誤會(huì)作文【常用10篇】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的誤會(huì)作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
誤會(huì)作文 篇1
上個(gè)暑假，我親愛(ài)的表姐還有二姨來(lái)我們家里玩，但是卻發(fā)生了一件十分不愉快的事情。
那是姐姐剛來(lái)兩三天的.時(shí)候，她上高一了，作業(yè)多到數(shù)不清，所以她每天定量完成作業(yè)。這不，那天媽媽和二姨正好要去超市買(mǎi)東西，我和姐姐在家寫(xiě)作業(yè)。媽媽走前叮囑我：“好好寫(xiě)作業(yè)，做完休息一會(huì)兒彈鋼琴，切記別看電視和手機(jī)！”
媽媽走了以后，我和姐姐就開(kāi)始埋頭寫(xiě)作業(yè)。過(guò)了一會(huì)兒，我寫(xiě)完作業(yè)了，就開(kāi)始彈鋼琴。姐姐把作業(yè)寫(xiě)完了就到隔壁房間看電視去了。姐姐看了一會(huì)兒，又繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)了。我把鋼琴?gòu)椡�，正好媽媽回�?lái)了，媽媽準(zhǔn)備休息休息看看電視，剛要拿遙控器，發(fā)現(xiàn)遙控器動(dòng)過(guò)了�！澳闵衔缈催^(guò)電視了吧？”媽媽可疑地問(wèn)�！皼](méi)有��！”媽媽有些嚴(yán)肅了�！拔铱纯茨憬裉焐衔绲淖鳂I(yè)！”媽媽看過(guò)后還是不相信，接著說(shuō)：“你做完作業(yè)就不能看看課外書(shū)嗎！非要看電視呀。”我又解釋道：“我的確沒(méi)看，是姐姐寫(xiě)完作業(yè)看的�！薄昂昧耍鲋e，撒到姐姐頭上了，看了就是看了，不能撒謊，你看姐姐在那埋頭寫(xiě)作業(yè)，怎么可能呢？”現(xiàn)在我有口難辯，但我心里卻很難過(guò)，看著媽媽這樣不相信我，我真想和她大吵一架�！澳愠胁怀姓J(rèn)？”媽媽問(wèn)。我脫口而出：“不！”媽媽氣得腿一抬，狠狠地踹了我一腳，我的腿感到一陣陣地疼痛，忍不住哭了出來(lái)。這時(shí)姐姐走過(guò)來(lái)了，她的一本書(shū)放在這屋了。媽媽又問(wèn)了一下今天的事，我終于得救了。媽媽當(dāng)著姐姐的面，用手幫我揉揉臉說(shuō)：“對(duì)不起，是媽媽錯(cuò)怪了你，媽媽向你道歉。”
雖然媽媽向我道歉了，但我還是難過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間。通過(guò)這件事，我想媽媽會(huì)認(rèn)識(shí)到：她的兒子是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。
誤會(huì)作文 篇2
人們都知道，被別人誤會(huì)很難受。我也曾也經(jīng)歷過(guò)這么難受的時(shí)候，但這次，我誤會(huì)了同學(xué)。
在上學(xué)的時(shí)候，一次中午，我正靜靜地看書(shū)。正看著，我聽(tīng)見(jiàn)我前面的姚梓彤和鄭舒涵在那兒說(shuō)說(shuō)笑笑，不時(shí)把手里的書(shū)遞給周?chē)娜丝�，但過(guò)了好久，還沒(méi)有翻一頁(yè)。難道有什么好玩的嗎？我呆呆地望著她手中的書(shū)，想著。因?yàn)樾睦锾闷�，我便小聲地�?wèn)道：“姚梓彤，鄭舒涵，你們看什么呀？有這么好笑嗎？”姚梓彤回答我說(shuō)：“就是書(shū)里面的.一個(gè)內(nèi)容�！薄皩�(duì)，就是書(shū)里面的一個(gè)內(nèi)容�！迸赃叺泥嵤婧哺f(shuō)道。
