五年級(jí)作文：回憶一百天的我（精選61篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的五年級(jí)作文：回憶一百天的我，歡迎大家分享。
五年級(jí)作文：回憶一百天的我 篇1
小時(shí)候我特會(huì)吃，可只吃母奶從來都不喝其它牛奶，只要奶瓶中是牛奶我喝一口就會(huì)把口中的吐得一干二凈。因?yàn)閶寢寷]有奶，就只能讓我喝牛奶，每天中午，她忍著瞌睡等呀等，等到我半醒半睡時(shí)就趕快把奶瓶放在我嘴里，我就咕嚨咕嚨喝了一瓶。
她為了讓我喝牛奶，天天不睡午覺，有一次我媽媽實(shí)在不行睡著了，我起來餓得大哭，那天晚上一晚媽媽都沒進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，她一晚都在責(zé)備自己。媽媽也常去衡山求神拜佛保佑我，只要有時(shí)間她就去拜拜，希望我健康成長(zhǎng)。媽媽還要天天給我洗尿布。晚上三、四點(diǎn)我就鬧個(gè)不停不睡覺，鬧得五六點(diǎn)又睡到八、九點(diǎn)，媽媽就陪著我。晚上還要給我蓋被子，可以說每天 晚上只睡三四個(gè)小時(shí)，第二天再忙也只能忍著不睡。
這就是一百天那一段的我，我覺得小時(shí)候的我很淘氣。
五年級(jí)作文：回憶一百天的我 篇2
父親是一個(gè)不善于表達(dá)的人，但他總會(huì)在不經(jīng)意間給予我鼓勵(lì)與幫助。
記得小時(shí)候剛學(xué)游泳那會(huì)兒，父親總是帶我去游泳館練習(xí)憋氣，教我一些劃手動(dòng)作。雖說只是簡(jiǎn)單的游泳動(dòng)作，但我的手臂也不知怎的，總是不聽使喚……父親總會(huì)用一種特殊的方式鼓勵(lì)我——你怎么這么笨啊，這么簡(jiǎn)單都不會(huì)呀？等劃手階段告一段落后，又輪到了腿部動(dòng)作，而在練習(xí)這個(gè)動(dòng)作的時(shí)候，父親可謂最為辛苦。
因?yàn)槲沂莻�(gè)初學(xué)者，還不能浮在水面上，父親只得把我托起來，虧得那時(shí)我竟十分高興地認(rèn)為自己會(huì)浮在水面上了。劃著劃著，不知怎的，底下那股力量好像消失了，我一下子掉進(jìn)了水里。就在一瞬間，另一股神秘的力量抓著我的手臂，把我從水中撈了起來�；仡^一看，原來是父親，仔細(xì)一想，剛剛放手的也是父親。他說，這是為了鍛煉我面對(duì)突發(fā)狀況時(shí)的應(yīng)對(duì)能力。
一次又一次的托舉，一次又一次的掉落，一次又一次的嗆水……在父親獨(dú)特的教育方式下，我成長(zhǎng)了。我從之前連劃手都不會(huì)的小毛孩，成功蛻變成了一個(gè)會(huì)游泳的人。說到這兒，父親會(huì)不會(huì)為我感到驕傲呢？
父親的教育方式跟母親有很大區(qū)別，母親從來都是鼓勵(lì)式教育，而父親則更為嚴(yán)厲。
記得小時(shí)候我因?yàn)楸巢怀稣n文，父親總會(huì)讓我一個(gè)人站到小屋里面，直到會(huì)背了為止�？赡苁且�?yàn)樗倪@種教育方式吧，讓我覺得他很討厭我。但現(xiàn)在細(xì)細(xì)想來，這未嘗不是一件好事，一位嚴(yán)厲的父親在你背后不斷促使你向前走去。
“父親”是兩個(gè)簡(jiǎn)單的字，而父愛卻是一段深沉而又內(nèi)斂的情感。
現(xiàn)在的我算是同學(xué)眼中的學(xué)霸，我想，這得益于父親對(duì)我的教育。也許有時(shí)我們并不需要很多，也許有時(shí)我們會(huì)覺得厭煩，但父親始終會(huì)站在那里，鼓勵(lì)、支持我們。
敢問這世間，又有哪一種愛能與之相比呢？
五年級(jí)作文：回憶一百天的我 篇3
我一直想找一個(gè)機(jī)會(huì)和您好好說說話，但你我都是一個(gè)不會(huì)把情感外露的人。別看我平時(shí)沒心沒肺，但我心里一直有好多話想對(duì)您說。請(qǐng)?jiān)徫业呐橙酰妥屛矣眠@種原始的方式和您說說話吧。
您的變化
我長(zhǎng)大了，您卻老了。我發(fā)現(xiàn)您的臉上有歲月的痕跡，您不像照片中那樣挺拔了，您的背漸漸佝僂，身材開始走形，臉上也有了歲月的痕跡。
前幾天有人問您年齡的時(shí)候，您也是思考了很久才說出。我知道您會(huì)老，但總不愿接受現(xiàn)實(shí)。感謝您把青春留給了我和姐姐，讓我們?cè)谀谋Ｗo(hù)下茁壯成長(zhǎng)！
謝謝您這些年的陪伴
聽媽媽說，我兒時(shí)最喜歡讓您用胡子幫我抓癢癢，喜歡讓您做老虎讓我騎，喜歡和您打打鬧鬧……直到現(xiàn)在，我還是以朋友的方式和您交流。
在我的書桌旁，總有著您的身影。隨著我的學(xué)業(yè)變重，作業(yè)常常做到深夜，而您仍在我旁邊陪我做作業(yè)。有時(shí)，我看著您漸漸垂下的腦袋，就知道您已經(jīng)困得不行了�？粗谝慌源蝽�，我真不忍心叫醒您。
再次感謝您對(duì)我無私的關(guān)愛！
請(qǐng)好好照顧自己吧
您老是不吃早飯，還老是督促我一定要按時(shí)吃早飯;您工作太忙了，往往不能趕上飯點(diǎn)吃飯，吃飯也像是在應(yīng)付一般。
您總是對(duì)我很好。我們家不算富裕，但您總是支持我的愛好，支持我學(xué)美術(shù)。當(dāng)我說想吃什么了，您總會(huì)記在心上，幾天后在桌子上都能看到。您從來不會(huì)為自己著想，總是省吃儉用，把最好的留給我和姐姐。我知道您喜歡吃菜葉，但您總是吃菜根;我知道您不喜歡吃魚，但您總能把魚燒得色香味俱佳;我知道您愛吃零食，但您總是把好吃的留給我;我知道……
謝謝您為我們付出了那么多，但也請(qǐng)您多花點(diǎn)時(shí)間在您自己身上吧！
隨著學(xué)業(yè)的繁重，我不能再黏在您身邊了，您可能會(huì)有些不習(xí)慣;家里的兩個(gè)孩子都長(zhǎng)大了，您也會(huì)很欣慰吧。
您像一把傘，撐起了整個(gè)家，付出所有，不求回報(bào)。您像一道光，射進(jìn)了我的眼睛，在茫茫人海中我總能一眼鎖定您。
時(shí)間在流逝，年齡在增長(zhǎng)，而您一直是我生命中不可缺少的一束光。
感謝有您，讓我的生活變得如此美好。
五年級(jí)作文：回憶一百天的我 篇4
“越長(zhǎng)大越孤單，越長(zhǎng)大越不安，也不得不打開保護(hù)你的降落傘……”——題記
長(zhǎng)大，可怕的動(dòng)詞，稚小的我盼望長(zhǎng)大，高高的個(gè)子倚在陽臺(tái)上觀賞全景，不必用瘦小的臂膀痛苦地支撐著。寧靜的夜，不必趕著功課，瀟瀟灑灑地瘋玩，我?guī)е煺娴巧狭饲啻旱哪┌嘬�，緩緩地過著時(shí)光隧道——長(zhǎng)大！
長(zhǎng)大，單單是長(zhǎng)高嗎？
如果說兒時(shí)是天使，那么在鐵軌上的我無疑是惡魔。我寧愿躲在天使的背后，念著過去，鎖在回憶里，裝著賣傻。
列車的盡頭是懸崖，而我正往囚禁自由的牢籠奔去。
扎著兩條羊角辮追逐著，玩著不厭煩的捉迷藏，數(shù)著無聊的1，2，3……唱著簡(jiǎn)單的童謠，不用深思熟慮，不怕說錯(cuò)話，因?yàn)橛小巴詿o忌”袒護(hù)，不時(shí)在商店拿走幾顆糖果，大不會(huì)引來憤恨的眼神，因?yàn)楹⒆勇收娴男睦餄M是天真的想法，單純的笑。本子上是稚氣的字，歪歪扭扭地跳著舞，《未來的世界》閃爍著憧憬。偶爾停下站來，紅領(lǐng)巾在胸前飄飛，結(jié)識(shí)了新的同學(xué)，同學(xué)亦朋友。我們上著各式的課，聚精會(huì)神地看著板書，耳邊是粉筆劃過黑板的雜音，有時(shí)也傳傳紙條，走走心，盯著手表，等待著下課鈴的響起。
“呤——”
安靜的校園沸騰了，背著老師在走廊里追趕著，打鬧著，女孩們傾談著心事，偶爾男生一下撞倒她們的領(lǐng)地，便是一片短暫的罵聲。平平淡淡，卻勾住我的心。
也曾一起浪費(fèi)糧食，遭到老師的一頓批；考前的加油大喊；考場(chǎng)上的傳紙條而靠墻罰站；課上的睡到一大片，下課前的破天荒倒數(shù)；還有同桌的冷笑話，(下課)鈴前的喧鬧，（上課）鈴后的安靜，惹來的是老師的煩惱。我們哭過，笑過……無邪是我們的象征！無憂是我們的代名詞！
那年，“啪——”的一聲，照下了六年同窗的我們，相片上的我懷著不情愿的心。我們畢業(yè)了。這只是我停的短暫的一站，就又匆匆趕上了列車，繼續(xù)出發(fā)。
當(dāng)漸漸走上長(zhǎng)大，將來，我一定害怕哭泣，仿佛哭泣就是軟弱。愈發(fā)不善于表達(dá)自己，言辭變得華麗，卻顯得不真切。一舉一動(dòng)都彰顯了個(gè)人的素質(zhì)，我學(xué)會(huì)了觀顏察色，對(duì)不同的人講著不同的話，雖娓娓動(dòng)聽卻上了色彩，職場(chǎng)的你訛我詐。摧毀著我童年的夢(mèng)。我為自己打開了各種的保護(hù)傘，把自己圍得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，虛偽！從別人口里套不出真實(shí)的自己。卸不下心房。成長(zhǎng)真可怕！
現(xiàn)在的我，在長(zhǎng)大的邊緣徘徊，列車何時(shí)能慢下，好讓我欣賞過往的風(fēng)景。
希望……
多希望我是鎖在回憶里的精靈�！笥�
五年級(jí)作文：回憶一百天的我 篇5
樹枝上有什么低低的，水里有什么不由自主的游動(dòng)，有什么煩人的。困擾人的，讓孩子開心的，讓父母擔(dān)憂的。所有這些話——暑假
暑假不知道怎么處理遠(yuǎn)方的高樓，回憶家鄉(xiāng)的風(fēng)景，只能呆在一個(gè)沒有自然的空間，在被污染的塵埃里哭泣，沒有自由的發(fā)呆，但是我慢慢的，我很小的時(shí)候，就對(duì)我很好很好的生活著。雖然我奶奶很努力，但我還是在她眼里看到了一絲善良和關(guān)心。我奶奶對(duì)我很好。那時(shí)候媽媽要上班，奶奶要帶三個(gè)孩子。當(dāng)時(shí)我有點(diǎn)小聰明，還有一個(gè)調(diào)皮搗蛋。奶奶生氣了，讓我現(xiàn)在有回憶的感覺。
當(dāng)我看到路上的行人和老人時(shí)，我會(huì)在心里回憶起我的祖母。我有點(diǎn)懷念那一刻的笑容，讓我從無聊的瞬間走了出來。我想從難過中得到快樂，但也帶了一絲光彩。我又從高樓上看到了它。一個(gè)孩子在叫奶奶，我的心停下來看了一會(huì)兒。奶奶的聲音清脆響亮，這一刻我什么聲音也聽不見。我腦子里只記得奶奶這個(gè)詞。我打算去奶奶家看奶奶。這是我聽到電話的時(shí)候。我說：“你好，原來是奶奶�！�
奶奶說：“我奶奶什么時(shí)候想你了？我什么時(shí)候來奶奶家的？我說我也想你。我想給奶奶一個(gè)驚喜。我立即趕到奶奶家。與其住在低層的房間里，不如天天看高層。聽不到煩躁和工廠聲。我聽不見樹上的蟬鳴。只是涼風(fēng)和自由快樂的魚。我父母不擔(dān)心。暑假里，平時(shí)看不到的親人，暑假里多去看看，多陪陪他們，記住心中最美的瞬間，念念不忘。雖然是短暫的回憶和暑假，但我們也想要一些有意義的東西。
五年級(jí)作文：回憶一百天的我 篇6
普希金說：錯(cuò)過已經(jīng)逝去的幸福，是愚蠢而無用的。仔細(xì)分析這句話有道理。那是理性分析。
但是在現(xiàn)實(shí)生活中，人總會(huì)有感情，總會(huì)有孤獨(dú)，想要家人活在過去的時(shí)候，人的一生總會(huì)活在回憶里，無論是開心還是難過，無論是微笑還是傷心流淚。人不能離開記憶，不能不懷念失去的記憶。當(dāng)你躺在床上或者走在路上，甚至吃飯的時(shí)候，總喜歡回憶一些往事，回憶一天的事件，看看能不能找到一些好玩的東西讓自己享受。在記憶中，你開始體味人生的意義和滋味，評(píng)價(jià)前世的好與壞。于是，在一點(diǎn)點(diǎn)記憶里，你的人生不知不覺就過去了。其實(shí)人生就是在一點(diǎn)點(diǎn)回憶中度過的。
如果你是罪犯，你就躺在四面都是墻，只有一扇窗戶的監(jiān)獄里。那時(shí)候，對(duì)你來說最富有的就是時(shí)間。你可以一天24小時(shí)在破舊的床上休息，看看你周圍冰冷的墻壁。但是你沒有自由，不能隨便繞地球走，看不到四季流轉(zhuǎn)，不能呼吸外面或者新鮮或者污濁的空氣，只能生活在單調(diào)重復(fù)的日子里，只能用漫長(zhǎng)的回憶來度過那些生不如死的日子。你開始回憶起過去，想知道自己的孩子和妻子在外面是否幸福，和你在一起的時(shí)候是否還有那么多笑容。如果不回憶起來，你的人生會(huì)很蒼白，你會(huì)開始對(duì)這個(gè)世界絕望，你會(huì)感到絕望，活著沒有任何價(jià)值。當(dāng)時(shí)的回憶給你提供了最好的精神享受。你的記憶讓你想起了一個(gè)有妻子和孩子等著你回來的家庭。所以你在監(jiān)獄里盡力了。想早點(diǎn)出門，全身就會(huì)有活力。
還有走出村子的孩子們。雖然外面的生活很美好，有漂亮的高樓，漂亮的汽車，昂貴的衣服和食物，但物質(zhì)生活比過去好很多倍。但你總喜歡回憶住在村里的歲月。你總覺得村里的生活最美好，最友好，最難忘。你開始回憶起村里的草和樹，村里的土腥味，村前的老樟樹，你滿臉皺紋的母親和村里的村民，還有你坐在牛背上唱兒歌的日子。想著想著，你臉上就會(huì)有笑容，甜甜的笑容。那一刻你是最幸福的。雖然笑過之后又難過了，但是看看眼前浮躁、溫暖、不友善的生活，想想每天都在為生活疲憊奔波的日子。你的內(nèi)心不再那么激動(dòng)，陷入一種莫名的惆悵。但你會(huì)在某個(gè)時(shí)刻回憶起那些美好而遙遠(yuǎn)的回憶。因?yàn)橛辛藴嘏幕貞�，你孤�?dú)無聊的生活有了一點(diǎn)色彩，偶爾臉上也會(huì)有笑容。
看著散文作家余繼聰?shù)摹稄埼摹贰段业耐寥涝诖迩f》和《幸福的莊稼》，我能感覺到漂泊的心總在懷念遙遠(yuǎn)、貧窮、溫暖的故鄉(xiāng)，懷念那里的泥土氣息。在留戀中，他的內(nèi)心找到了歸宿，不再那么孤獨(dú)，就像一只在大海里航行的小船，終于找到了一個(gè)可靠的港灣，才不至于失去人生的方向。
普希金的話也說明了一個(gè)道理，那就是當(dāng)你回憶起一些快樂而成功的事情，你會(huì)很難過，很慚愧，陷入黑暗和孤獨(dú)。你想想你過去有多幸福，有一個(gè)溫暖的家庭，可愛的孩子，事業(yè)有成，笑容溫暖。但是現(xiàn)在，除了一個(gè)孤獨(dú)的自己，一個(gè)充滿悲傷和悲傷的自己，什么都沒有。在這樣惡劣的環(huán)境下，回憶起過去美好動(dòng)人的生活，你的悲傷會(huì)再次加深，變得更加悲傷，就像在傷口上撒了一把鹽。但人就是這樣，明知這樣做沒有好結(jié)果，卻還是不自然的想著回憶。這就是人性！
有些人不愿回憶，怕勾起不愉快的往事，又怕眼淚再爬上臉。但是生活不會(huì)讓你的愿望實(shí)現(xiàn)，也不要讓他只是往前看。在某個(gè)時(shí)刻，它會(huì)讓你想起事情，新的人，老的人，會(huì)讓你想起幸福或者分離的痛苦。
當(dāng)一個(gè)人老了，沒有事業(yè)了，他會(huì)更多的回憶生活。他會(huì)拿著凳子坐在溫暖的陽光下，一點(diǎn)一點(diǎn)地?cái)?shù)著過去的時(shí)光。他會(huì)想到和老婆孩子一起生活，想到一個(gè)人在外面的辛苦，想到見到親人的幸福。在這溫暖的記憶中，一個(gè)人的生命逐漸結(jié)束，生命的終點(diǎn)也在這溫暖的記憶中結(jié)束。
回憶在生活中占據(jù)著巨大的位置。它們伴隨一個(gè)人從出生到死亡。
五年級(jí)作文：回憶一百天的我 篇7
翻閱著相冊(cè)，一張張照片在我的眼前浮過，從酷暑到嚴(yán)寒，從早春到金秋，它們記錄著時(shí)間的流逝，也記錄著我的成長(zhǎng)......
許許多多的照片中，總有那么幾張是耐人尋味的。其中，讓我印象最深的，便是那張?jiān)诒贝骱拥恼掌?/p>
記得那是今年暑假，我和爸爸媽媽一起去北戴河游玩，那兒最好玩的就是大海和沙灘了。剛一下車，我便奔向了沙灘，站在海水里，海浪拍打著我的腳，海水頑皮地在我的腳丫間嬉戲，海風(fēng)舒適地吹拂著我的臉龐，好不愜意！這時(shí)，一個(gè)大海浪“撲”了過來，呀，把裙子給打濕了，沒關(guān)系，反正是在海邊嘛。一會(huì)兒，我與大海嬉戲玩鬧；一會(huì)兒，我拿著網(wǎng)兜抓螃蟹；一會(huì)兒，我與爸爸玩沙筑長(zhǎng)城.......終于玩累了，我走上了岸，在柔軟細(xì)膩的沙灘上行走著，海風(fēng)不一會(huì)兒，就把我的裙子吹干了。走著走著，不知道走了多久，我的面出現(xiàn)了一座“城堡”，也不知道是哪個(gè)人的手工這么好，竟能把城堡做得如此之細(xì)致，如此之宏偉。我看得入神，不禁忘記了時(shí)間，在那座“城堡”前站了不知多久，腦中不禁浮想連篇——眼前的沙灘變成了草地，一座座的城堡拔地而起。城堡中居住著許許多多的人：國(guó)王、大臣、王子、公主.......他們正在舉行著盛大的派對(duì)。花園的長(zhǎng)桌上擺滿了豐盛的佳肴，全部用金碟子裝著，一個(gè)金色的大廳中，地面干凈得發(fā)亮，人們便在這兒跳舞.......紅色的絲絨毯子連著國(guó)王的座椅，前面拜訪的人絡(luò)繹不絕.......“琪琪！”媽媽的一聲喊叫，一下子把我從想象中喊了回來，我不禁戀戀不舍地離開了“城堡”。
現(xiàn)在，雖然時(shí)間過去了許久，但是，這美好的回憶卻留了下來。這些過去的種種，都將成為我童年時(shí)美好的記憶......
五年級(jí)作文：回憶一百天的我 篇8
在教師節(jié)來臨之際，教師的很多問題被提了出來，比如送禮的問題;比如師德的問題，比如教育質(zhì)量的問題，比如學(xué)術(shù)良心的問題，比如應(yīng)試教學(xué)的問題。而我只想寫一寫我的那些老師。
前一陣，我曾寫了一段回憶錄，還只寫到初中畢業(yè)，當(dāng)時(shí)就發(fā)現(xiàn)一個(gè)奇怪的現(xiàn)象——我的回憶總是圍繞著一個(gè)個(gè)老師在寫，仿佛我小時(shí)候的內(nèi)心世界里一直在與某些老師“對(duì)抗”著。
說是“對(duì)抗”，其實(shí)就是有一些害怕。畢竟當(dāng)時(shí)自己生活中所要面對(duì)的“權(quán)威”，除了家長(zhǎng)，就是學(xué)校的老師，而班主任的影響作用最大。從小學(xué)到初中，面對(duì)這些“權(quán)威”，我一直是一個(gè)成績(jī)不錯(cuò)的、聽話的孩子，除了初三時(shí)以要去足球?qū)W校為由放棄保送縣重點(diǎn)高中這一件事看起來沒有那么“聽話”之外。
如果我一直是一個(gè)“聽話”的孩子，那么，也許我會(huì)永遠(yuǎn)把我的老師當(dāng)作親人來看待。然而，事實(shí)上我對(duì)老師的要求卻不是親人，而是追求知識(shí)與人生價(jià)值的導(dǎo)師。一旦我對(duì)老師有了這種期望，我發(fā)現(xiàn)自己與老師的關(guān)系就由親人般的“關(guān)愛”，變成了辯論臺(tái)上的“對(duì)抗”關(guān)系。
在我小學(xué)二~四年級(jí)的三年學(xué)習(xí)中，我們?cè)庥隽藗髡f中的“壞老師”，他教我們數(shù)學(xué)。每天上課過來就是隨便講一下知識(shí)，然后布置作業(yè)，再一個(gè)轉(zhuǎn)身回自己辦公室去了，這是他經(jīng)典的上課流程。據(jù)說是小學(xué)中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)比較重要的三年，我們就在他的隨意中度過了。盡管我感覺到自己在數(shù)學(xué)方面的知識(shí)結(jié)構(gòu)很是問題，但是還算掌握了一些基本的東西。在試卷上的分?jǐn)?shù)我的一般是70~80分，而班上很多同學(xué)的試卷上卻只有可憐的10分、20分之類的字眼，有些家長(zhǎng)看后就會(huì)憤怒，因?yàn)樗麄兯懔俗约汉⒆釉嚲砩系姆謹(jǐn)?shù)，發(fā)現(xiàn)事實(shí)上應(yīng)該比老師給的要高一些。那三年里，我們的數(shù)學(xué)試卷上是一定不會(huì)出現(xiàn)什么79.5分或者是32分之類那么“零散”的分?jǐn)?shù)的，分?jǐn)?shù)一般都是經(jīng)過“二舍三進(jìn)”的，當(dāng)然，最后的結(jié)果也只是一個(gè)“估計(jì)”的成績(jī)，老師并沒有去認(rèn)真算過應(yīng)該打多少分，這種憑感覺打分的方式一直是我很“敬佩”的!
