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關(guān)于誤會(huì)作文匯總6篇
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的誤會(huì)作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
誤會(huì)作文 篇1
我已經(jīng)吃完晚飯了，我獨(dú)自來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上等待王您同學(xué)的到來(lái)。可是我已經(jīng)等了很長(zhǎng)時(shí)間了，可是王您同學(xué)還是沒(méi)要來(lái)。這下子，我臉上可是露出了失望的表情。我心里想：王您同學(xué)怎么還不來(lái)啊，他會(huì)不會(huì)因?yàn)橐患∈虑槎Ъs，不可能吧，我們班上數(shù)他最講信用了，一般他是不會(huì)失約的，我相信他。原來(lái)時(shí)間天早上我們約好了讓王您同學(xué)今天網(wǎng)上來(lái)我們家過(guò)夜，他的父母有事情。
過(guò)了一小時(shí)候，我聽(tīng)見(jiàn)門(mén)鈴響了。我驚奇的打開(kāi)門(mén)后一看，原來(lái)是王您同學(xué)穿著拖鞋急急忙忙的跑上來(lái)了，他口里還冒著氣。我連忙讓他進(jìn)來(lái)里面坐。我問(wèn)他為什么會(huì)失約，王您同學(xué)無(wú)比興奮地說(shuō)：“我今天再去你家路上的時(shí)候，看見(jiàn)一個(gè)白蒼蒼的老爺爺，我去問(wèn)他：“老爺爺，你這是去哪呀？”老爺爺說(shuō)：“我去影院，可是我也不是城里人，我是鄉(xiāng)下人，我兒子在城里買了一套房子。他很開(kāi)心，于是把我接到了城里來(lái)讓我到他的影院去看電影，我是個(gè)鄉(xiāng)下人，又不知道我兒子的影院哪里走�！蔽艺f(shuō)：“我知道，我被您去吧！”他說(shuō)：“謝謝你了！”我就把他送到了他兒子的影院。所以我就會(huì)失約�！�
我被王您同學(xué)的這種助人為樂(lè)的精神而感動(dòng)，不管怎么樣，我們做少先隊(duì)員的'任務(wù)就是助人為樂(lè)，不是嗎。雷鋒有句名言：人的生民是有限的，單位人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到為人么服務(wù)中去！”所以我決得雷鋒跟王您是一樣的，王您只不過(guò)是助人為樂(lè)的雷鋒，不是真正的雷鋒。不過(guò)他們都愛(ài)助人為樂(lè)，我要向他們學(xué)習(xí)。
誤會(huì)作文 篇2
在生活中，我們經(jīng)常會(huì)因?yàn)橐恍┮蛩囟棺约簩擂�，苦惱，比如說(shuō)一句真話，一個(gè)誤會(huì)等等，我也曾經(jīng)因?yàn)樽约阂粫r(shí)的粗心而發(fā)生這樣的場(chǎng)景。
記得那次我正在和我那才8歲的小表弟一起玩，突然媽媽叫我去超市里面買一包醬油，雖然說(shuō)我心中很不愿意可是無(wú)論怎么我也得過(guò)去買，畢竟“母命難違”么！
到了超市，我一眼就望見(jiàn)了醬油的大名，我飛快跑到哪兒，看也沒(méi)看拿起“醬油”就走。
到了家里以后，我把“醬油”往桌上一扔，就又玩了起來(lái)。過(guò)了好一會(huì)兒，媽媽突然對(duì)我吼到：“高揚(yáng)，看你買的‘醬油’”我跑過(guò)過(guò)去一看不禁也呆住了，原來(lái)我買的是黃油，而眾人此時(shí)也不禁哈哈大笑起來(lái)。