這下，我的火氣可就冒上來(lái)了，心想：給一些人都看了，就不給我看，她們到底在想什么？我不理她們了。我又埋頭看起書(shū)來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒，一本書(shū)到了我的眼前，并聽(tīng)到姚梓彤的聲音：“宣萱，給你�！�
我馬上抬起頭來(lái)，看見(jiàn)了姚梓彤的眼神里滿是歉意，我誤會(huì)她了。我默默地想著，之后，我對(duì)姚梓彤笑了一下。便看著她翻給我的那一面，哇，真的很好笑呀，我津津有味地看了起來(lái)�？赐炅�，我把書(shū)還給了姚梓彤，又對(duì)他開(kāi)心一笑，我隱隱約約看見(jiàn)她也在微笑。
這時(shí)，我深深地責(zé)備自己，責(zé)備自己剛才太沖動(dòng)，責(zé)備自己誤會(huì)了別人。我想：我這樣肯定很傷別人的心，我以后不能這樣了，我也曾經(jīng)被別人誤會(huì)過(guò)，當(dāng)時(shí)，我是多么的傷心。
以后，我不能不明白別人在想什么就生氣，我應(yīng)該忍讓?zhuān)M量不讓自己生氣，不去誤會(huì)別人。
那次，我誤會(huì)了我的同學(xué)，我深深地責(zé)備了自己。
誤會(huì)作文 篇3
就是因?yàn)檫@一次誤會(huì)，讓我和小王的友誼更加牢固了。
那件事發(fā)生在二年級(jí)時(shí)的一個(gè)下午。
“下一節(jié)是我最喜歡的美術(shù)課�！蔽腋吲d地邊自言自語(yǔ)，邊翻著書(shū)包，想從里面找出水彩筆、小剪刀等工具。咦，小剪刀怎么找不到了？這節(jié)美術(shù)課，要做手工，沒(méi)有小剪刀怎么行？我放下水杯，把書(shū)包拎到了桌子上，仔細(xì)地翻了個(gè)遍，可還是一無(wú)所獲。
也許是掉地上了？我的眼睛開(kāi)始在地上搜尋著。哪去了？我著急起來(lái)。忽然，我眼睛一亮，后桌小王桌子上擺著的小剪刀，不就是我的？怕看錯(cuò)，我又瞪大眼睛仔細(xì)地看了看，肯定是我的那把，顏色一樣，大小一樣，形狀也一樣。我頓時(shí)怒了，一把拿起剪刀，朝他喊道：“你為什么要拿我的剪刀？害得我找來(lái)找去找不到！”
這聲音不小，驚動(dòng)了全班的同學(xué)。小王的臉頓時(shí)紅了起來(lái)，她小聲地辯解：“我沒(méi)有，這是我自己買(mǎi)的�！薄昂�，誰(shuí)信呀？”還白了她一眼。她感到委屈，一下子“嚶嚶”地哭了起來(lái)�？吹竭@幅情景，我不敢出聲了，只好放下剪刀，垂頭喪氣地回到座位上。
“丁零，丁零”上課了，我低著頭，不敢看老師。就在我低著頭的時(shí)候，我看到了那把粉紅色的`小剪刀——原來(lái)它被桌腳擋住了。我感到羞愧極了，小心翼翼地從地上撿起。
我悄悄地看了一眼小王，她紅著眼圈，用手托著頭，發(fā)著呆，看來(lái)她也沒(méi)有在聽(tīng)課。我真是不應(yīng)該！我太魯莽了！我該怎樣向她道歉�。窟@真是一節(jié)難熬的課！不行，我等不到下課了。我找出一張紙，誠(chéng)懇地寫(xiě)著：小王，對(duì)不起，我誤會(huì)你了，剪刀就在我的桌腳邊，希望你能原諒我。我迅速地轉(zhuǎn)過(guò)身，把紙條遞給了她。
