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      2. 寫誤會的作文

        時間:2023-12-17 14:25:23 誤會 我要投稿

        寫誤會的作文[匯編7篇]

          在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編精心整理的寫誤會的作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        寫誤會的作文[匯編7篇]

        寫誤會的作文 篇1

          下午,放學(xué)時,我整理書包時發(fā)現(xiàn)英語書不見了,便以為陳嘉俊把我的英語書藏起來了,便按照慣例,我搜抽屜、書包,他回來,我問:“你把我的英語書放哪了?”只見他把頭搖的象鼓浪似的。我邊找邊說他,他說:“根本沒有啊!蔽覜]有在他的'抽屜和書包里發(fā)現(xiàn)我的英語書,便在講臺里找,也沒有。后來,我越發(fā)越著急,可想而知,我早已是淚水漣漣了。我哭著說:“怎么辦?數(shù)學(xué)作業(yè)的試卷還夾在里面啊!”張同說:“不要哭,再想一想,有沒有人向你借過書呢?”張同真是一語道破,使我馬上想起上午張琳想我借書的事情。我急急忙忙沖向6(2)班的大門。門開了,張琳問:“楊陽,什么事?我說:“早上我借你的英語書呢?”“田長琳沒給你嗎?不等“嗎”字說完,我就像旋風(fēng)一樣沖回教室。當(dāng)田長琳把書交給我時,我如負(fù)示眾地嘆了一口氣。

          第二天,我來到教室,陳嘉俊連理都不理我。我知道是我昨天冤枉他們的原因。我那時說不出口,所以我現(xiàn)在對他說一聲:“對不起!”

          唉,都是誤會惹的禍。

        寫誤會的作文 篇2

          劉震云小說《一句頂一萬句》里有很多關(guān)于朋友的故事。人生本來就沒幾個朋友,有幾個朋友,好著好著某天又鬧翻了。成語“管鮑分金”講的是歷史上兩個出類拔萃的人物——管仲和鮑叔牙之間的深厚友誼,傳誦千古;而千千萬萬的平民百姓,打鐵的、剃頭的、殺豬的,他們可沒有那么偉大的心靈,他們只會按小人物的觀念和情感思維去處朋友,十分世俗化,讀起來感覺很真實,又不免為之唏噓嘆息。

          牛書道和馮世倫本是好朋友,兩人說得上話,好了半輩子。有一年,他倆在入冬時節(jié)結(jié)伴去長治這個地方拉煤,那晚,離家還有五十里,牛書道的.煤車車軸斷了,只好露宿荒郊,等天亮再說。好在大家有個伴。馮世倫問牛書道還有沒有干糧,餓了。牛書道翻看了饃袋,說,空了。誰知到了半夜,馮世倫在起身撒尿的時候,發(fā)現(xiàn)牛書道躲在煤車后偷偷啃一個饅頭。

          從此倆人成了仇人。馮世倫是這樣想的:明明有饅頭,卻不肯與朋友分吃,說什么患難與共,而且,是你的車軸斷了,我才陪著你挨餓挨凍的。這樣的人怎能再做朋友呢?他當(dāng)夜就拉起自己的煤車走了。而牛書道是這樣想的:翻過的饃袋的確已空,誰知扯被窩睡覺時又滾出一個饅頭來,因這時不好說還有干糧,才偷偷吃了,因為一個饅頭,至于把好了幾十年的朋友一個人扔在荒山野嶺嗎?太無情了吧。

          以前是好朋友,又說得話來,覺得對方什么都好;但因為一個饅頭,突然間看透了對方,看哪都不順眼,于是絕交。我們中國人什么都講以小見大,透過現(xiàn)象看本質(zhì),這不單是一個饅頭的事,而是從一個饅頭的事,能扯出一大堆相關(guān)的情與理。其實,所謂朋友,說透了就是我怎樣待你,你就得怎樣待我,彼此心里都有一桿秤,稱過之后,發(fā)現(xiàn)我用七分心待你,你待我卻只有三分,這朋友就不能交下去了。

