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      2. 誤會(huì)的作文

        時(shí)間:2023-02-06 08:58:26 誤會(huì) 我要投稿

        關(guān)于誤會(huì)的作文匯編15篇

          在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編精心整理的關(guān)于誤會(huì)的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        關(guān)于誤會(huì)的作文匯編15篇

        關(guān)于誤會(huì)的作文1

          上周二的下午,老師對(duì)我說(shuō):“明天你帶一盒圖釘來(lái),幫我布置板報(bào)!蔽掖饝(yīng)了。

          第二天,我早早地來(lái)到學(xué)校,打算幫老師布置板報(bào)時(shí),看到同桌正在補(bǔ)作業(yè),我心中的石頭終于落地了,因?yàn)槊看沃灰也贾冒鍒?bào),同桌就會(huì)拿我的'圖釘玩。這次他補(bǔ)作業(yè)呢,就不會(huì)玩我的圖釘了。我拿了一半的圖釘,放心地去布置板報(bào)。

          布置完了,我回到座位上,卻發(fā)現(xiàn)圖釘明顯少了許多!不用說(shuō),這次肯定又是同桌了。我沖他大吼道:“你干嘛拿我的圖釘啊!”“我沒(méi)拿,是你后桌‘索 取’的!闭f(shuō)著,指了一下后桌的位置。我跟著回頭,卻連后桌的半個(gè)影兒都沒(méi)看到。我憤怒了,“你別辯解了……”這時(shí),后桌出現(xiàn)了,見(jiàn)我倆正在吵,問(wèn)明事情 原委后,說(shuō):“對(duì)不起,是我拿走玩了!蔽荫R上反應(yīng)了過(guò)來(lái),原來(lái)真不是同桌干的,我誤會(huì)他了。

          這樣的誤會(huì)在生活中是很常見(jiàn)的,要小心處理哦!

        關(guān)于誤會(huì)的作文2

          在一個(gè)美麗的大森林里,生活著許多小動(dòng)物,森林邊上流淌著一條清澈的小河,小貓和大象就住在這條小河邊上,它們是一對(duì)非常要好的朋友。

          這一天,小貓興高采烈的'去找大象玩,并約它明天一早去河對(duì)岸野餐。大象甩著長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子高興得直點(diǎn)頭,并和小貓開(kāi)始準(zhǔn)備明天的食物。它倆有說(shuō)有笑的忙碌著,不一會(huì)兒就做好了一大堆美味可口的點(diǎn)心,小貓?zhí)嶂b滿食物的籃子回到家,放在窗臺(tái)上就去睡覺(jué)了,就怕明天起不來(lái)。

          第二天,天剛亮,小貓就興奮的要出門(mén),提著籃子要走時(shí)覺(jué)得籃子輕了不少,再一看,點(diǎn)心怎么少了一大半,小貓很生氣,心想一定是大象嘴饞,太貪吃,趁自己睡著了偷偷來(lái)把點(diǎn)心吃掉了。小貓氣呼呼的跑到大象家,沖著大象就發(fā)火,大象很委屈,兩個(gè)人大吵了一架,互相不理睬,野餐也就取消了。

          晚上,小貓?zhí)稍诖采纤恢,一直在想事情。突然?tīng)見(jiàn)窗臺(tái)上有動(dòng)靜,悄悄地起來(lái)一看,發(fā)現(xiàn)是一只老鼠正在偷吃籃子里的點(diǎn)心。小貓這才恍然大悟,原來(lái)是自己錯(cuò)怪了大象,它像箭一樣得沖向老鼠,把它踩在了爪子下。

          天亮了,小貓迫不及待的跑向大象家去承認(rèn)錯(cuò)誤,大象原諒了它,兩個(gè)好朋友開(kāi)心地在一起準(zhǔn)備下一次的野餐了。

        關(guān)于誤會(huì)的作文3

          今天早上,我吃過(guò)飯就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。

          “兒子,先把你一單元不會(huì)寫(xiě)的字聽(tīng)寫(xiě)一下,看看是否正確,好嗎?”媽媽說(shuō)。我說(shuō):“那好吧!”