我能對(duì)這些老師說些什么呢?如果他們只是一般的路人，那也許會(huì)是一處不錯(cuò)的“風(fēng)景”;然而他們卻披著“教師”的神圣光環(huán)在學(xué)校里混混日子、放放羊。(當(dāng)然，也許他們?cè)缫褳樽约赫铝斯猸h(huán))
雖然我曾也遇到過好老師，但是為什么卻只有那么幾位?我們的學(xué)校都把什么樣的人選到了“教師”的職位上?
五年級(jí)作文：回憶一百天的我 篇9
二年了，我的張老師，你還好嗎?身體現(xiàn)在健康嗎?如今我還仍然記起你給我們上的第一課，那是在三年級(jí)的某一天。
上課鈴聲響過后，學(xué)生們紛紛走進(jìn)教室。那天我們的校長(zhǎng)告訴我們會(huì)有一位新老師來教我們品德課。我們大家心里都在合計(jì)，這個(gè)老師是男的還是女的老師，是高的還是瘦的。對(duì)我們和藹嗎?突然教室一亮，你的身影出現(xiàn)在講臺(tái)上。只見你大大的眼睛，高高的鼻梁，白白的臉龐，瘦弱嬌好的身材，一頭秀發(fā)漂落在臂膀上，穿著一身粉紅的運(yùn)動(dòng)裝，站在講臺(tái)旁;你自我介紹說：“同學(xué)們，我就是你們的品德老師，從今天起我就和大家一起共同學(xué)習(xí)品德課，請(qǐng)大家翻到第多少多少頁。當(dāng)時(shí)我們都被你的風(fēng)彩都驚呆了。爾后，你就象是講故事一樣給我們講課，大家聽的都入迷了，都紛紛被你的妙語連珠所折服。下課后，我們大家都不舍的離開你，環(huán)繞著你說個(gè)不停，就連平時(shí)最淘氣的學(xué)生見了你都畢恭畢敬。從那時(shí)起你就成為了我們?nèi)嗟呐枷�。�?dāng)時(shí)你還跟我們同學(xué)一起踢足球，玩游戲。我們大家都非常開心。
可是好景不長(zhǎng)，你只教了我們一個(gè)學(xué)期就被調(diào)到別的學(xué)校了。那時(shí)我們都失望極了，但是我們每個(gè)人都不會(huì)忘記你對(duì)我們的諄諄教導(dǎo)。忘記不了，你的亮麗的身影和那慈祥的笑容。最后，我代表我們?nèi)嗤瑢W(xué)向你問好，張老師，祝你身體健康，生活愉快，工作開心!有時(shí)候�；貙W(xué)校看看我們這些想念你的孩子。
我們?nèi)缃褚呀?jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，上課時(shí)比以前更聽話更穩(wěn)重。
五年級(jí)作文：回憶一百天的我 篇10
清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。
又是到了上墳的時(shí)候，窗外飄著細(xì)雨，我呆呆的望著遠(yuǎn)處，回憶起了你。
來到你的墳前，你埋藏在泥土之中，你知道嗎？你的墳前墳后都是一片綠油油的，你的前方則是我看不見的邊。來到你的墳前，我有種欲哭的感覺，無賴于你的遠(yuǎn)去，氣憤生命的不公平。你甘愿這樣倒下嗎？不，不是的，你并不甘心！
大舅，你很堅(jiān)強(qiáng)，你不愿意放棄生的希望，你很倔強(qiáng)，你很勇敢。你還記得嗎？你還記得我們談?wù)撨^的生命話題嗎？你曾經(jīng)說過：“只要你堅(jiān)持不懈，不屈服，你就會(huì)戰(zhàn)勝一切，哪怕是生命！”我敬仰于你，只是因?yàn)槟愕牟环艞�。是啊，在臨死的時(shí)候，你依然不罷休。你做到了，你昏迷了7天，你和死神打斗了整整7天，你精疲力竭，對(duì)于強(qiáng)大的是死神，而不是別人，你無奈的投降了。你離開了我們，你選擇了晚上離去。你依然還是保持著微笑離去。大家都說你好無情，你就這樣的拋棄了年邁的外婆和沒有媽媽的姐姐。只有我知道你是多么的無奈，多么的凄涼。
大舅，你留給我的只有唯一的一美元，它是你在時(shí)，留給我的唯一禮物。我至今來收藏著，因?yàn)槲抑�，它不單單是一美元，而是你�?duì)我的鼓勵(lì)。你說過：“在我沮喪的時(shí)候，看看它就會(huì)找到希望；在我無助的時(shí)候，看看它就會(huì)找到方向；在我失敗的時(shí)候，看看它就會(huì)找到勇氣從來�！�
大舅，我懂得了你所教會(huì)我的一切，你的堅(jiān)持不懈，你的不屈不撓，你的不輕言放棄，你的勇敢執(zhí)著，你的倔強(qiáng)。
五年級(jí)作文：回憶一百天的我 篇11
深色的墻外傲然挺立著一棵棗樹，春風(fēng)一吹它笑彎了腰，秋霜一打便結(jié)了果。每逢秋天我就和爺爺一起數(shù)棗樹結(jié)的果子有幾顆，那時(shí)候怎么也數(shù)不完，怎么也數(shù)不盡。
在我上小學(xué)的時(shí)候，有天突發(fā)奇想要種棵棗樹，便偷偷去買了棵小樹苗，種在后院。但沒幾天它就蔫了，病殃殃地耷拉著腦袋。我很懊惱自己挑錯(cuò)了樹苗，便將這件事在飯桌上隨口提了一嘴，但沒想到的是在某個(gè)不起眼的一天，后院突然冒出了一抹嫩意，原來是爺爺將我說的話偷偷記了下來，將小棗樹救活了！望著他佝僂的身軀和一旁筆挺的小樹苗，我的眼眶頓時(shí)濕潤(rùn)了起來。
爺爺?shù)男袆?dòng)很不方便，記不清是哪一年生了場(chǎng)病，從那以后爺爺就天天杵著根拐杖，但這并不妨礙他依舊熱衷于出去轉(zhuǎn)悠和鄰居們嘮嘮家常。有次我同他一起出門散步，他碰見熟人就問好，聊些近況，我有些不耐煩，煩他腿腳不利索，煩他拉著人家就聊天，現(xiàn)在想想那時(shí)真是太過于“聰明”了。
我轉(zhuǎn)身離去，一個(gè)人跑回了家。但是到了晚飯的時(shí)間，爺爺還是沒有回來，我開始急了，外面的天已經(jīng)黑了，路燈一盞接著一盞的亮起，我急得直打轉(zhuǎn)，心里全是懊悔。就在這時(shí)突然傳來一道熟悉而又溫暖的聲音“你怎么在門口啊，冷不冷？”我回頭看見了一個(gè)小小的身影，站在月光下，他見我不說話便彎了彎小月牙似的眼睛舉起手中的棗子“今年棗子熟的晚，我怕你饞便提前買了些回來。”聽到這話我的眼淚又來了，我上前拉著他的手往家里走，將眼淚藏進(jìn)了衣袖里。
這些年來爺爺?shù)纳眢w一年不如一年，在快過年的時(shí)候病倒了住進(jìn)了醫(yī)院。來看望他的人很多，那時(shí)他就又彎了彎他的小月牙，告訴大家他沒事。
可噩耗還是來臨了，我不得不接受這個(gè)事實(shí)，想象中的痛哭流涕并沒有發(fā)生在我身上。送行的那天凌晨表哥跟我說“爺爺臨走前還常常念叨著你為什么不回來看他，還想不想吃棗子了？”那一刻我的眼淚像掉線的珍珠般再也止不住了。
現(xiàn)在我時(shí)常望著那棵棗樹，棗子“啪”的掉落在了濃郁的土地上，好似追隨著爺爺?shù)能壽E，孤獨(dú)又熱烈的生長(zhǎng)著。
五年級(jí)作文：回憶一百天的我 篇12
今天又是周二，總覺得一事無成，因?yàn)槲姨?/p>
活了這么多年，以前哭，現(xiàn)在愛笑，現(xiàn)在完全不喜歡從以前的求知欲中學(xué)習(xí).有時(shí)候人就是這樣，說不真誠(chéng)的話，做不盡如人意的事，就這樣過去了，可為什么要嘆氣呢？
真的有想哭的欲望，但是沒有理由哭。我知道人有太多的缺點(diǎn)，太多的遺憾。都說后悔也是一種美。是真的嗎？
我以為我們同意在一起。我們不是說好不分開的嗎？不是說無論疾病痛苦，幸�？鞓�，都要同甘共苦嗎？我們不是約定永遠(yuǎn)不要分開嗎？我們不是說好了以后再談那些事情嗎？我們不是說好成對(duì)住在一起的嗎？我以為我們同意了.
一切我只選擇沉默.淚水浸濕了我的臉，但是.
世界為什么會(huì)這樣？你為什么不遵守諾言？為什么人難過的時(shí)候會(huì)有那么多難過的話？
因?yàn)槲也辉倏蘖耍晕覒?yīng)該永遠(yuǎn)內(nèi)疚，忘記別人的承諾。對(duì)你的未來說，對(duì)還是錯(cuò)。我知道我們都有自己的追求。我用心感受每一分鐘。我要你看著希望，被感動(dòng)。我想讓你知道我不是石頭.我多么懷念那段時(shí)光。那是我一生中最快樂的一天�，F(xiàn)在我再也找不到那些快樂了。我為什么要哀悼我的生命，我為什么要死去？我無法像暴風(fēng)雨一樣適應(yīng)你突然的情緒變化。沒有牽掛，就像干涸的湖水，我一定是害怕的太多，我會(huì)失去的越多。
我最大的缺點(diǎn)就是太相信別人，心太軟。什么時(shí)候我的心才會(huì)像他們一樣可恨？如果我變得麻木不仁，別人會(huì)怎么看我？他還會(huì)這么在乎我嗎？我不這么認(rèn)為。就像我文章里說的，我們都是青春沖動(dòng)，很多感情都是不真實(shí)的，不是永久的。愛一個(gè)人會(huì)堅(jiān)持下去，不管中間發(fā)生什么，都會(huì)如期而至。老師說，愛一個(gè)人不一定不可能……只要你有一顆持久的心，你就會(huì)幸福。也許是在考驗(yàn)?zāi)愕囊庵�，也許是在考驗(yàn)?zāi)愕娜烁瘢苍S是在考驗(yàn)?zāi)銏?jiān)實(shí)的框架.
開心的時(shí)候總覺得害怕。當(dāng)你笑的時(shí)候，你會(huì)流淚。我無法相信純粹的幸福。對(duì)人生的興衰感到高興和難過，是平靜和不安的。
我心里對(duì)自己說，每個(gè)人都可以放棄我，但我不能放棄自己。
五年級(jí)作文：回憶一百天的我 篇13
在我的抽屜里有一盒水彩筆，每當(dāng)看見它，我就會(huì)想起我的朋友——王芳。
我有一個(gè)最好的朋友，她就是王芳。我們每天都形影不離，一起上課，一起玩，一起寫作業(yè)，就連周末也呆在一起。我們是親如家人的閨蜜，也是自幼相識(shí)的發(fā)小，因?yàn)槲覀儚挠變簣@開始就是好朋友了。
有一次，學(xué)校舉行了繪畫大賽，因?yàn)槲液屯醴籍嫷煤芎�，于是就被選入?yún)①�，并獲得了決賽名額。比賽那天，我異常興奮，早上出門時(shí)，由于心情過于激動(dòng)，所以我把紅色的彩筆落在了家里。我發(fā)現(xiàn)后十分地著急，便問王芳：“王芳，比賽的時(shí)候，我能和你一起共用紅色的彩筆嗎？”“當(dāng)然可以啦，我們是好朋友嘛！”王芳非常爽快地答應(yīng)了。
比賽開始了，我們都很認(rèn)真地開始作畫。在這個(gè)過程中，我意外地將紅色彩筆用完了，當(dāng)時(shí)王芳也要用紅色彩筆，但是卻發(fā)現(xiàn)紅色彩筆被我用完了，情急之下，她用了其他顏色代替。最后王芳的畫因?yàn)樯{(diào)不搭而被評(píng)選為第二名，而我的畫則被評(píng)為了第一名。
比賽結(jié)束后，王芳因?yàn)椴使P的事很是生氣和難過，她把我拉到一旁，對(duì)我說：“你為什么要這樣做？從此以后我要和你絕交�！碑�(dāng)時(shí)我被鎮(zhèn)住了，心里有些愧疚，但嘴上又不肯服軟，就說：“絕交就絕交！”
從此以后，我們?cè)僖矝]有在一起玩過了。但是有一天放學(xué)時(shí)，我走在路上，一抬頭發(fā)現(xiàn)王芳走在我的前面。這時(shí)她突然停下了腳步，我一時(shí)間猝不及防，只好硬著頭皮從她旁邊走過。忽然她開口叫了我的名字，我站住了，她走了過來，對(duì)我說：“我要轉(zhuǎn)學(xué)了，以后不再來這個(gè)學(xué)校了�！闭f著從書包里拿出了一盒水彩筆，說：“這盒水彩筆給你，我們還是好朋友，好嗎？”我看著眼前的水彩筆，突然想起比賽那天的事，心里泛起一陣悔意，鼻子一酸，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，回答道：“好�！�
從那以后，每每我看見那一盒水彩筆，就仿佛看到了王芳……
五年級(jí)作文：回憶一百天的我 篇14
在我四年的學(xué)習(xí)生涯中有一些我最難忘的同學(xué)，他們各具特點(diǎn)，各有風(fēng)格。下面還是讓我一一道來吧！
“作怪先生”
“作怪先生”是我們班一位調(diào)皮的男生，他最大的特點(diǎn)就是愛搞惡作日劇，常常提弄得別人哭笑不得。有一次，我和一些同學(xué)出去買羊肉串吃�；貋淼臅r(shí)候，我的牙縫里有很多殘?jiān)拖颉白鞴窒壬币艘桓篮�。我在牙縫里挑了一下，覺得有一些怪味道，心里有幾分詫異，不知這家伙又在搞什么鬼。我瞅瞅他，“作怪先生” 一副真誠(chéng)的樣子；我又挑了一下，感覺有點(diǎn)辣，我于是又抬頭瞅了一下“作怪先生”，他還是一副正兒八經(jīng)的表情；我繼續(xù)挑了幾下，突然感到辣極了，我大聲說：“好辣��！”我一說完，緊繃著臉的“作怪先生”終于忍不住了，哈哈大笑起來，而我在一旁辣得眼淚都要出來了�！白鞴窒壬� 的爆笑聲馬上引來了其他幾個(gè)同學(xué)，他們問：“作怪先生，你為什么笑得這么夸張��？”“作怪先生” 把我做的事情一五一十地告訴了他們，于是他們又哈哈笑開了，搞得今天好像是在過一個(gè)“哈哈大笑節(jié)”似地。我真是拿這個(gè)“作怪先生”沒辦法。
“騙人大王”
我們班的“騙人大王”是袁奎。有一次，我們最后一節(jié)課是上自習(xí)。我們剛安安靜靜地看了一會(huì)兒書，“騙人大王”就站起來出去上廁所。過了好久他才慢悠悠地晃回來，我就問他為什么耽擱了這么長(zhǎng)時(shí)間。他很神秘地大聲對(duì)我說：“老師找我去辦公室傳話了。”于是我們周圍的同學(xué)都馬上急切地問道“他什么話”。他一本正經(jīng)地說：“老師說明天因?yàn)樗鋈ラ_合，所以我們放假，明天不用上學(xué)了！”這句話對(duì)我們班的同學(xué)來說無疑比檢到了全子還高頭。第二天，我們班除了“腦人大王”之外，所有的同學(xué)都沒來。到了第三天，我們班前一天沒來的同學(xué)都被老師罵了，還問我們?yōu)槭裁醋蛱鞗]來，我們都說：“是騙人大王說放假�！崩蠋熣f：“你們明明知道他是騙人大王，為什么還要信他的話呢？”
朋友，你說我的這兩個(gè)同學(xué)有趣、搞笑嗎？
五年級(jí)作文：回憶一百天的我 篇15
我的奶奶在我初中的時(shí)候已經(jīng)離開我了，直到現(xiàn)在已經(jīng)有十多個(gè)年頭了吧？大概可能是因?yàn)槟棠毯妥约旱年P(guān)系，并不是特別的親密，所以這么多年來，我?guī)缀鹾苌倌軌驂?mèng)到奶奶！
而提起自己的奶奶，想到的也只適合媽媽的一些矛盾，和他自己做的一些事情，讓我感覺這個(gè)霸道的老太太，在另外一個(gè)世界里，也許會(huì)過的很好吧！畢竟厲害的人好像在哪里都挺厲害的？
我的奶奶怎么說呢？是一個(gè)特別矯情，特別作作的老太太，記得在我小的時(shí)候，奶奶家和自己家隔著好遠(yuǎn)的一段距離，因?yàn)榘职殖鲩T不在家，媽媽就得負(fù)責(zé)給奶奶挑水砍柴，按道理說，這樣的好兒媳婦應(yīng)該好好的珍惜，可是奶奶卻覺得這都是一個(gè)兒媳婦應(yīng)該做的，并且三天兩頭的挑刺，和媽媽生氣！
我兄弟姐妹四個(gè)，奶奶從來沒有幫忙帶過，反而會(huì)責(zé)備媽媽，就是不會(huì)帶孩子之類的，以至于后來倆人的矛盾激化，就是在奶奶的葬禮上，媽媽都沒有回去！
其實(shí)現(xiàn)在想一下，自己好像也并不怪媽媽，畢竟怎么說呢？有一些人真的沒必要去原諒，活著的時(shí)候兩個(gè)人的矛盾都那么大，真的沒必要在奶奶過世了之后，媽媽卻去裝作一個(gè)好人！
很多時(shí)候反而佩服媽媽的真性情！
關(guān)于奶奶最大的記憶就是，奶奶在，爺爺走了好幾年之后，執(zhí)意要跟村里的另外一個(gè)老頭在一起，其實(shí)那倒也無所謂，畢竟老年人的晚年幸福也是可以理解的！
只不過他選擇了一種大家最討厭的方式，尋死覓活的那種，想要尋找自己的晚年真愛，最后的結(jié)果也是如他她所愿，可是他卻沒有善終，這應(yīng)該是我最不能理解的！
只是不管怎么樣？，希望那個(gè)矯情又做作的老太太，能夠在另一個(gè)世界里依舊可以活出自己的一番精彩！
五年級(jí)作文：回憶一百天的我 篇16
是誰，每天在課堂上為我們滔滔不絕地講課？是誰，每天在教室里教導(dǎo)我們講文明、講禮貌、講禮儀？是誰，每天在辦公桌上為我們認(rèn)認(rèn)真真地批改作業(yè)？是。講臺(tái)上，有他們講課的身影；走廊上，有他們幫助學(xué)生的身影；里，有他們敏銳的目光。如果你要問他們是誰，我會(huì)響亮的回答：他是我們的。
清清楚楚的記得在剛時(shí)，我們班來了一位新的語文老師。見到這位老師時(shí)，就覺得他有一種“神圣不可侵犯”的感覺。有一次，我和我的在車店遇到難題的事，讓我徹底的改變了對(duì)這位老師的看法。那是剛的第一天，放學(xué)后，我們幾個(gè)要好的一起騎自行車回家，剛出校門，我的同學(xué)小楊的自行車車胎就破了，可能是被鐵釘扎了，需要修理�？尚顩]有帶錢，我們幾個(gè)也沒有帶錢，我們想讓修車的叔叔先幫我們修車，等到明天早上再把錢給他，可他硬是不肯，怕我們修好車后不認(rèn)賬。怎么辦呢？我們幾個(gè)同學(xué)急的像熱鍋上的——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，小楊更是急得哭了。這時(shí)，我們的語文老師正好經(jīng)過，看見了我們，就關(guān)懷備至的問道：“你們幾個(gè)在這兒干什么，天都快黑了，怎么還不回家？你們的會(huì)擔(dān)心的。”我們支支吾吾地說：“我們……正準(zhǔn)備……回家，可是小……小楊的車車……車胎壞了，需要20元錢修……修理。”“傻站著干嘛，那還不趕快叫人來修，�！崩蠋熂鼻械恼f�！翱墒俏覀兌紱]有錢，那個(gè)修車的叔叔不肯幫忙，不讓我們先修車再付錢。”我偷偷地瞥了語文老師一眼。那時(shí)，老師的眼睛正好看著我，我突然發(fā)現(xiàn)老師的眼神中并沒有一點(diǎn)“威嚴(yán)”，起先擔(dān)心老師會(huì)罵我們，可老師聽了，不但沒有罵我們，還毫不猶豫的掏出錢給我們修車，看著這20元錢，仿佛手中拿著價(jià)值連城的‘珠寶”。自從這件事后，老師在我們心中的形象也隨著這20元錢高大了許多。老師永遠(yuǎn)是我們的父，是老師，在我們困難時(shí)，幫助我們解決難題；是老師，在我們不懂得做人的時(shí)候，教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈恕?/p>
如果說像挺拔的高山，那么就像涓涓細(xì)流的水。老師對(duì)我們的愛就像對(duì)一般，是老師教會(huì)了我們做人的道理，是老師教會(huì)我們學(xué)習(xí)。老師是蠟燭，燃燒自己，照亮學(xué)生；老師是樓梯，為我們一步步攀登而付出；老師是一把鑰匙，為我們開啟了知識(shí)之門……老師，是你們無私的奉獻(xiàn)才有了今天的我們，我們今天的成就都應(yīng)該歸功于你們，老師，謝謝你們?yōu)槲覀兡胤瞰I(xiàn)。
五年級(jí)作文：回憶一百天的我 篇17
回顧六年的學(xué)習(xí)生活，有喜有悲，但令我最不能忘懷的還是和您在一起的小學(xué)生活。
記得五年級(jí)時(shí)，我們的班級(jí)非常亂，有的同學(xué)在一起玩牌，還有的人吃糖。是您，知道后第一時(shí)間制止了我們的壞習(xí)慣，同學(xué)們都在說：“班主任都沒有管，你也管的太多了�！闭f歸說，但是老師的這種責(zé)任心令我佩服。
還有一次開家長(zhǎng)會(huì)，您和我母親交流，說到了我課外閱讀不好。從那以后，您就每天流著汗水幫助我增強(qiáng)課外閱讀能力。是您的知道，才讓我的課外閱讀變好，我非常感謝您。
王老師，我知道我遲早會(huì)踏進(jìn)中學(xué)的校門，站在門前，我始終不會(huì)忘記您。
我知道我現(xiàn)在寫這封信您在學(xué)校已經(jīng)收不到了，希望您有天來到自己的座位，還能看到，我這封信一直在等待著你察看。希望您身體健康，萬事如意！
王老師，您永遠(yuǎn)是我見過最好的老師，您對(duì)我的付出，我終生難忘。
五年級(jí)作文：回憶一百天的我 篇18
童年是一個(gè)由彩虹編織成的五彩繽紛的夢(mèng)，讓我們終生難忘、我的童年也是一個(gè)美好的夢(mèng)，那情景我至今仍歷歷在目。
小時(shí)候，我和弟弟一樣很頑皮、淘氣。有一次，我和弟弟早就起床了，躲在樓梯旁，因?yàn)槲覀冎缷寢屆刻煸缟隙家コ颗埽韵雵樆Ｒ幌聥寢�、“咚、咚！”一陣下樓聲傳了過來，我和弟弟連忙做準(zhǔn)備，尋找機(jī)會(huì)下手，聲音離我們?cè)絹碓浇�，“一、二、三”我在心里暗暗�?shù)著，當(dāng)數(shù)到三時(shí)，我和弟弟大叫了一聲，一看，啊，是鄰居王阿姨，原來我們把鄰居王阿姨給嚇住了，“哈哈！”我們大笑起來。
