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【必備】誤解作文匯編六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的誤解作文6篇，希望能夠幫助到大家。
誤解作文 篇1
唉！我被誤解了
從那以后，我天天一到晚上就做噩夢(mèng)，一想到自己被誤解這件事，就不禁嘆氣。沒過幾天，我整個(gè)人就垮了。
因?yàn)槟羌露刮液盟品噶俗锼频摹?/p>
那天，我的畫被貼在公告欄上，參加優(yōu)秀畫展。正當(dāng)我高興不已的時(shí)候，突然，有人敲門，我趕忙去開門，一個(gè)稍矮的，發(fā)胖的，扎著馬尾辮的小女孩站在門口。門一打開，她就噘著嘴沖我大吼：“你是靳國(guó)濤吧！”。我滿懷著疑惑點(diǎn)了點(diǎn)頭。她氣憤地說：“你還好意思呢，我的畫呢？”我先是一驚，然后撲哧地大笑起來，回答道；“那你來找我干嗎？”。小女孩雙眼紅紅地瞪著我，嚇了我一身冷汗。“我爸媽說是你偷的”，小女孩說�！班�?”我仔細(xì)回想著，那天我看到我的名字出現(xiàn)在公告欄上，也許并沒看清楚畫是誰的，就把它拿走了?也許那是小女孩的畫?我飛速地跑下樓，見到公告欄上靳國(guó)濤的名字的上方并沒有畫。我不禁“噓”了一口氣，確定自己沒有拿錯(cuò)畫�？赡切∨�(zhí)意說是我干的，為了以示清白，我只好將畫拿出來給小女孩看，結(jié)果她抱著畫失聲痛哭。
我拿過畫看了看，上面寫的名字竟然是王新，這也許是小女孩的畫吧。“呀！肯定是貼畫的人搞錯(cuò)了！”我?guī)缀跻c坐在地上，“這可怎么辦，跳進(jìn)黃河也洗不清啦，每幅畫可是都給錢的呀�！辈坏任肄q解，那小女孩隨即把她的家長(zhǎng)也喊來了，我見到她爸媽，心里更加忐忑不安�！澳銥楹瓮祫e人的畫呢？！”只聽她的爸媽批評(píng)我，不承認(rèn)吧，而小女孩的畫明明在我手里，承認(rèn)吧，自己確實(shí)不是故意，是貼畫的人搞錯(cuò)了。我無言以對(duì)，默不做聲。
在那之后的幾天，我夜里經(jīng)常睡不著覺，不時(shí)地回想起小女孩爸媽對(duì)我的誤解和批評(píng)。我實(shí)在想不通，“別人的畫找到了，我的畫呢？”“唉……”
誤解作文 篇2
不必說大紅的雞冠花，翠綠色的麥冬；也不必說堅(jiān)強(qiáng)的秋菊，頑強(qiáng)的萬年青，誤解寫作文。單是那戴著“市花帽子”的月季，就足以讓人看了心曠神怡。
在這么好的天氣不出去走走難道不可惜嗎？我便走出家門，到市場(chǎng)去逛了逛。由于是周日，所以市場(chǎng)格外熱鬧，我邊看邊走，不一會(huì)兒便走到了盡頭。我發(fā)現(xiàn)市場(chǎng)盡頭不遠(yuǎn)處有一群人圍在那里，好像發(fā)生了什么事……
好奇心驅(qū)使我也湊了過去，我向里擠著，不一會(huì)兒，便擠到了中間，我看見一個(gè)剛上小學(xué)不久，胸前戴有“苗苗隊(duì)員”牌子的個(gè)子矮矮的小孩子。他的手背在身后，好像隱藏著什么似的`。一個(gè)頭戴名牌帽子，腳踏“NIKE”旅游鞋的時(shí)髦小青年對(duì)那個(gè)小孩兒說：“你把錢給哥哥，那是我丟的錢�！毙∧泻郝冻鲆桓睉岩傻谋砬�，水靈靈的大眼睛眨了眨，并沒有把錢交給他，而且用盤問的口吻說：“那你說說，你丟了多少錢？”好有心計(jì)的孩子，他沒有乖乖地交出手里的錢，而是先問清楚再說。我心里不禁感嘆道。小青年愣了一下，“二百！”他肯定而又稍有猜疑地說。