小王看到紙條后會(huì)怎么想的？她會(huì)不會(huì)原諒我？我忐忑著，如果后腦勺上長(zhǎng)眼睛就好了。突然，感覺(jué)有人在碰我的背，是小王！我趕緊轉(zhuǎn)身，手上多了一張紙條，上面寫(xiě)著：沒(méi)事，我們還是好朋友。
我松了一口氣，拿起自己的小剪刀，轉(zhuǎn)身朝小王剪了剪，小王也拿起她那粉紅色的小剪刀，朝我剪了剪。我們相視一笑，剪刀帶來(lái)的誤會(huì)由此消除，我和小王也更加親密了。
誤會(huì)作文 篇4
每天課間十分鐘是我們放松的時(shí)間，有的同學(xué)在玩耍、有的同學(xué)在看書(shū)、還有的同學(xué)在補(bǔ)寫(xiě)作業(yè)。然而有一次就在這十分鐘之內(nèi)我和同學(xué)發(fā)生了一點(diǎn)點(diǎn)的誤會(huì)。
事情是這樣的，數(shù)學(xué)委員讓我發(fā)作業(yè)，但是他把每組的'人員記錯(cuò)了，我也發(fā)錯(cuò)了作業(yè)。這時(shí)陶萱琪走了過(guò)來(lái)不知道情況卻沖我發(fā)起了火，我心里很委屈但是我什么也沒(méi)說(shuō)，過(guò)了一會(huì)兒當(dāng)她了解情況后，主動(dòng)和我玩了起來(lái)我也高興的和她玩了起來(lái)。
有時(shí)我覺(jué)得處理事情解決矛盾，沉默也是非常好的辦法。
誤會(huì)作文 篇5
自從那次喬安和科易一起救流浪貓行動(dòng)后，科易總覺(jué)得同學(xué)們看他的眼光不一樣了，不是是看他，看喬安的眼光也不一樣了。科易好奇地看著喬安，希望他能解釋一下，可是喬安也不知道，喬安搖了搖頭。
“今天中午放學(xué)后，喬安同學(xué)和科易同學(xué)來(lái)一下老師的辦公室�！卑嘀魅吻乩蠋熣驹谥v臺(tái)上，嚴(yán)肅的說(shuō)。其他同學(xué)有的發(fā)出嘲笑的聲音，有的目光憐憫的看著二人。喬安還是一副老樣子，不說(shuō)話，她和科易什么也沒(méi)做，他們彼此之間心知肚明。
放學(xué)后，二人結(jié)伴一起來(lái)到了辦公室。辦公室里，不只是班主任秦老師，其他的副科老師也都來(lái)了，而且一個(gè)個(gè)神情嚴(yán)肅�！皢贪餐瑢W(xué)，科易同學(xué)，有同學(xué)說(shuō)你們?cè)鐟�，你們可以解釋一下嗎？”秦老師扶了扶鼻框上的眼鏡，極為嚴(yán)肅地說(shuō)。
科易趕緊辯解，“老師，你們憑什么說(shuō)我早戀��？”秦老師深深地看了科易一眼，“有同學(xué)抓住你們放學(xué)后不回家在一起待在一間破屋里�！�
“破屋？”科易想了想，“這是什么時(shí)候的事，我怎么不知道�！笨埔讓�(shí)在是想不起來(lái)�！皠e裝了，那同學(xué)的消息絕對(duì)可靠！我實(shí)在想不到你們兩個(gè)這么好的學(xué)生，尤其是喬安同學(xué)，居然會(huì)早戀！”數(shù)學(xué)老師張老師已經(jīng)忍不住炸毛了。
“老師，我們共同待在小破屋這件事確實(shí)是有的�！眴贪蔡故幨幍某姓J(rèn)了。
“什么時(shí)候的事？”科易還是不知道。
