和同學(xué)發(fā)生誤會(huì)作文
同學(xué)之間不能互相猜疑誤會(huì)，要友好相處。以下是小編為大家整理分享的和同學(xué)發(fā)生誤會(huì)作文，歡迎閱讀參考。
和同學(xué)發(fā)生誤會(huì)作文
“快還我鉛芯，快點(diǎn)，小心我告訴羅老師-------。”
“我真的沒(méi)有拿，求求你，別找我，我真的沒(méi)有拿--------�！�
這是我和我的同桌劉聰吵架的聲音。
那一天下午，我去跳街舞，可一回到教室，檢查我的東西丟了沒(méi)有�！拔业你U芯不見(jiàn)了!”當(dāng)我翻到書(shū)包的小袋子時(shí)，我大叫。鉛芯到哪兒去了？
明明上午還看到了的呀。難道鉛芯長(zhǎng)了腿自己走了？我想來(lái)想去，終于，我知道最有可能的就是劉聰拿走了。因?yàn)樯险n時(shí)他老是拿我的東西。我開(kāi)始斷定是他了。
第二天，前兩節(jié)課我沒(méi)有理他，但第二節(jié)課大課節(jié)間，我便生氣地對(duì)他說(shuō)：“快還我鉛芯，小心我告訴羅老師，到時(shí)候有你好受的�！彼泽@地看著我，無(wú)言以對(duì)�！俺姓J(rèn)了吧!快交出來(lái)。”看到他沒(méi)說(shuō)了，我就搶著說(shuō)。
“沒(méi)--沒(méi)--，沒(méi)有，我--我--我真的沒(méi)--沒(méi)有拿，真--真的'，相--相信我，別告訴羅--羅老師�！彼粗覅讌淄峦碌卣f(shuō)。
“那你從我的柜子里和書(shū)包里找出來(lái)。”
他點(diǎn)了點(diǎn)頭。他先到柜子瞧瞧，再到書(shū)包里看看，仍然沒(méi)有找到。我心里想：哼!看你找不找得到，找不到有你好瞧的!
“找到了”只聽(tīng)大叫一聲。我一看，是我的鉛芯。原來(lái)在我的小袋子的角落里。這時(shí)我恨不得找條縫鉆進(jìn)去。
我紅著臉對(duì)劉聰說(shuō)：“對(duì)不起�！蔽冶疽詾槲伊R他，他會(huì)報(bào)復(fù)我，但沒(méi)想到他卻說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次仔細(xì)一點(diǎn)兒�！边@讓我的臉變得更紅了。
這一個(gè)小小的誤會(huì)，讓我感覺(jué)到同學(xué)之間不能互相猜疑，要友好相處。
和同學(xué)發(fā)生誤會(huì)作文
我從家里吃完早餐，背起書(shū)包騎著一輛自行車快樂(lè)的去學(xué)校。今天，天氣很晴朗，心情也像天氣一樣好。
剛進(jìn)校門就有一排宣傳欄，里面有一些學(xué)校里重要的事、紅榜、高興的事等。我像以前一樣只是留意一下。正巧，有一群人圍在一起看一則通知：今天下午放假。我心里特別地喜歡，因?yàn)槲铱梢暂p輕松松地玩一個(gè)下午。
通常我來(lái)到自己的座位上就快要上課了，今天也不例外。我跟往常一樣，放下書(shū)包，拿出書(shū)，靜靜地等待老師上課。正在我放書(shū)包的時(shí)候，我看見(jiàn)我的課桌箱里有一張小紙條。我要打開(kāi)的`時(shí)候。鈴聲響了，這時(shí)，我先把紙條放在一邊。老師正在講課的時(shí)候，我準(zhǔn)備打開(kāi)紙條看一下。
我馬上拿到紙條打開(kāi)一看，上面寫(xiě)著：今天下午放假，我們一起去看電影好嗎？后面寫(xiě)著一個(gè)女孩的名字。
我一想是一個(gè)女孩約的，有一些不好意思。我一定要去回絕她！古人說(shuō)：男女授受不親。萬(wàn)一她生氣了不拿我當(dāng)朋友呢？現(xiàn)在正是我心情矛盾的時(shí)候，第四節(jié)課還有幾分鐘了。
一下了課，她就問(wèn)我：“你想好了嗎？去不去？”我說(shuō)：“不太好吧�！薄斑@有什么，同學(xué)之間去看一場(chǎng)電影有什么大不了的。”她說(shuō)。她又說(shuō)：“別人都同意了，就你這么的麻煩�！蔽艺f(shuō)：“還有別人嗎？”“大約十多個(gè)”他豪爽說(shuō)道。
對(duì)不起，我誤會(huì)你了。
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