誤會(huì)作文優(yōu)秀8篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編精心整理的誤會(huì)作文8篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
誤會(huì)作文 篇1
那天,因?yàn)閿?shù)學(xué)失去的兩分而情緒低落,絮絮叨叨寫了篇心情日記《無(wú)語(yǔ)》。
第二天中午就餐時(shí),突然一只大手在我的肩上拍了拍,我嚇了一跳,出于警覺(jué),迅速轉(zhuǎn)了過(guò)去。咦?居然是張老師,她大大的眼睛里充滿了溫柔,說(shuō):“你寫的作文吳老師給我看了,記得找我加分!蔽翌D時(shí)高興得說(shuō)出不話來(lái),臉上泛著紅暈,真想向全班同學(xué)宣告,太棒了,還是有人理解我,相信我的。呵呵,當(dāng)然張老師的話對(duì)我來(lái)說(shuō)如春風(fēng)拂過(guò)臉頰,那充滿慈祥的臉龐,一遍又一遍地在我腦中浮現(xiàn),肩頭似乎還留著老師掌心的余溫,那種美妙的感覺(jué),就像下飯的可口菜肴,在咀嚼中回味,在幸福中徜徉。
在回教室的路上,我跑跑跳跳,活像一只小兔。早上的無(wú)精打采早已消散了,好一個(gè)活力四射,連寫作業(yè)的速度都提升了。不由在心中感嘆,嗯!真是一個(gè)美麗的誤會(huì),我的.分?jǐn)?shù)又提高了一毛毛。生活太美好,望望打打鬧鬧的同學(xué),聽(tīng)聽(tīng)他們的聲音,竟也如此美妙,像一個(gè)個(gè)跳躍的音符一樣。
誤會(huì)也許會(huì)有,但理解一定不會(huì)遲到。其實(shí)我不是在乎失去的兩分,而是我的誠(chéng)實(shí)被否定了,倍感受傷。如今,張老師加回了我的兩分,回來(lái)的何嘗是這兩分呢?美麗的誤會(huì)解除后,往往使人感到滿足,即使是那么的渺小,卻給予了人們最大的關(guān)懷與溫暖。
我想謝謝張老師對(duì)我的信任與理解,像是給了我一層保護(hù)膜,阻擋了那些流言蜚語(yǔ),讓我不受傷害。
誤會(huì)作文 篇2
星期六上午,我早早的起床出來(lái)散步,早晨的空氣真的好清新。
突然我發(fā)現(xiàn)李伯伯與劉伯伯爭(zhēng)吵不休。于是,我走上前去問(wèn):“兩位伯伯,發(fā)生了什么事了?讓你倆吵的這么兇?”李伯伯說(shuō):“我最愛(ài)的盆栽碎了,而且地上還留下了貓的腳印,肯定是劉家的貓進(jìn)來(lái)打碎的!”劉伯伯反駁道:“你有什么證據(jù)說(shuō)是我家的貓弄的?”李伯伯說(shuō):“不是你家的貓打碎的就奇怪了,我們這附近,除了你沒(méi)別人養(yǎng)貓了,肯定是你家的。”劉伯伯說(shuō):“你這叫血口噴人。”我實(shí)在是看不下去了,就走過(guò)去和兩位伯伯說(shuō):“這樣吧,我來(lái)幫你們把事情弄明白,我有一個(gè)好主意。于是我就和兩位伯伯說(shuō)了一下我的想法,兩位伯伯聽(tīng)后都說(shuō):“好,這個(gè)辦法好!
第二天早上,我和劉伯伯都來(lái)到了李伯伯家,事先我讓李伯伯把一棵不值錢的盆栽放到了原先被打壞的.盆栽的地方,然后我們?cè)谖堇镬o靜的看著,等待著。不一會(huì)兒,一只花貓就進(jìn)到了院子里,直接奔那棵盆栽就去了。天呢!那個(gè)破壞速度與破壞力好驚人,一會(huì)那棵盆栽就慘遭毒手,面目全非。∵@時(shí)候,真相已經(jīng)水落石出。因?yàn)槟侵回埼覀儚膩?lái)都沒(méi)見(jiàn)過(guò),估計(jì)是別的地方來(lái)的野貓把!李伯伯和劉伯伯也化解了這場(chǎng)誤會(huì),又成為了好鄰居。
通過(guò)這件事,我懂得了:“做事一定不要魯莽,要先把事情弄清楚以后再去做決定,要不很容易產(chǎn)生誤會(huì)。”
誤會(huì)作文 篇3
哈哈,郭丹!我考了全年段語(yǔ)數(shù)英第一名。 庇陟o開心地對(duì)郭丹說(shuō)。“那有怎么樣?”郭丹收拾好課本,背上書包走了。
“考好會(huì)死!你不考的也不錯(cuò)嘛!”于靜忍不住發(fā)牢騷;氐郊覉(bào)告成績(jī)后,媽媽喜出望外,帶于靜去吃牛排!肮⒁蹋 庇陟o叫道!坝陟o!你也來(lái)吃牛排呢!”郭阿姨說(shuō)道。
“媽,我不吃牛排了。”郭丹說(shuō)道!盀槭裁窗?你不是喜歡吃牛排嗎?”郭阿姨還是同意了,“這孩子!那拜拜了!”
