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誤解別人的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家收集的誤解別人的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
誤解別人的作文1
生活中被人誤解,你會(huì)很不好受,會(huì)委屈,但或許誤解別人,你會(huì)更不好受。
上周一,下午兩節(jié)課是校隊(duì)訓(xùn)練籃球的時(shí)間。我們拿著籃球、背上書包準(zhǔn)備下樓。教練說:“今天打比賽,把球放一邊!庇谑,我就把籃球放在了花園圍欄旁邊。我們打比賽都很認(rèn)真,雙方的陣容都不弱,所以很激烈。經(jīng)過兩節(jié)課的激烈角逐,我們隊(duì)以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)取得了勝利。
應(yīng)該放學(xué)了,我把書包背上,一邊高興地哼著歌,一邊去取籃球。結(jié)果,我走到花園圍欄邊,忽然心里一驚——球怎么沒了?那可是耐克的球啊!媽媽說丟了就不給我買了,我以后還怎么訓(xùn)練。坑谑,我找遍了學(xué)校的'每一個(gè)角落,就差沒進(jìn)班級(jí)了,卻仍然沒找到。
焦急的我突然想起我們班的一個(gè)品質(zhì)不好的同學(xué),他在我們訓(xùn)練期間來過球場(chǎng)。于是,我把書包一放,大步上樓找他去了。幸好他還沒走,正在值日。我迫不及待地大聲問他:“你偷拿我的球了嗎?”他的臉紅了又白,不肯承認(rèn)。我倆你一言你一嘴就吵起來了,他竟然都快哭了,但還是不承認(rèn)。我想起可以看監(jiān)控找證據(jù),就快步到警衛(wèi)室調(diào)出監(jiān)控。結(jié)果,他只是在旁邊看我們打球了,拿球的另有其人。我心里很亂,張了張嘴,什么都沒說出來。
第二天,我頂著黑眼圈向被自己誤解的同學(xué)說了對(duì)不起。我再也不想體會(huì)誤解別人的滋味了。
誤解別人的作文2
在漫漫人生的旅途中,總會(huì)遇到一些事。有順心和、不順心的,有開心的、有傷心的,有理解的、有誤解的,而我要講敘的是一件被同學(xué)誤解的事。
本學(xué)期,我班換了班主任老師,又轉(zhuǎn)來了幾位新同學(xué)。不知怎么了,有些同學(xué)每天早早地來到學(xué)校,他們不是來讀書,而是來抄作業(yè)、改作業(yè)和補(bǔ)作業(yè)。
有一天下午,我發(fā)現(xiàn)一個(gè)比較要好的同學(xué)正拿著別人的本子在抄。我走過去輕輕地對(duì)她說:“XX,你別抄作業(yè)了,你有不會(huì)的我可以教你啊。”她抬頭看了我一眼說:“這樣做快呀!”我真的很想對(duì)她說:你這樣做是錯(cuò)的。你不能因?yàn)閼泻妥鲥e(cuò)了怕被老師批評(píng)而抄別人作業(yè)呀!
過了一段時(shí)間,茅老師發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問題,每天更早地來到教室看同學(xué),這樣大家就沒法抄作業(yè)了。于是,他們明里暗里說我:是邢雨思,告的密。我是當(dāng)頭一棒,真是啞吧吃黃蓮——有苦說不出。∷麄兯^的'理由是:我是俞老師的外甥女,而且我不抄作業(yè),所以一定是我告的密。其實(shí),并不是我告的密呀,我真是秀才遇到兵——有理說不清啊。再說老師的辦公室與我們教室是一墻之隔,一有點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)的,老師會(huì)不知嗎?何況再加上老師的關(guān)心和觀察能不知嗎,再說老師連誰(shuí)喜歡誰(shuí)都知道,那還要我告密嗎?
通過這件事,我發(fā)現(xiàn)自己也有一定的問題,以后我要和同學(xué)多交流,讓同學(xué)更了解我。讓大家知道我是一個(gè)助人為樂、敢作敢當(dāng)?shù)娜恕?/p>
誤解別人的作文3
在我的生活中,我曾經(jīng)被表?yè)P(yáng)了,被騙了,被……而我記憶最深的就是我被誤會(huì)了。那種感覺真是啞巴吃黃連——有苦說不出!
