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      2. 誤會作文

        時間:2023-12-11 12:15:43 誤會 我要投稿

        (熱)實用的誤會作文

          在學習、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑ㄟ^作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編為大家收集的誤會作文8篇,希望能夠幫助到大家。

        (熱)實用的誤會作文

        誤會作文 篇1

          好像上星期吧!我在一個堆滿灰塵的角落里,看到了那只“誤會娃娃”,心中不禁百感交集。

          那個娃娃,是爸爸出差國外時,特地繞過去買的。是一只布娃娃,女生,可愛極了,而且是手工制作。布娃娃有雙水汪汪的大眼睛,櫻桃小嘴,和一個比黃金還亮眼的頭發(fā),長長卷卷的',再加上一套蕾絲舞裙,散發(fā)迷人的光采。

          娃娃小小的,所以,我?guī)退┥狭司,每天掛在身上。但可能因為掛得不夠緊,有一天,當我檢查她在不在身邊時,竟發(fā)現(xiàn)她失蹤了!我不免有些難過,但是我的生氣,卻掩蓋了難過,我氣自己為什么連一只娃娃都照顧不好?隔幾天,就是我生日了,令人驚訝的是,那天,我最要好的朋友,送我一只相像的布娃娃,而且號稱是她媽媽朋友買的。一時之間我氣昏了頭,不分青紅皂白,大聲對她咆哮:“你一定是偷了我的,又改裝以后還給我的!”她嚇了一跳,傷心的走了。從此以后,我們再也沒說過一句話,面對面走過來,不小心四目相交時,也總是冷漠以對。

          直到上星期,我看到布娃娃時,冷靜的想了前因后果,發(fā)現(xiàn)自己感情用事誤會她了,真是后悔莫及。隔天,我?guī)е纪尥,去找那位同學。講清楚后,我誠摯的道歉,兩人都笑了。從此以后,那再也不是一只“誤會娃娃”,而是一只破鏡重“緣”的可愛娃娃。

        誤會作文 篇2

          我已經(jīng)吃完晚飯了,我獨自來到陽臺上等待王您同學的到來?墒俏乙呀(jīng)等了很長時間了,可是王您同學還是沒要來。這下子,我臉上可是露出了失望的表情。我心里想:王您同學怎么還不來啊,他會不會因為一件小事情而失約,不可能吧,我們班上數(shù)他最講信用了,一般他是不會失約的,我相信他。原來時間天早上我們約好了讓王您同學今天網(wǎng)上來我們家過夜,他的父母有事情。

          過了一小時候,我聽見門鈴響了。我驚奇的打開門后一看,原來是王您同學穿著拖鞋急急忙忙的跑上來了,他口里還冒著氣。我連忙讓他進來里面坐。我問他為什么會失約,王您同學無比興奮地說:“我今天再去你家路上的時候,看見一個白蒼蒼的`老爺爺,我去問他:“老爺爺,你這是去哪呀?”老爺爺說:“我去影院,可是我也不是城里人,我是鄉(xiāng)下人,我兒子在城里買了一套房子。他很開心,于是把我接到了城里來讓我到他的影院去看電影,我是個鄉(xiāng)下人,又不知道我兒子的影院哪里走!蔽艺f:“我知道,我被您去吧!”他說:“謝謝你了!”我就把他送到了他兒子的影院。所以我就會失約!

          我被王您同學的這種助人為樂的精神而感動,不管怎么樣,我們做少先隊員的任務就是助人為樂,不是嗎。雷鋒有句名言:人的生民是有限的,單位人民服務是無限的,我要把有限的生命,投入到為人么服務中去!”所以我決得雷鋒跟王您是一樣的,王您只不過是助人為樂的雷鋒,不是真正的雷鋒。不過他們都愛助人為樂,我要向他們學習。

        誤會作文 篇3

          在生活中,我們經(jīng)常會因為一些因素而使自己尷尬,苦惱,比如說一句真話,一個誤會等等,我也曾經(jīng)因為自己一時的粗心而發(fā)生這樣的場景。

          記得那次我正在和我那才8歲的'小表弟一起玩,突然媽媽叫我去超市里面買一包醬油,雖然說我心中很不愿意可是無論怎么我也得過去買,畢竟“母命難違”么!

