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(熱門)誤會作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的誤會作文6篇，希望能夠幫助到大家。
誤會作文 篇1
誤會（篇１）
被人誣陷
早上，我很早就來了學(xué)校。因為我想早點到，就可以早一點讀書。
我來到不久，也來了一個同學(xué)。我們一起讀書。漸漸地，同學(xué)都來了，可大家不知為什么圍在王華的桌子前，我也過去了。哦，原來是他的錢不知被誰偷了。正在這時，不知是誰說了一句“蘇睿最早來，有可能是他拿的�！贝蠹野涯抗廪D(zhuǎn)移到了我的身上，我說不是我拿的可是又有誰相信呢？誰叫我是最早來的。
正在這時，老師來了。她聽大家一說，就問我拿沒拿？我說沒拿。老師不相信，就把我一個人叫到了辦公室。對我說：“就算你沒錢，可以向同學(xué)借，不應(yīng)該偷其他人的，就算同學(xué)不借你，你可以向老師借，老師會借給你的。你快把錢還給王華�！�
聽了老師的話，我覺得很委屈。我跟本就沒偷，為什么要我賠，還要我道歉。哎真是倒霉。
真相大白
就這樣，過了一天。第二天，老師在次把我叫到了辦公室。要我道歉，并沒叫我賠錢。可是我還是不服，因為我跟本沒拿，為什么要我道歉。
雖然老師叫我去，但是我還是沒去。
又過了半天，老師見我沒去，又叫我去，并和我一起去。我沒辦法，只好去了�？烧�(dāng)我要說時。王華開口了，他對我說：“對不起，是我誤會你了”我還沒反應(yīng)過來，他有說，他的錢原來是被他的弟弟借去了，剛才他還時，我才想起。
就這樣，我們又是好朋友了。
誤會（篇２）
在我快樂的童年中有過許多地誤會，但是過了幾天就會忘記�？墒乔澳臧l(fā)生的誤會卻常常在我腦海中徘徊。
那是大年初一的早晨，我正準(zhǔn)被拿壓歲錢去買早點。但我在數(shù)錢的時后，發(fā)現(xiàn)少了四元錢，這時表哥正提著四碗粉來，我想：肯定是表哥偷了我的錢。我跑到他面前對他大聲問道‘‘：偷錢鬼，你為什么要偷我的錢，是不是看到我的壓歲錢比你多，你嫉妒了？‘‘‘‘：誰偷你的錢了？“表哥反到。我見他不承認(rèn)，便把他偷錢的行為一一說出來了，不管誰來勸我都不理，照樣罵自己的。這時我發(fā)現(xiàn)表哥滿臉通紅，眼圈紅紅的，淚水在眼里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。這時爸爸回來了，他問了情況后，笑的說到‘‘：我坐車沒零錢，到你那拿了四元，沒跟你說，好了你們別吵了，和好吧!‘‘好強的我雖然想對他說‘‘對不起‘‘可是不好意思說。只是抬起‘‘發(fā)燒‘‘臉望了他一眼就走了。吃飯時他小聲的對我們說‘‘：新的一年到了，我要改到以前的壞習(xí)慣，把偷的錢全部還給你們�！罢f著他把自己的壓歲錢當(dāng)偷的錢全還給了我們，還一一向我們賠禮。我們都很感動，都為他鼓掌!
今天我就借這個機會對表哥說：表哥，對不起我錯怪你了，希望你能原諒我!
誤會（篇３）
誤會是我們生活中常有的，你隨時隨地都可看見某些人之間發(fā)生一些小誤會，在我們的學(xué)校里也是一樣，有時，這誤會還發(fā)生在老師和同學(xué)之間……
教室里，老師正在給我們上語文課。老師講得津津樂道，口若懸河。
這時，不知道是誰叫了一聲：“老師！”老師嘴里還在說著，眼睛卻尋聲望去，是同學(xué)甲，他繼續(xù)說道：“老師，同學(xué)乙在看《折紙戰(zhàn)士》的漫畫書！”“誰讓你打斷我講課了？還有沒有規(guī)矩？”老師見這同學(xué)打斷他講課，連同學(xué)甲說什么都沒聽清，就教訓(xùn)他說�！翱伞薄昂昧�！我們繼續(xù)上課！”老師不聽同學(xué)甲辯解，繼續(xù)上課了。同學(xué)甲一臉的`委屈，同學(xué)乙幸災(zāi)樂禍，朝同學(xué)甲作了個鬼臉，同學(xué)甲瞪了他一眼，繼續(xù)聽課。
“鈴鈴鈴……”下課了。
同學(xué)們圍在一起，議論課上老師批評錯了人的事，有的說：“老師怎么這樣，明明是同學(xué)乙不對嘛！”有的說：“同學(xué)甲活該，誰讓他多管閑事的！”