          于是,媽媽就開(kāi)始聽(tīng)寫(xiě),還說(shuō)聽(tīng)寫(xiě)時(shí)要一音一字一詞,我不耐煩了,便說(shuō):“可以,快一點(diǎn)行嗎?”媽媽說(shuō):“行!”就開(kāi)始給我聽(tīng)寫(xiě)。聽(tīng)寫(xiě)完之后,便給我改生字,當(dāng)改到最后一個(gè)“戰(zhàn)”字時(shí),發(fā)現(xiàn)最后一點(diǎn)寫(xiě)得太輕了,怕媽媽看不見(jiàn),又重重的點(diǎn)了一下。媽媽還是給我改了一個(gè)大大的'“X”,我十分生氣,氣沖沖地問(wèn)媽媽我哪里錯(cuò)了。媽媽溫和地說(shuō):“你再仔細(xì)檢查一下”,這時(shí)我才看見(jiàn) “占”字寫(xiě)成了“古”字,我才知道我誤會(huì)了我的好媽媽。于是,我主動(dòng)把“戰(zhàn)”字寫(xiě)了三十遍,終于記住了這個(gè)字。

          以后,我在預(yù)習(xí)新課的時(shí)候一定會(huì)把生字學(xué)會(huì)、寫(xiě)會(huì),再也不會(huì)像剛才那樣粗心大意。

        關(guān)于誤會(huì)的作文4

          這個(gè)周末,爸爸去花鳥(niǎo)市場(chǎng)買(mǎi)了一個(gè)非常漂亮的花瓶,然后又去買(mǎi)了一束花插在花瓶里,帶回家擺在了后院的窗臺(tái)上。

          爸爸對(duì)這個(gè)花瓶愛(ài)不釋手,每天都給花兒澆水,有時(shí)候連我想摸一摸都不可以。每次爸爸上班前都會(huì)跟我說(shuō),讓我不要碰花瓶,我聽(tīng)了爸爸的話沒(méi)有碰他的花瓶。

          可是有一天,爸爸突然把我叫了過(guò)來(lái),面色嚴(yán)肅地問(wèn)我:“花瓶怎么摔破了?”我連忙跑過(guò)去一看,果然花瓶的碎片在地上散落著,爸爸接著問(wèn)我:“是不是你把花瓶打破的?”我分辯道:“不是我打破的,我根本沒(méi)有碰花瓶。”爸爸堅(jiān)持著說(shuō):“肯定是你打破的,因?yàn)榻裉熘形缰挥心愫臀覂蓚(gè)人在屋里,不是你,難道是我?而且今天晚上我一回來(lái)花瓶就是摔在地上的,還有你比我回來(lái)的早一些,一定是你打破的.!蔽衣(tīng)了哇哇地大聲哭了起來(lái)。

          晚上媽媽回來(lái)后,對(duì)爸爸說(shuō):“對(duì)不起啊,我下午回來(lái)的時(shí)候不小心碰到了你的花瓶,你的花瓶是我打破的!卑职致(tīng)后跟我道歉說(shuō):“對(duì)不起啊,我沒(méi)有弄清楚情況就說(shuō)是你打破花瓶的!蔽衣(tīng)后對(duì)爸爸說(shuō):“沒(méi)關(guān)系!

          被人誤會(huì)的感受真不好,我以后一定要查清事實(shí)再斷定,不能誤會(huì)別人。

        關(guān)于誤會(huì)的作文5

          一天下午,我像平時(shí)一樣在家寫(xiě)作業(yè),突然,從客廳傳來(lái)“咚咚”的敲門(mén)聲,我想一定是爸爸下班回來(lái)了。我趕緊到客廳開(kāi)門(mén),只見(jiàn)爸爸手上拿著一個(gè)包裝盒,上面寫(xiě)著“手工牛皮”四個(gè)大字,爸爸問(wèn)我:“知道這是干什么的嗎?”我心里頓時(shí)緊張起來(lái),這次數(shù)學(xué)期中考試沒(méi)考好,難道是打我的?我裝傻:“不知道!”“別給我豬鼻子插蔥——裝象,你數(shù)學(xué)沒(méi)考好,難道不知道這是干什么用的嗎?把屁股撅起來(lái)!”爸爸滿臉嚴(yán)肅的說(shuō)。我心想:慘了,這回完蛋了,要吃“皮帶炒肉絲”了!我只好不情愿的'把屁股撅了起來(lái),心想:誰(shuí)叫我不爭(zhēng)氣呢!

