一場誤會(huì)作文(集錦15篇)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的一場誤會(huì)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
一場誤會(huì)作文1
張若蘭的相貌也算的上是班花了，畢竟張老師是她的三姑，雖然不是親的，但也很讓著她了。之前我也不知道這件事情的，最后還是聽胡雨霏說的，這件事是張若蘭和胡雨霏的秘密，胡雨霏是實(shí)在忍不住才說的。
我是胡雨霏以前的同桌，她雖然很倔強(qiáng)，但是我也是很讓著她，什么事都服從于她。我也受到了很大的打擊，我認(rèn)為張若蘭一定還有不可告人的秘密。我一時(shí)疏忽，便就把這事寫在了日記本上，當(dāng)時(shí)就被張老師叫到了辦公室里。
我手一直哆嗦，張老師很生氣的說：“雖然我是她三姑，不是親的。我曾經(jīng)把她叫到辦公室里，告訴她了我不會(huì)因我是你三姑讓著你了，因?yàn)檫@可能會(huì)引起同學(xué)們之間的誤會(huì)，聽見了嗎?你為什么要寫這個(gè)，我有做錯(cuò)了的地方嗎?你說說!”我被說的心里酸酸的，很不舒服，說不出話來。“真···沒···什···么···老···師···”我結(jié)結(jié)巴巴，我真的不知道自己怎么會(huì)寫這個(gè)，為什么要寫，這也會(huì)引起同學(xué)們不必要的誤會(huì)，我當(dāng)時(shí)不知道該怎么說了，只是想讓自己的心平靜下來�！皼]什么，為什么要寫?”老師把本一摔，嚇得我直哆嗦，媽媽救我!嗚嗚~~“老師真沒有什么!”我是真的沒有什么，老師你放過我吧!老師似乎看出什么了，便說：“以后不要再這樣了啊，你是個(gè)好孩子!知道了嗎?”“嗯，老師我知道了�！笨伤闶墙Y(jié)束了，我舒了一口氣，我再也不會(huì)犯這樣的錯(cuò)誤了。
一場誤會(huì)作文2
小明在文具店，看見盼望已久的紫色鋼筆，他很喜歡，毫不猶豫地買了下來。來到了學(xué)校，前桌的小剛，看見了小明的紫色鋼筆，自言自語地說：“你的鋼筆真漂亮�。 毙∶髀犃诵偟姆Q贊，高興地笑了。
第二天，小剛也來到了文具店，看了紫色鋼筆，小剛拿著它說：“哈哈，我也找到這支鋼筆�！闭f完，小剛付完錢，高高興興地走在上學(xué)的路上。到了學(xué)校，小剛拿出了自已的紫色鋼筆。上課了，小明看見了小剛的紫色鋼筆，心想：我的紫色鋼筆怎么在小剛手里，難到他把我的鋼筆偷走了。
下課了，小明搶了小剛手里的筆，小剛說：“這是我的鋼筆，”“不對(duì)，這是鐵鋼筆�！�
后來，小明贏了。
上課了，老師讓翻書到10面，沒想到自己的紫色鋼筆在書里夾著，小明看了前面的同學(xué)，又看了看自己的書，慚愧地低下了頭。心想：我可真誤會(huì)了前面的小剛了，他現(xiàn)在還沒有筆用。
“�！毕抡n了，小明立刻跑到小剛前面，手里拿著紫色的鋼筆認(rèn)認(rèn)真真向小剛道歉，小剛寬宏大量的說：“沒關(guān)系，誰都有范錯(cuò)的時(shí)候，我們還是很好的好朋友�！�
他們緊緊地抱在一起，同學(xué)之間一定會(huì)產(chǎn)生誤會(huì)，但大家只要說開，就沒有什么了，我們要懷有一顆寬容之心，這些誤會(huì)就會(huì)避免的。
一場誤會(huì)作文3