別看我是個(gè)女孩，可我野著呢！踢足球，爬樹就是我的愛好。
有一次，我和小伙伴們一起去爬樹，因?yàn)闃湎掠幸粋�(gè)缸，里面裝滿了水，所以我們必須要很小心、突然，"撲通"一個(gè)小伙伴掉進(jìn)了水缸里，我連忙跳下樹來，看到路旁的大石頭。我靈機(jī)一動(dòng)，舉起大石頭，砸向缸，缸破了，水漏了出來，小伙伴得救了，這可像現(xiàn)代版的"司馬光砸缸"。
童年是每個(gè)人心中的永遠(yuǎn)的回憶、我喜歡這童年的回憶。
五年級(jí)作文：回憶一百天的我 篇19
念西風(fēng)獨(dú)自涼，蕭蕭黃葉閉疏窗，沉思往事立殘陽�！}記
人的回憶伴隨著他的一生，也許是快樂的，也許是憂傷的。當(dāng)人沉默時(shí)，它們猶如瀑布般噴涌而下，流入感情的大河，這條情感的大河太深太急，對(duì)于沉浸在其中的人來說，是致命的。
兒時(shí)，我的父母尤為忙碌，照顧我的便一直是我的外婆。外公走得早，外婆一生操勞，養(yǎng)大了她的一對(duì)兒女。但是步入老年的她卻特別喜歡孩子，因此，對(duì)于我的到來，她非常歡喜。
那時(shí)的我，對(duì)外婆家里的一切事物都不喜歡：又大又硬的土炕、令人難以下咽的飯菜、一只討厭的大黃狗……如今想起，卻滿滿的都是思念。
外婆對(duì)我很好，她舍不得給自己花錢，卻在我每每嫌棄飯菜難吃時(shí)，給我買那時(shí)有些貴的薯片，哄著我吃下飯菜。晚上的時(shí)候，外婆會(huì)跟我一起躺在土炕上，給我講那些很老套的故事“大灰狼吃掉了外婆，穿上外婆的衣服……”我靜靜的躺在她的旁邊，看她那一頭銀絲；看她那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上，刻滿了歲月留下的印痕；看那雙溫和的眼睛，閃爍著慈樣的光芒。而那只討厭的大黃狗，都會(huì)靜靜的趴在炕沿上，豎起耳朵聽外婆講故事。
后來的某一天，母親說要帶我到大城市里讀書。我們花了一整天才到了母親所說的大城市，眼前的車水馬龍讓我有一種前所未有的陌生感，直到這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)外婆家的一切竟是那么的美好。
但很快，我就適應(yīng)了大城市的生活，卻因?yàn)閷W(xué)業(yè)繁重，關(guān)于外婆的一切都是從母親那里得知。后來的一天，母親叫住了我，那時(shí)我才知道，外婆已經(jīng)病得很嚴(yán)重了。
當(dāng)我再見到她時(shí)，外婆安詳?shù)奶稍谀抢�，猶如睡著了一般，慈祥而安靜，只是比以前瘦了好多，臉上的皺紋更多更深了。我不停地喊著外婆。我想，只要我多叫幾聲，她就會(huì)馬上醒來。但當(dāng)后來，我看到舅舅抱著那壇骨灰痛哭時(shí)，我終于明白，那個(gè)總給我買好吃的、哄我睡覺的人，再也不會(huì)回來了。
黃昏漸漸成了黑夜，我心中那人愈發(fā)明亮，只是思念再無處說。
五年級(jí)作文：回憶一百天的我 篇20
如今再度憶起他那平時(shí)看似有些賊溜溜的笑容，竟覺得有些單純質(zhì)樸了。我的那位初中同學(xué)黃周宇，雖只與我們相處過短暫的一年，卻給我留下了深刻印象。
剛?cè)氤踔�，一切都是嶄新的面貌。我被分入第一小組，結(jié)識(shí)了新的同學(xué)。我的初中生涯，就從此開始，我與他的第一次相識(shí)，也就在此刻。
剛見他時(shí)，是一個(gè)滿臉嘟嘟肉，笑起來眼睛會(huì)瞇成一條縫、嘴巴會(huì)咧開很大的男孩。上臺(tái)自我介紹，他也是吊兒郎當(dāng)?shù)�，蹦上講臺(tái)，一邊說話身子還一邊左右搖擺著�！拔医悬S周宇”他臉上笑容還未停下，便吞吞吐吐地介紹著自己，似有點(diǎn)口齒不清似的。在黑板上隨意地寫下自己的名字，他就像玩了一圈似的又蹦回了座位。
剛開學(xué)的時(shí)候，可以說，他算是老蔣的半個(gè)小助手，也是班上的“開心果”。一次政治課上，當(dāng)老師問到“你們覺得老師應(yīng)該具備些什么”時(shí)，一位同學(xué)答道：“老師嘛，肯定是要學(xué)識(shí)淵博，然后要英俊瀟灑，就比如老蔣”他還未說完，大家便不約而同地打斷他：“是小蔣！”大家知道，這位同學(xué)是存心找樂子呢。此時(shí)，黃周宇作為小蔣的“得力助手”，老遠(yuǎn)望見坐在后面辦公桌上的“小蔣”露出了“不懷好意”的笑容，他點(diǎn)點(diǎn)頭立馬會(huì)意了，奔到“小蔣”身旁，拿起戒尺，“氣勢(shì)洶洶”地去“懲罰”那位同學(xué)了，嘴角還帶著一絲得意的笑容，活有種小人得志的感覺，卻也是逗得大家哈哈大笑。
每到政史生地課上答題時(shí)，他總是格外活躍，不管對(duì)與錯(cuò)就要吼一嗓子，這在地理課上最令人印象深刻。上完一堂課后，PPT上出現(xiàn)幾個(gè)題目，往往是我連題目還沒看完，黃周宇便使出“洪荒之力”，一陣“獅子吼”喊出答案，頗有排山倒海之勢(shì)。而后，其他同學(xué)才跟著應(yīng)和。要是對(duì)了還好，可若是答錯(cuò)了，地老的臉色就會(huì)變得鐵青，嘴巴歪下來，一臉嚴(yán)肅地看著我們：“選這個(gè)嗎？再看下嘍！別題目都沒看就扯起嗓子吼�！边@時(shí)，幾個(gè)同學(xué)連忙喊出正確答案。即使答錯(cuò)了，黃周宇也只是憨笑著，笑起來時(shí)，臉上的肉被咧開的嘴巴擠到眼睛旁，眼睛自然地瞇成一個(gè)彎彎的月牙。而地老問至下一題，他馬上又滿血復(fù)活，活像“打不死的小強(qiáng)”似的又不顧一切大吼出自己的答案。一堂堂課就在這樣歡樂的氛圍中落下帷幕。
說起來，我也曾和他有過一段故事，那句話聽來至今仍覺無奈。事情是這樣的：當(dāng)時(shí)正是下課時(shí)間，我正站在講臺(tái)上，趴在講臺(tái)的桌子上與一位同學(xué)聊天。黃周宇蹦蹦跳跳著過來了，他隨意地挨在我身旁，我不經(jīng)意地將那句話脫口而出：“啊呀，別壓我身上�！贝藭r(shí)，身旁幾個(gè)同學(xué)聽聞，臉上露出一絲“不懷好意”的笑容，發(fā)出一陣“哦”的驚嘆，似乎發(fā)現(xiàn)了什么不得了的事。黃周宇急忙從我身旁跳開，他似是仍舊憨笑著毫不在意，我卻覺得面紅耳赤，惱怒地回到座位。而每當(dāng)一些女同學(xué)要調(diào)侃我時(shí)，她們便壞笑著，一句“別壓我身上”，讓我是羞怒又無奈，一邊吐槽著“你傻吧你傻吧”一邊笑著打鬧成一團(tuán)。
那天中午，卻有件意外發(fā)生。教室里，我與周語婕辯談不休。我爭(zhēng)不過她，拿起筆寫下一些東西，揉成紙團(tuán)氣憤地扔給她。她看后果然又將紙團(tuán)羞怒地丟給了我，卻落到了劉志誠(chéng)手中。我急于銷毀“作案證據(jù)”，想從他手中奪過紙團(tuán)。黃周宇又趕來湊熱鬧，紙團(tuán)竟輾轉(zhuǎn)到了他手中。教室里已是一團(tuán)亂，他正拿著紙團(tuán)扔來扔去，哪曾想老蔣突然到來，一陣怒吼震住了我們，隨后開始質(zhì)問黃周宇。黃周宇沒有揭發(fā)我，不知是不是因?yàn)樗⒉徊恢�。我本想站出來承認(rèn)錯(cuò)誤，卻害怕地低下了頭。事情愈演愈烈，黃周宇已是根根頭發(fā)憤怒地豎起，眼里似有委屈的淚水涌動(dòng)，擰成一團(tuán)的眉頭仍表示著他的倔強(qiáng)；老蔣也毫不留情，鏗鏘有力地訓(xùn)斥聲像利劍一般襲來，卻也像鋼刀一般割著我的肉，刺痛我的良心，但我仍害怕得發(fā)抖。最后，事情似發(fā)展到無法控制的地步黃周宇背起書包離開了。我不知所措，望著窗外綿綿細(xì)雨，似是怨恨似是懺悔。他若因我怯懦的行為而替我承擔(dān)了罪責(zé)，我想我這輩子不會(huì)原諒自己。所幸他回來了。午休結(jié)束，雨過天晴，換了身衣服，那個(gè)滿臉肥肉而又憨笑著的男孩又背著書包回來了。他笑著，就好像什么也沒發(fā)生一般，一臉輕松地先到蔣老師那里認(rèn)錯(cuò)，繼而又蹦蹦跳跳地回到座位，似乎天大的煩心事也會(huì)馬上被他從腦子中過濾掉。對(duì)大家來說，他算是“厚臉皮”，但對(duì)我來說，這是一場(chǎng)救贖�；蛟S我該去道歉，但到最后竟連句話也沒去和他說。這件事也成了我心中一個(gè)難以解開的疙瘩。
現(xiàn)在，他已去了京華。本以為沒什么，但地理課上突然覺得有些空蕩，心里一絲愁情卻也在此時(shí)被喚起，一張張面孔在此刻變得熟悉而親切。班上的同學(xué)走了許多，剩下的也都無精打采。分別之時(shí)，難免會(huì)讓人悲哀，而我似也被困其中了，心里好像結(jié)下一個(gè)個(gè)疙瘩，沉悶得難以呼吸。直至昨夜散步我再次偶遇他，當(dāng)時(shí)我只顧去追走在前頭的妹妹，他疑惑地喊了我的名字，我竟沒反應(yīng)過來，不知所措的我卻下意識(shí)笑著答了一聲：“傻吧�！倍罄^續(xù)向前奔去，亦不知他是否聽清。回過頭來我甚至不知當(dāng)時(shí)為何這么說，似乎還想和他說些別的。但生活不會(huì)給我們太多時(shí)間去停留，或許，這就是最好的道別了吧。不掩飾，不做作，悲痛與快樂，見面時(shí)不帶來，離別時(shí)不帶走，只留一份回憶在心中足矣。就像平常在學(xué)校里一樣，隨意而自然地笑著回答吧。這可是黃周宇，走到哪兒都是“開心果”“打不死的小強(qiáng)”。而我們不也是一樣？自然而然的，我心里的疙瘩也解開了。
未來的日子還長(zhǎng)著，就像平時(shí)見面那樣，隨意而自然地笑著離別，笑著回答生活。
五年級(jí)作文：回憶一百天的我 篇21
我黃老師與相識(shí)是從小學(xué)一年級(jí)開始的，那時(shí)他是我小學(xué)階段唯一一位全程陪伴度過的老師。
一年級(jí)第一天在上課的情節(jié)由于當(dāng)時(shí)和后來的不太在意，終只有個(gè)模糊印象，我小學(xué)生似的正襟危坐，眼睛緊緊地盯著講臺(tái)上于我如高山一般，但又苗條，精神煥發(fā)、有著一頭烏發(fā)笑容親切的人，這便是黃老師。她沒有給我們講學(xué)科內(nèi)容，而是“己所不欲，勿施于人”的道理。在座的所有小朋友都目不轉(zhuǎn)睛天真地望著，似懂非懂他們謹(jǐn)記著臨走前家長(zhǎng)的叮嚀“要聽老師話”。同時(shí)也被這個(gè)被叫做“老師”的一個(gè)陌生人所吸引她在講臺(tái)上踱來踱去，嘴里不停冒出有趣的故事來，令我們?nèi)绨V如醉、浮想連翩，雖然最后仍是一知半解。
大概也就是那前后沒幾天，開了一場(chǎng)家長(zhǎng)會(huì)，主要就是討論收5元班費(fèi)的事，在討論這個(gè)之前，所有小同學(xué)都和家長(zhǎng)坐在一起，小孩子也慒懂地聽著。到了收班費(fèi)的環(huán)節(jié)時(shí)的情況我似乎沒有一點(diǎn)印家，也許是當(dāng)時(shí)老師讓所有的小孩子出去，也許是我去廁所小便而因此錯(cuò)過，又或許是其它原因，后來聽別人說過當(dāng)時(shí)有些家長(zhǎng)當(dāng)時(shí)甚至為此爭(zhēng)了起來，反正最后的結(jié)果是用班費(fèi)買了鼓勵(lì)的文具，后來老師也提到第一學(xué)期是好不容易說服某部分家長(zhǎng)交班費(fèi)的。
當(dāng)時(shí)的農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)可謂是蕭條萬分。而我們那個(gè)班的總體情況是不好的，有許多是農(nóng)民和養(yǎng)殖戶，而他們又收入甚微。我爸也是一個(gè)養(yǎng)殖戶，屬于養(yǎng)“中雞”的一類，那時(shí)如果能一只雞凈利潤(rùn)有“5毛”便是逢上了旺年，走了大運(yùn)，如景氣不好，又碰上了蠻不講理的人雪上加霜，虧很多錢是常有的。他們都過著十分拮據(jù)的生活。而同時(shí)鎮(zhèn)辦的小學(xué)也處于潦倒的邊緣，記得老師曾在課上談過：“我月資3000元，還沒到國(guó)家收稅的最低標(biāo)準(zhǔn)，所以不要納稅。”那時(shí)她還微笑了一下。
隨后我便開啟了學(xué)習(xí)之路，同時(shí)也踏進(jìn)了數(shù)學(xué)的大門。老師講課總是細(xì)嚼慢咽的，力求把每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)講透，同時(shí)也為了使每一個(gè)人無論優(yōu)秀與否都能盡量理解，就像砌房子似的，使知識(shí)磚緊密有序打下無比堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，這對(duì)我影響報(bào)大。
盡管這在鄉(xiāng)村教師中已見怪不怪了，但我還是得要說一下，自從二年級(jí)后沒當(dāng)我們班主任了，老師就開始展現(xiàn)其它方面的“才能”：體育和音樂。在音樂方面，她愛音樂，能彈得一手好鋼琴。她會(huì)邊彈鋼琴然后邊領(lǐng)同學(xué)的。悅耳的鋼琴聲和歌聲相互促就，成了完善的啟蒙課。盡管那鋼琴可能是唯一一臺(tái)，盡管木質(zhì)的鋼琴可能被精心保護(hù)，但經(jīng)歷年代的洗刷而破爛不堪甚至殘缺不全。這竟使我這個(gè)“音癡”知道音調(diào)，能勉強(qiáng)唱歌，能艱難地度過歌唱比賽。
六年級(jí)的一次課后，我被老師喊進(jìn)辦公室，我倍感疑惑，也有些誠(chéng)惶誠(chéng)恐。只見老師動(dòng)依嫻熟地抽開抽屜從桌子里拿起兩本書遞給我說“以后你每天做一些，然后早上給我檢查”，我說“嗯”，然后我看了看其中一來的一本便是《六年級(jí)奧賽培優(yōu)》。等我回去時(shí)就發(fā)現(xiàn)有些也有，來源來不言而合。我做了然后第二天準(zhǔn)時(shí)上交，不久便改了出來，上面不僅改正，有的甚至還點(diǎn)出思路。
小升初前的那么幾個(gè)月，老師一反常態(tài)，居然連在課堂上出較難的應(yīng)用題思路極其復(fù)雜，甚至許多次我都曾出現(xiàn)錯(cuò)誤，甚至不會(huì)都有可能，我也深為此巨大的改變而驚訝，同學(xué)們也為題目弄得暈頭轉(zhuǎn)向。埋頭做題的余光中忽然瞥見夏日光射在原本烏黑的頭發(fā)上，泛出銀光，我忽然意識(shí)到已經(jīng)過去了六年，而不可否認(rèn)老師已年近五十了，已經(jīng)送過了好幾個(gè)這樣的六年，現(xiàn)在她又盡力將我們送到更好的地方。往昔的時(shí)光如梭影般回放，我在其中悵惘，怱又憂然大悟。
如今我在此求學(xué)，老師時(shí)常還不忘發(fā)微信詢問、開導(dǎo)，關(guān)心最近狀況。我唯有以勤奮來匯報(bào)恩師的教導(dǎo)了。
五年級(jí)作文：回憶一百天的我 篇22
我的小學(xué)，這是我時(shí)常會(huì)回憶起的童年根據(jù)地。可以這樣說，我童年里所有的快樂回憶，都是在我的小學(xué)里發(fā)生的，我在那里交到了我的第一個(gè)朋友，也在那里愛上了現(xiàn)在我仍然為之激動(dòng)的學(xué)習(xí)。
回憶起我的小學(xué)，就像是回憶起我第一次嘗到蜂蜜的味道，是甜的。我是一個(gè)幸運(yùn)的孩子，在剛上小學(xué)沒多久的時(shí)候，我就和我的同桌成為了朋友，不是一般的朋友，而是非常非常要好的朋友。我們倆在學(xué)校里一起互相幫助，放了學(xué)也可以玩到一起去。我從小就喜歡動(dòng)植物的標(biāo)本，有這樣愛好的同學(xué)畢竟是少數(shù)，可是碰巧，我的同桌也喜歡這些，于是我們倆就像是親兄弟一樣，時(shí)常放了學(xué)去捉昆蟲去撿樹葉，一概可以做成標(biāo)本的東西，都被我們做成了標(biāo)本。我們不僅有自己的標(biāo)本冊(cè)，還有一個(gè)合著做的標(biāo)本冊(cè)，連老師都把我們做的標(biāo)本冊(cè)拿出來給所有同學(xué)分享參觀，讓大家都學(xué)習(xí)我們的友誼以及用心發(fā)現(xiàn)身邊美好的精神。
除了我的這個(gè)好朋友，我的小學(xué)里另一個(gè)非常值得一提的，也就是我的學(xué)習(xí)了。小時(shí)候，我的爸爸媽媽還擔(dān)心我是不是智力有問題，沒想到上了小學(xué)后，有了老師的正確引導(dǎo)，我又變成了一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)且學(xué)習(xí)成績(jī)非常好的孩子。現(xiàn)在回想起來，成績(jī)好還是次要的，而是我小學(xué)時(shí)培養(yǎng)起來的對(duì)學(xué)習(xí)的熱情，這一點(diǎn)讓我終身受益。現(xiàn)在我已經(jīng)上高中了，可我再給我身邊同學(xué)講題補(bǔ)課的時(shí)候，我意識(shí)到小學(xué)時(shí)候我能夠培養(yǎng)起來那種對(duì)學(xué)習(xí)的熱情，真是像撿到了至寶一樣，現(xiàn)在我的許多高中同學(xué)，學(xué)習(xí)怎么都跟不上來，要是想成績(jī)非常好，那就得花費(fèi)比我多好幾倍的努力，都是因?yàn)樾W(xué)的時(shí)候沒有培養(yǎng)起良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和對(duì)學(xué)習(xí)的熱情。
回憶起我的小學(xué)，我意識(shí)到我是幸運(yùn)的，也意識(shí)到我的童年是因小學(xué)而可愛的。
五年級(jí)作文：回憶一百天的我 篇23
童年，童年，童年，童年.....這個(gè)詞已經(jīng)在我的腦海里轉(zhuǎn)了N次了。我們現(xiàn)在是畢業(yè)班，都以學(xué)習(xí)為主，都把童年的往事拋于腦后，可是這次老師出的題目是“童年的我”，目的是讓我們回憶起童年的自己，所以同學(xué)們都進(jìn)入了“沉思狀態(tài)”中去回憶童年的自己。怎么辦呢？琢磨了半天，還是覺得老爸、老媽比較了解我的童年，不如回去問問他們。
回憶童年的我，對(duì)象一：父母。
心動(dòng)不如行動(dòng)，趕快實(shí)際行動(dòng)。晚上放學(xué)回到家，我便立刻跑到父母的跟前，先討好地笑一笑：“尊敬的老爸老媽，敢問我童年中的那個(gè)‘我’在你們的映象里是怎么樣的呢？”老媽和老爸聽完后，在后面開始“協(xié)商”，過了一會(huì)兒，老媽對(duì)我說：“童年的你啊，可勤快了，家里的家務(wù)活都是你干的，而且還是搶著干，人人都說我的女兒很乖呢!不過呢，現(xiàn)在好像有點(diǎn)懶了，真是奇怪，怎么大了就不如以前了呢？對(duì)了，你好久不干家務(wù)活了，明天你得給我勤勞點(diǎn)，你們老師不是說要學(xué)會(huì)‘勤勞’嗎？從明天開始‘學(xué)習(xí)’喲!”說完，便樂呵呵地走了。我再看往救星——老爸。沒想到老爸拍了拍我的肩膀，鼓勵(lì)似的給了我三個(gè)字：“努力吧!”接著自言自語地說了一句“勤勞點(diǎn)對(duì)大家都有好處，以后的垃圾，你倒�！笨偨Y(jié)的結(jié)果：童年的我，勤勞。
后來的回憶：我記得那時(shí)急需零用錢買給同學(xué)生日禮物，不停地“打工”——做家務(wù)。勞動(dòng)了三個(gè)星期，腰酸背痛的，結(jié)果只給同學(xué)買了個(gè)小杯子。難道用工資
五年級(jí)作文：回憶一百天的我 篇24
又是一年清明節(jié)，我的心情久久不能平靜。我想起了兩年前去世的爺爺。我清楚地記得，與病魔頑強(qiáng)抗?fàn)幜私鼉赡甑臓敔�，最后還是遺憾地離開了。
六十多歲的爺爺，身高一米七八左右，長(zhǎng)得魁梧而結(jié)實(shí)。飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上刻著歲月的痕跡，黝黑發(fā)亮的皮膚展示著農(nóng)民的本色。他胃口特別好，一頓能吃三大碗飯。他力大無窮，一個(gè)人居然能扛得動(dòng)兩袋稻谷。記憶里，爺爺總是身上穿著短袖，肩上披一條毛巾，然后就上地里干活去了。
爺爺是一位勤勞樸實(shí)的農(nóng)民。每天他天蒙蒙亮就起床，傍晚六七點(diǎn)才回家。中飯有時(shí)是奶奶送到田里去，有時(shí)是早上出門帶上煎餅和辣醬。爺爺承包了60多畝地，所以平時(shí)總是在地里忙活。插秧、除草、施肥、澆水，他樣樣精通，真是種地的好把式!