我也得為自己的舉動(dòng)所付出一點(diǎn)代價(jià)——再別人吃著香噴噴的.飯菜時(shí)，我還得繼續(xù)來(lái)買醬油，到了超市以后，我可不想在跑一次，便仔細(xì)挑了一會(huì)兒才找到了并把它給買了下來(lái)。
哎，多是粗心惹的禍！這雖然是一件小事，但是卻讓我明白了粗心的壞處。
誤會(huì)作文 篇3
從出生到死去，從開(kāi)始到結(jié)束。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，有些事我們需要打開(kāi)心門(mén)。不然，誤會(huì)將讓你失去你那個(gè)最重要的人。
曾經(jīng)那個(gè)我，不懂得寬容，遇見(jiàn)事情還比較急躁，總是愛(ài)斤斤計(jì)較，很容易誤會(huì)別人。那天中午我回到班里，發(fā)現(xiàn)早晨新買的好幾支筆全部都不翼而飛，但我清清楚楚的記得它們明明是放在筆袋里的！我一下著急了，那幾支筆可都是我用好不容易攢來(lái)的零花錢(qián)買的，很貴的呀！我立刻開(kāi)始尋找，可是連教室都快翻了個(gè)“底朝天”，仍然沒(méi)有找到。就那么小小的幾支筆，會(huì)躲在哪里呢？就在這時(shí)，也不知道是誰(shuí)，突然猛吼了一嗓子：“找到了，在那個(gè)李子昂的筆袋里找到的！”這突如其來(lái)的驚人消息，我怎么會(huì)不高興？“�。俊蔽伊⒖膛d奮的跑過(guò)去。“真的？”果不其然，在那個(gè)人的筆袋中，正躺著一支和我一模一樣的筆！興奮之余，我卻又沮喪起來(lái)，因?yàn)橹徽业搅艘恢�。但頃刻之后，我仿佛明白了什么似的又激�?dòng)起來(lái)，只要是這個(gè)人拿的，我就應(yīng)該可以找到其它的筆！
當(dāng)他回到教室時(shí)，他似乎已經(jīng)預(yù)感到有事情發(fā)生，因?yàn)槿嗤瑢W(xué)的目光全部盯緊了正在哼小曲的他。這時(shí)我也緩緩地走上前去，盡量用極其平靜的語(yǔ)氣說(shuō)：“你把我的筆拿哪兒去了，你知不知道未經(jīng)過(guò)別人允許拿別人的東西是不對(duì)的？快把那些筆還給我！”他非常納悶，貌似不知道這是怎么一會(huì)事：“誰(shuí)拿你的筆了？��？你說(shuō)的是這支嗎？我也是今天才買的，沒(méi)有調(diào)查就沒(méi)有發(fā)言權(quán)你不知道嗎？……”他的話字字逼人，環(huán)環(huán)相扣。我已經(jīng)聽(tīng)不下去了，于是，我憤怒的拿起躺在他筆袋里的那支筆，回到了我的座位，并厲聲說(shuō)：“我限你明天將那些筆還給我，聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有？明天！”他見(jiàn)我拿走了他的筆還氣勢(shì)洶洶，就兇狠的走了過(guò)來(lái)并把我剛才拿回的筆又奪走了，之后還罵了幾句。我的`忍耐力達(dá)到了極點(diǎn)，憤怒沖昏了頭腦，在這即將爆發(fā)之際，班主任老師走了過(guò)來(lái)。
班主任老師的臉上掛一副憂郁的表情，她的臉頰總是略顯蒼老而又樸實(shí)。她無(wú)奈地說(shuō)：“你們兩個(gè)，跟我去我辦公室！”我拼命的解釋，只是為了讓老師放過(guò)我：“老師，不是，是他……”話還沒(méi)說(shuō)完，班主任的眼睛飛速并狠狠地瞪了我一眼，對(duì)我說(shuō)：“解釋什么？快跟我去辦公室！”我只好緘默。
老師自然先讓我們各自冷靜了一會(huì)兒，之后通過(guò)一個(gè)同學(xué)了解了這件事情的詳細(xì)經(jīng)過(guò)。過(guò)后，對(duì)我說(shuō)：“你的事情，本應(yīng)私下去解決，可居然差點(diǎn)打了起來(lái)�！苯又f(shuō)：“你有什么證據(jù)證明你的筆是他拿的？”我很無(wú)奈，雖然當(dāng)時(shí)我有一百個(gè)一千個(gè)甚至一萬(wàn)個(gè)肯定，但是我就是沒(méi)有證據(jù)。最后，我只好在班主任的允許下灰溜溜的回了班。