小男孩兒搖了搖頭，“不對(duì)，你說錯(cuò)了，這錢不是你的。”我看出了小青年的企圖。也曉得他心里是怎么想的，或許，現(xiàn)在只有那個(gè)單純的孩子不知道。這時(shí)，在場(chǎng)的觀眾們?cè)缫芽赐噶诉@場(chǎng)“戲”，不過……“這孩子也真是的，把錢給他不就成了，真是！唉……”“這個(gè)孩子真棒！就是要和那種人斗爭(zhēng)到底！”小青年發(fā)現(xiàn)有些不妙，于是立刻辯駁道：“噢，我記錯(cuò)了，不是二百塊，是一百塊�！毙∧泻喝匀粨u了搖頭。這時(shí)，小青年露出了“狐貍尾巴”，大聲向小男孩兒喊道：“你手里到底攥了多少錢呀？”小男孩兒的手顫抖著從背后挪到前面，慢慢的打開……這！原來，小男孩兒手中只握了一個(gè)三角硬幣。小青年罵了那小孩幾句，一溜煙走掉了；周圍的人也散了，可那個(gè)小男孩仍然在那里等著、問著……
一霎時(shí)，我的心里想了許多許多：有對(duì)小男孩兒的贊揚(yáng)，也有對(duì)青年的批評(píng)，初中作文《誤解寫作文》。如果用一個(gè)詞來準(zhǔn)確的形容我的情感就是“生氣”，我那時(shí)，真的生氣了！一個(gè)小青年在大街上就那樣去冒領(lǐng)別人丟失的錢物，真是見錢眼開呀！幸好那只是五角錢，若是五百元、五千元呢？那個(gè)小青年還不……。我走在回家的路上，路旁花壇中的花朵似乎都很不順眼。干干凈凈的藍(lán)天似乎被玷污了似的。這都是因?yàn)槟且婂X眼開的小青年鬧的。
這種人，我真希望今生今世都不要真見到！
面對(duì)誤解，有時(shí)很無奈。當(dāng)不能用解釋消除誤解的時(shí)候，我，選擇沉默。對(duì)方鋒利的話語(yǔ)可能會(huì)讓他人感覺我是懦夫，但，沉默，就是最好的回答。選擇這種方式的前提是，我相信自己是對(duì)的，真理就在自己的手中掌握。我經(jīng)常和姐姐因?yàn)橐恍┱`解而吵架，一吵就弄得翻天覆地。每當(dāng)我一次一次的把自己嗓子喊的令自己辨認(rèn)不出來時(shí)，才暫時(shí)停止吵架。一次一次的吃“金嗓子”時(shí)，才認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，但是已經(jīng)晚了。“它”讓我的歌聲變得格外脆弱，“它”讓我的言語(yǔ)變得沙啞無聲，我對(duì)“它”懷恨在心，但是，又晚了。
面對(duì)誤解，有時(shí)很委屈。雙方的年齡不同，認(rèn)識(shí)問題的深度不同，理解能力不同，所以造成誤解。這時(shí)，我，坦然面對(duì)。因?yàn)槲抑�，等待，是最好的解決辦法，理解，是最終的溝通方式。等待對(duì)方將怨氣散盡，等待對(duì)方心平氣和。但是，過程有些委屈，包容，在這里是展現(xiàn)個(gè)人心胸的最好時(shí)機(jī)。
有些誤解，可能一生難以消除，但要學(xué)會(huì)分析，判斷�！坝袆t改之無則加勉”面對(duì)誤解，有時(shí)很無奈。當(dāng)不能用語(yǔ)言解釋問題的時(shí)候，我，選擇沉默。對(duì)方鋒利的言詞可能會(huì)讓我無地自容，但，沉默，就是最好的回答。選擇這種方式的前提是，我相信自己是對(duì)的，真理就在自己的手中掌握！
誤解作文 篇3
雪白的梔子花在指頭綻放，空氣中充斥著花朵的香甜。校長(zhǎng)像往常一樣在校園里巡視，邊走邊欣賞枝頭的花朵。突然，他停下了腳步。一棵樹下，一個(gè)男生和一個(gè)女生正說著什么。女生左手抱著一大束百合花，右手拿著一封信，她臉上甜甜的笑容像花兒一樣美麗。