初中三年的生活雖然結(jié)束，但我也經(jīng)常會(huì)回想起以前在學(xué)校所發(fā)生的事。偶然間想起了我自己犯的一個(gè)錯(cuò)誤，這是一個(gè)秘密，沒有人知道，雖然這是一個(gè)錯(cuò)誤，但我卻把它當(dāng)作是一個(gè)美麗的誤會(huì)。 “華，92分；紅，53分；婷，123分等等”“嘩，婷居然拿到123分成為全班第一名，真想不到啊�！薄皩�(duì)啊，她平時(shí)成績不是一般嗎，為什么這次那么高分呢？”同學(xué)們聽了婷的成績后，都不約而同地發(fā)出了驚嘆。我看了她一眼，只見她也是一臉疑惑不解的神情。班里呈現(xiàn)出一片沸沸洋洋的情景。 “今天我要特別表揚(yáng)婷，她拿到了123分的高分，作為老師我很替她高興，可想而知，她平時(shí)一定很努力讀書，大家一定要向婷學(xué)習(xí)�！庇⒄Z老師的話停止了同學(xué)們的竊竊私語。打這以后，婷真的非常用功讀書，從早到晚書不離手，不僅英語，連其它科目的成績也提高了，原來表揚(yáng)真的可以使一名平平無奇的學(xué)生一躍成為成績優(yōu)異的學(xué)生。 有一天，我到辦公室找英語老師，但老師不在，我看到老師桌面上的登分冊(cè)，是上一次的英語測(cè)驗(yàn)成績�！鞍�，怎么會(huì)這樣，婷在第一卷的選擇題中拿了92分？但第一卷滿分只有90分，拿來的2分呢？”我心一震，然后在想一想上一次登分的情況，“噢，想到了，原來婷在第一卷中是拿了29分，我把成績登反了，成了92分，而老師又只看最后分?jǐn)?shù)，并沒有仔細(xì)去看同學(xué)們第一卷和第二卷的分?jǐn)?shù)，原來這是我的錯(cuò)�！蹦菚r(shí)我有些害怕，不知道應(yīng)不應(yīng)該告訴老師，但我又想起了婷的努力和拼搏，可能這123分真的能夠激勵(lì)她，我合上登分冊(cè)，當(dāng)作什么也沒看見，獨(dú)自走出了辦公室。 這件事直到畢業(yè)那天也沒
有人知道，我也不知道老師有沒有發(fā)現(xiàn)，我只把它當(dāng)作是我自己的秘密――一個(gè)美麗的誤會(huì)。
一場誤會(huì)作文4
生活就像一個(gè)萬花筒，有時(shí)令人哭笑不得，有時(shí)令人深有感觸。
星期六下午，我一個(gè)人在家，呆在老爸的房間里看江蘇南鋼隊(duì)對(duì)陳浙江廣廈照明隊(duì)的比賽重播，比賽非常激烈，“69：66”第三節(jié)比賽剛結(jié)束，我聽到了門口的敲門聲，透過貓眼，我看到了一位素不相識(shí)的人，我問：
“哪位？”
那人溫和地說：“噢，我是xx公司的經(jīng)理，你媽媽叫你去一下！”
“我媽媽？”
“是的�！�
“我媽媽真的是這么說的嗎？”
“是的，噢，你看，這是我的名片�！�，說著，來人從口袋掏出一張名片從貓眼里遞給我。
“名片好像是真的，可我怎么相信你��？”
“這話就是你的不對(duì)了，你怎么可以這樣說叔叔呢？我好心幫你媽媽帶話給你，你卻這樣說我，我真的好難過�。 �
“媽媽，有人找你！”，我向屋內(nèi)大聲喊了一聲。
“嗯，你媽在公司呢，別騙我了�！�
呵！他竟然識(shí)破了，那就來第二招�！拔梗阋窃俨蛔�，我打110了，趕快走啊！”
“你還是不相信我啊，但是你怎么就認(rèn)為我是騙你的呢，我可是個(gè)好人啊�！�，這時(shí)，那位叔叔的手機(jī)響了：“嘀……零零……”