爺爺也是一個(gè)搞建筑工程的好手。每當(dāng)村里有人家要修舊房，或者蓋新房，抑或是要裝修，都會(huì)來找爺爺幫忙。爺爺?shù)氖召M(fèi)很低，一天只收八十塊錢，相比別人的兩三百元，這簡(jiǎn)直是在做慈善!我問爺爺為什么不多收一點(diǎn)，爺爺說大家都是鄰居，談錢多傷感情。
我和爺爺相處的時(shí)間不多，但我能感覺到他很疼愛我。還記得小時(shí)候爺爺帶我去看稻田，一大片綠油油的稻苗，在微風(fēng)吹拂下迎風(fēng)舞動(dòng)，好像在歡迎我們的到來。我好奇地問爺爺：“這些稻田是哪來的呀?”爺爺笑呵呵地回答：“都是爺爺種出來的呀�！薄盃敔敚鎱柡�!”一股敬意油然而生，那是我第一次在心里對(duì)作為農(nóng)民的爺爺頂禮膜拜。我看到稻田里有小魚，就說：“爺爺，我要抓小魚�！睜敔敂]起袖子，跳了下去，左手一晃，右手一抓，兩條鮮靈活蹦的魚兒就牢牢地攥在手里了。他找了個(gè)塑料瓶裝起來讓我拿著。這時(shí)我又看到有一只小青蛙蹦到了路上來，我拼命地去追它，然后撲到地下，把它抓了起來。我向爺爺展示了我的青蛙，可是爺爺卻皺起了眉頭：“青蛙是益蟲，可以捕捉田里的害蟲。你還是把它放了吧!”看著爺爺斬釘截鐵的樣子，我只好乖乖地把青蛙放走了。
這就是我的爺爺，一個(gè)勤勞樸實(shí)、任勞任怨的中國(guó)農(nóng)民。仁厚黑暗的地母啊，愿在你的懷里永安爺爺?shù)幕觎`!
五年級(jí)作文：回憶一百天的我 篇25
讀小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，我的爺爺去世了。那天媽媽帶著噩耗回到家，我只是感到氣氛很沉重，卻全然不知。等到我做完功課，媽媽突然哽噎著告訴我，爺爺走了我的心中如雷轟電掣一般，呆住了。令我驚訝的是，淚水并沒有立刻涌出來，我的大腦仿佛失去了指揮行動(dòng)的能力，木頭一般地站在那里一動(dòng)不動(dòng)，愣著兩只眼睛，發(fā)癡地看著媽媽。怎么可能？這不會(huì)是真的！我一定是在做夢(mèng)！我不相信自己的耳朵，拍拍頭試圖讓自己清醒。但是，我不得不承認(rèn)這是真的。
爺爺生前非常疼愛我。他教會(huì)我許多事情，給我許多關(guān)愛和歡樂。住院的時(shí)候他一直也想念著我。臨走前他想再見我一面，但是他最終帶著遺憾離開了我們。
我無法釋放出內(nèi)心的憂傷，總會(huì)想起爺爺。鼻子酸酸的，淚水不知不覺地濕潤(rùn)了眼睛，慢慢流出來。爺爺?shù)拿婵浊逦赜吃谖业难矍�，我的腦海中不禁回憶著那些和爺爺在一起的時(shí)光。
記得我在幼兒園上學(xué)的時(shí)候，有一天下午，總覺得不好受，我受不了了，告訴了老師。老師趕緊給我量體溫，一看體溫表，我發(fā)高燒了！老師趕快給我的家長(zhǎng)打電話，爸爸媽媽立刻來接我，帶我到附近的醫(yī)院看病。醫(yī)生說我得了肺炎，需要住院。爸爸把這個(gè)消息告訴了爺爺，爺爺接到電話?cǎi)R上到醫(yī)院來看我。爺爺幫著醫(yī)生給我輸液、沏藥。從爺爺?shù)难凵裰心芸闯鰜頋M滿的心疼和愛。爺爺擔(dān)心醫(yī)院的飯不好吃，回家給做了我最喜歡的土豆絲。我沒有食欲，但是也勉強(qiáng)把飯菜都吃完了。爺爺看著我吃飯樣子又是高興，又是心疼。
爺爺寫得一手好字。他經(jīng)常寫毛筆字，也教會(huì)了我寫毛筆字。有一次，我闖進(jìn)爺爺?shù)臅�，爺爺正在寫毛筆字，指著行書的“寧靜致遠(yuǎn)”對(duì)爺爺說：“爺爺，您教寫毛筆字，好不好？”爺爺露出笑容，說：“好！我來教你！”爺爺詳細(xì)地講解了如何研墨、用紙，寫字如何落筆、運(yùn)筆、抬筆、字形等，我聽的是一頭霧水，爺爺說的運(yùn)筆方法我有許多沒有聽明白。我索性就托著腦袋，看著爺爺頭上的白發(fā)，在溫暖的陽光照射下，異常耀眼。陽臺(tái)上，中午的陽光中浮起了塵埃，撲朔纏繞著我們，還有的落在植物的綠葉、宣紙上�！白呱窳�！”爺爺收起對(duì)我寵愛的笑容，嚴(yán)肅地說：“做什么事都要專注認(rèn)真�！蔽蚁驙敔斖峦律囝^“爺爺，我沒明白寫字怎么運(yùn)筆。”“唉，好吧�！睜敔敺畔律鷼獾谋砬�，摸摸剛才我的頭，“其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是要這樣”我寫了一個(gè)篆書的“寧”，自認(rèn)為比爺爺?shù)淖植钸h(yuǎn)了。但是，爺爺看到我的字時(shí)十分驚喜，竟孩子氣地把我的這個(gè)“寧”字自豪的展示給客人看。
爺爺還有時(shí)會(huì)帶我去一些公眾場(chǎng)合，與別人交往。這培養(yǎng)了我的社交能力，也使我不再內(nèi)向，增強(qiáng)了信心。
爺爺是我成長(zhǎng)中非常重要的人。爺爺走了，但是我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記爺爺對(duì)我的關(guān)心和愛。爺爺將永遠(yuǎn)活在我心中！
爺爺，我愛您！就像您疼愛我一樣！
五年級(jí)作文：回憶一百天的我 篇26
時(shí)光在飛，我正跨過青春的門檻，日子在走，而我卻已好久沒有停留，驀然回首，倏地發(fā)現(xiàn)記憶中許多美好的東西已經(jīng)隨歲月流走，只留下淺淺的履痕�！}記
回憶若水，水如回憶。淡淡的，卻帶有一絲苦澀，咸咸的，卻帶有一點(diǎn)膩脂，那是回憶的味道，如水一般，靜靜地流淌，或許是淡淡的，或許是苦澀的，伴隨的或是淚水的咸度，或是幸福的膩脂。
八歲的時(shí)候，姥爺生了場(chǎng)病，出院后便記不得事了，甚至把家里人的名字也忘了，但姥爺一直記得的一件事，就是為我削鉛筆，每天晚上，姥爺都會(huì)把我的鉛筆拿走去削，先是把筆放入卷筆刀里轉(zhuǎn)幾圈，然后放到砂紙上磨，每次打開文具盒時(shí)，里面的鉛筆都如新的一般。
九歲那年，我萬萬沒想到那是姥爺最后一次為我削鉛筆了，姥爺?shù)男墓Ｓ謴?fù)發(fā)了，但這一次，姥爺沒能挺過來，連一句話都沒交代就匆匆離開了，我告訴自己不可以哭，強(qiáng)忍著的淚水徘徊在眼眶，滑下了一滴，就再也止不住了。淚水是咸的，離別的感覺也是咸的。
現(xiàn)在，開始回憶起以前，所有的悲歡離合，所經(jīng)歷過了那么多，哭著哭著便笑了，然后笑著笑著又哭了。幸�；蛟S就是可以回憶起以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，然后捧起一杯如茶水般的回憶細(xì)細(xì)品嘗。
漫步在街頭，天空飄下來的回憶，像雨水一樣，拍打在每個(gè)人身上，抓住它，滿手的濕潤(rùn)。
五年級(jí)作文：回憶一百天的我 篇27
在我成長(zhǎng)的過程中，遇到過不少老師。曹老師與大多數(shù)老師不同，她講課時(shí)不會(huì)照本宣科，而是辯證地看問題，向同學(xué)們分享自己的看法。
在一次歷史課上，老師正在講述清朝末年清政府與帝國(guó)主義者簽訂不平等條約時(shí)，提到了一個(gè)人李鴻章。之后，很多同學(xué)都說他就是一個(gè)賣國(guó)賊，十分可恥。歷史書中寫到：就是他代表清政府簽訂了《馬關(guān)條約》和《辛丑條約》。曹老師卻說：“在一開始，我也認(rèn)為他是一個(gè)賣國(guó)賊，但是隨著我閱讀了更多相關(guān)的書籍，我才得知，其實(shí)他也有自己的苦衷”我對(duì)老師說的話有些不解，所以就把問題保留，想在課下找老師答疑。
下課后，我便拿著歷史書跑到老師面前，著急地問道：“書上的介紹說他簽訂了一系列條約，您為什么還為他辯護(hù)呢？”老師耐心地解答道：“李鴻章確實(shí)簽訂了條約，可是他真的愿意簽嗎？”“難道還有人逼迫他簽署條約？”我想了想說道�！皼]錯(cuò)，”老師嘆了口氣，說，“其實(shí)，這些都是慈禧太后指使的，他又不得不服從太后的命令，所以就硬著頭皮簽了。而且他的晚年一直是在自責(zé)、愧疚和郁郁不得志中度過的，死后也不得安寧。因此他的經(jīng)歷其實(shí)十分悲慘�！甭犕昀蠋煹闹v解，我也不禁為李鴻章的處境感到惋惜。我既明白了這段鮮為人知的歷史，也悟出了一個(gè)道理：不要完全依賴書本兒，平時(shí)要多積累知識(shí)。對(duì)于書本上的內(nèi)容要敢于質(zhì)疑，勤于思考，這不僅是學(xué)習(xí)之道，更是對(duì)自己獨(dú)立思考能力的鍛煉。
今年，曹老師不再繼續(xù)教授我們歷史。因?yàn)樗x擇了一項(xiàng)更有意義、更有挑戰(zhàn)性的工作，那就是去新疆支教。那里的兒童比我們更需要這樣優(yōu)秀的老師。我以后也會(huì)繼續(xù)保持這種精益求精的態(tài)度。
愿曹老師在新疆教學(xué)順利，保重身體，早日歸來！
五年級(jí)作文：回憶一百天的我 篇28
從上小學(xué)開始，老師就會(huì)隔三差五的換同桌，當(dāng)然，也有一段時(shí)間，老師就是可能忘了換同桌這回事，以至于就是讓同桌這個(gè)身份穩(wěn)定下來！
記憶中自己的同桌真的是特別特別多，當(dāng)然，最讓人印象深刻的就是自己小學(xué)的同桌！
因?yàn)樾W(xué)的同桌是老師的兒子，可能小的時(shí)候，出于對(duì)老師的敬畏吧！，以至于就是說連老師的兒子都變得莫名的有點(diǎn)崇拜！再加上就是小時(shí)候自己學(xué)習(xí)成績(jī)比較好，也比較討人喜歡，和自己的這個(gè)同桌就關(guān)系比較鐵。
平日里，大家都在一起玩玩，鬧鬧的也挺好的，只是記得有一次老師讓他檢查作業(yè)，自己明明已經(jīng)做好了，就是因?yàn)槠渲幸粋�(gè)字寫的讓他不滿意，所以他就直接該老師告訴我的作業(yè)沒有完成，這樣老師批評(píng)了我，直到現(xiàn)在我都記得當(dāng)時(shí)的心情，真的是特別的難過！
并且心里對(duì)這個(gè)同桌也挺失望的，就覺得作為同桌，他不應(yīng)該這么對(duì)待我！
當(dāng)然，后來我的同桌也跟我說，他只是羨慕我的作業(yè)做完了，他自己作業(yè)沒做完，因此，故意找茬罷了！
當(dāng)然，話說開了之后，我和我同桌的關(guān)系就又回到了之前的狀態(tài)，每天就是有什么東西也會(huì)一塊分享著吃，現(xiàn)在想一下，那一段歲月也真的是特別的美好了！
直到現(xiàn)在，偶爾和她聊起來，關(guān)于和她做同桌的那段歲月，他都會(huì)特別感慨的說，其實(shí)和我做同桌真的挺好的！
現(xiàn)在想一下，和她做同桌那段時(shí)間，也是自己過的比較開心的一段時(shí)間吧！
以至于就是這么多年過去了，自己在經(jīng)歷過好多的同桌，但是最難忘的還是自己的，這位小學(xué)同桌！
五年級(jí)作文：回憶一百天的我 篇29
夜深，月影縹緲，繁星閃爍，一瓣蘭花悄然落地，那天上的人兒，你可曾看到？我不禁神色恍惚，想起了那塵封已久的人。
十年前，我們一大家人還住在農(nóng)村的土房里，生活雖苦，但是一家人其樂融融，倒也挺是甘甜。
那時(shí)的叔父總是早出晚歸。雖說住在同一個(gè)屋檐下，但一天相處的時(shí)間卻少之又少——天還沒亮，叔父哪里去了？去上山采藥了；傍晚歸家，叔父哪里去了？去田里干活了；晚飯過后，叔父哪里去了？去藥坊煉藥了。他的時(shí)間大多花在醫(yī)學(xué)上，整個(gè)村里就他一人開藥坊，工作十分辛苦。
依稀記得祖母給我講過，上世紀(jì)村里鬧病，田里的莊稼無人照看，幾乎所有人家都忙著進(jìn)城醫(yī)病去了。當(dāng)時(shí)叔父的藥坊才剛開張，價(jià)格低廉，卻鮮有人來。直到隔壁張嫂兒子的病在叔父的醫(yī)治下痊愈時(shí)，藥坊的名聲才在村里傳開，前來看病的人也開始絡(luò)繹不絕。祖母想著要不要漲點(diǎn)兒價(jià)，賺點(diǎn)錢，好讓家里有點(diǎn)兒積蓄。
叔父堅(jiān)決反對(duì)：“學(xué)醫(yī)不是賺錢，是要救人治世！”
自此以后全家人幾乎不再過問藥坊的收入，叔父也將更多的精力花在自己的事業(yè)上，也就是那時(shí)，他愛上了蘭花。
蘭花是圣潔高雅的。叔父說他只是偶然一次在山上采藥時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一株野蘭花，潔白幽香。使人陶醉，從那以后，叔父便愛上了蘭花。
叔父的身體一天不如一天，祖母看著也心疼，多次提議讓叔父不再開藥坊，讓叔父進(jìn)城找份輕松點(diǎn)的工作。畢竟他的身體不像幾年前一樣壯實(shí)了。叔父并不高大，而且有一次上山采藥摔了腿，走起路來至今還一瘸一拐的，身體不能再這樣糟蹋下去了。
“再等等吧，林嫂家那小兒子的咳嗽病還沒醫(yī)好……現(xiàn)在比之前輕松多了，有幾個(gè)年輕人幫著呢，等把他們都教會(huì)了，再考慮。那個(gè)小李很不錯(cuò)，是個(gè)好苗子，可以重點(diǎn)培養(yǎng)，以后藥坊就交給那幾個(gè)年輕人打理”叔父說。
于是我們等啊等，可那樣一天終究還是沒有等到。殘忍的病魔還是將他帶走了。他治了一輩子的病，卻終還是沒有治好自己的病……
月光逐漸明朗，一朵青澀的花苞正悄然綻放——伴隨著一瓣花的落下而綻放。我的思念融在這一片寧靜之中了。
五年級(jí)作文：回憶一百天的我 篇30
回望足跡，回憶六年的小學(xué)生涯，無數(shù)的老師形象在腦海中浮現(xiàn)，但其中的她，卻不知什么時(shí)候開始讓我在意，她的微笑，她的眼神，一直深深地銘記于我的心中。
她既有著母親的溫柔和細(xì)膩，又有著父親的嚴(yán)厲與威嚴(yán)。一點(diǎn)溫暖的記憶，涌現(xiàn)在了我的心頭。
一次普通的考試，我的分?jǐn)?shù)讓人難堪，心里有一種前所未有的失落感，心想：唉，這次肯定要點(diǎn)名批評(píng)了�？墒悄且惶谜n，卻出乎了我的意料，老師并沒有那樣做。下課間，她叫我去她的辦公室，雖然教室距離辦公室并不遠(yuǎn)，但在這短短的距離中，我卻覺得世界上沒有比這更加漫長(zhǎng)了的，我心中忐忑不安，仿佛有一塊巨石堵在我的心口，怎么也放不下來了，想：這次不會(huì)被罵得狗血淋頭吧？想著想著，汗毛都豎了起來，平常都是她板著臉嚴(yán)肅地對(duì)待我們的。終于，我走進(jìn)了辦公室，老師轉(zhuǎn)過頭來，平靜地望著我，最后，她拉了一把板凳放在我面前說：“坐吧�！蔽衣刈聛恚椭^，等待著一陣數(shù)落。但她并不是如此，她溫和地摸著我的頭說：“也許平時(shí)我對(duì)你們來說并不溫柔，老是批評(píng)你們，讓你們做這樣做那樣的作業(yè)，但我相信你們長(zhǎng)大以后一定會(huì)感謝現(xiàn)在努力的自己，我希望在下一次考試中，看到你的進(jìn)步，快回去吧，不早了�！蔽揖従彽仄鹕�，走了出去，一位同學(xué)看見了我，譏諷地說：“嘿，咖啡味道如何？”我卻高興地說：“朱老師明明很好呀！”他一下子驚呆了，嘴巴張得大大的，仿佛能吞下一個(gè)雞蛋，怎么也不敢相信似的。
那天，回到家，我一路思考著她說的話，以后，我受了極大的鼓舞，我不再懶散了。我竊喜，我獲得了那珍貴的啟示。
老師，在自己那平凡的職位上，為下一代創(chuàng)造著美好的未來。而她對(duì)于我來說，如果我是一幅畫，她就是畫中的紅色；如果我是一只鳥兒，她就是我身上美麗的翅膀；如果我是一朵小花，她就是我那絢爛的花瓣。她是我成長(zhǎng)軌跡中的一個(gè)很重要的人。
五年級(jí)作文：回憶一百天的我 篇31
在我的記憶中，外婆的頭上，無論春夏秋冬總是罩著一方家織布、染成靛藍(lán)色、邊上扎染了幾朵牽�；ǖ氖峙痢Ｋ熳�，高挑的個(gè)子，走起路來，手帕撲閃撲閃，牽�；ê鲩W忽閃。
外婆的家境，比我們家要殷實(shí)一些，這就是我經(jīng)常到她家去的原因。無論我是坐大人的自行車去，還是走八里路一個(gè)人到她家，剛一進(jìn)門，外婆必定一把把我攬?jiān)趹牙�，撫摸著我的臉蛋唏噓不已說：“看把娃娃餓得，小臉兒都貼著骨頭了�！比缓�，松開我，大步大腳地奔灶房給我拿饃饃去了。
我不僅常常去，而且去了常常就不想回來。舅舅舅媽總拿我打趣問：“黑兒（我的小名），啥時(shí)候回你家呀？”每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我就很為難，因?yàn)槲掖_實(shí)不知道該啥時(shí)候回家。看出了我的難堪，外婆把我拉到一邊悄悄對(duì)我說：“再有人問你啥時(shí)候回去，你就說明兒�！�
第二天，我問外婆，是不是今兒就該回家了？外婆高高的個(gè)子努力地彎下腰來對(duì)我說：“還是明兒，到了明兒還是明兒�！�
我的小舅舅，年齡和我一邊大，生日早了十個(gè)月，論個(gè)頭高我一大截子。我們倆站在一起，知道內(nèi)情的人就會(huì)感嘆說：“這倆孩子，一個(gè)瘋長(zhǎng)，一個(gè)不長(zhǎng)�！蓖馄怕犚娺@話，就會(huì)白那人一眼說：“差著快一歲哩，能一樣高嗎？你真是不會(huì)說話�！�
話是這樣說，夜里我和小舅舅并排躺在炕上，外婆免不了看著我的短腿嘆氣。半夜睡得迷迷糊糊，覺得有人拽我的腳，睜眼一看，外婆在另一頭雙手抓著我的雙腳生拉猛拽，嘴里還念叨著：“長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)，長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)�！�
外婆自己并不識(shí)字，可是，常常要我和小舅舅背書給她聽。她是聽不出來對(duì)錯(cuò)的，只是從流利程度上判斷出來我的學(xué)習(xí)成績(jī)要好一些。我背完了一段書，看著小舅舅還在努力地張嘴。外婆并沒有責(zé)怪小舅舅，摸摸我的頭笑瞇瞇地說：“打糧食的莊稼不長(zhǎng)桿兒。”感嘆完了，還不免附加一句：“要是糧食夠吃就好了。”
