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有關(guān)五年級英語作文三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的五年級英語作文3篇，希望能夠幫助到大家。
五年級英語作文 篇1
寒假里，媽媽讓我教弟弟學(xué)英語。這可真是一件苦差事呀!因為弟弟英語不太好,他平常又不用功。
那天中午，我開始教弟弟學(xué)英語了。我說：“Glad to see you�！钡艿軈s說：“Glag to she you。”我聽了很生氣，說:“不是‘Glag’,‘Glad’，另外不是‘she’，是‘see’。”弟弟雖然把“Glad”改過來了，可是“see”仍是改不過來。我說“see”，他呢，偏偏說“she”，好像成心氣我似的。我讓他看著我的嘴，看看我是怎么發(fā)音。他看了一會兒，改了過來�？墒沁^了一會兒，又讀成“she”了。我說：“不是讀‘she’，而是‘see’,把舌尖稍微翹一點，舌頭的兩邊放到牙齒的兩側(cè)，牙齒的中間留一點空隙，開始發(fā)音，就發(fā)出‘see’了�！�
弟聽了，似乎明白了，好不容易發(fā)出了“see”。過了一會兒，我又指出“see”讓弟弟讀，弟弟讀出了“see”，我高興的說：“弟弟終于改過來了，這可真是太好了！”
又叫了一會兒，弟弟不耐煩了，吵著說不學(xué)了。我靈機一動：要不學(xué)著英語老師那樣，一邊講，一邊做游戲。于是，我就把我的'想法說給弟弟聽，弟弟拍手贊成。頓時，他想變了一個人，一下子有了精神。經(jīng)過半個小時的努力，弟弟不僅把課文讀會了，而且還背會了呢！
通過這件事，我明白了：當老師是多么不容易，我們應(yīng)該懂得老師的良苦用心，老師說什么，我們做什么，做一個聽話的好孩子。
五年級英語作文 篇2
Summer came quietly to our side, told us the summer arrived. Lotus leaf green, and went to the lotus open season.
I and my father and mother to the park, far to see Manchu green lotus leaves between the pink lotus, I could not help but think of an old poem, verse is: "Lotus only exposed sharp corners, long dragonfly Standing on the head. "Look at the lush lotus leaves, really amazing ah!
Came to the pond, carefully watching the beautiful lotus, lotus petals at the top is dark red, gradually down is pale pink, as if the painter with a brush full of pink from top to bottom, from deep to Shallow drawing out. Can be beautiful, and a blossoming buddy lotus really like a big peach. See Cui Yan three feet it!
I like summer, prefer summer lotus!
夏天悄悄地來到了我們的身邊，告訴我們夏天到了。荷葉綠了，又到荷花開放的季節(jié)了。
我和爸爸媽媽去公園時，遠遠地就看到滿塘碧綠的荷葉間立著粉色的荷花，我就不由得想到了一句古詩，詩句是：“荷花只露尖尖角，早有蜻蜒立上頭�！痹诳纯茨情L勢茂盛的荷葉，真令人浮想聯(lián)翩�。�
來到荷塘邊，仔細地觀賞著美麗的荷花，荷花的花瓣頂部是深紅色的，漸漸往下就是淡粉色的了，好像畫家用一支畫筆飽蘸了粉紅色從上往下，由深到淺畫出來的。可美了，一朵朵含苞欲放的荷花真有點象大桃子。令人看崔延三尺呢！
我喜歡夏天，更喜歡夏天的荷花！
五年級英語作文 篇3
my english friend name is jim. he is ten， his family in london，he and his family member comes our china to play.he has a cosin，he name is qianyu hi is oniy four years old，but he has a lot of qu...
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