記得那天我在家里玩,爸爸媽媽都出去了。我一個(gè)人閑著無聊,便到姐姐家里去玩,時(shí)間一晃就過去了。我回到家,晚上吃完飯。媽媽照例跟姐姐的媽媽聊天。沒過多久,媽媽喊我語(yǔ)氣里還帶著點(diǎn)憤怒的意思。我不由得打了個(gè)寒蟬,心想:我今天沒犯什么事?喊我干嗎……
誰(shuí)知?jiǎng)偟搅四,媽媽的臉板了起來,阿姨和姐姐都用嫌棄的目光看著我。我不?jīng)心一顫:怎么啦?我小心翼翼的問:“媽媽,你們?cè)趺蠢?”媽媽?qiáng)壓著心里的`火文:“你今天有沒有做過什么小偷的事?”“沒有。 蔽夷涿盍嘶卮!澳阕鲥e(cuò)事還不承認(rèn),你怎么對(duì)得起胸前的紅領(lǐng)巾!”媽媽再也壓不住心里的怒火了。“沒有”我氣憤極了!“沒有?怎么沒有!除了你還能有誰(shuí)?”說著便拿起阿姨的錢包,我疑惑的看著媽媽。接著媽媽打開錢包數(shù)錢,邊數(shù)還邊說:“你看看剛才阿姨說有一百塊少了,我數(shù)了也……”才把幾個(gè)一百元鈔票數(shù)掉,媽媽就愣了。原來數(shù)錢的時(shí)候她們都把兩張一百合成一張了!
現(xiàn)在天上的云霧散開了,而我卻嚎啕大哭。媽媽愧疚地說:“對(duì)不起寶貝,媽媽錯(cuò)了”……
媽媽怎么可以隨便懷疑自己的孩子呢?
誤解別人的作文4
怎樣面對(duì)別人的誤解
面對(duì)別人的誤解,最需要的是要有一顆平常心,要做到心胸豁達(dá),理解對(duì)方。你不妨站到對(duì)方的位置上,做一次"換位思考",堅(jiān)信只要自己做得對(duì),對(duì)方遲早會(huì)明白。所以對(duì)待別人的誤解,應(yīng)該說:"理解萬(wàn)歲!"
當(dāng)別人誤解你的好意時(shí),最需要的就是你的寬容大度。你應(yīng)該相信:時(shí)間可以證明一切。只要你做得對(duì),總有能打動(dòng)對(duì)方的那一天。因?yàn)椋?明明白白我的心,總有一份真感情"。
寬容,是人的一種美德,使人擁有朋友。它具體表現(xiàn)在:
、賹(duì)他人的缺點(diǎn)、過失與錯(cuò)誤不予追究;
②對(duì)他人的誤解做到泰然處之,通情達(dá)理;
③不要強(qiáng)求對(duì)方理解自己,對(duì)他人要有耐心,力求以情感人、以理服人;
、懿荒芤?yàn)閯e人誤解你而懷恨在心,要在生活中以誠(chéng)交心,學(xué)會(huì)忍讓。
人都生活在大千世界里,難免會(huì)有這樣那樣的誤解,只要我們以誠(chéng)、信交友,相信會(huì)促進(jìn)彼此溝通,避免和消除誤解,使心靈真正博大無邊。
一個(gè)人要想登上成功之巔,除種種努力之外,還要有一種博大的`胸懷。人生活在社會(huì)中,在同人交往的過程中,難免會(huì)有誤解。這就要求我們?yōu)槿颂幨酪獙捜、諒解、忍讓、克制,即人們所說的要有"度量"。唯寬可以容人,唯厚可以載物。雨果說過,"世界上最寬闊的是海洋,比海洋更寬闊的是天空,比天空更寬闊的是人的胸懷"。寬容是人際關(guān)系的潤(rùn)滑劑。
誤解別人的作文5
人對(duì)愛的理解本應(yīng)是100%的,可有時(shí)人的誤解,竟變成了-100%,這樣一來,愛就變成了不愛。至少我就產(chǎn)生過那樣天大的誤會(huì)。
記得一天晚上,我和作業(yè)展開了激烈的戰(zhàn)斗。爸爸把奶熱好了,我忙不迭地指揮他:“幫我把奶端來!
爸爸卻說:“自己的事情自己做!”
“我不沒時(shí)間嗎!”我爭(zhēng)辯道。
誰(shuí)知爸爸隨手拿起一本書,也說:“我同樣沒時(shí)間!”
后來我賭氣自己去端了,我把這視為“不愛”的典型例子:連個(gè)奶也不給端,這叫愛嗎?
還有一次我滑旱冰時(shí)摔倒了,正好爸爸從外面回來了,我說:“來的正好,扶我一把!逼鋵(shí)我能夠起來的,可我懶得起:讓人扶多少比自己起省事。這一點(diǎn)我相信他知道的。
“靠自己的力量站起來。”他說。然后扭頭走了。于是我心靈的窗戶就滴滴嗒嗒下起雨來。
可后來我發(fā)現(xiàn)他在走時(shí),忍不住回了一下頭——顯然,他不放心我。于是,我很利索地站了起來——我要證實(shí)給他看——不需要他的`幫助,我照樣能夠站起來。他看到后,緩慢的腳步變得很快而且很歡喜地走了,在那一刻,我終于體會(huì)到了他的良苦用心。
我明白了:他不幫助我,是在培養(yǎng)我的獨(dú)立生活能力,人生的道路上,不會(huì)是一帆風(fēng)順的。
誤解別人的作文6
當(dāng)你被人誤解時(shí),你應(yīng)該怎么說?怎么做?
