【推薦】誤會(huì)的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的誤會(huì)的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
誤會(huì)的作文1
黑夜悄悄的降臨了，一切變得那么寧?kù)o，那么祥和，天上依稀閃爍著星星，只是偶爾可以聽(tīng)見(jiàn)汽車(chē)的鳴笛，還有爸爸的呼嚕聲……
迷迷糊糊一覺(jué)醒來(lái)，突然感到有一絲尿意，連忙摸索著爬起�？删驮诖藭r(shí)，爸爸的屋里傳來(lái)“滴咚”一聲響，心中不禁充滿好奇，于是躡手躡腳地走向了爸爸的臥室……
手機(jī)屏幕的亮光映入眼簾，噢！原來(lái)是微信呀！慢慢轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備離開(kāi)，可原本正打著呼嚕的爸爸，突然從床上坐了起來(lái)，毫無(wú)思想準(zhǔn)備的我著實(shí)被嚇了一跳。仔細(xì)望去，只見(jiàn)爸爸的眼睛仍然閉著，手卻準(zhǔn)確無(wú)誤的把手機(jī)拿到了手中。緊接著眼睛猛然睜開(kāi)，卻并未發(fā)現(xiàn)站在門(mén)口的我，而是緊盯著手機(jī)屏幕，匆忙的在手機(jī)上書(shū)寫(xiě)著，完全一副走火入魔的模樣�！鞍�！”眼前的情節(jié)不禁讓我長(zhǎng)嘆一聲，默默轉(zhuǎn)身走向了衛(wèi)生間……
午睡時(shí)間，爸爸的舉動(dòng)比黑夜里的表現(xiàn)更加瘋狂，他也不知從哪個(gè)專(zhuān)賣(mài)店又收養(yǎng)了五個(gè)兒子。躺在床上時(shí)，便會(huì)把他們依次放在枕邊，一聽(tīng)到聲響，便伸手抓起，卻總能準(zhǔn)確無(wú)誤地摸到“哭泣”的那個(gè)“兒子”……心中不免充滿疑惑，難道爸爸具有超強(qiáng)的特異功能不成？
晚上隨著爸媽坐車(chē)回家，半路上又是“滴咚”一聲……隨即爸爸嚴(yán)肅地指揮著媽媽打開(kāi)手機(jī)，并不斷詢(xún)問(wèn)，是誰(shuí)發(fā)的？發(fā)了什么？之后便發(fā)號(hào)施令讓媽媽快速的幫著回復(fù)……
回想爸爸所有的舉動(dòng)，看著眼前的情景，心中的厭煩頓時(shí)無(wú)限膨脹：“媽?zhuān)野衷趺茨苓@樣呢？每天只知道玩兒手機(jī)，什么都不顧不管”
聽(tīng)到我的指責(zé)，媽媽愣了一下，之后十分生氣地瞪著我，在把手機(jī)遞給我的同時(shí)，又把一個(gè)筆記本放在我的面前。仔細(xì)翻閱之后，我驚呆了，手機(jī)上全是與工作有關(guān)的軟件，筆記本上密密麻麻的爬滿了工作筆記……
那一瞬間，我竟然有點(diǎn)想哭的感覺(jué)。原來(lái)是爸爸并非我想像中的那樣不堪……搜羅出所有對(duì)爸爸曾經(jīng)的誤會(huì)，一同拋向記憶的窗外……
坐在后座上的我，抬頭望著正在開(kāi)車(chē)的爸爸的背影，感覺(jué)到前所未有的高大……
誤會(huì)的作文2
上個(gè)星期天，本來(lái)是我最開(kāi)新的一天，但由于被爸爸媽媽誤會(huì)，成了我最傷心的一天。
那是一個(gè)陽(yáng)光燦爛，萬(wàn)里無(wú)云的日子，爸爸媽媽有事岀去了，還同意我到姐姐家去玩。
到了中午，姐姐對(duì)我說(shuō)：“我家我媽在，要不就到你家玩，好不好？ ”我立即答應(yīng)了。
到了我家，我們看了一會(huì)兒電視，姐姐說(shuō)：“我們玩一會(huì)電腦吧。 ”“不能玩的，被我爸爸媽媽知道我就死定了�！薄皼](méi)事，有我在�！闭f(shuō)完，姐姐就打開(kāi)了電腦。
姐姐起勁地玩起了游戲，我忍不住湊在一旁觀看。忽然，姐姐上廁所去了，我接著玩。正是無(wú)巧不成書(shū)，我剛坐下，爸爸就回來(lái)了�？匆�(jiàn)我在電腦旁聚精會(huì)神地玩游戲，被爸爸劈頭蓋臉地臭罵了一頓。我想解釋?zhuān)职指静宦?tīng)。我真是太可憐了，我本想等媽媽回來(lái)解釋一下，讓她安慰我，可是，媽媽也罵了我一頓。我很傷心，就跑到房間里偷偷地哭。心想：我是在玩電腦，可不是他們想象的那樣。他們不相信我，我的眼淚不停地往下流。
這一天是我最難忘的一天，因?yàn)椋易罹粗氐慕憬銋s沒(méi)站出來(lái)說(shuō)實(shí)話。
誤會(huì)的作文3