“喂，……哦……他啊，不出來，不信我啊……讓他聽手機(jī)……哦，好的……我知道了……待會(huì)兒見！”，說著，就拿手機(jī)給我聽，我接過手機(jī)一看，是媽媽的號(hào)碼，聽到了媽媽的聲音，還能說什么，只好對(duì)叔叔笑笑：“全是誤會(huì)，走吧！”
“沒想到你這個(gè)小毛伢子，警惕性還蠻高的嘛！”
一場誤會(huì)作文5
一個(gè)清爽的早晨，小明起床比平時(shí)晚了很多，眼看就要到上課時(shí)間了，他才想起來老師說要同學(xué)們買一只鋼筆。他趕緊從家里出來，急急忙忙地去買鋼筆。
小明到了文具店，挑了一支珍藏版的紫色鋼筆。到學(xué)校后小明很得意地拿出鋼筆來，高聲地對(duì)全班同學(xué)說：“看！我有一支珍藏版的鋼筆！漂亮吧？”
第一節(jié)課開始了，小明心里想：呃，這么好看的`鋼筆，我還是把它放在文具盒里吧。大約上了二十分鐘的課，老師讓同學(xué)們用筆把書本上重要的部分勾出來，小明下意識(shí)的去拿新鋼筆，可是鋼筆像蒸發(fā)了一樣，無影無蹤了！小明急的滿頭大汗，桌上、桌下到處找。無意間，小明瞟了一下小剛的桌子：天哪，我的鋼筆在那兒呢！小明吃驚地看到小剛手里拿著他的鋼筆在寫作業(yè)。小明心想：下課后我一定要把鋼筆拿回來。
下課以后，小明生氣地拉著小剛?cè)マk公室請(qǐng)老師評(píng)理，聽了小明講的事后，老師對(duì)小剛說：“小剛，快把鋼筆還給小明。”小剛還沒來得及向老師說清楚，小明就把鋼筆拿走了。
上第二節(jié)課的時(shí)候，小剛心里很傷心，眼淚“啪嗒”“啪嗒”掉在書本上。小明剛把語文書拿出來，就發(fā)現(xiàn)自己的鋼筆在書里夾著，小明心里想：我怎么會(huì)誤會(huì)小剛了？下課我該怎么對(duì)他說呀？
終于等到第二節(jié)課下了，小明漲紅了臉不好意思地把鋼筆還給小剛，并說：“小剛，對(duì)不起我搞錯(cuò)了。我的鋼筆和你的鋼筆一樣，而且我的鋼筆在書里夾著。”小剛說：“沒事兒的改了就行，咱們還是好朋友。”小明說：“我一定改掉這個(gè)壞毛病�！�
一場誤會(huì)作文6
星期一的上午，小明發(fā)現(xiàn)自己的鋼筆不見了，就去文具店重新買一只鋼筆。他東瞧瞧西看看，突然他看見在玻璃柜里安安靜靜地站著一支穿著紫色衣服、戴著金色帽子的鋼筆，它好像在對(duì)小明說：“小主人，快把我買下來吧!”小明拿著心愛的鋼筆，付了錢后開開心心地去上學(xué)了。
上第一節(jié)課時(shí)，小明發(fā)現(xiàn)自己的鋼筆不見了!他東找找西看看，突然間發(fā)現(xiàn)小剛有一支和自己一模一樣的鋼筆，他心想;一定是小剛偷了我的鋼筆。
好不容易等到了下課，小明立馬就跑過去抓住小剛說：“你怎么我的鋼筆偷了?這也太不像話了吧!”小剛也不服氣，因?yàn)檫@支鋼筆是他過生日的時(shí)候爸爸送他的。
他們互不相讓，互相撕扯著。他們的眼睛還瞪得大大的，牙齒緊咬著嘴唇，心里都恨不得馬上就把鋼筆搶回來。最后一番“搏斗”后，還是小明搶到了鋼筆。
上第二節(jié)課的時(shí)候，小明驕傲地把語文書拿回來，而小剛在一旁傷心地哭著。當(dāng)小明把書翻開第一頁時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己的鋼筆夾在了語文書里，這讓小明大吃一驚，嘴巴張得大大的。他心想：糟了!剛剛才我誤會(huì)小剛了。
下課了，小明臉紅通通地走過去，把鋼筆還給了小剛，并對(duì)他說：“這只是一場誤會(huì)，我們以后還可以做好朋友嗎?”小剛接過鋼筆，開心地點(diǎn)了點(diǎn)頭!