假如有一天,一位小朋友摔倒了,你去把他(她)扶起來,讓他(她)的家長(zhǎng)看見了,認(rèn)為是你把他(她)弄倒的,你會(huì)說什么?你如果說:“不是我弄倒的'!”別人一定要問:“你有什么理由?”這時(shí)候你要是說:“是我想把他(她)扶起來!”他(她)一定會(huì)說:“你有證據(jù)嗎?”你就說:“您可以問一下你的孩子,是不是我要把他(她)扶起來!比绻粏枺吹絾柲,你可以問他(她)的孩子,這樣事情就了結(jié)了。
我還是希望不被人誤解!
誤解別人的作文7
“吭哧吭哧”地騎著自行車從城里趕往鄉(xiāng)下老家,車前的籮里還裝著兩箱“英國(guó)可樂”,是猴三經(jīng)理特價(jià)賣給他的,你誤解別人的作文。老鄉(xiāng)就是老鄉(xiāng),買幾箱可樂也占便宜。老憨美滋滋地想著,今天兒子小憨小學(xué)畢業(yè),正好給他“接風(fēng)”慶賀。飯桌上擺滿了各式佳肴,老憨小心翼翼地拉開可樂罐,倒進(jìn)三只玻璃杯里。奇怪!杯里沒什么氣,一點(diǎn)勁道也沒有,幾個(gè)小氣泡不死不活地浮著,馬上又不見了。三個(gè)人一小口一小口地抿了幾下,呀!溫吞吞的甜,帶著幾絲澀!安缓煤!”小憨推開杯子,“還不如汽水呢!”是啊,他們?cè)诔抢镆患倚【频旰冗^“可口可樂”,味道可棒啦!一掀蓋子,“哧”一聲,氣泡爭(zhēng)先恐后地溢出來,瓶口還冒著煙,呷一口,有一種酸酸甜甜味,一股子氣直往鼻孔里鉆(這里的描寫非常到位,仿佛眼前就有一杯涼爽的'可樂。)。但事已至此,這些怎么著也是自己買的,老憨便心虛地開口說:“不會(huì)吧!是老鄰居猴三那兒買的,再說,還是‘英國(guó)可樂’呢,外國(guó)人造的,味兒應(yīng)該正點(diǎn)吧!”牛媽媽也覺得奇怪,便拿著瓶子仔細(xì)看,瓶背上印著“天橋”兩字,“咦,村頭那家飲料廠的罐頭外不也貼這個(gè)嗎?自己人造的嘛!”小憨也奪過瓶子,沒幾秒便叫起來:“yuan,yuan,這是‘園’字嘛,哪是什么‘國(guó)’?”老憨也接過瓶子,那幾個(gè)大字龍飛鳳舞,怪不得把“英園可樂”看成“英國(guó)可樂”呢!好一個(gè)“擦邊球”!“幸虧價(jià)格很便宜!沒關(guān)系,沒關(guān)系……”老憨漲紅了臉不住地說,卻憤恨地捏緊了拳頭。
有一天下午上學(xué)時(shí),她發(fā)現(xiàn)這盒彩色筆不見了,便認(rèn)為是我拿走了。我因?yàn)闆]有拿,所以不理她,她就又叫又哭。爺爺知道后也信以為真,要我還給妹妹。我說沒有拿,爺爺就要我把書包打開來一格一格的檢查,結(jié)果還是沒有,因?yàn)槲掖_實(shí)沒有拿。
上學(xué)路上她邊哭邊流淚顯得好傷心。我更感到十分委曲,又生氣又煩腦,認(rèn)為妹妹賴人不講理,爺爺偏聽偏信不公平。因此很不服氣,越想越激動(dòng),準(zhǔn)備放學(xué)后要與妹妹分清是非,弄個(gè)水落石出。到校后我想到老師平時(shí)教導(dǎo)我們遇事要冷靜沉著,不能粗魯。因此慢慢地冷靜下來,還想到了一個(gè)問題:就是妹妹為什么會(huì)一囗咬定我拿的呢?想來想去,是前天晚飯前要求她把彩色筆送給我,當(dāng)時(shí)她不答應(yīng),我就把它丟在客廳的凳子上。
回家后我把這些情況告訴了爺爺。爺爺相信我沒有拿,要我認(rèn)真幫助尋找,我便從椅子上翻到桌子上,結(jié)果在廳里的電視機(jī)側(cè)邊發(fā)現(xiàn)了這盒彩色筆。原來那晚正好有客人來,奶奶看見彩色筆放在凳子上,就把它檢起來放在那里。妹妹根本沒有尋找就認(rèn)為是我拿了,所以產(chǎn)生了誤解。
這場(chǎng)風(fēng)波給我啟發(fā)很大:受到誤解或委曲時(shí),生氣、傷心、煩腦是不能解決問題的,更需要冷靜,只要認(rèn)真分析,細(xì)心回憶就會(huì)真像大白。
誤解別人的作文8
當(dāng)我被別人誤會(huì),我會(huì)心平氣和得更他解釋;當(dāng)我被別人誤會(huì)。我會(huì)用真理告訴他的錯(cuò)誤;當(dāng)我被別人誤會(huì),我會(huì)用美好的心靈撬開我們的友誼;當(dāng)我被別人誤會(huì),我會(huì)知道她走出我們的誤區(qū)!