青春，一個(gè)多么美好的詞匯。青春，是多樣的。青春如畫(huà)，它可以是一幅黑白交替、色彩濃重的水墨畫(huà)，它也可以是一幅雜亂繽紛、色彩鮮艷的油畫(huà)；青春似歌，它可以是一首憂郁低沉、潸然淚下的哀歌，它也可以是一首輕松愉快、曲調(diào)悠揚(yáng)的悅曲。青春或許是美好的。我也和所有少年人一樣，曾天真地幻想著青春的到來(lái)。步入中學(xué)的門(mén)檻，我也步入青春的殿堂。然而，青春并非我想象的那般美好。它以叛逆、狂妄、不知所謂的姿態(tài)撞向我。猶記得少年時(shí)期的我是那么的乖巧、懂事，而在青春的殿堂里，一切都以不為人知的速度改變著。
我開(kāi)始變得狂妄，變得自以為是、目中無(wú)人。我成績(jī)優(yōu)秀，至少對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō)是的。在課堂上，我開(kāi)始不喜歡聽(tīng)老師的長(zhǎng)篇大論，開(kāi)始發(fā)呆、睡覺(jué)。我對(duì)自己說(shuō)：“嘿，怕什么，青春就是如此�！睂�(duì)，青春就是如此。我的青春，我怕什么！我開(kāi)始變得任性無(wú)理，變得以自我為中心。我總以為我的朋友很多，我總以為她們會(huì)一直容忍我的小脾氣。所以我從不在乎我的朋友會(huì)遠(yuǎn)離我。我還是對(duì)自己說(shuō)：“怕什么，青春本該如此。”青春里，我總是對(duì)的。然而，我錯(cuò)了，錯(cuò)得離譜至極。
我的老師對(duì)我聲聲嘆息，我的朋友離我而去。我茫然，我不知所措。我在滂沱的大雨中悲哀地喊著，青春，到底是什么？青春，難道不該如此嗎？或許，我的青春已離我而去。我又開(kāi)始變得沉默，變得冷靜。我開(kāi)始反思自己的過(guò)錯(cuò)。我安靜地學(xué)習(xí)，認(rèn)真地聽(tīng)課，我友好地對(duì)待身邊的每一個(gè)人。我對(duì)自己說(shuō)，是不是這才叫青春？漆黑的夜，只有一彎皓月高掛空中。
月光灑在我的身上，我竟然覺(jué)得它是如此的溫暖�；氐剿奚�，看到床上堆滿了禮物，舍友們跳出來(lái)對(duì)我大聲說(shuō)，生日快樂(lè)！看著她們那一張張的笑顏，我哭了，眼淚的味道甜蜜而又苦澀。我想，我和青春有個(gè)誤會(huì)。這個(gè)誤會(huì)差點(diǎn)讓我在青春里迷失方向。
但是現(xiàn)在，誤會(huì)解除了。原來(lái)，我的青春仍舊美好。
誤會(huì)的作文4
一輪慘白的月亮，掛在像黑布一樣的天上，那月亮的輪廓沒(méi)有一丁點(diǎn)兒缺陷，像是經(jīng)過(guò)能工巧匠無(wú)數(shù)次打磨過(guò)一樣，我走在回家的路上。
路邊沒(méi)有亮光，可能是路燈壞了，路人也都邁著沉重的步伐，我覺(jué)得有點(diǎn)陰森，有點(diǎn)害怕。
走進(jìn)那巷子，黑暗籠罩著這個(gè)巷子，只能憑月亮的那點(diǎn)光，才看得清路。我非常害怕,想著前面一點(diǎn)就到家了，我加快了腳步。
走出那巷子，感覺(jué)有個(gè)地方格外顯眼，我朝那個(gè)地方望去，看見(jiàn)那里火光四射，我定下神來(lái)，想了想，糟糕！那是我家，難道我家失火了？我非常恐懼。
我三步并兩步地跑向樓道，剛準(zhǔn)備上樓梯，只聽(tīng)“咚！”“哎喲喂，我的腳——”我坐在地上，手捂著腳，呻吟著。
我顧不上疼痛,搖搖晃晃地上了三樓，看到自己家門(mén)外一片安詳。
我從門(mén)縫里看到，火的影子閃動(dòng)著，如跳舞一般。我大叫道：“媽——開(kāi)門(mén)!”“媽……”
過(guò)了一會(huì)兒，我的嗓音就嘶啞了。我心想:完了！
我癱坐在自己家門(mén)口，剛才的叫聲已經(jīng)快耗盡我的體力,我抱著最后一線希望,把全身力氣都運(yùn)在腳上,向門(mén)上使勁一踢,希望能把門(mén)踢開(kāi),可是大門(mén)絲毫未動(dòng)。
我使勁兒向門(mén)一踢。緊接著的是一聲喊叫：“哎喲——”我的腳好痛，可我的急切大過(guò)我的疼痛。剛才的疼痛使我更加清醒了，對(duì)啊！我應(yīng)該去找大人，我費(fèi)了好大的力氣，站了起來(lái)。
我準(zhǔn)備去喊人�？晌肄D(zhuǎn)念一想——我可真笨。我拍了拍腦袋，火災(zāi)為什么沒(méi)有煙啊?正當(dāng)我思索時(shí)，“咔嚓”門(mén)開(kāi)了。