“在喂養(yǎng)流浪貓的時(shí)候。老師，這件事情可能被同學(xué)們誤傳了，那天，我和他一起待在小破屋里是因?yàn)榭埔淄瑢W(xué)看見(jiàn)我偷偷哭了，于是變很好奇，便偷偷跟蹤我。而我哭的.原因是因?yàn)槟羌∑莆堇锶际橇骼素�，我不忍心看他們失去家，可是自己一個(gè)人有沒(méi)有辦法為它們建起這樣一個(gè)家，所以不知道該怎么辦，才哭了。但是科易同學(xué)不知道，偷偷跟蹤我，卻被我發(fā)現(xiàn)。我知道他好奇我為什么哭，所以第二天帶他去了破屋里。而且，這件事情�！眴贪餐瑢W(xué)頓了一下，“這件事情，包括那個(gè)我和科易的人，都去過(guò)那間小破屋，那件小破屋現(xiàn)在已經(jīng)空了，因?yàn)樨埗急凰麄儙ё吡��！眴贪灿袟l不紊地說(shuō)著。
老師們聽(tīng)了討論了一陣。過(guò)了好久，數(shù)學(xué)老師和班主任秦老師紅著臉，“這件事情是我們老師們沒(méi)有調(diào)查清楚，老師很抱歉，老師也會(huì)好好教訓(xùn)這個(gè)同學(xué)的�！鼻乩蠋熌樞呒t，“這個(gè)同學(xué)就是齊……”“不用了。”秦老師正要說(shuō)出這個(gè)人的名字，卻被喬安打斷了，“這個(gè)人的名字如果我知道了我會(huì)對(duì)她心存芥蒂的。”喬安面帶微笑。
秦老師以及其他副科老師都很肯定的點(diǎn)點(diǎn)頭，“這孩子氣量真大。”
后來(lái)，喬安和科易由老師們親自送回了家。搞得他們的父母還以為喬安和科易出了什么事呢。
而那個(gè)他們的人，喬安知道，那個(gè)人是齊琪。因?yàn)�，她那天恰好看到她進(jìn)了辦公室，而出來(lái)之后，老師的臉色一直都很不好。
誤會(huì)作文 篇6
在每個(gè)人一聲中，都免不了要發(fā)生誤會(huì)，我也如此，下面我變?yōu)榇蠹艺f(shuō)一說(shuō)一件我比較難忘的事吧！我一直都記得那次誤會(huì)。
那是一個(gè)星期天，我去書(shū)店看書(shū)，那天陽(yáng)光明媚，我的心情也十分地好。我正在看一本百科書(shū)，我在看的中途突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小男孩兒，一直盯著我身旁的一本書(shū)，是一本比較貴的`漫畫(huà)書(shū)，它的眼里流露出一種渴望而又貪婪的目光，我覺(jué)著有點(diǎn)不對(duì)勁，但是假裝不知道，書(shū)里的精彩內(nèi)容又把我深深吸引住了，我暫時(shí)忘了那件事。
過(guò)了不知多長(zhǎng)時(shí)間，我看得差不多了，我正準(zhǔn)備走，店老板叫住我，說(shuō)：“小孩兒你別裝了，快把書(shū)拿出來(lái)吧�！蔽耶�(dāng)時(shí)就迷糊了，這到底是怎么一回事啊！我突然響起了那個(gè)行為怪異的小男孩，�。侩y道是他�！翱炷贸鰜�(lái)！”他們說(shuō)道。我說(shuō)：“我沒(méi)拿，不信你們搜�！痹诖_定之后我告訴了他們那個(gè)可疑的小男孩，果真發(fā)現(xiàn)了。
一場(chǎng)誤會(huì)結(jié)束了，這次誤會(huì)使我十分難忘。
誤會(huì)作文 篇7
誤會(huì)是我們生活中常有的，你隨時(shí)隨地都可看見(jiàn)某些人之間發(fā)生一些小誤會(huì)，在我們的學(xué)校里也是一樣，有時(shí)，這誤會(huì)還發(fā)生在老師和同學(xué)之間……
教室里，老師正在給我們上語(yǔ)文課。老師講得津津樂(lè)道，口若懸河。