在小區(qū),在家庭里,在學(xué)校,在同學(xué)之間,都難免會(huì)產(chǎn)生誤會(huì),不同道德的人會(huì)有不同的選擇!有些人會(huì)破口大罵,而有一些人卻會(huì)慢條斯理得更別人解釋!我相信;絕大部分人會(huì)選擇后者。因?yàn)槲覀冎袊?guó)的優(yōu)良傳統(tǒng)是不會(huì)泯滅的!有些人罵了人家,心里舒服,但造成的確是一場(chǎng)永久的誤會(huì),一次永久的瓜葛。你們之間的友誼將用就不能凝聚!
記得一次,我上美術(shù)課,忘了帶鉛筆,見同桌有幾支,就拿了一支來,下課了我就把筆放在他的課桌上了!可誰(shuí)知,第二天一早來,同桌就問我;“我的筆呢?‘‘我真不知道是該哭還是該笑!我昨天明明放在他的`課桌上了,今天卻……我只同桌是個(gè)好說話的人。連忙說;“昨天下了美術(shù)課,我就把筆放在你的課桌上了,我沒有那你得筆,請(qǐng)別誤會(huì)我!‘‘他聽了,半信半疑,摸了摸腦袋,轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠,似乎想起了什么?我長(zhǎng)呼了一口氣,終于解除了一場(chǎng)誤會(huì)!
被別人誤會(huì),不要怕別人因此時(shí)而討厭你。只要你做出正確的選擇,就能解除誤會(huì),走出誤區(qū)!
誤解別人的作文9
戴老師,我告訴你一件事,一年級(jí)時(shí),我的學(xué)習(xí)成績(jī)非常好。當(dāng)時(shí)帶我們數(shù)學(xué)的是蔡老師,她在選數(shù)學(xué)組長(zhǎng)時(shí)把我們這組組長(zhǎng)選成了呂慶兵。我心里非常不服氣。呂慶兵第一次收作業(yè)時(shí)因?yàn)樗盏姆浅y,我就替他整理了一下然后交給了蔡老師,蔡老師表?yè)P(yáng)個(gè)我不停,于是我就當(dāng)上了數(shù)學(xué)組長(zhǎng)。
當(dāng)您選組長(zhǎng)時(shí),我被光榮的評(píng)上了語(yǔ)文組長(zhǎng),別提我有多高興了。
不過好景不長(zhǎng),不是我干的不好,而是蔡老師得知我既是語(yǔ)文組長(zhǎng)又是數(shù)學(xué)組長(zhǎng)時(shí),認(rèn)為我太累了,所以我的數(shù)學(xué)組長(zhǎng)“下崗”了。
一次語(yǔ)文考試時(shí)。我的杯子不小心掉到了地上……我的.語(yǔ)文組長(zhǎng)也沒了。
哎呀!我真冤枉。〔贿^回家以后媽媽鼓勵(lì)了我,使我又站了起來。
誤解別人的作文10
媽媽,您是否了解我,我的心在吶喊。媽媽,有好多次,我說的話被您誤解,您批評(píng)我,我沒有頂嘴,因?yàn)槲颐靼,與大人頂嘴是沒有禮貌的。晚上,我只好一個(gè)人躲在被窩里哭泣。
記得有一次,我在吃晚飯時(shí)說起學(xué)校的上課情況,“媽媽,現(xiàn)在上課真沒勁,老師只知道講啊講.音樂課,老師只是反復(fù)地講樂理知識(shí),大半學(xué)期過去了,才教了一首歌.唉,這樣上課真沒意思.”我話音剛落,你就大聲地批評(píng)起我來了,“你這孩子,真沒出息!不喜歡上課,那你準(zhǔn)備在家休養(yǎng)?我讓你去上課,還不是希望你能考一個(gè)好一點(diǎn)的中學(xué)嗎?現(xiàn)在你竟然不喜歡上課,真是沒出息!“不是的`”我正想申辯,您說:“別找理由來為你辯護(hù),別說了!”這時(shí),我吃了一驚,沒想到我心中可愛的媽媽竟然會(huì)這樣發(fā)脾氣。