郭丹和于靜絕交了。于靜覺(jué)得郭丹太小心眼了!考好又如何?
有一天,郭丹沒(méi)來(lái)學(xué)校。第二天,第三天……郭丹始終沒(méi)來(lái)學(xué)校。于靜便去問(wèn)郭丹的.媽媽。郭阿姨哭的像淚人一樣:“郭丹死了……”原來(lái),郭丹得了癌癥。她考的比于靜少分,于是她借助這個(gè)機(jī)會(huì),和于靜絕交,這樣子,于靜永遠(yuǎn)都不會(huì)知道郭丹得了癌癥,很快就會(huì)死了。郭阿姨又說(shuō):“她說(shuō),她可以讓你誤會(huì)她,但她不想讓你痛苦……”聽(tīng)了這句話,于靜哭了。
于靜走在路上,風(fēng)拂過(guò),微涼。
誤會(huì)作文 篇4
中午,我和幾個(gè)同學(xué)去買文具,把手伸進(jìn)口袋里掏錢,咦!錢怎么不見(jiàn)了?糟了!我猛然想起今天早上換衣服忘記把錢取出來(lái)了,那可是我一周的零花錢!我一口氣跑回家,別說(shuō)錢,就連衣服的影子也沒(méi)看到。我問(wèn)啦媽媽才知道,衣服早就被洗衣工阿姨取走了。我一聽(tīng),心想:“完了!錢丟定了!”
下午,我心神不定,腦海里一會(huì)兒浮現(xiàn)出洗衣工阿姨發(fā)現(xiàn)了衣服口袋兒里的錢,馬上藏進(jìn)自己口袋兒的情景;一會(huì)兒又浮現(xiàn)出洗衣工阿姨使勁兒搓衣服,把口袋里的錢搓的稀爛。
下午放學(xué)回家,剛走進(jìn)家門,外婆就把疊的'整整齊齊的錢遞給了我,語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“洗衣工阿姨叫你以后要小心,換過(guò)的衣服一定要清理,以免把錢弄濕弄亂。”
我靜靜地站在那里,心想:看來(lái),我是誤會(huì)阿姨了。
誤會(huì)作文 篇5
一天,我看見(jiàn)同學(xué)王宇拿著一支跟我一模一樣的鋼筆。因?yàn)槲业倪@支鋼筆丟了,所以我就暗自懷疑是不是王宇偷拿了我的鋼筆。
我在下課的時(shí)候找到了機(jī)會(huì)。我偷偷地把這支鋼筆放進(jìn)了我的文具袋里,心里暗自慶幸。眉毛舒展開了,像一條弧線,眼睛瞇成了一條縫,張開嘴巴露出了潔白的.大門牙,臉上泛著紅暈,心里美滋滋的,高興極了,連回答老師的提問(wèn)也特別有精神,老師不斷地夸獎(jiǎng)我。
放學(xué)以后,我看見(jiàn)王宇眼中噙著淚水,非常傷心。放學(xué)了,我悄悄地跟著他,好奇地趴在他家的窗戶上,看見(jiàn)他一走進(jìn)房間就撲到沙發(fā)上大哭起來(lái)。
第二天,有位同學(xué)告訴他是我拿了他的鋼筆,他把我叫到一個(gè)很隱蔽的地方,說(shuō)我的這支鋼筆是他的。聽(tīng)了他的話,我非常惱火,氣急敗壞地對(duì)他吼道:“那支鋼筆明明是我的,你怎么說(shuō)是你的呢?再說(shuō),你為什么把我的鋼筆拿到你的文具袋里呢?你自己也不考慮一下自己有沒(méi)有過(guò)錯(cuò),真是的!”說(shuō)完扭身就上樓回教室了。
晚上我回到家里寫作業(yè)的時(shí)候,忽然發(fā)現(xiàn)了我的鋼筆就在我的筆筒里靜靜地站著呢!頓時(shí),我心里慚愧極了,決定明天把這支鋼筆還給王宇。
第三天,我給王宇同學(xué)留了一個(gè)字條,是這樣寫的:“親愛(ài)的王宇,下課后請(qǐng)你到男廁所來(lái)一趟!