看到這一幕，校長(zhǎng)不禁在心中感慨：現(xiàn)在的學(xué)生思想真成熟，我們那會(huì)兒，話都不敢說呢！他扶了扶眼鏡，邁著步子走了過去。看見校長(zhǎng)，女生臉上的笑容很快消失了�！皫啄昙�(jí)了？”校長(zhǎng)看著他們，用嚴(yán)厲的口氣問道。
“九年級(jí)了，校長(zhǎng)�！迸忧拥鼗卮鸬馈！熬拍昙�(jí)？這可是關(guān)鍵的一年，可不能有其它想法！”校長(zhǎng)的語(yǔ)氣既嚴(yán)厲又無奈，眼睛卻直直地瞅向那個(gè)信封。“那個(gè)，咳，信，讓我看一眼�！毙ｉL(zhǎng)伸出手，指了指女生手中的信�！翱墒�，校長(zhǎng)，據(jù)我所知，就是警察，也不能隨意看別人的東西�。俊毙ｉL(zhǎng)臉上的表情僵住了。
“算了，給校長(zhǎng)看看吧�！背聊季茫猩鷮�(duì)女生說道。女生猶豫了一下，把信遞了過去。校長(zhǎng)臉上又露出了笑容，可心里卻犯起了嘀咕：這配合得多好�。�(duì)此，校長(zhǎng)更加堅(jiān)定了自己的想法。
校長(zhǎng)迫不及待地打開了信，那娟秀的字體立刻吸引了校長(zhǎng)，而那內(nèi)容卻讓校長(zhǎng)大跌眼鏡�！昂煤弥尾�，全班同學(xué)等待你歸來。”下面是全班幾十個(gè)同學(xué)的簽名。校長(zhǎng)臉上的笑容又僵住了。一陣微風(fēng)吹來，一片花瓣在信紙上劃過。女孩柔柔地說道：“其實(shí)，同學(xué)間，還有比愛情更純真的友誼。您說是嗎？我們快要上課了，就先回去了�！闭f完，向校長(zhǎng)點(diǎn)了點(diǎn)頭，就消失在了梔子花的那頭。
雪白的梔子花在飄飛，金色的陽(yáng)光在操場(chǎng)上跳躍。靜謐的校園中，只剩下校長(zhǎng)一人，長(zhǎng)久地看著那封信……
誤解作文 篇4
當(dāng)我們回首往事時(shí)，總有一段記憶在我們的腦海中留下深深的印記，無法忘去。
——題記
我拾起記憶的貝殼，細(xì)細(xì)的品味，慢慢的，腦海中浮現(xiàn)出一幕難忘的情景。
那天陽(yáng)光明媚，我和媽媽要去舅舅家做客，我們好不容易擠上了公交車，車?yán)锏娜耸且粋�(gè)緊挨著一個(gè)的站著，用見縫插針來形容都不過分，我和媽媽緊緊拉著扶手站穩(wěn)。
車平穩(wěn)前行，這時(shí)，身旁一個(gè)聲音吸引了我，“請(qǐng)問……人……人民……醫(yī)……醫(yī)……醫(yī)院到……了嗎?”口吃，一個(gè)念頭閃過我的腦海，不由得讓我對(duì)這個(gè)聲音的主人關(guān)注了起來，原來是一個(gè)伯伯，只見他五官端正，烏黑的頭發(fā)里藏著幾根銀絲，高瘦的身材，濃密的胡須，看上去50歲左右，看樣子不像個(gè)本地人。他期待的盯著我們旁邊的一個(gè)年輕人，這個(gè)年輕人轉(zhuǎn)過頭來，打量了伯伯一番，卻不說話，又繼續(xù)轉(zhuǎn)頭看著窗外。伯伯似乎感到很窘迫、尷尬，旁邊馬上有熱心人告訴伯伯醫(yī)院地址，還有一些人不客氣的說：“現(xiàn)在的年輕人，一點(diǎn)修養(yǎng)都沒有”“就是，不就問個(gè)路，告訴一下會(huì)怎樣�！蔽以谛睦镆埠莺莸谋梢曋@個(gè)年輕人。“你們……別……別……怪他……有可……能他……也……不……不知道�！辈泵檫@個(gè)年輕人辯解，伯伯這一著急，口吃更嚴(yán)重了，旁邊的人這才住了口，車?yán)镆粫r(shí)平靜下來。