晚上,躺在床上,翻來覆去睡不著。我想:媽媽,您誤解我的意思了。我長(zhǎng)大了,有自己的思想了,許多事,我這么說,您卻那么理解,因此我們兩代人常常產(chǎn)生誤解,但只要我們耐心聽聽對(duì)方的話,把意思聽清楚,是能夠相互理解的。媽媽,讓我們?cè)囈辉嚢桑?/p>
這時(shí),一陣涼風(fēng)從窗外吹進(jìn)來。噢!涼風(fēng)啊,愿你能吹散媽媽頭腦里對(duì)我的偏見。我望著窗外皎潔的月光,帶著美好的期待睡著了。
誤解別人的作文11
在校園生活中,同學(xué)們難免發(fā)生誤解或摩擦,特別是當(dāng)別人由于誤會(huì)冤枉了自己或無意傷害了自己時(shí),我們應(yīng)該理地智地寬容他人.因?yàn)橹挥羞@樣,才能讓校園生活更加和諧愉快,我誤解別人的作文。
記得有一次下課后,我照例拿出課外書津津有味地看了起來。正在我看得著迷時(shí),在一邊玩彈筆的裴天鳳驀地撞了一下桌子,接著傳來“啪”的一聲。同學(xué)們一下子圍了上來,我連忙往桌下一看,只見我的陶瓷裝飾“十八羅漢”已粉身碎骨了。這可是我媽媽費(fèi)了九牛二虎之力才從廣東買到帶回送給我的生日禮物呀,要不是今天班上要開“心愛物品展示會(huì)”我才舍不得帶來呢。可它現(xiàn)在竟這樣毫無意義地“犧牲”了。正在我后悔之時(shí),突然感到腳在隱隱作痛。我便下意識(shí)地把目光移到了一旁的腳上。呀!碎片扎進(jìn)腳趾里,流血了。同學(xué)們也紛紛叫了起來。我卻呆呆地坐在座位上,不知道該怎么辦。隨著時(shí)間一分一秒地過去,我的腳也越來越痛,我再也忍不住了,眼淚奪眶而出。
過了幾秒鐘后,我一下想起了引起這場(chǎng)事故的裴天鳳,便抬起頭看了看她。只見她額頭上淌著豆大的汗水,不知所措地站在一旁。我心里清楚地知道,她十分害怕。我便擦干眼淚,忍住疼痛來到她身旁,她更加緊張了,連聲對(duì)我說:“對(duì)不起,對(duì)不起,我不是故意的……”我忙說:“沒關(guān)系,沒關(guān)系。東西遲早都是會(huì)被損壞的,只是分早晚而已。即使它今天不碎,明天、后天或者以后,都會(huì)被摔碎的。再說你也不是故意的呀,我不會(huì)怪你的,你也就別擔(dān)心了。走,陪我去醫(yī)務(wù)室上點(diǎn)藥,把血止住!闭f完,我倆便向醫(yī)務(wù)室走去。
就這樣,一場(chǎng)風(fēng)波不但平息了,而且增進(jìn)了我和她之間的友誼。
今天中午,我和同學(xué)冒著雪去食堂吃飯,熱乎乎的湯是大家最愛的。當(dāng)然,我們沒搶到......可是不要緊,還有許多美味的菜肴等著我們‘進(jìn)攻’。吃完飯,大家打著飽嗝回了教室,我們都不時(shí)說著:真好吃啊。的確,我們食堂的菜和飯的確不錯(cuò),而且干凈。
回到教室,沒有幾個(gè)好學(xué)生,可的確有幾個(gè)淘氣鬼。
“呼呼,這鬼天氣,真讓人難受!玩都玩不了了,唉......”侯亞茹說.“就是,風(fēng)真大,頭發(fā)全都吹亂了,劉海都掉下來了,這要是讓咱老師看到啊,哼!非不得‘大罵特務(wù)’一樣罵咱們!”鄭磊說!鞍,你看看我買的`新粘貼,‘一起來看流星雨’的呢!”侯亞茹說,中學(xué)生作文《我誤解別人的作文》!笆裁!你買到了!我咋沒買到呢!”鄭磊說!昂俸,我可是從一個(gè)秘密的地方買來的哦,想要啊,你高價(jià)買我低價(jià)賣,你說咋樣?”侯亞茹說。
“什么什么什么?‘一起來看流星雨’的粘貼?多少錢?我要買!”我沖上去說!10塊,真么樣?”“太貴了......”“唉,那就8塊吧!”“好!成交!”
