(精選)一場(chǎng)誤會(huì)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的一場(chǎng)誤會(huì)作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一場(chǎng)誤會(huì)作文 篇1
一個(gè)陽光明媚，萬里無云的星期一，小明終于在文具店里買到了日思夜想的鋼筆。他小心翼翼地握著鋼筆像一只歡快的小鳥一樣高興的上學(xué)了。心想：等課間操的時(shí)候，就可以跟同學(xué)們好好炫耀一番了！走進(jìn)教室，小明戀戀不舍的把鋼筆隨手放進(jìn)了書包。
“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”上課了。老師說，請(qǐng)同學(xué)們將作文本拿出來寫作文。小明拿出作文本和文具盒，咦！奇怪了，我剛買的鋼筆哪兒去了？翻遍了書包也沒有找到。突然他看見前面的小剛有一只和他一模一樣的筆，心想一定是小剛偷的，我下課一定要把鋼筆奪回來。
下課了，小明像老虎一樣跑到小剛的座位前，對(duì)小剛惡狠狠的說：“你這個(gè)小偷，竟然敢偷我的筆，虧我還把你當(dāng)作最好的朋友�！毙∶饕贿吶氯�，一邊一把抓起筆。小剛和氣的說：“這是我媽媽前天幫我買的筆，怎么成了你的`呢？真是莫名其妙�！毙∶鲹尩焦P，圍著教室在前面跑，小剛在后面追著。最終斯文的小剛敗下陣來，傷心的回到座位上。
數(shù)學(xué)課上，老師讓同學(xué)們把課本拿出來。這時(shí)小明在數(shù)學(xué)書里，發(fā)現(xiàn)了自己的鋼筆。哦，原來是自己把筆夾在書里了，剛剛我真的是誤會(huì)小剛了。
放學(xué)了，小明紅著臉把筆遞給小剛，羞愧地說：“真對(duì)不起，搶了你的筆，還把你惹哭了。”小剛笑瞇瞇說：“沒關(guān)系，誰叫我們是哥們，我以為是你跟我鬧著玩的呢！”
說完，兩個(gè)小伙伴肩并著肩，手拉著手開心的回家了。
一場(chǎng)誤會(huì)作文 篇2
一個(gè)腦回路比其他人要多那么幾道的人是不適合在社交軟件上發(fā)布狀態(tài)的，因?yàn)檫@個(gè)腦回路多褶的人說的跟別人看見想到的完全是不一樣的事情�？梢舱沁@樣腦回路多褶的人更喜歡去記錄自己的所思所想，以至于誤會(huì)不斷。這不，一場(chǎng)誤會(huì)又降臨了。
我所指的腦回路多褶的人是我，是我這個(gè)孤獨(dú)的人。我不是沒有好朋友，而是我常年喜歡獨(dú)來獨(dú)往，不喜歡和我的好朋友等來等去像個(gè)小學(xué)生一樣（雖然我還只是個(gè)中學(xué)生），我喜歡看一些同齡人都不愛看的奇奇怪怪的'書，這些都會(huì)讓別人不能理解，可是沒辦法，我就是喜歡，在那些書里我可以讓我的腦回路那幾道多余別人的褶得到鋪平的機(jī)會(huì)，也讓自己有了所謂“共鳴”的時(shí)刻。所以這一切造就了我的孤獨(dú)處境，我卻還與這份孤獨(dú)相處的很好，更不喜歡被別人來打破這份我自娛自樂的孤獨(dú)。
可這份孤獨(dú)在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，怎么樣都會(huì)被破壞。我在讀了一本書升華了一下自己對(duì)理想對(duì)未來的期待時(shí)在社交軟件上發(fā)布了一條狀態(tài)，就是這條狀態(tài)導(dǎo)致了我的好幾個(gè)好朋友對(duì)我產(chǎn)生了誤會(huì)。她們誤以為我變成了我的反面，雖然我也沒太搞清楚我在她們心中的正面是什么樣的，但是她們就憑一條我的狀態(tài)便誤會(huì)我成為我狀態(tài)所能聯(lián)想到的情況里面。在她們對(duì)我的誤會(huì)里，我看到了她們對(duì)我的失望，也更看到了我的孤獨(dú)。原來她們根本就不懂我，更不懂我的這些狀態(tài)是什么意思，她們只是僅憑自己大腦里面那幾道與我不同的褶便否定了我的升華，這樣的誤會(huì)讓我看清了現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的友誼之脆弱和易碎。
誤會(huì)就誤會(huì)吧，我也不想一一解釋了，若是我要為我每一條狀態(tài)向每一個(gè)人解釋我的所思所想，我一定會(huì)把我有限的生命都消耗殆盡的！一場(chǎng)誤會(huì)的降臨，也可以是誤會(huì)的終結(jié)，只要我不去理會(huì)這些誤會(huì)的話。
一場(chǎng)誤會(huì)作文 篇3
“叮鈴鈴”鬧鐘響了，我情不自禁的從溫暖的被窩中起來，媽媽站在門口千叮嚀萬囑咐下，我慢吞吞地掀開被子、刷牙、洗臉、吃飯。
一切事情干完之后，我面帶笑容地對(duì)媽媽說：“媽媽，我上學(xué)走了�！蔽腋吲d的一蹦一跳地走出家門，剛走到大門口，只見二、三年級(jí)的小弟弟在玩耍時(shí)，一不小心摔倒在地，我趕緊走上前去把那位小弟弟扶起來溫柔地問：“弟弟，你家住在幾單元幾樓呀？”他只是在嚎啕大哭，似乎沒有在聽我說話，我只好抱住他向看大門的段爺爺走去，問：“爺爺，這位小弟弟的家在哪里住呀！”爺爺指向三單元說：“這位小朋友住在三單元二樓西戶�！甭犕辏矣直е燥w毛腿的`速度沖向那里，“咚、咚、咚”，只見一位貌美如花的阿姨過來開門，細(xì)聲細(xì)語地說：“呀！這正是我家的孩子，他怎么了？”我慢慢地講解到：“早上，我剛出家門就看見這位小弟弟玩耍時(shí)前面正好有一塊石頭，他沒有看見就被絆倒了�！卑⒁虪窟^小弟弟的手說：“謝謝了，要不然上我家喝杯熱茶吧！”“不了，我還要去上學(xué)�！�
說起上學(xué)，我抬起頭看了一下阿姨家的鐘表，大吃一驚：“�。“它c(diǎn)半了�！蔽绎w快地下了樓，迅速地跑到學(xué)校，到了班，王老師正在給同學(xué)們上課，我大聲地喊了一聲：“報(bào)告�！蓖趵蠋熮D(zhuǎn)過頭訓(xùn)斥道：“閆家銘，你看看幾點(diǎn)了，你才來呀！”我不由低下了頭，正在這時(shí)王老師的手機(jī)響了，“哦、哦……”掛完電話王老師走過來撫摸了我的頭發(fā)說：“閆家銘的事情我剛剛知道，你怎么不告訴我，回座位去吧！”我低下頭，臉紅了許多，像一個(gè)紅蘋果。
這真是一次有趣的誤會(huì)呀！
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