- 相關(guān)推薦
誤會作文7篇【精品】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的誤會作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
誤會作文 篇1
放學(xué)時，我攥著個一元錢大小的鐵片玩，爸爸來接我，正牽住攥鐵片的手，他手指觸到了點鐵片，臉立刻拉得老長，眼睛瞪得很大，眉毛也立起來，嘴橫拉向兩邊，問：“你拿的是什么？！”看來爸爸認(rèn)定我拿的是一元錢了，進(jìn)而聯(lián)想到我肯定是從存錢盒里偷拿錢買垃圾食品......他真難信任人呀！不過，我也假裝承認(rèn)，逗逗他。
我故意低下頭，小聲說：“是錢......”為了不讓爸爸看出我在捉弄他，我把“錢”快速放到另一只手。爸爸沒說話，面沉似水，把手伸過來（沒說話，要我主動交出贓物），我把緊握的“錢”猛拍到爸爸伸出的'大手上，爸爸看到竟是鐵片，愣了下，知道冤枉我了，臉上浮現(xiàn)出無法形容的表情，沒說話甚至沒敢看我一眼，轉(zhuǎn)身繼續(xù)走。
路過商店，他忽然開口說：“買點零食吧？”語氣完全變溫柔了，有點討好的意思。我爽快地答應(yīng)了。他開始陪我選零食。我故意拿了個垃圾食品——辣條，“買這個吧？”我想看看爸爸的反應(yīng)�！皼]營養(yǎng)，不買了吧？”完全是商量的語氣。要是以前，他早就發(fā)火說：“不能買！”我順勢放下垃圾食品，順手拿了根香腸，爸爸說：“多拿幾根！”我卻婉言謝絕了。
走吧，回家吧，爸爸，相信你女兒在零食面前的自制力吧。
誤會作文 篇2
��！我好冤枉��！
今天，我和瀾一起，我們正要去玩，然后我們先去萊一杯吃東西，我點了一杯奶綠和一個雞肉堡，瀾點了一杯紅豆奶茶，我們兩個人邊吃邊玩手機(jī)，吃著吃著，突然有一個我不認(rèn)識的人發(fā)消息過來，他叫我去學(xué)校，在籃球場等他，他有一件事要跟我講，還必須去，可我怎么問他都不跟我講，說我到了再講，可沒辦法，我的'好奇心驅(qū)使我要去，我叫上瀾，我們邊吃邊走，走了好久才到，走進(jìn)學(xué)校，籃球場一個人都沒有，我發(fā)消息給他，可他卻說他過一會才到，我和瀾等了十多分鐘，他還沒來，我心想：他可能是耍人吧，不等了，這時，有一個人叫住了我，我轉(zhuǎn)過身一看，居然是我的賤同桌，我勒個去，他拿了一個籃球，后面跟了幾個人，我估計那幾個人應(yīng)該是被我那賤同桌忽悠了的吧，反正我也不知道他要干嘛，便說“你有病啊，帶了幾個小屁孩就能嚇我”可他卻說“你有病才對吧，無緣無故來罵我，我們井水不犯河水，你有什么資格來罵我”我頓時蒙了，我什么時候有罵過他，肯定是那個發(fā)消息的人說的，我心里下意識得就知道我被冤枉了，為了不再吵下去，我也不想解釋太多，我便和瀾轉(zhuǎn)身就走。這時賤同桌朝我走來，將籃球往我這扔，不過幸好我反應(yīng)快，將擋住了，瀾了解我，便攔住我，不讓我上去打（雖然我是女生，但我在學(xué)校經(jīng)常打架，可以說是沒輸過），但我不知道怎么了，稀里糊涂得就和同桌打起來了，呵呵，可最后是我贏了，可我贏得稀里糊涂得，我都不知道為什么打起來，也不知道我為什么被冤枉。
呵，可能是誰看我不順眼吧，反正這種事經(jīng)常有，心放寬一點吧，不必去計較那么多了。
誤會作文 篇3
上周二的下午，老師對我說：“明天你帶一盒圖釘來，幫我布置板報�！蔽掖饝�(yīng)了。
第二天，我早早地來到學(xué)校，打算幫老師布置板報時，看到同桌正在補作業(yè)，我心中的石頭終于落地了，因為每次只要我布置板報，同桌就會拿我的圖釘玩。這次他補作業(yè)呢，就不會玩我的圖釘了。我拿了一半的圖釘，放心地去布置板報。