一場誤會(huì)作文7
中午的時(shí)候小明的鋼筆壞了，他中午放學(xué)的時(shí)候去文具店精挑細(xì)選，最后買了一只紫色的鋼筆，他跑回學(xué)校上課了，每一節(jié)課小明都會(huì)用那只紫色鋼筆來寫作業(yè)，下課了小明就出去玩了。
上課了小明回到自己的座位上發(fā)現(xiàn)鋼筆放在小軍的桌子上，他越看越生氣，沒經(jīng)過我的允許就拿去用。
終于等到下課了，小明走到小軍桌前，說：“小軍你真的是太煩了，沒問我借不借鋼筆就拿去寫作業(yè)�！毙≤娬f：“這支鋼筆本來就是我的，”小明一手就拿起鋼筆小軍就和小明搶來搶去，可是小軍搶不過小明，鋼筆就被搶走了。小軍很傷心。
小軍越想越生氣，小明為什么要搶我的鋼筆呢。小明回到座位上上課了，小明打開書包一看，發(fā)現(xiàn)自己的鋼筆在書里，一看小軍的鋼筆和自己的鋼筆是一樣的，小明誤會(huì)了小軍。小明不好意思了。
放學(xué)后小明來到小軍面前說：“鋼筆還給你�！毙∶饔终f：“小軍我和你的鋼筆是一樣的，對(duì)不起�！毙≤娬f：“沒關(guān)系這只是一場誤會(huì)。”小軍說：“算了、算了�！毙∶骶秃托≤姾秃昧�。
一場誤會(huì)作文8
“莉馨！我明天能去你家嗎？”我的死黨雨沫兒放學(xué)時(shí)對(duì)我說，“你要好好準(zhǔn)備一下，不要像上次那樣客廳臟臟的�！�
“哦，我得問媽媽�！蔽液啙嵉卣f。
“那就這樣定咯！”雨沫兒說完就坐她爸爸的車走了。
第二天，雨沫兒來了，我從3樓下到1樓開門。雨沫兒進(jìn)來第一句話就說：“莉馨，我放在書包里的一克拉鉆石不見了。”
“��？你覺得會(huì)是誰偷的？”
“是你。”雨沫兒說，“因?yàn)橹挥心阍谧蛱旆^我的書包，看見了我那一克拉鉆石。”
“不是我！我的鉆石是2克拉的！”我連忙擺手。
“哦？是嗎？我看看�！�
我聽完馬上拿來我的鉆石，雨沫兒左看看右看看，終于說出一句話：“這個(gè)鉆石是我的！”
“不可能！這是我的鉆石！”
這時(shí)候，媽媽回來了，看到雨沫兒就馬上脫出一句話：“喲，這不是沫兒嗎？好久沒見啦！”
雨沫兒看見媽媽，馬上變了臉：“阿姨好！我想讓您看看這個(gè)鉆石是幾克拉的�！�
媽媽是鑒定鉆石的著名專家。她看見雨沫兒拿的鉆石后，看了看說：“這是馨兒的2克拉鉆石�！�
“哦，我還以為是我的鉆石呢！阿姨您不是有很多鉆石嗎？”
“有啊有，可是我要交給客戶才行啊，馨兒你送沫兒幾個(gè)鉆石吧！”
幾個(gè)鉆石？我只有5個(gè)鉆石啊！除了那一個(gè)2克拉的鉆石以外，其他的都是連1克拉都不到的鉆石！我對(duì)雨沫兒說：“我沒偷你的鉆石！我都有鉆石了還偷你的的鉆石干什么？你回家自己找一下！”
就這樣，雨沫兒被我“請(qǐng)”回了家。
第三天，雨沫兒又來到我家，她找到了她的鉆石，并說了一聲“對(duì)不起”我也原諒她了。從此以后，我們?cè)僖矝]有被誰誤會(huì)。
一場誤會(huì)作文9
一場誤會(huì)六盤水時(shí)代作文三級(jí)一班羅婷玉這一天，小明發(fā)現(xiàn)自己的鋼筆壞了，放學(xué)以后，他來到一家叫“中國文具店”的地方買鋼筆。他看見了一支非常漂亮紫色的鋼筆，躺在柜子上，他越看越喜歡，于是，便買了下來。第二天，小明帶著這支鋼筆來到了學(xué)校。上課了，小明拿著鋼筆寫字，發(fā)現(xiàn)用這支鋼筆寫字非常漂亮；下課了，小明出去玩，上課鈴聲響了，小明回到教室，發(fā)現(xiàn)自己的鋼筆竟然在小剛的桌子上，他越想越生氣。終于等到下課了，他火冒三丈的跑到了小剛的桌子前，一把搶過鋼筆，對(duì)小剛說：“沒經(jīng)過我的同意就隨便拿我的鋼筆，太過份了”。