一筆生意做成之后的喜悅,那是說不出來的,何況是低價(jià)購(gòu)買啊!
“呀!這不‘一起來看流星雨么’?”遭了,大班長(zhǎng)來了!她可是個(gè)‘流氓’啊!(流氓是一起來看流星雨的粉絲)
“給我一個(gè)!”她說。“這個(gè)么?我可是花錢買的。 蔽艺f“切,你就小氣吧!”她說。我們開始打冷戰(zhàn)了......
當(dāng)我回家時(shí),發(fā)現(xiàn)少了一張,當(dāng)時(shí)我的第一感覺就是班長(zhǎng)偷的。
第二天,我去學(xué)校和她大發(fā)脾氣,她竟然問我她怎么了。我沖她大叫:“你拿了我一張你最喜歡的粘貼你不知道么?不是不小氣,既然你想要就直說啊,為什么要偷!”“我沒拿啊,你看錯(cuò)了吧!”“什么!我看錯(cuò)了?你自己好好想想去吧!”從那以后我們兩周都沒有說話......
當(dāng)我們開始抄積累時(shí),才看到那張粘貼在我的積累本里夾著,才想起來是我夾在積累本里的。我一下子有種罪人的感覺......
現(xiàn)在我們已經(jīng)和好了,并且,我把那張她最愛的那張粘貼送給了她......
每個(gè)人都希望自己活得坦蕩,輕松,開心。對(duì)于一個(gè)人來說,“朋友”“親人”的份量都是挺重的。所以一旦有誤會(huì)就應(yīng)該作出解釋,不管對(duì)方是哪一種類型的朋友和家人。這是對(duì)自己負(fù)責(zé)任的人生態(tài)度,否則就會(huì)有遺憾。至于對(duì)方是否諒解你或是否接受你的解釋,那是他的修為,不是你的問題了,也不是你能控制的。至于其他的,都只是技巧問題了
就我的經(jīng)驗(yàn)來說,有誤會(huì)一定要解釋清楚,否則的話,就算是兩個(gè)人事后仍然要好,但彼此的裂痕也一定有了,以后再也不會(huì)象原來那么好了。如果解釋清楚就不一樣了,也許你誠(chéng)懇的措辭,會(huì)使你們的感情更加穩(wěn)固呢?
在生活中你也許碰到過這種情況時(shí),有的事你可能覺得不好開口,你可以寫一封信給對(duì)方。一來寫信時(shí)自己都可以多讀幾遍,修改幾次,把不恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句改得更通情達(dá)理,也顯更誠(chéng)懇一些,不會(huì)象當(dāng)面說話那樣,不小心用錯(cuò)了詞,讓誤會(huì)更深;二來用書面的形式,給人的感覺比較委婉、緩和,不至于象當(dāng)面說那樣容易爭(zhēng)執(zhí)起來;三來信這種形式對(duì)方一定會(huì)耐心看下去,不會(huì)出現(xiàn)象電視劇里演的那樣,一個(gè)拼命“你聽我說嘛”,一個(gè)卻“我不要聽,你走!”什么的。
當(dāng)然不是所有的誤會(huì)都要解釋的。有一種誤會(huì)你就無須去解釋,當(dāng)你的某種行為被人誤會(huì)上有了曖昧的色彩了。 你除了向自己最親近的人解釋,其他的朋友就沒必要解釋了。因?yàn)樵谶@種情況下。解釋多了,反倒越描越黑。不如讓時(shí)間去解釋。去淡化更好
誤解別人的作文12
每當(dāng)我看見螃蟹的時(shí)候,我會(huì)想起這件事,我誤解別人作文。那一天爸爸的朋友請(qǐng)我們?nèi)页燥,飯廳前有一個(gè)大魚缸,曲游著各種各樣的魚和螃蟹。我非常喜歡螃蟹,而且家里也養(yǎng)了一只。所以我沒吃幾口飯,就跑到魚缸前看螃蟹,看了很長(zhǎng)時(shí)間。直到媽媽讓我提前回家寫作業(yè),我一個(gè)人才戀戀不舍地回了家。
第二天早上我一睜眼,爸爸就問我:“昨天晚上你是不是把飯店里的螃蟹拿回來了?”我一聽感到莫名其妙,就大聲說:“沒有!薄澳囚~缸里怎么會(huì)有兩只螃蟹呢?”爸爸沖我吼到。我走過去一看果然有兩只螃蟹,其中一只白白嫩嫩,個(gè)頭有些小,另一只卻爬著不動(dòng)好象是死了,當(dāng)時(shí)我也很奇怪,但是更覺得委屈,于是火冒三丈地說:“反正不是我偷的!闭f完我背上書包,頭也不回就上學(xué)去了。
在上學(xué)的路上我非常傷心,然而又覺得非常奇怪。那天正好我們班考試,就因?yàn)檫@件事我連測(cè)驗(yàn)都沒考好。中午吃飯的時(shí)候,媽媽看我和爸爸都碰著臉,于是細(xì)心的媽媽說:“會(huì)不會(huì)是螃蟹自己脫殼了?”爸爸卻固執(zhí)地說:“不可能!眿寢尩脑捥嵝蚜宋遥矣X得很有可能,也為了證明我的清白,于是我和爸爸打了一個(gè)賭:如果是螃蟹自己脫了殼,他給我買金魚;如果不是這樣的話,爸爸就和我沒完!
