【必備】誤會(huì)作文匯總6篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編幫大家整理的誤會(huì)作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
誤會(huì)作文 篇1
在晨光下,我撫摸起那兩只自動(dòng)鉛筆。陽(yáng)光下,鍍上了淡淡的金粉,散發(fā)出一種獨(dú)特的光芒,它勾起了我的往事……
四年級(jí),我買(mǎi)了兩枝漂亮的自動(dòng)鉛筆,一寫(xiě)字就發(fā)出一種清脆的聲音,宛如天籟。我對(duì)這兩枝筆愛(ài)不釋手,可不知怎的,鉛筆如空氣蒸發(fā)一樣不見(jiàn)。我在家里翻箱倒柜,急的滿(mǎn)頭大汗,但卻沒(méi)有找到半點(diǎn)蹤影。我急得直跺腳,但卻毫無(wú)辦法……
時(shí)間會(huì)把記憶漸漸沖淡。就在我快要忘卻時(shí),我到好朋友季蘇佳家去玩兒,我玩得正起勁兒呢,忽然瞥見(jiàn)桌上有兩枝五彩斑斕而眼熟的自動(dòng)鉛筆。
我先是感到很好奇,興沖沖地拿起鉛筆。這一下,可觸碰了我敏感的神經(jīng),我剛才燦爛的笑容立刻凝固在臉上,慢慢轉(zhuǎn)為不見(jiàn),心中卻百感交集:她為何會(huì)有我丟失的這兩枝自動(dòng)鉛筆?而且還完全一樣?她是偷的嗎?
季蘇佳見(jiàn)我傻傻地站在那兒,笑盈盈的說(shuō):“怎么了,呆得像個(gè)木頭人!蔽姨痤^,她的眼睛眨呀眨,眨呀眨,像音符活潑的跳上跳下,又像無(wú)數(shù)星星唱著快樂(lè)的歌。
我板起臉,故作深沉:“你這支筆從哪里來(lái)的`?”我目光緊盯著她,好像要把她吃下去一樣,又好象要東西她的全部秘密。
季蘇佳早已看出我的“不懷好意”,收住了笑容,一本正經(jīng)的回答道:“這是我買(mǎi)的呀!”我氣沖沖的說(shuō):“那我的筆怎么會(huì)不見(jiàn)?明明就是你拿走的嘛!”“你……”她欲言又止,閃現(xiàn)出一種無(wú)辜。我雖有些動(dòng)搖,但還是犟著脖子,尷尬了許久,最終我摔門(mén)而去……
之后過(guò)了一段時(shí)間,我在床下找到了其中的一枝,那時(shí),我的心里除了后悔還是后悔。
我被后悔拉回了現(xiàn)實(shí),我凝視它,心中又涌起悔恨。誤會(huì),是人與人之間有了隔閡,所以,不要輕易誤會(huì)別人!
誤會(huì)作文 篇2
那天,我正在津津有味地玩電腦,突然,媽媽的聲音在我背后響起:“別玩了,去看書(shū)!”我依依不舍地關(guān)閉游戲網(wǎng)頁(yè)。突然想起爸爸讓我?guī)兔Σ橐幌沦Y料的事。我重新打開(kāi)網(wǎng)頁(yè),用“百度”搜索后開(kāi)始瀏覽。媽媽走了過(guò)來(lái),看到我還在用電腦,便“吼”了起來(lái):“我不是叫你去看書(shū)嗎?怎么這么不聽(tīng)話(huà),電腦用久了對(duì)眼睛不好,快點(diǎn)關(guān)掉!”我解釋道:“是爸爸讓我??”“別解釋了。你爸爸也真是,還讓你多玩,現(xiàn)在你爸爸出去了,我看你玩的時(shí)間也差不多了。關(guān)掉!”媽媽生氣了。我很不服氣,說(shuō):“那你怎么知道我一定在玩游戲呢?!”“別廢話(huà),叫你關(guān)掉就關(guān)掉,聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)?”媽媽說(shuō)完就進(jìn)房間去了,根本容不得我解釋。我只好關(guān)掉電腦,資料只能等爸爸回家再說(shuō)。