我急切地沖了進(jìn)去，只見(jiàn)屋里桌上火光閃耀。別亂想，可不是火，是蠟燭。原來(lái)今天是我的生日。
一切都是一場(chǎng)誤會(huì)。
以前，媽媽老說(shuō)我不關(guān)心家里的事，我也曾經(jīng)從心里承認(rèn)過(guò)。可今天的這場(chǎng)只有我自己知道的“誤會(huì)”，讓我認(rèn)識(shí)了自己。原來(lái)，我也不是一個(gè)不關(guān)心家庭的“野孩子”�？磥�(lái)，現(xiàn)在的我，已經(jīng)不是原來(lái)的我了。我要告訴媽媽?zhuān)鋵?shí),我也是這個(gè)家里的男子漢，不要老以為兒子沒(méi)長(zhǎng)大，盡管有點(diǎn)傻乎乎。
誤會(huì)的作文5
生活未必總是一帆風(fēng)順，人情也未必沒(méi)有冤枉，有挫折，有路障，有石子，有野獸，這才是生活。
——題記
故事，就發(fā)生在那一天，那一次班級(jí)課本劇表演。
“好的�！蛾套邮钩愤@一課就上到了這里，這一課，我們將表演課本��！”老師宣布了這個(gè)亦好亦壞的消息。
亦好，因?yàn)椤耙�！太棒了，又有大展神威得機(jī)會(huì)了！”一部分人這么想。
亦壞，因?yàn)椤鞍Γ瑸槭裁�？為什么？又得丟人現(xiàn)眼了！”一部分人這么想。
但對(duì)于我——班里公認(rèn)的影帝，當(dāng)然是擇前者，棄后者啦！瞧，識(shí)相的“大灰狼”來(lái)找我了：
“影帝，給我個(gè)面子吧，咱倆誰(shuí)跟誰(shuí)，要什么角色盡管說(shuō)！”
“可以是可以，可，這……”我指著他后面寥寥無(wú)幾的“演員”，只有“王八”、“娘炮”和三個(gè)“跑龍?zhí)住钡摹?/p>
“我也瞅著呢！”“狼”說(shuō)。“唉！”我們異口同聲。
據(jù)我了解，“討厭鬼”對(duì)參演的“演員”會(huì)收取一定的“片酬”，一些“磁鐵”見(jiàn)錢(qián)就吸，所以我準(zhǔn)備替天行道，將“討厭鬼”正法！
我一個(gè)健步抓住“討厭鬼”，靠在他耳邊威脅這說(shuō)：“你啊，是賄賂人吧，要不拿錢(qián)給你爽一爽�！�
“你先把手放下，冷靜！”他拽下我的手，故弄玄虛把我的手勾到他肩上，靠在我耳邊說(shuō)。
突然，一陣“狼嚎”傳來(lái)，“賴(lài)文渠，你貪財(cái)！”
“你聽(tīng)我解釋?zhuān)恰蔽疫@才明白，“討厭鬼”發(fā)現(xiàn)“狼”才故意與我勾肩搭背的。
“什么也別說(shuō)！”他打斷我，“解釋就是掩飾！你愛(ài)錢(qián)是吧，那么幾毛你也愛(ài)是吧，好啊，你走！”
“我……”我被他唬住了，瞟了一眼“討厭鬼”，他偷笑著呢。
“我叫你走，你聽(tīng)懂了嗎？”
“你這人說(shuō)話怎么這樣，好，我走，你別后悔�！蔽乙脖凰敲�。
我心情郁悶，回到座位上，沉思：為什么他會(huì)誤會(huì)我，我只是想做好事。我本以為我了解他，可我們之間心靈的溝通還是欠缺的，才會(huì)發(fā)生這種事情。
唉，被人誤會(huì)的滋味真不好受，希望少點(diǎn)人與人之間的誤會(huì)，多點(diǎn)溝通。
誤會(huì)的作文6
某一天，就因?yàn)橐恢⌒〉你U筆，卻引起了我和同桌一場(chǎng)大誤會(huì)。怎么回事兒？聽(tīng)我跟你說(shuō)：
那天早上，我買(mǎi)了一支新鉛筆，那只鉛筆特前衛(wèi)，在筆的后邊有一個(gè)神奇的按鈕，一按，前邊的筆頭就像火箭似的飛出去。也就是因?yàn)檫@個(gè)，我特喜歡這支鉛筆。
下午，我興沖沖的把我那心愛(ài)的鉛筆裝進(jìn)褲子口袋，早早的來(lái)到了學(xué)校�？墒强煲险n的時(shí)候，我卻翻天翻地的怎么也找不找它了，正當(dāng)我絕望的要把這一糟糕透頂?shù)南⒏嬖V我的同桌蘇哲的時(shí)候，我眼前不禁一亮，哎喲，我的天呀！我的筆不是好端端地在我同桌蘇哲的手里拿著嗎？我按耐住激動(dòng)的心情說(shuō)：“蘇哲，我的筆什么時(shí)候跑你那里去了？快把它還給我吧！”沒(méi)料想蘇哲卻大聲的對(duì)我說(shuō)：“什么，你的鉛筆，你憑什么說(shuō)是你的！”本來(lái)，我只是想問(wèn)他要回我的鉛筆，沒(méi)想到他卻這么橫，一股無(wú)名火直沖腦門(mén)，于是，我也把嗓門(mén)提高了八度說(shuō)：“明明是我剛買(mǎi)的，難道你想耍賴(lài)不成？如果你說(shuō)是你的，可有證據(jù)？”聽(tīng)了我的話，他頓時(shí)無(wú)語(yǔ)了。我又輕蔑的說(shuō)：“怎么樣，沒(méi)話可說(shuō)了吧？”沒(méi)想到他卻來(lái)了個(gè)后發(fā)制人：“哼！哼！哼！想要證據(jù)嗎？很簡(jiǎn)單，我的證據(jù)就是鉛筆的型號(hào)，我的型號(hào)是0、7，你的呢？”這回輪到我當(dāng)啞巴了，我清清楚楚記得我的鉛筆型號(hào)是0、5的，難道是我錯(cuò)怪了他，可是他手里拿的明明是我的鉛筆呀！如果這支筆確實(shí)是他的，那我的筆到哪兒去了，這到底是怎么回事呢？