          “爸爸,你就再給我一次機(jī)會(huì)吧!下次我保證考好,我發(fā)誓!”邊說(shuō)我邊豎起三根手指頭。這時(shí)爸爸卻噗呲笑了,他把手一松,包裝盒上竟然多出一個(gè)“糖”字——“手工牛皮糖”,而且寫(xiě)著“揚(yáng)州特產(chǎn)”,我之前為什么沒(méi)有發(fā)現(xiàn)?真令我哭笑不得!爸爸真是太狡猾了,把“糖”字捂住了,但是我也沒(méi)發(fā)現(xiàn)“揚(yáng)州特長(zhǎng)”這幾個(gè)字,害我虛驚一場(chǎng),真是一場(chǎng)誤會(huì)!”

        關(guān)于誤會(huì)的作文6

          我和邱若雪是最好的朋友,也是老鄉(xiāng)。她比我小三天,我們認(rèn)識(shí)了三年。就只有這么一次吵架,就吵了五六天。

          有一天中午放學(xué),我叫了她一聲,她笑也不笑一下,理也不理我。我以為她不跟我玩了,所以我也不跟她玩。

          第三天中午放學(xué),我想好了,可又不敢跟她道歉,只好嘗試。我說(shuō):“這個(gè)地方給你排”。她說(shuō):“你不是不跟我玩了嗎?不跟我玩就別跟我說(shuō)話!蔽艺f(shuō):“不跟就不跟,以為我怕你呀!”

          第六天早上,我心想:雖然上次失敗了,但還有機(jī)會(huì)向她承認(rèn)錯(cuò)誤吧。

          然后,我勇敢的邁著腳步向她走去,對(duì)她說(shuō):“小雪,讓我們像往常那樣做好朋友吧!

          她說(shuō):“你不是不跟我玩兒?jiǎn)??/p>

          我想:我知道她是在考驗(yàn)我,但我們?nèi)匀皇墙忝,一定要向她承認(rèn)錯(cuò)誤。

          我說(shuō):“邱若雪,難道你忘了我們一、二年級(jí)的'友誼了嗎?”

          她說(shuō):“那我們還是再做好朋友吧!

          最后,我倆都會(huì)心的笑了。

        關(guān)于誤會(huì)的作文7

          昨天的一件事在今天變成了一場(chǎng)誤會(huì)。

          昨天,體育課剛上好,也剛走進(jìn)教室,老師就叫女生過(guò)去,一口水也沒(méi)喝的女生百般不得其解地愣了一下,都十分疑惑而又無(wú)奈地走到了徐老師那里。原來(lái),是徐老師要向女生借火柴。女生都十分驚訝,因?yàn)樗齻儧](méi)有火柴,更不用說(shuō)男生了。所以,有一些女生就去向五(2)班借火柴給徐老師。

          今天一早,孫老師就在廣播里說(shuō),三樓女廁所水箱被火燒壞的事。廣播以后,孫老師就在三樓樓道中走著,剛好女生里有兩個(gè)知道昨天是誰(shuí)弄的。孫老師知道后,就帶著這兩個(gè)女生去看看是誰(shuí),結(jié)果,五(2)班說(shuō)是四(2)班女生弄的`,孫老師也被搞糊涂了。原來(lái)這是一場(chǎng)誤會(huì),女生向五(2)班借火柴,就被錯(cuò)認(rèn)為是四(2)班女生弄壞了水箱。

          從這個(gè)誤會(huì)中,我知道了事情沒(méi)有調(diào)查清楚就說(shuō)別人,很容易弄錯(cuò),也會(huì)引起誤會(huì)。這場(chǎng)誤會(huì)我是不會(huì)忘記的!

        關(guān)于誤會(huì)的作文8

          星期三上午第一節(jié)語(yǔ)文課時(shí),我后邊的男生總是拉我的頭發(fā)。我覺(jué)得很煩人,第一次我沒(méi)在意,第二次我不理他,第三次我終于忍不住了,扭過(guò)頭去說(shuō)道:“別拉我的頭發(fā)呀!”這時(shí)老師看見(jiàn)了,以為我在說(shuō)話。于是他板著臉,皺著眉頭大喝道:“你上課不聽(tīng)講,還影響別人,你去墻角站30分鐘!卑!老師,我真沒(méi)說(shuō)話呀,我唉聲嘆氣的站到了墻角。