          牛書道的兒子叫牛愛國,馮世倫的兒子叫馮文修,他們從小也是好朋友,說得上話,好了半輩子。牛愛國在鬧離婚的時候,心情很壞,經(jīng)常找馮文修訴說衷腸,哥倆握著手說話,以為這份友誼永遠(yuǎn)也不會變。

          有一天,牛愛國去馮文修的肉鋪割了十斤肉,因為神不守舍,割完肉,忘了付錢。到了晚上,馮文修的老婆老馬專程去收賬,這時牛愛國才想起自己買肉忘了付錢。

          從此兩人掰了,跟當(dāng)年他們的父親一樣。牛愛國想,這么多年的友情竟抵不上十斤肉錢,幾天前還一起說知心話呢,誰知一轉(zhuǎn)身就來收賬,我難道會賴賬嗎?真是人心難度。

          其實,收賬的事馮文修并不知道,是老馬瞞著他去收的,但他聽到牛愛國四處跟人說對自己的不滿,便也惱了,解釋也不用了,反而大罵牛愛國,說他這樣的性子活該離婚。牛愛國見對方把肉錢的事扯到自己離婚的事,而且把他說得體無完膚,一時火起,抄起刀來要殺人……

        寫誤會的作文 篇3

          今天,我和往常一樣,很早就起床了。洗臉、刷牙,然后我就高高興興地去上學(xué)了。下午我跟往常一樣,一放學(xué)就往家中跑。

          來到家里,我看到爸爸在數(shù)錢。我好奇地問:“爸爸,你干什么在數(shù)錢?”爸爸生氣地說:“我少了一百元錢,所以在翻來覆去地數(shù),還是少了一百元錢。小莉,這一百元錢到底是不是你拿的?快說!”我大聲說:“我沒有拿!”可是,爸爸不相信,還說要查我的書包。我感到自己受到了委屈,哭著說:“我沒有拿,就是沒有拿。你干什么不相信還要查我的書包呢?”爸爸一邊罵一邊說:“你沒拿干什么怕我檢查?”這下我更加生氣了,氣得我話也說不出來了。這時,爸爸奪過我的書包翻了一個遍,沒有找到什么錢。這時,我還在生氣,還在怪爸爸。后來,爸爸去接媽媽了。

          他走的'時候和平時不一樣,沒和我說一聲就走了。我氣得哭著跑回房間躲在被窩里哭了起來。媽媽回家以后,沒有看到我,立刻跑上樓來找我。找到我的房間看到我躲在被窩里,親熱地問我:“小莉,是不是生病了?”“不是,爸爸硬說我拿了他一百元錢……”媽媽聽了說:“啊,你這個爸爸真不好,不應(yīng)該不相信自己的孩子,同時應(yīng)該多問問我。你爸爸那里的一百元錢是我拿去的。早上,他已經(jīng)走了。有人打電話向我借一百元錢,我就從你爸爸那里拿了一百元。好了,好孩子,別哭了。媽媽去跟你爸爸說說清楚。”

          我馬上起床跟著媽媽下了樓。媽媽走去狠狠地說了爸爸一頓。爸爸不好意思地對我說:“女兒,對不起!是爸爸不好。是爸爸誤會了我的乖女兒。現(xiàn)在我鄭重地向你道歉!”我破涕為笑,說:“爸爸,以后你還是應(yīng)該多聽聽別人的意見,別動不動就懷疑人!”

        寫誤會的作文 篇4

          深夜十二點,炎熱的天氣并沒有因為黑夜的到來而隱藏蹤跡,迎面吹來的風(fēng)都是燙燙的。付強拖著疲憊的身體回到自己那間房租只有50元的小屋,狹小的空間里僅有的家具是一張木板床和一張方桌,桌上擺著一部房東淘汰的老式電話機,付強盯著那部電話機,忍了一路的淚水不由自主的流出,淚水和汗水混在一起流進嘴里又苦又澀。

          付強是從農(nóng)村來城里的打工仔,輾轉(zhuǎn)了大半月好不容易找到了一份工資600元的工作,雖然很累,但這工資的確很誘人。付強沒日沒夜的埋頭苦干,終于盼到發(fā)工資的日子,但是自己擔(dān)心了一個月的事還是發(fā)生了。

          今天付強本來是九點回來的`,剛進門,桌上那部老式的電話機就“叮玲玲”地響起來,付強跑過去抓起電話,里面?zhèn)鱽碥囬g主任那不耐煩的聲音:“喂?付強嗎?廠里出了點事,你馬上回來!”沒等付強回話對方就把電話掛了。付強放下電話,鎖好門,快步向工廠走去。工廠門口站著車間主任,值班工人和一個早自己半年來廠里的同事,看著車間主任鐵青的臉,付強就知道大事不好,他趕緊陪笑問:

          “主任,什么事?”