          到了超市,我一眼就望見了醬油的大名,我飛快跑到哪兒,看也沒看拿起“醬油”就走。

          到了家里以后,我把“醬油”往桌上一扔,就又玩了起來。過了好一會兒,媽媽突然對我吼到:“高揚,看你買的‘醬油’”我跑過過去一看不禁也呆住了,原來我買的是黃油,而眾人此時也不禁哈哈大笑起來。

          我也得為自己的舉動所付出一點代價——再別人吃著香噴噴的飯菜時,我還得繼續(xù)來買醬油,到了超市以后,我可不想在跑一次,便仔細挑了一會兒才找到了并把它給買了下來。

          哎,多是粗心惹的禍!這雖然是一件小事,但是卻讓我明白了粗心的壞處。

        誤會作文 篇4

          今天,天高氣爽,晴空萬里,我很快就把作業(yè)做完了,就差幾道數(shù)學題了,咦?這題怎么寫。课覞u漸陷入了沉思‥‥‥

          我時不時撓撓頭,看能不能給自己帶來些靈感,我又看了一遍題目,怎么算。课乙粫䞍寒嫯嬀段圖,一會兒翻翻以前的題目,還是想不出來,無助的我只好找媽媽。我大聲地喊了喊:“媽媽——”可媽媽并沒有出現(xiàn),我只好去找媽媽。打開門四周看了看——沒有,我只好一個房間一個房間地找。我先跑到媽媽的房間,咦?怎么沒人?我又跑到廚房去,咦?也沒有,媽媽到底在哪兒呢?會不會是去倒垃圾了呢?我準備到陽臺去找找看,呀!媽媽居然在這里。

          媽媽怎么在這里偷偷地吃核桃呀?只見媽媽一手緊緊地拿著核桃鉗子,一手拿著她最愛吃的核桃,目不轉睛地夾著核桃,眼睛里流露出1的目光,好像是在繡花一樣一絲不茍,媽媽又拿起一個褐色的、凹凸不平的大核桃,左右轉了轉,又仔細地看了看,翻轉到了有一道裂縫的那一面,拿起了打開了的鉗子,把鉗子口對準核桃的縫隙上,她又瞧了瞧核桃,左手抓緊了鉗子,右手拿著那個又大又香的核桃,左手使勁一握,只聽“吧嗒”一聲,核桃殼碎了,媽媽輕輕地把核桃捧在手心里,小心翼翼地一點一點把殼取下來,媽媽專注得沒有發(fā)現(xiàn)我的存在。我看著媽媽剝核桃嘴里癢癢的,心里很生氣:你自己躲在這里吃美味的`核桃,我卻在里面辛辛苦苦地做作業(yè),也不分我吃,真是的,而且自己還躲在陽臺吃,我越想越生氣!我嘴上嘰里咕嚕地抱怨一通,不滿地回到房間,不滿地寫著作業(yè),嘟著嘴,仿佛可以掛上一個小水壺,就在我生氣的時候,媽媽推開房門,拿著一包紙巾包著的東西進來了。

          我疑惑地問媽媽:“這是什么呀?”媽媽得意地朝我眨眨眼,微笑著說:“你猜?”我連忙跑過去一看 原來是核桃,我頓時明白了一切,原來媽媽剝核桃是為了給我吃呀,她是怕吵才到陽臺去剝的呀,原來是我誤會了她,我頓時覺得鼻頭酸酸地,眼淚在眼眶里打轉,我真羞愧,我誤解了媽媽。

          這次誤會就是一場綿綿細雨,讓我感受到了媽媽對我的愛,愛的種子在大雨的澆灌下發(fā)芽吐綠。母愛如同一把遮天的大傘,在每時每刻呵護我,為我著想,母愛是多么偉大!