第二天早晨，班主任在班里好似漫不經(jīng)心的說(shuō)了這件事情，可居然沒(méi)有提到拿我東西的這個(gè)同學(xué)，我很生氣，但是最后她說(shuō)希望那個(gè)拿我東西的同學(xué)盡快歸還，我也只好不再抱怨什么。就這樣，第三天過(guò)去了，第四天過(guò)去了，直到第五天來(lái)到學(xué)校，我發(fā)現(xiàn)我的課桌上放了一張紙，那下面是那幾支我丟失的筆。我開(kāi)心極了，先將筆裝進(jìn)筆袋，再看看那張紙。上面有幾句話，大概內(nèi)容是這樣的：“請(qǐng)不要再誤會(huì)他了，這幾天我非常內(nèi)疚，這幾支筆已經(jīng)還給你了，希望你能原諒我，同時(shí)希望你不要再誤會(huì)他了�！n紫陽(yáng)”
我突然有種莫名的慚愧，誤會(huì)了他那么多天，他雖然沒(méi)有很耐心的對(duì)待我，卻也沒(méi)有讓我當(dāng)面出丑。我忽然心門(mén)敞開(kāi)，向他寫(xiě)了一封道歉信，期待著他原諒我。可是過(guò)了好幾天，他并沒(méi)有主動(dòng)理我。正當(dāng)我以為我們的友誼即將到此結(jié)束時(shí)，第二天早上，他拿著好幾支一模一樣的筆遞給我，并對(duì)我說(shuō)：“當(dāng)天我太沖動(dòng)罵了你，不管那些筆找到?jīng)]有，你先用這些，我新買的，我和你還是好朋友�！蔽液芨袆�(dòng)，想想，他包容了我，對(duì)照之下，我為自己的狹隘感到羞愧。
自此之后，我的性格大變。我變得開(kāi)朗大方，不再斤斤計(jì)較，做什么事都以寬容和體諒為中心。隨著我的變化，在我身上發(fā)生的誤會(huì)也減少了許多，我也終于懂得了如何用真誠(chéng)及時(shí)化解一場(chǎng)誤會(huì)。
其實(shí)，化解誤會(huì)就是你打開(kāi)了自己的心門(mén)，你的心只要能容納和接受別人，你就會(huì)得到信任，并且得到更多的朋友。
誤會(huì)作文 篇4
誤會(huì)處處可見(jiàn)，只要解開(kāi)就沒(méi)什么大不了的。
那次周末，我還在睡夢(mèng)當(dāng)中，媽媽把我叫醒叫我去買一包鹽回來(lái)，我抵抗不過(guò)，只好乖乖地起床去買。很快，我來(lái)到了超市，拿了一包鹽付了錢(qián)之后就跑回了家，回到家后我大喊了一聲媽媽，結(jié)果沒(méi)有人回應(yīng)，這時(shí)，眼前的一幕讓我不知該說(shuō)什么了。弟弟居然把媽媽最心愛(ài)的花瓶給打碎了，我走過(guò)去說(shuō)：“弟，你完蛋了，這花瓶是媽媽最喜歡的�！眲偤眠@時(shí)媽媽回來(lái)了，看見(jiàn)地上的花瓶碎片，一臉嚴(yán)肅，問(wèn)道：“這是誰(shuí)干的？”還沒(méi)等我開(kāi)口，弟弟就惡人先告狀，說(shuō)道：“媽媽是姐姐干的，我看見(jiàn)了�！蔽覡�(zhēng)辯道：“明明是你摔的'，怎么就是我摔的呢。”弟弟裝作一副一臉無(wú)辜的樣子，哭著說(shuō)：“媽媽，真的不是我干的。”媽媽看著我，說(shuō)：“是你摔的吧，不要什么事都推到別人身上�！蔽疑鷼獾恼f(shuō)：“都說(shuō)了，不是我，你怎么就是不信呢�！眿寢寶獾米呋亓朔块g，我也氣得走回了房間。