          “哼!什么事?你還有臉笑?!值班工人說倉庫里少了一些機器,是不是你偷的?”

          “沒,我沒有呀!我……”沒等付強說完,主任就打斷他的話。

          主任喊道:“昨天除了值班的就你最后走的,值班工人在這里工作了一年半,從沒偷過東西,你說不是你,難道是他不成?不用說了,今晚你要是不把機器交出來,明天就不用來了,工資全做賠償!闭f完,扔下愣在那里的付強,和值班工人一起走向回家路。

          主任走遠(yuǎn)后,同事走過來拍拍付強的肩膀說:“兄弟,認(rèn)命吧!咱打工的就這命!機器不是沒有了,是有人藏起來了,你找也找不到。你要是想繼續(xù)在這里干,明天去給主任送送禮,說說好話。以后就沒事了。哎!我剛來時也是這樣!闭f完,轉(zhuǎn)身走了。

          回到家的付強一夜沒睡,他從床底下摸出從家里帶來的剩下的580塊錢,抱頭痛哭!第二天一早,付強把500塊錢用紅包包好,又用50塊錢買了煙酒之類,提著東西來到了主任家。付強無視主任蔑視的眼神,把東西放到桌上,捧著紅包送到主任面前,陪笑說:“主任,昨天的事真的不是我干的,這是一點小意思,求您幫忙調(diào)查一下!

          主任接過紅包掂掂分量,臉上的表情緩和下來,他把紅包放到桌上,往付強面前一推說道:“哦!我知道了,昨天看你小子不像壞人,回來后就打電話問廠長,原來是廠長把機器轉(zhuǎn)走了,我不知道,一聽到值班的說沒了就急了,呵呵!這完全是個誤會,東西你都拿回去吧,以后好好干!”

          聽到這些付強心里松了一口氣,但他知道現(xiàn)在如果不讓主任收下禮物,以后還會有麻煩,于是他趕緊說:“您別,主任,您看您為了這事也操勞了大半夜,這點東西算是我孝敬您的辛苦費,請您一定要收下,以后還請您多多關(guān)照。”這些話都是付強從電視上學(xué)來的,他沒想到自己竟然說的這么順口,在心里把自己罵了幾十遍。

          主任笑著說:“好說好說!你這小伙子還挺聰明,昨天完全是個誤會,你不要放在心上,以后好好干!”

          付強雖然嘴上說著“好,好”,心卻痛的厲害,用近一個月的工資買住來之不易的工作,竟然被說成是一場誤會!

        寫誤會的作文 篇5

          每當(dāng)看到天空中展翅飛翔的小鳥,我都會想起那件憂傷的往事。

          那天下午剛上課不久,就從窗戶飛進來了一只小鳥,教室里立刻沸騰起來了。同學(xué)們自發(fā)組成了一支救鳥小隊,把教室封得嚴(yán)嚴(yán)實實,救鳥行動就這樣開始了。

          受驚的.小鳥在空中盤旋著,一圈、二圈、三圈……大家原本是想等它累了,沒勁飛了,一把抓住它,可沒想到,它卻有如此驚人的力量,連飛了一百多圈,也不停下來,該怎么辦呢?又等了許久,小鳥仍在不停地飛,不停地叫著,不時地還滴下幾點兒屎。

          大家不耐煩了,都提議說要抓它。于是也顧不上以前的紳士風(fēng)度了,紛紛走上了書桌,來救小鳥。可小鳥并沒有放慢速度,而是加速飛行,在同學(xué)們布下的“天羅地網(wǎng)”之間穿梭自如,把大家伙耍得團團轉(zhuǎn),累得直喘氣。

          此時的我們怎能善罷甘休,把袖子提起來,脫掉外衣,來救小鳥,被追急的小鳥,也許是怕我們把它抓住燒烤吃了,把鳥毛做成毽子來玩,就拼命地亂飛四處找出口,然而教室早已被我們封得嚴(yán)嚴(yán)實實,無奈之下,便一頭朝玻璃撞去,想“自盡”?蓻]想到,那塊玻璃是破的,就這樣,小鳥飛走了!