“咚——”超市到了，那個(gè)年輕人遞了一張紙條給這位伯伯，就下了車。伯伯展開紙條一看，口吃更是嚴(yán)重了：“這……這……這……念……”然后就把紙條遞給我，我好奇的展開紙條，大聲念了出來：“大叔，對(duì)不起，我為我的態(tài)度道歉，因?yàn)槲乙彩强诔�，我怕我一說話，你就認(rèn)為我是在學(xué)你，下一站就是人民醫(yī)院了�！蹦钔昙垪l后，全車的人都安靜了。
望著那個(gè)大哥哥離去的背影，我的心里涌出了一種久違的情感，哦，那是自責(zé)，再一看剛才指責(zé)大哥哥的幾個(gè)人，臉上都露出了愧色，我們都誤會(huì)這個(gè)大哥哥了。
那一刻，我明白了一個(gè)道理，不了解事情的真相時(shí)，不要妄下斷語(yǔ)，隨意的去譴責(zé)別人。
誤解作文 篇5
文章中的李小乖本來是一個(gè)勇敢、聰明、自信的好學(xué)生，由于老師的指責(zé)，爸爸的誤解，同學(xué)們的嘲笑變成了一個(gè)沉默的“乖”學(xué)生，病的很重，幸好耳朵里的小人垃圾工恢復(fù)手臂，掃除他耳朵的“垃圾”，幫他重新健康起來。
從這個(gè)故事里我覺得我們小孩子有時(shí)候需要爸爸媽媽的諒解，有時(shí)侯需要老師的鼓勵(lì)，還需要同學(xué)們和大家的贊成。我想在我們的生活和學(xué)習(xí)中，不管爸爸媽媽還是老師同學(xué)都要互相關(guān)愛和鼓勵(lì)，更需要自己的努力和自信。
誤解作文 篇6
風(fēng)、你沉睡了嗎，為何如此安靜？喔、我懂了，在這場(chǎng)清風(fēng)與烈日的激戰(zhàn)中，你敗了。才會(huì)肆意那陽(yáng)光鋪灑大地，令人大汗淋漓。
頂著烈日背著沉重的書包，穿行在炙熱的公路上，兩旁的樹蔭干巴巴的佇立在酷熱底下，我又怎能不燥熱？汗流浹背的我回到家已經(jīng)精疲力竭了。放下沉重的書包，來到洗手間梳理這一身的疲憊過后，我來到樓下的餐桌旁，桌上枯燥的菜式已使我有些不耐。再看看圍著餐桌汗流披發(fā)、碰碗撞筷的家人，原本的饑餓感瞬間崩塌。取之而代的是煩瑣與無奈，呆站著沉思一會(huì)，如此的燥熱真是令人食不下咽。我放下碗筷，轉(zhuǎn)身離開餐桌的那一刻，媽媽問道“你不吃了嗎？”我一臉無謂的應(yīng)聲道“我不吃了�！笨赡菬o謂的表情大概引起了媽媽的誤解，她輕斥我道“你在賭氣什么？不吃就不吃啊�！彪S后姐姐也應(yīng)聲附和“不可以隨便耍脾氣，有什么不滿說出來，但就是不可以這么一副樣子�！蔽乙埠茉尞愡@么輕描淡寫，經(jīng)口而后的話竟引起他們那么大的誤解。只怕是因?yàn)槲夷且荒樀牟荒团c焦躁吧，但、我沒有在賭氣，只是很累而已。
一個(gè)人來到樓上，一路“恭送”我的依舊是那喋喋不休的指責(zé)。對(duì)不起，我真的好累，卻也不想解釋那么多。坐在電腦前吹風(fēng)聽音樂，心中小小的悲傷無形的滋長(zhǎng)、滋長(zhǎng)。
頃刻后，爸爸一臉溺愛地來到我身旁，小心翼翼的問道“怎么了？為什么不吃飯呢？”心中最柔軟的地方微微觸動(dòng)，我知道你們很愛我，可我真的沒有在賭氣。只是煩悶著不想吃飯，僅此而已。該如何應(yīng)對(duì)被我激怒的黑臉？該如何回應(yīng)慈愛撫慰我的爸爸？錯(cuò)雜的思緒交織著。
對(duì)不起，我很害怕你們的誤解，明明懂得那是愛，卻又眼睜睜看它演變成傷害。憂、誤解。
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