快要上課了，還沒(méi)找到我的鉛筆，我氣急敗壞的使勁一跺腳，咦！什么東西扎到了我的腳，我彎下腰翻開(kāi)褲腳一看，原來(lái)是我的鉛筆。我的鉛筆怎么會(huì)藏到了我的褲腳里呢？當(dāng)我把手伸向褲子口袋的時(shí)候，所有謎團(tuán)全都解開(kāi)了，原來(lái)，我的褲子口袋破了一個(gè)大洞，當(dāng)我把筆放進(jìn)褲子口袋的時(shí)候，我的寶貝鉛筆卻頑皮的順著洞洞溜到了褲腳，跟我開(kāi)了個(gè)大玩笑，害得我差點(diǎn)冤枉了我的好同桌。哎！多虧那0、2的差距。
吃一塹，長(zhǎng)一智。從此以后，我總結(jié)出一條經(jīng)驗(yàn)：遇事切忌沖動(dòng)，凡事三思而后行。
誤會(huì)的作文7
誤會(huì)———因?yàn)檎`解而產(chǎn)生不愉快或矛盾。生活在世界上，相處于人世中，彼此之間的交往不可能無(wú)所阻礙，溝通不可能無(wú)比暢通，誤會(huì)的產(chǎn)生在所難免。
誤會(huì)是怎么產(chǎn)生的呢？簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是錯(cuò)誤理解了對(duì)方的意思。比如說(shuō)，我想說(shuō)的是這個(gè)意思，而你理解成了那個(gè)意思；又比如說(shuō)“說(shuō)者無(wú)意，聽(tīng)者有心暠。由于人與人在觀念、思維方式、性格特點(diǎn)等方面的不同，對(duì)同一件事情、同一句話語(yǔ)、同一個(gè)動(dòng)作等常常會(huì)有不同的理解。由此就容易在交往時(shí)產(chǎn)生誤會(huì)。
誤會(huì)一旦產(chǎn)生，后果不可謂不嚴(yán)重。輕者，產(chǎn)生隔閡，感情疏離，來(lái)往減少；重者，反目成仇，老死不相往來(lái)。這不用再多說(shuō)，環(huán)視周?chē)涂梢哉业皆S多例子。比如無(wú)心的一句話，導(dǎo)致朋友之間友誼破裂；一塊丟失的橡皮，使得多年同桌分道揚(yáng)鑣；父親恨鐵不成鋼的呵斥，使得兒子離家出走……誤會(huì)已成，隔閡既生，那么怎樣才能打破隔閡，化干戈為玉帛呢？
冷靜和理智是消除誤會(huì)的一大良方。冷靜地對(duì)待誤會(huì)，不針?shù)h相對(duì)，不破口大罵，不怒目相向，不拳腳相加，讓彼此各退讓一步。然后理智地分析誤會(huì)產(chǎn)生的原因，尋找消除誤會(huì)的突破口。用冷靜的甘露滋潤(rùn)排斥的心靈，澆滅沖動(dòng)的火花，沖散誤會(huì)的煙云；用理智的光輝驅(qū)散猜疑的陰霾，消融誤會(huì)的冰封。唯有冷靜與理智坐守心靈之門(mén)，誤會(huì)便無(wú)可趁之機(jī)。
冷靜之后，便需要良好的溝通和換位思考。架一座溝通之橋，連通彼此的心靈世界；學(xué)會(huì)換位思考，才不至于一葉障目，霧里觀花，誤會(huì)也就煙消云散了。
朋友，讓我們以冷靜、理智之心壓制心中沖動(dòng)之火，以溝通之橋拉近心與心的距離，以曠達(dá)之胸懷包容他人不同的看法和態(tài)度，使誤會(huì)沒(méi)有產(chǎn)生的機(jī)會(huì)，像陽(yáng)光一般將誤會(huì)消融。
這樣，心靈之泉即可永遠(yuǎn)清澈明凈，人生之路自是永無(wú)誤會(huì)之恨。
誤會(huì)的作文8