有一年放暑假，我照例一頭扎進(jìn)外婆家不肯回來。正好趕上縣里劇團(tuán)在公社唱戲。外婆給我和小舅舅每人兩毛錢，讓我們夜里一同去看戲。我們倆步行五里地到了戲園子跟前，舅舅爽快地買了票，我手里緊緊捏著那兩毛錢實(shí)在是舍不得花出去。這可是我長(zhǎng)這么大，擁有的最大一筆財(cái)富啊。我沒有橡皮頭鉛筆，沒有白紙的作業(yè)本，沒有透明塑料的尺子，這兩毛錢可以買不少文具。
看我磨磨蹭蹭不買票，舅舅生氣了，自己買了票進(jìn)去看戲，我一個(gè)人在戲園子外面轉(zhuǎn)悠，耳邊聽得戲園子里鑼鼓敲得正歡，胡琴聲音悠揚(yáng)。
舅舅看了一會(huì)兒戲，就出來了，一邊埋怨著我一邊往回走。半路上，我央求舅舅，回去就給外婆說我們一起看戲了，戲不好看中途就回來了。舅舅答應(yīng)了，不過他又憂郁地問我：“可是，她要是問你看的啥戲？都有些啥戲詞，你咋辦？”隨即，舅舅一本正經(jīng)地告訴我，今黑了的戲，名字叫做“杜鵑山”，就是一幫人打來打去。
回到家里，外婆果然迎頭就問我們今黑了唱的啥戲？因?yàn)樾赜谐芍瘢�，我搶先回答：“兔鉆山，一幫人在打仗，打來打去地不好看。”
早上醒來，發(fā)現(xiàn)自己赤身裸體躺著，枕頭旁邊放著一條新的短褲。我被嚇了一跳，趕緊坐起來四處尋找我那寶貴的兩毛錢。外婆進(jìn)來了，手里拿著那兩毛錢對(duì)我說：“好娃哩，你也黑了沒有看戲，你哄我哩。這兩毛錢在你的短褲兜兜里放得好好地。差一點(diǎn)就被我洗濕了。給你，拿著�！�
我當(dāng)兵走的那一年，穿著簇新的軍裝向外婆辭行。外婆歡欣地?fù)崦业囊路蛔〉囟谖艺f：“到了部隊(duì)上，就不缺吃的了，你要多吃飯，多吃肉，多吃菜，你年齡小，生月小，還能長(zhǎng)個(gè)子哩。你可記住了�！闭f著，外婆從頭上把那塊藍(lán)色手帕取下來抓在手里，不停地擦眼淚。
那以后的幾十年間，只要看見藍(lán)色的東西，我就想到了外婆。想到外婆，就想看一切藍(lán)色東西。去年秋天，弟弟給外婆上墳，回來打電話給我說：“外婆的墳頭，長(zhǎng)了很多牽�；�，藍(lán)色的，好看得很�！�
五年級(jí)作文：回憶一百天的我 篇32
一說到愛這個(gè)字，我總會(huì)想起已故的奶奶。在我還未將一首《感恩的心》送給她時(shí)，她就離開了我，去了另外一個(gè)地方。
奶奶從我剛出生起，就無微不至的關(guān)心我，給予我愛。那是，農(nóng)村里的人幾乎99%都有“重男輕女”的封建思想，而我奶奶或許就屬于那特殊的1%。她對(duì)我很好，一般我回家，都有好吃好喝的，可是她自己卻常吃那些剩飯。
奶奶一直都是農(nóng)民，蔬菜在她的手下都乖乖地“長(zhǎng)高”。一般在大路上望幾下，就能看見奶奶種的田，因?yàn)槟抢锸俏ㄒ灰粋�(gè)沒有雜草的地方。有時(shí)去她的田里，總怕踩了這個(gè)，壓了那個(gè)，但她總對(duì)我說：“沒事，踩了就踩了，沒啥大不了的�！�
奶奶很愛我，她給我的愛，讓我下定決心，一定要努力，好好學(xué)習(xí)，為她爭(zhēng)光。
奶奶兩年前生了病，便到深圳醫(yī)治，在各家醫(yī)院之間奔波。去年，她有一回發(fā)燒，住進(jìn)了醫(yī)院，住了半個(gè)月，才允許出院。在那期間，我去看過她一次，她的臉上滿是歲月留下的滄桑，手上也全是長(zhǎng)期耕田留下的印記。那一刻間，我忽然看到，姑姑、小叔、媽媽和爸爸的眼睛都是紅通通的，或許，奶奶也曾在醫(yī)院里像他們那樣哭過吧……
去年暑假的最后幾天，她突然病得很嚴(yán)重，又住進(jìn)了醫(yī)院。而這一切，都發(fā)生得太突然。她在的最后一天早上，我剛?cè)ミ\(yùn)動(dòng)完，回到家里。媽媽打來一個(gè)電話，叫我馬上去醫(yī)院。我如同熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，拿上錢包，就直奔醫(yī)院。
媽媽的眼圈紅著。
我進(jìn)入搶救室，她——我的奶奶在那兒。我的眼淚一顆顆從眼眶中滾落……
久病纏身的奶奶在醫(yī)院中，呼出了最后一口氣，許多朋友和同村的人都來安慰我們。我的大腦中仍舊浮現(xiàn)著她的笑。但是，她走了，留給我的，是讓我努力的動(dòng)力。若是時(shí)間能夠回流，我是多么想感謝她給我的愛，多么想給她一個(gè)擁抱，多么想對(duì)她說：“奶奶，謝謝您。您的愛，讓我努力，總有一天，您會(huì)以我為榮！”
五年級(jí)作文：回憶一百天的我 篇33
春雨一連下了好幾天。不大，也不小，像斷了線的珍珠，從天空灑向大地。
吃好晚飯，正準(zhǔn)備上樓時(shí)，祖母叫住了我。她把我和木子領(lǐng)到她房里。昏暗的燈光灑落在我身上，房間里有一股難聞的腐爛味。祖母慢慢蹲下身子，從床底下拉出了一個(gè)紙箱�！笆鞘溜灐！蹦咀咏械�。祖母拿了兩小袋柿餅，左手撐著床，許久，才站了起來�！斑@袋給你，這袋給木子�！蔽⑷醯臒艄馔蝗粍×业亻W了一下，我和木子好奇地抬起頭，猛然發(fā)現(xiàn)衣柜頂上放了一個(gè)木制的深紅色的三層首飾盒�！斑@不是曾祖母的嗎？怎么沒燒？”木子指著柜頂問�！爸ā弊婺赴严渥油七M(jìn)了床底下，望了望柜頂上的首飾盒，說：“挺好看的，所以我留著了�！薄翱墒恰蹦咀右粡埧�，目光觸碰到我的雙眼時(shí)便止住了，沒再說什么。
出了房門，大廳里的燈光亮得刺眼。木子急忙扯開袋子，袋里只裝了五個(gè)較大的柿餅�！霸趺床盼鍌�(gè)？奶奶真小氣。”木子不滿地嘟囔著。我解開袋子，也是五個(gè)。
半夜，窗外的`雨淅淅瀝瀝地下著。我睡不著，倚著窗臺(tái)，靜靜地望著窗外。房間里沒開燈，黑黢黢一片。我背對(duì)著木子，木子趴在床上，“唉，唉，唉”不停地嘆氣。我問木子，奶奶為什么還要留著太婆的首飾盒，太婆的東西不是早就應(yīng)該在她去世時(shí)燒了嗎？許久，木子才小聲地回答：“因?yàn)槟棠绦�，自私�！?/p>
聽母親說，那個(gè)首飾盒是曾祖母的。曾祖母是個(gè)心靈手巧的人，她很喜歡雕刻，攢了錢偷偷跑去學(xué)雕刻。曾祖母有很多小首飾，這個(gè)首飾盒便是她出嫁時(shí)她的老師送的。曾祖母臨終前那幾天，她一直嘮叨著首飾盒，叮囑祖母一定要把首飾盒給她帶上，沒想到祖母最終還是沒給她帶上。
第二日，母親跟祖母說，叔叔今天會(huì)來，要不要去菜市場(chǎng)買些魚和肉回來。祖母扯開嗓子，大聲說道：“他又不是什么客人，都是自己人，吃什么不都一樣！”木子咂咂嘴，說：“奶奶，叔叔雖不是什么客人，但他來一趟也不容易，買點(diǎn)魚肉也不奇怪�！弊婺敢蝗肃粥止竟镜貒Z叨了許久后，便將我和木子拉出了廚房。
“走，咱們?nèi)ベI菜�！弊婺该鏌o表情地說。木子說要坐三輪車去，祖母不同意，說，坐三輪車費(fèi)錢又不健康，還是走路好。木子也沒再說什么，她湊到我耳邊，說：“奶奶真是小氣�！辟I肉時(shí)，祖母打量著桌案上的肉，問：“最便宜的肉多少錢？”“十塊一斤�！薄斑@么貴？”祖母皺起了眉頭，緊緊地攥著手中的錢包，對(duì)木子說：“太貴了，咱們還是去別處問問吧。”木子不耐煩了：“十塊已經(jīng)很便宜了�！睌傊鞒藱C(jī)接嘴：“就是，你孫女都說便宜了。你再到別家問問，不會(huì)有比我再低的了�！弊婺覆煌�，硬是拽著我們往別家走。一連問了四五家，祖母還是沒有買到一塊肉。
整整一個(gè)早上，祖母花了二十塊錢，買了兩條拇指大點(diǎn)的小黃魚和十塊錢的豬肉。為此，祖母心疼了三個(gè)多星期。
雨下了一個(gè)多月后，終于停了。一天晚上，祖母把我們叫到大廳里，說，她房間要裝修，叔叔已給了她一萬塊錢。母親笑著問：“媽，要不要我?guī)湍阏規(guī)讉�(gè)好的工匠來？”“不用你操心了，請(qǐng)工匠也要錢，我打算自己弄�！弊婺敢荒樥�(jīng)地說�！翱墒菋�，你……”母親剛開口，便被祖母打斷了：“我知道，你就別管了。給你省錢，你還不樂意！”木子調(diào)皮地插嘴：“奶奶摔了怎么辦？”“呸呸呸！你想我快點(diǎn)死，是不是？”祖母有點(diǎn)生氣地說。木子朝我撇撇嘴，閉上了嘴巴。我也不敢吱聲，默默地站著。
祖父沙啞著聲音說：“我看你還是算了吧，都一大把年紀(jì)了，就別逞強(qiáng)了。”祖母從椅子上站了起來，沖著祖父說：“我不是想省點(diǎn)錢嘛，現(xiàn)在什么事不用錢啊！”“錢錢錢，你就知道省錢！你呀，遲早會(huì)被錢害死�！弊娓柑岣吡寺曇�。“我不管，反正我就要自己裝修，現(xiàn)在掙錢……”祖母話沒說完，祖父生氣地大喊了一句：“好！你自己裝你就去，我不管你了�！�
祖母果真自己動(dòng)手裝修了。她畫了圖紙，買了油漆，速度還真是快，不出一個(gè)星期就準(zhǔn)備好了。那日中午，祖母笑瞇瞇地說：“今天中午我就準(zhǔn)備開工了。”母親在洗碗，她張了張嘴，似乎想說什么，但最終還是沒說出口。木子忍不住說了句：“那小心點(diǎn)！”“嗯�！弊婺笡]有生氣，很平靜地說。
然而，中午祖母在給天花板刷漆時(shí)，不小心踩空，從梯子上摔了下來。等到祖父發(fā)現(xiàn)時(shí)，祖母已經(jīng)沒氣了。祖父說，祖母摔下來是面朝窗外的，眼睛瞪得像兩個(gè)核桃一般，一只手使勁地伸向窗戶，好像要拿什么東西。
喪事結(jié)束后，我和木子在窗邊找到了兩箱柿餅，還有那個(gè)首飾盒。
五年級(jí)作文：回憶一百天的我 篇34
我很不開心，很自然的，我想到了我的媽媽。
很久很久，沒有真正開心過了。每次想到媽媽，就再一次提醒自己，她永遠(yuǎn)的走了。原來以為一個(gè)自己很愛的人死了，她會(huì)保佑我�？墒撬吆�，我也沒有很順利過，反而經(jīng)歷了原來越多的悲劇。我知道，也許她并不是在天堂，也不是在地獄，而是真正永遠(yuǎn)的消散了。
我沒有辦法讓自己開心起來，特別是M也離開我后，我也不再相信任何人，不再寄托于任何人，只想找到一份好工作，讓自己有錢起來，希望讓自己強(qiáng)大起來。以至于不用因?yàn)楦嗟谋瘎�，讓自己更加的不高興，這些從來都沒有達(dá)成過哪怕一點(diǎn)。
曾經(jīng)我嫌棄過媽媽，覺得她不講道理，覺得她煩，甚至覺得她沒本事。離開機(jī)場(chǎng)去留學(xué)時(shí)，跟她擁抱的那一刻，卻像是我和她兩個(gè)生命的訣別。
我以為自己長(zhǎng)大了，懂事了，回來后，就可以好好照顧她和爸爸，讓他們享福了。回來后，看到的，是已經(jīng)要垂死的她。直到最近，她心跳停止的那一幕，還清晰的在我腦海里出現(xiàn)。我真的沒法開心起來。
我不可能忘記她。想到她的離去，我沒法不傷痛。我不知道還能做什么，我無法孝順，也無法讓她對(duì)我的養(yǎng)育得到任何回報(bào)了。
也許唯一的事，是我開心的生活，讓她如果有在天之靈，可以得到唯一的安慰。可是我連這樣我也做不到。
她走了，也帶走了我對(duì)這個(gè)世界僅存的信任。后悔，無助，甚至自我懲罰，都沒有用處。最恐懼的，是即使自殺，也無法到達(dá)她所在的世界。沒法再見她一面。
那天，我問杰。你知道心里沒有任何東西的感覺嗎？
他說不能明白。我也是突然發(fā)現(xiàn)，自己有這樣的感覺。
媽媽，是你帶走了這一切嗎？
五年級(jí)作文：回憶一百天的我 篇35
如果春天來臨的話，我會(huì)對(duì)萬花叢中的蒲公英久久凝視。
如果夏天來臨的話，我會(huì)不由自主地向水草看去。
如果秋天來臨的話，我會(huì)情不自禁伸出雙手擁抱落葉。
只有冬天，似乎是一片空白，一切都?xì)w結(jié)于親情——母親，那些是兒女伴您走過的時(shí)光，是永遠(yuǎn)消失不了的足跡。
蒲公英長(zhǎng)什么樣，我并不知道。當(dāng)初我只記得那是一朵小黃花，在燦爛的陽光下開得特別密集。第一次用手觸摸到它，還是母親親自用指頭指的。說到這兒，不禁想起挖蒲公英的事了。
出于頑皮的緣故吧！每當(dāng)母親起早挖蒲公英時(shí)，我和姐姐也變得積極起來，硬要跟著。走在田野邊，小草上還凝結(jié)著小水珠。放眼望去，一片綠色，卻沒有我初識(shí)的標(biāo)記——小黃花。我總是拽著母親的袖子嚷嚷：“小黃花呢？小黃花呢？為什么沒有我們的小黃花呢？”母親撫摸著我的腦袋：“別著急，陽光還沒照到他們身上呢，等咱們返回的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)許多許多的小黃花�！�
母親在草叢中找著，全憑看蒲公英的葉子。說實(shí)話，有些雜草和蒲公英長(zhǎng)得很像。當(dāng)我們?cè)谏侥_的時(shí)候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見被小黃花點(diǎn)綴的小山坡，的確為小山坡制造了一件天然神奇的外衣。除了這漫山遍野的小黃花讓母親欣喜外，平常根本看不到母親的微笑。
每次太陽過頭頂時(shí)，我們拎著一大袋蒲公英回家，在途中不由得驚訝——哇！早晨的純綠完全逝去了，而是為我們?nèi)虽佋O(shè)了一條繁星大道。
當(dāng)閑暇一段時(shí)間的時(shí)候，夏天又來臨了，伴隨著夏天腳步的還有龍蝦的出洞。母親也是雕龍蝦的高手，從表面看來，沒有人知道她還會(huì)有這么敏捷的一招。我記得很清楚，每一次上鉤的龍蝦幾乎逃不出母親的天網(wǎng)。
同樣，我們還是和母親一起去釣龍蝦。當(dāng)然，這并不單純是為了湊熱鬧。釣龍蝦是對(duì)生活的一種快樂體驗(yàn)。當(dāng)龍蝦上鉤的時(shí)候，狠狠地咬住餌，拔釣線拽的筆直筆直的，有時(shí)甚至把釣竿拽到了池中。這時(shí)，你若想把這小東西釣上來，還真得順著點(diǎn)它，全心全意投入到與它的較量中去。若遇到機(jī)靈的小龍蝦，你還得為著它團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，稍不留神，它逃掉了。
不知不覺，樹葉慢慢變黃，金黃色的秋季來臨了。門前的一排排楊樹，也顯得心力憔悴。樹鱗一片片的脫落，似群鳥的起舞，時(shí)而棲息在地，時(shí)而飛向空中。不久，地面上編織了一層層厚厚的軟而脆的地毯。
這時(shí)候母親便拾落葉當(dāng)柴燒了。用篩子將樹葉摟成一個(gè)小土丘，然后再用筐子背回家。跟著母親一起，幫母親摟幾堆。有時(shí)往里跳，享受著軟綿綿的小床的溫馨。當(dāng)一陣風(fēng)吹過，雙眼望著天空，用雙手去捕捉翩翩起舞的金碟。那時(shí)，我多么渴望自己有種特異功能，把飛舞的葉兒都吸到一處，來減少母親的奔勞。
幾年以后，春天，我、姐姐和許多小伙伴去挖蒲公英，爬山；夏天，我、姐姐和許多小伙伴去釣龍蝦；秋天，我、姐姐和小伙伴去樓樹葉。
現(xiàn)在，只有我一人重復(fù)曾經(jīng)走過的路。
五年級(jí)作文：回憶一百天的我 篇36
我的小學(xué)生活是最無憂無慮的，小學(xué)里我有很多的伙伴，我身邊的同學(xué)們也很善良。
我記憶里最深的是每天放學(xué)后，我與同學(xué)們一起回家的路途上發(fā)生的事情。小學(xué)時(shí)的我們都喜歡熱鬧，所以每天一放學(xué)，我們就三五成群的聚在一起。
那是一年春天，大地上熱熱鬧鬧的，無限生機(jī)。接近傍晚的天空在這時(shí)也都顯露出了一種暖調(diào)，行走在陽光下的我們喜笑顏開。這個(gè)時(shí)候，春天里的小蝌蚪在小水洼里游來游去的，將我們的視線全都吸引上了去。于是，我與我的伙伴們開始了一場(chǎng)捉蝌蚪的游戲。
小蝌蚪在淺水溝里游走著，我們一個(gè)個(gè)的挽起了自己的衣袖，然后小心翼翼的去捉蝌蚪了。“哈哈，我捉到一只了�！薄拔乙沧降搅�！”朋友們的驚喜聲接連響起，我們將所有捉來的小蝌蚪全都放在了一個(gè)透明的水瓶里。進(jìn)入了水瓶里的小蝌蚪，慌慌張張的游來游去，顯然是意識(shí)到了自己的困境。
不過，雖然我們是捉住了這些小蝌蚪，但是等到我們結(jié)束了捉蝌蚪的游戲之后，我們又重新將這些蝌蚪放入了原處，接著我們就相互告別回家了。在這個(gè)時(shí)候，天邊的光也都暗淡了下來，一天也就這么結(jié)束了。
我的小學(xué)是充滿無限的自然樂趣的，在我的小學(xué)里，我與我的同學(xué)、朋友一起探尋著大自然里的奧秘。正如上文所說到的，我們會(huì)一起去捉蝌蚪，我們會(huì)拿起水瓶仔細(xì)的瞧著里面游走的小蝌蚪，將小蝌蚪的外形全都記在了心里。除去捉蝌蚪之外，我與朋友們其他的游戲也很多，我們會(huì)去采花，會(huì)去撲蝴蝶，還會(huì)跟著嗡嗡的小蜜蜂去尋找蜂巢等等。
所以說，我的小學(xué)里擁有很多珍貴的回憶，這些回憶又是如此的美好。
五年級(jí)作文：回憶一百天的我 篇37
回憶起小學(xué)的時(shí)光，給我印象深刻的兩位老師，一位是教語文，一位是教數(shù)學(xué)。
教語文的老師姓閔，短頭發(fā)，她教我們時(shí)，正好是她第一年當(dāng)教師。
她講課很生動(dòng)，說話幽默，課上能讓我們專注聽課，課下也與我們打成一片。我們?nèi)嗳硕己芟矚g她，沒有討厭她的。
可我那時(shí)有些自卑，總是不喜歡說話，甚至覺得老師是一種可怕的“生物”，不敢與老師對(duì)視。我的成績(jī)也一直在中等。閔老師與別的老師不太一樣，有同學(xué)表現(xiàn)好的時(shí)候，她除了鼓勵(lì)還會(huì)與他握手，這對(duì)那時(shí)的我們，可以稱得上是大大的榮耀吧。
連與老師對(duì)視都不敢的我，一定不會(huì)得到這樣的榮耀吧。我當(dāng)時(shí)這樣想著。
可有一次，在我交作業(yè)時(shí)，閔老師讓我伸出手，之后，輕輕地握住我的手。掌心的暖暖溫度與其他同學(xué)羨慕的目光使我的大腦一片空白……閔老師說的話我都沒記往，我只記得我們握手的時(shí)間似乎很長(zhǎng)，最終我只是輕聲說了句“謝謝”，便倉惶逃離�；氐阶唬覞M臉滾燙，內(nèi)心的喜悅與激動(dòng)無法言表。