我們把那只“死”螃蟹剖開一看是個(gè)空殼,里面沒有肉,這就證實(shí)螃蟹就是自己脫殼了?墒前职诌不服氣,他氣勢(shì)洶洶地說:“我還要查一查!”下午爸爸回來,說話的語(yǔ)氣明顯變軟了,不好意思地說:“對(duì)不起,兒子,老爸誤會(huì)你了,我從網(wǎng)上知道了螃蟹每長(zhǎng)一歲就脫一次殼!甭犃诉@句話我的心里比吃了蜜還要甜。爸爸不但還了我一個(gè)清白,還要為我買金魚。
這件事就這樣了結(jié)了。通過這件事我知道了:大人也有不懂的知識(shí),所以我們每一個(gè)人平時(shí)要多看書,多上網(wǎng)積累知識(shí)。只有這樣,遇到事情才能正確處理,也才能避免誤會(huì)的發(fā)生。
有一天下午上學(xué)時(shí),她發(fā)現(xiàn)這盒彩色筆不見了,便認(rèn)為是我拿走了。我因?yàn)闆]有拿,所以不理她,她就又叫又哭。爺爺知道后也信以為真,要我還給妹妹。我說沒有拿,爺爺就要我把書包打開來一格一格的'檢查,結(jié)果還是沒有,因?yàn)槲掖_實(shí)沒有拿。
上學(xué)路上她邊哭邊流淚顯得好傷心。我更感到十分委曲,又生氣又煩腦,認(rèn)為妹妹賴人不講理,爺爺偏聽偏信不公平。因此很不服氣,越想越激動(dòng),準(zhǔn)備放學(xué)后要與妹妹分清是非,弄個(gè)水落石出。到校后我想到老師平時(shí)教導(dǎo)我們遇事要冷靜沉著,不能粗魯。因此慢慢地冷靜下來,還想到了一個(gè)問題:就是妹妹為什么會(huì)一囗咬定我拿的呢?想來想去,是前天晚飯前要求她把彩色筆送給我,當(dāng)時(shí)她不答應(yīng),我就把它丟在客廳的凳子上。
回家后我把這些情況告訴了爺爺。爺爺相信我沒有拿,要我認(rèn)真幫助尋找,我便從椅子上翻到桌子上,結(jié)果在廳里的電視機(jī)側(cè)邊發(fā)現(xiàn)了這盒彩色筆。原來那晚正好有客人來,奶奶看見彩色筆放在凳子上,就把它檢起來放在那里。妹妹根本沒有尋找就認(rèn)為是我拿了,所以產(chǎn)生了誤解。
這場(chǎng)風(fēng)波給我啟發(fā)很大:受到誤解或委曲時(shí),生氣、傷心、煩腦是不能解決問題的,更需要冷靜,只要認(rèn)真分析,細(xì)心回憶就會(huì)真像大白。
誤解別人的作文13
同桌說他倒霉透頂,早上摔了一跤。他還算幸運(yùn)了,我的遭遇比他差一萬(wàn)倍。
上個(gè)星期天,我盛了一杯超級(jí)熱的'水,想使冰塊融化。媽媽跑完步,一回家就想喝一杯冷水。她一端杯子就“嘣”一聲響仿佛掉在地上一樣地碎了,幸虧媽媽手沒事。
吃了一驚的媽媽提高聲音說:“杯子一定是我回來之前就已經(jīng)被你打碎了,只是你又用東西把它‘修好’了,是不是!
我笑著說:“不是!