這時(shí)，不知道是誰(shuí)叫了一聲：“老師！”老師嘴里還在說(shuō)著，眼睛卻尋聲望去，是同學(xué)甲，他繼續(xù)說(shuō)道：“老師，同學(xué)乙在看《折紙戰(zhàn)士》的漫畫(huà)書(shū)！”“誰(shuí)讓你打斷我講課了？還有沒(méi)有規(guī)矩？”老師見(jiàn)這同學(xué)打斷他講課，連同學(xué)甲說(shuō)什么都沒(méi)聽(tīng)清，就教訓(xùn)他說(shuō)�！翱伞薄昂昧�！我們繼續(xù)上課！”老師不聽(tīng)同學(xué)甲辯解，繼續(xù)上課了。同學(xué)甲一臉的委屈，同學(xué)乙幸災(zāi)樂(lè)禍，朝同學(xué)甲作了個(gè)鬼臉，同學(xué)甲瞪了他一眼，繼續(xù)聽(tīng)課。
“鈴鈴鈴……”下課了。
同學(xué)們圍在一起，議論課上老師批評(píng)錯(cuò)了人的`事，有的說(shuō)：“老師怎么這樣，明明是同學(xué)乙不對(duì)嘛！”有的說(shuō)：“同學(xué)甲活該，誰(shuí)讓他多管閑事的！”
老師見(jiàn)同學(xué)們議論紛紛，就走過(guò)去問(wèn)明情況。同學(xué)們見(jiàn)了老師，都跑開(kāi)了，幾個(gè)膽大的、不怕得罪老師的同學(xué)說(shuō)：“老師，上課的時(shí)候你干嘛批評(píng)同學(xué)甲，明明是同學(xué)乙不對(duì)啊！”“同學(xué)乙干什么了，我干嘛要批評(píng)他？”“你沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)嗎？同學(xué)乙在看漫畫(huà)書(shū)，你不但不批評(píng)他，還把同學(xué)甲批評(píng)了一頓。同學(xué)甲也是為同學(xué)乙好啊！”
“是這樣嗎？”老師還不太相信。
“是，是�！痹谂赃吢�(tīng)的同學(xué)異口同聲地說(shuō)。
“哦，那我錯(cuò)怪他了。”老師承認(rèn)了錯(cuò)誤。
第二節(jié)語(yǔ)文課上，老師向同學(xué)甲承認(rèn)了自己錯(cuò)誤，還當(dāng)眾表?yè)P(yáng)了他，也批評(píng)了同學(xué)乙。
一場(chǎng)誤會(huì)就這樣消除了，老師也知道自己不可以再亂批評(píng)人了，一定要到“群眾”中多了解情況。
誤會(huì)作文 篇8
曉芳上個(gè)星期買(mǎi)了一件很精美的裝飾品——熊形鑰匙環(huán)。她把這個(gè)鑰匙環(huán)掛在書(shū)包上，整天愛(ài)不釋手。
就在三天前，曉芳的鑰匙環(huán)突然不翼而飛了。她把家里翻了個(gè)底朝天也沒(méi)找到鑰匙環(huán)。昨天放學(xué)時(shí)，她突然看見(jiàn)她的好朋友小苗書(shū)包上也掛著一個(gè)熊形鑰匙環(huán)，和她上次丟的那個(gè)一模一樣。曉芳心里滿是疑問(wèn)：難道說(shuō)她也買(mǎi)了和我一模一樣的鑰匙環(huán)嗎？還是她就是偷我東西的'小偷呢？
曉芳想：小苗最喜歡的動(dòng)物就是熊了，一定是她看中了我的鑰匙環(huán)，趁我不注意，偷走了鑰匙環(huán)。曉芳?xì)獾门l(fā)沖冠，心情由晴轉(zhuǎn)陰，怒氣沖沖地來(lái)到小苗面前大吼道：“小苗，你這個(gè)小偷，你竟然偷走我的鑰匙環(huán)！”小苗放下手中的筆，看著曉芳，問(wèn)：“真是莫名其妙，我什么時(shí)候偷過(guò)你的東西呀？”曉芳全身發(fā)抖，說(shuō)：“少跟我豬鼻子里插蔥——裝象了，你還敢狡辯。”