我一邊坐在椅子上看書(shū),一邊想著等會(huì)兒怎么向媽媽說(shuō)清楚。這時(shí),媽媽走了進(jìn)來(lái),看到我心不在焉地看書(shū),氣不打一處來(lái),說(shuō):“怎么連看書(shū)你都不專(zhuān)心?”我小心翼翼地叫了一聲:“媽媽?zhuān) 薄案墒裁?”媽媽兇巴巴的說(shuō)!皠偛攀前职肿屛?guī)退橘Y料!蔽依碇睔鈮训卣f(shuō),“我又不是故意要拖延時(shí)間的!眿寢層X(jué)得我不可思議,問(wèn):“那你剛才怎么不說(shuō)?”“你沒(méi)讓我說(shuō),我根本沒(méi)法說(shuō)。 蔽椅鼗卮饗寢!芭丁D鞘俏义e(cuò)怪你了,對(duì)不起!”媽媽說(shuō)道,“不過(guò)我真的是為你好,怕你近視!蔽倚χf(shuō):“我當(dāng)然知道!本瓦@樣,一場(chǎng)因電腦引起的.誤會(huì)經(jīng)過(guò)溝通后消除了。
孩子和父母之間總會(huì)有一些小誤會(huì)。溝通可以讓孩子和父母互相理解、互相尊重。我相信,只要多和父母溝通,我們和父母可以成為最好的朋友。
誤會(huì)作文 篇3
今天早上,我吃過(guò)飯就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。
“兒子,先把你一單元不會(huì)寫(xiě)的字聽(tīng)寫(xiě)一下,看看是否正確,好嗎?”媽媽說(shuō)。我說(shuō):“那好吧!”
于是,媽媽就開(kāi)始聽(tīng)寫(xiě),還說(shuō)聽(tīng)寫(xiě)時(shí)要一音一字一詞,我不耐煩了,便說(shuō):“可以,快一點(diǎn)行嗎?”媽媽說(shuō):“行!”就開(kāi)始給我聽(tīng)寫(xiě)。聽(tīng)寫(xiě)完之后,便給我改生字,當(dāng)改到最后一個(gè)“戰(zhàn)”字時(shí),發(fā)現(xiàn)最后一點(diǎn)寫(xiě)得太輕了,怕媽媽看不見(jiàn),又重重的`點(diǎn)了一下。媽媽還是給我改了一個(gè)大大的“X”,我十分生氣,氣沖沖地問(wèn)媽媽我哪里錯(cuò)了。媽媽溫和地說(shuō):“你再仔細(xì)檢查一下”,這時(shí)我才看見(jiàn) “占”字寫(xiě)成了“古”字,我才知道我誤會(huì)了我的好媽媽。于是,我主動(dòng)把“戰(zhàn)”字寫(xiě)了三十遍,終于記住了這個(gè)字。
以后,我在預(yù)習(xí)新課的時(shí)候一定會(huì)把生字學(xué)會(huì)、寫(xiě)會(huì),再也不會(huì)像剛才那樣粗心大意。
誤會(huì)作文 篇4
我的座右銘是“微笑能使人生更加燦爛”,在我的記憶中,大部分時(shí)間我都是快樂(lè)的,偶爾也會(huì)有一兩件事會(huì)使我感到委屈而傷心。今天,就跟大家說(shuō)說(shuō)其中的一件。
那是三年級(jí)暑假的一天,我背著畫(huà)架老師家學(xué)素描。到了老師家,發(fā)現(xiàn)門(mén)沒(méi)鎖,人卻不在。再仔細(xì)一看,發(fā)現(xiàn)桌上有一張紙條,上面寫(xiě)著:我去接小孫子了,過(guò)一會(huì)兒就回來(lái)。
我只好先把畫(huà)架放下,擺好畫(huà)筆,調(diào)整好角度,便開(kāi)始畫(huà)了。那天的課程是畫(huà)一盆文竹。那文竹長(zhǎng)得也夠怪的,特別是葉子。
畫(huà)著,畫(huà)著,忽然聽(tīng)到了“嘀嗒,嘀嗒”的`聲音響個(gè)不停。我放下畫(huà)筆,好奇地循著聲音走了過(guò)去,發(fā)現(xiàn)老師家廚房里的水龍頭壞了,在不停的滴水,看著這個(gè)壞水龍頭,心里不禁有些惋惜,便自言自語(yǔ)道:“這樣滴下去得浪費(fèi)多少水呀?老師也挺浪費(fèi)的嘛。”
這時(shí),我不由自主地走上前,關(guān)上了水龍頭?烧l(shuí)知道,“砰”的一聲,水龍頭徹底的壞了!水濺得廚房里到處都是。我手足無(wú)措的站在那里。
碰巧,這時(shí)老師回來(lái)了?吹郊依镞@樣,她什么都明白了,不分青紅皂白罵了我一頓。我委屈的淚水止不住的流了出來(lái)。
這件事,我至今仍歷歷在目。那一次,我的確被誤會(huì)了!