“一定是!眿寢寯蒯斀罔F地說。她二話不說讓我去拖地,這是我們的約定,犯了錯(cuò)就罰拖地。還扣了我一個(gè)星期零花錢。
其實(shí),冬天,玻璃杯先裝熱水再裝冷水容易碎,本來想提醒她,但我覺得媽媽應(yīng)該明白這個(gè)道理。誰(shuí)知當(dāng)做不做,反而害了自己。
一個(gè)星期過去了,我還忘不了這個(gè)黑鍋,我羨慕我同桌。
誤解別人的作文14
不知哪位哲人說過:生活,單獨(dú)的生,容易;單獨(dú)的活,也容易。如果真要生活起來,那就不是一件易事了!
是!面對(duì)生活,面對(duì)生活中的種種不愉快,我們應(yīng)該怎么辦呢?不過,我想我們應(yīng)該把心兒打開。
在生活中,被別人誤解可謂是比比皆是。面對(duì)這些誤解,有的人大發(fā)雷霆指責(zé)別人的過錯(cuò)、有的人一聲不吭、有的人則自己坐在那兒生悶氣……有的人……
這些是解決問題的好方法嗎?非也,非也,我們應(yīng)該把心兒打開。
記得小學(xué)四年級(jí)時(shí)的一天,我正在寫作業(yè),忽然一聲怒吼在我耳邊呼起:“還我橡皮。”我一愣,看是好朋友小潔。我說:“我沒用呀!”她用蔑視的目光直視著我說:“別人都說是你拿的,快還我!蔽衣牶笮南窳杩赵庥龊,凍得皺縮起來。平靜之后,我想:清者自清,濁者自濁,時(shí)間能證明一切。果然兩天后,她對(duì)我說橡皮找到了,讓我不要介意。我一笑說:“我們還是好朋友!
我們邁著頑皮的腳步走入一青春,人生的新起點(diǎn)就在腳下,我們盼望建立新的友誼,盼望在集體中展示自己的風(fēng)采,難免會(huì)被別人誤會(huì)。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)與別人溝通,要與他說明真相,當(dāng)然要在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)內(nèi)。我們要學(xué)會(huì)微笑,當(dāng)被誤解時(shí),有時(shí)我們應(yīng)左耳朵進(jìn)右耳朵出。總之,不要老去想不開心的事,因?yàn)樵谇啻旱氖澜缋,沒有憂郁!
我們要敞開自己的心靈世界,尊重他人、平等的對(duì)待他人。不要學(xué)著沉默,因?yàn)橹挥性诖蠹业膸椭,我們才能?dú)立。人無完人,該自己學(xué)的.、該原諒的、該摒棄的,需要思考的是我們,而不是誤解我們的人。
當(dāng)被別人誤解時(shí),不必大動(dòng)干戈,因?yàn)檎湎ё约旱母星槭且环N修養(yǎng),尊重別人的感情是一種道德。珍惜自己的感情會(huì)贏得別人的尊重,尊重別人的感情,別人會(huì)更珍惜與你交往。
青春是水,是正在東流的水;青春是風(fēng),是正在弄舞的風(fēng);青春是火,是正在燃燒的火。青春如此可貴,需要你亮出自己,世界如此遼闊,等著你探索奧秘。
快把心兒打開,去收獲一種人生的美麗!
誤解別人的作文15
記得那是一個(gè)星期五,下午放學(xué)時(shí),我被我的同學(xué)誤解了。事情還得從放學(xué)時(shí)說起:當(dāng)時(shí)下課鈴響了,同學(xué)們都高高興興地整理好了書包,像快樂的小鳥一樣飛出教室。我的'同桌也跑出了教室,我收拾好書包正準(zhǔn)備離開座位,突然看見同桌的抽屜里有一件衣服沒拿,今天是星期五,他要是回家發(fā)現(xiàn)衣服不見了肯定回很著急,他爸爸媽媽也一定會(huì)罵他的,我不如給他帶下去,想到這,我就把手伸進(jìn)抽屜拿衣服,正在這時(shí),同桌突然進(jìn)來了,看見我氣勢(shì)洶洶地說;你怎么能這樣呢?那我的衣服從我書包里拿出來藏到抽屜里?我急忙向他解釋;是你忘拿了,我想幫你帶下去的。哼,你有這么好心?說完拿了衣服頭也不回的就走了。我只覺得一股熱血直往上涌,眼圈一下就紅了,真恨不得跑上去揍他一頓,我拼命地克制住自己,不斷地對(duì)自己說;冷靜,冷靜。我們是同學(xué)呀,同學(xué)應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛,雷鋒叔叔以前做好事不也是不留名的嗎!不要跟他計(jì)較了。
走在回家的路上,我不斷地想;今天我雖然被同學(xué)誤解了,但我問心無愧,我相信,今后在別人需要幫助時(shí),我還是會(huì)盡力幫助別人,用愛心把生活營(yíng)造得更美好!
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