之后我開始嘗試著在課上發(fā)言，從一聲不吭到小聲回答，從不知所措到鎮(zhèn)定自若，我開始變得不像以前那么膽小了。
另一位姓韋，是個(gè)男老師，當(dāng)老師有三十多年了，有點(diǎn)發(fā)福。班里人都挺怕他的，因?yàn)樗麜?huì)拿軟尺打粗心寫錯(cuò)題的人，我也沒少被打過，到現(xiàn)在還有些怕他。
韋老師雖然嚴(yán)厲，但他很注重班級(jí)榮譽(yù)。
一次學(xué)校組織籃球比賽，裁判有意針對(duì)我們班。最后我們終是忍不了了，滿操場(chǎng)都是嘈雜聲，但是裁判在勉強(qiáng)鎮(zhèn)住場(chǎng)面后，就準(zhǔn)備直接繼續(xù)比賽了。
就當(dāng)我們要認(rèn)命時(shí)，韋老師卻當(dāng)場(chǎng)與裁判對(duì)峙。雖然已經(jīng)過了幾年，但我到現(xiàn)在仍然記得那時(shí)的情景——韋老師漲紅了臉，比看到我們考砸了還生氣，他眼睛瞪著裁判，手揮舞著，好像在努力把不公平的情景還原。場(chǎng)地上突然安靜，只剩下韋老師大聲的質(zhì)問與裁判無力解釋的聲音。我們班同學(xué)看得那叫一個(gè)痛決，可同時(shí)又在擔(dān)心。
之后比賽仍然繼續(xù)，雖然是我們贏了，但我們回去后，卻并不開心，只是對(duì)韋老師更加敬重了幾分。
“你們可以把我當(dāng)成你們的爺爺！"韋老師這樣說過。
一位讓我溫暖，一位令我敬重。如果沒有這兩位恩師，我可能現(xiàn)在對(duì)老師還很畏懼吧。
如果能回到過去，我多想再與閔老師握一次手，再與韋老師說句"謝謝”……
五年級(jí)作文：回憶一百天的我 篇38
每當(dāng)畢業(yè)時(shí)，我都會(huì)用心回憶一次我的老師，這一次，我回憶的是我初一年級(jí)的語文老師，是她帶著我走入了文學(xué)的世界，走進(jìn)了心靈的世界。
一直以來，我都是一個(gè)內(nèi)向的孩子，不敢與人交流，不敢與人成為朋友，甚至于不敢和老師說話。然而，就是這樣的一個(gè)我，被我初一時(shí)的語文老師看見了，她向我伸出了溫暖的手。她時(shí)常找我談心，也時(shí)常幫我修改作文。我的作文不是我們班寫得好的，卻是她最用心去看，去修改的。當(dāng)我問到老師：“老師為什么對(duì)我那么好？”時(shí)，老師她只是笑一笑，說喜歡我這個(gè)學(xué)生。
直到這位語文老師因?yàn)楣ぷ髡{(diào)動(dòng)的原因，離開了我們學(xué)校，去到很遠(yuǎn)的地方之后，她寫信來告訴我說：“因?yàn)樗匆娢遥拖袷强匆娏嗽?jīng)的她自己”是這樣的原因，老師一直關(guān)心著我，她知道我內(nèi)向到不敢與人交流的原因，她了解我的難言之隱。
這位老師教會(huì)了我如用日記與自己對(duì)話，也教會(huì)了我如何與天地來往。她不要求我去與人接觸，她只是告訴我用心去觀察生活，她教我去看天空，去看大地，去看河流和山川，也教去看一朵朵飄過我們頭頂?shù)脑�，她說它們都會(huì)說話，只是很少有人傾聽，她說小樹兒也會(huì)說話，只是我們沒有與其談心，她說晚霞是在為我們獻(xiàn)舞，也說流光溢彩的夢(mèng)。老師說的那一切打開了世界，既打開了文學(xué)的世界，也打開了我心靈的世界，讓我在與天地來往的時(shí)候，便知曉了生活的秘密。
現(xiàn)在我還與這位老師在偶爾通著信，以后也還會(huì)繼續(xù)通信，只是她畢竟是在我初一時(shí)候出現(xiàn)的老師，在初中畢業(yè)之時(shí)，我想提前回憶一下與她的來往。
五年級(jí)作文：回憶一百天的我 篇39
回憶是一杯濃濃的香茶，用鑰匙解開那扇記憶大門，又再次品味起曾經(jīng)的味道。即使曾經(jīng)是那么美好，終究還是變成一種無法釋去的難忘。
坐在窗前，聞著眼前那盆散發(fā)出淡淡的香味兒，真令人心曠神怡。無意間，我打開櫥柜，拿出一本淡白色的相冊(cè)，封面印入眼簾的是一位擁有天使般笑容的小孩兒。剎那間，在朦朦朧朧的回憶中，我翻開了相冊(cè)的第一頁，犀利的目光投到一張充滿幸福感的照片，便勾起我對(duì)它的回憶。
照片里，兩個(gè)女孩兒緊靠一塊站在爭(zhēng)奇斗艷的花圃旁。
看著那一張?zhí)煺鏌o邪的笑臉，我心中不由的泛起種種味道，那時(shí)都是我們太年幼無知了，我還小，才四歲。我旁邊是一位比我年齡大三歲的姐姐，她的名字我都忘了差不多了，但我還沒忘記，經(jīng)常叫她媛媛姐姐。
媛媛姐姐是我家的鄰居呢，聽媽媽說，自從我剛學(xué)走路時(shí)，她天天都來我們家找我玩，還帶我去樓下的花圃玩耍�？次浵伆峒�，蜻蜓點(diǎn)水，蝴蝶斗艷……當(dāng)時(shí)我對(duì)這些小動(dòng)物充滿好奇感，一雙手癢想把它們抓起，卻被媛媛姐姐阻止聲放下我的手，這張照片還是媽媽給我們拍下的足跡。
我那天百怪的姿勢(shì)可嚇人啦，抿著嘴巴，一雙小手學(xué)著貓爪的動(dòng)作躲住我的小酒窩。而媛媛姐姐呢，有收到著我的監(jiān)督出他那口燦爛的牙齒。右手搭住我的肩，露出她那口燦爛的牙齒，看起來好有姐妹的足氣感。
像又回到最初的起點(diǎn)，記憶中你青澀的臉，我們終于來到這一天，天空下的老照片，背后的故事永遠(yuǎn)講不完……
一張兒時(shí)的照片是永遠(yuǎn)講不完的故事，往往只能珍藏住那終究的回憶……心里的印象不會(huì)抹去，永遠(yuǎn)在那里，是夜空里最亮的那顆星。
五年級(jí)作文：回憶一百天的我 篇40
在我的小學(xué)里，最不能使我忘記的我們的班主任。她姓區(qū)，算不得很高，鵝脖子托著尖尖的下巴，最不能叫我遺忘是她那雙眼睛，濃密的眉毛和修長(zhǎng)的睫毛盡力遮掩著她的眸子，可還只能擋住一小部分，那目光就打量著我以及整個(gè)世界。這道目光并非一把銳利得發(fā)光的短匕首，叫你受驚；也不是嬰兒的好奇單純；更不是母親的手撫摸時(shí)的柔和與溫暖，它仿佛存在一瓶調(diào)和液，集三者之中，于是一雙黑暗中的探照燈打在我的身上。
她是愛美的。不過這是存在于廣大女性的，又不算是優(yōu)缺點(diǎn)，只依稀記得粉底是涂得均勻的；眉毛是畫得比畫眉還標(biāo)致的。她講課或是講話甚至站著、走路、上樓梯，右手都是半握式拳頭，在左手的“U”上，應(yīng)該是一種淑女象吧。她不愛寫黑板字，她曾說過：“你們知不知道寫粉筆字是要老化脫皮的�！辈贿^有重點(diǎn)的時(shí)候，她也是會(huì)寫的，她也說過：“我愿意寫粉筆字了，你們就應(yīng)該知道這個(gè)東西是有多么重要�！辈贿^好像每一課她都寫過。
她應(yīng)該是很器重我的。所以她也不止一次地找我談話。操場(chǎng)上、辦公室里、教室里、校門口，以及放學(xué)時(shí)、課間時(shí)、上課時(shí)、午休時(shí)。其中最令我印象的莫過于“我是想讓你當(dāng)班長(zhǎng)和大隊(duì)長(zhǎng)的。”這等人物在我們班有且只有一個(gè)，目前在省實(shí)。他是一個(gè)真正的才子，情商也高，他母親是全校語文組長(zhǎng)。
她對(duì)我談話時(shí)，我是抬頭望著她的，我現(xiàn)在才知道低頭看地板才是更加尊重人的。我沒有像我們班的女班長(zhǎng)，她就按照看地板的方式來傾聽的。我就深切感覺到那聚光燈，把我點(diǎn)燃了，一直透到骨頭里，直達(dá)我的靈魂。這深邃的目光是我永遠(yuǎn)不能忘的，因?yàn)槲宜仞伒�，只有失望�?/p>
她也安排給我各式各樣的同桌，有學(xué)渣，也有學(xué)霸，然后我們一起在課上玩耍，在課下講話。
我的作文是很差的，如同現(xiàn)在一樣。之前每次一發(fā)下來，必然是紅通通的一片，密密麻麻的都是區(qū)紅筆寫的文字，批注、方法、不好的地方，多余的地方。有時(shí)一次作文，別人能寫六七百字（三四年級(jí)），我卻連400字都湊不夠，我都是依靠涂字，讓一行剛好只有一個(gè)字拼出來的。她看到別人的文章，基本不用動(dòng)筆，無法再下手，因?yàn)橐呀?jīng)非常完美了，差不多成型了，她這時(shí)就會(huì)往后靠，很輕松的樣子，然后邊點(diǎn)頭邊看第二遍。
看我的文章，很快就皺起眉頭，瞇著眼，伏下身子，一個(gè)字一個(gè)字盯著看過去，然后又拿起手中的筆，涂涂改改。這樣，就算我的文章比別人的短小“精簡(jiǎn)”許多，就算別人的文章她要看兩遍時(shí)，但我的文章所花的時(shí)間是別人的兩三倍。
她講的課是沒有現(xiàn)在的語文老師講的好的，但我的作文終究有了起色，我也終于考試只扣0.5，成了范文了，雖然只不過是少數(shù)，但我還是十分愉悅的。不過以前注重于文筆、手法、修辭，現(xiàn)在注重于內(nèi)容、題材，我還是被淹沒，但不算太差罷了。
那時(shí)候沉迷于“王者”里，因?yàn)樗攸c(diǎn)鮮明，便想象著她是其中的一個(gè)角色，拿著個(gè)語文書來拍人，然后讀里面的詩、文章、名言警句，然后語文書，然后便和同學(xué)設(shè)計(jì)邊笑。
現(xiàn)在離開了，也沒時(shí)間去看她，小學(xué)的期末考試早，換句話說，他們?cè)谏蠈W(xué)時(shí)我們了定也在上學(xué)，但放假時(shí)我們不一定會(huì)放假。但我還是希望她現(xiàn)在好好的。
五年級(jí)作文：回憶一百天的我 篇41
得到爺爺去世的消息我很悲痛，我愛我的爺爺，特別是他的平庸而又勞碌的一生，很多事情都值得我永遠(yuǎn)回憶。
太爺太奶共生了七個(gè)孩子，爺爺就是其中的一個(gè)，由于當(dāng)時(shí)的年代連吃飽都是問題，在那種惡劣的條件下，爺爺和姑奶是這些孩子中唯一的幸存者，后來爺爺高中畢業(yè)了，家里沒有錢供他讀書，他便去了一個(gè)工廠上班，在那里，他遇見了奶奶，他們相愛相知生下了兩個(gè)兒子和一個(gè)女兒。
但是這個(gè)女兒——也就是我的姑姑卻天生腦癱，永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大，在我媽和我爸在一起幾個(gè)月后便走了，這無疑是對(duì)爺爺最大的打擊，但是他卻沒有被這個(gè)噩耗打倒，依然毫不停歇，仍在努力工作，來往于不同的城市，努力工作掙錢，去養(yǎng)家，想讓一家過上更幸福的生活。
待我爸和我媽結(jié)婚之時(shí)，爺爺那時(shí)已退休，打點(diǎn)好婚禮后，他便要回老家。但是此時(shí)年歲已大，父母終是放心不下，便想把他們留下，親自照顧他們，但是爺爺奶奶卻說新婚燕爾，他們不好打擾，便執(zhí)意回去了
過了兩年便有了我，他們對(duì)我是心頭肉般對(duì)待，在手上捧著怕冷，在嘴里含著怕化，爺爺更是欣喜我是個(gè)女孩，所以對(duì)我尤為疼愛。兒時(shí)，我在老家與爺爺奶奶同住，他們從早到晚在田里耕作。我便在屋里看電視。若是看累了，便趴在窗口，看著他們，時(shí)不時(shí)，還下地去送吃送喝，想去幫忙做點(diǎn)什么，但爺爺卻說：“乖孫，回屋去，外面熱，別曬著！”
上學(xué)了以后，回家的次數(shù)越來越少。為了方便照顧爺爺，父母還特地在我家旁邊購置了房子讓他們來住，可是爺爺卻說：“哎呀，這住慣了平房，這房子咱可住不慣，不去不去！”后來，爺爺答應(yīng)每年冬天來住，夏天回去種地，但是到了這面，爺爺依然閑不住，還結(jié)識(shí)了幾個(gè)朋友，每天和他們一同去菜市場(chǎng)，一同在樓下研究種菜。
再后來，爺爺體檢被查出了肺癌，一家人都急死了，但爺爺卻說：“不打緊的，年歲大了，死也無憾啦！”全家都被爺爺這種樂觀精神所感染。有一天，爺爺飯后突然有些困意，便躺在床上休息，但是這一睡便再也沒有醒來。我和父母到的時(shí)候，他面帶笑容，安祥地躺在那兒，我低下頭，淚如泉涌般，我不敢相信爺爺就這樣離開了我們。從此那田中勞碌的身影也只剩下奶奶一人。
爺爺離我而去，我永不將再見他一面，但他平凡而勞碌的一生和慈祥的臉龐永在我心中。
愿在您的世界里沒有疾病，沒有煩惱，一切安好，您也可以安息了！我永遠(yuǎn)愛您……
五年級(jí)作文：回憶一百天的我 篇42
夜深，月影縹緲，繁星閃爍，一瓣蘭花悄然落地，那天上的人兒，你可曾看到？我眼前一片朦朧，腦海中出現(xiàn)了十年前的一個(gè)印象。
十年前，我們一大家人還住在農(nóng)村的土房里，生活雖苦，但一家人老老實(shí)實(shí)地在一起便是甜的。
叔父總是早出晚歸。雖說住在同一個(gè)屋檐下，但一天相處的時(shí)間卻少之又少——早晨起床，叔父哪里去了？去上山采藥了；傍晚歸家，叔父哪里去了？去田里干活了；晚飯過后，叔父哪里去了？去藥坊煉藥了。他的時(shí)間大多花在醫(yī)學(xué)上，整個(gè)村里就他一人開藥坊，工作自然辛苦。
記得祖母給我講過，上世紀(jì)村里鬧病，田里的莊稼無人照看，幾乎所有人家都忙著進(jìn)城醫(yī)病去了。當(dāng)時(shí)叔父的藥坊才剛開張，價(jià)格低廉，卻少有人來。直到隔壁張嫂兒子的病在叔父的醫(yī)治下痊愈時(shí)，藥坊的名聲才在村里傳開，前來看病的人也越來越多。祖母想著要不要漲點(diǎn)兒價(jià)，賺點(diǎn)錢，好讓家里有點(diǎn)兒積蓄。
叔父堅(jiān)決反對(duì)：“學(xué)醫(yī)不是賺錢，是要救人治世！”
祖母說自此以后全家人幾乎不再過問藥坊的收入，叔父也將更多的精力花在自己的事業(yè)上，也就是那時(shí)，他愛上了蘭花。
蘭花是圣潔高雅的。叔父說他只是偶然一次在山上采藥時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一株野蘭花，如此潔白幽香。誰都盼望蘭花開，卻誰都沒想到花也會(huì)凋謝。
叔父的身體一天不如一天，祖母看著也心疼，多次提議讓叔父不再開藥坊，讓叔父進(jìn)城找份輕松點(diǎn)的工作。畢竟他的身體不像幾年前一樣壯實(shí)了。叔父并不高大，因?yàn)橐淮紊仙讲伤幩ち送�，走起路來一瘸一拐的，身體不能再這樣糟蹋下去了。
“再等等吧，林嫂家那小兒子的咳嗽病還沒醫(yī)好……現(xiàn)在比之前輕松多了，有幾個(gè)年輕人幫著呢，等把他們都教會(huì)了，再考慮。那個(gè)小李很不錯(cuò)，是個(gè)好苗子，可以重點(diǎn)培養(yǎng)，以后藥坊就交給那幾個(gè)年輕人打理”叔父說。
可那樣一天終還是沒有等到。殘忍的病魔終還是將他帶走了。他治了一輩子的病，卻終還是沒有治好自己的病……
月光逐漸明朗，一朵青澀的花苞正悄然綻放——伴隨著一瓣花的落下而綻放。我的思念融在這一片寧靜之中了。
五年級(jí)作文：回憶一百天的我 篇43
有這樣一個(gè)朋友，她有一顆玫瑰般的心靈。
她只要是見到傷心的人，那張能說會(huì)道的嘴就會(huì)像施魔法般地讓人心情愉悅。
回憶我的好朋友，我就想起了她那好似永不枯萎的玫瑰花的身影。在我剛上一年級(jí)的時(shí)候，媽媽把我送進(jìn)教室就走了。老師讓我隨便坐。我環(huán)顧四周，一眼就望見那個(gè)女孩，她長(zhǎng)得多漂亮！我快步走過去，把書包塞進(jìn)了桌肚就坐了下來。
教室里，幾乎每一個(gè)孩子都要家長(zhǎng)牽著他們的手，幫助他們背著書包。我皺皺眉毛，不禁想到了媽媽�！皨寢尀槭裁床贿^來陪我？媽媽真壞！”我心里想著，還一邊抱住胳膊，趴在桌子上。
“我們做朋友好不好？”一個(gè)聲音傳了過來。我轉(zhuǎn)過頭望了望，是這個(gè)小女孩。雖然她的家長(zhǎng)也沒來，但她還是笑盈盈地對(duì)著我說話。
“可以嗎？”她見我轉(zhuǎn)過頭來，便又問了我一遍。我心想：她長(zhǎng)得這樣美麗，心腸一定很好！“可以。”我們漸漸聊了起來，我心里的愁怨也化作了一股黑煙散去了天邊。
從那天起，無論我遇到了什么事，她只要能做到，都會(huì)幫助我。
但好景不長(zhǎng)，她在二年級(jí)的時(shí)候轉(zhuǎn)學(xué)了。
直到現(xiàn)在，她那副笑盈盈地樣子仍映在我的腦海中。是她教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)，教會(huì)了我自信。
五年級(jí)作文：回憶一百天的我 篇44
那時(shí)的我，毫不上進(jìn)，自甘墮落，老師們都認(rèn)為我是那個(gè)扶不起的“郭阿斗”。而我也對(duì)前途有了前所未有的迷茫，正如高爾基說的那般“我迷失在了自己人生的道路上”。而你的出現(xiàn)，像一束光，照向了我，那個(gè)讓雙目緊閉迷失在黑暗中的我看到了光明。
因?yàn)樵Z文老師退休，班里要換一位語文老師，這事在班上已傳的沸沸揚(yáng)揚(yáng)。但對(duì)于我而言，只不過是換了個(gè)對(duì)象挨罵。因此每當(dāng)同學(xué)說起這事，坐在那個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)被人注意的角落中的我只是冷哼了一聲。
那一天，你來了。穿一件白色長(zhǎng)袖的你，眉宇間透露出一種自信十足的英氣。尤其是你燦爛的笑容讓人情不自禁地想親近你。
“大家好，我是你們的實(shí)習(xí)班主任——王溪辰，希望能和你們共度美好的小學(xué)時(shí)光�！蹦阍捯粑绰�，教室中便傳來驚天動(dòng)地的歡呼聲。
這引起了你的注意。有一天，你把我叫到辦公室。說道。“我知道你學(xué)習(xí)態(tài)度不好，但我不會(huì)放棄�！币�?yàn)橐郧奥犨^太多次這種話語，自然也沒有使我有絲毫觸動(dòng)。我依舊上課打瞌睡，依舊不完成作業(yè)……一切依舊。