誤會(huì)作文 篇5
今天下著毛毛春雨,我本來(lái)并不想出去的,但是沒(méi)辦法,鋼筆卻在這個(gè)時(shí)候鬧肚子——沒(méi)水了。所以只好到商店去買(mǎi)。
快到商店時(shí),迎面走來(lái)一位“時(shí)尚達(dá)人”,他那微微翹起的火紅色頭發(fā),再加上黑色的緊身夾克、霸氣的牛仔褲和一雙耐克鞋。但奇怪的是,他的手里卻拎著一把很普通、廉價(jià)的傘。我不屑的看他走過(guò),心想:一看他就是一個(gè)“繡花枕頭”—— 就是個(gè)徒有外表而無(wú)學(xué)識(shí)才能的人嘛。
我到商店買(mǎi)完?yáng)|西后,剛剛走出商店,忽然看見(jiàn)一位白發(fā)蒼蒼的老人焦急地在店門(mén)口徘徊著,手杖則不時(shí)地敲打著地面。原來(lái)是他的傘找不到了。我愛(ài)莫能助地看了老人一眼。心想:唉,這個(gè)社會(huì)上怎么會(huì)有這么愛(ài)貪小便宜的人呢? “老人家,您需要幫忙嗎?”我詫異地抬頭一看,竟是那個(gè)“時(shí)尚達(dá)人”!沒(méi)想到這個(gè)人竟如此樂(lè)于助人,剛剛真的看錯(cuò)他了啊。老人剛想說(shuō)什么,但把目光轉(zhuǎn)向他手中的傘時(shí),臉色大變。“你…你拿了我的傘!這分明是我的傘!你還在這裝什么好人!快還給我,我真是看錯(cuò)你了!”老人氣憤地說(shuō)。我心中一驚,什么!他竟然偷傘,還是個(gè)小偷!這個(gè)人怎么素質(zhì)這么差,況且看他的衣著打扮,又不是連傘都買(mǎi)不起的呀。我頓時(shí)向他投去厭惡的目光。“時(shí)尚達(dá)人”一怔,然后笑道:“老先生,我看您是弄錯(cuò)了吧,我怎么可能是偷您的傘的賊呢?”這時(shí),旁邊陸續(xù)聚集了一些圍觀(guān)的人。老人氣地直跺腳,“你就是偷傘賊!難不成我的傘,我自己都不認(rèn)識(shí)啦?”可“時(shí)尚達(dá)人”也蒙了。“但是我真沒(méi)偷您的傘!”不過(guò)他的辯解也很快淹沒(méi)在眾人的指責(zé)聲中……
這時(shí),聞聲趕來(lái)的收銀員跑到那位老先生前,掏出一把和“時(shí)尚達(dá)人”一模一樣的傘,遞給了老先生!袄先思,您的.傘忘在柜臺(tái)那了,幸虧您走得晚,要不然可就追不上你咯!崩先藦埩藦堊欤瑓s沒(méi)有說(shuō)些什么。他低頭看了看自己的傘,又看看“時(shí)尚達(dá)人”的傘,竟一模一樣!他滿(mǎn)臉歉意地看著滿(mǎn)受委屈的“時(shí)尚達(dá)人”,而他則擺了擺手,“老人家,這個(gè)世上的好人還是很多的……”我望著“時(shí)尚達(dá)人”遠(yuǎn)去的背影,眼中卻是敬畏的目光……原來(lái)世界上還是好人多。
誤會(huì)作文 篇6
誤會(huì),在深邃的自然面前,它的存在如此渺小,以致常被人們忽視;在復(fù)雜的社會(huì)之中,它的存在何其繁多,幾乎遍布每個(gè)角落。在漫長(zhǎng)的人生之旅中,誤會(huì)扮演著消極的角色,增添著生活的的煩惱,使本應(yīng)精彩的人生變得千瘡百孔,為生活平添幾多曲折,幾多艱辛。誤會(huì)是殘酷的,它昭示著人的蒼白,動(dòng)搖著人的意志,折磨著人的心靈。