小剛說：“這是我的鋼筆”，可是小明還是那句話，于是，小剛就和小明搶了起來�？墒�，小明是個(gè)胖子，力氣比小剛大，最后被小明搶去了，然而，小明怕小剛又拿走他的鋼筆，于是，他把鋼筆放進(jìn)包里，出去玩去了。小剛怎么也想不通：“我自己的鋼筆，小明卻說是他的，還說自己過份”。他越想越難過。上課了小明回到教室，打開書一看，�。′摴P竟在書里，原來我有一支和小剛一模一樣的鋼筆，是我誤會(huì)了小剛，對(duì)不起小剛。放學(xué)以后，小明拿著鋼筆對(duì)小剛說：“對(duì)不起，小剛是我誤會(huì)你了，我的鋼筆原來在書里”。小剛說：“沒關(guān)系，只是一場誤會(huì)”。于是，兩人拉著手，開開心心地回家去了。
一場誤會(huì)作文10
這天下午，我坐在書桌前，托著腦袋，拿著筆在紙上畫著，苦想著一道數(shù)學(xué)題。身后一陣“刷刷”聲更是攪得我心煩。我轉(zhuǎn)頭一看，原來是奶奶在吃力地拖地。我連忙放下手中的筆，對(duì)奶奶說：“奶奶，你坐著，我來拖地�！�
奶奶用手拍拍胸口，咳嗽了幾聲，才說：“還是我來吧，你一個(gè)小孩子，肯定拖不干凈�！�
我連忙拍著胸脯向奶奶保證說：“奶奶，你就看我的表現(xiàn)吧�！蔽译S手接過奶奶手中的拖把。賣力地拖起地板來。等我拖完整個(gè)房間，我連忙請(qǐng)奶奶過來檢查，我打掃得怎么樣。
奶奶戴上老花鏡，把房間里每個(gè)角落都看了一下。搖搖頭說：“我怎么覺得地板沒拖干凈啊。地板上花花的�！蔽蚁耄翰豢赡馨。乙呀�(jīng)使出渾身的力氣去掃了，不行，我再打掃一遍。我又從頭至尾把房間的每個(gè)角落都抹了一遍，我不信，這次還拖不干凈，看奶奶還有什么可說的。
等我打掃完后，奶奶又看了一遍，自言自語道：“我怎么覺得地上還臟啊，凡凡這次拖地挺賣力的。”忽然，奶奶好象想起什么似的，說：“凡凡，你看看我的老花鏡。”我接過來一看，呀，這么白花花的一大片。難得覺得地好臟呢。我?guī)湍棠滩亮晾匣ㄧR，讓奶奶重新檢查，奶奶連連點(diǎn)頭：“嗯，不錯(cuò)，拖得真干凈，剛才我錯(cuò)怪小凡凡嘍�！�
一場誤會(huì)作文11
我什么都不反感，就是不喜歡被人侮辱！我明明就是做了的，卻被別人說我沒有做！心里有一種委屈。那是發(fā)生在一次離期末考試四天的事。
那天星期五，我們老師布置作業(yè)，其中一樣就是要我們?nèi)?fù)習(xí)第八單元。我回到家中，把所有作業(yè)都做好，該復(fù)習(xí)語文了。我興致勃勃的拿出語文出翻到園地八來復(fù)習(xí)。我讓奶奶給我報(bào)詞語、生字和老師要我們背的課文。
“耶終于把語文復(fù)習(xí)好了！”我興致勃勃的叫道。等到又一個(gè)星期一的第一節(jié)課時(shí)，我的內(nèi)心“怦——怦——”，一下子似乎把所有復(fù)習(xí)的課文像刀切一下子全忘了，我看到一道題問我們什么是普羅米修斯時(shí)，我左想右想，但還是想不起來。我焦急嘆了口氣，心想：怎么辦，離考試結(jié)束就差10多分了，怎么辦？
老師叫道最后五分鐘！大家再檢查檢查！唉，沒有辦法只好亂添一個(gè)了。下課鈴聲一響“上交試卷”老師大聲叫道。
傍晚我從同學(xué)手中拿到我的試卷時(shí)，我大吃一驚。基礎(chǔ)部分考了合�。�！老師還寫了評(píng)語，說我沒有回家復(fù)習(xí)！老師的這番話讓我恨受委屈，我明明復(fù)習(xí)的……