        誤會作文 篇5

          在我印象中,母親平日里生活很節(jié)儉。

          茶葉總喜歡來回泡幾道,碎了的手機屏幕也不去修,我?guī)状螁査骸皨,你的衣服都過時了,啥時候換啊?”她總回答我說:“沒事還能穿幾天”。就為這,我不知道責怪她多少次。

          中秋節(jié),遠方的姑姑回家了,我從小姑姑就很關心我,每次回來都會給我?guī)Ш芏喽Y物,這讓我很高興,我也很喜歡她。媽媽做了一桌子的美味佳肴,大家正吃得高興時,一樽香氣四溢的銀耳湯端了上來,大家品嘗后都紛紛夸張母親的廚藝。“那當然,這銀耳湯可是我的拿手絕活。”母親好不謙虛的說道。我心里暗暗高興著。一道道美麗的佳肴在餐桌上綻開笑臉。不一會,我見湯碗里的銀耳湯并不多了,于是端起湯碗去廚房盛湯。

          廚房里充盈著油煙,高壓鍋像向外吐出股股白霧;我鼻子一塞,打了個噴嚏。母親連忙說:“你快出去吧,這多嗆人”!拔沂⑼赉y耳湯就走!蹦赣H忙轉過身來,小聲道“不要再盛銀耳湯了,留著點兒,把那排骨湯盛去,還有山藥雞湯! “沒想到母親是這么小氣的一個人,大家都愛喝銀耳湯,就一碗銀耳湯,都不舍得,我怎么有這么一個小氣的母親,”我在心里抱怨著。母親繼續(xù)的炒著菜,我端出滿滿一碗排骨湯。廚房依然彌漫著讓人難受的油煙味。餐桌上一桌客人,我漸漸的將這件事拋在了腦后。

          第二天的`陽光灑在窗臺上,將我喚醒的時候,我微微聞到一股清甜。來到餐廳里,餐桌上放著一碗閃閃的銀耳湯,在明亮的晨光下,在散發(fā)著若有若無的清香。媽媽從廚房出來輕輕地說:“你最愛喝銀耳湯了,昨晚你一直忙著招呼客人,我給你留了一碗!蔽业哪樢患t,現(xiàn)在才明白那個小氣,不是那么大度的母親,為了給兒子留一碗最愛喝的銀耳湯,差點被誤會被責怪,而她依然默默承受著。細細的品上一小口,甜甜的味道,從口腔直達肺腑,母親的愛又溫暖著我的心田,比那窗外的陽光還要溫暖。

          我又喝下一口湯,細細品嘗無窮的香甜。從這以后我再也不會誤會母親的。

        誤會作文 篇6

          星期一的思品課上,莫老師對我們全班說:“這個星期由男生負責二樓會場的衛(wèi)生,由女生負責課室的衛(wèi)生!”我們全班異口同聲地說:“好!”

          到了五睡起床……莫老師走進課室,對我們說:“你們男生誰愿意去二樓會場搞衛(wèi)生?”我和李兆鴻、林俊烽等人都舉起了手。莫老師對我們說:“舉手的跟我下去搞衛(wèi)生!”

          到了二樓會場,莫老師開了門,說:“剩下的就靠你們了!”

          我們幾個拿了幾把掃把,認真地掃起地來。我們那掃掃,這掃掃,連椅子下面也不放過……

          經(jīng)過了十幾分鐘后,我們終于把地掃完了。這個時候,午讀的鈴聲早已打響,我們還沒回過神來,已經(jīng)像一個個“被槍殺的烈士”累倒在地上了。

          上課的鈴聲打響了,我們幾個“被槍殺的烈士”終于“復活”了!我們慢吞吞地站起來,飛快地向課室跑去……

          由于我們男生沒有在課間的時候抓緊時間到二樓會場去搞衛(wèi)生。所以到托管課時,我?guī)е嗄猩蕉䴓菚䦂鋈ジ阈l(wèi)生。誰知二樓會場里面有人。我們看了看,打消了這個念頭,垂頭喪氣地走回課室里寫作業(yè)。

          第二天的語文課上,莫老師問我們男生為什么在第二節(jié)課下去搞衛(wèi)生。由于我們沒留心聽講,所以只有極少人聽得見莫老師說的'是“第二節(jié)課下去搞衛(wèi)生”而不是“上托管課下去搞衛(wèi)生”。

          下課了,不知誰向莫老師說了是上托管課的時侯去,而不是上第二節(jié)課去。聽了這句話,莫老師的氣消了,我們的誤會也解除了!