下午，放學(xué)時(shí)，我整理書(shū)包時(shí)發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)書(shū)不見(jiàn)了，便以為陳嘉俊把我的英語(yǔ)書(shū)藏起來(lái)了，便按照慣例，我搜抽屜、書(shū)包，他回來(lái)，我問(wèn)：“你把我的英語(yǔ)書(shū)放哪了?”只見(jiàn)他把頭搖的象鼓浪似的。我邊找邊說(shuō)他，他說(shuō)：“根本沒(méi)有啊。”我沒(méi)有在他的抽屜和書(shū)包里發(fā)現(xiàn)我的英語(yǔ)書(shū)，便在講臺(tái)里找，也沒(méi)有。后來(lái)，我越發(fā)越著急，可想而知，我早已是淚水漣漣了。我哭著說(shuō)：“怎么辦?數(shù)學(xué)作業(yè)的試卷還夾在里面啊!”張同說(shuō)：“不要哭，再想一想，有沒(méi)有人向你借過(guò)書(shū)呢?”張同真是一語(yǔ)道破，使我馬上想起上午張琳想我借書(shū)的事情。我急急忙忙沖向6(2)班的大門(mén)。門(mén)開(kāi)了，張琳問(wèn)：“楊陽(yáng)，什么事?我說(shuō)：“早上我借你的英語(yǔ)書(shū)呢?”“田長(zhǎng)琳沒(méi)給你嗎?不等“嗎”字說(shuō)完，我就像旋風(fēng)一樣沖回教室。當(dāng)田長(zhǎng)琳把書(shū)交給我時(shí)，我如負(fù)示眾地嘆了一口氣。
第二天，我來(lái)到教室，陳嘉俊連理都不理我。我知道是我昨天冤枉他們的原因。我那時(shí)說(shuō)不出口，所以我現(xiàn)在對(duì)他說(shuō)一聲：“對(duì)不起!”
唉，都是誤會(huì)惹的禍。
誤會(huì)的作文9
我養(yǎng)了一只可愛(ài)的'小倉(cāng)鼠，它有一雙黑寶石一樣黑油油的小眼睛，一身潔白的如雪花般的有光亮的白“毛外套”，兩只白里帶灰的耳朵，毛球一般的小尾巴，走起路來(lái)活像一個(gè)“毛球”在滾動(dòng)�？蓯�(ài)極了！我平時(shí)都精心地照顧它：幫它換干木花、幫它洗杯子，給它喂水喝，給它飯吃，給它洗澡，和它一起玩……
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，我正閑著無(wú)事，想到還沒(méi)給小倉(cāng)鼠喂水，我就給了小倉(cāng)鼠一杯水喝。小倉(cāng)鼠喝呀喝，一個(gè)不小心把木花弄了進(jìn)去，怎么辦呢？我想：小倉(cāng)鼠一副非常非常渴的樣子��！但是也不能讓小倉(cāng)鼠喝“木花湯”吧？去吧，想辦法去把那個(gè)木花拿開(kāi)吧！
我小心翼翼地拿走了小倉(cāng)鼠的“小杯子”，但是突然手一滑，“咣”的一聲，杯子落在了地上，小倉(cāng)鼠看了看我，一臉懷疑的樣子。突然，它向我跑來(lái)，咬了我一口，把我咬痛了。我十分生氣，心想：我是想幫你啊，你居然這么不識(shí)好歹！于是“啪”的一下，我打了它的頭。
倉(cāng)鼠發(fā)出了一陣“吱吱”的叫聲，這聲音好像在說(shuō)：“主人你為什么打我，我非常非常痛！”它還一動(dòng)一動(dòng)地“滾”到了籠子的角落，好像很害怕。
這時(shí)，媽媽回來(lái)了，剛好看見(jiàn)了我打倉(cāng)鼠的一幕。“郭奕萱！我和你說(shuō)了多少次了？不能欺負(fù)小動(dòng)物！如果你讓我再看見(jiàn)你欺負(fù)小倉(cāng)鼠，你就不要再養(yǎng)了！”媽媽生氣地說(shuō)。
聽(tīng)了媽媽的話，我委屈極了，就把事情的全部告訴了媽媽?zhuān)詈笪遗e著手指，說(shuō)：“媽媽?zhuān)惨伊恕！?/p>
媽媽聽(tīng)了，愧疚地說(shuō)：“孩子，對(duì)不起！媽媽誤會(huì)你了！你是個(gè)好孩子！”
誤會(huì)的作文10
一個(gè)愉快的上午，卻發(fā)生了一件令人不愉快的事。
我哼著小調(diào)正往座位上走，突然發(fā)現(xiàn)同桌鬼鬼祟祟的，我猜想他一定有什么不可告人的秘密，于是定睛一看，只見(jiàn)他正拿一個(gè)東西在輕輕擺弄著。朦朧中，我感覺(jué)那方方正正有棱有角的東西似乎很眼熟，我像發(fā)現(xiàn)了驚天大秘密似的立刻大喊起來(lái):“你是不是帶玩具了？”
同桌用充滿疑惑的大眼睛望著我，怯生生地說(shuō):“什么玩具？”
我窮追不舍，繼續(xù)逼問(wèn):“別想裝，就是最近最火的游戲卡牌，趕緊拿出來(lái)�！蔽疫@一叫，引起了全班同學(xué)的好奇圍觀，他們紛紛讓同桌把口袋里的東西掏出來(lái)。
同桌漲紅著臉，使勁憋著欲奪眶而出的眼淚，激動(dòng)地把全身荷包翻了個(gè)底朝天，委屈地辯解道:“看吧！我真是小蔥拌豆腐——一清二白呀�！蓖瑢W(xué)們沒(méi)有什么發(fā)現(xiàn)，轉(zhuǎn)頭向我射來(lái)一道道質(zhì)疑的目光。