          下課了,我后面的那個(gè)男生洋洋得意的在我面前伸著舌頭,晃著腦袋對(duì)我說(shuō):“呵呵,被罰站了吧!”我生氣的快要跳起來(lái)了,我起身去老師的辦公室,向老師說(shuō)明情況。到了辦公室,我對(duì)老師說(shuō):”老師,我上課時(shí)真沒(méi)有說(shuō)話,是后邊的同學(xué)拉我的`頭發(fā)。”老師拍了拍我的肩膀,說(shuō):”看來(lái)是老師錯(cuò)怪你了。你回去把拉你頭發(fā)的人叫過(guò)來(lái)。”我說(shuō):”好。”我邊回班邊想:等會(huì)你會(huì)有好果子吃的。

          被誤會(huì)的感覺(jué)真不好呀!

        關(guān)于誤會(huì)的作文9

          四年級(jí)時(shí),有一次考試結(jié)束后,班主任把我們的試卷收上去后就在講臺(tái)上改,讓我們坐在自己的位置上自習(xí)。

          改著,改著……老師改到我和我同桌的試卷,突然說(shuō)道:“李心怡,林子欽,你們倆試卷上的選擇題的第二題錯(cuò)的答案都一樣的?你們兩個(gè)考試是不是抄來(lái)抄去,都看別人的試卷做題?”

          我心里想:我又沒(méi)有看他的`!他也小聲地嘀咕:“我也沒(méi)有抄她的”。聽(tīng)到這句話,我也放心了。看來(lái),這是萬(wàn)分之一的巧合,而我們剛好中了萬(wàn)分之一的“圈套”里。

          老師又用尖利的聲音說(shuō):“你們兩個(gè)把這道題抄5遍”。

          唉!我們明明沒(méi)有互相抄,而就當(dāng)老師說(shuō)完那一刻,全班除了我們兩個(gè),不約而同地把臉轉(zhuǎn)向了我們,用奇怪的眼神看著我,好像我是外星人一樣!

          你說(shuō)我們倆有多尷尬,臉上火辣辣的,誤會(huì)啊!

          可是,我又沒(méi)有勇氣對(duì)老師說(shuō)明,于是,我推了推同桌說(shuō):“林子欽,你去跟老師說(shuō)一下吧!”同桌十分膽小地說(shuō):“還是……你……去……說(shuō)吧!”

          哎!

          等我抄完給老師看,老師對(duì)我說(shuō):“我只是懷疑,你坦白,到底有沒(méi)有看?”“沒(méi)有”“好吧!就算這是萬(wàn)分之一的事!”

          哎!最終老師還我了個(gè)“清白”。

        關(guān)于誤會(huì)的作文10

          那是星期四的下午已經(jīng)到放學(xué)的時(shí)間了,突然英語(yǔ)老師來(lái)了說(shuō):"先別走,誰(shuí)的英語(yǔ)作業(yè)沒(méi)交?”全班同學(xué),都默不作聲,沒(méi)有辦法,老師只好點(diǎn)名了,念到 名字的可以回家,我心里坦蕩蕩的,念到名字的都陸陸續(xù)續(xù)回家了,最后只剩下我們組的幾個(gè)人,我們都納悶了,齊聲說(shuō):“都交給安雪琪了。

          老師說(shuō):“也許我把你們的'作業(yè)忘在英語(yǔ)辦公室了!苯Y(jié)果我們找了半天也沒(méi)找到,天色已晚,老師就讓我們回家了。

          一路上,我生氣極了,我心想:都怪安雪琪害的我們這么晚回家,明天我一定要和她大吵一架。

          第二天,我早早地來(lái)到了學(xué)校,氣勢(shì)洶洶的找到安雪琪:“你憑什么不把我們的作業(yè)交給老師!彼钠綒夂偷恼f(shuō):“我不是你這組的小組長(zhǎng)!蔽掖蟪砸惑@,這時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)王欣瑤悄悄的把頭低下了,小聲的對(duì)我說(shuō):“對(duì)不起”我恍然大悟,原來(lái)我錯(cuò)怪了安雪琪,我向她道了歉。