        誤會作文 篇7

          今天我看了李珂普寫的博客《媽媽的誤解》,看完后我想起了我小時候的一件趣事。

          我隱隱約約記得大概是我三歲的時候,有一天我去爺爺家,爺爺?shù)募以谵r村。有個很大的院子,爺爺見我去十分高興,給我買了一個很大的氫氣球,我高高興興的'跑到了屋里,一不小心一松手氣球跑到了天花板上。我連忙跑到院里對爺爺說氣球飛了,爺爺以為氣球飛到了天上趕緊抬頭望天上看,看了半天什么也看不到就對我說:“你這個敗家子氫氣球買回來還沒兩分鐘你就弄丟了”,我趕忙拉著爺爺?shù)氖滞堇镒,爺爺說都飛了還看什么看!我硬把爺爺拉到了屋里,爺爺一抬頭看到了氣球飄在天花板上,爺爺連忙給我道歉:“對不起、對不起我冤枉你了”。

          雖然這件事已經(jīng)過去了六七年,但是我還對這件事情記憶猶新,每當見到爺爺就能想起這件事。

        誤會作文 篇8

          一次次誤會如一縷縷絲綢編織成人生的嫁衣,一次次誤解如一粒粒水珠匯聚成歷史的長河。

          屈原,你生于那個“憑君莫話封侯事,一將功成萬骨枯”的年代,便注定了你的人生悲劇,大王不理解你,世人誤會你,汩羅江畔,你曾踽踽獨行,你的腳印深埋于塵土之下,你的身軀與那滔滔江水融于一體,即使江水奔流千古,也無法流去你那滿腹的委屈。天空為你而悲泣,秋風為你而哀號,雨霧中,你那縱身一躍,形成一道絕美的弧線,因為歷史的誤會而讓后世永難忘記。

          梁祝雙雙化蝶,情感的誤會繁繁復復,但他們寧愿就此離別,也不愿生死相隔。他許她一個美麗的.承諾,她還他化蝶纏綿的一生,不愿誤會使他們錯過今生,只怪封建禮教的無情。看著空中嬉戲的蝴蝶,我想問他們是否后悔!叭松糁蝗绯跻,何事秋風悲畫扇”,人生為何不能只有初見?命運造成了他們多大的誤會呀!

          李清照,你的命運正如寒風中瑟瑟著的一枝菊,在秋風中搖曳,但你總顯出一身的憔悴,“莫道不銷魂,簾卷西風,人比黃花瘦”是你最真實的寫照。你的苦難難以被世人理解,你也從來不去辯解。真不知你這枝弱菊還能在風中搖曳多久?你再難回到“倚門回首,卻把青梅嗅”歲月,也不能再有“興盡晚回舟,誤入藕花深處”的雅趣,易安,你又何苦?即使萬世滄桑無人解,你何苦讓自己過得如此艱辛。唉,這又是什么造成的誤會呢?

          李煜,你錯生于帝王家,擁有一個本不該屬于你的身份,你短暫一生,“林花謝了春紅,太匆匆,無奈朝來寒雨晚來風”,你眼中的世界總是充滿無奈與辛酸。上天制造了一個誤會讓你寂寞一生。你只有獨吟,“問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流”。唯有西院那輪獨月陪伴,“胭脂淚,留人醉,幾時重?自是人生長恨水長東”,這又是歷史造就的巨大誤會。

          認識不免有誤會,擁有誤會的人生,才能擁有一種缺憾之美;蚴翘煲猓蚴侨藶,抑或是“欲說還休,欲說還休,卻道天涼好個秋”的辛棄疾,還是“停杯投箸不能食,拔劍四顧心滿然”的李白。

          誰的人生不遭遇誤會?是我,是你,還是那早已逝去的歷史?

          【名師點評】

          一、散文筆法,引用豐富。本文采用了抒情散文的一般筆法,主體部分以幾個著名歷史人物的事例加以評述,敘議相諧,頗具文采。開頭用兩句一段的比喻統(tǒng)攝全文,正文的羅列緊跟其下,上下文間有機聯(lián)系;后文連續(xù)列舉的歷史名人的遭遇,不僅引起了讀者的情感共鳴,也將文題“誤會”作了有效的引申,使“誤會”的內涵就更加豐富了。文中所用的詩詞名句無疑起到了增強文章文化內涵的作用,而且基本上貼切恰當,這表明作者閱讀廣泛,積累甚是厚實。

          二、主題突出,深含哲理。因為小作者閱讀廣泛,對“誤會”的內涵有深厚的理解,故而行文自由,表達透澈,文中有幾個句子也深含哲理,尤以文末一段更能打動讀者。

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