī),安裝在飛航式導(dǎo)彈上,使之飛行速度加快,安全穩(wěn)定,命中率提高。

          昆蟲學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),蒼蠅的后翅退化成一對平衡棒。當(dāng)它飛行時(shí),平衡棒以一定的頻率進(jìn)行機(jī)械振動(dòng),可以調(diào)節(jié)翅膀的運(yùn)動(dòng)方向,是保持蒼蠅身體平衡導(dǎo)航儀。科學(xué)家據(jù)此原理研制成一代新型導(dǎo)航儀——振動(dòng)陀螺儀,大大改進(jìn)了飛機(jī)的飛行性能,可 使 飛機(jī)自動(dòng)停止危險(xiǎn)的滾翻飛行?茖W(xué)家根據(jù)蒼蠅嗅覺器官的結(jié)構(gòu),把各種化學(xué)反應(yīng)轉(zhuǎn)變成電脈沖的方式,制成了十分靈敏的小型氣體分析儀,目前已廣泛應(yīng)用于宇宙飛船、潛艇和礦井等場所來檢測氣體成分,使科研、生產(chǎn)的安全系數(shù)更為準(zhǔn)確、可靠

          仿生學(xué)作文3

          大自然很神奇,我對大自然最感興趣的就是“仿生學(xué)”了。

          我們學(xué)習(xí)了《蝙蝠和雷達(dá)》,這篇課文的主要內(nèi)容是講科學(xué)家從蝙蝠身上得到啟示,經(jīng)過多次試驗(yàn)研究,由此發(fā)明了雷達(dá)。你也許會(huì)問吧:蝙蝠和雷達(dá)可以說是“八竽子打不著”,它們怎么會(huì)有牽連呢?好了,我來告訴你吧,你在電視里或許看到過一些蝙蝠在夜晚飛出洞穴去尋找食物吧,可你見過它們碰到障礙物上嗎?沒有吧,你知道這是怎么回事嗎?原來,蝙蝠有一套可以在夜間安全飛行的“秘密武器”使它不會(huì)與障礙物相撞?茖W(xué)家經(jīng)過試驗(yàn)得知了這個(gè)答案,而且發(fā)現(xiàn),蝙蝠夜間飛行并不是靠眼睛,而是靠它們的'嘴巴和耳朵配合指揮路的。因?yàn)轵鸬淖彀涂梢园l(fā)出一種人類聽不到的聲音,叫超聲波。這種超聲波像波浪一樣推到前方,超聲波遇到障礙物又傳回蝙蝠的耳朵里,蝙蝠便得知前方有障礙物,并繞道而行。所以蝙蝠能安全地在夜空飛行。

          仿生學(xué)還不止有這一點(diǎn),從我查的資料上看,還有很多,現(xiàn)在最先進(jìn)的防彈衣技術(shù)是源于蜘蛛絲,電池是源于青蛙肌肉……等等;我覺得發(fā)現(xiàn)這些動(dòng)物特點(diǎn)并加以利用的科學(xué)家相公棒!我也要好好學(xué)習(xí),去找找生活中的動(dòng)植物還有沒有其它作用!

          仿生學(xué)作文4

          令人討厭的蒼蠅,與宏偉的航天事業(yè)似乎風(fēng)馬牛不相及,但仿生學(xué)卻把它們緊密地聯(lián)系起來了。

          蒼蠅是聲名狼藉的“逐臭之夫”,凡是腥臭污穢的地方,都有它們的蹤跡。蒼蠅的嗅覺特別靈敏,遠(yuǎn)在幾千米外的氣味也能嗅到。但是蒼蠅并沒有“鼻子”,它靠什么來充當(dāng)嗅覺的呢?原來,蒼蠅的“鼻子”——嗅覺感受器分布在頭部的一對觸角上。

          每個(gè)“鼻子”只有一個(gè)“鼻孔”與外界相通,內(nèi)含上百個(gè)嗅覺神經(jīng)細(xì)胞。若有氣味進(jìn)入“鼻孔”,這些神經(jīng)立即把氣味刺激轉(zhuǎn)變成神經(jīng)電脈沖,送往大腦。大腦根據(jù)不同氣味物質(zhì)所產(chǎn)生的神經(jīng)電脈沖的不同,就可區(qū)別出不同氣味的物質(zhì)。因此,蒼蠅的觸角像是一臺(tái)靈敏的氣體分析儀。

          仿生學(xué)家由此得到啟發(fā),根據(jù)蒼蠅嗅覺器官的結(jié)構(gòu)和功能,仿制成一種十分奇特的小型氣體分析儀。這種儀器的“探頭”不是金屬,而是活的蒼蠅。就是把非常纖細(xì)的'微電極插到蒼蠅的嗅覺神經(jīng)上,將引導(dǎo)出來的神經(jīng)電信號經(jīng)電子線路放大后,送給分析器;分析器一經(jīng)發(fā)現(xiàn)氣味物質(zhì)的信號,便能發(fā)出警報(bào)。這種儀器已經(jīng)被安裝在宇宙飛船的座艙里,用來檢測艙內(nèi)氣體的成分。

          這種小型氣體分析儀,也可測量潛水艇和礦井里的有害氣體。利用這種原理,還可用來改進(jìn)計(jì)算機(jī)的輸入裝置和有關(guān)氣體色層分析儀的結(jié)構(gòu)原理中。

          仿生學(xué)作文5

          魯班看見孩子玩荷葉,發(fā)明了雨傘;牛頓被蘋果砸到,知道了地球的引力;科學(xué)家看到青蛙的眼睛,發(fā)明了電子蛙眼;我們從蝴蝶身上得到啟示,發(fā)明了迷彩服……從中,我最感興趣的是魯班造傘了。

          我知道這個(gè)故事:一天,魯班看到幾個(gè)孩子拿著荷葉在玩。魯班想:如果有一樣?xùn)|西能夠像荷葉一樣能遮風(fēng)擋雨,該多好。◆敯嗷厝グ堰@個(gè)想法告訴了妻子。于是,魯班用一塊羊皮蒙在做好的架子上,固定好就是一把簡單的傘了。但是,妻子問他,怎樣才能讓傘收起來。魯班經(jīng)過反反復(fù)復(fù)的試驗(yàn),終于發(fā)明了能收縮的`傘。你看,魯班從大自然中得到了啟示,這一點(diǎn),足夠說明大自然真是人類的好老師。

          大自然中的一切事物都是互相聯(lián)系的,我們要認(rèn)識(shí)自然之道,這樣才能保持大自然的生態(tài)平衡。例如,花朵靠蜜蜂傳遞花粉;鳥兒靠吃害蟲生活;人類靠食物生活。所以,我們要了解自然,順應(yīng)自然,遵守自然,才能辦好事情。

          現(xiàn)在地球的生態(tài)一天不如一天了:我們大量砍伐樹木,使森林面積減少;工廠大量排放污水,使長江等河流受到嚴(yán)重污染……我們破壞了大自然,大自然也讓我們受到懲罰如1998年中國發(fā)生大洪災(zāi)、2005年印度洋發(fā)生的海嘯等。因此,我們要保護(hù)大自然,愛護(hù)我們的家園,維持生態(tài)平衡。

          這就是仿生學(xué),我們要多觀察探索身邊的事物,多了解自然之道,這樣才能有所發(fā)明,有所創(chuàng)造。

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