布置完了，我回到座位上，卻發(fā)現(xiàn)圖釘明顯少了許多！不用說，這次肯定又是同桌了。我沖他大吼道：“你干嘛拿我的圖釘��！”“我沒拿，是你后桌‘索 取’的�！闭f著，指了一下后桌的'位置。我跟著回頭，卻連后桌的半個影兒都沒看到。我憤怒了，“你別辯解了……”這時，后桌出現(xiàn)了，見我倆正在吵，問明事情 原委后，說：“對不起，是我拿走玩了�！蔽荫R上反應(yīng)了過來，原來真不是同桌干的，我誤會他了。
這樣的誤會在生活中是很常見的，要小心處理哦！
誤會作文 篇4
星期一的思品課上，莫老師對我們?nèi)嗾f：“這個星期由男生負(fù)責(zé)二樓會場的衛(wèi)生，由女生負(fù)責(zé)課室的衛(wèi)生！”我們?nèi)喈惪谕暤卣f：“好！”
到了五睡起床……莫老師走進(jìn)課室，對我們說：“你們男生誰愿意去二樓會場搞衛(wèi)生？”我和李兆鴻、林俊烽等人都舉起了手。莫老師對我們說：“舉手的跟我下去搞衛(wèi)生！”
到了二樓會場，莫老師開了門，說：“剩下的'就靠你們了！”
我們幾個拿了幾把掃把，認(rèn)真地掃起地來。我們那掃掃，這掃掃，連椅子下面也不放過……
經(jīng)過了十幾分鐘后，我們終于把地掃完了。這個時候，午讀的鈴聲早已打響，我們還沒回過神來，已經(jīng)像一個個“被槍殺的烈士”累倒在地上了。
上課的鈴聲打響了，我們幾個“被槍殺的烈士”終于“復(fù)活”了！我們慢吞吞地站起來，飛快地向課室跑去……
由于我們男生沒有在課間的時候抓緊時間到二樓會場去搞衛(wèi)生。所以到托管課時，我?guī)е嗄猩蕉䴓菚䦂鋈ジ阈l(wèi)生。誰知二樓會場里面有人。我們看了看，打消了這個念頭，垂頭喪氣地走回課室里寫作業(yè)。
第二天的語文課上，莫老師問我們男生為什么在第二節(jié)課下去搞衛(wèi)生。由于我們沒留心聽講，所以只有極少人聽得見莫老師說的是“第二節(jié)課下去搞衛(wèi)生”而不是“上托管課下去搞衛(wèi)生”。
下課了，不知誰向莫老師說了是上托管課的時侯去，而不是上第二節(jié)課去。聽了這句話，莫老師的氣消了，我們的誤會也解除了！
誤會作文 篇5
盼星星盼月亮，我終于盼來了國慶假期。放假的第一天我就和同學(xué)約出去玩。那一天晴空萬里，一點沒有臨冬的感覺。太陽也分外的熱烈，十分珍惜這為數(shù)不多的露臉機(jī)會，一次性的把光芒都照射給大地。
我和朋友手挽手臨街走著。走在人行街道上，有種冰火兩重天的感覺。我更靠近于里走，感受樹蔭帶來的清涼。
突然，吵鬧聲從遠(yuǎn)處飄進(jìn)了我的耳朵里。我四下尋找，在我前方不遠(yuǎn)處有人在吵架。我看見一位身著鮮艷制服的環(huán)衛(wèi)工人正和一位坐在自行車上的.年輕人吵得不可開交。鮮艷的制服在陽光的照射下顯得極為刺眼，我有意的撇開頭去，不去看那刺眼的光芒�？啥呥�是不斷傳來吵架聲。我又重新抬頭，只見大嬸以極大的嗓音占上風(fēng)，而那青年只能時不時地插上一句話，為自己辨解。走過那‘暴風(fēng)中心’時，我的耳膜幾乎要爆烈了，那位環(huán)衛(wèi)工人的叫喊聲己經(jīng)影響到街上行人了。
我的好心情都被破壞了，心里十分鄙視那位大嬸，但作為旁觀者也不好多說什么，只能拉著朋友快速走著，以了解耳膜之苦。這時，我的朋友說；“那位大嬸也太沒素質(zhì)了，真受不了。“我因和朋友有相同見解而相視一笑。
走著走著，我感覺口渴了，就拉著朋友去了一個小超市。要付錢時，我打開書包，但怎么也找不著錢包。壞了，肯定是在路上丟了。我連忙回路奔回去，一邊跑一邊不停地低頭尋找。
跑過一個轉(zhuǎn)角，就到了剛剛看見兩人吵架的地方。叫喊聲沒了，事情好像也結(jié)局了，只看見那環(huán)衛(wèi)工人坐在石階上休息，身后就是垃圾車。但我關(guān)注的不是這個，而是環(huán)衛(wèi)工人手上拿著的與我那個一模一樣的一個錢包。我一個箭步?jīng)_了上去，對那位大嬸說；“阿姨，這好像是我的錢包……”“是嗎？你先說說這錢包里有什么�！蹦俏还と艘惨阅欠重惡芨叩牧寺曇艉爸路鹨臀页臣�。我細(xì)細(xì)回憶錢包里在的東西，一一說出來。聽完后，那位大嬸就笑了一聲，又說道；“終于找著主了，給你�！闭f著，把錢包給了我。我紅著臉收下了錢包，對大嬸說了謝謝就匆忙地走了。