          從這件事后,我懂得了,做事不要提前下結(jié)論,以免誤會(huì)別人。

        關(guān)于誤會(huì)的作文11

          誤會(huì)是生活中常有的事,會(huì)發(fā)生我們自己的身上,要是解釋不清楚,那就是跳進(jìn)黃河也洗不清楚了。

          但誤會(huì)有大有小,其嚴(yán)重性也一樣。遇到寬容大度的人還好,笑一笑就過(guò)去了,要是遇到了斤斤計(jì)較人,那可是啞巴吃黃連,有苦也說(shuō)不清呀!拿我來(lái)說(shuō)吧!剛開(kāi)始,我遇到我舍友們的時(shí)候,大家都一一介紹了自己的家庭成員有誰(shuí),平時(shí)發(fā)生的一些有趣的事情是什么等。后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)我其中一個(gè)舍友,她平時(shí)經(jīng)常叫的哥哥原來(lái)不是親生的哥哥,只是表哥而已,我原本一直以為她不是獨(dú)生子女,她還有一個(gè)哥哥,后來(lái)我就鬧了一個(gè)笑話,原來(lái)啊,有的人習(xí)慣了把表哥、堂哥也叫哥哥,只是我了解的不清楚而已,這也讓我的其他室友們笑了一會(huì)兒。像這樣的小誤會(huì)還有很多很多。只要我們善于發(fā)現(xiàn),我們就會(huì)知道生活中有很多的`誤會(huì),有的人因?yàn)檎`會(huì)造成了很大的傷害,而也有的人因?yàn)檎`會(huì)在一起了,所以說(shuō),誤會(huì)有時(shí)也是一種緣分、是一種幸福。

          不管誤會(huì)有多大多嚴(yán)重,只要我們能處理好它,那便是美麗的誤會(huì),愿我們都能擁有幸福又溫暖的誤會(huì)。

        關(guān)于誤會(huì)的作文12

          大前天,語(yǔ)文老師口頭留了一項(xiàng)作業(yè):辦一張手抄報(bào)。我還是跟往常一樣,跟王之義他們一組,我們說(shuō)好了星期六早上10:00到他家?墒,星期五,老師卻沒(méi)有留這項(xiàng)作業(yè)。

          星期六早晨,我正準(zhǔn)備去王之義家。可轉(zhuǎn)念一想:老師都沒(méi)有留這項(xiàng)作業(yè),那就不用做了,況且閆浩然還會(huì)告訴他呢!我還要在家寫(xiě)作業(yè)呢。不去了!于是,我就在家寫(xiě)作業(yè)。到了11:30的時(shí)候,一個(gè)電話響了。我連忙去接,“喂”,是王之義打來(lái)的,王之義問(wèn):“高宇軒,你為什么不來(lái)我家辦手抄報(bào)呢?”我滿臉無(wú)辜的問(wèn):“閆浩然不是告訴你了么?”“沒(méi)有!”“那誰(shuí)來(lái)你家了?”“沒(méi)有一個(gè)人來(lái)我家?”“哦!對(duì)不起,王之義,我以為閆浩然告訴你了,對(duì)不起……請(qǐng)你原諒”王之義說(shuō):“沒(méi)有事,大家還是好朋友么!”我不好意思地說(shuō):“王之義,謝謝你!”

          我以為王之義會(huì)對(duì)我大發(fā)雷霆,可是,他卻原諒了我。我十分高興。通過(guò)這件事,我明白了做人一定要遵守諾言,否則會(huì)失去別人對(duì)你了信任。這件事,也讓我們的`友誼更加深厚了,我們永遠(yuǎn)是好朋友!

        關(guān)于誤會(huì)的作文13

          自從爸爸當(dāng)上了微機(jī)老師以后,媽媽老是對(duì)爸爸疑神疑鬼的。

          有一天,我去爸爸的`學(xué)校,媽媽就偷偷對(duì)我說(shuō):“今天你監(jiān)視你爸爸,看他上不上網(wǎng)聊天!蔽覂赡_步一并,行了個(gè)禮,說(shuō):“是!”于是便在暗中監(jiān)視著爸爸。

          爸爸無(wú)論干什么,我都有偷偷去看,我覺(jué)得自己仿佛是一個(gè)監(jiān)視器,在暗中監(jiān)視著爸爸。爸爸的同事都在上網(wǎng)聊天,我想,爸也一定在上網(wǎng)聊天,于是就走到爸爸的那臺(tái)機(jī)器前,爸爸卻找借口把我支開(kāi)了,我更加懷疑了。下班回家后,爸爸從兜里掏出一打兒紙,上面印著從網(wǎng)上下載的作文和數(shù)學(xué)題,哦!原來(lái)爸爸是想給我一個(gè)驚喜呀!我誤會(huì)爸爸了。