          看著小鳥飛走的影子,我真想高喊一聲:“小鳥,你誤會了,我們是想救你呀!”

        寫誤會的作文 篇6

          媽媽,你今天誤會我了。

          “你這幾天寫不出文章難道是因為我上次讓你刪了一篇文章嗎?這都半個月了!我看是因為你賭氣!”你今天一開始說。

          不是你所想的那樣,我不是因為半個月前的那件事,也并不是因為我賭氣。原因很簡單,我就是沒靈感。去年,我寫十幾篇文章,但沒多少精華;今年,暑假都快完了,我卻連5篇都沒寫到,天天坐在書桌想文章,要不就在那兒急,或者坐在電腦前發(fā)呆,連在公共汽車上都要構(gòu)思,但擠出一個字都難。所以,我絕不是像你所說的那樣。

          媽媽,你誤會我了。

          “你做什么事都一樣,如果結(jié)果不是你所想的那樣,你就會生氣,就連你跟你爸爸下圍棋輸了時就會生氣!蹦阌终f。

          其實是這樣的,爸爸經(jīng)常喝完酒后跟我下圍棋,他不是連下三四步棋,就是挪動棋子。更甚至,我下了后,他把棋子拿開說該他下……這時,我總告訴他喝酒不好,傷身體,做什么事就迷迷糊糊的,可他不聽,天天喝酒。于是,我就生氣了。但我生氣的原因并不是像你所說的那樣啊。

          媽媽,你又誤會我了。

          “你是太陽月亮嗎?碰不得嗎?傷害不得嗎?雜志社沒采用就要傷心。我看我不用‘投資’你了,你可以從綿外轉(zhuǎn)回來,省點錢,‘投資’你有什么用嘛?只會花錢,從不體諒一下父母!蹦阕詈笳f。

          我不是只會花錢啊!你知道為什么我一下子要投那么多稿嗎?是因為我想自己掙錢,幫你們減少負(fù)擔(dān)。你知道我為什么會由于雜志社沒被采用而傷心嗎?那是因為我為沒有能報答你們的機會而傷心。你知道我為什么會在學(xué)習(xí)上給自己壓力嗎?因為我想獲得7000元的獎學(xué)金,好剩下一筆錢……

          媽媽,你真的誤會我了。

          這是,你進我的`房間了,臉上又雨過天晴了,說:“你千萬別誤會媽媽哦,我剛才說你寫不出文章的那段話是為了讓你好好想一想為什么沒寫出作文來,刺激你寫出文章;我說你愛生氣的那段話是為了讓你改改脾氣;我最后說的那段話是為了讓你多做點家務(wù),鍛煉一下你自己,也希望你不要那么注重結(jié)果,不要給自己施加壓力……”

          媽媽,原來不是你誤會了我,而是我誤會了您啊。

        寫誤會的作文 篇7

          星期五下午,我們幾個打掃衛(wèi)生想著第一節(jié)課是音樂課,早點上樓,(音樂教室離我們很遠(yuǎn))所以我們很快的把衛(wèi)生打掃了,就上樓。

          誰知趙老師在講臺上讓我們讀起了課文,又說:“一會第一要單元!睖y試,這時我聽見有人小聲議論:第一節(jié)是音樂呀!大概趙老師沒有聽見。我想:音樂老師應(yīng)該下鄉(xiāng)支教吧!

          當(dāng)我們正在練習(xí)時,音樂老師急匆匆的趕過來,臉上露出焦急的`神情,趙老師傻眼了,我們也傻眼了,趙老師說:“原來這一節(jié)是音樂課呀,你們快去上音樂課去吧!

          要是我們剛才提醒趙老師就不會上課了!

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