晚飯的時(shí)候，我和媽媽沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句話，媽媽也沒(méi)有叫我，我只吃了一點(diǎn)飯就進(jìn)了房間，還把房門(mén)摔了一下，媽媽一聽(tīng)，大聲地說(shuō)：“脾氣這么大，做錯(cuò)了事還不承認(rèn)�！蔽乙宦�(tīng)，埋頭哭了起來(lái)，可能是弟弟知道自己不對(duì)了吧，主動(dòng)去找媽媽說(shuō)花瓶是他打碎的，自己不應(yīng)該撒謊。媽媽聽(tīng)了，并沒(méi)有罵弟弟，只是好好教育了一下，媽媽走進(jìn)了我的房間，對(duì)我說(shuō)：“寶貝，對(duì)不起，是我錯(cuò)怪你了。”我說(shuō)：“沒(méi)事的媽媽，只是一個(gè)小誤會(huì)，弟弟也不是故意的。”弟弟這時(shí)也進(jìn)來(lái)了，說(shuō)：“姐姐，對(duì)不起，以后我不會(huì)這樣了�！�
這次誤會(huì)被弟弟的一句話給解開(kāi)了，希望以后媽媽可以多相信我。
誤會(huì)作文 篇5
在生活中，朋友之間誤會(huì)是難免的。如果沒(méi)有這些誤會(huì)，我們與朋友之間的友誼就不會(huì)那么深刻，也不在你腦海中留有朋友的印象。
我與雪是最好的朋友，我們相處了一年卻成了最好的姐妹，他的性格內(nèi)向，有什么事都在、喜歡悶在心里，而我和他正好相反，我把事都說(shuō)出來(lái)，不管別人怎么想，我把事都說(shuō)出來(lái)，心里才不會(huì)郁悶，要不然我一天都沒(méi)法活，一個(gè)性格內(nèi)向的人怎么會(huì)和我這樣的人一起呢？
我自己也在納悶！如果我們之間太甜美了，就不會(huì)彼此之間太依戀。
記得有一次，我總覺(jué)得雪不愛(ài)說(shuō)話，我心里總覺(jué)得不對(duì)勁，他從來(lái)沒(méi)和我這樣過(guò)，我?guī)状螐乃磉吔?jīng)過(guò)希望能得到他的注意，可他連頭都不抬。我特別生氣，我向別的朋友傾訴，他們都說(shuō)我沒(méi)事找事，我就更生氣了，大聲的喊：“不說(shuō)就不說(shuō)唄！我又不求你說(shuō)！”我趴在桌上就哭。
我們有好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)說(shuō)話。幾次想說(shuō)話，但是，還是擦間而過(guò)，我和他在同一組，沒(méi)回都經(jīng)過(guò)他，可自從和他不說(shuō)話就一直繞道走，有他的地方就沒(méi)我。朋友都說(shuō)我太小氣。我們一直在化學(xué)老師那補(bǔ)課，所以以前形影不離。老師感覺(jué)很奇怪就問(wèn)我：“你倆怎么回事，今天你來(lái)明天他來(lái)的，見(jiàn)面也不說(shuō)話�！蔽腋杏X(jué)很委屈，哭著說(shuō)：“我那知道他怎么了，我看你還是問(wèn)他吧！是他不和我說(shuō)話的，我又沒(méi)惹他，又不是我的錯(cuò)�！蔽蚁肜蠋熞欢〞�(huì)問(wèn)他的。
幾天沒(méi)和他說(shuō)話了，心里總覺(jué)得少了點(diǎn)什么，我一個(gè)人在大街上閑逛，東看西瞧也沒(méi)注意方向，不止不覺(jué)走到他家樓下，我看看他家，正往回走。突然有人叫住了我，我知道是他，可我沒(méi)理他，他在大聲的喊：“你為什么要躲我！”我想說(shuō)原因，但現(xiàn)在還有什么用呢？
第二天，我到老師家上課，老師看我的表現(xiàn)很生氣，“你這是干什么呢？講了幾遍還不會(huì)呢？”我對(duì)老師笑了笑了說(shuō)“呵呵…�！崩蠋熚衣�(tīng)不進(jìn)去，要不我休息一天吧！”“你和他怎么回事，你這樣他也這樣，一定沒(méi)好事，說(shuō)吧！兩個(gè)孩子有什么疙瘩解不開(kāi)，告訴你吧他媽媽回來(lái)了�！蔽疫@下可都明白了，他為什么不開(kāi)心，不理我了——他媽媽整整拋棄了他18年。我昨天太那樣對(duì)他，我應(yīng)該怎么彌補(bǔ)我的錯(cuò)誤。