“你一定帶了，我明明看見(jiàn)了……”我不甘心，硬著頭皮堅(jiān)持自己的說(shuō)詞，邊說(shuō)邊一把搶過(guò)他的書(shū)包，開(kāi)始了地毯式搜索。同桌再也忍不住，眼淚像斷了線的珠子散落下來(lái)。這時(shí)，一張鮮紅的成績(jī)單從書(shū)包里飄了出來(lái)，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)躺到了地面上。
我懵了，原來(lái)同桌這次考得好，為了避免自己驕傲，這才鬼鬼祟祟藏起成績(jī)單，不想讓人知道�？粗蓝勾蟮臏I珠一滴一滴地滴在地板上，也一滴一滴地滴進(jìn)了我的心里。
委屈真是一個(gè)惡魔，當(dāng)你委屈了別人時(shí)，心中感到內(nèi)疚；委屈還是一種折磨，當(dāng)你受委屈時(shí)，心中感到不快；但委屈更是一種成長(zhǎng)，它讓我懂得了凡事不要妄自揣測(cè)，一定要搞清楚事情的真相才能下結(jié)論，否則就會(huì)誤人誤己。
誤會(huì)的作文11
在每個(gè)人的人生中，都有一件讓我們誤會(huì)的事。如：阿姨的壞意，也意味著她的好意。爸爸那嚴(yán)肅的臉，其實(shí)是一張充滿歡笑的臉等。而我的人生中也有一件讓我感到誤會(huì)的事。事情的經(jīng)過(guò)要從那天說(shuō)起，那一天頗人尋味，使人不能難忘。
那天陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。同學(xué)們都在操場(chǎng)上玩耍，而我看見(jiàn)一個(gè)人的錢(qián)掉在了地上。這時(shí)，另外一個(gè)人剛好就走過(guò)去了，一下子看見(jiàn)掉在地上的錢(qián)，他就站在那里不走。我想，他是不是見(jiàn)錢(qián)眼開(kāi)了？又想，他是不是想把錢(qián)用來(lái)買(mǎi)吃的？于是，我就坐在那里，一直盯著他，看到底要干嘛。結(jié)果她和我一直在等，等了半鐘頭，他依然沒(méi)有動(dòng)靜。我就在想：他肯定不會(huì)把這錢(qián)給警察叔叔，并讓警察叔叔去找這掉了錢(qián)的人，也不會(huì)捐給貧困山區(qū)的孩子。
我就對(duì)他產(chǎn)生了好奇，他到底要干嘛？我真不知道。結(jié)果他最終撿起了那錢(qián)，放到自己的袋里，我就跟著他，等到了捐區(qū)門(mén)口時(shí)，他依然在捐區(qū)里，走到捐區(qū)機(jī)的旁邊。把錢(qián)放在了捐區(qū)機(jī)上。
這讓我感到后悔，我誤會(huì)了他。我不應(yīng)該誤會(huì)他，懷疑他。這就讓我到底向不向他道歉，道歉，不道歉。道歉，不道歉。我說(shuō)還是不說(shuō)，說(shuō)，不說(shuō)。
這件讓我無(wú)發(fā)難忘，讓我懂的，如果懷疑一個(gè)人，必須要實(shí)際的情況。
誤會(huì)的作文12
一天晚上，我站在陽(yáng)臺(tái)上，向遠(yuǎn)處張望，唉都七點(diǎn)多了，還不見(jiàn)好朋友小明的身影，算什么好朋友，連我的生日會(huì)都不來(lái)，我決定不理睬他了。
第二天早上，我走在上學(xué)路上，我看見(jiàn)小明走在我后面，他在大聲地叫著我，我假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，而且還加緊腳步走，回到課室里，我一個(gè)人靜靜地坐著。
第一節(jié)下課后，我看見(jiàn)校務(wù)室外面人山人海，同學(xué)們都圍在校務(wù)室外面的黑板報(bào)前，我走出教室，來(lái)到校務(wù)室旁邊，根本就看不見(jiàn)黑板報(bào)上寫(xiě)著什么，一個(gè)同學(xué)告訴我，說(shuō)是一位老爺爺送來(lái)的感謝信。這個(gè)同學(xué)把信里的內(nèi)容告訴了我聽(tīng)。原來(lái)小明昨天晚上沒(méi)有來(lái)，是為了幫助老爺爺，因?yàn)檫@位老爺爺是來(lái)城里找他的兒子的，卻迷路了，小明幫助了老爺爺找到了他的兒子，并且還把老爺爺扶到他兒子身邊。我知道這件事以后，我臉上火辣辣的，心里很不是滋味。