小苗急得都快哭了。曉芳也有些心慌了：“如果不是她偷的，那我豈不是錯(cuò)怪人了嗎？”可轉(zhuǎn)念一想“不對(duì)，她一定是在演苦肉計(jì)給我看，我不能夠?qū)λ能�。”曉芳又用更�?yán)厲的口氣質(zhì)問(wèn)小苗。小苗一激動(dòng)，竟然哭了起來(lái)。立婷聽(tīng)到后，急忙告訴曉芳，那個(gè)鑰匙環(huán)是她陪小苗去買(mǎi)的�？墒菚苑疾活I(lǐng)情，她說(shuō)：“等我找到證據(jù)，你們就無(wú)話可說(shuō)了。”
又過(guò)了一天，小苗變戲法似的變出一個(gè)鑰匙環(huán)，說(shuō)：“這是我在你的書(shū)桌抽屜里找到的�！睍苑碱D時(shí)恍然大悟：小苗竟不是小偷，我錯(cuò)怪她了。曉芳害羞地對(duì)小苗說(shuō)：“對(duì)不起，那天錯(cuò)怪你了，我……對(duì)不起你！”說(shuō)完，曉芳羞愧得真想變成 小螞蟻灰溜溜地逃走。小苗也不好意思地笑了：“沒(méi)關(guān)系，這完全是張飛古城罵關(guān)羽——誤會(huì)呀！”
從此以后，她們又變成了好朋友。她們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起上學(xué)。曉芳經(jīng)過(guò)這次事件，再也不隨便誤會(huì)別人了。
誤會(huì)作文 篇9
其實(shí)也不知道究竟應(yīng)該去說(shuō)點(diǎn)什么吧，就覺(jué)得可能我們兩個(gè)人對(duì)彼此的誤會(huì)也是挺大的，就自己不也是有誤會(huì)過(guò)他嗎？就覺(jué)得現(xiàn)在自己把它給惡化了，就不再說(shuō)他是一個(gè)好的男生，開(kāi)始說(shuō)他是一個(gè)渣男的時(shí)候，其實(shí)自己總覺(jué)得自己對(duì)他是有一定的誤會(huì)的，是它讓我產(chǎn)生了誤會(huì)，也是自己愿意去誤會(huì)她的事情的話，就做到了100%相信嗎？100%覺(jué)得他就是自己想要的那一種類(lèi)型的男孩子，所以呢，自己的'眼光不會(huì)差到哪里去了，他一定是那一個(gè)很專(zhuān)情的男孩子的，就是自己現(xiàn)在就想到了，上次不也是有在跟他說(shuō)說(shuō)在高考之前分手嘛，就自己的妹妹，她很擔(dān)心嘛，如果擔(dān)心自己高考的時(shí)候會(huì)受到影響，就自己被稱(chēng)高考的狀態(tài)會(huì)受到影響的，然后自己當(dāng)時(shí)也有跟他說(shuō)這件事情，然后他就說(shuō)說(shuō)不定呢，說(shuō)不定到時(shí)候就是這樣子的，然后就跟他說(shuō)當(dāng)時(shí)我回答妹妹的事�？瓷系娜藨�(yīng)該不會(huì)這么糟糕吧。
然后他說(shuō)那也說(shuō)不定其實(shí)一切都是陰謀的感覺(jué)，你知道嗎？畢竟當(dāng)初分手的時(shí)候確實(shí)也是在高考之前，然后像自己的朋友就一個(gè)男生，就是我們的共同朋友，雖然說(shuō)自己很討厭他，但是他也有給我分析過(guò)我們兩個(gè)人的關(guān)系，到時(shí)候可能自己那一個(gè)前任他當(dāng)初的選擇和自己在一起，可能是因?yàn)樵诂F(xiàn)實(shí)生活中自己是唯一可以和他有見(jiàn)面有實(shí)際接觸的女生，所以現(xiàn)在自己也覺(jué)得確實(shí)是挺有道理的吧，畢竟當(dāng)初說(shuō)了自己不是跟他提了分手嘛，然后后來(lái)又維持了兩個(gè)月，維持了兩個(gè)月之后就開(kāi)始見(jiàn)面了呀，然后麗晶他那個(gè)時(shí)候維持了兩個(gè)月之后就回家了嗎？回家然后見(jiàn)完面之后呢，什么輕輕的就能夠做完了，之后就提分手，就覺(jué)得這個(gè)就一切都像是陰謀一樣吧，但是又覺(jué)得�？赡苷娴木褪鞘亲约禾钏税�。