第二天我在班級(jí)里，看見(jiàn)他就傻笑，他嚇壞了，見(jiàn)我就跑，我追著他說(shuō)：“你別跑��！我是想和你道歉的`，對(duì)不起！”他站住了，也傻呵呵笑著說(shuō)“你還知道錯(cuò)�。 蔽蚁肓艘粫�(huì)，“不對(duì)啊怎么都成我的錯(cuò)了，不公平！看來(lái)還是你的錯(cuò)啊！”我們又走的了一起。
朋友之間沒(méi)什么大不了的，只要用心了解對(duì)方，去看待他，還有什么疙瘩解不開(kāi)呢？多一些笑容少一些氣話，就什么都沒(méi)了，人的一生能有幾個(gè)好朋友，珍惜現(xiàn)在的朋友。
誤會(huì)作文 篇6
我的朋友李浩楠是比我大一歲的，留著短短的頭發(fā)，有著高高的個(gè)子的男孩。他為人爽快，愛(ài)說(shuō)話，還富有愛(ài)心。每天我們都一起上學(xué)，差不多都成了一對(duì)“親兄弟”。
�。〗K于到周末了，終于可以放松一下嘍！我叫來(lái)我的那位“鐵哥們”和我一起玩電腦，順便叫他來(lái)參觀一下我買的新悠悠球。這可是一個(gè)價(jià)格很高的悠悠球，我和李浩楠誰(shuí)都想買這一個(gè)讓我們做夢(mèng)都想要的悠悠球。今天，我就讓他羨慕羨慕！
他迫不及待地爬上了樓，我也連忙為他打開(kāi)了門(mén)，光看他那一副臉紅，頭上冒著汗的樣子，你就知道他當(dāng)時(shí)的心情了。我把新悠悠球拿在手里在他的眼前晃了晃，他眼睛都直了。我想他當(dāng)時(shí)的心情肯定很激動(dòng)！我也讓他玩了玩，他拿在手里翻來(lái)覆去地看了又看，真是愛(ài)不釋手。這時(shí)，電話響了，我便讓他再玩玩，我跑去接電話。大約說(shuō)了兩分鐘結(jié)束。我看了看電腦，那游戲已經(jīng)在“等著我玩呢”！我便坐在電腦桌旁，叫李浩楠一起來(lái)玩。我們玩得那真叫投入，沒(méi)一會(huì)兒就到了媽媽下班的時(shí)間，我急忙快速關(guān)掉游戲，關(guān)掉了電腦，李浩楠一看表，也急急忙忙地回家吃飯去了。
午飯后，又到了電視播放《悠悠球》節(jié)目的時(shí)候了，我便叫爸爸打開(kāi)電視，我去拿悠悠球去，心想：這次，我要露一手！沒(méi)想到這次竟是讓我心頭一驚。原來(lái)，當(dāng)我打開(kāi)那熟悉的櫥柜時(shí)，伸手一摸，卻是空氣——什么也沒(méi)有！再一看，那個(gè)讓我做夢(mèng)都想要的悠悠球怎么會(huì)消失了呢？剛才我還讓李浩楠玩呢，怎么現(xiàn)在……對(duì)了，是不是他眼紅，乘我接電話的.時(shí)候偷偷把我的寶貝拿走了？很有可能！這讓我非常生氣，決定不再和他交往！絕交！
星期一早上，我已把這事給忘了。一出門(mén)，看見(jiàn)他還在等我，我一下子想到了周末的那件事，氣沖沖地走開(kāi)了。而他還一直追問(wèn)著我什么事。我想真不知好歹，不說(shuō)你就不錯(cuò)了，還問(wèn)我，裝蒜！我一連幾天都自己上學(xué)，不和他說(shuō)話，他也感到了孤單。后來(lái)，他生病了，在家里治。
一直到有一天，媽媽問(wèn)：“你怎么不玩新買的悠悠球了？就知道浪費(fèi)錢(qián)�！蔽艺f(shuō)：“都沒(méi)了，怎么玩？你再給我買一個(gè)？”媽媽說(shuō)：“哪兒的話，你的悠悠球不在電腦旁邊睡大覺(jué)嗎？”我一看，是呀！哪有李浩楠拿走了這一回事呀！
我忙穿上外套，打開(kāi)房門(mén)，沖出家，向李浩楠家跑去……
從此，我們又過(guò)上了“鐵哥們”生活。
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