第二節(jié)下課后，我走到小明的座位邊，紅著臉對(duì)他說(shuō)：“對(duì)不起，我誤會(huì)了你，昨天你沒(méi)有來(lái)，是為了幫助老爺爺”。小明站起來(lái)不好意思說(shuō)：“是的。不過(guò)沒(méi)關(guān)系。其實(shí)我也有錯(cuò)的，不給先回家了，沒(méi)有把事情講清楚�！蔽艺f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系了，我們都是好朋友嘛！”。說(shuō)完兩雙小手緊緊地握在一起。
誤會(huì)的作文13
我爸戴著一副眼鏡，看起來(lái)文質(zhì)彬彬的，但他其實(shí)是一個(gè)普通到不能再普通的工人，干的活是最臟，累的，但錢(qián)卻是拿得最少的。
我從小學(xué)就不愿父母來(lái)接，倒不是因?yàn)槲姨貏e懂事，而是因?yàn)榧抑形ㄒ坏某鲂泄ぞ咧皇且惠v自行車(chē)罷了。車(chē)身已銹跡斑斑，車(chē)鈴聲像極了汪峰沙啞的歌聲，騎上去還有嘎吱嘎吱的聲音，以至于我不管去哪兒，不愿父母接送。
那個(gè)夏日，蟬聲聒噪。剛刷過(guò)瀝青的路面翻著熱浪，熱風(fēng)夾雜著一些煩躁，從人們身上拂過(guò)，但只在腹腔中游走，并久久不肯退去。寧?kù)o的校園，被女生們的喧鬧與笑聲打破了。小雪，你爸看起來(lái)挺有學(xué)問(wèn)的是個(gè)老師吧！一堆女生圍著我，希望得到我肯定的回答。還未等我張嘴，她們已開(kāi)始七嘴八舌地討論起來(lái)。我則是滿臉通紅地捂著胸口。只聽(tīng)見(jiàn)清脆又急促的心跳聲，我竟鬼使神差地想說(shuō)是。
傍晚，天氣說(shuō)變就變，下起了大雨，我沖了出去，看著爸爸在雨中等待著，雨水像利劍一樣扎在爸爸臉上，滿臉焦急地東張西望，我這才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)爸爸變老了許多，眼睛微微內(nèi)陷，眼球內(nèi)布滿血絲，眼角處也有皺紋，皮膚松弛，這些都是時(shí)間贈(zèng)給爸爸的禮物，我不禁怔了怔，回想起白天內(nèi)心的想法，我我簡(jiǎn)直想打’自己！我終于明白了父母的不易。走向爸爸，坐上自行車(chē)，在幾個(gè)女生的注視下離開(kāi)了。我摟著爸爸的腰，靠在他的肩上，想起了兒時(shí)爸爸帶著我走街串巷的情景，眼淚夾雜著雨水劃落臉龐。
第二天我向那幾位女生解誤會(huì)，滿臉笑容地走在校園里。
沒(méi)過(guò)多久，我們家買(mǎi)了輛電瓶車(chē)，那輛自行車(chē)也就被擱置在三樓，但我耳邊仍常�；厥幹�(chē)鈴聲，那或許是世界上最清脆的聲音了！
誤會(huì)的作文14
這周搭公交車(chē)，我和一位陌生人產(chǎn)生了誤會(huì)。
在我無(wú)聊地坐在車(chē)上時(shí)，站臺(tái)上來(lái)了一位明艷的年輕女子。只見(jiàn)她染著一頭紅發(fā)，涂著花紋復(fù)雜的美甲，身穿皮衣，儼然一副大姐大的模樣。上了車(chē)之后，她恰巧站在了我的面前，隨著路程的經(jīng)過(guò)，她也一直在看手機(jī)和發(fā)微信中游蕩。我面上沒(méi)什么，心里卻有些奇怪，不自主地，我對(duì)她好奇起來(lái)。
一站又一站，車(chē)上的人來(lái)來(lái)往往，一時(shí)間，車(chē)內(nèi)已是人滿為患。而那位女子也坐下了，這時(shí)，上來(lái)一位滿頭白發(fā)，手提包包的老奶奶，她的背挺得硬朗，看著中氣十足，一時(shí)間，沒(méi)人給她讓座，但老奶奶站了一會(huì)，隨著人群的推搡，一個(gè)不小心，包掉了。正在我猶豫要不要撿包的時(shí)候，那位紅發(fā)女子已經(jīng)把包撿起來(lái)，禮貌地關(guān)心了老人幾句。我還來(lái)不及反應(yīng)，她又主動(dòng)讓出了自己的位子。老奶奶連聲說(shuō)謝謝，她也只是一笑，說(shuō)：這是我們應(yīng)盡的責(zé)任，您年紀(jì)大了，要小心。
看著這一幕幕，我有些驚訝，又有種說(shuō)不出的感受，帶著異樣的心情，我看著她和老奶奶親切交談，看著她一站又一站地站著，直到我下了車(chē)，她還在那站著。
下了車(chē)，我覺(jué)得羞愧，僅僅憑借主觀的判斷，我就認(rèn)為紅發(fā)女子不會(huì)讓座。從衣著打扮來(lái)評(píng)價(jià)一個(gè)人，是我平日最不認(rèn)同的行為，如今放在自己身上，我變成了自己最討厭的樣子。