更多的是覺(jué)得自己太令他失望了，畢竟他也是一個(gè)挺單純，而且不會(huì)去管那么多的男生，是一個(gè)很懶很懶的男生，所以就覺(jué)得他也懶得去計(jì)劃這一些吧，只是剛好緣分到了而已就告訴自己，只是緣分到了，兩個(gè)人的情誼還完了，就真的就感覺(jué)只是這樣子就大結(jié)局了，因?yàn)槟闶裁催^(guò)分的舉動(dòng)已經(jīng)發(fā)生了，你們兩個(gè)人只能到了這種地步了，再過(guò)分的舉動(dòng)你們已經(jīng)沒(méi)有辦法說(shuō)有那樣子的緣分了，所以就做過(guò)了，就應(yīng)該分開(kāi)了是吧，就是說(shuō)在好事情發(fā)生的時(shí)候，故事就應(yīng)該走向結(jié)局了這樣子。
誤會(huì)作文 篇10
有一天早晨我看天氣預(yù)報(bào)“預(yù)言”說(shuō)有大雨要下，于是我?guī)е鴤愠鲩T(mén)去學(xué)校了。
只見(jiàn)天空中烏云密布，緊接著下起了傾盆大雨。我連忙拿打傘往學(xué)校里跑。偶然間我想四周看去，在一個(gè)屋檐下看到一位盲人叔叔在下面避雨。我連忙跑過(guò)去說(shuō)：“叔叔您要去哪兒？”。叔叔說(shuō)：“我原本想要回家，可現(xiàn)在下了這么大的雨，看來(lái)只有等雨停了啊�！毙∶髡f(shuō)：“叔叔這場(chǎng)與可能會(huì)下很久，您在這里會(huì)感冒的，要不我送您回家吧？”“那好吧，謝謝你啊”于是我把叔叔扶起來(lái)，并給叔叔撐傘，就這樣我把叔叔安全的送到家了.
在一路上我為了讓叔叔不淋到雨把傘往中間靠，自己反而遮不到，所以我全身都被淋濕了，一陣風(fēng)吹來(lái)，我都快被凍僵了，還打了幾個(gè)冷戰(zhàn)。叔叔聽(tīng)到了對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你是不是感冒啦，你還是扶我到路邊能避雨的.地方，你先走吧 �！蔽艺f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，這小小的感冒算什么，我們會(huì)堅(jiān)持下去，一定要把您先送回家呀�！�
我一看時(shí)間，馬上就要遲到啦，我如閃電般的速度趕到學(xué)校。可已經(jīng)來(lái)不及啦，都上課好久了。
我給老師解釋但他不聽(tīng)，我只好委屈的接受批評(píng)。
事后那盲人的家人找到了我，感謝我把人送回去，老師也向我道了歉。
【誤會(huì)作文】相關(guān)文章：
初中有關(guān)誤會(huì)的作文：美麗的誤會(huì)-誤會(huì)12-18
誤會(huì),友情,欺騙關(guān)于誤會(huì)的作文01-30
被誤會(huì)的愛(ài)作文800字-誤會(huì)12-22
作文：誤會(huì)01-27
作文誤會(huì)01-27
誤會(huì)作文01-27
誤會(huì)的作文08-06
作文：誤會(huì)08-06