我走得很急，幾乎是用跑的。背后好像有隱約說話聲傳來，好像是說；“小姑娘要是丟了錢包可怎么辦啊，下次小心點啊�！蔽覜]有回頭，好像是不敢回頭，因為我誤會了大嬸。我以抱歉的心往前走著……
誤會作文 篇6
與同學(xué)朝夕相處了六年，發(fā)生過許多事，有傷心事，開心事，煩心事…...時間如梭，一些事，我漸漸地忘記了，唯有一件事深深地印我心里，難以忘記。
小紅是一個梳著馬尾辮，戴個眼鏡的小女孩，心非常細(xì)，曾經(jīng)與我和小君形影不離，因為一個天大的誤會，如今，她不再是我們的朋友，也不再和我們說一句話。
那是五年級一個烈日炎炎的夏日，太陽把大地烘烤的熱乎乎的。我與幾個好朋友相約在德克士，準(zhǔn)備好好玩玩。我和小君等了好長時間，就是不見小紅的蹤影，因為夏天的燥熱，我們像熱鍋上的螞蟻，急得不得了。玩了一會，可還是不見小紅，我和小君決定不再等了，先去玩。我們把平時學(xué)習(xí)的壓力全都釋放出來，玩得別提多開心了，我們又來到和小紅約好的'地點，可還是沒見小紅，我和小君氣鼓鼓的，小紅怎么這么不守時，現(xiàn)在還沒來，我們都挺不喜歡小紅，難道她不知道“有所期諾纖耗必償；有所期約，時刻不易”這句話嗎？第二天來到學(xué)校，還沒等我們?nèi)栃〖t，她倒好，賊喊抓賊，說我們不守時，還沒等我們?nèi)フf她，給她解釋，她卻決定不再和不守時的我們玩了，和我們絕交，我們以為他是鬧著玩，也扭過頭，誰也不理誰，一直僵持到現(xiàn)在。
看著其他同學(xué)在一起手拉手一起玩，我是多么希望我們還能像以前那樣一起玩，和好如初呢？
誤會作文 篇7
我現(xiàn)在都有在想說，對于我們兩個人的那一些事是否存在著一定的誤會，畢竟當(dāng)時其實兩個人不應(yīng)該就這么快的走上了，這幾天還是要去看那些有關(guān)于失去的人啊，以及前面來過自己生命里面的那一些人的那一些稱呼里面的那一些信息以及想法，在網(wǎng)上又去找了的越找越覺得我們兩個人不應(yīng)該這樣子的。
因為在網(wǎng)上也有看到很多就是最后京喜的破鏡重圓了的，就是很久很久沒有聯(lián)系，但是過了半年之后對方他再去聯(lián)系你，然后你就義無反顧毫不猶豫的去答應(yīng)了人家其實這樣子的假性分手是很多的，就兩個人的感情其實還是存在的，老師兩個人分手那些原因也并不是特別的強(qiáng)烈特別的難搞，但是呢就兩個人是分開了，但是誰也沒有去放下面子，這樣子兩個人就只能是面臨著再也回不到過去的這樣子的.現(xiàn)實，但是如果你真的是放下了面子了。給對方的話，可能就有很多的可能性是真的可以回到過去的。
自己今天就有看到這樣子的一則消息，就是那一個人他說他的對象就他的前任啊，前男友最少他復(fù)合了，然后他的成長有就是跟他說，不管是重蹈覆轍還是其他義無反顧，只要是能夠兩個人再次在一起，不管是怎么樣的不管以后還要經(jīng)受多大的傷害，希望說還可以給彼此的感情再一次機(jī)會，然后你一些做義無反顧也毫不猶豫的答應(yīng)了他說好的呀，那我們就在一起待會見這樣子的一種聊天記錄，這也就使得他們實在是太美好了是嗎？兩個人其實都還是惦記著彼此的，只不過就是兩個人都沒有去說破，兩個人都沒有說開。
你自己真的不知道說我們兩個人之間存在著多大的誤會，總覺得我們兩個人之間是有誤會的，就我自己誤會了，他對自己的情誼他可能也誤會了，自己對他的情誼，就像當(dāng)初他生氣了對自己說話，然后那個時候自己就覺得其實可能他已經(jīng)不那么在乎這時候，他已經(jīng)不想再讓我們兩個人重蹈覆轍了，所以他才會他才會有那么兇的語氣去和自己說話，但是現(xiàn)在想來這其實不過是一場誤會，他只不過就是還在表達(dá)他的生氣表達(dá)，我們兩個人怎么能夠這么輕易的去辜負(fù)我們兩個人曾經(jīng)那么努力得來的感情。