老師見同學(xué)們議論紛紛，就走過去問明情況。同學(xué)們見了老師，都跑開了，幾個膽大的、不怕得罪老師的同學(xué)說：“老師，上課的時候你干嘛批評同學(xué)甲，明明是同學(xué)乙不對�。 薄巴瑢W(xué)乙干什么了，我干嘛要批評他？”“你沒聽見嗎？同學(xué)乙在看漫畫書，你不但不批評他，還把同學(xué)甲批評了一頓。同學(xué)甲也是為同學(xué)乙好��！”
“是這樣嗎？”老師還不太相信。
“是，是�！痹谂赃吢牭耐瑢W(xué)異口同聲地說。
“哦，那我錯怪他了�！崩蠋煶姓J(rèn)了錯誤。
第二節(jié)語文課上，老師向同學(xué)甲承認(rèn)了自己錯誤，還當(dāng)眾表揚了他，也批評了同學(xué)乙。
一場誤會就這樣消除了，老師也知道自己不可以再亂批評人了，一定要到“群眾”中多了解情況。
誤會作文 篇2
上次說到嫩嫩、皮皮這對好朋友互相幫助，共同進(jìn)步。這次要講的是皮皮性子太急，鬧了個小誤會。
這天，好哥倆結(jié)伴走在回家的路上，突然，身后伸出一只拳頭打了小豬嫩嫩一下；小豬皮厚，沒感覺到，繼續(xù)跟皮皮說說笑笑，�？蛇@一切恰巧被正側(cè)著頭跟嫩嫩說話的小猴皮皮發(fā)現(xiàn)了，他實在咽不下這口氣，想也不想，轉(zhuǎn)身飛起就是一腳，正踢在那害人精的臉上，只見他翻了個跟斗，捂著臉大哭起來。小豬聽到哭聲忙回頭一看，原來是小老虎坐在地上哭呢！再看小猴皮皮正氣呼呼地瞪著小老虎。
小豬奇怪地問小猴：“怎么了？又惹事啦？”皮皮噘著小嘴說：“他打你。”小豬笑著說：“是嗎？我皮厚沒感覺到，真的.一點不疼！以后不要因為誰打我，就還手打它，要有容人之心！說不定小老虎是跟我開玩笑呢�！毙『锫犃耍环䴕獾卣f：“我咽不下這口氣嘛！”“不要說了，聽我的吧，快跟小老虎說對不起�！逼てさ吐暤卣f：“小老虎，對不起，請你原諒�！毙±匣⒉粮裳蹨I說：“沒關(guān)系，其實該說對不起的是我，我不應(yīng)該打小豬嫩嫩，是我自做自受，嫩嫩，對不起�！蹦勰壅f：“你們倆個能互相原諒就太好了�！�
他們?nèi)齻�你望著我，我望著你，都傻笑了起來。然后，他們手拉手一起走在回家的路上。
誤會作文 篇3
第一個誤會：
有一次，我看見我們班的關(guān)智文和周碩康在打架，我當(dāng)時看見主任在那里，要不是我及時阻止，說不定差點被主任發(fā)現(xiàn)，還要扣我們文明班的.分，評不上文明中隊了。最后，晚上我告訴了爸爸，爸爸告訴了老師，老師才知道了。
第二個誤會：
上次所有女生都被老師吵了一頓，（是因為她們在宿舍搗亂了，被生活處賈主任記住了。）我和張嘉樂和郭，穎燃我們?nèi)齻�走讀生也被老師吵了一頓，其實根本沒有我們的事情，張嘉樂和我中午在學(xué)校睡，而且我們在3號樓，她們在1號樓。郭穎燃是中午晚上都沒在學(xué)校睡。后來老師知道了，讓我們?nèi)齻�回去了。
誤會作文 篇4
一代又一代人學(xué)習(xí)的榜樣；誠信像一面小小的鏡子，時刻提醒著我們要做一個誠實守信的人；誠信是……“一諾千金”，似乎只是寫在古老典籍中的傳說。誠信，到底離我們有多遠(yuǎn)呢？一個普通的下午，卻讓我真正領(lǐng)悟到了誠信，在何處……
上周，我的朋友來找我玩，無意間看到一本書，他津津有味的看了起來，我見他如此癡迷，便說：“要不這本書借你看看吧！”瞬間，他臉上綻開了花。一天天的過去，只見又到了還書的日子，我這才一拍腦門想起他還沒還書，就趕往他家里去拿書。到了他家，我開口就說還書，他急忙在書架上找，沒有，我開始和他一起翻箱倒柜，可那本書就像長了腳似的，怎么也找不到。我心里開始有點生氣了：我借你的書，你還弄丟了！難道就這么不講誠信？但我忍耐著壓了壓怒火，繼續(xù)找起來。我突然發(fā)現(xiàn)他竟然捧起一本書又看了起來，我心中的怒火積壓的怒氣如火山一樣爆發(fā)了。但他仍紋絲不動，我心里憤憤的想：要是找不到，哼！我就和你斷絕朋友關(guān)系！我開始拼命的翻找起來，但最后還是找不到，我心里像是怒火焚燒的燎原，我的牙齒咬得“咯咯”作響，眼里閃著一股無法遏制的怒火，好似一頭被激怒的獅子。我失望極了，臨走前拋下一句話“以后休想我借你書！”說完，我憋著一肚子的氣和無限的失望走出了他家。我快步的走出小區(qū)，覺得這樣的朋友實在是交錯了！只聽有人喊了我的名字，在也不想聽他的解釋了，邁開腳步大步走向門口。突然，一本書塞進(jìn)了我的.手里正是我的那本書！只見他氣喘吁吁、臉頰通紅地對我說：“對不起，剛才，實在對不起�！蔽毅蹲×�，是我對不起他還是他對不起我？我尷尬的擠出兩個字：“剛才……”“沒關(guān)系的！”他坦然的回答。望著他遠(yuǎn)去的背影，我的心靈涌進(jìn)了一股暖流……