下課后,我趕快跑進(jìn)男廁所等王宇。不一會(huì)兒王宇也跑進(jìn)了男廁所,我慚愧地對(duì)他說(shuō):“真是對(duì)不起你,我昨天不應(yīng)該對(duì)你吼,我的鋼筆找到了,是我誤會(huì)你了。請(qǐng)你原諒我好嗎?”
“沒(méi)關(guān)系,有句話叫‘不打不成交’,咱們交個(gè)朋友吧!
“太好了!謝謝你,王宇”我高興地跳起來(lái)。
就這樣,經(jīng)過(guò)了一次誤會(huì),我們反而成了非常要好的朋友!
誤會(huì)作文 篇6
從出生到死去,從開始到結(jié)束。你會(huì)發(fā)現(xiàn),有些事我們需要打開心門。不然,誤會(huì)將讓你失去你那個(gè)最重要的人。
曾經(jīng)那個(gè)我,不懂得寬容,遇見(jiàn)事情還比較急躁,總是愛(ài)斤斤計(jì)較,很容易誤會(huì)別人。那天中午我回到班里,發(fā)現(xiàn)早晨新買的好幾支筆全部都不翼而飛,但我清清楚楚的記得它們明明是放在筆袋里的!我一下著急了,那幾支筆可都是我用好不容易攢來(lái)的零花錢買的,很貴的呀!我立刻開始尋找,可是連教室都快翻了個(gè)“底朝天”,仍然沒(méi)有找到。就那么小小的幾支筆,會(huì)躲在哪里呢?就在這時(shí),也不知道是誰(shuí),突然猛吼了一嗓子:“找到了,在那個(gè)李子昂的筆袋里找到的!”這突如其來(lái)的驚人消息,我怎么會(huì)不高興?“?”我立刻興奮的跑過(guò)去!罢娴?”果不其然,在那個(gè)人的筆袋中,正躺著一支和我一模一樣的筆!興奮之余,我卻又沮喪起來(lái),因?yàn)橹徽业搅艘恢。但頃刻之后,我仿佛明白了什么似的又激?dòng)起來(lái),只要是這個(gè)人拿的,我就應(yīng)該可以找到其它的筆!
當(dāng)他回到教室時(shí),他似乎已經(jīng)預(yù)感到有事情發(fā)生,因?yàn)槿嗤瑢W(xué)的目光全部盯緊了正在哼小曲的他。這時(shí)我也緩緩地走上前去,盡量用極其平靜的語(yǔ)氣說(shuō):“你把我的筆拿哪兒去了,你知不知道未經(jīng)過(guò)別人允許拿別人的東西是不對(duì)的?快把那些筆還給我!”他非常納悶,貌似不知道這是怎么一會(huì)事:“誰(shuí)拿你的筆了?啊?你說(shuō)的是這支嗎?我也是今天才買的,沒(méi)有調(diào)查就沒(méi)有發(fā)言權(quán)你不知道嗎?……”他的話字字逼人,環(huán)環(huán)相扣。我已經(jīng)聽(tīng)不下去了,于是,我憤怒的拿起躺在他筆袋里的那支筆,回到了我的座位,并厲聲說(shuō):“我限你明天將那些筆還給我,聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有?明天!”他見(jiàn)我拿走了他的筆還氣勢(shì)洶洶,就兇狠的走了過(guò)來(lái)并把我剛才拿回的筆又奪走了,之后還罵了幾句。我的忍耐力達(dá)到了極點(diǎn),憤怒沖昏了頭腦,在這即將爆發(fā)之際,班主任老師走了過(guò)來(lái)。
班主任老師的臉上掛一副憂郁的表情,她的臉頰總是略顯蒼老而又樸實(shí)。她無(wú)奈地說(shuō):“你們兩個(gè),跟我去我辦公室!”我拼命的解釋,只是為了讓老師放過(guò)我:“老師,不是,是他……”話還沒(méi)說(shuō)完,班主任的眼睛飛速并狠狠地瞪了我一眼,對(duì)我說(shuō):“解釋什么?快跟我去辦公室!”我只好緘默。
老師自然先讓我們各自冷靜了一會(huì)兒,之后通過(guò)一個(gè)同學(xué)了解了這件事情的詳細(xì)經(jīng)過(guò)。過(guò)后,對(duì)我說(shuō):“你的事情,本應(yīng)私下去解決,可居然差點(diǎn)打了起來(lái)!苯又f(shuō):“你有什么證據(jù)證明你的筆是他拿的?”我很無(wú)奈,雖然當(dāng)時(shí)我有一百個(gè)一千個(gè)甚至一萬(wàn)個(gè)肯定,但是我就是沒(méi)有證據(jù)。最后,我只好在班主任的允許下灰溜溜的回了班。