人生之中,最傷是誤會(huì)。
誤會(huì)是一種心胸的狹隘,它與包容格格不入。心胸的狹隘制造了誤會(huì),也產(chǎn)生了怨恨。園囿于自己的個(gè)人世界,陶醉于自我的意志觀(guān)念。狹隘與包容絕緣,她點(diǎn)燃了誤會(huì)的導(dǎo)火索,終于爆發(fā)了誤會(huì)的沖突。
誤會(huì)是一種心智的愚昧,它與理解水火不容。心智的愚昧導(dǎo)致了誤會(huì),也延伸著怨恨。執(zhí)迷不悟于事實(shí)的真相,津津樂(lè)道于偏執(zhí)的誤解,曲解了生活的本義。愚昧遠(yuǎn)離理解,昭示著誤會(huì)的殺傷力,帶來(lái)傷害和錯(cuò)過(guò)。
誤會(huì)是一種心靈的隔閡,它與默契分道揚(yáng)鑣。心靈的隔閡由誤會(huì)產(chǎn)生,它使心靈之間無(wú)法自由連通。誤會(huì)割斷了默契的脈搏,使人們之間的微妙關(guān)系,不再散發(fā)出生機(jī)勃勃的活力。
誤會(huì)是一種人生的折磨,它與和諧背道而馳。誤會(huì)掩蓋了心靈的真實(shí)聲音,使人聆聽(tīng)不到真誠(chéng)的呼喚,燎望不到愛(ài)心的彼岸,甚至偏離正常的生活軌道。誤會(huì)折磨著人的心靈,使人無(wú)法心平氣和,也使人際不再和諧。
最傷人的誤會(huì)!
太多的誤會(huì),消耗了生命肌體的元?dú)猓惭谏w了生活本來(lái)的.真實(shí)面目。誤會(huì)折斷了多少感情之帆,使愛(ài)情的航船無(wú)法如愿到達(dá)對(duì)岸;誤會(huì)抹殺了多少親情的溫馨,使本應(yīng)精彩的生活變得痛苦不堪;誤會(huì)扼殺了多少人性中真誠(chéng),善良和美好的本性,使本應(yīng)和諧的人際關(guān)系墜入黑暗的無(wú)底深淵!
最傷是誤會(huì)。誤會(huì),以怨恨開(kāi)始,以悔恨結(jié)束。誤會(huì),對(duì)人生是一種殘酷的考驗(yàn),對(duì)生活是一種可怕的威脅。誤會(huì)的代價(jià),甚至演變成生命中不能承受之重!誤會(huì)一旦發(fā)生,只有盡釋前嫌,才能化險(xiǎn)為夷。
最傷是誤會(huì)。那么,為了保護(hù)自己,也為了保護(hù)他人,請(qǐng)從自己做起,從現(xiàn)在做起,拋棄愚昧與狹隘,永懷包容之愛(ài)心和理解之慧心,勇于展開(kāi)心靈的對(duì)話(huà),拒絕誤會(huì),遠(yuǎn)離誤會(huì),免遭誤會(huì)之傷!
最傷是誤會(huì)。讓我們擦亮理解之窗,敞開(kāi)包容之門(mén),聆聽(tīng)心靈之音,從而洞悉生活之真,弘揚(yáng)人性之善,回歸生命之美!讓我們永存虔誠(chéng)之心,共同追求沒(méi)有誤會(huì)的人生境界!
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