誠信，離我們看似遙遠(yuǎn)實則很近。只要我們每個人都從自己做起，從每一件事做起，誠以為人，信以行事，誠信的種子就一定會生根發(fā)芽，開花結(jié)果。讓我們行動起來，讓誠信之花處處綻放，讓誠信之果時時芬芳！
誤會作文 篇5
我與小琳是十分要好的朋友，經(jīng)常出雙入對，形影不離。然而，一次誤會，令我與她的友誼出現(xiàn)危機。
有一次，上游泳課時，我站在池邊。有一個人影移到我身邊，我還來不及看清楚，就被人推了下水，腳踝也擦傷了。由於情況突然，加上受了傷，我感到有點暈眩，在池底停留了一會兒。當(dāng)我浮上水面時，看見小琳。她跪在池邊連聲問我：「你沒有事吧？有沒有受傷？」我心想，這里只有你一個，不是你推我，還有誰？「剛才推我的'人是你嗎？」我輕聲地問她。她一邊搖頭一邊就不是。
於是我一言不發(fā)上了水，便到醫(yī)療室包扎傷口。有幾個同學(xué)知道這件事后，便走過來替我搧風(fēng)點火�！改銈冎罏槭颤N嗎？」我問：「別看她斯斯文文，原來內(nèi)心是邪惡的。你們要小心�！沟麄兌紱]有作聲。
后來，我到另一個朋友小美家里的房間玩，當(dāng)她到了客廳接電話時，我看見桌上有一本日記簿，雖然我知道偷看別人的日記是不對，但在好奇心驅(qū)使下，便打開來看。結(jié)果，竟然發(fā)現(xiàn)原來當(dāng)天是小美推我下水的，小琳剛好趕到，而小美亦即時離開。
小美怕告訴我真相后連朋友也做不成，所以才隱瞞真相。既然她是無心之失，最后我也原諒了她。
事件水落石出了，原來是我一直錯怪了小琳。我很內(nèi)疚，於是便親手做了小琳最愛吃的芒果布丁送給她，我們終於冰釋前嫌了。
這件事讓我明白到要先查清楚后再作判斷，以免傷害無辜的人。
誤會作文 篇6
今天早晨我和帆帆約好了，放學(xué)后打掃完教室一起回家，可我去找他時，卻沒有見到他的身影。
事情是這樣的：我很快地打掃完教室，就去他的教室找他了。走到半路時，我看見了他的同班同學(xué)樂嘉。便問她：“樂嘉，帆帆還在打掃清潔嗎?”“啊?”樂嘉張大嘴巴，有些驚愕的說道，“他早就走了呀!”“什么?!他走了?”這回輪到我驚愕了，“不是說好一起走的嗎?怎么不遵守約定呢!”我有些氣憤地和樂嘉一起下樓去乘公交車了。
到光電園站下了車，我忽然看見前面有個熟悉的身影——帆帆!
我走過去，雙手叉腰，憤憤地問他：“帆帆，你怎么不等我?”
“你說什么?!我還想問你呢!”帆帆一跺腳，氣急敗壞地答道。
“怎么回事呢?”我在心里嘀咕著，覺得他在狡辯，于是氣呼呼地說道：“我去找你走到半路時，樂嘉告訴我，你早走了!”
帆帆聽了，頓時急了眼，直嚷嚷：“我去你的教室找你時，發(fā)現(xiàn)你們教室已經(jīng)沒有人了!”
“如果你后走，為什么會比我先到?”我還是有點不太相信，揚了揚眉毛，質(zhì)問道。
“你坐的826，對不對?”他反問道。
“對!”我肯定地回答。
“我坐的是851，根本不用走路，直接到站，而你還要走一段路，當(dāng)然比我后到。”
“哦!原來如此!”我和他異口同聲地說。
帆帆覺得被誤會了，心有不甘，迅速地跑到樂嘉身邊，質(zhì)問道：“我哪里走了?我只是去找李雨霏而已!”“我怎么會知道?!”樂嘉兩手抱在胸前，把頭扭到一邊，嘟著嘴說道，“我只是看到你走了，怎么知道你是去找李雨霏的`呢!”
哦，這下真相大白了，看來是我和樂嘉下樓的時候，帆帆去教室找的我。
我恍然大悟：有時候我們的判斷和事實的真相相差甚遠(yuǎn)!
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