回到家中，我拿著這張?jiān)嚲恚L長的嘆了口氣。
一場誤會(huì)作文12
發(fā)現(xiàn)一個(gè)有趣的現(xiàn)象。夜晚，天越黑越好，眾星隱去，月亮慘慘的一抹，斜在天邊，懶懶的透著些光。最好加上些風(fēng)，嗖嗖、呼呼，吹著。
有那么點(diǎn)“月黑風(fēng)高”的意境是絕妙了。在高樓林立的某處小區(qū)，樓是高了，可是小區(qū)間的走道卻越發(fā)狹窄，逼得人喘不過氣來。就是這么一個(gè)時(shí)刻，一女一男先后走來。他們互不相識(shí)，都是匆匆夜行歸家的人。走在前面的女人首先發(fā)現(xiàn)了后面的男人，開始，只是有些厭惡，歸家的輕松心情受了影響，她稍稍加快了腳步。
可是，在一個(gè)拐彎之后，女人覺察男人還在身后，于是，種種猜測(cè)紛至沓來：新聞報(bào)道的社會(huì)治安問題，報(bào)刊雜志上刊登的流氓事件，白天同事們還在談?wù)摰牟钡淖锓浮Ｅ嗽较朐胶ε�，于是她腳步加急。后面的“跟蹤者”發(fā)現(xiàn)了這一變化，他或許猜到了女人的想法，心想：天��！我可不是這樣的人。男人在心里叫屈。為了證明自已的清白，男人也加快了腳步，他想超過前面的女人，親口告訴對(duì)方，自已沒有惡意。
于是，我們看到一個(gè)有趣的畫面：夜行的陌生男女，在進(jìn)行一場誤會(huì)的賽跑。
一場誤會(huì)作文13
六⑴班正在進(jìn)行數(shù)學(xué)考試，同學(xué)們有的緊皺雙眉，苦苦思考；有的胸有成竹，奮筆疾書。主任夏老師監(jiān)考。他在同學(xué)們中間，時(shí)而看看同學(xué)們的答卷，時(shí)而掃一下整個(gè)教室當(dāng)渡到王力同學(xué)身邊時(shí)，夏老師發(fā)現(xiàn)他手中正捏著一個(gè)紙團(tuán)，臉上不由升起不易的疑云。
因?yàn)橥趿ζ綍r(shí)是一個(gè)活潑可愛、認(rèn)真、聽話的好孩子。如果是一張小小的紙屑那像他這種懂禮貌、有素質(zhì)的好孩子也會(huì)把“它輕輕地送回家”或先放在自己的位子里……猜想到這里他想到了會(huì)不會(huì)是這次試卷太難然后、接著就……
老師又在四周轉(zhuǎn)了一圈發(fā)現(xiàn)這位在他心中一直令他滿意的“小秘書”——王力卻在和他的同桌在“打電話”——也就是在傳紙條這是在老師心中的好感度也只有百分之“ 50 ”了。
下課了老師把收好的試卷特意讓王力拿進(jìn)辦公室，當(dāng)王力剛要大步伐的握著紙團(tuán)離開時(shí)，夏老師的金口開了，說了一聲：“站住王力，請(qǐng)等一下我有話想對(duì)你說�！蓖趿@時(shí)慢慢的留住了腳步，說：“好的�！毕睦蠋熆赐趿Π咽治漳敲淳o而且手心直冒汗便聊起了考試時(shí)的事情說：“這你怎么解釋�！焙髞碓谕趿Φ囊辉俳忉屜�，老師才明白了一切的一切。夏老師這才感覺到意識(shí)到自己的第六感騙了自己，不能相信別人也不能靠第六感，要相信自己。就這樣他還是老師的小秘書。
一場誤會(huì)作文14
這一天，小明來到文具店買鋼筆。小明東瞧瞧西看看，終于看見一支紫色的鋼筆，于是他就買了這支鋼筆，買了以后小明興高采烈的去上學(xué)，上課小明就用支鋼筆寫字，下課小明就出去玩。
清脆的上課鈴聲響起，小明飛快地跑進(jìn)教室。坐在位置上小明突然發(fā)現(xiàn)自己的鋼筆不見了。這時(shí)，小明在小軍的桌子上發(fā)現(xiàn)了自己的鋼筆，心想，沒有經(jīng)過自己的允許就拿我的鋼筆用，真是太不像話了俄小明越想越氣。