你的臉突然漲得通紅，眼瞳中似乎燃燒著怒火，像一尊怒目金剛，但是下一秒你就收斂了，揮揮手把我打發(fā)出辦公室，在我跨出去的那一刻，你低沉的聲音在我耳畔掠過“請(qǐng)記住，不努力人連被尊重的資格都沒有!”我渾身一顫，目光空洞的移回教室，整整一天，你的那句話一直在我耳畔回響。
因?yàn)槟悖业某煽?jī)又上來了。天性懦弱，靦腆的我也交到了朋友，我原以為這樣的生活永無止境，但生活終歸不會(huì)一帆風(fēng)順，對(duì)于任何人都一樣。
那天是一個(gè)平常又不平常的一天，你上課時(shí)，沒了平時(shí)的活潑開朗，聲音也無精打采，整個(gè)人都十分憂郁，上完課后，你悲傷的宣布了一件事：你實(shí)習(xí)結(jié)束，要離開了，頓時(shí)班里鴉雀無聲，我瞠目結(jié)舌，心在不停地顫抖。那一天，我忘記了時(shí)間，忘記了一切，我恨不得把你的一言一行都永遠(yuǎn)的記錄下來。
第二天果不其然，你走了，我忍住了即將潰堤的淚水，閉上雙眼，你熟悉的臉龐，又浮上心頭：在我被老師、同學(xué)乃至全世界都忽視的時(shí)候，唯獨(dú)你還沒忽視我。
五年級(jí)作文：回憶一百天的我 篇45
我的爺爺在兩年前去世，但是我與爺爺在一起的場(chǎng)景是我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的，因?yàn)槟鞘俏彝陼r(shí)最美好的記憶。一直到現(xiàn)在，我與爺爺在一起的一幕幕，時(shí)時(shí)會(huì)浮現(xiàn)在我的腦海里。
還記得在我九歲的時(shí)候，爺爺賣樹苗，需要我們?nèi)ネ冢晕乙哺チ�。那時(shí)候的爺爺身體健康，爺爺在前面挖，我跟在后面數(shù)。不一會(huì)兒，我們一大家子的人就把樹苗挖完了。這時(shí)我瞧向了爺爺，頭上是大汗淋漓，我立馬拿了一塊毛巾遞給了爺爺，爺爺拿起來去擦汗，我對(duì)爺爺露出了一個(gè)大大的微笑。
還記得在我十歲的時(shí)候，我的爺爺被查出了胃癌，我爸爸決定帶爺爺去北京做手術(shù)。那一次爸爸他們走了好長(zhǎng)時(shí)間，爺爺回來以后，瘦了好多，也老了好多。以前的我從來沒有發(fā)現(xiàn)爺爺臉上竟然有如此多的皺紋。也就是從那時(shí)起，我們每周的星期五都要回老家去陪爺爺。起初爺爺?shù)臍馍兊煤闷饋恚菦]過多久，爺爺?shù)臍馍兊脑絹碓讲�，進(jìn)醫(yī)院的次數(shù)越來越多了。
一次，爺爺來我家的時(shí)候，晚上我與爺爺一塊睡覺，我們說了很多話。爺爺說：“溪子，你說爺爺?shù)玫氖菒盒阅[瘤還是良性腫瘤？”我毫不猶豫地回答：“當(dāng)然是良性的了�！睜敔敱晃叶盒α�。那一晚我和爺爺談了好久。第二天，媽媽問我：“昨天晚上你跟爺爺說了什么？”我神秘地一笑：“這是秘密，不能告訴你。”但是我卻不知道那是我與爺爺?shù)淖詈笠淮伍L(zhǎng)談了。
直到幾個(gè)月后，爺爺?shù)牟≡絹碓絿?yán)重了，我在大人的口中得知，爺爺?shù)哪[瘤已經(jīng)轉(zhuǎn)移到淋巴上了。我馬上就懵了，爺爺怎么可能就要去世呢？我的眼睛瞬間被眼淚給填滿了。
在一個(gè)星期五的晚上，我的爺爺去世了，我后悔極了，后悔我沒有見上爺爺?shù)淖詈笠幻�。因�(yàn)樵诨乩霞业穆飞�，三爸照了一張爺爺最近的照片，照片上的爺爺，眼眶已�?jīng)塌了下去，整個(gè)人都瘦的皮包骨頭，我不敢進(jìn)去看一眼。
后來，有人跟我說爺爺在半昏迷半清醒的狀態(tài)下，在念叨我的名字和大哥的名字。當(dāng)時(shí)我的眼淚涌了上來，爺爺對(duì)我的愛是深沉的，但是我并沒有感覺到，而是在爺爺去世后我才懂得。
現(xiàn)在我只能靠爺爺?shù)倪z像來想念著爺爺，但是爺爺與我在一起時(shí)，爺爺讓我學(xué)會(huì)了很多很多，如爺爺?shù)那趧谀芨�，爺爺�(shù)恼\(chéng)實(shí)待人等等，都使我深深受益。也許我后知后覺地才發(fā)現(xiàn)爺爺對(duì)我的愛，導(dǎo)致我還沒有來得及孝敬爺爺，爺爺就已經(jīng)去世了。如果時(shí)間可以倒流的話，我一定要好好去孝敬爺爺。但是，時(shí)間是不能夠倒流的，更不能讓我去滿足所有遺憾的事情。
“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”。我不能夠?qū)敔數(shù)男⒕�，但是我可以孝敬還在的親人，我不會(huì)讓這樣的遺憾再留在我的記憶中！
五年級(jí)作文：回憶一百天的我 篇46
我的外公的年齡也快到70歲了。但他還是執(zhí)意要?jiǎng)趧?dòng)。媽媽心疼他說：“您都那么大歲數(shù)了，還是我來干吧！”
記得有一次秋天，正是豐收的季節(jié)，外公忙的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，還要幫別人去干活。我這會(huì)兒找王雅崢同學(xué)去玩。就看見了正在給別人干活的外公。就進(jìn)去對(duì)外公說：“您連自己家都忙不過來了，還有心思幫別人干活。真是不可思議。
外公聽了我的話并沒有生氣，卻溫和地說：“如果全中國(guó)的人都不互相幫助，那么咱們這個(gè)大家庭，還算個(gè)和睦的家庭嗎？”
聽了外公的話，我紅著臉對(duì)外公說：“外公，對(duì)不起，我不應(yīng)該說您。您別看我嘴上這樣說，其實(shí)心里還是愿您助人為樂的。
外公聽了我的話滿意的笑了。
我很驕傲有這個(gè)愛勞動(dòng)的外公！
五年級(jí)作文：回憶一百天的我 篇47
我的爺爺已經(jīng)去世兩年多了。但在我心中，他的精神永存！爺爺之所以受我敬重與稱贊，是因?yàn)樗小叭龢肪瘛薄?/p>
爺爺是位農(nóng)民，每天都要干辛苦的農(nóng)活。奶奶說，當(dāng)時(shí)太陽還沒出來就要去干活，晚上星星出來才回家。當(dāng)時(shí)家里窮，爺爺每天吃白菜、就小米粥，在家做飯都要去砍柴生火，真是苦不堪言。大多數(shù)農(nóng)民也整天抱怨生活、搖頭嘆氣，可爺爺時(shí)常樂呵呵的，嘴里常哼著小曲兒，叼著根兒煙。出工時(shí)，爺爺經(jīng)常鼓勵(lì)他們，爺爺就這樣成了他們的主心骨。他也經(jīng)常說：吃虧是福。這就是一樂——苦中作樂。
不僅如此，爺爺也喜歡幫助別人。有一次，奶奶見柴火沒了，便讓爺爺去山上砍柴，好不容易勸動(dòng)了他的大駕，可怎么也等不見他回來。奶奶見天要下雨，便打著傘去接爺爺，走到半路上，見爺爺正在背著柴、扶著一個(gè)人慢慢下山，奶奶問：“你這是干什么？”爺爺回答：“他上山時(shí)跌傷了腿，下不了山了，我把他扶回家”。這也是一樂——助人為樂。
爸爸知道他們?cè)谵r(nóng)村生活苦，便打算把他們接到北京來住，沒想到爺爺立刻拒絕了，說是不愿意離開這片田，也不想給孩子們添麻煩，說在農(nóng)村挺好，不讓爸爸操心。這又是一樂——知足常樂。
這就是我的故人——我去世爺爺?shù)囊欢瓮�。我相信，爺爺�(shù)摹叭龢肪瘛睍?huì)一直傳承下去。我為曾經(jīng)有這樣的爺爺而自豪！
五年級(jí)作文：回憶一百天的我 篇48
我只與外公見過一面，是今生唯一的一面，也是最后一面。那時(shí)，我只滿100天。
我只能從母親和阿姨的只言片語中了解他。
他曾經(jīng)當(dāng)過兵，不幸被炮彈砸中了腿，本是有機(jī)會(huì)治好的，但誤了最好時(shí)機(jī)，只能被截肢。從那以后，外公左腿的褲管就空了，經(jīng)常拄著一根拐杖去田地里干農(nóng)活。每天清晨，太陽還沒有爬上來，田野里一片霧茫茫的，外公就拄著拐杖，開始了一天的忙碌。直到傍晚，夕陽西下，外公才披星戴月，扛著鋤頭回家。
因?yàn)橥夤c外婆生了四個(gè)女兒，只有外公一個(gè)男人，因此分配來的土地很少。外公是家里唯一的頂梁柱，只能日夜不停地干活，以求能多收獲一些糧食。所以，一直以來，外公對(duì)女兒們是很嚴(yán)厲的，一旦做錯(cuò)了事情就會(huì)拿細(xì)長(zhǎng)的竹竿鞭打，打得她們皮開肉綻才住手。外婆在一旁心疼壞了，但也只能干著急。
外公每天都起早貪黑，去勞動(dòng)，去賺錢，買瓦，買磚。兩層樓的家，外公用他的汗水一點(diǎn)一滴建起來。
等到手頭有多余的錢了，外公外婆就養(yǎng)了一些小雞。
媽媽說，那段時(shí)光是最快樂、最無憂無慮的。她們幾個(gè)姐妹趕著雞，來到小溝里捉田螺。那水是真的清，清得可以看到水里的小魚游來游去，水草根根分明。
臺(tái)風(fēng)過后，磚瓦總是會(huì)被風(fēng)刮走，屋頂總在滴滴答答地漏著雨，外公又要將它們一片一片地拾起，一片一片地搭在屋頂。我仿佛看到外公用他的殘肢艱難地爬上去，又千辛萬苦地下來，陽光下，那空空的褲管格外醒目。
她們口中的外公嚴(yán)厲而又勤勞，用他殘疾的身體硬是支撐起了整個(gè)家。我的眼前時(shí)常浮現(xiàn)出一個(gè)穿著布褂的中年男子，黑發(fā)中夾雜著幾絲銀發(fā)，拄著拐杖，蹣跚而又堅(jiān)定地走向遠(yuǎn)方……
時(shí)間定格在了那個(gè)黃昏，半拉子夕陽磕磕碰碰地穿過房前低矮的灌木叢，透出金子一般的光芒，在外公褶皺的皮膚上打下一圈光斑。遺憾的是，我記不起與外公第一次相見時(shí)的場(chǎng)景，一點(diǎn)也沒。那時(shí)的我太年幼。母親說，外公走得很安詳，他那雙平和的眼睛，似乎已經(jīng)看透了生死，慈祥地注視著我們……
時(shí)光匆匆，我漸漸長(zhǎng)大，但在夢(mèng)里，我的外公一直活著，他牽著我的小手，一步一步地堅(jiān)定地走著，帶我去看他的那片金色的麥田……
五年級(jí)作文：回憶一百天的我 篇49
今天是父親節(jié)，我想起了遠(yuǎn)方的父親。他是一個(gè)平凡的人，但在我心里卻很偉大。因?yàn)樗还怵B(yǎng)育了我，還常常在我困惑的時(shí)候?yàn)槲壹佑痛驓�，指點(diǎn)迷津。
初三上學(xué)期，增加了《化學(xué)》科，我有些不懂，導(dǎo)致期末考試沒有拿到一張獎(jiǎng)狀。父親鼓勵(lì)我說:“不要灰心，還有一個(gè)學(xué)期的時(shí)間，多問問老師和同學(xué)�！敝锌紙�(bào)志愿時(shí)，我不敢報(bào)一中，怕考不上。父親說:“報(bào)吧，你能考上的。機(jī)會(huì)一旦錯(cuò)過可就沒有了!”后來成績(jī)出來了，我果然考上了，超出分?jǐn)?shù)線九分。從那時(shí)起，我學(xué)會(huì)了自信。
讀高中以后，學(xué)習(xí)壓力一下子大了很多，我有些承受不了，想輟學(xué)。父親說:“你好不容易才考上了，現(xiàn)在半途而廢不是太可惜了嗎?堅(jiān)持一下就會(huì)過去了�！本瓦@樣，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。
成家以后，我發(fā)現(xiàn)生活的壓力遠(yuǎn)比想象中大的多，心里有些迷茫。父親說:“從小孩到大人的轉(zhuǎn)變是不容易的。既然選擇了那里，就好好過吧。”于是，我學(xué)會(huì)了負(fù)責(zé)。
如今，父親已過了花甲之年，也許再不能教會(huì)我什么了。但在我的心里，他永遠(yuǎn)年輕、偉大!
五年級(jí)作文：回憶一百天的我 篇50
爺爺像個(gè)孩子似的任性，愛發(fā)脾氣，很倔強(qiáng)，親戚們都說他令人難以忍受，但他的一切缺點(diǎn)在那一天都隨著熊熊大火，隨著漫天飄散的冥紙，埋在一個(gè)小小的盒子里。他的一切的一切都隨時(shí)間的流逝而被人們淡忘了�？晌�，仍常常想起他，常常在心里咀嚼出一份淡淡的炸薯?xiàng)l的香味。
爺爺疼我，知道我喜歡吃炸薯?xiàng)l，就用了整整一天的時(shí)間在廚房里研究。后來，終于炸出了三種不同味道的薯?xiàng)l。記得那日，爺爺端著一盤炸得金黃的薯?xiàng)l，讓我品嘗哪種最好吃，當(dāng)我說只要是爺爺做的都好吃時(shí)，爺爺笑了，笑得比一個(gè)孩子都快樂。
“佳兒呀，哪種好吃？”
“爺爺炸的全都好吃！”
“真的，好吃就行，等一會(huì)兒，爺爺給你多炸一點(diǎn)兒！”
那段日子的每天中午，放學(xué)回家一進(jìn)門就是滿滿的一盤薯?xiàng)l擺在桌子上。后來爺爺病了，手總是發(fā)抖，于是薯?xiàng)l便沒有以前的好吃了，但我還是愛吃，還是每次吃得一根不剩。
“爺爺，您做的薯?xiàng)l最好吃了！您是天底上最棒的廚師！”我邊吃邊不忘稱贊，聲音比以前還大。
“是嘛！”爺爺也開心了。此刻我看不見爺爺?shù)娜魏稳秉c(diǎn)，只看見像孩子般開心的爺爺。
“爺爺，我要一輩子都吃您炸的薯?xiàng)l！”
“磣，爺爺恐怕不行了�！睜敔�?shù)男θ蓣龅耍矣挚匆娏艘粋�(gè)遲暮的老人，卻并不怪僻。其實(shí)，老人已是風(fēng)燭殘年，維持自己的燭焰不滅就已不是，又如何去照亮他人呢？如此一想，爺爺對(duì)我的種種愛護(hù)就愈顯珍貴了。
可惜自然規(guī)律誰也無法打破，爺爺最終還是去了，帶走了他對(duì)孫女的濃濃愛憐，帶走了孫女對(duì)他的深深眷念。我眼睜睜地望著熊熊大火和那漫天飛舞的冥紙，心頭涌上了一股炸薯?xiàng)l的香味，香香的，卻又澀澀的、酸酸的……越來、揮之，揮之不去，拂之還來。
五年級(jí)作文：回憶一百天的我 篇51
家人，是我們生命中的一部分。而失去家人，也是一種無法表達(dá)的痛苦。
回想當(dāng)年，爺爺是一個(gè)瘦瘦的、穿的很簡(jiǎn)樸的一個(gè)人。我們之間感覺非常疏遠(yuǎn)，沒怎么交談過。但是，那兩句簡(jiǎn)單的句話，使我改變了我的念頭。
那年春天，爸爸把爺爺送到養(yǎng)老院，我很久沒有看過爺爺。一次，爸爸要去看望爺爺，我也跟著去了。來到爺爺屋里，整整齊齊，屋里彌漫著老年人的味道。我拎著香蕉，放到爺爺面前的桌子上，說了聲：“爺爺，你好！我來看你來了�！睜敔斝α�，他微微的點(diǎn)點(diǎn)頭。輕聲對(duì)我說：“哎！孫子，你來了！”聽了這句話，我的心“咯噔”一聲，心潮騰涌，感覺很幸福。
隨后，我就淡淡忘記了。馬上又出去玩了。爸爸和媽媽在屋子里和爺爺談話，我和妹妹就在外面玩了起來。沒過多久，爸爸就從屋子了回來。大聲地對(duì)我們說：“您們給爺爺說再見。”我們“嗯”了一聲。
我們并沒有進(jìn)門，在屋外對(duì)爺爺說了一聲：“再見爺爺！”爺爺又笑了，他又小聲得說一聲：“再見！”我的心又開始跳起來，沒想到爺爺竟對(duì)我這般關(guān)懷。我的心跳的越來越開，直到我們走的那一刻。
我多么不想離開，我多么想再看一看我那已經(jīng)年邁的爺爺。他那雙已經(jīng)布滿皺紋的臉，那雙經(jīng)歷過無數(shù)歲月的手。我多么不想離開，再聽一次那個(gè)讓我熱血沸騰的聲音。我多么不想離開，我想再回到來的時(shí)候，在經(jīng)歷一遍。爺爺呀！現(xiàn)在你已經(jīng)離我遠(yuǎn)去，我多么想讓時(shí)間逆轉(zhuǎn)，對(duì)你好一點(diǎn)，不再對(duì)你那般冷漠，那般無視。逝去的你讓我非常痛苦，我的心都碎了，像是被萬箭穿透。
家人，是我生命中不可缺少的一部分；失去家人，是一種無法表達(dá)的痛苦。那時(shí)候的你，永遠(yuǎn)在我心中，永遠(yuǎn)刻在我心上。
五年級(jí)作文：回憶一百天的我 篇52
我只見過爺爺一面，這是我生命中唯一的一面，也是最后的一面。當(dāng)時(shí)我只有100天。
我只能從媽媽和阿姨的話里認(rèn)識(shí)他。
他曾經(jīng)是一名士兵，但不幸的是他的腿被一枚炮彈擊中了。他本來有治愈的機(jī)會(huì)，但是錯(cuò)過了最好的時(shí)機(jī)，不得不截肢。從那以后，爺爺?shù)淖笸妊澩纫恢笔强盏模?jīng)常拄著拐杖去地里干農(nóng)活。每天早上，在太陽爬上來之前，田野都是霧蒙蒙的，爺爺拄著拐杖開始了忙碌的一天。直到夕陽西下的傍晚，爺爺才戴著星星戴月，提著鋤頭回家。
因?yàn)闋敔斈棠躺怂膫�(gè)女兒，只有爺爺是男的，所以分配的土地很少。爺爺是家里唯一的支柱，為了收獲更多的糧食，只能沒日沒夜的干活。所以我爺爺對(duì)我女兒一直都很嚴(yán)格。一旦我做錯(cuò)了，我就用細(xì)長(zhǎng)的竹竿抽打他們，把他們打死。奶奶在旁邊心疼，但也只能著急。
爺爺每天早起，上班，賺錢，買磚瓦。這座兩層樓的房子是我祖父用他的汗水一點(diǎn)一點(diǎn)建造的。
手頭有閑錢的時(shí)候，爺爺奶奶養(yǎng)了幾只雞。
媽媽說，時(shí)間是最快樂最無憂無慮的。他們的幾個(gè)姐妹沖到一條小溝里抓蝸牛。水真的很清澈，清澈到可以看到小魚在水里游來游去，水的根也很清澈。
臺(tái)風(fēng)過后，磚瓦總是被風(fēng)吹走，屋頂總是滴著雨。爺爺?shù)靡粋�(gè)個(gè)撿起來，一個(gè)個(gè)放到屋頂上。我好像看到我爺爺帶著殘肢爬上來，艱難的下來。陽光下，空空的褲腿格外顯眼。
他們口中的爺爺嚴(yán)厲勤勞，用他殘疾的身體養(yǎng)活全家。我的眼睛經(jīng)�？吹揭粋�(gè)穿著布夾克的中年人，他的黑發(fā)中有幾根銀發(fā)，拄著拐杖，蹣跚而堅(jiān)定地走向遠(yuǎn)方.
時(shí)間定在那天晚上，班拉的夕陽跌跌撞撞地穿過屋前低矮的灌木叢，像金子一樣閃閃發(fā)光，在爺爺布滿皺紋的皮膚上打下一圈光點(diǎn)。可惜我已經(jīng)記不清第一次見到爺爺?shù)膱?chǎng)景了。那時(shí)候我太年輕了。我媽說我爺爺走的很安詳，他平和的眼神仿佛看透了生死，慈祥的看著我們.
時(shí)間過得很快，我漸漸長(zhǎng)大了，但在夢(mèng)里，我爺爺一直活著。他牽著我的小手，一步一步堅(jiān)定地走著，帶我去看他金色的麥田.