          還有一次,下班后,爸爸換了一身新衣服,頭發(fā)還油光光的,說(shuō)是和主任去吃飯,我便和媽媽尾隨在后,?匆(jiàn)爸爸進(jìn)了一個(gè)名為太陽(yáng)紅的酒店,媽媽自言自語(yǔ)地說(shuō):“今天我讓你原形畢露,”媽媽卻止住了腳步,對(duì)我說(shuō):“先給他個(gè)面子”。

        關(guān)于誤會(huì)的作文14

          這一天,衰神大帝又一次親臨我家,并對(duì)我施以魔法。

          弟弟在玩媽媽最珍愛(ài)的花瓶,可當(dāng)玩得興致勃勃的時(shí)候,突然手一滑,“啊!”伴隨著一聲尖叫,花瓶被摔碎了,弟弟三十六計(jì),走為上計(jì),跑了。這時(shí)媽媽正好趕過(guò)來(lái),見(jiàn)我的`嘴成“O”形和我臉上吃驚的表情,媽媽沖著我大發(fā)雷霆,不管我怎么解釋?zhuān)瑡寢尶傉J(rèn)為我是狡辯,在強(qiáng)詞奪理。哎!我真是跳進(jìn)黃河也洗不清了。弟弟則在一旁幸災(zāi)樂(lè)禍,還沖著我做鬼臉。媽媽走后,我窩的一肚子的火全發(fā)泄到弟弟身上,對(duì)他大聲斥責(zé)。這時(shí),媽媽聞聲又過(guò)來(lái)了,說(shuō)我不懂事,做錯(cuò)事不承認(rèn)也就罷了,還沖弟弟發(fā)泄,最后還罰我把碎片掃干凈。我忍氣吞聲地掃了掃,弟弟更是得意洋洋。一點(diǎn)也不知道錯(cuò)。

          衰神大帝啊,過(guò)了今天請(qǐng)你走吧,求您別再光臨寒舍了。

        關(guān)于誤會(huì)的作文15

          今天發(fā)生了很不愉快的事情。

          上第一節(jié)語(yǔ)文課的時(shí)候,坐在我前面的弓成覺(jué)得后面擠到他了,坐在我后面的夏凡也覺(jué)得前面太擠,雙面夾擊;我不知道該往那邊擠,沒(méi)辦法,只好被擠一擠,可是他們把我的桌子擠抬起來(lái)了;這時(shí)前面的往前一挪,后面的往后面一縮,我的`桌子“啪”的一聲掉地板上了,發(fā)出很大的聲音,這時(shí),聶老師問(wèn):“是誰(shuí)?是誰(shuí)?”。把我嚇了一大跳,但又不敢出聲,怕聶老師不喜歡我;同學(xué)們指著說(shuō)是我的時(shí)候我更害怕,怕老師讓罰我抄寫(xiě),不敢告訴老師是怎么一回事。

          老師罰我抄寫(xiě)生字,沒(méi)辦法我只好抄了。

          我一邊抄一邊想:“回去要怎么跟爸媽說(shuō)呀?”那時(shí)我心情很亂,也很傷心。一路上,我就哭著臉回家,到家媽媽看著我問(wèn):“怎么了?為什么事不開(kāi)心呀!蔽也豢险f(shuō);媽媽摸著我的頭跟我說(shuō):“不管發(fā)生什么事,如實(shí)告訴媽媽就可以了。”這是我才把發(fā)生的事說(shuō)給媽媽聽(tīng)。媽媽聽(tīng)了問(wèn)我:“那老師知道發(fā)生的經(jīng)過(guò)嗎?”“在課堂上我不敢說(shuō)。老師就罰我抄寫(xiě)!

          媽媽說(shuō):“也許是老師一時(shí)沒(méi)看清楚,沒(méi)事的已經(jīng)過(guò)去了,也許只是一場(chǎng)誤會(huì)!

          哎!這真是一大場(chǎng)誤會(huì)呀,今天真?zhèn)陌。?/p>

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