終于下課了，小明飛快地跑到小軍桌子前說：“這支鋼筆是我的，你怎么偷偷拿走我的筆”，說完那拿起筆就走。小軍急了，說：“誰拿你的筆了，這是我媽媽才給我買的。”小軍和小明就搶起來了。小軍知道自己搶不過小明，但是小軍也在用全力在搶，還是被小明把鋼筆搶走了。小軍很傷心，越想越難過。
上課了，小明拿出書準(zhǔn)備上課。小明拿書的時(shí)候看見了自己的鋼筆，小明拿起兩支鋼筆對(duì)比時(shí)，驚訝地發(fā)現(xiàn)這兩支鋼筆一模一樣。小明發(fā)現(xiàn)了以后，對(duì)自己剛才的行為后悔莫及。
下課了，小明來到小軍的桌子前，把小軍的鋼筆還給他說：“小軍，對(duì)不起，剛才錯(cuò)怪你了。”小軍回答：“沒關(guān)系這只是一場誤會(huì)�！闭f完話，他倆背著書包、手牽著手一起回家了。
一場誤會(huì)作文15
一個(gè)腦回路比其他人要多那么幾道的人是不適合在社交軟件上發(fā)布狀態(tài)的，因?yàn)檫@個(gè)腦回路多褶的人說的跟別人看見想到的完全是不一樣的事情�？梢舱沁@樣腦回路多褶的人更喜歡去記錄自己的所思所想，以至于誤會(huì)不斷。這不，一場誤會(huì)又降臨了。
我所指的腦回路多褶的人是我，是我這個(gè)孤獨(dú)的人。我不是沒有好朋友，而是我常年喜歡獨(dú)來獨(dú)往，不喜歡和我的好朋友等來等去像個(gè)小學(xué)生一樣（雖然我還只是個(gè)中學(xué)生），我喜歡看一些同齡人都不愛看的奇奇怪怪的書，這些都會(huì)讓別人不能理解，可是沒辦法，我就是喜歡，在那些書里我可以讓我的腦回路那幾道多余別人的褶得到鋪平的機(jī)會(huì)，也讓自己有了所謂“共鳴”的時(shí)刻。所以這一切造就了我的孤獨(dú)處境，我卻還與這份孤獨(dú)相處的很好，更不喜歡被別人來打破這份我自娛自樂的孤獨(dú)。
可這份孤獨(dú)在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，怎么樣都會(huì)被破壞。我在讀了一本書升華了一下自己對(duì)理想對(duì)未來的期待時(shí)在社交軟件上發(fā)布了一條狀態(tài)，就是這條狀態(tài)導(dǎo)致了我的好幾個(gè)好朋友對(duì)我產(chǎn)生了誤會(huì)。她們誤以為我變成了我的反面，雖然我也沒太搞清楚我在她們心中的正面是什么樣的，但是她們就憑一條我的狀態(tài)便誤會(huì)我成為我狀態(tài)所能聯(lián)想到的情況里面。在她們對(duì)我的誤會(huì)里，我看到了她們對(duì)我的失望，也更看到了我的孤獨(dú)。原來她們根本就不懂我，更不懂我的這些狀態(tài)是什么意思，她們只是僅憑自己大腦里面那幾道與我不同的褶便否定了我的升華，這樣的誤會(huì)讓我看清了現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的友誼之脆弱和易碎。
誤會(huì)就誤會(huì)吧，我也不想一一解釋了，若是我要為我每一條狀態(tài)向每一個(gè)人解釋我的所思所想，我一定會(huì)把我有限的生命都消耗殆盡的！一場誤會(huì)的降臨，也可以是誤會(huì)的終結(jié)，只要我不去理會(huì)這些誤會(huì)的話。
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