第二天早晨,班主任在班里好似漫不經(jīng)心的說(shuō)了這件事情,可居然沒(méi)有提到拿我東西的這個(gè)同學(xué),我很生氣,但是最后她說(shuō)希望那個(gè)拿我東西的同學(xué)盡快歸還,我也只好不再抱怨什么。就這樣,第三天過(guò)去了,第四天過(guò)去了,直到第五天來(lái)到學(xué)校,我發(fā)現(xiàn)我的課桌上放了一張紙,那下面是那幾支我丟失的`筆。我開心極了,先將筆裝進(jìn)筆袋,再看看那張紙。上面有幾句話,大概內(nèi)容是這樣的:“請(qǐng)不要再誤會(huì)他了,這幾天我非常內(nèi)疚,這幾支筆已經(jīng)還給你了,希望你能原諒我,同時(shí)希望你不要再誤會(huì)他了!n紫陽(yáng)”
我突然有種莫名的慚愧,誤會(huì)了他那么多天,他雖然沒(méi)有很耐心的對(duì)待我,卻也沒(méi)有讓我當(dāng)面出丑。我忽然心門敞開,向他寫了一封道歉信,期待著他原諒我?墒沁^(guò)了好幾天,他并沒(méi)有主動(dòng)理我。正當(dāng)我以為我們的友誼即將到此結(jié)束時(shí),第二天早上,他拿著好幾支一模一樣的筆遞給我,并對(duì)我說(shuō):“當(dāng)天我太沖動(dòng)罵了你,不管那些筆找到?jīng)]有,你先用這些,我新買的,我和你還是好朋友!蔽液芨袆(dòng),想想,他包容了我,對(duì)照之下,我為自己的狹隘感到羞愧。
自此之后,我的性格大變。我變得開朗大方,不再斤斤計(jì)較,做什么事都以寬容和體諒為中心。隨著我的變化,在我身上發(fā)生的誤會(huì)也減少了許多,我也終于懂得了如何用真誠(chéng)及時(shí)化解一場(chǎng)誤會(huì)。
其實(shí),化解誤會(huì)就是你打開了自己的心門,你的心只要能容納和接受別人,你就會(huì)得到信任,并且得到更多的朋友。
誤會(huì)作文 篇7
今天晚上,媽媽突然大叫了起來(lái)。原來(lái)是我把我們班的評(píng)比表帶了回來(lái)。那可是媽媽幫我們班制作的,早上放在我書包,要我去交給老師。媽媽說(shuō):“是誰(shuí)讓你帶回來(lái)的?你看,弄得亂七八糟的,一點(diǎn)也不珍惜我的勞動(dòng)!”我告訴媽媽是胡璐琳要我?guī)Щ貋?lái)的。可是媽媽不相信,她說(shuō):“不是叫你交給王老師嗎?”我告訴媽媽,王老師說(shuō)讓值日生每天填一張表交給我,然后我再那份表交給第二天的值日生。我本來(lái)是要給明天的`值日生,可是明天的值日生說(shuō)要我先保管好,明天再給他。于是就把表帶回來(lái)了。我把事情的經(jīng)過(guò)一清二楚的告訴了媽媽。媽媽說(shuō),那為什么不放在老師的抽屜里呢?我說(shuō)因?yàn)槔蠋煹某閷侠镅b滿了東西啊。媽媽說(shuō),那是我錯(cuò)怪你了,根據(jù)我們的約定,錯(cuò)怪了人必須賠償并道歉。我現(xiàn)在正是向你道歉,再另外去買個(gè)火龍果給你吧!
誤會(huì)作文 篇8
現(xiàn)在我倆雖在同一間學(xué)校,但我倆并不是在同一班。我偶然才能見(jiàn)得到你!雖說(shuō)見(jiàn)到你,你卻不和我說(shuō)一句話。..為什么?為什么?你卻不理我。..還是我以前那次誤會(huì)了你。....說(shuō)到這里,我不由得想起了那天。...
那天,我早早的來(lái)到學(xué)校,但你比我更早的'來(lái)到了。但我卻看到你和她在一起玩,我心中不由得有了一種妒忌。..我便氣呼呼地坐下來(lái)了,你望了望又和她一起玩。.....
過(guò)了幾天,我仍舊沒(méi)有理你,你問(wèn)我問(wèn)題,我都一聲不響,我不理你。后來(lái)你不知道從哪來(lái)找的把戲,哄我笑,我最后還是沒(méi)有笑。...
過(guò)了很久,我才知道你原來(lái)和她是兄弟,是我誤會(huì)了你,到現(xiàn)在我還是沒(méi)有對(duì)你說(shuō)聲"對(duì)不起
我現(xiàn)在還不知道你到底有沒(méi)原諒我,但我想跟你說(shuō);"對(duì)不起,是我誤會(huì)了你.請(qǐng)你原諒我,行嗎?
……