如果只在你看到他人的第一秒就定格了一個(gè)人的形象，那你將會(huì)失去很多。記得以前看新聞，有位坐擁十套房產(chǎn)的大爺在堅(jiān)持賣(mài)堡仔飯，如果只看的他的背心、拖鞋，你不會(huì)認(rèn)為他有錢(qián)。但這樣生活是他最舒適的方式。
評(píng)價(jià)一個(gè)人的標(biāo)準(zhǔn)從來(lái)不是長(zhǎng)相和打扮，它是你的涵養(yǎng)，你的內(nèi)在，你的脊梁。
誤會(huì)的作文15
同學(xué)們，你們?cè)?jīng)被人誤會(huì)過(guò)嗎？你們被人誤會(huì)的時(shí)候是不是很傷心難過(guò)呢？
上周五的科學(xué)課，老師帶我們?nèi)タ茖W(xué)實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)，我們別提有多開(kāi)心了。可當(dāng)我滿懷期待地走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室時(shí)，好心情立刻被我桌子上的一攤墨水破壞了。同學(xué)們都很熱心地幫助我清理，可這攤墨水越抹越黑。這時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)，不分青紅皂白，就把我批評(píng)了：“你為什么把墨水弄到桌子上？”我剛想開(kāi)口解釋?zhuān)蠋焻s轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。我很委屈，也很難過(guò)。
到了做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，老師讓每個(gè)小組選一個(gè)組長(zhǎng)去領(lǐng)實(shí)驗(yàn)需要的材料，同學(xué)們選了我。我領(lǐng)完材料后，給大家簡(jiǎn)單分了工。可我們組有個(gè)同學(xué)根本就不按照要求來(lái)，她很自私地?fù)屵^(guò)我們手上的燒杯、食鹽等，得意洋洋地說(shuō)：“這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我以前就做過(guò)！我知道怎么做，看我的！”說(shuō)完就把所有食鹽全部倒進(jìn)了水里。我們來(lái)不及阻止她，只能眼睜睜地看著她胡亂攪拌。眼看規(guī)定的實(shí)驗(yàn)時(shí)間就快到了，其他組的同學(xué)們紛紛向老師匯報(bào)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，而我們組的實(shí)驗(yàn)報(bào)告表上一個(gè)字也沒(méi)填。老師走了過(guò)來(lái)，看到我們組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，頓時(shí)火冒三丈。老師再一次狠狠地批評(píng)了我這個(gè)組長(zhǎng)，說(shuō)我沒(méi)有安排好這個(gè)組的工作。我委屈極了，好想為自己解釋?zhuān)墒窃挼阶爝呌盅柿嘶厝�。最后，老師很生氣地說(shuō)：“你們組別做實(shí)驗(yàn)了！就坐在那里！”我聽(tīng)后，眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)，心里十分難受。這時(shí)，我想起媽媽曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人的一生中難免會(huì)遇到挫折，每個(gè)人都會(huì)有感到委屈的時(shí)候，比如被人誤會(huì)、冤枉，這時(shí)的你要勇敢，做一個(gè)樂(lè)觀、陽(yáng)光的女孩�！毕氲竭@里，我慢慢地平靜下來(lái)。靜靜地看著其他組的同學(xué)專(zhuān)心致志地做著實(shí)驗(yàn)，我在心里暗暗做了一個(gè)決定：回家以后準(zhǔn)備材料，按照老師的要求補(bǔ)做一次實(shí)驗(yàn)。我想：我一定要再找時(shí)間去跟老師說(shuō)清楚那天的事情，我要用自己的行動(dòng)消除那天老師對(duì)我的誤會(huì)。
同學(xué)們，生活并不是一帆風(fēng)順的。如果你們也被人誤會(huì)的話，請(qǐng)樂(lè)觀面對(duì)，然后積極想辦法解決吧。
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