五年級(jí)作文：回憶一百天的我 篇53
早晨，在路邊看到了我曾經(jīng)熟悉的有著正能量的太陽花。它不禁讓我想起了我最親的人——我的姥姥。
姥姥很疼我。從我出生那天起姥姥就關(guān)心著我，呵護(hù)著我，直到她去了天堂的前一刻還囑咐爸爸媽媽好好照顧哥哥和我。
姥姥很堅(jiān)強(qiáng)。我還沒出生姥爺就不在人世了，姥姥自己一人度過了十幾年。
一天早上，姥姥像往常一樣去還成早點(diǎn)用的碗，不慎，在一個(gè)滑坡時(shí)腳沒站穩(wěn)，骨折了。我聽到這個(gè)消息時(shí)已經(jīng)在幼兒園了，于是馬上跟老師說：“老師，您讓我回家吧，我得回去給姥姥端尿盆，姥姥一個(gè)人在家，她自己不行！”我哭了，一路跑回家，看到姥姥一人坐在床上，打著點(diǎn)滴，她見我回來了，微微一笑，然后說：“你咋回來了，快回去上學(xué)！我沒事�！蔽沂裁炊紱]說，脫了鞋，坐在姥姥旁邊，抱著她，當(dāng)時(shí)腦子里只想著希望我一直能陪在姥姥身邊。
姥姥是個(gè)農(nóng)村人，閑不住，于是。她就在窗戶下搭了個(gè)臺(tái)子，在上面種了很多盆太陽花。每個(gè)路過我家門口的人都會(huì)說花種的好。太陽花在姥姥的悉心照料下，開得特別好。
姥姥吃過很多苦，都扛下來了，可偏偏被病魔傷害，在她生命的最后幾天也是我家最困難的幾天，姥姥知道自己的身體狀況，也知道我們那幾天很難過，她知道如果在那時(shí)離開會(huì)給我們很大的打擊，于是她便默默地承受著病痛，直到她撐不住的那一刻……
姥姥走了，我哭了，抬頭望向天空，與她對(duì)望，對(duì)她說：“姥姥，我們挺好的，只是牽掛著您，您在天堂還好嗎？……”
五年級(jí)作文：回憶一百天的我 篇54
你們還記得嗎？那一片蔚藍(lán)的天空，那一個(gè)干凈的教室，那一首美妙的音樂，和那一段屬于你我的童年。
炎炎夏日，樹蔭下的蟲子在鳴叫，陽光透過碧綠的葉子，折射在清冷的地面下，我獨(dú)自一人坐在樹下聽音樂，鳥兒正在訴說這我那一段天真浪漫的童年。童年的風(fēng)，在我耳邊吹過，帶我走入了，那一段懵懵懂懂的童年時(shí)光。
忽然，在背后傳來一聲悅耳的聲音，誰在叫我，我輕柔的轉(zhuǎn)了身，“哦！是你呀！”我說道。“怎么了？不是我，難道是誰呢？”他說我問：“月考成績(jī)公布了嗎？”他思索了一會(huì)兒說：“剛剛公布，你快去看呀！”我剛剛聽完了他說話，就迫不及待的和他一起去看成績(jī)，我們從擁擠的人群中，看見了分?jǐn)?shù)，我在一邊大叫：“什么？我只有259分�！边@時(shí)的我十分悲切，眼淚滴滴答答往下流，我想：“這一次又考糟糕了，怎么辦。”這時(shí)我的心如熱鍋上的螞蟻，有一點(diǎn)不知所措，也有一點(diǎn)驚慌失措。這時(shí)他站了過來說：
“這一次你考的不好，下次你更加努力，考好一點(diǎn)，俗話說“失敗是成功之母”，在失敗中獲得經(jīng)驗(yàn)，在失敗中重新拾起，當(dāng)初對(duì)學(xué)習(xí)的那一份熱情，那一份熱血，從新站起來繼續(xù)前進(jìn)，而且小升初的考試，你一定要加油努力�！�
到了現(xiàn)在依然清楚的記得，那一個(gè)夏天，那一句話，這一句話簡(jiǎn)單而又普通的話，當(dāng)我失敗總會(huì)給予我繼續(xù)前進(jìn)的勇氣和力量。這也成為了我童年最明顯的標(biāo)示。
“池塘邊的榕樹上知了在聲聲地叫著夏天……”聽著這輕快地樂曲，我的腦海中浮現(xiàn)做出童年時(shí)一幕幕懵懵懂懂的場(chǎng)景，心里勾起了無限的眷戀和回味。
豆腐被
我的爸爸是一名退伍軍人，家里現(xiàn)在還收藏著她當(dāng)年的軍服和軍被。小時(shí)候，爸爸隔一段時(shí)間就會(huì)把這些東西拿出來小心地清洗。一天放學(xué)回家，感覺餓極了，我像一只小老鼠鉆進(jìn)了廚房。遺憾的是，翻箱倒柜了一翻，什么也沒找到。我迅速躥到二樓，經(jīng)過爸媽房間時(shí)，爸爸正背對(duì)著我坐在床上，好像在作吃東西狀。我不管三七二十一，沖了進(jìn)去，在爸爸驚訝地眼神下，狂啃擺在床上的“大豆腐干”�！斑@是什么豆腐嘛，如此硬�！蔽覛鈶嵉刭|(zhì)問爸爸。他這才醒悟過來，大笑不已，過了好一會(huì)兒，爸爸摸著我的腦袋打趣道“小家伙，這是被子，在軍校得疊成豆腐塊才合格。你這只饞貓�！蔽也缓靡馑嫉氐拖骂^來，笑著走開了。
跳飛機(jī)
跳飛機(jī)是我小時(shí)候最喜歡玩的游戲。這天，我和幾個(gè)弟妹在地上畫好格子，定好規(guī)矩，跳輸?shù)囊邮軕土P。妹妹一開始就跳了個(gè)開門紅。十盤下來，我輸?shù)靡凰�。弟弟妹妹們要彈我腦門，我仗著自己最大開始賴皮起來。弟弟妹妹們不服氣追著要懲罰我，在一片嬉鬧中，一天又過去了。
童年里有趣的事實(shí)在太多太多了。童年是真中的夢(mèng)，是夢(mèng)中的真，是回憶時(shí)含淚的微笑。童年，值得我回味。
童年，是一幅畫，描繪多姿多彩的童年；童年，是一支歌曲，歌唱出童年的回憶；童年，是一個(gè)星星，在心中永不熄滅。
我的童年，在純真和幸福下，茁壯成長(zhǎng)。還記得很小的時(shí)候，舅舅剛剛當(dāng)完兵回來，和我這個(gè)未見過的小侄女去附近的荷塘玩。幼小的我從未見過荷塘，好奇讓我去碰那粉紅的荷花，結(jié)果完全不在我的意料中。只聽見“撲通”一聲，我落水了。不會(huì)游泳的我在荷塘里胡亂掙扎，渾濁的水爭(zhēng)先恐后的灌入我的嘴巴、鼻子。大腦里一片空白，荷花和荷葉的刺不停得扎我，一時(shí)間，我的視野只有那渾濁不堪的水，天空似乎也被這水給污染了。舅舅見我這個(gè)樣子，連忙抓住我的手把我拉上了岸。我躺在扎人的草地上，好不容易我的意志才恢復(fù)，我唯一的反應(yīng)就是嚎啕大哭，哭著拼命地跑回家，舅舅在后面追我，邊喊：“你外婆不在家，沒有鑰匙怎么回家！”我連忙停了下來，邊哭邊問：“那怎么辦？”舅舅建議去摘荷花，我連忙一蹦三尺，怎么哭也哭不出來。
于是，我和舅舅來到荷塘，坐上小木船去摘荷花。一大片荷花印入我的眼簾，大大小小的荷花在水中獨(dú)立著，形態(tài)優(yōu)美，婀娜多姿。當(dāng)我們進(jìn)入荷花群時(shí)，荷花和荷葉遮住我的頭頂，整個(gè)世界好像就只有荷花和荷葉一般，超夢(mèng)幻。淡淡的清香圍繞在我的身旁，很舒服。舅舅摘下一片荷葉蓋在我的頭頂，我不經(jīng)意地躺在小木船上，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
童年，總是那么的美好，它的滋味是那么的快樂，是那么的幸福。我愛童年。
五年級(jí)作文：回憶一百天的我 篇55
一張舊舊的照片躺在書柜里，這是一張記錄它小主人的照片。
“媽媽，你在哪兒�。∥乙业陌舭籼�，還我棒棒糖！”老媽為了讓我拍照，把我那根超大棒棒糖搶走了，沒辦法，只好找。我左一圈右一圈，還是找不到，只好哇哇大哭，因?yàn)橹赡鄣奈抑粫?huì)這一招（指這是絕招），哭了好久，看沒動(dòng)靜，我就進(jìn)行了我偉大的計(jì)劃B，我向會(huì)走幾步，然后說：“我不理你嘍！你再不出來的話�！币姏]動(dòng)靜，我再走幾步，猛的轉(zhuǎn)身一看，還是沒出來，我心里嘀咕著：哼！你個(gè)臭老媽，我就不信你不中這一招，嘿嘿!我假裝摔了一跤：“哎呦——”我還故意拖長(zhǎng)音，果然，媽媽立刻跳了出來，問我疼不疼，我說：“很痛很痛的，你還我棒棒糖就不疼了，”沒辦法，誰讓她是我媽。想到這里，我不由得笑了，傻傻的，媽媽看我笑嘻嘻的，就知道上了我的當(dāng)，她也使出了絕招，我禁不住誘惑，中了她的招。
我鉆進(jìn)金燦燦的油菜花田里，捧起花就往天上撒，還說，這是我創(chuàng)造的油菜花雨。
那是什么話呢？我告訴你哦！媽媽對(duì)我說：“如果我乖乖的拍照就帶我去買兩條好看的連衣裙，再去吃牛排�！边@么好的代價(jià)，我不去，不是腦子進(jìn)水就是腦子被門夾著了，就連自以為自己很有錢的老爸都很少帶我去，理由1：忙，理由2：貴，理由3：不實(shí)匯等萬千條。
我更據(jù)她說的做，兩手叉腰，頭微微抬高，膝蓋微微彎曲，衣服看不起人對(duì)你的樣子。老媽拍得起勁兒，我這個(gè)模特卻站的累死，就連前頭修個(gè)相機(jī)都弄了個(gè)大半天的，你說累不累？
終于拍好了，我踩了兩瓶油菜花回去。這是媽媽在再與我搭話，我沒理她，因?yàn)榘。艺嬖谙胛以摯┌咨俳z的那一條去呢！還是穿藍(lán)色泡泡式的那一條去吃牛排呢！
五年級(jí)作文：回憶一百天的我 篇56
當(dāng)自己看到，這個(gè)作文題目的時(shí)候，自己第一時(shí)間糾結(jié)的事，自己到底該不該寫這篇作？因?yàn)榫褪窃趧e人的印象中，奶奶都應(yīng)該是慈祥的，對(duì)孩子們特別寵愛的，提起奶奶的，應(yīng)該是懷有滿滿的敬愛的。
但是自己卻不一樣，自己的奶奶也已經(jīng)去世好幾年了，但是自己想起自己奶奶的時(shí)候，想到的都是一些不好的回憶，奶奶的囂張跋扈，奶奶的任性作，奶奶的矯情多事，奶奶和媽媽的那些爭(zhēng)吵……
無論哪一件事，單獨(dú)提起來，都讓我自己想不起來她的好。
奶奶只有爸爸一個(gè)孩子，但爸爸卻不是他最疼愛的孩子，因?yàn)榘职质潜юB(yǎng)的，然后爸爸結(jié)過婚以后，奶奶也沒有像別的婆婆一樣，就是幫忙給看孫子之類的，反而倒是三天兩頭的作，生病了，難受了，兒子媳婦不孝順了，總之就是各種的鬧騰吧。
尤其是在爺爺去世以后，奶奶就把她的任性作發(fā)揮到了極致。
最過分的是，媽媽從大老遠(yuǎn)的地方給她挑水做飯，奶奶說，媽媽會(huì)給她的水里面下毒，就是各種鬧騰。反倒是對(duì)村里的一些愛挑事的女的特別的好。把老祖宗攢的那些金銀首飾，都分散送給了村里的那些愛說好聽話的女的，反倒是自己的媳婦，就給留了一對(duì)買的假耳環(huán)。
也許有人會(huì)說，可能當(dāng)時(shí)自己年少，自己對(duì)奶奶的那些看法，可能是都源于媽媽對(duì)一說，實(shí)際上那會(huì)自己也已經(jīng)長(zhǎng)大了，就是有了自己明辨是非的能力。
所以，后來就是，雖然自己的奶奶已經(jīng)過世好多年了，但是，自己就是回憶起關(guān)于奶奶的一些事，都是一些不好的事情。所以，回憶也都是一些不好的回憶！
也許，并不是所有的奶奶都是那種慈眉善目的，和藹可親的！
五年級(jí)作文：回憶一百天的我 篇57
我真的好想回到童年啊 ！我想回到童年，不再虛度光陰，我想回到 童年，不再去犯錯(cuò)，我想回到童年，回到那個(gè)充滿歡聲笑話的童年。
我在童年的時(shí)候，爸爸叫我背一些英語單詞，叫我背拼音，叫我 珍惜時(shí)間。然而我非但不聽，還不懷好意地對(duì)爸爸說：你怎么這么喜歡管閑事呀！現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，才知道背這些東西的作用。假如上帝給我一次機(jī)會(huì)，我定會(huì)返回我的童年，把這如生命般的時(shí)間給奪回 來。
在童年的時(shí)候，我做了件不該做的事情，現(xiàn)在回想起來，我真覺得很內(nèi)疚。那一天，我騎著自行車，在大街上轉(zhuǎn)悠。突然，一個(gè)女孩指著我邊笑邊說：“你好笨！我聽后火冒三丈。指著她說：你這東施也好不到哪去！她聽后，哭了。我趕緊腳踩西瓜皮——溜之大吉。如今再想起，我覺得很不應(yīng)該。如果我能回到童年，我一定向女孩道歉。
我好想回到童年，回到那不要寫作業(yè)的童年。我想起童年那一張張?zhí)O果臉，那一個(gè)又一個(gè)充滿趣味的游戲，那用歌聲、笑聲、和風(fēng)聲組成的樂曲，那不要做作業(yè)的童年，我再回想過來，現(xiàn)在一回家就要寫作業(yè)和背書，早上讀半個(gè)小時(shí)書才能上學(xué)，連一點(diǎn)休息時(shí)間都沒有。假如我可以回到童年那我就亳不猶豫地回去。
童年充滿了回味，充滿了回億，充滿了美好的故事，我真想回到童年啊！
五年級(jí)作文：回憶一百天的我 篇58
“上課一定要認(rèn)真，不要分心，要專心聽講，多積極舉手發(fā)言，才能得到豐富的知識(shí)�！泵慨�(dāng)我想起老師教育我們的話時(shí)，我就想起我們的班主任——嚴(yán)肅認(rèn)真的林老師。林老師個(gè)子不高，一對(duì)月亮似的眉毛下面長(zhǎng)著一雙“會(huì)說話”的眼睛，高高的鼻子下面有一張愛說話的櫻桃小嘴。平時(shí)上課，老師的眼睛經(jīng)常掃視著同學(xué)，一但發(fā)現(xiàn)了不好的地方，就會(huì)立刻停下，對(duì)這位同學(xué)“說話”。
記得有一次，班主任林老師在給我們教語文第八課《路旁的橡樹》。那一天，我的精神不好，所以上課經(jīng)常會(huì)走神。當(dāng)老師講到“這一篇課文主要講了什么？”的時(shí)候，我剛好走神了，老師問了這個(gè)問題，有幾位同笑便爭(zhēng)先恐后地舉起手，搶這個(gè)回答問題的機(jī)會(huì)。老師并沒有叫他們來回答，而是讓我回答這個(gè)問題，我聽到老師叫我回答，這才回過神來，當(dāng)我還在想這個(gè)問題時(shí)候，全班同學(xué)都把目光投向我，我害羞的臉都紅了，我偷偷地瞥了老師一眼，從她眼里表現(xiàn)出來的不是微笑，而是嚴(yán)肅，我終于回答出來了。老師的眼睛好像在說：“答得好！”
“嚴(yán)老師”的嚴(yán)肅讓我們更認(rèn)真，我喜歡“嚴(yán)老師”！每當(dāng)我想起老師的話，就想起了“嚴(yán)老師”。
五年級(jí)作文：回憶一百天的我 篇59
爺爺去世了，走的安靜，走的平凡。他帶走了他的靈魂，卻給我留下來許多回憶……
爺爺?shù)囊簧炔怀霰姡膊痪�，卻讓我銘記一生。
爺爺年輕時(shí)，擔(dān)任過教師。不能說是桃李滿園，但也教了不少人。知道他八十多歲的時(shí)候，依舊每天看書。他的字也會(huì)是不是出現(xiàn)在書上。不秀氣，但我可以從一筆一畫看出來，爺爺很愛讀書。
我不曾問過爺爺，為什么他那么愛看書。但我能看得出來，他從眼神里流露出的對(duì)書的渴望，對(duì)知識(shí)的渴求。他教我識(shí)字，寫字，讀字。每一幕畫面都印在我的腦海里。記得一年寒假，我拿著書找到爺爺，他正在曬太陽。當(dāng)看見我把書拿來時(shí)，他笑得很開心，蒼老的手指著一行又一行字：“這一句怎么讀啊？”
“雨過天晴白云飄，藍(lán)天架起彩虹橋�！�
“不錯(cuò)，不錯(cuò)�！睜敔斝Σ[瞇的，仰著頭望著天空：“爺爺還沒見過彩虹呢，你要是看見了，一定要給爺爺拍下來，給爺爺看看！”爺爺?shù)难凵窭餄M是遺憾，但在說完后笑了，笑得很燦爛，仿佛已經(jīng)看到了那夢(mèng)寐以求的彩虹。
“好，放心吧！”我看著爺爺，心里暗暗決定，一定要給爺爺看見最美的彩虹。爺爺又笑了，笑著看著書，笑容遲遲沒有散去。
爺爺很節(jié)儉，什么都不舍得扔。奶奶總是說他，但又拿他沒辦法。
爺爺確實(shí)節(jié)儉過頭了，但這似乎是他的樂趣之一。每次吃飯是，爺爺不拿桌上的紙，而是從口袋里拿出一小疊紙，擦完嘴，有慢慢疊好塞回去。一張普普通通的紙，硬是被爺爺用成了手帕。我曾問過爺爺，為什么不去買塊手帕，他搖搖頭，一臉嚴(yán)肅的反問我：“一塊手帕還要十幾塊錢嘞，一不小心就臟了壞了，多不劃算。這樣就挺好的，何必花那個(gè)冤枉錢呢？”
我無奈嘆氣，但相比之下，我似乎才是更需要買的那個(gè)人。
爺爺最大的特點(diǎn)，或許就是細(xì)心了。為什么呢？因每次回家，我們都是把鞋子隨處一丟，然后整個(gè)人癱在沙發(fā)上，開始抱怨路途遙遠(yuǎn)。
而在一旁的爺爺只是一邊笑著，一邊把我們的鞋子放好，然后才換好自己的鞋子，重新坐在沙發(fā)上，拿起書，一頁一頁的翻著，是不是點(diǎn)點(diǎn)頭，迎合著我們。
為此，媽媽還說過我們?cè)S多次，教訓(xùn)我們還沒有爺爺細(xì)心。我哭笑不得，只能向爺爺投去求助的眼神。但爺爺似乎也沒有辦法，只好搖搖頭，暗示我們認(rèn)命吧。
我怎么也沒想到，這樣的爺爺，會(huì)在幾年后離開我們。
那天，我放學(xué)回家，聽見了爺爺去世的噩耗，眼淚不自覺的流了出來。直到最后一刻，我也因?yàn)槟挲g的限制，沒見爺爺最后一面。
但我怎么也不會(huì)忘記爺爺對(duì)我的厚望，也不會(huì)忘記爺爺想要看彩虹的心愿。
爺爺啊！總有一天我會(huì)讓你親眼看見你夢(mèng)寐以求的彩虹，那最美的彩虹！
愿您在地下安息。
五年級(jí)作文：回憶一百天的我 篇60
我從小是被外婆撫養(yǎng)大的，我和外婆很親，外婆是個(gè)性格爽朗、做事利落但又是個(gè)特別愛嘮叨的人。在生活中有許多事，特別是她的勤勞、對(duì)我的愛護(hù)都是值得讓我永遠(yuǎn)回憶的。
外婆一共有三個(gè)兒女，但她從不重男輕女，倒是一直護(hù)著年齡最小的媽媽，總是教訓(xùn)調(diào)皮搗蛋的兩個(gè)舅舅。外婆年輕的時(shí)候，家境并不富裕，但她十分勤勞，每天都起早貪黑，和外公一起把家里照顧得井井有條。
我的爸媽工作非常忙碌，根本沒空照顧年幼的我。所以，他們便把我已退休的外婆從老家接到深圳來照顧我。從我能記事的時(shí)候起，外婆每天很早就起床了，煮好全家人的早飯，就把沉浸在夢(mèng)鄉(xiāng)的我輕輕喚醒，幫我換衣服，送我上學(xué)。每天上學(xué)放學(xué)的路上，她總是緊緊攥著我的小手，嘴里還不住地嘮叨：要多喝水、要小心看路、要注意安全等等，這些細(xì)細(xì)碎碎的叮嚀就一直伴隨著我從幼兒園到小學(xué)畢業(yè)。
外婆的性子很急，做事永遠(yuǎn)都是風(fēng)風(fēng)火火。想起要給誰打電話，立刻抓起電話就打；家里的飲用水沒了，立刻就會(huì)找人來送，從不拖延。所以，她也希望我做事能干脆利落、少些拖延。記得有一次，我放學(xué)回到家，一進(jìn)門就往沙發(fā)上一躺，一副懶洋洋的模樣。外婆看到我一點(diǎn)也沒有要去寫作業(yè)的意思，插著腰沖我說：你在做白日夢(mèng)嗎？夢(mèng)里也沒人幫你寫作業(yè)呀！快點(diǎn)去吧，任何事要做在前面，才能不慌不亂，才能給自己騰出更多的時(shí)間。我不等她說完，立刻從沙發(fā)上一躍而起，調(diào)皮地沖她吐了吐舌頭，就一溜煙地跑進(jìn)書房里去了。
外婆即使七十有余，但她的記性仍特別好。記得她曾在接我放學(xué)的時(shí)候，一看到我在人群出現(xiàn)，立刻就迎上前來，嘮叨聲也隨即劈頭蓋臉的砸了過來：你水又沒喝吧，早上我才給你裝了半瓶水，你都沒喝；早上你衣服不是沒扎進(jìn)去嗎，現(xiàn)在怎么扎得緊緊的，不熱嗎？我在外婆的瞪視下，不敢言語。這時(shí)外婆又盯上了我：外套呢？。哎呀！我尷尬地一笑：外套落教室了。她總是記得出門時(shí)我的水杯裝了多少水、記得我的衣服是扎在里面還是放在外面、記得我每一堂興趣課的上課和下課時(shí)間，還有生活中我愛吃的水果、愛吃的菜、喜歡的顏色和喜歡的所有事情，她把我深深地裝在她的心里。
我很感謝外婆，盡管她有些嚴(yán)厲、有些嘮叨，但正因?yàn)槿绱耍也爬卫蔚赜涀×怂绣X難買回頭望的告誡，才讓我逐漸改掉丟三落四的壞毛病；也正因?yàn)槿绱�，才讓我學(xué)會(huì)更加合理地利用時(shí)間，特別是在作業(yè)繁多的時(shí)候能夠不慌不亂，不至于深夜時(shí)分還要挑燈夜讀。
如今，我已上初中了，再也不需要外婆日復(fù)一日地接送我上下學(xué)了。于是，她大多時(shí)間就待在老家享享清福、安度晚年，偶爾也來深圳小住一段時(shí)間。雖然分離的時(shí)候多了，但我和外婆的感情依舊很親，我經(jīng)常會(huì)給她打電話聊聊天，說說話，就是想多聽一聽她細(xì)細(xì)碎碎卻無比溫暖的叮嚀。
五年級(jí)作文：回憶一百天的我 篇61
當(dāng)你老了，頭發(fā)白了.…”看著你日漸干枯的手臂與蒼老的容顏?我不禁從內(nèi)心生出無數(shù)悲切。
“奶奶，奶奶，快點(diǎn)走，我來牽著你的手�！币粋�(gè)飽飯后的下午，六七歲的小孩跑林中游逛�！昂煤⒆�，我們?nèi)淞种凶咦摺！蹦抢先松硢〉卣f著，便緩緩地把手伸到了孩子的手心上。孩子的手心被奶奶干燥的手撓癢了，噗哧地笑著用手握住了老人的手指。外婆的手又粗又糙，像大樹潮濕的樹皮，手中的老繭磕得自己的手又紅又癢。秋天的烈日風(fēng)彩不減如前。烈炎從樹梢邊透進(jìn)來，耀得人眼睛睜不開，可大樹還是投下一片巨大的陰影，有了些許涼蔭。幾陣陣風(fēng)呼過林間，一會(huì)兒便不見了蹤影，留下一片柔耳動(dòng)聽的颯颯聲;風(fēng)，又調(diào)皮地吹起了外婆的頭發(fā)，小孩這才看見:奶奶的黑發(fā)淡化成了銀發(fā)，風(fēng)吹起時(shí)，銀白的頭發(fā)與黑發(fā)渾在一起，在陽光的斜射下仿佛已經(jīng)成了蒼白一片了。他這才意識(shí)到:奶奶老了。
時(shí)間一晃又過去很多年，像一指流沙，稍縱即逝。如今的我也長(zhǎng)大了，不在眷戀那片土地和樹林。再次見到奶奶，她仍然那么和藹，竹林的簌簌聲，茶草的清香味還是像以前那么熟悉。只是奶奶老了。
一路走過四季：春時(shí)，鳥語花香；夏時(shí)，驕陽似火；秋時(shí)，瓜果飄香；冬時(shí)，雪花紛飛。時(shí)間太快，童年太短。今天也在飛快地變成昨天。奶奶失去了以往的風(fēng)采，變得蒼老，憔悴。我多么想回到過去，好好珍惜時(shí)光�。�
奶奶，我懷念你。
【五年級(jí)作文：回憶一百天的我】相關(guān)文章：
我的回憶,只是回憶作文11-14
作文我的回憶06-02
我的回憶_作文09-13
我的回憶作文07-18
我的回憶，我的風(fēng)景作文05-28
我回憶我快樂作文05-26
回憶我的外公的作文08-12
回憶我的同學(xué)作文06-29
我“回憶”的老師作文10-08
回憶我的母親作文12-10